管理与经济学部培养计划（5篇）

第一篇：管理与经济学部培养计划

管理与经济学部

大连理工大学管理与经济学部是改革开放以后国内最早引入发达国家先进管理理念与方法（1980年）和最早开展工商管理教育（1980年）的学部，已经培养各类毕业生1万余人。多年来，学部本着“笃行厚学”的办学传统，形成了注重质量、教学与科研紧密结合的鲜明办学特色和严谨务实的学风，培养的人才深受社会欢迎。

学部前身管理工程系于1980年8月成立。1985年11月经教育部批准，联合系统工程研究所（1978年由教育部批准成立）、图书情报专业教研室，以管理工程系为基础组建成立了管理学院。1998年6月，为培育经济学科，设立经济研究中心，2002年11月成立经济系，与经济研究中心合署。为加强经济学科的发展，2004年7月，经济系与管理学院分离，独立建制。2010年7月31日，为加强资源整合、集成学科群体优势、搭建创新大平台，促进人才培养、科学研究和学科建设，学校在原管理学院、经济系基础上，组建成立了管理与经济学部，下设管理科学与工程学院、工商管理学院、经济学院、MBA/EMBA教育中心。学部现有专任教师134人，包括中国工程院院士1人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，长江学者奖励计划特聘教授（讲座教授）2人，国家杰出青年基金获得者2人，教育部跨世纪优秀人才基金获得者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者9人，辽宁省百千万人才计划百人层次10人，博士生导师33名，教授35名（含德国教授1名），副教授55名。

学部设有系统工程研究所、技术经济研究所、产业经济研究所、中国大企业研究所等12个研究所，学科领域横跨管理学、经济学、工学和理学4个学科门类，涉及6个一级学科，20个二级学科，其中，一级学科国家重点学科1个、国家重点（培育）学科1个、一级学科辽宁省重点学科2个、辽宁省重点学科1个。现有一级学科博士后流动站2个、一级学科博士点2个、二级学科博士点14个，同时还具有MBA、EMBA、MPAcc、ME、MEM和MFE等6个专业硕士学位授权点。

学部注重国际化发展，目前已与美国、加拿大、法国、荷兰、日本、澳大利亚以及台湾、香港、澳门等国家和地区的多所大学建立了学术交流、合作研究与合作办学等广泛的合作关系。争取国际认证是学部的主要发展战略之一，学部于2009年10月正式成为国际精英商学院协会（AACSB）会员，目前正在积极推进AACSB认证工作，计划在未来2-3年内取得AACSB认证。

学部按照工商管理类和经济学类两个大类招生。在新生入学一～两年内按大类教学，之后将参考大学学习成绩、高考成绩及个人志愿进行专业分流。工商管理类包括信息管理与信息系统、物流管理、工商管理等三个专业，经济学类包括国际经济与贸易（英语强化）、金融学（英语强化）等两个专业。

信息管理与信息系统专业

该专业主要学习管理科学、系统科学和信息科学技术等理论知识，掌握信息管理和信息系统的分析方法与实现技术，具有信息组织、分析、开发与利用能力，能从事企事业单位信息系统的规划、建设与管理等相关工作的高级专门人才。

专业主干课程：管理学原理、经济学原理、大学计算机基础、程序设计语言、运筹学、管理统计方法、数据库技术及应用、数据结构与数据库原理、计算机网络原理与应用、信息资源管理。

毕业生可在国家各级管理部门、工商企事业单位、金融机构、信息产业等部门从事信息化建设与管理，以及各类信息系统的分析、设计、开发、维护等工作，也可在高等院校和科研机构从事信息管理与信息系统专业的教学与研究工作。

该专业有权授予博士和硕士学位，并设有博士后科研流动站。

物流管理专业

该专业主要学习管理科学、经济科学、工商管理科学和信息技术等理论知识，掌握现代物流管理实务与理论研究的方法和技术，具有较高的英语水平和计算机应用能力，能在工商企业、高等学校及政府部门从事企业管理、企业物流管理、物流企业管理、物流业务咨询服务、教学以及科研等方面工作的高级专门人才。

专业主干课程：管理学原理、经济学原理、现代物流导论、运营管理、供应链管理、物流企业与企业物流管理、运输与配送管理、采购管理与库存控制、物流信息管理、物流设施规划与设计等。

毕业生可在大型工商企业集团、商贸和物流企业从事企业管理、物流管理、物流系统分析、规划与设计等工作，在政府部门从事社会和工业区物流规划和业务管理等相关工作，也可以在高校和科研机构从事企业管理、物流管理等教学与研究工作。

该专业有权授予博士和硕士学位，并设有博士后科研流动站。

工商管理专业

该专业主要学习管理科学、经济科学及系统科学等的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，系统地掌握现代管理科学、经济科学等基础理论，熟练掌握工商管理领域的理论知识与技术方法，具有较高外语水平、良好的人际沟通和组织管理能力，一定的分析解决实际问题能力，能在企事业单位及政府部门从事管理、教学或科学研究等相关工作的高级专门人才。

专业主干课程：管理学原理、经济学原理、管理统计方法、运筹学、财务会计、财务管理、成本管理、运营管理、市场营销学、企业战略等。

毕业生可在国家各级政府、各类企事业单位的相关部门从事管理工作，也可在高校和科研机构从事企业管理的教学与研究工作。

该专业有权授予博士和硕士学位，并设有博士后科研流动站。

国际经济与贸易专业(英语强化)

该专业培养知识面宽、思维灵活，满足国际贸易、国际金融、跨国公司管理，以及政府相关部门中从事国际经贸管理合作需求的人才。该专业学生具备系统、全面的国际经济贸易理论和国际管理基础知识，掌握国际经济与贸易专业分析方法，有较高外语水平，能熟练操作计算机，具有理论分析与实务操作的基本技能。

专业主干课程：经济学原理、国际经济学、计量经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、世界经济概论、外贸函电、服务贸易、国际结算、国际财务管理等。

毕业生可在国家各级贸易管理部门、跨国公司、金融机构和其他企事业单位从事经济分析、调研、经营策划等工作，也可以在国际经济与贸易领域从事国际贸易工作，或在高校和科研单位从事相应教学和研究工作。

该专业只招收英语语种考生。

该专业有权授予硕士学位，并可培养博士研究生。

金融学专业（英语强化）

该专业培养具备良好的专业素质，勤奋踏实，具有较好的创新意识与理性分析思维，能够满足银行、证券、投资、保险和政府相关经济管理部门与岗位需求的金融人才。该专业学生具备扎实而系统的经济学和金融学理论基础，了解宏观金融与微观金融的理论发展前沿，熟悉银行、证券、投资与保险等方面的专业分析方法，掌握处理相关业务的基本技能，能熟练运用外语和计算机应用技术。

专业主干课程：经济学原理、国际经济学、计量经济学、货币银行学、国际金融学、公司金融、商业银行经营管理、保险学、国际结算、投资银行学等。

毕业生可在银行、证券、投资、保险、期货，以及相关政府经济管理部门和企业从事经济分析、金融分析与预测、经济统计与管理及金融营销策划等，也可在相关部门从事资金运营与管理等实务工作，或在高校和科研单位从事相应教学和研究工作。

该专业只招收英语语种考生。

该专业有权授予硕士学位，并可培养博士研究生。

第二篇：机械工程与材料能源学部培养计划

机械工程与材料能源学部

机械工程与材料能源学部下设机械工程学院、材料科学与工程学院、能源与动力学院。主要面向装备制造业、材料业和动力机械及能源产业等领域，培养从事先进制造技术、新材料技术、动力机械、测试仪器及新能源技术的高层次人才。

该学部目前在校学生共4972人，其中全日制本科学生3207人、硕士研究生（统招）1334人、博士研究生431人。共有9个本科专业，2011年面向全国招生710人。

机械工程学院

大连理工大学机械工程系成立于1949年，是我校最早设立的8个系之一。迄今，共培养大学毕业生12000余名，硕士（统招）毕业生2378名，工程硕士327名，博士毕业生392名，博士后出站人员34名。原中央政治局常委、中纪委书记尉健行，原中央委员、辽宁省委书记闻世震，中科院和工程院院士余鸿儒、殷国茂、徐性初都是原机械工程系毕业生。

机械工程学院下设9个研究所、2个教研室、6个实验室。该学院现有教职工203人，其中教授37人，副教授71人，中科院院士1人，博士生导师31人，现有在站博士后29名。

学院现有“机械制造及其自动化”国家重点学科，国家“九五”“211工程” 重点建设学科“特种加工与现代制造技术”和“十五”“211工程”重点建设学科“特种/精密加工及微系统技术”，“机械制造及其自动化”和“机械电子工程”辽宁省重点学科。学院设有2个博士后科研流动站（机械工程和仪器科学与技术），2个一级学科博士点（机械工程、仪器科学与技术），8个二级学科博士点（机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程、车辆工程、微机电工程、工业工程、精密仪器及机械、测试计量技术及仪器），9个硕士点学科（机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程、车辆工程、微机电工程、工业工程、模式识别与智能系统、精密仪器及机械、测试计量技术及仪器）。学院建有“精密与特种加工”教育部重点实验室和教育部“模塑制品工程研究中心”，“辽宁省先进制造技术服务中心”，“辽宁省模具制造技术服务中心”。工程训练中心为国家实验教学示范中心。

学院与澳大利亚昆士兰理工大学、英国爱丁堡大学、英国格拉斯哥大学联合办学培养本科生。新生入学后，经选拔从第三学年开始到上述国外大学学习工程学士学位课程，成绩合格者将分别获得国外大学和大连理工大学颁发的毕业证书和学士学位证书。该学院与多个国家的大学建立联系可以交换学生学习。

学院设有机械设计制造及其自动化专业（含国际班和日语强化班）、测控技术与仪器、物流工程3个本科专业，其中机械设计制造及其自动化专业为国家特色专业建设点和“辽宁省示范专业”。“机械设计制造及其自动化专业”以优异的成绩通过全国工程教育专业认证。学院已经成为我国最具影响力的机械工程类高水平人才培养基地之一。

机械类

按照培养宽口径、厚基础、强能力、高素质的复合型、创新型人才的要求，将机械设计制造及其自动化（含国际班）、测控技术与仪器两个专业按“机械工程大类”进行招生，一、二年级进行大类培养，三年级起按专业培养。在第二学年结束时，结合学生自愿按照学习成绩进行专业分流。

机械设计制造及其自动化专业

该专业是国家特色专业，2010年以优异成绩通过了国家工程教育专业认证。培养适应二十一世纪社会发展，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有高尚的道德品质、宽厚的知识基础、突出的能力潜质、优秀的综合素质以及开阔的国际视野，能够将机械设计制造及其自动化专业知识与计算机、自动化、传感测试等现代科学技术有机结合，培养具有机械工程技术基础、掌握市场经济和工业管理方面的知识，能够从事有关机电一体化设备的设计、制造和研究，重大机械装备系统的研究与制造，掌握以现代信息技术为主要支持的设计理论和方法，具有进行高新技术研究、开发和管理能力的现代机械专业高级人才。

专业主干课程：画法几何与制图、机械原理、机械设计、机械加工基础、控制工程基础、测试技术、微机原理与控制技术、流体力学与液压传动、机械制造技术基础等。

该专业培养从事先进制造技术及自动化、机电信息一体化、机械设计方向的人才。毕业生就业方向广阔，可在机械和制造业的有关企业、公司、科研院所及政府机关从事与机械相关的研究开发、设计、制造、管理、商务等工作，也可在外资企业从事技术、管理工作和商贸活动。

该专业有权授予博士和硕士学位，并设有博士后科研流动站。

机械设计制造及其自动化专业(国际班)

该专业培养既掌握机械工程方面的专业知识又通晓英语的外向型高级技术人才。

该专业学生在一年级强化学习英语，同时全部课程采用英文教材，用英语或双语授课；专业知识要求和主干课程设置与机械设计制造及其自动化专业基本相同。

该专业毕业生具有较好的就业前景，可在机械和制造业的有关企业、公司、科研院所及政府机关从事与机械相关的研究开发、设计、制造、管理、商务等工作。毕业生更受到外资企业的欢迎，可从事与该专业有关的国外先进技术引进、对外技术贸易、高新技术和新产品的开发及管理等工作。

该专业与机械工程大类一起招生，入学后加试英语进行选拔。该专业有权授予博士和硕士学位，并设有博士后科研流动站。

测控技术与仪器专业

该专业是培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。该专业学生主要学习精密仪器与光学、机械与电子学基础理论、测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术与仪器应用的训练，具有该专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。

专业主干课程：电工电子技术、微机原理与控制技术、机械原理、机械设计、光学设计、机械制造技术基础、单片机原理及应用、智能仪器仪表技术、精密机械与仪器设计、虚拟仪器设计等。

毕业生可在科研院所和企事业单位精密仪器仪表、机电一体化、自动化测控等领域从事研究、设计与开发工作，在高等院校从事相关学科的科研、教学与业务管理等工作，也可在航空、航天、空间遥感等领域从事测控与仪器方面的研究、设计与开发工作。

该专业有权授予博士和硕士学位，并设有博士后科研流动站。

机械设计制造及其自动化专业(日语强化)

该专业培养既掌握机械工程方面的专业基础又通晓外语的外向型经济需要的高素质复合型人才。该专业学生第一学年强化学习日语，从第二年开始，主要课程采用日文授课，同时学习英语，达到大学英语四级水平。专业技术知识方面和主干课程设置与机械设计制造及其自动化专业基本相同。该专业毕业生就业前景良好，可在机械和制造业的有关企业、公司、科研院所及政府机关从事与机械相关的研究开发、设计、制造、管理、商务等工作。毕业生更受到外资企业的欢迎，可从事与该专业有关的国外先进技术引进、对外技术贸易、高新技术和新产品的开发及管理等工作。

该专业学制五年，只招收英语语种考生。

该专业有权授予博士和硕士学位，并设有博士后科研流动站。

物流工程专业

该专业培养具备现代物流工程基础知识与应用能力，能从事物流装备开发与设计制造、物流系统设计与规划、物流管理以及物流相关的教学科研、科技开发、咨询和经营销售方面工作的高级专门人才。

该专业学生主要学习现代物流工程的基础理论，学习计算机技术和信息处理技术的基本知识，接受现代物流工程师的基本训练，具有从事物流装备开发与设计制造、物流系统设计与规划、物流管理以及与物流业相关的教学科研、科技开发、咨询和经营销售方面工作的基本能力。

专业主干课程：数学、力学、计算机技术及应用、机械原理、机械设计、物流装备设计制造及物流工程系列课程等。

该专业毕业生可以在企业、公司、科研院所及政府机关从事物流装备开发与设计制造、物流系统设计与规划、物流管理以及与物流业相关的组织管理等方面的工作。

材料科学与工程学院

材料科学与工程学院设有材料科学与技术、材料加工工程2个系。现有教职工92人，其中教授24人，副教授28人，高级工程师5人；其中双聘院士1人，博士生导师28人。现有博士后研究人员17名。学院拥有由国务院学科评议组成员1人，“长江学者奖励计划”特聘教授3人、讲座教授1人，国家杰出青年科学基金获得者3人，“百千万人才工程”国家级人才1人等杰出人才组成的高水平师资队伍。

学院具有材料科学与工程一级学科博士点和材料科学与工程博士后科研流动站，是辽宁省一级重点学科。设有材料加工工程、材料学、材料物理与化学、材料表面工程和材料连接技术5个二级学科博士点及材料无损检测与评价硕士点。2009年获批为“辽宁省实验教学示范中心”，是集材料研究、技术开发、装备设计、生产及经营管理等人才的重要培养基地。材料科学与工程学院是“三束材料改性教育部重点实验室”，“先进连接技术”和“太阳能光伏系统”辽宁省重点实验室，以及“原材料特种制备技术”辽宁省高校重点实验室的主要依托单位。作为大连理工大学“211工程”和“985工程”重点建设学科，近年来获得国家发明二等奖、省部级科技进步一等奖、省部级二等奖等10多项奖励。承担了国家重点基础研究发展计划（973计划）、国家高技术研究发展计划（863计划）、国家重大科技攻关、国防科技预研计划、国家省部委和企事业委托等科学研究项目。

学院与英国曼切斯特大学材料研究所、日本东北大学和东京工业大学等建立“3+2”和“4+1”联合培养协议或学生交流计划。

材料类

材料科学与工程面向一级学科实行按“大类培养”的人才培养模式，着重于建立宽厚的学科知识基础，拓宽知识面，强化基础、拓宽专业、注重实践。为适应工程和科技发展的需要，本类别从第三学年第一学期开始进行专业分流培养，分为金属材料工程、材料成型及控制工程、材料物理、功能材料四个本科专业。要求修读的总学分为175学分。本科学制4年，管理机制采用学分制，实行弹性学习年限，最长6年，最短3年。

金属材料工程专业

该专业培养具备深厚金属材料科学与工程方面的基础理论知识，在材料设计与结构分析、材料合成与制备、性能检测与评价等领域从事教学、科学研究、技术开发、工艺和装备设计、生产与经营管理等方面工作的技术精英人才。

专业主干课程：材料科学基础、固态相变原理及应用、金属材料学、材料力学性能、材料表面改性技术、计算机在材料学中的应用、检测技术及质量评估、复合材料等。

该专业主要有先进材料方向（先进复合材料，表面改性技术、失效分析和安全评估等方面）和无损检测方向（包括材料性能无损表征、超声波信号分析与处理、超薄层复合结构的检测与评价，以及超声检测与无损评价技术等方面）。

毕业生主要在材料与制造业领域的企业事业、科研院所和高等院校等部门，从事科学研究、技术开发、质量检验与评估、经营管理、国际经贸等工作。

该专业具有博士和硕士学位授予权，并设有博士后科研流动站。

材料成型及控制工程专业

该专业是国家同类专业首个通过全国工程教育专业认证的专业。是国家高等学校特色专业，2006年被评为首批“辽宁省本科示范性专业”。该专业培养具备深厚材料科学与工程方面的基础理论，在材料复合场改性技术、材料加工过程计算机模拟、材料加工工艺控制与优化、材料先进制备技术和新材料开发等领域从事科学研究、技术开发、工艺与设备设计、生产及经营管理等方面工作的技术精英人才。

专业主干课程：材料科学基础、材料成型原理、材料成型工艺学、计算机模拟技术与应用、检测技术及质量控制、材料制备技术、材料质量控制与检测技术等。

毕业生主要在材料与制造业领域的企业事业、科研院所和高等院校等部门，从事材料设计与加工制造、材料制备工艺及理论、计算机检测与控制、计算机模拟与软件开发、技术管理与经营等方面工作。

该专业具有博士和硕士学位授予权，并设有博士后科研流动站。

材料物理专业

该专业培养具备物理学、化学、材料学的专业理论知识和基本技能，接受科技创新与科学实验等方面的技能训练,能在传统材料和新型材料的成分设计、制备工艺、表面改性、微观结构及性能表征等方面从事科学研究、技术开发、工艺设计及经营管理等方面工作的技术精英人才。

专业主干课程：数学物理方法、热力学与统计物理、原子物理学、固体物理学、材料物理性能、量子力学等。

毕业生主要在高等院校、科研院所、大中型企业研发机构、高新技术企业，从事教学、科学研究、技术开发和技术管理等方面工作。

该专业具有博士和硕士学位授予权，并设有博士后科研流动站。

功能材料专业

功能材料专业是第七批国家高等学校特色专业建设的战略性新兴产业相关的专业之一。该专业培养具备深厚材料科学与工程方面的基础理论知识，在功能材料设计、合成与制备、性能检测与表征、应用等领域从事教学、科学研究、技术开发与应用、生产与经营管理等方面工作的技术精英人才。

专业主干课程：主要有材料科学基础、金属材料学、材料物理性能、材料化学性能、新型功能材料与应用、检测与表征技术、计算机在材料学中的应用等。该专业主要有生物医用材料、非平衡低维材料、电子信息功能材料、环境与能源材料、电磁功能材料、储能材料等方向。

毕业生主要在新兴产业相关的材料研究与应用领域的科研院所、高等院校和企业事业等部门从事科学研究、技术开发与应用、经营管理、国际经贸等工作。

该专业具有博士和硕士学位授予权，并设有博士后科研流动站。

金属材料工程专业（日语强化）

该专业培养掌握材料科学与工程方面的基础理论和基本技能，并熟练掌握日语，在材料设计与结构分析、材料合成与制备、性能检测与评价等领域从事教学、科研、技术开发、工艺和装备设计、生产与经营管理等方面工作的技术精英人才。该专业学生强化日语教学，主干课程采用双语授课，部分课程聘请日本知名大学教授主讲。

专业主干课程：日语、材料科学基础、固态相变原理与应用、材料成型原理、计算机在材料科学中应用等。

毕业生适合于在材料领域和制造业相关的企业、公司、科研院所及政府部门，从事与材料相关的研究开发、设计、管理、贸易、经营等工作。

该专业学制五年，只招收英语语种考生。

该专业具有博士和硕士学位授予权，并设有博士后科研流动站。

能源与动力学院

能源与动力学院包括动力工程系和能源工程系，并设有内燃机研究所、叶轮机械及流体工程研究所、能源科学与工程研究所、能源与动力工程技术研究中心和能源与动力创新实践基地。现有教职工83人，其中双聘院士1人，教授18人，副教授28人，博士生导师16人。现有博士后研究人员8人。教育部“新世纪优秀人才支持计划”获得者1人，辽宁省“新世纪百千万人才工程”百层次人才2人，辽宁省优秀教师1人。

学院现有动力机械及工程热物理国家一级博士点学科，包括动力机械及工程、流体机械及工程、热能工程、制冷及低温工程、工程热物理、能源与环境工程6个二级博士点学科和1个博士后科研流动站，其中动力机械及工程学科为国家重点学科，热能与动力工程专业为教育部特色专业，动力机械及工程热物理学科为辽宁省一级重点学科。另外，学院拥有海洋能源利用与节能教育部重点实验室和辽宁省内燃机重点实验室。

学院目前承担国家重大科技专项、“973”项目、“863”项目、国家自然科学基金项目、教育部重大研究项目、国际合作项目、各部委及辽宁省基金等纵向课题五十余项，横向项目百余项，年均科研经费三千余万元。近年来获得省部级科技进步奖多项，在国内外重要期刊发表学术论文数百篇，其中被SCI和EI收录400余篇。在国家“211工程”和“985工程”的支持下，学院教学及科研条件进一步提高；目前学校正在建设新的能源与动力大楼，届时教学科研环境将得到更大的改善。

学院积极开展国际交流与合作，分别与日本、英国、韩国、美国、加拿大、澳大利亚等国家的大学、研究机构建立了稳定的科技合作和人才交流关系；并与国外多所知名大学联合办学培养本科生。学院毕业生质量受到用人单位的广泛赞誉，供需比例始终保持在1:10以上。

学院按“能源动力类”大类招生。在二年级，根据学生自愿，按照成绩进行专业及专业方向分流。能源动力类设有热能与动力工程、能源与环境系统工程两个本科专业。热能与动力工程专业包括动力机械及自动化、叶轮机械及自动化、热能工程三个专业方向。能源与环境系统工程专业包括能源与环境工程、制冷及低温工程两个专业方向。各专业方向均有权授予博士和硕士学位，并设有博士后科研流动站。

热能与动力工程专业

该专业培养具备能源与动力工程学科方面宽厚理论基础，扎实掌握动力机械、流体机械、热能工程等宽阔的专业知识，能胜任能源与动力工程领域范围的设计、制造、运行、研究、开发、管理等方面工作，具有一定国际竞争力的高层次、高素质的精英人才。

该专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习各种能源转换及有效利用的理论和技术，接受现代动力工程技术人员的基本训练，并进行相应的创新实践教学环节，具有进行动力机械及热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。

专业主干课程：机械设计、机械原理、电工技术、工程热力学、流体力学、传热学、动力机械基础、内燃机原理、透平机械、热力发电厂等。

该专业毕业生就业方向广阔，可在能源、电力、汽车、石油化工、交通、舰船动力等领域的企业、公司、科研院所及政府机关从事动力机械及动力系统、叶轮机械及其系统、热能系统等方面的设计、开发、研究、管理等工作，也可在外资企业从事技术、管理工作和商贸活动。

该专业有权授予博士和硕士学位，并设有博士后科研流动站。

能源与环境系统工程专业

该专业培养具备能源与动力工程学科方面宽厚理论基础，扎实掌握能源与环境工程、制冷与低温工程等领域的专业知识，能胜任能源与动力工程领域的研究、设计、制造、开发、运行、管理等方面工作，具有一定国际竞争力的高层次、高素质的精英人才。

该专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习掌握各种能源、节能与环境的基础理论和技术，接受现代能源动力工程技术人员的基本训练，并进行相应的创新实践教学环节，具有在能源与动力工程领域进行研究、设计、制造、开发、管理等方面的基本能力。

专业主干课程：机械设计、机械原理、电工技术、工程热力学、流体力学、传热学、动力机械基础、制冷原理、能源环境概论等。

该专业毕业生就业方向广阔，可在制冷、低温、空调工程、能源与环境科学研究等领域的企业、公司、科研院所及政府机关从事新能源与可再生能源、节能与能源发展战略、环境保护对策及技术、制冷机械、低温设备、空调系统的设计、开发、研究、管理等工作，也可在外资企业从事技术、管理工作和商贸活动。

该专业有权授予博士和硕士学位，并设有博士后科研流动站。

第三篇：经济与管理学部2010年工作总结

2010经济与管理学部工作总结

经济与管理学部现有工商管理（内含一个国际商务专门化方向）、市场营销、物流管理、会计学、财务管理、人力资源管理和国际经济与贸易等七个本科专业和一个本科国际商务专门化方向，以及物流管理、会计电算化、人力资源管理（外院）等四个专科专业，在校学生4161名，43名专职教师（教授4人、副教授5人、讲师27人、助教5人），16名班级导师，4 名秘书。为保证教学任务的完成，本学期外聘兼职专业教师14名（其中：教授 2 名、副教授9名，其它为讲师），35岁以下专职青年教师98%具有硕士学位，其中一名为博士生，专、兼职教师大部分来自复旦大学、武汉大学、华中科技大学、中国农业大学、厦门大学、武汉理工大学、华中师范大学、中南财经政法大学等全国“211”与“985”工程名校。

一年来，我部全体教职员，顾大局，团结一心，发扬爱岗敬业精神，克服种种困难，加大工作投入，努力创新，尤其在数量多、任务重、专业教师严重奇缺的情况下，保证了正常教学、日常管理秩序，维护了学部、学院的稳定，出色地完成了完成了教学任务及各项工作，已迈进深化改革、创先争优、共谋发展、推进新跨越的阶段。现将2010年工作总结如下：

一、2009年工作总结

1、专业建设取得出新突破

在学院的统一谋划和布暑下，我部举全部之力，总结8年来的办学成果积极申报省独立学院重点培育工商管理、会计学两个本科专业，通过激烈的竞争，工商管理专业获得审批通过（鄂教高函〔2010〕30号文）。紧接着在2010年3月连续作战，写出并上报《申报湖北省独立学院重点培育工商管理专业规划书》，5月制定出《湖北省独立学院重点培育工商管理专业三年期建设计划书》，在专业建设方面取得出了很大进展。一年来，为湖北省独立学院重点培育工商管理专业建设做了大量基础性工作。

以重点培育专业建设为契机，以工商管理学科群建设为重点，带动和推进我部各专业的教育改革，在办教学理念上，培养具有国际视野、适应社会人才需求，1

以学生就业为目标，；在课程体系和内容上，体现为经济服务、突出应用技能和创新技能的培养内容；在教学方法上，加强基础课教学的同时，强化经济学、管理学、主干核心专业课教学，加强对学生实践能力、口头、文字表达能力的培养，强化综合素质教育、特长教育和创业教育，探索改革人才培养模式。

2、教学改革不断深化，学科建设稳步推进

2010年我部主动探索教育教学改革，认真修订培养方案、调整课程结构，建设精品课程，千方百计打造具有特色的经济与管理学部的教学体系，取得明显成效。

2010年完成了2009级本科：工商管理、市场营销、物流管理、人力资源管理、国际经济与贸易、财务管理、会计学7个本科专业，物流管理、人力资源管理2个专科专业的培养计划的修改，制定了2010级上述各专业的培养计划的制定工作。

重点课程是专业教学的中坚力量，也是学生必须掌握、并应能够灵活应用的使用核心课程，重视重点课程的建设活动非常必要。在2010年，完成了校级精品课程《西方经济学》建设工作，并作为省级精品课程参加了的评审，《西方经济学》青年教师在学院青年教师竞赛中获二等奖，《西方经济学》教案被评为学院优秀教案。这对于以带动我部教学质量整体的提高，促进我部的重点课程建设起到良好的作用。

3、充分发挥各教学系的作用，元满完成全年教学任务

2010年我部以教学系为基础，进一步明确系主任的职、责、权，完善有效的激励和约束机制，各系以教师为本，提倡教师首先要在教学方法、教学手段上适应当前创新教育的要求，要从“传授型教学”向“创造型教学”转变，突出加强师资队伍建设。各教学系定期开展教研活动，教师之间相互交流经验，对教学大纲、专业计划等教学文件，强化规范化、系统化工作，根据学院的要求，对本专业如何去办、提高教学质量、如何办好提出创新的思想、深化教学改革、让学生受益而出谋划策。

在学院出台众多改革举措的形势下，全部上下全力配合，出色地完成了全年 2

教学任务。

2010年我部专职专职教师43名、兼职教师14名，完成总课堂教学工作量17000 学时，完成2010届1100名本、专科学生（其中本科806名）毕业实习、论文工作任务，2010届本、专科1119名毕业生（其中本科生816名）毕业实习、论文前期工作，专职教师承几乎担教了占本学部总教学工作量的比例超过84.99%。教学效果是良好的，日常教学中无教学管理类事故，在教师总量极缺的情况下，总调课率为20.7%（上半年24.60%；下半年16.90%），无一级教学事故发生。学生四级通过率（本科）70.1%；三级通过率（专科）80.5%，学生“双证书”率专科达到55%，本科达到15%。

4、以学院专业评估为契机，教学制度建设谱新篇

2010年我部的参加学院组织的本科专业评估最多，工作任务极为繁重。主管教学的学部主任带领各系主任和全体教、职人员经常加班加点、不厌其烦的准备各项资料，耐心细心地做好各种数据的及时更新工作，以主人翁的态度和负责的态度对待此项任务。通过学院评估，本科6个专业，5个专业获得良好，工商管理、市场营销、人力资源管理、国际经济与贸易、财务管理、会计学通过学院本科评估。

通过专业评估，已建立了本学部教学资料档案，教案建设受学院检查组表扬。专业评估完善本学部教学管理制度。如每月学部至少组织一次教研活动，各专业针对专业建设开展不同的教研活动，工商管理专业开展了如何上好一堂课的主题交流活动，效果较好，受到学院检查组表扬；将兼职教师课程试卷、毕业论文工作拿入专职教师的管理体系，使其符合学院管理规定；强化了针对课程试卷、毕业论文（设计）、毕业实践报告等工作管理制度。

5、实习、实训基地建设成效显著，综合试验室的建设论证充分

2010年经济与管理学部大力加强各专业实践教学环节。部、系两级千方百计建立校外实验实训基地，2010年已与武汉中信博泰投资管理有限公司、武汉金色世纪财务有限公司、武汉钢铁（集团）公司国贸总公司、武汉钢铁（集团）公司物流公司、武商量贩店、青山热电厂等一批大、中型企业就实训、实习基地 3

签定了协议，2009、2010届毕业生已经完成或正在这些实训、实习基地进行毕业实习，这一举措使学生实习和论文质量有进一步地提高，学生们深受其益、非常满意，有的学生甚至在这些企业找到工作。

我部在已有的ERP实验室基础上，积极筹划工商管理、会计电算化、会计学等综合实验室，培养增强学生对新的科学技术成果吸收、转化能力，以及开发提升学生对现代化管理手段的运用和创新能力培养。已向学院呈报建设计划和实施方案。

6、教学研究、科学研究初战成果喜人

2010年学院不失时机提出从教学和科研两个方面提升办学实力，实现第二次腾飞的思路，我部在这种思路指导下，组织教教师开展大讨论，凝练办学指导思想，市场经济突出的是竞争，没有教学研究和科学研究，没有创新，学科与专业就没有竞争力。2010年，我部教学研究和科学研究工作，继续坚持勇于探索的方针，科研项目策划、项目组织、论文发表在激励竞争中不断提高，通过全体老师的共同努力，成果喜人：

①教师在正式刊物发表的论文18篇；

②由我部教师编著、出版近40万字清华大学出版社2010年8月出版《物流管理学概论》教材一部；

③申报《独立学院本科工商管理专业应用型人才培养模式的研究》省级项目一项；

④完成《西方经济学》院级精品课程建设一项，申报校级科研项目一项； ⑤暑期派多位教师参加物流学术及精品课程建设学术交流会。

7、学生活动丰富多彩激发学生参与热情

树立“以人为本、学生第一”的教育理念，注重结合学生的发展需要，调动了学生学习的积极性,主动性,创造性，结合我部实际，开展好日常的教育教学工作，做到为学生的成人、成才服好务。如开展综合素质标兵的学习活动，开展向英雄人物学习讨论的主题团会活动等。学生支部每一月开展一次组织生活会，党员发展比例8.34%；围绕学院中心工作，加强宣传，振奋学生精神，全年发稿 4

量42篇；以活动为载体，寓教于乐，在实效上下功夫，开展丰富多彩团组织活动。这些活动陶冶了学生情操，培养了学生的能力，使我部学生在全国和湖北省各种大赛上喜获佳绩，取得：

①湖北省第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛银奖； ②第四届全国大学生信息化大赛湖北赛区决赛二等奖；

③教育部国家精品课程资源中心第六届ERP大赛湖北总决赛二等奖； ④第四届全国大学生信息化大赛三等奖；

⑤湖北省第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛铜奖三项； ⑥湖北省第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛优秀组织奖。

这极大地提高了学生学习的热情，学生到课率95.4%，学生违纪率0.14%。

8、以学风、部风建设促进学部和谐发展

良好部风的形成是学部教学科研育人环境核心工作，也是学部提升人才培养质量的前提，是老师教书育人为人师表的必然体现，是建设优良学风的重要保证。教风则是教师思想文化素养和人格修养的综合体现，整体特性是教学工作者的精神状态和工作氛围的整体表现，部风与学风建设相辅相成、相得益彰。经济与管理学部始终把部风、教风、学风建设作为一项长期的战略性的工作来抓，为了形成良好的风气，造就良好的育人环境，我部坚持用“科学发展观”指导工作，统一我部全体员工的认识，广泛开展了三育人的活动，充分发挥广大教师在学院改革发展中的重要作用，努力做到为人师表、教书育人的师德规范，对于教书育人、教学负责、教学效果好的教师，对专业建设有贡献的教学系进行大力表彰。涉及到与教职工利益的各项工作包括财务经费收支做到公平、公正、公开、透明，完全杜绝乱收费不良行为，接受监督，以良好的部风带动我部的各项工作。

我部胡常春同志、黄火军同志荣获三育人标兵称号，黄峻磊同志荣获三育人先进个人称号，杨烨、宋志肖同志荣获优秀党务工作者称号；

我部荣获了2010年学院先进基层党组织；2010年学院三育人先进集体；2010年军训先进营；湖北省第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛优秀组织奖等荣誉称号。

合力做好毕业生的就业工作，对学生进行全方位的就业规划指导，2010年我部专科就业率85.55%，本科就业率86.7%，加大对贫困生就业的关注和关心，学生缴费率99.36%。我部学工工作上了一个新台阶。

二、2011年工作初步打算

2011年经济与管理学部主要工作初步打算是：

在2010年工作的基础上，以科学发展观为指导，做好以下工作：

1、加强省级重点培育工商管理专业建设，突出精心打造特色会计专业（争取申报第二批省级重点培育工商管理专业），突破国际经济与贸易专业发展瓶颈，促进各专业均衡发展；

①组织省级重点培育工商管理专业建设认证会，②组织队伍开展特色会计专业建设讨论，作好申报准备； ③分析国际经济与贸易专业发展瓶颈，思考突破瓶颈的办法；

④物流专业、市场营销专业、人力资源专业、财务管理专业如何与重点、特色专业均衡发展；

2、建立经济管理综合实训、实验室、会计综合实训、实验室；

3、在2010年工作的基础上，争取申报《西方经济学》为省级精品课程，完成《物流学概论》、《人力资源概论》院级精品课程建设项目；

4、继续加强教师队伍建设，下大力引进会计专业及所需紧缺人才；

5、继续加紧校外实训、实习基地建设，逐步形成稳定的产学研关系，以促进我部教学科研的发展；

第四篇：经济与管理学部2010年工作总结

2010经济与管理学部工作总结

经济与管理学部现有工商管理（内含一个国际商务专门化方向）、市场营销、物流管理、会计学、财务管理、人力资源管理和国际经济与贸易等七个本科专业和一个本科国际商务专门化方向，以及物流管理、会计电算化、人力资源管理（外院）等四个专科专业，在校学生4161名，43名专职教师（教授4人、副教授5人、讲师27人、助教5人），16名班级导师，4 名秘书。为保证教学任务的完成，本学期外聘兼职专业教师14名（其中：教授 2 名、副教授9名，其它为讲师），35岁以下专职青年教师98%具有硕士学位，其中一名为博士生，专、兼职教师大部分来自复旦大学、武汉大学、华中科技大学、中国农业大学、厦门大学、武汉理工大学、华中师范大学、中南财经政法大学等全国“211”与“985”工程名校。

一年来，我部全体教职员，顾大局，团结一心，发扬爱岗敬业精神，克服种种困难，加大工作投入，努力创新，尤其在数量多、任务重、专业教师严重奇缺的情况下，保证了正常教学、日常管理秩序，维护了学部、学院的稳定，出色地完成了完成了教学任务及各项工作，已迈进深化改革、创先争优、共谋发展、推进新跨越的阶段。现将2010年工作总结如下：

一、2009年工作总结

1、专业建设取得出新突破

在学院的统一谋划和布暑下，我部举全部之力，总结8年来的办学成果积极申报省独立学院重点培育工商管理、会计学两个本科专业，通过激烈的竞争，工商管理专业获得审批通过（鄂教高函〔2010〕30号文）。紧接着在2010年3月连续作战，写出并上报《申报湖北省独立学院重点培育工商管理专业规划书》，5月制定出《湖北省独立学院重点培育工商管理专业三年期建设计划书》，在专业建设方面取得出了很大进展。一年来，为湖北省独立学院重点培育工商管理专业建设做了大量基础性工作。

以重点培育专业建设为契机，以工商管理学科群建设为重点，带动和推进我部各专业的教育改革，在办教学理念上，培养具有国际视野、适应社会人才需求，1

以学生就业为目标，；在课程体系和内容上，体现为经济服务、突出应用技能和

创新技能的培养内容；在教学方法上，加强基础课教学的同时，强化经济学、管

理学、主干核心专业课教学，加强对学生实践能力、口头、文字表达能力的培养，强化综合素质教育、特长教育和创业教育，探索改革人才培养模式。

2、教学改革不断深化，学科建设稳步推进

2010年我部主动探索教育教学改革，认真修订培养方案、调整课程结构，建设精品课程，千方百计打造具有特色的经济与管理学部的教学体系，取得明显

成效。

2010年完成了2009级本科：工商管理、市场营销、物流管理、人力资源管

理、国际经济与贸易、财务管理、会计学7个本科专业，物流管理、人力资源管

理2个专科专业的培养计划的修改，制定了2010级上述各专业的培养计划的制

定工作。

重点课程是专业教学的中坚力量，也是学生必须掌握、并应能够灵活应用的使用核心课程，重视重点课程的建设活动非常必要。在2010年，完成了校级精

品课程《西方经济学》建设工作，并作为省级精品课程参加了的评审，《西方经

济学》青年教师在学院青年教师竞赛中获二等奖，《西方经济学》教案被评为学

院优秀教案。这对于以带动我部教学质量整体的提高，促进我部的重点课程建设

起到良好的作用。

3、充分发挥各教学系的作用，元满完成全年教学任务

2010年我部以教学系为基础，进一步明确系主任的职、责、权，完善有效的激励和约束机制，各系以教师为本，提倡教师首先要在教学方法、教学手段上

适应当前创新教育的要求，要从“传授型教学”向“创造型教学”转变，突出加

强师资队伍建设。各教学系定期开展教研活动，教师之间相互交流经验，对教学

大纲、专业计划等教学文件，强化规范化、系统化工作，根据学院的要求，对本

专业如何去办、提高教学质量、如何办好提出创新的思想、深化教学改革、让学

生受益而出谋划策。

在学院出台众多改革举措的形势下，全部上下全力配合，出色地完成了全年

教学任务。

2010年我部专职专职教师43名、兼职教师14名，完成总课堂教学工作量17000

学时，完成2010届1100名本、专科学生（其中本科806名）毕业实习、论文工

作任务，2010届本、专科1119名毕业生（其中本科生816名）毕业实习、论文

前期工作，专职教师承几乎担教了占本学部总教学工作量的比例超过84.99%。教

学效果是良好的，日常教学中无教学管理类事故，在教师总量极缺的情况下，总

调课率为20.7%（上半年24.60%；下半年16.90%），无一级教学事故发生。学生

四级通过率（本科）70.1%；三级通过率（专科）80.5%，学生“双证书”率专科

达到55%，本科达到15%。

4、以学院专业评估为契机，教学制度建设谱新篇

2010年我部的参加学院组织的本科专业评估最多，工作任务极为繁重。主

管教学的学部主任带领各系主任和全体教、职人员经常加班加点、不厌其烦的准

备各项资料，耐心细心地做好各种数据的及时更新工作，以主人翁的态度和负责的态度对待此项任务。通过学院评估，本科6个专业，5个专业获得良好，工商

管理、市场营销、人力资源管理、国际经济与贸易、财务管理、会计学通过学院

本科评估。

通过专业评估，已建立了本学部教学资料档案，教案建设受学院检查组表扬。

专业评估完善本学部教学管理制度。如每月学部至少组织一次教研活动，各专业

针对专业建设开展不同的教研活动，工商管理专业开展了如何上好一堂课的主题

交流活动，效果较好，受到学院检查组表扬；将兼职教师课程试卷、毕业论文工

作拿入专职教师的管理体系，使其符合学院管理规定；强化了针对课程试卷、毕

业论文（设计）、毕业实践报告等工作管理制度。

5、实习、实训基地建设成效显著，综合试验室的建设论证充分

2010年经济与管理学部大力加强各专业实践教学环节。部、系两级千方百

计建立校外实验实训基地，2010年已与武汉中信博泰投资管理有限公司、武汉

金色世纪财务有限公司、武汉钢铁（集团）公司国贸总公司、武汉钢铁（集团）

公司物流公司、武商量贩店、青山热电厂等一批大、中型企业就实训、实习基地

签定了协议，2009、2010届毕业生已经完成或正在这些实训、实习基地进行毕

业实习，这一举措使学生实习和论文质量有进一步地提高，学生们深受其益、非

常满意，有的学生甚至在这些企业找到工作。

我部在已有的ERP实验室基础上，积极筹划工商管理、会计电算化、会计学

等综合实验室，培养增强学生对新的科学技术成果吸收、转化能力，以及开发提

升学生对现代化管理手段的运用和创新能力培养。已向学院呈报建设计划和实施

方案。

6、教学研究、科学研究初战成果喜人

2010年学院不失时机提出从教学和科研两个方面提升办学实力，实现第二

次腾飞的思路，我部在这种思路指导下，组织教教师开展大讨论，凝练办学指导

思想，市场经济突出的是竞争，没有教学研究和科学研究，没有创新，学科与专

业就没有竞争力。2010年，我部教学研究和科学研究工作，继续坚持勇于探索的方针，科研项目策划、项目组织、论文发表在激励竞争中不断提高，通过全体

老师的共同努力，成果喜人：

①教师在正式刊物发表的论文18篇；

②由我部教师编著、出版近40万字清华大学出版社2010年8月出版《物流

管理学概论》教材一部；

③申报《独立学院本科工商管理专业应用型人才培养模式的研究》省级项目

一项；

④完成《西方经济学》院级精品课程建设一项，申报校级科研项目一项；

⑤暑期派多位教师参加物流学术及精品课程建设学术交流会。

7、学生活动丰富多彩激发学生参与热情

树立“以人为本、学生第一”的教育理念，注重结合学生的发展需要，调

动了学生学习的积极性,主动性,创造性，结合我部实际，开展好日常的教育教学

工作，做到为学生的成人、成才服好务。如开展综合素质标兵的学习活动，开展

向英雄人物学习讨论的主题团会活动等。学生支部每一月开展一次组织生活会，党员发展比例8.34%；围绕学院中心工作，加强宣传，振奋学生精神，全年发稿

量42篇；以活动为载体，寓教于乐，在实效上下功夫，开展丰富多彩团组织活

动。这些活动陶冶了学生情操，培养了学生的能力，使我部学生在全国和湖北省

各种大赛上喜获佳绩，取得：

①湖北省第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛银奖；

②第四届全国大学生信息化大赛湖北赛区决赛二等奖；

③教育部国家精品课程资源中心第六届ERP大赛湖北总决赛二等奖；

④第四届全国大学生信息化大赛三等奖；

⑤湖北省第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛铜奖三项；

⑥湖北省第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛优秀组织奖。

这极大地提高了学生学习的热情，学生到课率95.4%，学生违纪率0.14%。

8、以学风、部风建设促进学部和谐发展

良好部风的形成是学部教学科研育人环境核心工作，也是学部提升人才培养

质量的前提，是老师教书育人为人师表的必然体现，是建设优良学风的重要保证。

教风则是教师思想文化素养和人格修养的综合体现，整体特性是教学工作者的精

神状态和工作氛围的整体表现，部风与学风建设相辅相成、相得益彰。经济与管

理学部始终把部风、教风、学风建设作为一项长期的战略性的工作来抓，为了形

成良好的风气，造就良好的育人环境，我部坚持用“科学发展观”指导工作，统一我部全体员工的认识，广泛开展了三育人的活动，充分发挥广大教师在学院改

革发展中的重要作用，努力做到为人师表、教书育人的师德规范，对于教书育人、教学负责、教学效果好的教师，对专业建设有贡献的教学系进行大力表彰。涉及

到与教职工利益的各项工作包括财务经费收支做到公平、公正、公开、透明，完

全杜绝乱收费不良行为，接受监督，以良好的部风带动我部的各项工作。

我部胡常春同志、黄火军同志荣获三育人标兵称号，黄峻磊同志荣获三育人

先进个人称号，杨烨、宋志肖同志荣获优秀党务工作者称号；

我部荣获了2010年学院先进基层党组织；2010年学院三育人先进集体；2010

年军训先进营；湖北省第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛优秀组织奖等荣誉

称号。

合力做好毕业生的就业工作，对学生进行全方位的就业规划指导，2010年

我部专科就业率85.55%，本科就业率86.7%，加大对贫困生就业的关注和关心，学生缴费率99.36%。我部学工工作上了一个新台阶。

二、2011年工作初步打算

2011年经济与管理学部主要工作初步打算是：

在2010年工作的基础上，以科学发展观为指导，做好以下工作：

1、加强省级重点培育工商管理专业建设，突出精心打造特色会计专业（争

取申报第二批省级重点培育工商管理专业），突破国际经济与贸易专业发展瓶颈，促进各专业均衡发展；

①组织省级重点培育工商管理专业建设认证会，②组织队伍开展特色会计专业建设讨论，作好申报准备；

③分析国际经济与贸易专业发展瓶颈，思考突破瓶颈的办法；

④物流专业、市场营销专业、人力资源专业、财务管理专业如何与重点、特色专业均衡发展；

2、建立经济管理综合实训、实验室、会计综合实训、实验室；

3、在2010年工作的基础上，争取申报《西方经济学》为省级精品课程，完成《物流学概论》、《人力资源概论》院级精品课程建设项目；

4、继续加强教师队伍建设，下大力引进会计专业及所需紧缺人才；

5、继续加紧校外实训、实习基地建设，逐步形成稳定的产学研关系，以促

进我部教学科研的发展；

第五篇：大连理工大学管理与经济学部tongzhi

大连理工大学管理与经济学部

2014年全国优秀大学生夏令营

【学部介绍】

为落实邓小平同志1979年春访美期间中美签署的《中美科学技术合作协定》，1980年4月中美双方正式确认在大连工学院（大连理工大学前身）成立中国工业科技管理大连培训中心，执行中美合作管理培训子项目，由此揭开了我国开始了系统培训经济及企业干部的序幕。为推进学校学科建设，落实好培训中心的培训任务，1980年8月，大连理工大学管理工程系成立。1985年11月经教育部批准，联合系统工程研究所、图书情报专业教研室，以管理工程系为基础组建成立了管理学院。2010年7月31日，为加强资源整合、集成学科群体优势、搭建创新大平台，促进人才培养、科学研究和学科建设，学校在原管理学院、经济系基础上，组建成立了管理与经济学部，学部下设管理科学与工程学院、工商管理学院、经济学院、MBA/EMBA教育中心。

管理与经济学部现有专任教师137人，包括中国工程院院士1人,国务院学位委员会学科评议组成员1人，长江学者奖励计划特聘教授（讲座教授）2人，国家杰出青年基金获得者2人，教育部跨世纪优秀人才基金获得者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者11人，辽宁省百千万人才计划百人层次10人，博士生导师38名，教授38名，副教授66名。截止2013年9月，学部有在校学生3714人，其中，全日制大学本科生1146人（含留学生 15人），全日制硕士研究生701人，MBA学生1004人，EMBA学生252人，工程硕士学生127人，博士研究生484人。

学部重视人才培养工作，积极参加国家和辽宁省教学质量工程项目建设。近年来，荣获国家教学成果二等奖2项、省级教学成果一等奖二等奖各1项，国家级精品课程2项、省级精品课程5项，国家级双语教学示范课程1项，国家级人才培养模式创新实验区项目1项，省级本科特色专业1个，省级本科示范专业1个。1980年，在国内率先采用了案例教学法，开创了国内案例教学的先河。2007年，在全国MBA教育指导委员会支持下，成立了“中国管理案例共享中心”，主办《管理案例研究与评论》。二十多年来，共出版各种案例教学指导书籍和案例师资培训教材30余部；先后举办了近50期高等院校师资和教学行政干部案例教学法培训班，培训师资5000多人；作为国内最大的管理案例库，目前入库案例近两千篇，会员单位240余家，与哈佛大学商学院、Ivey商学院等国际知名案例库建立了良好的合作关系。管理与经济学部注重国际化发展，目前已与美国、加拿大、法国、荷兰、日本、澳大利亚以及台湾、香港、澳门等国家和地区的多

所大学建立了学术交流、合作研究与合作办学等广泛的合作关系。

学部设有系统工程研究所、技术经济研究所、产业经济研究所、中国大企业研究所等12个研究所，学科领域横跨管理学、经济学、工学和理学4个学科门类，涉及6个一级学科，20个二级学科，其中，一级学科国家重点学科1个、国家重点（培育）学科1个、一级学科辽宁省重点学科2个、辽宁省重点学科1个。现有一级学科博士后流动站1个、一级学科博士点2个、二级学科博士点14个。建有教育部制造管理技术工程研究中心、辽宁省电子政务工程研究中心、辽宁省制造管理信息化重点实验室、中国管理案例共享中心、辽宁省高等学校高级经营管理人才培养培训基地等科研培训机构。学部拥有一支实力雄厚的科研队伍，具有较强的科研实力。近五年来，主持国家自然科学基金重大项目课题1项，国际合作重大专项1项，国家自然科学重点项目7项，国家社科基金重大招标项目1项，国家软科学重大研究项目2项，国家自然科学基金面上项目、国家社科基金、863项目90余项，国防基础科研项目、教育部、科技部、辽宁省等部省级项目150余项，科研经费年均2500余万元,在国内外学术刊物上发表SCI/SSCI 检索论文100余篇，EI检索论文360余篇。

管理与经济学部诚邀全国各高校各专业优秀毕业生于2014年7月18日至7月20日相聚大连理工大学，参加大连理工大学管理与经济学部2014年全国优秀大学生夏令营。【招生规模】

拟招收120人左右（含本校生）作为夏令营入营营员。【硕士招生专业】

管理科学与工程学院招收专业：

管理科学与工程系统分析与集成系统工程信息管理与电子政务

工业工程（全日制专业学位）工商管理学院招收专业：

企业管理技术经济及管理项目管理环境管理 旅游管理会计学投资学物流工程（全日制专业学位）

经济学院招收专业：

产业经济学金融学国际贸易学经济系统分析与管理 人口、资源与环境经济学金融硕士（全日制专业学位）【申请资格】

1、2015年应届本科毕业生（本校其它院系、“985工程”院校、“211工程”院校优先），学习成绩排名前30%，申请者本科专业不限，欢迎理工科专业的2015届毕业生报名参加，欢迎有硕博连读意愿的营员；

2、有志于从事学术研究，有较强的或潜在的研究能力；

3、英语水平优秀。【申请材料】

1、大连理工大学管理与经济学部夏令营申请表（参见附录一）；

2、本科阶段成绩单（需加盖教务部门公章）；

3、英语成绩证明；

4、自荐信；

5、其他证明材料（如已发表论文、各类获奖或资格证书等）。【申请程序】

1、纸质材料提交：上述纸质申请材料务必于 2014年6月20日之前寄出（以当地邮戳为准），过期不再受理；

2、电子版材料提交：申请表直接发送电子版,其他材料必须原件（盖章）扫描电子版，发至yushui@dlut.edu.cn，邮件命名为：“2015夏令营-申请人学校-申请人姓名”，收到确认邮件后，视为申请材料提交成功。电子版提交材料截止时间：2014年6月25日。

3、电子版材料、纸质材料提交缺一不可。【活动安排】

1、入营材料审核和入营录取工作将于6月30日前完成，入营录取结果将公示于学部网站上，并以邮件或短信方式通知入营营员；

2、夏令营活动中将对营员进行考核，考核结果会在8月中下旬公布，并以邮件或短信方式通知参营营员。【政策支持】

A档：申请者获得所在学校免试推荐研究生资格，根据本人志愿，无需再参加面试，直接录取为2015的硕士研究生或直博生；

B档：申请者可参加9月份的推免面试，在同等条件下优先录取； C档：申请者第一志愿报考我校，且达到我校2015年各学科门类复试基本分数线（含总分、单科分数）标准，直接进入复试。【报销】

大连理工大学管理与经济学部将承担营员在夏令营期间的食宿，并承担异地学校学生往返硬座火车票费用（其他交通工具的超额部分需自付）。【材料邮寄】

邮件地址：辽宁省大连市甘井子区凌工路2号大连理工大学科技园C座312室

于水老师（收）

邮政编码：116023

电话：0411-84707388 邮箱：yushui@dlut.edu.cn