关于下路镇豆塝小学食堂添置猛火灶设备的报告

第一篇：关于下路镇豆塝小学食堂添置猛火灶设备的报告

关于下路镇豆塝小学食堂添置

猛火灶设备的报告

石柱县教委：

下路镇豆塝小学现有教职工15人，学生124人，目前

新建小食堂正在进行中，下期开学能正常投入使用。现急需添置猛火灶设备一套（150人使用，供学生蒸饭、炒菜用。）。具体餐具如下：

1、三星淘池两个；

2、工作台两张；

3、复合油大锅灶两个；

4、售饭台两张；

5、四层货架两个；

6、排油系统一组；

7、油箱油路一组；

8、放置油箱架一个；

9、蒸饭箱一个；共需资金约30000.00元。

望教委解决为盼。

豆塝小学

2013.12.30

第二篇：关于南雁镇小教学设备申请报废及要求添置的报告

关于南雁镇小教学设备申请报废及要求添置的报告

上级领导:

我校现有教学班18个，在校生909人，在职教师76人。由于近年来,我校办学经费一直十分紧张,学校设备设施已多年没有更换与添置,已经对我校的正常教学活动产生相当的影响。

其中，两机(投影机、录音机)一幕属于上世纪90年代配备，现在已老化无法使用；电脑共有50台（2004年配备），其中教师办公室使用12台，电脑室38台（有10台待报废），远远低于《浙江省中小学校教育信息化暂行标准》中关于“全校生机比、教师机用电脑”的要求，也无法满足学生上信息技术课等的需要；已经有过半的教室没有讲台桌，用学生桌替代，学生课桌椅基本上是上世纪80、90年代配置，大多数已被翻修过多次，至少有12个教学班中已经无法找到一付完好的课桌椅。

鉴于以上情况，恳请上级领导能尽快添置我校相关教学设备,帮忙解决教育信息化问题,促进教育均衡发展,让农村孩子也享受优质教育。特此报告。

南雁镇小

2009-2-9

第三篇：图书管理员培训心得体会(晋江市磁灶镇下灶小学王兴建)

福建省中小学图书管理员培训心得体会

晋江市磁灶镇下灶小学

王兴建

图书馆是一个宏扬先进文化的前沿阵地，而图书管理员就是文化和知识的传播者和领航员，做为一名图书管理员，因为以前所学的不是这个专业，所以我对图书馆的认识就走入了误区：简单的认为图书馆工作是简单的借借还还。通过这次系统的学习，我对自己所从事的工作才有了比较深刻的认识，知道要做好一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度，有良好的职业道德，有开拓创新的精神，有过硬的职业技能，还要具有一个系统完备的知识体系，才能更好地为读者服务，解决读者在如何使用图书馆资源上遇到的问题。特别是对于图书的分类知识，图书的编目等基础知识，让我更加系统而深入地了解了图书管理员的工作内容和性质。现在是网络化信息化知识化经济化的年代，图书馆的生存与发展面临着严峻的挑战，所以我们每一个图书管理员要努力与读者多沟通让读者满意，要改变观念，更新理念，明白图书馆的管理不仅是一门科学，也是一门艺术，这样才能与时俱进，跟上时代的步伐。

培训过程中邵援中老师为我们作的＂中小学图书馆读者服务＂学术讲座，使我们认识到了图书馆服务工作的内在及＂以人为本＂的和谐的服务理念。邵老师在讲座中论述了什么是构建和谐的图书馆服务文化，而和谐是图书馆追求的理想境界，告诉我们怎样才能构建和谐图书馆的服务文化，给我今后的工作有很强的指导作用。我们要以人为本，服务至上，满足读者的需求，提高自身的素质，只有这样才能得到读者的理解和支持，来共同构建一个和谐图书馆。

说句实话，我是一个喜欢学习的人，所以对每一次的学习机会我都会很珍惜，在此我要特别感谢我们单位的领导给我这次机会，我想这次学习的收获不仅仅是知识上，它将对我的整个人生都是一次提升。通过这次培训，我认识到了自身在业务知识上的不足，更加明确了自己今后在业务上的学习方向，工作中会以这次的经历做为一个新的开始，努力加强自身业务素质和工作技能方面的学习，以便更好的适应自己的工作岗位，更好的顺应时代的发展。几天的培训学习，我觉得受益良多。从学习培训中我收获了知识、信心，增长了见识，理论和学识水平也得到很大提高。但我也深深地懂得“师傅领进门，修行在个人”的道理。我们只有在今后的工作生活中学以致用、完善自我、努力进取、不断充实自己，才能真正成为一名合格的图书管理人员。

第四篇：仁兴镇小学寄宿制食堂管理工作情况报告

仁兴镇小学寄宿制食堂管理工作情况

报告

一、我校寄宿生基本情况

我校全镇有9所寄宿制学校，寄宿生有1080人，全寄宿学生567人，其中学前班129人，半寄宿学生384人，80%来自边远地区，寄宿生中15%为留守儿童。为使我校寄宿制在高物价、补助少的情况下开展得走、开展得好，我们做了以下一些工作。

二、食堂管理方面

1、采买索证。在采买时，索取销售凭证，无销售凭证的，让销售人亲笔签名，以此来保证所采买食品的安全性。

2、采买复称。采购人员采买回校后，学校有人轮流复称，查看采买是否与单据相符。

3、完小校长核查。

4、核帐复查。每个月个完小所有单据上报镇小学，在审核时，一看购买单据购买单价是否与市场销售均价相符，二是与其它完小对比，查看所买物品学校与学校之间差距是否太大，三是查看所买数量与学生实际消耗量是否相符，出入是否过大。

5、随机查看留样待检、灭蝇灭鼠、消毒等各种相关记录是否齐全。

6查看相关制度建设是否粘贴上墙，是否认真落实。

7、养好猪，种好菜，大力开展勤工俭学，以此降低学校生活费的开支成本，把勤工俭学收入投入到寄宿制伙食补助中，来改善学校食堂饭菜质量。

8、期末对后勤教师进行量化考核，量化考核实行学生打分和教师打分来开展对后勤教师工作的考核。

三、寄宿生管理上

1、管“吃”。俗话说：民以食为天。儿童虽然离开了父母，但不能让他们觉得学校缺了父母般细致的指导和关怀。为此，各寄宿制学校教师指导他们学会与食堂人员配合，如何有秩序打饭、打菜饭，培养他们良好、卫生、文明的就餐习惯。学校针对学生的不同年龄特点作出不同安排，保证学生有秩序地就餐。学校从一切有利于学生的身体健康出发，适时为他们改善营养，以保证每个寄宿生吃饱、吃好，健康成长。

2、管“穿”。我校今年9月份开学，给每个寄宿生床铺都准备了一套床上用品，并每月换洗一次。但受地理条件和家庭情况的制约，寄宿生每周只能返家一次，每周常常只准备一套衣服、一双鞋、一双袜子和鞋垫。为此，我们的寄宿制学校老师就及时监督指导，并及时提醒他们更换衣服、鞋袜。在天气变化的情况下及时检查学生的衣服添减情况，同时帮助或指导学生学会洗涤小件衣物，确保寄宿生穿戴干净、整洁。

3、管“住”。学生在寝室里住的时间占了他一天生活时间的大部分。为此学校创设舒适的住宿环境和提供优质服务尤为重要。床铺上帖有“学生信息卡”，老师每天检查学生寝室设施的安全状况，并给

寝室开窗通风；每晚检查和巡视学生的就寝情况，提醒学生及时入厕和帮助学生盖好被子等；2010年9月，我校为每个完小的学生宿舍配备了碗柜，在教师帮助指导下，学生宿舍寝室物品摆放得到美化。同时每月至少一次对寝室进行消毒和被褥拆洗、翻晒，确保学生住得安心、舒心。.4、管“行”。我校寄宿生的家大部分来自边远的山村，一般离校较远，交通不便，山路近则5、6里，远至近10多公里，他们往返于家校途中的安全令家长很不放心。为了接送学生，有的农村家长一天往返几十里山路。为此，为了减轻家长负担，学校根据寄宿生家庭分布情况绘制了住址分布示意图，确定学生集散和情况联络点，并将寄宿生按家庭住址编成若干组，选出路长来负责监督该路寄宿生往返学校途中的情况，并做好记录及时向老师汇报，以确保学生往返学校途中的安全。另外，我校及时召开家长会征求意见，通过集思广益，最后才找到了行之有效的办法：按自然村分组，每6-8名学生由一名学生家长负责轮换接送，加之路长的作用，确保了学生回家路上的相对安全。这样，一学期下来，每名学生家长最多轮换接送次数不超4次，基本实现了接送学生与劳动生产两不误。

5、管“学”。每天安排两名教师值周，对住校生进行学习管理。两名值周教师中，一人作为学生的生活、思想指导老师，负责学生的行为习惯、心理健康的指导工作；一人作为学生的学习指导老师，负责学生的晚自习、图书的借阅、收看电视节目和播放光碟等服务与指导工作。我校在寄宿生管理中，充分发挥班主任的特殊作用，制定了

《班主任管理寄宿生制度》、《班主任管理寄宿生奖惩方案》、《教师联系寝室制度》把班主任、科任教师对寄宿生的管理与班级目标管理考核结合在一起，这样，既规范了班主任对寄宿生管理的职责，又能激励班主任管理寄宿生的积极性。

第五篇：灌阳镇寄宿制小学食堂食品安全整治自查情况报告

灌阳镇寄宿食堂及实施学生营养餐食品安全

自查情况报告

为了进一步加强学校食品卫生安全工作，防止学校发生集体食物中毒事件，保障师生员工身心健康和安全，维护正常教学、训练秩序，根据全区秋季学期开学期间食品安全保障工作安排视频会议及灌阳县食品安全委员会《关于开展2013年秋季学校食堂食品安全自查工作的通知》（灌食安委办【2013】12号）文件精神，我校对食品安全工作进行了全面的排查，消除了食品安全隐患，对存在问题进行了整改。现将我校食品安全自查情况汇报如下：

一、学校食品安全整治工作组织机构健全 建章立制措施到位。

1、学校成立了学校寄宿食堂与食品安全工作领导小组，定期、不定期地组织人员对学校食堂食品安全进行检查，加强了对学校突发事件工作的领导、监督和检查。学校“预防”工作制度完善，制定了一系列学校食堂安全工作制度、管理制度、突发事件应急预案，安全教育制度等。

2、完善健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各项工作安排专门管理人员，坚持“日查登记制”、“政务领导、值周教师双查制”，定期分析学校的隐患，加强研究，及时发现和处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。

3、和班主任签订学校管理责任书，班主任为本班第一责任人，要对本班学生食品安全工作负总责，工作责任到人，保证各项工作有人管，有人问。

4、全体教师重视食品安全工作，有专人管理，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期、变质食品进入校园，防止食物中毒及各类突发事件、事故的发生。

5、加强了对学校食堂、水源等重点场所和部位的安全监管工作，并定期对水源进行消毒处理。

二、严格按照有关文件的要求检查食堂工作

1、确保了饮食从业人员培训上岗。

学校每期都对寄宿制食堂工作人员进行培训，提高其素质，从食品卫生常识到食堂规范操作等方面进行培训。

2、注重食堂的环境卫生

学校政务值班人员每天负责对食堂环境卫生进行检查，及时消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫，有防护其滋生条件的措施，保证学校食堂有足够通风，排烟的设施，垃圾和废油脂的处理一律按要求处置。

3、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生。

（1）、把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，认真做好了食品留样、食品试尝工作。

（2）、把好“消毒”关。厨房里所有的餐具、用具都高温蒸煮消毒，学生餐具每天按时放入消毒柜进行消毒。

（3）、把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗。

三、整改措施：

为有效的控制学校食物中毒事件发生，做好各类事故隐患监控，切实保障学校师生员工健康安全。我们着重从以下几个方面着手解决：

（1）、加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。食堂要通过课堂教育、板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全方面的知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作。

（2）、加大管理力度，杜绝学校周边小卖部食品流入学校；食堂生产加工加强卫生监管，严格操作规程。加大奖惩力度。

（3）、学校通过健康教育，告诫学生不吃霉变食品，不买“三无”产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。利用黑板报、专题讲座，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活习惯。加大对学校周边饮食摊点的监控力度，禁止学生在上课期间到校外买副食、饮料等商品。

（4）．宣传与监督。全校教师采用课间操、班会、晨会等时间向学生宣传食品安全常识，如发现牛奶和鸡蛋有异色、异味都不要食用，应及时向老师报告，如保管员和班主任发现问题应及时向学校行

政值周报告，不得以任何理由隐瞒。值周教师和行政值周做好监督和巡视工作。

四、存在的问题

（1）、学校经费不足，导致学校食堂的设施设备不够标准。（2）、学校食堂人员都是临时工，待遇少，工作积极性低。总之，要持之以恒做到上述几条，才能杜绝食堂食品安全事故的发生，我们一定在以后工作中再接再励，把本校食堂食品安全工作做得更好。

灌阳镇寄宿制学校

2013年8月23日