2014天津大学管理与经济学部公共管理考研冲刺辅导

第一篇：2014天津大学管理与经济学部公共管理考研冲刺辅导

2014天津大学管理与经济学部公共管理考研冲刺辅导

2014报考天津大学公共管理学专业的考生反馈：今年天津大学管理与经济学部的招生人数会不会很多，其实针对这个问题，是不用太担心，关键还是要在自己知识点上查缺补漏，特别针对考研冲刺阶段的复习，更应该把精力投入到巩固和归纳上，所以思博天大老师给以下的考研冲刺复习的指导建议：

1、适用专业：管理与经济学部：应用经济学（01方向）、系统工程（09方向）、工业工程（专业学位）、物流工程（专业学位）、管理科学与工程（09方向）、工商管理（08方向）、公共管理（08方向）环境科学与工程学院：环境科学（06方向）、环境信息与规划管理（06方向）

2、适用科目：832运筹学基础

考研冲刺复习资料：“2014天津大学运筹学基础考研冲刺宝典”（1）高分冲刺复习指南：各科目考前冲刺复习方法、考前心态与饮食调整、考试时间安排与答题策略。本内容将有助于考生制定最适合自己的后期冲刺复习策略并在考试中发挥应有水平。（2）历年考题风格与解法剖析：剖析历年真题的各考试题型、分析考题的难易度与规律性、总结各考试题型的解法与应试技巧，可令考生把握出题规律及变化，提升应试解题技巧，考取高分。（3）考点考题分析与预测：本内容为全书重点，首先对初试参考书目各章的已考知识点进行汇总，其次对历年真题在各章的详细分布进行归类，最后根据真题考试题型以题目形式对参考书目各章的重点知识点、常考知识点进行预测并提供详细答案解析，历年很多考试原题都直接出自其中的题目。

考研真题复习：“2014天大运筹学基础考研模拟五套卷与答案解析” 完全遵循近年考试风格、真题题型、考查范围、命题趋势等进行模拟汇编。题目难度比真题略为提高，目的在于让考生模拟考场、查缺补漏；对具体题目配有答案解析，内容详实准确，重点突出，能使考生较好地检验复习效果，能及时针对薄弱环节进行最后的冲刺复习。

考研辅导班：思博天大的“天津大学2014、2015考研专业课一对一精英计划” ①定期测评：定期对考生进行测评，全面把握考生复习备考情况。②制定方案：根据测评结果对考生复习进行全程及分阶段规划，并形成方案。③科学授课：优秀师资通过视频授课+强化面授+全程网络辅导，指点各科考试详细内容。④月度回访：通过回访跟进考生状况，监督其复习进度。⑤全程答疑：考生疑惑汇总答疑，及时解决学业问题。⑥心理辅导：让考生保持良好的心态，复习过程中始终自信、坚强，积极拼搏。⑦作业安排：根据授课内容、学习情况布置作业，深化当堂知识的了解和掌握。

第二篇：经济与管理学部2010年工作总结

2010经济与管理学部工作总结

经济与管理学部现有工商管理（内含一个国际商务专门化方向）、市场营销、物流管理、会计学、财务管理、人力资源管理和国际经济与贸易等七个本科专业和一个本科国际商务专门化方向，以及物流管理、会计电算化、人力资源管理（外院）等四个专科专业，在校学生4161名，43名专职教师（教授4人、副教授5人、讲师27人、助教5人），16名班级导师，4 名秘书。为保证教学任务的完成，本学期外聘兼职专业教师14名（其中：教授 2 名、副教授9名，其它为讲师），35岁以下专职青年教师98%具有硕士学位，其中一名为博士生，专、兼职教师大部分来自复旦大学、武汉大学、华中科技大学、中国农业大学、厦门大学、武汉理工大学、华中师范大学、中南财经政法大学等全国“211”与“985”工程名校。

一年来，我部全体教职员，顾大局，团结一心，发扬爱岗敬业精神，克服种种困难，加大工作投入，努力创新，尤其在数量多、任务重、专业教师严重奇缺的情况下，保证了正常教学、日常管理秩序，维护了学部、学院的稳定，出色地完成了完成了教学任务及各项工作，已迈进深化改革、创先争优、共谋发展、推进新跨越的阶段。现将2010年工作总结如下：

一、2009年工作总结

1、专业建设取得出新突破

在学院的统一谋划和布暑下，我部举全部之力，总结8年来的办学成果积极申报省独立学院重点培育工商管理、会计学两个本科专业，通过激烈的竞争，工商管理专业获得审批通过（鄂教高函〔2010〕30号文）。紧接着在2010年3月连续作战，写出并上报《申报湖北省独立学院重点培育工商管理专业规划书》，5月制定出《湖北省独立学院重点培育工商管理专业三年期建设计划书》，在专业建设方面取得出了很大进展。一年来，为湖北省独立学院重点培育工商管理专业建设做了大量基础性工作。

以重点培育专业建设为契机，以工商管理学科群建设为重点，带动和推进我部各专业的教育改革，在办教学理念上，培养具有国际视野、适应社会人才需求，1

以学生就业为目标，；在课程体系和内容上，体现为经济服务、突出应用技能和创新技能的培养内容；在教学方法上，加强基础课教学的同时，强化经济学、管理学、主干核心专业课教学，加强对学生实践能力、口头、文字表达能力的培养，强化综合素质教育、特长教育和创业教育，探索改革人才培养模式。

2、教学改革不断深化，学科建设稳步推进

2010年我部主动探索教育教学改革，认真修订培养方案、调整课程结构，建设精品课程，千方百计打造具有特色的经济与管理学部的教学体系，取得明显成效。

2010年完成了2009级本科：工商管理、市场营销、物流管理、人力资源管理、国际经济与贸易、财务管理、会计学7个本科专业，物流管理、人力资源管理2个专科专业的培养计划的修改，制定了2010级上述各专业的培养计划的制定工作。

重点课程是专业教学的中坚力量，也是学生必须掌握、并应能够灵活应用的使用核心课程，重视重点课程的建设活动非常必要。在2010年，完成了校级精品课程《西方经济学》建设工作，并作为省级精品课程参加了的评审，《西方经济学》青年教师在学院青年教师竞赛中获二等奖，《西方经济学》教案被评为学院优秀教案。这对于以带动我部教学质量整体的提高，促进我部的重点课程建设起到良好的作用。

3、充分发挥各教学系的作用，元满完成全年教学任务

2010年我部以教学系为基础，进一步明确系主任的职、责、权，完善有效的激励和约束机制，各系以教师为本，提倡教师首先要在教学方法、教学手段上适应当前创新教育的要求，要从“传授型教学”向“创造型教学”转变，突出加强师资队伍建设。各教学系定期开展教研活动，教师之间相互交流经验，对教学大纲、专业计划等教学文件，强化规范化、系统化工作，根据学院的要求，对本专业如何去办、提高教学质量、如何办好提出创新的思想、深化教学改革、让学生受益而出谋划策。

在学院出台众多改革举措的形势下，全部上下全力配合，出色地完成了全年 2

教学任务。

2010年我部专职专职教师43名、兼职教师14名，完成总课堂教学工作量17000 学时，完成2010届1100名本、专科学生（其中本科806名）毕业实习、论文工作任务，2010届本、专科1119名毕业生（其中本科生816名）毕业实习、论文前期工作，专职教师承几乎担教了占本学部总教学工作量的比例超过84.99%。教学效果是良好的，日常教学中无教学管理类事故，在教师总量极缺的情况下，总调课率为20.7%（上半年24.60%；下半年16.90%），无一级教学事故发生。学生四级通过率（本科）70.1%；三级通过率（专科）80.5%，学生“双证书”率专科达到55%，本科达到15%。

4、以学院专业评估为契机，教学制度建设谱新篇

2010年我部的参加学院组织的本科专业评估最多，工作任务极为繁重。主管教学的学部主任带领各系主任和全体教、职人员经常加班加点、不厌其烦的准备各项资料，耐心细心地做好各种数据的及时更新工作，以主人翁的态度和负责的态度对待此项任务。通过学院评估，本科6个专业，5个专业获得良好，工商管理、市场营销、人力资源管理、国际经济与贸易、财务管理、会计学通过学院本科评估。

通过专业评估，已建立了本学部教学资料档案，教案建设受学院检查组表扬。专业评估完善本学部教学管理制度。如每月学部至少组织一次教研活动，各专业针对专业建设开展不同的教研活动，工商管理专业开展了如何上好一堂课的主题交流活动，效果较好，受到学院检查组表扬；将兼职教师课程试卷、毕业论文工作拿入专职教师的管理体系，使其符合学院管理规定；强化了针对课程试卷、毕业论文（设计）、毕业实践报告等工作管理制度。

5、实习、实训基地建设成效显著，综合试验室的建设论证充分

2010年经济与管理学部大力加强各专业实践教学环节。部、系两级千方百计建立校外实验实训基地，2010年已与武汉中信博泰投资管理有限公司、武汉金色世纪财务有限公司、武汉钢铁（集团）公司国贸总公司、武汉钢铁（集团）公司物流公司、武商量贩店、青山热电厂等一批大、中型企业就实训、实习基地 3

签定了协议，2009、2010届毕业生已经完成或正在这些实训、实习基地进行毕业实习，这一举措使学生实习和论文质量有进一步地提高，学生们深受其益、非常满意，有的学生甚至在这些企业找到工作。

我部在已有的ERP实验室基础上，积极筹划工商管理、会计电算化、会计学等综合实验室，培养增强学生对新的科学技术成果吸收、转化能力，以及开发提升学生对现代化管理手段的运用和创新能力培养。已向学院呈报建设计划和实施方案。

6、教学研究、科学研究初战成果喜人

2010年学院不失时机提出从教学和科研两个方面提升办学实力，实现第二次腾飞的思路，我部在这种思路指导下，组织教教师开展大讨论，凝练办学指导思想，市场经济突出的是竞争，没有教学研究和科学研究，没有创新，学科与专业就没有竞争力。2010年，我部教学研究和科学研究工作，继续坚持勇于探索的方针，科研项目策划、项目组织、论文发表在激励竞争中不断提高，通过全体老师的共同努力，成果喜人：

①教师在正式刊物发表的论文18篇；

②由我部教师编著、出版近40万字清华大学出版社2010年8月出版《物流管理学概论》教材一部；

③申报《独立学院本科工商管理专业应用型人才培养模式的研究》省级项目一项；

④完成《西方经济学》院级精品课程建设一项，申报校级科研项目一项； ⑤暑期派多位教师参加物流学术及精品课程建设学术交流会。

7、学生活动丰富多彩激发学生参与热情

树立“以人为本、学生第一”的教育理念，注重结合学生的发展需要，调动了学生学习的积极性,主动性,创造性，结合我部实际，开展好日常的教育教学工作，做到为学生的成人、成才服好务。如开展综合素质标兵的学习活动，开展向英雄人物学习讨论的主题团会活动等。学生支部每一月开展一次组织生活会，党员发展比例8.34%；围绕学院中心工作，加强宣传，振奋学生精神，全年发稿 4

量42篇；以活动为载体，寓教于乐，在实效上下功夫，开展丰富多彩团组织活动。这些活动陶冶了学生情操，培养了学生的能力，使我部学生在全国和湖北省各种大赛上喜获佳绩，取得：

①湖北省第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛银奖； ②第四届全国大学生信息化大赛湖北赛区决赛二等奖；

③教育部国家精品课程资源中心第六届ERP大赛湖北总决赛二等奖； ④第四届全国大学生信息化大赛三等奖；

⑤湖北省第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛铜奖三项； ⑥湖北省第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛优秀组织奖。

这极大地提高了学生学习的热情，学生到课率95.4%，学生违纪率0.14%。

8、以学风、部风建设促进学部和谐发展

良好部风的形成是学部教学科研育人环境核心工作，也是学部提升人才培养质量的前提，是老师教书育人为人师表的必然体现，是建设优良学风的重要保证。教风则是教师思想文化素养和人格修养的综合体现，整体特性是教学工作者的精神状态和工作氛围的整体表现，部风与学风建设相辅相成、相得益彰。经济与管理学部始终把部风、教风、学风建设作为一项长期的战略性的工作来抓，为了形成良好的风气，造就良好的育人环境，我部坚持用“科学发展观”指导工作，统一我部全体员工的认识，广泛开展了三育人的活动，充分发挥广大教师在学院改革发展中的重要作用，努力做到为人师表、教书育人的师德规范，对于教书育人、教学负责、教学效果好的教师，对专业建设有贡献的教学系进行大力表彰。涉及到与教职工利益的各项工作包括财务经费收支做到公平、公正、公开、透明，完全杜绝乱收费不良行为，接受监督，以良好的部风带动我部的各项工作。

我部胡常春同志、黄火军同志荣获三育人标兵称号，黄峻磊同志荣获三育人先进个人称号，杨烨、宋志肖同志荣获优秀党务工作者称号；

我部荣获了2010年学院先进基层党组织；2010年学院三育人先进集体；2010年军训先进营；湖北省第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛优秀组织奖等荣誉称号。

合力做好毕业生的就业工作，对学生进行全方位的就业规划指导，2010年我部专科就业率85.55%，本科就业率86.7%，加大对贫困生就业的关注和关心，学生缴费率99.36%。我部学工工作上了一个新台阶。

二、2011年工作初步打算

2011年经济与管理学部主要工作初步打算是：

在2010年工作的基础上，以科学发展观为指导，做好以下工作：

1、加强省级重点培育工商管理专业建设，突出精心打造特色会计专业（争取申报第二批省级重点培育工商管理专业），突破国际经济与贸易专业发展瓶颈，促进各专业均衡发展；

①组织省级重点培育工商管理专业建设认证会，②组织队伍开展特色会计专业建设讨论，作好申报准备； ③分析国际经济与贸易专业发展瓶颈，思考突破瓶颈的办法；

④物流专业、市场营销专业、人力资源专业、财务管理专业如何与重点、特色专业均衡发展；

2、建立经济管理综合实训、实验室、会计综合实训、实验室；

3、在2010年工作的基础上，争取申报《西方经济学》为省级精品课程，完成《物流学概论》、《人力资源概论》院级精品课程建设项目；

4、继续加强教师队伍建设，下大力引进会计专业及所需紧缺人才；

5、继续加紧校外实训、实习基地建设，逐步形成稳定的产学研关系，以促进我部教学科研的发展；

第三篇：经济与管理学部2010年工作总结

2010经济与管理学部工作总结

经济与管理学部现有工商管理（内含一个国际商务专门化方向）、市场营销、物流管理、会计学、财务管理、人力资源管理和国际经济与贸易等七个本科专业和一个本科国际商务专门化方向，以及物流管理、会计电算化、人力资源管理（外院）等四个专科专业，在校学生4161名，43名专职教师（教授4人、副教授5人、讲师27人、助教5人），16名班级导师，4 名秘书。为保证教学任务的完成，本学期外聘兼职专业教师14名（其中：教授 2 名、副教授9名，其它为讲师），35岁以下专职青年教师98%具有硕士学位，其中一名为博士生，专、兼职教师大部分来自复旦大学、武汉大学、华中科技大学、中国农业大学、厦门大学、武汉理工大学、华中师范大学、中南财经政法大学等全国“211”与“985”工程名校。

一年来，我部全体教职员，顾大局，团结一心，发扬爱岗敬业精神，克服种种困难，加大工作投入，努力创新，尤其在数量多、任务重、专业教师严重奇缺的情况下，保证了正常教学、日常管理秩序，维护了学部、学院的稳定，出色地完成了完成了教学任务及各项工作，已迈进深化改革、创先争优、共谋发展、推进新跨越的阶段。现将2010年工作总结如下：

一、2009年工作总结

1、专业建设取得出新突破

在学院的统一谋划和布暑下，我部举全部之力，总结8年来的办学成果积极申报省独立学院重点培育工商管理、会计学两个本科专业，通过激烈的竞争，工商管理专业获得审批通过（鄂教高函〔2010〕30号文）。紧接着在2010年3月连续作战，写出并上报《申报湖北省独立学院重点培育工商管理专业规划书》，5月制定出《湖北省独立学院重点培育工商管理专业三年期建设计划书》，在专业建设方面取得出了很大进展。一年来，为湖北省独立学院重点培育工商管理专业建设做了大量基础性工作。

以重点培育专业建设为契机，以工商管理学科群建设为重点，带动和推进我部各专业的教育改革，在办教学理念上，培养具有国际视野、适应社会人才需求，1

以学生就业为目标，；在课程体系和内容上，体现为经济服务、突出应用技能和

创新技能的培养内容；在教学方法上，加强基础课教学的同时，强化经济学、管

理学、主干核心专业课教学，加强对学生实践能力、口头、文字表达能力的培养，强化综合素质教育、特长教育和创业教育，探索改革人才培养模式。

2、教学改革不断深化，学科建设稳步推进

2010年我部主动探索教育教学改革，认真修订培养方案、调整课程结构，建设精品课程，千方百计打造具有特色的经济与管理学部的教学体系，取得明显

成效。

2010年完成了2009级本科：工商管理、市场营销、物流管理、人力资源管

理、国际经济与贸易、财务管理、会计学7个本科专业，物流管理、人力资源管

理2个专科专业的培养计划的修改，制定了2010级上述各专业的培养计划的制

定工作。

重点课程是专业教学的中坚力量，也是学生必须掌握、并应能够灵活应用的使用核心课程，重视重点课程的建设活动非常必要。在2010年，完成了校级精

品课程《西方经济学》建设工作，并作为省级精品课程参加了的评审，《西方经

济学》青年教师在学院青年教师竞赛中获二等奖，《西方经济学》教案被评为学

院优秀教案。这对于以带动我部教学质量整体的提高，促进我部的重点课程建设

起到良好的作用。

3、充分发挥各教学系的作用，元满完成全年教学任务

2010年我部以教学系为基础，进一步明确系主任的职、责、权，完善有效的激励和约束机制，各系以教师为本，提倡教师首先要在教学方法、教学手段上

适应当前创新教育的要求，要从“传授型教学”向“创造型教学”转变，突出加

强师资队伍建设。各教学系定期开展教研活动，教师之间相互交流经验，对教学

大纲、专业计划等教学文件，强化规范化、系统化工作，根据学院的要求，对本

专业如何去办、提高教学质量、如何办好提出创新的思想、深化教学改革、让学

生受益而出谋划策。

在学院出台众多改革举措的形势下，全部上下全力配合，出色地完成了全年

教学任务。

2010年我部专职专职教师43名、兼职教师14名，完成总课堂教学工作量17000

学时，完成2010届1100名本、专科学生（其中本科806名）毕业实习、论文工

作任务，2010届本、专科1119名毕业生（其中本科生816名）毕业实习、论文

前期工作，专职教师承几乎担教了占本学部总教学工作量的比例超过84.99%。教

学效果是良好的，日常教学中无教学管理类事故，在教师总量极缺的情况下，总

调课率为20.7%（上半年24.60%；下半年16.90%），无一级教学事故发生。学生

四级通过率（本科）70.1%；三级通过率（专科）80.5%，学生“双证书”率专科

达到55%，本科达到15%。

4、以学院专业评估为契机，教学制度建设谱新篇

2010年我部的参加学院组织的本科专业评估最多，工作任务极为繁重。主

管教学的学部主任带领各系主任和全体教、职人员经常加班加点、不厌其烦的准

备各项资料，耐心细心地做好各种数据的及时更新工作，以主人翁的态度和负责的态度对待此项任务。通过学院评估，本科6个专业，5个专业获得良好，工商

管理、市场营销、人力资源管理、国际经济与贸易、财务管理、会计学通过学院

本科评估。

通过专业评估，已建立了本学部教学资料档案，教案建设受学院检查组表扬。

专业评估完善本学部教学管理制度。如每月学部至少组织一次教研活动，各专业

针对专业建设开展不同的教研活动，工商管理专业开展了如何上好一堂课的主题

交流活动，效果较好，受到学院检查组表扬；将兼职教师课程试卷、毕业论文工

作拿入专职教师的管理体系，使其符合学院管理规定；强化了针对课程试卷、毕

业论文（设计）、毕业实践报告等工作管理制度。

5、实习、实训基地建设成效显著，综合试验室的建设论证充分

2010年经济与管理学部大力加强各专业实践教学环节。部、系两级千方百

计建立校外实验实训基地，2010年已与武汉中信博泰投资管理有限公司、武汉

金色世纪财务有限公司、武汉钢铁（集团）公司国贸总公司、武汉钢铁（集团）

公司物流公司、武商量贩店、青山热电厂等一批大、中型企业就实训、实习基地

签定了协议，2009、2010届毕业生已经完成或正在这些实训、实习基地进行毕

业实习，这一举措使学生实习和论文质量有进一步地提高，学生们深受其益、非

常满意，有的学生甚至在这些企业找到工作。

我部在已有的ERP实验室基础上，积极筹划工商管理、会计电算化、会计学

等综合实验室，培养增强学生对新的科学技术成果吸收、转化能力，以及开发提

升学生对现代化管理手段的运用和创新能力培养。已向学院呈报建设计划和实施

方案。

6、教学研究、科学研究初战成果喜人

2010年学院不失时机提出从教学和科研两个方面提升办学实力，实现第二

次腾飞的思路，我部在这种思路指导下，组织教教师开展大讨论，凝练办学指导

思想，市场经济突出的是竞争，没有教学研究和科学研究，没有创新，学科与专

业就没有竞争力。2010年，我部教学研究和科学研究工作，继续坚持勇于探索的方针，科研项目策划、项目组织、论文发表在激励竞争中不断提高，通过全体

老师的共同努力，成果喜人：

①教师在正式刊物发表的论文18篇；

②由我部教师编著、出版近40万字清华大学出版社2010年8月出版《物流

管理学概论》教材一部；

③申报《独立学院本科工商管理专业应用型人才培养模式的研究》省级项目

一项；

④完成《西方经济学》院级精品课程建设一项，申报校级科研项目一项；

⑤暑期派多位教师参加物流学术及精品课程建设学术交流会。

7、学生活动丰富多彩激发学生参与热情

树立“以人为本、学生第一”的教育理念，注重结合学生的发展需要，调

动了学生学习的积极性,主动性,创造性，结合我部实际，开展好日常的教育教学

工作，做到为学生的成人、成才服好务。如开展综合素质标兵的学习活动，开展

向英雄人物学习讨论的主题团会活动等。学生支部每一月开展一次组织生活会，党员发展比例8.34%；围绕学院中心工作，加强宣传，振奋学生精神，全年发稿

量42篇；以活动为载体，寓教于乐，在实效上下功夫，开展丰富多彩团组织活

动。这些活动陶冶了学生情操，培养了学生的能力，使我部学生在全国和湖北省

各种大赛上喜获佳绩，取得：

①湖北省第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛银奖；

②第四届全国大学生信息化大赛湖北赛区决赛二等奖；

③教育部国家精品课程资源中心第六届ERP大赛湖北总决赛二等奖；

④第四届全国大学生信息化大赛三等奖；

⑤湖北省第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛铜奖三项；

⑥湖北省第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛优秀组织奖。

这极大地提高了学生学习的热情，学生到课率95.4%，学生违纪率0.14%。

8、以学风、部风建设促进学部和谐发展

良好部风的形成是学部教学科研育人环境核心工作，也是学部提升人才培养

质量的前提，是老师教书育人为人师表的必然体现，是建设优良学风的重要保证。

教风则是教师思想文化素养和人格修养的综合体现，整体特性是教学工作者的精

神状态和工作氛围的整体表现，部风与学风建设相辅相成、相得益彰。经济与管

理学部始终把部风、教风、学风建设作为一项长期的战略性的工作来抓，为了形

成良好的风气，造就良好的育人环境，我部坚持用“科学发展观”指导工作，统一我部全体员工的认识，广泛开展了三育人的活动，充分发挥广大教师在学院改

革发展中的重要作用，努力做到为人师表、教书育人的师德规范，对于教书育人、教学负责、教学效果好的教师，对专业建设有贡献的教学系进行大力表彰。涉及

到与教职工利益的各项工作包括财务经费收支做到公平、公正、公开、透明，完

全杜绝乱收费不良行为，接受监督，以良好的部风带动我部的各项工作。

我部胡常春同志、黄火军同志荣获三育人标兵称号，黄峻磊同志荣获三育人

先进个人称号，杨烨、宋志肖同志荣获优秀党务工作者称号；

我部荣获了2010年学院先进基层党组织；2010年学院三育人先进集体；2010

年军训先进营；湖北省第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛优秀组织奖等荣誉

称号。

合力做好毕业生的就业工作，对学生进行全方位的就业规划指导，2010年

我部专科就业率85.55%，本科就业率86.7%，加大对贫困生就业的关注和关心，学生缴费率99.36%。我部学工工作上了一个新台阶。

二、2011年工作初步打算

2011年经济与管理学部主要工作初步打算是：

在2010年工作的基础上，以科学发展观为指导，做好以下工作：

1、加强省级重点培育工商管理专业建设，突出精心打造特色会计专业（争

取申报第二批省级重点培育工商管理专业），突破国际经济与贸易专业发展瓶颈，促进各专业均衡发展；

①组织省级重点培育工商管理专业建设认证会，②组织队伍开展特色会计专业建设讨论，作好申报准备；

③分析国际经济与贸易专业发展瓶颈，思考突破瓶颈的办法；

④物流专业、市场营销专业、人力资源专业、财务管理专业如何与重点、特色专业均衡发展；

2、建立经济管理综合实训、实验室、会计综合实训、实验室；

3、在2010年工作的基础上，争取申报《西方经济学》为省级精品课程，完成《物流学概论》、《人力资源概论》院级精品课程建设项目；

4、继续加强教师队伍建设，下大力引进会计专业及所需紧缺人才；

5、继续加紧校外实训、实习基地建设，逐步形成稳定的产学研关系，以促

进我部教学科研的发展；

第四篇：2014天津大学电子信息工程学院电路与系统考研冲刺辅导

2014天津大学电子信息工程学院电路与系统考研冲刺辅导

参加2014天津大学电子信息工程学院电路与系统考研的同学请注意在考研冲刺阶段做好知识巩固和时间安排，只有合理的安排时间才能够在短暂的复习时间内做到最好的复习效果，针对这点，在考研冲刺阶段，思博天大考研网老师建议从以下几本复习资料入手，可以做好在不到2个月的复习，也就说胜利有可能因此而变得更有把握。

考研冲刺复习资料：“2014天津大学信号与系统考研复习精编” 考试分析：考题难度分析、考试题型解析、考点章节分布、最新试题分析、考试展望等；复习之初即可对专业课有深度把握和宏观了解。复习提示：揭示各章节复习要点、总结各章节常见考查题型、提示各章节复习重难点与方法。知识框架图：构建章节主要考点框架、梳理全章主体内容与结构，可达到高屋建瓴和提纲挈领的作用。核心考点解析：去繁取精、高度浓缩初试参考书目各章节核心考点要点并进行详细展开解析、以星级多寡标注知识点重次要程度便于高效复习。强化冲刺阶段可直接脱离教材而仅使用核心考点解析进行理解和背记，复习效率和效果将比直接复习教材高达5-10倍。该内容相当于笔记，但比笔记更权威、更系统、更全面、重难点也更分明。习题精选与答案详解：演练适当数量典型习题，能进一步理解和巩固考点内容，是核心考点解析的必要补充。历年很多真题皆出自这些习题或是习题的变形。

考研真题资料：“2014天大信号与系统考研模拟五套卷与答案解析” 完全遵循近年考试风格、真题题型、考查范围、命题趋势等进行模拟汇编。题目难度比真题略为提高，目的在于让考生模拟考场、查缺补漏；对具体题目配有答案解析，内容详实准确，重点突出，能使考生较好地检验复习效果，能及时针对薄弱环节进行最后的冲刺复习。

考研冲刺辅导班：“天津大学2014、2015考研专业课一对一精英计划”①定期测评：定期对考生进行测评，全面把握考生复习备考情况。②制定方案：根据测评结果对考生复习进行全程及分阶段规划，并形成方案。③科学授课：优秀师资通过视频授课+强化面授+全程网络辅导，指点各科考试详细内容。④月度回访：通过回访跟进考生状况，监督其复习进度。⑤全程答疑：考生疑惑汇总答疑，及时解决学业问题。⑥心理辅导：让考生保持良好的心态，复习过程中始终自信、坚强，积极拼搏。⑦作业安排：根据授课内容、学习情况布置作业，深化当堂知识的了解和掌握。

第五篇：2014年天津大学管理与经济学部免试推荐工作通稿(OK)

天津大学管理与经济学部2014年研究生招生

宣讲会

天津大学是教育部直属国家重点大学，其前身为北洋大学，是“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学。天津大学管理与经济学部2014年招生宣讲会将于2013年5月21日上午9:00时在【重庆大学建设管理与房地产学院6楼601教室】举行。届时王雪青教授等教师将从学部的师资力量、科研水平、国际合作、学科分布及免试推荐等方面，与同学们一同来了解天津大学管理与经济学部。

本次免试推荐相关科学学位有：管理科学与工程、工商管理、公共管理、应用经济学、系统工程。专业学位有：金融、物流工程、工业工程、资产评估。（相关学院有：建管、经管、公管、机械，该些学院大三的同学，有兴趣、意向的可积极参加）

宣讲会后将进行2014年接收外校推荐免试攻读硕士学位研究生面试！有意参加面试的同学请于宣讲会当天携带以下材料（材料准备不全可以后补）：

1、2014年接收外校推荐免试攻读硕士学位研究生推荐学校审批 表（见附件1）；

2、2014年接收外校推荐免试攻读硕士学位研究生申请表（见附 件2）；

3、在校成绩单（需加盖教务部门或院系公章）；

4、各类英语证书复印件（英语六级、托福、GMAT等）；

5、重要获奖证书复印件；

6、一封自荐信（格式内容不限）；

7、代表性论文（未发表或已发表均可）。