江中小学学生“五不要、五不坐、十不准”交通安全

第一篇：江中小学学生“五不要、五不坐、十不准”交通安全

江中小学学生交通安全“五不要”“五不坐”“十不准”五不要

一、不要在道路上追逐打闹、打球、踢球、放风筝。

二、不要在机动车道上行走。

三、不要斜穿或猛跑通过道路。

四、不要走路时读书看报或车辆未停稳时上下车。

五、不要只顾躲雨不看车。

五不坐

一、不坐超载的机动车。

二、不坐无牌无证报废的机动车。

三、不坐非法营运机动车。

四、不坐未经检验合格的机动车。

五、不坐货运车辆、农用车辆、施拉机。

十不准

一、不准未满12周岁的学生骑自行车。

二、不准未满16周岁的学生驾驶（驭）电动自行车、畜力车。

三、不准车辆临时突然穿道路或途中倒退、折返。

四、不准骑自行车时双手离把、扶身并行、相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

五、不准骑自行车带人或耍车技。

六、不准扒车、追车、强行拦车、抛物击车。

七、不准乘坐车辆时将身体任何部位伸出车外或向车外抛掷物品。

八、不准闯红灯、翻越护拦。

九、不准携带易燃、易爆等危险物品上车。

十、不准有其它交通违法行为。

第二篇：施工现场五要十不准

施工现场五要十不准

五要 1.施工要围档 2.围挡要美化 3.防护要齐全 4.排水要有序 5.图牌要规范 十不准

1.不戴安全帽，不准进现场。2.酒后和带小孩不准进现场。3.井架等垂直运输不准乘人。4.不准穿拖鞋、高跟鞋及硬底鞋上班。

5.模板又易腐材料不准作脚手板使用，作业时不准打闹。6.电源开关不能一闸多用。未经训练的职工，不准操作机械。7.无防护措施不准高空作业。

8.吊装设备未经检查（或试吊）不准吊装，下面不准站人。9.木工场地和防火禁区不准吸烟。

10.施工现场备种材料应类堆放整齐，做到文明施工。

第三篇：教师五禁止十不准自查报告

教师五禁止十不准自查报告

《教师五禁止十不准》的核心问题是师德问题，师德的核心问题是“爱”，教师的爱，更来源于他对事业的忠诚。他以教书育人为崇高的职责，以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的爱去换取学生心灵上的共鸣。对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系。因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。爱和理解能消除隔阂。尊重、理解能迸出火花。爱生之心，它是教育力量之所在。平等的与学生进行沟通与交流，帮助他们养成良好的学习和行为习惯，这才是教师无私的、因材施教的爱，惟有这样，才会达到好的教育效果。要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：

一、热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。因此始终要把热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业放在首位。

二、关心学生，理解学生，尊重学生。

爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。爱和理解学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱和理解，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。

三、为人师表，注重身教重于言教

教师工作的“示范性”和学生所特“向师性”，使教师在学生心目中占有非常的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的。这就要求政治教师言教、身教，并且身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格，对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会起作用。教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，表率。教师教学生造就成人，尺应当是人。“要学生刻苦学习，就学而不厌，手不释卷；要学生劳动，热爱劳动；要学生讲文明礼貌，谈吐文雅，远离粗俗。要求学生不做的坚决不做。”勿以恶不而为之，勿以善小而不为“，教育无小事，事事见真理，教师要时刻注意的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去人，以和蔼的去对待人，以博大的胸怀去爱护学生。才能取得教书育人的实效，学生才会”亲其师，信其道“，进而”乐其道"。

四、不断丰富自身知识。

作为传道授业的老师，只有不断更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和家长及老教师的各种意见。并且自身要不断学习，不断开辟新教法。教师在职业生涯中自始至终都要不断更新和补充知识、充实自我、完善自我、发展自我。这是既是教师职业的需要，也是教师自我发展的需要，要有意识的不断完善自我、不断更新知识结构以拓宽思路、并不断地将学习的新知识用于实践，这种将理论学习与工作实践相结合、善于学习、善于思考和善于总结的工作作风是工作与事业成功的秘诀。

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。

在对《教师五禁止十不准》的学习自查中，发现自身存在的不足之处： 有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。课后对差生的辅导不到位。

有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受能力，直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和老师主动沟通。

廉洁从教，不谋私利方面。求过家长为班级剪过小红花。

为什么会出现上述问题？究其原因，主要有：对此类问题认识不够，轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响，有麻痹思想在里面。通过学习《教师五禁止十不准》后，认识到这些问题的严重之处，对自己制定了改进的方向：

1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想；提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。

2、在教研组活动中，与组内每一个教师都有畅谈教育心得，获得新知；寻找到了新的教学方向。

3、尊重学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝不良行为。注重心灵的沟通。

4、我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

5、及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

6、自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

总之，在《教师五禁止十不准》的自查自纠中，我要负起应负的责任，遵循教师规章制度，多奉献一点爱心，我坚信只要承担了我所能承担的责任，我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色，成为一名优秀的人民教师。

第四篇：十倡导、八不准、五严禁

绛县教育局

教师职业道德十倡导、八不准、五严禁

（讨论稿）

十倡导

1、倡导教师无限相信每一个学生的潜力，教给学生一生有用的东西，努力创造幸福完整的教育生活。

2、倡导教师走个人专业成长“三专”之路，即专业阅读——站在前人的肩膀上前行、专业写作——站在自己的肩膀上前行、专业共同体——站在集体的肩膀上前行，不断充实挑战自我。

3、倡导教师在行动中研究，在研究中反思，在反思中学习，在学习中成长，从经验型走向科研型。

4、倡导教师面向全体，注重过程，创造设和学生的教育，发现发展每位学生的才能，不放弃每一位学生。

5、倡导教师注重家庭教育、学校教育和社会教育相结合，密切与学生家长的联系，与家长一道共同致力于学生的成长。

6、倡导教师构建理想课堂，打造完美教室，遵循教育教学规律，以学定教，先学后教，多学少教，追寻知识、生活与生命的共鸣。

7、倡导教师注重书香校园建设，创造条件让学生与人类崇高的精神对话，读万卷书，行万里路。

8、倡导教师守住爱心、守住责任心、守住上进心、守住事业心、守住平常心。

9、倡导教师关心集体，尊敬同事，善于合作，学会为同行鼓掌，为他人鼓掌，为反对过自己的人鼓掌。

10、倡导教师注重自己的言行仪表，树立良好的师德风范，自觉树立和维护教师的职业形象。

八不准

1．不准有违背国家法律和方针政策的言行；

2、不准举办以盈利为目的的补习班；

3．不准乱订乱发教学辅导资料、向学生推销商品；

4．不准在工作日及工作场所搓麻将，打扑克，玩电脑游戏； 5．不准按学生考试成绩或亲疏关系排座次；

6．不准旷课、随意调课、停课、无教案上课、加重学生课业负担；

7、不准言语粗鲁、浓妆艳抹或着奇装衣服；

8、不准单独留异性学生在教室、宿舍或其他僻静场所进行谈话、辅导或帮助料理其他事物。

五严禁

1、严禁体罚和变相体罚学生。

2、严禁在课堂上吸烟、接打

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电话。

3、严禁工作日午间饮酒。

4、严谨歧视、侮辱、不尊重学生。

5、严禁擅自设立收费项目乱收费。

二O一一年二月一日

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第五篇：施工现场十不吊五要十不准

施工现场五要十不准

五要

1、进入施工现场要戴安全帽

2、对组要坚持安全值日制度

3、吊车起重机要有专人指挥

4、电动机具要接零接地

5、电动机开关要有箱有锁

十不准

1、不带安全帽不准进入施工现场

2、酒后和带小孩不准进入施工现场

3、井架等垂直运输不准乘人

4、不准穿拖鞋、高跟鞋及硬底鞋上班

5、模板及易腐材料不准作脚手板使用，作业时不准打闹

6、电源开关不准一闸多用，未经训练的职工不准操作机械

7、无防护措施不准高空作业

8、吊装设备未经检查（或试吊）不准吊装，下面不准站人

9、木工场地和防火禁区不准吸烟

10、施工现场的各种材料应分类堆放整齐做到文明施工。

十不吊

1、信号指挥不明不准吊

2、斜牵斜挂不准吊

3、吊物重量不明或超负荷不准吊

4、散物捆扎不牢或者物料装放过满不准吊

5、吊物上有人不准吊

6、埋在地下物不准吊

7、机械安全装置失灵或带病时不准吊

8、现场光线看不清起落点不准吊

9、棱刃物与钢丝绳直接接触无保护措施不准吊

10、六级以上强风不准吊