广坪镇中医药健康管理服务实施方案[大全五篇]

第一篇：广坪镇中医药健康管理服务实施方案

广卫发[2013]80号

广坪镇中心卫生院

关于印发中医药健康管理服务项目

实 施 方 案 的 通 知

各科室、村卫生室：

现将《广坪镇中医药健康管理服务项目实施方案》印发给你们，请认真抓好贯彻落实。

广坪镇中心卫生院2013年12月3日

广坪镇中医药健康管理服务项目

实施方案（试行）

为进一步深化医药卫生体制改革，发挥中医药在基本公共卫生服务中的作用，认真贯彻落实《国家卫计委财政部国家中医药管理局关于做好2013年国家基本公共卫生服务项目工作的通知》精神，根据国家中医药管理局印发的《中医药健康管理服务技术规范》（国卫基层发[2013]7号）要求及宁卫发[2013]132号文件精神，结合我镇实际，制定本方案。

一、项目目标

通过中医药健康管理服务及多种形式的健康教育活动，向老年人及儿童家长普及中医基本知识与养生保健技术，增强居民的健康意识和自我保健能力，促使人们自觉采纳有益于健康的起居、饮食，增强体质，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高中医药服务满意率和知晓率。

1、老年人中医药健康管理服务率≥90%（2013年≥30%）2、0—36月儿童中医药健康管理服务率≥90%（2013年≥30%）

二、范围和对象

范围：全镇9个村及居委会

对象：辖区内居住的所有65岁老年人和0—36月儿童

三、项目内容

（一）老年人中医健康管理

每年为辖区65岁及以上老年人提供1次中医药健康管理服务，内容包括中医体质辨识和中医药保健指导。按照老年人中医药健康管理服务记录表前33项问题采集信息，根据体质判定标准进行体质辨识，并将辨识结果告知服务对象。根据不同体质从情志调摄、饮食调养、起居调摄、运动保健、穴位保健等方面进行相应的中医药保健指导，建议定期进行中医复检；对所有老年居民告知日常的心理调摄、饮食调养、起居调摄、运动保健等养生保健方法，并记录在健康档案中。

（二）0—36岁儿童中医药健康管理服务

在儿童6、12、18、24、30、36月龄时对儿童家长进行儿童中医药健康指导，具体内容包括：向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导。在儿童6、12月龄给家长传授摩腹和捏脊方法；在18、24月龄传授按揉迎香穴、足三里穴的方法；在30、36月龄传授按揉四神聪穴的方法。

四、管理措施

（一）组织领导

1、广坪镇中心卫生院成立“广坪镇中医药健康管理服务项目”工作领导小组及技术小组。

（1）领导小组

组长：李开斌

成员：杨玉城王兴中赵德成杨 静陶雅梅

领导小组下设办公室，办公室设在医院公卫科，由赵德成负责项目的组织协调、督导检查和评估，确保项目顺利实施。

（2）技术小组

组长：杨玉城

成员：强国荣何国斌汪久贤杨静陶雅梅舒崇红王凤琴李宗正唐吉平王久勇赵元秀李晓红赵家珍冯业荣李翠芳黄晓琴

技术小组下设办公室（医院慢病科），分别由杨静和舒崇红负责日常管理工作。汪久贤负责中医药专业技术培训及指导。要在12月10前完成村级医务人员培训，12月底前完成老年人中医体质辨证和儿童中医调养服务目标人群覆盖率30%的工作任务。

（二）各级职责

1、医院职责

（1）负责制定具体的实施方案

（2）组织村级卫生人员开展老年人、儿童中医药健康管理知识技能培训，使其基本掌握国家中医药健康管理服务技术规范内容、方法和工作流程，确保老年人、儿童中医药保健服务质量。

（3）采取多种形式，大力开展老年人、儿童中医药健康管理服务工作宣传，使老年人和儿童家长能够及时获取中医药健康服务的信息和服务内容，主动接受保健服务。

（4）掌握辖区内老年人、0—36月龄儿童信息，告知其中医药健康管理服务内容，并为其建立中医药健康管理服务档案，且医院统一管理档案（纳入65岁老年人和0—36月儿童健康档案中），定期对村医进行督导检查。

（5）0—36月龄儿童由医院儿保门诊在进行常规儿童体检的同时进行中医药健康管理服务并将每次保健服务的信息及结果准确、完整的记录在相应的中医药健康管理服务记录表中，向体检儿童家长传授中医药健康指导。

（6）每季度向县项目办上报“宁强县中医药健康管理服务季报表”（附件4）

2、村卫生室

根据医院安排，负责项目的执行、宣传、动员和质量控制的具体工作，并承担老年人健康体检中老年人中医药健康管理服务记录表（附件1）前33项问题信息采集，根据体质（附件2）判定标准进行体质辨识，并将辨识结果告知服务对象，同时给予中医药保健指导。对于行动不便、卧床居民提供上门服务；开展健康指导、随访等工作，同时将每次保健服务的信息及结果准确、完整的记录在相应的中医药健康管理服务记录表中；开展儿童中医药健康管理服务宣传、动员工作，按时参加儿童体检。每季度上报中医药健康管理服务进展情况。各村卫生室要熟悉服务项目要求，掌握技术操作规范。负责收集、登记辖区内服务对象人口信息、告知服务内容、预约服务时间，不断提高中医药服务水平。

（三）保障经费，规范管理

中医药健康管理服务项目所需经费纳入基本公共卫生服务项目整体经费统筹安排，并进行绩效考核。

（四）强化督导，严格考核

建立中医药健康管理服务项目的督导和考核制度，不定期对项目执行情况进行督导检查，及时分析新情况、新问题，积极研究解决办法，逐步建立中医药健康管理服务项目的长效管理机制。督导考核主要内容：（1）老年人和0—36月龄儿童中医药健康管理率；（2）老年人和0—36月龄儿童中医药健康管理服务记录表完整率；（3）走访调查核实中医药健康管理情况。对完成工作指标的村予以表彰奖励，对项目执行不力、完成情况较差的村，扣减相应经费。

附件：

1、老年人中医药健康管理服务记录表

2、体质判定标准表3、0—36月龄中医药健康管理服务记录表

4、宁强县中医药健康管理服务季报表

第二篇：2014年中医药健康管理服务计划

2014年中医药健康管理服务计划

中医药健康管理服务这一新项目于2013年9月10日由彭水县卫生局在县中医院组织培训后正式列入公共卫生考核指标。“万事开头难”！在开展这项工作后，确实存在很多问题，虽然对各村生进行了培训，对我们完成这项工作奠定了一定基础，但大部分村医生所做资料还是欠缺太多。为更好的开展这项工作，我们准备为14年的工作拟定一个计划——

（一）65岁及以上老年人中医药健康管理服务

1、于一月中旬对各村医生进行再一次的统一培训 ；

2、每个村根据常住人口比例下发相应数目资料的三分之一给各村医生，并由他们自己完成。于下个月中旬上交，检查其所做资料根据所存在的问题再1对1进行讲解说明；

3、老年人中医药健康管理服务记录表33项问题必须逐项询问服务对象，咨询后让其在表的空白处签字，不会的由村医生代签且要将自己名字写上。中医药保健指导项目如实打沟；

4、个人信息表、体检表上必填信息不可留空白；

5、有条件的村医生需将自己下村采集服务对象基础资料时拍照，用照片的形式传至群共享。(每月一次)

6、自2014年起《老年人生活自理能力评估表》须加入65岁及以上老年人中医药健康管理服务档案。

（二）儿童中医药健康管理服务

1、采集基础资料（制表格后印发于各村医生）；

2、各村医生熟悉儿童中医药保健内容（饮食调养、起居调养、推拿

按摩手法），并做好宣传工作；

3、儿童服务记录表服务内容处空白的须将自己指导内容写上。

4、儿童健康体检和预防接种时，加大对儿童家长进行儿童中医药健康指导的宣传力度。

通过大家的不断总结和努力，我们坚信中医药健康管理服务这项工作会越来越完善，越来越好！

时间：2013年12月16日

第三篇：2015年中医药健康管理服务半年总结

2015年中枢镇中医药健康管理半年总结

为按时按质完成中医药健康管理服务建档工作任务，在2014年的基础上，我院召开了中医药健康管理服务建档工作培训会议，会议采取以会带训的方式对全乡乡村医生和卫生院部分医务人员及公共卫生科工作人员进行培训。

本次建档工作卫生院总结以往的工作经验，由卫生院组织，乡村医生配合组成两个工作组，采取以整村推进、先集中建档后查缺补漏的工作方法，确保建档对象无漏建、重建现象。在建档工作中要求:一是乡村医生务必按照要求认真组织人员并参与中医药建档工作的开展；二是卫生院工作人员对建档工作认真负责，确保建档工作质量；三是以往未建档的老年人和0-3岁儿童一律建立居民建立档案和中医药健康管理建档工作一同进行，确保各种表格的完整性。

中医药健康教育工作是卫生服务的一项重要工作内容，我院贯彻落实上级文件相关工作要求，进一步加强中医药服务能力建设，积极推进中医药健康管理服务项目，以通俗易懂的语言，讲述了每年为老年人提供1次中医药健康管理服务，儿童6、12、18、24、30、36月龄时对儿童家长进行儿童中医药健康指导。老年人健康管理内容包括中医体质辨识和中医药保健指导。

中医体质辨识。按照老年人中医药健康管理服务记录表前33项问题采集信息，根据体质判定标准进行体质辨识，并将辨识结果告知服务对象。

中医药保健指导。根据不同体质从情志调摄、饮食调养、起居调摄、运动保健、穴位保健等方面进行相应的中医药保健指导。在儿童6、12、18、24、30、36月龄时对儿童家长进行儿童中医药健康指导，具体内容包括：

（一）向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导；

（二）在儿童6、12月龄给家长传授摩腹和捏脊方法；在18、24月龄传授按揉迎香穴、足三里穴的方法；在30、36月龄传授按揉四神聪穴的方法。

截止2015年6月1日，全镇老年人中医药健康管理服务已辨识2394份，覆盖率达到31%以上。0-36个月儿童中医药健康管理已服务850余人。

下一步我院将进一步发挥中医药健康管理在基本公共卫生服务项目实施中的独特优势，以健康教育、社区义诊、入户随访等多种形式，加强老年人、儿童及亚健康人群等重点人群养生保健行为干预和健康指导，将中医药健康教育活动持续开展下去贡献一份力量。

泸西县中枢镇卫生院 2015年6月10日

第四篇：中医药健康管理服务实施方案范文

董家营镇中心卫生院中医药健康管理项目

实施方案

（2016年）

2016年1月

董家营镇2016年

中医药健康管理服务项目实施方案

为进一步深化医药卫生体制改革，发挥中医药在基本公共卫生服务中的作用，认真贯彻落实《国家卫计委财政部国家中医药管理局关于做好2013年国家基本公共卫生服务项目工作的通知》精神，根据国家中医药管理局印发的《中医药健康管理服务技术规范》（国卫基层发[2013]7号）要求，结合我镇实际，制定本方案。

一、项目目标

通过中医药健康管理服务及多种形式的健康教育活动，向老年人及儿童家长普及中医基本知识与养生保健技术，增强居民的健康意识和自我保健能力，促使人们自觉采纳有益于健康的起居、饮食，增强体质，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高中医药服务满意率和知晓率。

1、老年人中医药健康管理服务率≥90% 2、0—36月儿童中医药健康管理服务率≥90%

二、范围和对象

范围：全镇22个行政村。

对象：辖区内居住的所有65岁老年人和0—36月儿童。

三、项目内容

（一）老年人中医健康管理

每年为辖区65岁及以上老年人提供1次中医药健康管理服务，内容包括中医体质辨识和中医药保健指导。按照老年人中医药健康管理服务记录表前33项问题采集信息，根据体质判定标准进行体质辨识，并将辨识结果告知服务对象。根据不同体质从情志调摄、饮食调养、起居调摄、运动保健、穴位保健等方面进行相应的中医药保健指导，建议定期进行中医复检；对所有老年居民告知日常的心理调摄、饮食调养、起居调摄、运动保健等养生保健方法，并记录在健康档案中。

（二）0—36岁儿童中医药健康管理服务

在儿童6、12、18、24、30、36月龄时对儿童家长进行儿童中医药健康指导，具体内容包括：向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导。在儿童6、12月龄给家长传授摩腹和捏脊方法；在18、24月龄传授按揉迎香穴、足三里穴的方法；在30、36月龄传授按揉四神聪穴的方法。

四、管理措施

（一）组织领导

董家营镇中心卫生院成立“董家营镇中医药健康管理服务项目”工作领导小组及技术小组。

（1）领导小组 组 长：王 锋 副组长：张耿华

成 员：雷 勇、高 振、谢 婷、方 侠、张 蕊、陈昕玥、刘文文 领导小组下设办公室，办公室设在医院公卫科，由张耿华负责项目的组织协调、督导检查和评估，确保项目顺利实施。

（2）技术小组 组 长：张耿华

成 员：雷 勇、桑春娥、王新禄

技术小组下设办公室，由张耿华负责日常管理工作。要在12月10前完成村级医务人员培训，12月底前完成老年人中医体质辨证和儿童中医调养服务目标人群覆盖率80%的工作任务。

（二）各级职责

1、医院职责

（1）负责制定具体的实施方案

（2）组织村级卫生人员开展老年人、儿童中医药健康管理知识技能培训，使其基本掌握国家中医药健康管理服务技术规范内容、方法和工作流程，确保老年人、儿童中医药保健服务质量。

（3）采取多种形式，大力开展老年人、儿童中医药健康管理服务工作宣传，使老年人和儿童家长能够及时获取中医药健康服务的信息和服务内容，主动接受保健服务。

（4）掌握辖区内老年人、0—36月龄儿童信息，告知其中医药健康管理服务内容，并为其建立中医药健康管理服务档案，且医院统一管理档案（纳入65岁老年人和0—36月儿童健康档案中），定期对村医进行督导检查。

（5）0—36月龄儿童由医院儿保门诊在进行常规儿童体检的同时进行中医药健康管理服务并将每次保健服务的信息及结果准确、完整的记录在相应的中医药健康管理服务记录表中，向体检儿童家长传授中医药健康指导。

2、村卫生室

根据医院安排，负责项目的执行、宣传、动员和质量控制的具体工作，并承担老年人健康体检中老年人中医药健康管理服务记录表前33项问题信息采集，根据体质判定标准进行体质辨识，并将辨识结果告知服务对象，同时给予中医药保健指导。对于行动不便、卧床居民提供上门服务；开展健康指导、随访等工作，同时将每次保健服务的信息及结果准确、完整的记录在相应的中医药健康管理服务记录表中；开展儿童中医药健康管理服务宣传、动员工作，按时参加儿童体检。每季度上报中医药健康管理服务进展情况。各村卫生室要熟悉服务项目要求，掌握技术操作规范。负责收集、登记辖区内服务对象人口信息、告知服务内容、预约服务时间，不断提高中医药服务水平。

（三）保障经费，规范管理 中医药健康管理服务项目所需经费纳入基本公共卫生服务项目整体经费统筹安排，并进行绩效考核。

（四）强化督导，严格考核 建立中医药健康管理服务项目的督导和考核制度，不定期对项目执行情况进行督导检查，及时分析新情况、新问题，积极研究解决办法，逐步建立中医药健康管理服务项目的长效管理机制。督导考核主要内容：（1）老年人和0—36月龄儿童中医药健康管理率；（2）老年人和0—36月龄儿童中医药健康管理服务记录表完整率；（3）走访调查核实中医药健康管理情况。对完成工作指标的村予以表彰奖励，对项目执行不力、完成情况较差的村，扣减相应经费。

第五篇：稳坪镇中小学教师交流实施方案

稳坪镇中小学教师交流实施方案

（2012年9月至2013年8月）

为进一步推进义务教育均衡发展，切实加强教师队伍建设，促进教师合理流动和教育资源的优化配置，推动全镇教育事业全面、优质、均衡、公平发展，结合全镇教师队伍现状，制定如下实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以促进教育均衡发展、提高教育教学为目的，以全面提高教师素质为核心，深化教育人事制度改革，淡化教师的校籍管理，强化区域内统筹管理，充分发挥骨干教师的示范和引领作用，加快建立科学、均衡、人文、灵活的用人机制, 促进义务教育高位均衡和内涵发展。

二、基本原则

坚持积极稳妥、合理流动、资源共享、统筹兼顾的原则。优化配置教师资源，实行个人申请与组织安排相结合，个人成长与教育均衡相统一，促进教师交流与保持队伍稳定相协调。

三、工作目标

中学选派5名教师到中心完小，中心完小选派3名分别到花园完小、寺堡完小、铁坑完小，花园完小选派1名教师

到木叶完小、寺堡完小选派1名教师到坪顶小学、铁坑完小选派1名教师到下坝小学支教。

四、交流对象与条件

1、参加交流教师应热爱教育事业，身体健康，有较强业务工作能力。

2、男48周岁以下、女43周岁以下的教师，应有计划地进行交流。

3、孕期、哺乳期、身患重病及家庭特殊困难的教师可写申请，经校委会同意后可暂缓支教。

五、组织与管理

1、符合条件教师推荐交流。根据交流方案和计划，符合交流条件的教师由本人申请，学校推荐，稳坪镇教育办公室统一安排在镇内交流。

2、支教人员要积极服从被支教学校的一切管理，自觉遵守学校各项规章制度，切实履行工作职责。

3、被支教学校要切实加强对支教教师的管理，要与本校其他教师一样对待，一样管理，一样考核评价。被支教学校要主动关心支教教师学习、工作和生活，尽可能为支教教师提供较好的工作环境。

3、每学年结束时，学校将对支教教师进行工作考评，其考评结果与支教人员作为支教人员返回原校工作的主要依据。

4、从明年起，评选镇级以上学科带头人、骨干教师，申报小学高级、中学高级教师职务资格的教师或聘任小学高级、中学高级教师职务等，必须具备在边远学校或薄弱学校交流支教一年以上的经历。

六、实施步骤

1、宣传动员。2010年8月中旬，学校组织全体教师学习镇中小学教师分流方案，宣传教师交流政策，进行动员部署。通过宣传，让广大教师充分了解教师交流工作的重要性和必要性，增强参与交流的自觉性。

2、制定交流方案。2010年8月下旬，学校制定教师交流实施方案，进一步明确教师交流的基本原则、对象、形式、渠道、要求等。

3、制定学交流计划，上报交流教师名单。学校在征求教师意见的基础上，按照教师交流的比例，科学制定学交流计划，研究确定本学参加交流教师名单。