开荒小学中华魂教育活动总结

第一篇：开荒小学中华魂教育活动总结

开荒小学“中华魂”（中华美德颂）

主题教育总结

为帮助青少年生发爱国情感，增强美德意识，引导他们成长为具有高尚社会、家庭和个人美德的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。5至9月来，开荒小学举办了“中华魂”中华美德颂主题教育。活动以学习贯彻党的十八大精神，以社会主义核心价值体系为基本内容，弘扬中华传统美德。

5月初，学校举行启动仪式，利用国旗下讲话、宣传栏、主题班会等形式，营造“中华魂”主题教育的氛围。5月中旬到6月，各中队组织学生认真阅读“中华魂”（中华美德颂）活动读本，通过谈体会、说心得等形式深化学生的认识。9月底，学校开展“中华魂”（中华美德颂）征文比赛，并将我校两篇优秀作品上报中心校参赛。

我校通过深入开展中华传统美德教育，帮助青少年学习、继承和弘扬中华传统美德，并从实事小事做起，引导了他们热爱祖国、孝顺父母、助人为乐、勤俭节约，从小养成良好的道德行为，遵守道德规范，培养优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、不断提高自身素质，真正把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

开荒小学“中华魂”（中华

美德颂）主题教育

活

动

总

结

保义镇开荒小学

2013.10.1

第二篇：开荒小学“中华魂”(中华美德颂)活动方案

开荒小学“中华魂”（中华美德颂）主题

教育活动实施方案

我校根据上级下发的文件精神关于在青少年中开展“中华魂”《中华美德颂》主题教育的文件通知要求，结合我校实际，特制定如下活动实施方案：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以社会主义核心价值体系为统领，坚持以人为本，德育为先的原则，把《中华美德颂》主题教育作为加强青少年理思想道德建设的有效载体，深入开展中华传统美德教育，帮助青少年学习、继承和弘扬中华传统美德，并从实事小事做起，引导他们热爱祖国、孝顺父母、助人为乐、勤俭节约，从小养成良好的道德行为，遵守道德规范，培养优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、不断提高自身素质，真正把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、成立领导小组

组长：徐丽华

成员：陶刚 王永帮 姜多霞 陈玉 毕井海 杨海涛 毕连善

三、活动时间：2013年5月—9月

四、具体活动安排： 1、5-6月，举行启动仪式，利用国旗下讲话、宣传栏、主题班会等形式，营造“中华魂”主题教育的氛围。各中队组织学生认真阅读“中华魂”（中华美德颂）活动读本。

２、9月，开展“中华魂”（中华美德颂）征文比赛，选择优秀作品上报中心校参赛。

开荒小学“中华魂”（中华美德颂）主题教育

实 施 方 案 保义镇开荒小学

2013.5

第三篇：中华魂活动总结

长治市公路管理段“中华魂”主题教育汇报材料

近年来，在分局关工委的大力支持下，我段以十七大精神为指导，始终把“中华魂”读书活动当作关心下一代工作的重要任务来抓，紧紧围绕两个文明建设，围绕培养社会主义接班人总目标，围绕公路养建中心任务，遵照上级的指示和会议精神，结合我段实际，发挥自身优势，采取内容丰富、形式灵活多样的方法，生动有效地开展主题教育，坚持用好书净化青少年心灵，伴孩子健康成长。推行我段“中华魂”主题教育读书活动1年起步，2年上台阶，3年全面推开，一步一步赢得了长足的发展，把读书活动开展的有声有色。

一、提高思想认识，推动读书教育活动的健康开展

我段的“中华魂”读书教育活动，已经成功地举办了数年。我们的读书教育活动，经历了一个人数由少到多，规模由小到大，教育由浅入深，水平由低到高的渐进发展过程。现在我们的整个读书活动受到了孩子的喜爱、职工的拥护，家长的支持、上级的肯定，领导的重视。我段读书活动之所以能够健康发展，是我们认真贯彻上级的精神，紧密联系我段的实际，不断提高思想认识的结果。

二、段党政领导高度重视，把加强组织领导做为抓好读书教育的基础关键。

读书教育活动作为“关心下一代工作”的一项重要任务，不断得到领导重视，把工作列入议事日程，段领导召开专题会议，1 听取老同志对做好关心下一代工作的意见和建议，讨论工作进展情况。针对实际情况，确立工作重点，制定了《长治市公路管理段“中华魂”主题教育实施细则》，开展了诸多内容丰富、形式多样的活动，使活动开展更加制度化、规范化。

三、段属各科室大力支持，齐心合作，是做好读书教育活动的基本原则。

读书活动是关心下一代工作的一部分，需要方方面面的协调配合。在段党支部的大力支持下，各科室发扬团结协作的共进精神，不断强化意识，作到“同唱一台戏、共育接班人”，采取丰富多彩的形式，坚持读书学习的长期性、时势性与读书学习的多样性相结合，开展好对现有适龄子弟的思想政治和素质教育活动。

四、形式多样，让读书活动充满生机活力，取得实效。

为了使我段的读书活动能够既广泛地开展起来，又扎实地深入下去，我段从实际出发，与时俱进，总结经验，创新工作方法，使读书活动常办常新，生动活泼，充满生机和活力。按照青少年的实际情况，开展了“一读二赛、一访二学、一践一树”活动。

“一读二赛”，即：根据上级关工委要求，为全段适龄职工子弟发放了《祖国在我心中》一书，向全段适龄职工家庭广泛宣传读书活动的重大意义，激发大家积极参与活动的兴趣和热情，大力宣传新中国成立六十周年所取得的伟大成就，达到人人参与，人人皆知。根据子弟年龄特点，采取分年段阅读的方式，小学段由家长领着读，初高中段采取自学研读，要求参加读书活动 的学生，人人写心得，讲理想，谈感想。使孩子们先读懂书上的内容，再在师长的辅导下逐渐明白书中的道理。

同时利用六一儿童节期间，连续两年组织职工子弟开展以“我是小小公路人”、“感恩父母”为主题的征文比赛和绘画、书法比赛，共征集作文、书画作品30余件，广为宣传，对获奖作品给予奖励，使孩子们在比赛中获得收获和启示。

“一访三学”，即：在段党支部的大力支持下，开展了走访老党员，请老党员老干部讲革命故事，到平顺西沟革命教育基地参观学习，观看革命故事影片等活动，使青少年多途径接受党的教育，多侧面理解“三个代表”重要思想。充分发挥老干部“革命精神”引导作用，加强青少年辅导员队伍建设。聘请老党员、老干部、老劳模等为专职辅导员，实行党团共建，结合未成年人的特点，有针对性的开展活动，向适龄子弟宣传党的优良传统，弘扬科学向上的精神。2009年10月，建国60周年之际，组织段离休老干部在机关综合会议室举办座谈会，开展革命传统教育，收到了良好的效果。在此基础上继续做好：社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观学习活动，通过这些活动，使大家知道荣明耻树新风，崇尚真善美，争做诚信人。同时强化未成年人保护，加强青少年法制教育。为适龄子弟发放了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，对孩子们进行普法教育。

“一践一树”，即：抓特色活动，促进青少年德、智、体全面发展。引导青少年参加社会实践，加强对国情的了解，增强社会适应能力。组织适龄子弟开展“我为家中做件事”活动，在生 活实践中学知识、长本领，获得许多书本以外的知识，情感得到了升华。通过学习活动的开展，涌现出了一批品学兼优的青少年，并以此树立一名青少年典型，增强了青少年树立正确发展观、世界观、人生观、价值观的自觉性，激励了青少年的爱国热情和做中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人的坚定信心和决心。积极开展了社会公德和道德规范教育。成立了“红领巾文明卫生队”，定期义务清理打扫段家属区小区卫生，并向小学生发出了“争做文明少先队员”的倡议；组织了“志愿星期六”爱心接力活动，请成绩优异的学生利用业余时间为成绩较差的同学辅导，达到共同提高的目的。

五、基本体会。

通过摸索实践，在工作中，我们得出三点体会：一是要认识到位，领导重视，是做好此项工作中要保证；二是要讲究方法，善用载体，是做好此项工作的有效途径；三是要与时俱进，常抓不懈，是做好此项工作的根本要求。

今后，我们会戒骄戒躁、求真务实、真抓实干，不断摸索出关心下一代工作的新路子、新方法、新动向，让孩子在一个充满亲情、充满欢乐、充满阳光的环境中健康快乐的成长。我们有决心，有信心，扎实工作，让中华魂教育活动产生更广泛的效应。

第四篇：中华魂活动总结

寿县枸杞初级中学“中华魂”（中华美德颂）主题教育总结 为帮助青少年生发爱国情感，增强美德意识，引导他们成长为具有高尚社会、家庭和个人美德的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。3至9月来，枸杞初中举办了“中华魂”中华美德颂主题教育。活动以学习贯彻党的十八大精神，以社会主义核心价值体系为基本内容，弘扬中华传统美德。

三月，我校以班级为单位，开展了“我和雷锋有个约会”活动、“绿化环境，栽草种树”活动；四月，以团队组织为单位开展“先烈伴我成长” 主题团队会；五月，各团委组织进行“中华魂”（中华美德颂）知识自测；六月，学校开展了宣传“端午节文化”活动；九月，开展了“中秋节”文化宣传、举行了“中华魂”（中华美德颂）征文比赛，并将我校八年级学生檀超、刘韧韧，九年级学生王璐璐的三篇征文《弘扬民族精神 再现中华雄魂》、《打开中华美德的背囊》、《咱的传家宝》上交管委会。

我校通过深入开展中华传统美德教育，帮助青少年学习、继承和弘扬中华传统美德，并从实事小事做起，引导了他们热爱祖国、孝顺父母、助人为乐、勤俭节约，从小养成良好的道德行为，遵守道德规范，培养优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、不断提高自身素质，真正把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

第五篇：“中华魂”主题教育读书活动总结

“中华魂”主题教育读书活动工作总结“中华魂”主题教育读书活动是以《中华诵国学经典诵读》《弟子规》等读本作为教材，通过以“传承经典，弘扬民族精神”为主题开展的教育活动，对广大青少年进行一次爱国主义、集体主义、社会主义和弘扬时代精神、民族精神的教育，帮助他们增强民族自豪感和实现中华民族伟大复兴的责任感。

接到通知后，我校领导非常重视，带头深入研究了本次活动的目的和《中华诵国学经典诵读》《弟子规》等书的导读建议，经过认真的研讨和周密的策划，将《中华诵国学经典诵读》《弟子规》等读本的学习和活动融入学校的读书活动中，有序开展，增强了教育实效，学生们在参加诵读过程中获益匪浅，升华了对家乡、对祖国、对中华精神的认识，达到了预期效果。

现将本次主题读书活动从以下几方面进行总结：

一、全校师生共同阅读。

《中华诵国学经典诵读》《弟子规》两书学生的年龄特征与心理需求出发，选择了在民族发展史上能够彰显中国精神的诗歌和文章进行了有序合理的编排、注解，力求使同学们在读书活动中磨练意志、陶冶情操、启迪智慧，从而成长为既有民族自信心、自豪感和使命感，又有全球视野、国际眼光、世界胸怀的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

《中华诵国学经典诵读》《弟子规》这两本书也很适合用作德育素材，为此，我校正式通知各科教师全员参与学习它，并在精心分析后，选用和自己所教学科相关的素材，进行课程资源链接。

班主任老师则在学习之后，根据读本主旨设计并实施符合学校实情，具有班级特色的活动计划，将读书教育活动扎扎实实地推进落实，吸引更多的孩子以饱满的热情投入到此次活动中。

二、广泛开展活动。

班主任将晨读、课余时间和班会开辟为此次主题活动的阵地。在各位班主任老师的精心策划下，读书活动形式多样，精彩纷呈，学校真正成了书声琅琅的乐园、才艺比拼的赛场、快乐德育的平台。

例如七年级班主任每天早晨进行十分钟的集体朗读，学生在多种形式的读中不知不觉受到了熏陶，懂得了道理。每天积累一句关于中华传统美德的名句，学生用这些句子来自查自省，老师用学生们熟知的名言谚语来进行批评教育，效果非常好。

八九年级班主任以讲述、穿插故事为主要形式，每天和学生共同走进《中华诵国学经典诵读》《弟子规》读本，在讲述中亲近名人，学文明理，磨练意志、陶冶情操、启迪智慧，并大大提高了口语表达能力，一批讲故事小能手脱颖而出。

我们还开展了一系列多种多样的活动，促使学生将全书内容自学完，再经过各种形式的复现，内化成自己的信念和人生准则。学生的读写能力得到了很大幅度的提升，能够理解自强不息的中国精神和坚

定的社会主义核心价值观，愿意努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

在本次“中华魂”的主题教育中，我校教育工作者始终牢记自己的神圣使命，充分利用、挖掘《中华诵国学经典诵读》《弟子规》等读本的教育教学功能，通过主题读书教育活动，师生共同经历了一场精神洗礼，“传承经典、弘扬民族精神”已经植根于每一个学生的心中。在今后的工作中，我们会在原有的基础上，在上级领导的指导和关爱下，继续把读书活动进一步抓好，为学生的健康成长保驾护航，将此项活动的育人作用发挥到更大更强。

上寨中学

2013年月