第一篇：人教版五年级语文下册3-4单元测试卷
2013春五年级语文下册三、四测评卷
班级___________姓名___________成绩___________
一、基础知识部分。（38分）
1、看拼音写词语。（5分）
wǔrǔfànɡsìdàozãiâhàopáoxiào()()()()()
jìdiànliǎo ｒú zhǐzhǎngyǎnyǎnyìxī
()()（）
2、辩字组词。（5分）
慌()侮()钓()谎()悔()钩()ɡōnɡēnɡ()挣
ònɡânɡ()
3、查字典填空。（3分）“噩”的音序是______，音节是______，部首是______。第二笔是______。
“臣“的部首是________，是________结构的字。
4、补充成语，并选择其中一个词语造句。（5分）
安()乐()()归于()任（）任（）雪中()()无（）无()（）（）不屈()公()山()躬尽()（）胆（）心
5、在括号里填上适当的词语。（2.5分）
()的情谊()地痛哭看得()幽默的()悄悄地()
6、选择适当的词语填空。（3.5分）虽然„„但是不但„„而且如果„„就即使„„也要么„„要么那么„„那么
A、小草()柔弱，()它永远不会向暴风雨低头。B、()星期三下雨，我们()要进行少先队活动。C、小松的字()写得快，()也写得好。D、祖国的西沙群岛()美丽，()富饶。E、发生在2008年5月12日的汶川大地震是一场巨大的()。灾祸灾难横祸
F、这场飞来()打乱了他们的出行计划。G、人们无止境地破坏大自然，必将给自己带来无穷的()。
7、把下列词语按一定顺序排列。（1分）
A、誊写立意审题修改选材B、元宵节中秋节春节端午节除夕 __________________________________________________
______________________________________________
8、照样子写词语。（3分）打听打听（ABAB）__________________________生机勃勃（ABCC）__________________________
勃勃生机（AABC）__________________________
9、按要求完成下列句子。（10分）A、司马迁每天忙着整理父亲留下来的史___________
料和自己走遍全国搜集来的资料。“被”字句：缩句：___________________________________________________________________________________
_____________B、咆哮的洪水冲毁了这座美丽的石拱桥。C、我们的校园很美丽。
“把”字句：改为否定句：__________________________________________________________________________
___________ 改为拟人句：改为反问句：_____________________________________________________________________________________
___________ F、小芳对李明说：“请把我的钢笔还给我。” 改为感叹句：改为转述句：_____________________________________________________________________________________ ___________
D、在联欢会上朱芳首先第一个上台表演。G、太阳升起。修改病句：扩句（至少扩两处）：_____________________________________________________________________________________ ___ E、蝴蝶在花丛中飞来飞去。
二、日积月累。（8分）
（1）补充下列句子。（1分）__________________________，天连碧水碧连天。翠翠红红，处处莺莺燕燕____________________________
（2）按课文填空，解释带点字，翻译句子。（3分）孔君平（）其父，父不在，（）呼儿出。
解释：______________________________翻译：_____________________________________________（3）“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。”
这句话选自课文_______________，文中的老班长是一个_____________________________________________的人，这句话的意思是_______________________________________________________________。（2.5分）
（4）《再见了，亲人》一文中“亲人”具体是指_____________、_____________、_____________。（1.5分）
三、阅读。（24分）
（一）阅读课文片段，回答问题。（8分）再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
1、本片段选自课文_____________________。课文讲述的是_______________ ______________________________________________________的情景。（1.5分）
2、课文中具体写志愿军战士和__________、__________、__________话别，她们曾为志愿军战士付出了巨大的代价，分别是__________________________、______________________________、______________________________。因此，志愿军和朝鲜人民虽不是__________却胜似__________。（4分）
4、课文表达了________________________________________________，赞颂了________________________________________________。（2.5分）
（二）阅读短文，完成后面的练习。（16分）购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的（赚嫌歉）他在捣乱，都不爱搭理他。天快黑了，第29家商店的店主——一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁（扶抚）养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_________________________________________________________________。”
邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地
嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。帕特普鲁听后激动不（己已巳），他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝„„感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1、结合上下文解释下面词语的意拯救——（）感动——思。（0.5分）（）喜出望外：
3、给第四自然段加上适当的标点符_______________________________________号。（4）
________
4、在文中括号内选择正确的字打上
2、在文中找出下列词语的近义词。“√”。（1.5分）（1分）
5、“天快黑了，第29家商店的店主——一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。”句子中破折号起到______________________________的作用。“他拿着1美元到处购买上帝„„感谢上帝，是他挽救了您的生命。” 句子中省略号表示__________________________________________。（1分）
6、在短文中的横线上写出恰当的语言。（2分）
7、“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说__________________
______________________________________________。小男孩邦迪心中的“上帝”指的是___________________________________________。你认为“真正的上帝”指的是__________________________________________________。(3分)
8、文中的哪些内容让你感动？为什么？(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、习作。（30分）
1、在人生旅途上，一定有某些事令你感动，这些事闪烁着人类真诚、善良、美好的人性光辉。这些事要么在做人、处事上给你诸多有益的启示，要么令你深省，催你奋进„„请选择其中一件写下来，写出真情实感。题目自拟。
2、在生活中，你一定会有一些大胆的想法，需要别人认同。不要怕，请以“假如我是________________”为题写成讲话稿，让别人知道。作文要求：
1、选做一题。
2、书写工整清秀。
3、字数不得少于500字。
第二篇：人教小学语文五年级下册第三单元测试卷
重庆大渡口志成托管辅导 大渡口革新村 ***
人教小学语文五年级下册第三单元测试卷
一、给带点的字选择正确的音节，打“∨”。
1、楚国的大臣们听了，都（dōu dū）笑了起来。．
2、我国首都（dōu dū）临淄住满了人。．
3、楚国仗着自己国势强（qiǎngjiàng）盛，想乘（chãng chân）．．
六、判断下列说法是否正确，对的打“∨”。
1、“果有杨梅”的意思是“果然其中有杨梅”。（）
2、“应声答曰”与“应该”中的读音都是“yīng”。（）
3、“大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。”这句话运用夸张的手法，说明齐国人多。（）
机侮辱晏子。
4、小军性格非常倔强．（qiáng jiàng）。
二、看拼音，写词语。
jiā qínwēi fēngwãi mánzhāo dài
()()()()
dào zãiǎi xiǎo
()()
三、把下面的词语补充完整。
不（）代价了如（）（）完好无（）
面不（）（）若无（）（）小心（）（）喃喃（）（）得意（）（）不动（）（）（）居（）业
四、给下列加点字或词选择正确的解释。
1.未闻．孔雀是夫子家禽。（）
A、听见。B、用鼻子嗅。
2、和您聊天真有趣，可是我实大太困．了。（）
A、艰难，贫苦。B、疲乏想睡。
3、既然有这么多人，为什么打发．你来呢？（）
A、消磨（时间、日子|）B、派（出去）。
4，齐国人怎么这样没出息．．，干这种事？（）
A、指发展前途或志气。B、长进，出落。
五、按要求写句子。
1、楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。
（缩句）
2、楚王听了，只好赔不是。
（改成双重否定句）
3、大王怎么说齐国没有人呢？
（改陈述句）
4、只有杰奎宁才是保住蜡烛里的秘密的功臣。（）
5、虽然打电话啰嗦费时，但是要办的事情能交代得更清楚。（）
6、“字数相等、断句一致”是对联必须具备的特点之一。（）
七、理解课文内容，连一连。杨氏之子傲慢无礼晏子反应敏捷，回答巧妙，妙又不失礼节楚王说话啰唆，令人生厌 杰奎琳爱国，能言善辩啰唆机智，会想办法，善于伪装迷惑敌人八，下面的小故事中，萧伯纳的话包含着什么意思？萧伯纳的趣答在一次宴会前的演讲中，当轮到长得很瘦的作家萧伯纳发言时，一个大腹便便的资本家讥笑他说：“啊，萧伯纳先生，一见到您，我就知道世界上正在闹饥荒。”萧伯纳微微一笑，答到：“嗯，先生，我见到您，就知道了世界上正在闹饥荒的原因。”这句话使他的演讲一开头就充满了机智的智慧。九，读一读下面的选段，回答问题。（蜡烛越燃越短。杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。）杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上一盏灯上楼睡觉吗？（他宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱）少校（看着她那粉嘟嘟的小脸蛋，笑了）当然可以，美丽的小天使。我也有一个像你这么大的女儿，和你一样可爱，她叫玛琳娜。杰奎琳（笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。少校 那么，晚安，小姑娘。杰奎琳晚安，各位先生。晚安，妈妈。伯诺德夫人（温柔地）晚安，亲爱的。（杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛
熄灭了。）“喂，你一大早在这里做什么？何以如此入神，连衣服湿了都不知
1.选段中描写杰奎琳神态的句子是道？”2.用“可以看出。3.杰奎琳说自己想睡觉的用意是什么？ 4.时间非常紧迫，杰奎琳临走前还要向“各位先生”，“妈妈”道“晚安”,原因是（）A, 杰奎琳已经养成了这种习惯。B，为了不使少校起疑心。C, 杰奎琳觉得德国佬并不坏。5.用自己的语言评价剧中的人物。伯诺德夫人一家：德国军官：
十、读故事，做习题。吴王一向很专横，要想说服他是件很难得事情。有一次，吴王准备进攻楚国。他召集群臣，宣布要攻打楚国。大臣们一听到这个消息，就低声议论起来，（）大家都知道吴国目前的实力还不够雄厚，（）养精蓄锐，先使国富民强，这（）当务之急。吴王决心已定，便对大臣们说：“倘若有谁执意要阻止我，我就把他处死。” 众大臣面面相觑，谁也不敢（烂 乱）说一句话，于是就匆匆退朝了。大臣中有一位正直的年轻人，他下朝后心中仍然无法安宁，思前想后，觉得不能因为自己而不顾国家的安危。于是在自家的花园内踱来踱去，目光无意中落到树上的一只蟑的身上，他立刻有了（主 注）意。第二天一大早，这位大臣便来到王宫的后花园内，他知道每天早朝前吴王都要到这里（散 撒）步，所以，他有意在这里。
过了大约两个时（辰 晨），吴王果然来到后花园。那位大臣装着
没有看见吴王，眼睛紧盯着一棵树。
吴王看到他手里拿着一把弹弓，眼睛死死地盯着树上，衣服都被
露水（侵 浸）湿了，却（豪 毫）不在乎。吴王觉得挺奇怪，就问他：那位大臣故意装着仿佛才看到吴王，急忙施礼（赔 陪）罪道：
“刚才只顾着看那树上的蝉和螳螂，竟不知大王的到来，请大王（怒 恕）罪。” 吴王挥挥手却好奇地问你究竟在看什么 那位大臣说道：“我在花园里看到一桩有趣的事情。你看，花园里有一棵树，树上有一只蝉。这只蝉在高高的树枝上得意的鸣叫，并且喝着露水，可是它却不知道有一只螳螂正在它的身后；螳螂弯着身子，举起前爪打算捕蝉，但它却不知道有只黄雀正在它的身旁；黄雀伸长了脖子想去啄食螳螂，然而它却不知道我拿着弹弓已经瞄准了它。这三个体家伙，都是只想到要取得眼前的利益，而没考虑到隐藏在身后的危险呀！”吴王听了这话，恍然大悟，笑了笑说：“你讲的很有道理！”于是，便打消了攻打楚国的念头。
1、用﹨把文中括号里不恰当的字划掉。
2、给文章的第十自然段加上标点。
3、第二段中有三个括号，下面哪组词使用最恰当？（）A、如果 因为 所以 B、因为 应该才是 C、虽然 但是才是
4、文中的吴王虽然有时“专横、固执”，但也是一个能“知错就改”的人。用“”在短文中画出一个最后能够表现吴王专横、固执的句子。用“～～”画出表示吴王能“知错就改”的句子。
5、根据短文内容填空。
（1）大臣巧妙的以的故事，使吴王知错就改，既达到了 的目的，又了杀身之祸。（2）后人根据这个故事概括出“”这个成语。还常把它与“”一起连用，用来告诫人们不要只顾
眼前的利益而看不到位隐藏在身后的。
十一、班里要改选班干部，你打算竞选一个职位；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的确发言；你得了围棋冠军，请你在领奖的时候谈谈感想„„遇到这些场合，需要写份发言稿。请像根据需要，想像当时的情境，写一份发言稿，内容要具体，感情要真实，语句要通顺。
第三篇：五年级语文下册第四单元测试卷
五年级语文下册第四单元测试卷
姓名成绩
一、拼一拼，写一写，注意把字写端正。
xiāo yān chān fúqíng yìpáo xiàotïng guī yú jìn（）（）（）（）（）xiōng tangshā yǎshēn yínfàng sìxuě zhōngsîng tàn（）（）（）（）（）
二、联系课文，选择表示句子所含感情的词，把序号填在括号里。
①依依惜别②满腔仇恨③心情沉重④无限崇敬⑤无比感动
1．你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”（）
2．再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！（）
3．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤蕈，怎么也送不到嘴边。（）
4．是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（）
5．在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（）
三、根据课文内容填空。
1．我们读了《再见了，亲人》感受到__________、__________、__________等是亲人，分别是从__________、__________、__________这些事中体会到的，文中我最喜欢的几句话是____________________。因为________________________________________。
2．《金色的鱼钩》向我们介绍了一个__________的老班长，文中“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话我是这样理解的：____________________。
3．本组课文都非常令人感动，其中《__________》令我印象最深，特别是主人公（），让我体会到________________________________________。
4．我掌握了不少有趣的成语，如：
（）汤（）火含（）茹（）任（）任
（）
千里（）（）（）胆（）心全（）全（）
四、比较下面句子，哪句写得好，并说明理由。
1．黎明的时候，雨突然大了。
黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒。
（）
2．水渐渐上升，漫到人们的腰。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
（）
五、语言积累。形容人间真情的四字词语或诗句可真多，我能写。
四字词语：雪中送炭______________________________
诗句：海内存知己，天涯若比邻。
________________________________________
六、认真读下面的句子，完成练习。
1．老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。盯
着乱哄哄的人们，老汉没有说一句话，可是，他那张清瘦的脸分明在说：
____________________。
2．是您（）着全村妇女，（）着打糕，（）着炮火，（）过硝烟，送
到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！
在括号里填写词语，你从填写的动词中读懂了什么？“雪中送炭”在这里是什
么意思？
（）
七、阅读后答题。
妈妈，只有您会欣赏我第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问妈妈：“老师都说了些什么？”她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班三十名小朋友，只有她的儿子表现最差，唯有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班五十名同学，这次数学考试，你儿子排在第四十名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”走出教室，妈妈流下了泪。然而，当她回到家里，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第二十一名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多，第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临告别时去问老师。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过。相信他能考取重点大学。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生
办公室的特快专递交到她的手里，突然就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是这个世界上只有你能欣赏我„„”
听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，落在手中的信封上„„
1．联系上下文写出下面词语的意思。
破天荒：
按捺不住：
2．从文中找出下面词语的近义词。
赞赏——（）凝结——（）温柔——（）
3．这位妈妈的话中有很多地方令我们感动。请把你最感动的一句话画出来，并在句子旁写上你的读后感受。
4．你觉得儿子知道妈妈一直在善意地欺骗他吗？如果你是文中的儿子，你想说些什么？（不少于30字）
第四篇：五年级语文下册第一单元测试卷
一、字词天地。(20分)
1、读拼音，写词语。(4分)
春天的公园里niǎo yǔ huā xiāng()，湖水bì bō dàng yàng()，假山、pēn quán()，吸引了无数的游客前来xīn shǎng()。
2、加部首成新字，再组词。(4分)
丁
______()
______()
果
_______()
_______()
支
_______()
_______()
台
_______()
_______()
3、填字成词。(3分)
()山()岭
冰()玉()
()天()地
()山()岭
聚()会()
()天()地
4、划去错误的读音。(2分)
解释原因(jiě xiè)
浑身解数(jiě xiè)
撒腿就跑(sā sǎ)
撒一路欢笑(sā sǎ)
5、用“严”组不同的词语填空。(2分)
()的要求
()的考验
()的表情
()的话语
6、猜字谜，看谁猜得快，猜得准。(2分)
⑴一人一张口，口下长只手。()
⑵一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。()
⑶太阳西边下，月亮东边挂。()
⑷土上有竹林，土下一寸金。()
7、填空。(3分)
“径”用部首查字法，应查________，再查________画;用音序查字法，应查音序________。“径”的意思有①小路;②比喻达到目的的方法;③径直。其中“篱落疏疏一径深”中“径”可理解为________，用另外的两种意思分别组词为________、________。
二、句子乐园。(23分)
1、按要求改写句子。(4分)
⑴改为反问语气：鲁迅时时早、事事早的作风值得我们学习。
______________________________________
⑵改为陈述句：爸爸对我说：“明天我要出差，你要好好听妈妈的话。”
______________________________________
⑶把句子写具体：公园里开满了鲜花。
______________________________________
⑷把事物当作人来写：春风中，柳枝随风飘荡。
______________________________________
2、用关联词把下面的句子连成一句话。(2分)
⑴雷鸣同学学习成绩优异。雷鸣同学经常帮助别人。
______________________________________
⑵外面的天气十分恶劣。工程师坚持外出勘察。
______________________________________
3、修改病句。(在原句上修改)(3分)
⑴改革开放以来，人民的生活水平有了很大的改善。
⑵大草原一碧千里，到处都是绿色。
⑶开学初，学校大队部通过并讨论了队员们提出的合理建议。
4、海陵公园里每日游人络绎不绝，有些游客纷纷在一些树木、石头上留下自己的名字作纪念，请问他们的做法可以吗?说说自己的理由。(2分)
______________________________________
______________________________________
5、语文实践。(2分)
小芳正要做作业，却发现钢笔里一点墨水都没有了，正愁眉苦脸呢!
⑴假如你是小芳，你会怎么请人帮忙?
______________________________________
⑵假如你是小芳的同学，你会怎么做?
______________________________________
6、续写。(4分)
春雨是彩色的，染红了桃花，漂白了柳絮，__________，__________。小草说，春雨是仙女撒下的花瓣;蝴蝶说，_________;__________说，_________。
7、你知道有关大作家鲁迅的名言吗?请写下来。(1分)
_____________________________________
_____________________________________
8、将下列排列错乱的句子重新排列。(5分)
()有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。
()在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。
()在非洲别的国家里，不少华丽的住宅或别墅门前也栽着这种树。
()我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长。
()后来有一次在沙漠中旅行，发现这种树竟然也生长在茫茫沙漠之中。
三、课文点津。(6分)
1、《游园不值》：________，________。________，________。这首诗描写的________(季节)，我还知道与此相关的诗句_________，________。
2、春光，竟会这样地_______、_____，这样地________!它把一冬天_________，都_________出来了!
四、短文阅读。(21分)
(一)从香山归来，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术闸子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
1、“成千盈百”中“盈”的意思是()。(1分)
①充满;②丰满;③多余。
2、写三个与“闹嚷嚷”相同结构的词语________、_________、_________。(3分)
3、这段话选自《只拣儿童多处行》，作者是______，她把_______比作大魔术闸子，把孩子比作________，让我们深深感受到_________。我还读过作者的著作《_______》。(4分)
(二)纸船
从不肯妄弃了一张纸，总是留着--留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。
1、这是一首_______，是冰心奶奶写给_______的，作者借_______表达了她_________。(2分)
2、“至爱”是什么意思?可以换成其他词吗?为什么?(2分)
_____________________________________
3、写出和“倘若”意思相近的两个词语：_________、_________。(1分)
4、“有了爱就有了一切。”这是冰心奶奶的一句名言，也是她一生坚持的信念。你能谈谈对这句话的理解吗?(2分)
_____________________________________
(三)古诗赏析
春 日 早春
(宋)朱熹(唐)韩愈
胜日寻芳泗水滨，天街小雨润如酥，无边光景一时新。草色遥看近却无。
等闲识得东风面，最是一年春好处，万紫千红总是春。绝胜烟柳满皇都。
1、《春日》表现了春天_______、_______、_______(填四字词语)的景象;《早春》则运用了______的手法，突出初春景象胜过皇都。(2分)
2、找出与下面词句相对应的诗句。(3分)
“春雨贵如油”——()
“焕然一新”——()
“一年之计在于春”——()
3、说说对“草色遥看近却无”的理解。(1分)
_____________________________________
五、作文尝试。(30分)
题目：谢谢_______对我的爱
要求：
1、将题目补充完整，可以是“爸爸”“老师”“同学”等。
2、记叙自己亲身经历的事情，要求语句通顺，条理清楚，描写细腻，写出自己的真情实感，表达感恩之情。不少于400字。
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_____________________________________
_____________________________________
第五篇：五年级语文下册第一二单元测试卷
一、看拼音写汉字。（8分）
xuàn rǎn yū huí xiū sè xīn jiāng
()()()()
sǎ tuō suō yī shà sí fáng ài
()()()()
二、把词语补写完整，并选择填入句中。(12分)
（）（）覆去 不翼（）（）严（）以（）
始（）（）及（）（）素裹 杯（）（）薪
（）寝（）食（）（）美奂 襟（）（）舞
1.千里冰封，万里雪飘，好一派_________的世界。
2.大敌进犯，我军_________，决一死战。
3．一进实验室，爸爸就_________地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。
三、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（7分）
熟：A．熟练 B．熟悉 C． 程度深 D． 成熟
瓜熟蒂落（）熟能生巧（）
熟门熟路（）深思熟虑（）
破：A．开支、花费 B．劈开、毁坏 C．揭穿、剖析
D．冲开、攻下 E．突破、撤除 F．耗伤、破败
势如破竹（）破格提拔（）大破晋军（）
一语道破（）破费（）
会：A．理解懂得 B．熟悉、通晓 C．表示有可能实现
D．表示懂得怎样做或有能力做 E．擅长
心领神会（）会英语（）能说会道（）
他会不会来（）学会（）
四、按要求写成语。（8分）
（1）写出带“鼎”的成语四个
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（2）写出四个表示颜色的成语
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（3）描写春天景象
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（4）用另一个成语解释下列成语（写出一个意思相同的成语）。
画蛇添足（）有条不紊（）
（5）“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。
读书破万卷，下笔如有神。—————（）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—————（）
五、根据要求变换句子。(4分)
（1）反问句和陈述句变换
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
改成陈述句： ________________ _____________________
小孩掉河里，我们不能见死不救。
改成反问句：______________ _________
（2）缩句
戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。
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（3）扩句
小艇成了工具。
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（4）修改病句
我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
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