我心目中的与时俱进

第一篇：我心目中的与时俱进

我心目中的与时俱进

2002年11月，本是秋冬之交，但是整个中国却沸沸扬扬、热闹非凡。党的十六大，带给大家是温暖，是热情，更是希望。无论在会内还是会外，“与时俱进”，这个响亮的、充满活力的词语，都成了出现频率最高的词汇之一，而且被赋予了巨大的生命力。当我们一次又一次高喊“与时俱进，开拓创新”之时，与时俱进无疑已经升华

为一种思想，深深扎根于每个人的心中。

一

什么是与时俱进？每个人想必有自己的理解与认识。在我心目中，与时俱进应该是一种不断发展的精神，是一个永远前进的方向。

中国自古便有“识时务者为俊杰”。审时度势，运筹帷幄，是古代帝王相士的追求。但是，那时所谓“识时务者”，大多是为了个人的功名利禄，具有相当的私利的狭隘性。当达尔文在《进化论》中提到“物竞天择，适者生存”，强调的虽然是竞争，但更深层次的意义却在于适应自然，适应社会。可见，今天的与时俱进，并非凭空而来，从内涵来看它是一种时代的发展，从层次来说它是一个境界的提升。

我们所提的与时俱进，不再是狭隘的个人利益发展，而是追求全人类的共同进步；我们所提的与时俱进，一方面在于紧跟时代步伐，另一方面在于开拓创新。作为新时期的与时俱进，它的表述已经更加全面，内容更加丰富，脉络更加清晰，时代感更强。勇立时代浪潮的最前端，这便是我心目中的与时俱进。

二

与时俱进，基础是紧跟时代步伐，但更重要的是要先时而动，不断创新。从这个意义上来说，坚持与时俱进，对于整个国家乃至每一个公民都是一个高标准的要求。

坚持与时俱进，便意味着我们永不自满，永不懈怠；坚持与时俱进，便意味着我们队时代变化有着清醒的认识，对承担的历史有强烈的紧迫感；坚持与时俱进，必须要求我们具有正确的思想方法，具有坚定的政治勇气，具有开阔的眼界；坚持与时俱进，我们必须不断创新，先时而动，甚至开创自己的时代。

只有坚持与时俱进，我们才能让思想之花绽放，让创新精神涌流，这是历史的实践告诉我们的不争的事实。

三

与时俱进，决不是束之高阁的高深理论，它的精神贯穿了我们国家现代化建设的全过程。在我们新中国的发展历程中，改革开放便是与时俱进的最好表率，它代表了与时俱进最深层次的精神。

实行改革开放是社会主义中国的强国之路，是决定当代中国命运的历史性选择。改革开放以来，特别是党的十四大提出建立社会主义经济体制的改革目标以来，我国的改革开放不断向纵深推进，为现代化建设注入巨大生机和活力。可以看到，改革开放作为新时期中国最鲜明的特征，充分体现了与时俱进内在的精髓。没有与时俱进，没有改革开放，就没有中国特色社会主义。

在今天，党的十六大提出了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新发展阶段的要求，更加需要我们把与时俱进作为行进的指导。因为这个阶段是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶段，新的形势和新的任务要求我们，必须勇于探索、敢于攻坚、善于创新，以与时俱进的精神推进改革开放。只有进一步解放思想、实事求是、与时俱进，坚定不移地深化改革、扩大开放，才能不断为我国社会主义现代化建设提供强大动力，实现全面建设小康社会的奋斗目标。

20多年改革开放的经验证明，在整个发展的过程中，我们都要以与时俱进的精神推进改革开放，不断发展社会主义市场经济，发展社会主义民主政治，发展社会主义先进文化，以此来促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展。与时俱进是我们不断发展的坚定信条。

四

与时俱进，绝不仅仅是宏观层面上的方向指导，扩散到微观的每个个体，特别是对于我们仍在学海中浮沉的学子，它对于学习工作都有极其重要的指导促进意义。

如何在学习中充分发挥与时俱进的精神，关键在于把握它的两个内涵：紧跟时代步伐与开拓创新。

首先，我们要紧跟学术的动态，接触发展最前沿的知识。我们一直提倡的“活到老，学到老”其实有两层含义，除了说明知识的无穷无尽，还有一个意思是说明知识的不断更新，只要我们稍作松懈，自身的积累便会落后于时代。知识的时效性是大家都了解的道理，特别是现今社会，科技发展一日千里，因此对知识的吸取和学习便如逆水行舟，不进则退。在这种情况下，与时俱进愈发重要，我们必须不断更新自己的知识库，与先进的技术知识接轨，任何的固步自封都无异于自取灭亡。

其次，我们要勇于创新，开拓未开发的领域。创新是学术生命力的来源，大凡有成就的学者和科学家，无一不是以创新为己任，不断挑战自己，不断提高自己的理论成果。对于尚处于积累阶段的我们，创新便是我们成长发展的动力。当我们在掌握现有知识基础上能够形成自己的独特见解，这便已是一种与时俱进。

从改革开放到与时俱进，中国经历的是一场轰轰烈烈的

第二篇：与时俱进,展我风采

与时俱进，展我风采

每当说起她时，熟悉她的人都会不约而同的称赞她不愧为一名优秀的工程青年女巾帼，当你走近她时你总是能够从她那神采奕奕的双眼，从她全心热爱工程事业的闪光事迹中体会到一名工程女性的真实风采，她就是。她先后担任过浙赣线、武广线以及现在正在从事工作的广深港客专项目财务工作，透过她追求事业的漫漫长路，朝花夕拾，仍浸透着艰辛的泪水与汗水，成功的鲜花背后是开拓者披荆斩棘的奋斗之路。

一、扎根现场 砺练成才

****年从 *****军校出身的闫春艳，在那里收到了学校的良好教育，并光荣的加入了中国共产党。当她怀着既喜悦又兴奋的心情来到了中铁十七局物资有限公司从事工作。刚刚到单位报到时天真的认为在工程部门可以在办公室写写画画，悠闲的工作。可是单位却把她分到了物资公司在山西临汾办的焦化厂，与工人们一起进行见习劳动，完全没有思想准备的苏小敏，心一下子凉了半截，心里万分个不乐意，她怀着复杂的心情到了自己的工作岗位上，天天基本上没有过多的闲余时间，整天在外面跑业务，在一个陌生的领域中，跟着年龄长的师傅们日复一日的重复劳动。在长辈师傅们的关照下，闫春艳从单位里发生的一件件小事、工人师傅们对她的一次次关心与爱护下，渐渐淡化了自己的畏难情绪，慢慢融入了这个集体。“做一行，爱一行”这种意识在她心目中，越来越强烈。面对自己的当时的心理状态，想到自己刚刚加入党的气质轩昂的宣誓感到无比的羞愧。从那以后，调整自己的心理状态，一心一意的投入到工作中去，不断学习专业知识，精通业务知识，不断涉猎新的知识，在自己的平凡工作岗位上，贡献自己的力量。在工作的第一线上，天天跑市场，不管风吹雨打，烈日炎热的夏季，还是大雪铺地，寒风透骨的冬季，依然如故，坚持在岗，对资源市场的调查、客户关系的维持与开发，做到对资源市场了如指掌，对价格关系的情雨表历历在目；对老客户的维持，是靠自己的诚信、自己对客户提供的服务，本着为他们负责的原则而赢得了广大客户的赞誉。靠自己的全心全意，细致周到的工作去开发了许多新的客户，还有许多老客户主动替她介绍客户，“有口皆碑”是最好的市场开发模式，不管在什么时候在新老客户面前提到她的时候，都树起大拇指，“了不起，我们都为她的真诚所感动，她给我们带来了不仅是生意场上的利益，更重要的是她带给我们的那种执著，那种以苦为乐的精神，新时代的巾帼英雄”。多次被物资公司评为“******************”。

在2002年闫春燕被调到物资公司一个新的项目——赣龙线，主要负责那里的油料配送供应，刚到达那里，凭着自己原来的工作经验，迅速熟悉油料市场，走访了项目周遍地区的大小油库，与几家油库签定了油料购销协议，亲自跟车去油库装油，又亲自跟车配送到各个工地，跟工地收料人员作好油料交接手续，有时遇到交接困难时，在她积极的有效沟通下，问题都一一解决，工地收料人往后也都比较放心我们做事，积极合作，油料供应比较畅通。再者由于她经常出入油库，连油库工作人员都经不住问了，怎么每次来的都是你啊，让其他同事来跟你调换一下，你天天这样你的身体能承受的了啊。而她却笑着说，我这叫锻炼身体，每天坐在车上听到马达的声音就象在听一首美丽动听的曲子，一天听不到还真的有点不习惯。油库的工作人员听到她这种诙谐的回答，经不住笑了。这种工作精神赢得了合作单位很高的赞誉，每次她的到来油库的工作人员都热情对待。在那里工作了两年，她，一个令

人称道的工作人员，熟悉了那里的环境，熟悉了那里的风土人情，增加了自己的人生阅历，“走到那里，那里就是我的家”，提高了自己的对党的认识，在普通的工作岗位上做出不平凡的贡献。

二、紧跟党的步伐，滋润自己的思想。

在总公司掀起学习“八荣八耻”的浪潮中，闫春燕虽然不在公司内部，但当她听到这个消息时，自我学习，自我提高，提高自己的思想修养，时时把“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”作为自己的工作行为准则，使党的思想又提高到一个高度。通过一段时间的学习使她认识到，开展党支部员学习“八荣八耻”活动，是新势下按照“八荣八耻”要求，加强党员队伍建设的现实需要，促使党员内练素质，外型形象，充分发挥党员的岗位先锋模范作用，根据总公司“八荣八耻”工作活动安排，她圆满地完成总公司交给她在新项目的任务。

在2004年闫春燕又被调到浙赣项目，从事自己从来没有接触过的工作——财务工作，具体从事会计工作。在“八荣八耻”做为自己的行动思想，作为新时代的党员，没有自己过不去的坎，不能被这点困难所吓倒，自己给自己打气，向经验丰富的会计人员学习，不懂的问题就问；会计人员也会不耐其烦地给闫春燕解答，在不出两个月的时间，她已经能独立完成会计工作了，受到了总公司的称赞。在自己的工作岗位上，闫春燕具有高尚的职业道德，遵循会计职业道德规范，自觉提高专业品德修养，增强热爱本职工作的意识，认真做好基建专项财务核算和资金管理。闫春燕在那里兢兢业业的工作了两年，出色的完成了总公司交给的任务，并同时赢得了局指财务主管的盛情称赞，也为物资公司在局内项目市场上增光添彩。2005年她又被总公司委派到武广项目，担任财务工作；在武广项目上工作到2006年9月份，又被物资公司调到广深港客专ZH-2标物资调配中心上，担任财务工作，这里的工作任务之重，是物资公司所从未接触过的。闫春燕的工作能力是公司内部众所周知的，这个艰巨而光荣的任务又落在了她的肩上，她又欣然地接受了这次任务，以高姿态的去跨过这个高度，对这个工作不如使命。

三、无怨无悔奉献青春

正如一首歌中唱到的“走四方，路迢迢，路漫漫”，这就是铁路建设员工远离家乡，远离亲人的真实写照。始终认为，既然选择了工程性质的工作，爱上了这一行，小家受点影响是正常的，人生一辈子总会有得有失，能为企业的发展做点贡献，还是值得的。作为一名业务熟练，后又兢兢业业从事财务工作，一名母亲，闫春燕深知自已肩负的责任可是为了工作，常常把工作和家庭的天平倾斜，把大部分的精力和时间都用在了工作上。

今年，闫春燕正在物资公司新开的大项目上担任财务工作，无法在家照顾孩子，爱人也要上班，只好把自己的婆婆接来照顾孩子。孩子有时候想妈妈的时候，常常整晚整晚喊要妈妈，老人家只好给闫春燕打电话叫她回来，当听到女儿在电话中哭着喊着要妈妈回来的嘶哑声音，闫春燕的心里难过极了，真想丢下工作跑回家算了，可转念一想，这一回去，肯定会影响到货款的结算，又很有可能导致货款结算不及时，物资供应不上，造成的损失可就大了，这怎么行呢？对于家庭和工作，因为没有太多的时间照顾家庭和孩子，她内心充满了深深的内疚。2007年由于广深港项目工作任务的艰巨性，2007年春节又不能回家了。但在这里用这些文字带给我们一种思索，让我们默默地为她祈祷。

在这个春节，闫春燕的女儿，现正在读初中，也慢慢地懂得了妈妈的工作，在一次的电话中，对闫春燕说：“妈妈，你过年又回不来了吧，你不要担心，放假后我到你那里跟你一块过年”。听了这句话，作为孩子的妈妈心里是一种什么感觉呢？当你到妈妈那里去的时候，请替我们带去新年的祝福，道一声你在那里辛苦了。你正在用自己的辛勤工作去谱写自己的人生新的篇章。

第三篇：我心目中的教师职业

教师职业的神圣与幸福

有一首歌的歌词这样写道：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。”小时候的我就非常仰慕于教师这一职业，觉得“教师”是神圣的代名词，希望自己长大后能成为歌中那美丽的角色。于是，我怀揣着满腔热情和赤诚，考取了太行师范学校，毕业后登上了三尺讲台，圆了我的教师梦。

20多年的教学生涯，我心目中的教师职业由神圣变得幸福。什么是教师职业的幸福呢？其实幸福就是一种体验，一种感觉。这种幸福的体验与感觉来自学生的成长与信任。一个成绩落后的学生在我的指导下进步了，一个违纪的学生在我的教导下改正了。由于我的点拨，学生写出了精彩的习作；由于我的帮助，学生变得积极进取了；由于我的辅导，学生在各种比赛中取得了好成绩……这些无不闪耀着老师创造性的智慧的火花，在这一切中，我真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命带给我的幸福。

下面，我来举一个真实的事例，10月21日我去郭家堡乡沅涡小学送教，那天我正好穿着一件红色的上衣，课前交流的时候我突发奇想问那个班的孩子，我说：“孩子们，大家猜猜，老师今天为啥要穿一件红衣服呢？”第一个孩子马上举手回答：“因为红色象征吉利。”我没有点头也没有摇头。（因为他说的也不错）第二个孩子回答说：“因为今天是老师的结婚纪念日。”我微笑着摇了摇头。这时我给了他们一点提示，我说：“想想我们今天要学哪课？”孩子们马上说：“草原。”我又说：“草原人民的特点是……”孩子们脱口而出：“热情好客！”这时候，有一个非常聪明的小男孩说：“老师穿红衣服是因为老师和草原人民一样满怀热情地来给我们上课，我们也以热烈的掌声欢迎老师！”这时候教室里响起了热烈的掌声，孩子们与我之间的陌生感消除了，孩子们与我的距离拉近了，陌生孩子对自己如此欢迎，这何尝不是一种幸福呢？

不仅如此，课堂上孩子们也是畅所欲言，生成了一个个精彩点，我为能给他们上这堂课而感到幸福。课后，孩子们围在我身旁，问我的电话号码、qq 微信号码，有几个孩子还拿出自己亲手制作的刮画要送给我，有一个小男孩因为没有作品着急了，拿出一张制作刮画的纸说：“老师，我把这张纸送给你，你回去拿我的这张纸也能制作一幅刮画。”盛情难却，我收下了，并对他说：“孩子，老师会记住你的，好好学习！”中午讲完课回家的时候，又碰到了这群可爱的孩子，他们老远就跟我打招呼，这一次次感动将我内心的幸福填得满满的。

偶尔的一次送教亦是如此，我天天教的学生更像是自己的孩子。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我在办公室和孩子们敞开心扉促膝谈心的时候，当我在节日里收到孩子们温馨的祝福和问候的时候，当我看到孩子们的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，感受到了教师职业的幸福。

当然，幸福的背后也有让我们伤心、恼火的时候，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，认认真真批改作业，有时却发现学生的热情不高，眼神不够渴望;当我们认真投入，对学生晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;当我们发自内心地想教育好一个学生，却得不到家长的理解与支持等等，专家的一句话点醒了我。那是一次听江苏省特级教师朱红甫老师的示范课，他在课上说了这样一句话：“犯错误时是你们做孩子的特权。”这句话令我一度地释怀。是啊，金无足赤，人无完人，我们这些为人师者，年岁长于学生，知识多于学生，阅历丰于学生，涵养胜于学生，即使这样，我们也不是完美的，那为什么一定要强求学生完美呢？学生之所以是学生，就是因为他们比我们容易犯错误。正因为学生会犯错误，所以才需要教师的存在。面对客观存在的问题，我们不能一味地沮丧和抱怨，不能一味盯着他们所犯的错误不放，这样也就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，教师职业的幸福正是如此。

最后，我还以这首歌的歌词来结束我今天的交流：“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”我既然选择了教师这一职业，就会满怀幸福地坚定地走下去。我的交流完毕，谢谢大家！长大后我就成了你

小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。

小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。

第四篇：我心目中的优秀员工

我心目中的优秀员工

撩开写满思绪的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着心中的思索。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印迹；有一些人，他们做事认真的程度、舍己为人奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……优秀员工一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里。

身边有个优秀的好员工陪伴在一起工作那是一个很高兴的事情让人心情愉悦另一方面说也很幸福。我心目中的好员工一起配合很有默契、高山流水的默契。伯牙与子期用这份默契去诠释“知音”。优秀员工一起工作安心放心。疾风定能读懂劲草，灯火定能照亮黑暗。我心中的优秀员工面对苦难时，总是不屈不挠，总是以健康的心态去面对

我心目中的优秀的员工，他应该努力创造社会、公司财富，任劳任怨，对钱看得很开；他应该做人简单，生活中没有私敌；他应该诚信、有底线，让朋友相信他让领导放心他。是必要时候可以信赖的人；他应该聪明，有独立判断，但能和人沟通，表达恰如其分；并且每天过得充实快乐而非浑浑噩噩；他应该正常，该生气时生气，该滑稽时滑稽，不拿古怪当个性。不把郁闷一天到晚挂在嘴上不愤青、不媚俗。……

我心里优秀员工，更是平等的眼光看待身边的人。平等就是平易近人，如果待人不平等，就容易被“亲情”、“友情”、“领导情”所包围，就谈不上“公”、说不出“道”，从而玷污我心目中优秀员工。我心目中的优秀员工和蔼可亲，办事认真、依靠集体，始终代表大家的根本利益；而且他们对亲人、对朋友、对领导也以平等而待之，不拿自身做交易、不把原则做买卖，这就是我们的优秀员工。用热情熔化寒冷，让智慧拨响每根心弦，让正义占领每颗心灵。把欢乐撒向每一张笑脸，将辉煌铸造每一个人生。

我心目中的优秀员工是我要努力做到的一个目标，我心目中的优秀员工是一个企业的代表„„

第五篇：我心目中好老师

我心目中好老师

唐诗

我的老师有着中长的头发，美丽的脸蛋和天使般的笑容。她就是爱岗敬业的----鲁老师，每当我做作业遇到难题时，我的心里是既着急有很恼火，眉头紧皱着，真是恨不得把书都给扔了。老师见我这样，总是会轻轻地走到我的身边，看我紧张的神情，就会温柔地问我：“怎么了，这道题不会写吗？”我点了点头，老师就不厌其烦地给我讲解，看到老师那专注的样子，我也不敢马虎，每回都是认认真真地听着，经过老师的细细讲解，我也会最终明白每道题的解题方法。那时我的成绩不是很好，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐烦，假如老师挫伤了我的上进心，那么，很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。

老师不仅关心我们的学习，还关心着我们的生活。

今年 6 月的一天，一位同学在上课时，突然额头上冒出阵阵虚汗。鲁老师走过来，关切地问：“怎么了，哪儿感到不舒服?”这名同学指指腹部，痛苦地点了点头。“哦，怎么不早点说呢?”老师立刻安排班长和另一名同学搀扶他到校医室看医生，并且毫不犹豫地拿出手机，拨打电话给家长。

这就是我心目中的好老师，我希望所有教我的老师都这么优秀。

我的感言：老师的信任，使学生自信是最终取得成功的根本保障。当孩子的生命航船刚刚启程的时候，老师的及时鼓励、点拨和提携，就如同给这只航船增添了动力。爱更是教育人的前提和根本。我国教育家夏丏尊先生说过“没有爱，就没有教育”。教师只要满腔热情地关心学生，真心实意地帮助学生，就能发现他心中的锁簧，从而找到打开锁簧的钥匙。只有对每一位学生倾注教师的全心，才能在学生心目中树立“好老师”形象，才能使教育成为真正意义上的教育。