小寺小学“两基”工作整改方案

第一篇：小寺小学“两基”工作整改方案

小寺小学“两基”工作整改方案

根据学区 “两基”迎“国检”工作督查组2011年7月27日至16日对我校“两基”迎“国检”工作督导检查的意见，针对我校“两基”迎“国检”工作进展中存在的问题，特制定如下整改方案。

一、指导思想

从实际出发，实事求是，针对存在问题，不断完善，积极自查，熟悉基本情况，确保我校“两基”工作顺利通过国检。

二、整改措施

1、规范资料档案管理。

进一步做好档案管理规范工作，分类进一步细化，严格按“五个统一”进行：统一时间、统一格式、统一装订，统一摆放，统一口径，确保档案管理规范有序。

2、准备好数据详实，文字规范的汇报材料，并对材料做到熟知于心，3、熟悉数据，校长及相关人员对基本情况、四率指标及扫盲情况多查对，勤熟悉，力争做到熟记于心。

4、重新打印部分不符合学区要求的表册。

5、进一步完善农科教资料。

三、纪律要求

1、进一步提高对“两基”迎“国检”工作的认识程度。

2、进一步加强对“两基”迎“国检”工作的自查指导力度。

3、进一步加大“两基”迎“国检”工作的责任要求。

小寺小学

2007年7月27日

第二篇：三盘磨小学两基整改方案

金羊镇三盘磨小学

“两基”迎国检工作整改方案

为认真贯彻落实区教育局8月初的整改精神，扎实抓好“两基”迎国检工作，确保“两基”迎国检工作顺利通过国家督导评估验收，进一步统一思想，推进我校“两基”迎国检工作进程，结合我校实际，特制订如下整改方案：

一、整改目的确保我校“两基”迎国检各项工作按质如期完成任务，各项指标达到验收标准，学校管理得到进一步加强、校容校貌得到进一步改善、“两基”迎国检氛围进一步形成，从而顺利通过国家“两基”评估验收。

二、存在的主要问题

（一）思想认识问题

1、责任性不强。对负责的工作缺乏责任性和创新性，等待观望多，主动解决少，工作马虎不到位，遗漏问题多，效果差。

2、力度不大。工作进展慢，有厌倦、畏难情绪，工作措施不得力，麻痹大意，干劲不足。

3、概念不理解。如“两基”、“三个增长”等。

（二）工作进展问题

1、学校的自查报告和汇报材料还未审定，学校的简介等需要作更改。

2、各类数据逻辑性不强，前后不一致，如教室日志、点名册、报到册、成绩册等数据和年报数不相符，需重新完善。异动学生花名册和实际出入较大，漏洞明显。特别是流动学生的佐证材料不健全。

3、新一轮的所有统计表和花名册需重新打印存档。

4、学校“两基”档案整理问题还较多，如封面和内容不一致、内容前后矛盾、上学期档案如何装订存档等问题还需要进一步完善。

5、校园绿化、美化、硬化、文化建设工作进展不平衡。如粉刷完后的文化牌匾粘贴、教室布置、卫生打扫等工作量还很大。

6、学校各功能室的表册不全，不规范，有的未上墙、有的种类件数不分。如体育器材室、音美室、光盘播放室、图书室、仪器室等。

三、整改措施和期限

（一）要进一步强化思想认识问题。（2011.8.6）

1、进一步认识“两基”迎国检工作的重大意义，再次对“两基”迎国检工作进行动员鼓劲，掀起“两基”整改工作高潮。

2、学校全体教师要切实弄清自身应履行的教育职责，自觉按职责做好“两基”工作。要消除麻痹思想，坚决杜绝侥幸心理，克服“不能做、不愿做”的惰性思想，把迎检工作与提升学校办学水平有机结合起来，加强学校管理，规范办学行为。

3、进一步明确“两基”工作责任和责任追究制，增强工作责任感和紧迫感，加大工作力度，加快工作进度。

（二）要加大“两基”宣传工作力度，进一步营造“两基”迎国检氛围。（2011.8.7）

1、学校要组织人力在主要道路两旁书写“两基”标语3—5条，悬挂横幅2—3条，重点宣传新义务教育法和“两免一补”政策。

2、学校校长、教务主任、资料员要抽出一定时间熟悉相关情况，相关数据，理解有关概念，如“两基”、“三个增长”、“两免一补”等。

3、要做好宣传工作。对宣传展板、横幅等文字内容进行详细检查，纠正其中的错误。加强解说员的培训，各功能室解说由专业教师负责为宜，要突出各室的基本数据和亮点。

（三）责任到人，下狠心，高质量按期完成“两基”工作任务。（2011.8.6—2011.8.28）

1、校园美化、硬化、文化建设和校舍维修要全面完成。（2011.8.2——2011.8.14）

2、粉刷完后的文化牌匾粘贴、教室布置、卫生打扫等工作。（2011.8.24——2011.8.28）

3、采取有效措施，确保档案材料完善，不出现差错。（2011.8.6——2011.8.10）

继续完善规范文书档案，审核校对各种数据。要认真审核校对变更数据，比较上下年不同特点和逻辑关系，对照电子档案，认真修改文书档案中的数据，不能犯低级性的错误。异动学生的手续要规范，证明要齐全。文书档案卷内资料从2010年开始，从上到下归档。尽量做到一份文件一封套，按类、按年整理整齐。尽量将各种表册、就读证明和印证材料等装订成册。总体上达到“一要就有、一看就懂、一查就实、一核就准”的要求。

4、学校各功能室的负责人建立健全仪器、器材登记册和借用登记册要规范，要上墙、要分清种类件数。如体育器材室、音美室、光盘播放室、图书室、仪器室等。

（四）要切实加强学校管理。

1、学校各项制度要完善，该归档的要归档，该上墙的要上墙。

2、加强学校卫生管理，确保校园整洁干净，无脏、乱、差现象，加大对食堂的监管力度。

3、要经常开展师生文明礼貌、安全卫生等教育，努力培养师生的良好习惯。

4、加强对学校教职工教育教学行为的检查和管理。学校要按规定开齐开足课程，按规定的时间作息。

5、学校要认真研究“两基”可持续发展的思路，建立和完善“两基”保障机制。

6、要全力抓好学校安全工作，确保不出现重大安全责任事故。坚持预防为主，加强对学生的交通安全教育和河边安全教育，加强师生体育锻炼，严格控制传染性疾病在学校发生蔓延。特别是对不符合要求的基础设施进行处理，对破损的电线进行更换，布线不合要求的要重新布线，对电教室、实验室灭火器材、学校周边小卖部和食堂进行检查，不符合要求的要彻底整改。

二0一一年八月六日

第三篇：2010拉绥中心校两基工作整改方案（本站推荐）

拉绥中心小学2010年“两基”迎“国检”工作整改方案

为了扎实抓好“两基”迎国检工作，确保“两基”迎国检工作顺利通过省和国家督导评估验收，进一步统一思想，推进我校“两基”迎国检工作进程，确保今年我校顺利通过国家“两基”评估验收，结合我校实际，特制订如下整改方案：

一、整改目的确保我校“两基”迎国检各项工作按质如期完成任务，各项指标达到验收标准，学校管理得到进一步加强、校容校貌得到进一步改善、“两基”迎国检氛围进一步形成，从而顺利通过国家“两基”评估验收。

二、存在的主要问题

（一）思想认识问题

1.职责不清。该抓的不抓，该做的不做，工作马虎不到位，遗漏问题多，效果差。

2.重视不够。工作重点不突出，麻痹大意，工作松懈。

3.力度不大。工作进展慢，有厌倦、畏难情绪，工作措施不得力，干劲不足。

4.概念不理解。如“三个增长”“两免一补”等。

5.自查不到位，措施不够得力，检查不到位。

（二）工作进展问题

1.流动家庭多，移动学生多，每学期的适龄儿童入学、巩固外地采集信息难度大。

2.学校的自查报告和汇报材料内容不实，学校的简介、一训三风的解读等需要作进一步修改。

3.基础设施建设维修还未进行。

4.校园绿化、美化、硬化、文化建设工作进展不平衡。

6.学校“两基”档案还没有进一步完善。

（三）学校管理问题

1.学校的制度不够齐全，有的未上墙。

2.每学学生流动人数多，学籍管理有待加强。

3.学校还存在脏、乱、差现象。

4.实验室的管理不符合要求。

5.师生的思想教育、养成教育有待加强。

6.教育资源配置不均衡。

（四）学校安全问题

1.学校电线布设不符合要求。

2.学校灭火器材不足，个别压力不足。

3.学生往返学校的道路安全隐患较大。

4.进入夏季，学生到河里洗澡的安全隐患大。

（五）档案材料问题

1.材料不齐全，特别是流动学生的佐证材料。

2.资料的整理不规范。有的没有目录，有的分类不科学，不方便查阅。

三、整改措施

（一）要进一步强化思想认识问题。

1.要全面学习新的义务教育法，并运用义务教育法指导当前的“两基”工作。学校要再次组织本校教职工深入学习义务教育法。

2.学校“两基”工作成员要切实弄清自身应履行的教育职责，自觉按职责做好“两基”工作。

3.进一步认识“两基”迎国检工作的重大意义，再次对“两基”迎国检工作进行动员鼓劲，掀起“两基”整改工作高潮。

4.进一步明确“两基”工作责任和责任追究制，增强工作责任感和紧迫感，加大工作力度，加快工作进度。

（二）要高质量按期完成“两基”工作任务。

1.基础设施建设要尽快启动和完工。

2.校园绿化、美化、硬化、文化建设和校舍维修要全面完成。

3.学校的“两基”档案要及时整理完毕并装盒进柜。

4.所补充的教学仪器、器材、图书要上柜。

（三）要切实加强学校管理。

1.学校各项制度要完善，该归档的要归档，该上墙的要上墙。

2.学校要增加人力，采取有效措施，加强对学生的管理，特别是对毕业班学生的管理。

3.加强学校卫生管理，确保校园整洁干净，无脏、乱、差现象，加大对食堂的监管力度。

4.学校要按要求对实验室、图书室物品的存放、体育设施以及功能室通风换气等不合格的现象进行彻底整改。

5.要经常开展师生文明礼貌、安全卫生等教育，努力培养师生的良好习惯。

6.加强对学校教职工教育教学行为的检查和管理。学校要按规定开齐开足课程，按规定的时间作息。

7.学校要认真研究“两基”可持续发展的思路，建立和完善“两基”保障机制。

（四）要全力抓好学校安全工作，确保不出现重大安全责任事故。

1.坚持预防为主，加强师生体育锻炼，严格控制传染性疾病在学校发生蔓延。

2.学校及学校附近施工现场要按要求设置安全防护，并加强对学生的管理，确保施工场地安全。

3.学校要对不符合要求的基础设施进行处理，对破损的电线进行更换，布线不合要求的要重新布线，对宿舍、实验室灭火器材、学校小卖部和食堂进行检查，不符合要求的要彻底整改。

4.加强对学生的交通安全教育和河边安全教育。

（五）采取有效措施，确保档案材料完善，不出现差错。

学校要组织人力对档案进行一次全面检查和审核，核对相关数据，发现问题，及时整改。

（六）要进一步加大“两基”宣传工作力度，进一步营造“两基”迎国检氛围。

1.学校要组织人力在主要道路两旁书写“两基”标语1—3条，重点宣传新义务教育法和“两免一补”政策。

2.学校校长、教务主任、资料员要抽出一定时间熟悉相关情况，相关数据，理解有关概念，如“两基”、“三个增长”、“两免一补”等。

（七）以创建校园文化建设示范校为契机，积极推进素质教育，提升校园文化品位。

1.学校要利用春季大搞绿化、美化校园工作

2.学校要用展板充分展示本校素质教育的成果。

3.学校要积极组织学生持之以恒地经典诵读活动。

拉绥中心小学 2010年5月16日

第四篇：赤水市“两基”迎“国检”工作整改方案

赤水市“两基”迎“国检”工作整改方案

根据遵义市人民政府“两基”迎“国检”工作督查组2007年11月12日至16日对我市“两基”迎“国检”工作督导检查的意见，针对我市“两基”迎“国检”工作进展中存在的问题，特制定如下整改方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，坚持落实科学发展观，不断加大“两基”普及程度，提升教育质量，提高师资水平，改善办学条件，保障教育经费，强化学校安全管理，扫除青壮年文盲，兴办优质教育及和谐教育，确保我市“两基”工作顺利通过国检。

二、整改措施

规范资料档案管理。不断完善各种表册和数据，重点是印证材料的收集和归档。数据的统计，特别是入学率及辍学率的统计将逐村逐户核实，坚决做到准确无误。建档工作严格按“五个统一”进行：统一时间、统一格式、统一装订，统一摆放，统一口径，确保档案管理规范有序。

2、切实加强“控辍保学”。各乡镇人民政府、街道办事处要积极采取有效措施，严格控制初中生辍学。一是要以法律的、行政的、情感的手段，确保学生进得来，以优良的办学条件、丰富多彩的校园文化生活使学生留得住，以较高的教学水平、科学的教育教学方法和适合农村学生的教学内容

使学生学得好，以强化实用技能培训使学生学习的知识、科学技术用得上，以开展勤工俭学、实训基地创收，降低住校学生伙食费用，切实落实贫困家庭学生生活补助，使学生安心学习。二是要进一步加强教育教学管理，不断规范办学行为，大力开展“五化”“三园”建设，切实做到教书育人、管理育人、环境育人。三是要严格按照•市人民政府关于进一步做好控辍保学工作的通知‣（赤府发„2007‟30号）要求，认真落实双线目标责任制，各乡镇长、办事处主任是行政控辍的第一责任人，中小学校长是学校控辍的第一责任人，2008年春季学期开学后，要确保该入学的学生一个都不能少，入学后一个都不能跑，进一步巩固入学率。

3、努力改善办学条件。一是要认真按照国家三部委•关于批准发布†农村普通中小学校建设标准（试行）‡的通知‣（建标„1996‟640号）要求，依靠农村薄弱学校改造专款资金，多渠道筹措教育经费，制定改善农村中小学办学条件规划，严密组织实施，确保各学校专用教室设置达标，D级危房比例控制在1%以内；二是要加强学校布局调整，进一步提高办学规模和效益，合理规划布局，重点解决教育教学设施设备不足的问题；三是要全面提高普及九年义务教育，大力发展高中阶段教育，为“双高普九”奠定坚实基础。同时，要确保残疾儿童、少年入学需求。四是摸清底数。对全市各中小学图书数量及质量现状进行认真统计，摸清图书缺口。

由市人民政府统一购置，逐校配备，确保9月份以前各中小学图书生均册数达到黔教督„2005‟5号文件规定标准。

4、加大财政经费投入。一是要认真落实“以县为主”的管理体制，进一步完善农村义务教育经费保障长效机制，保证教育投入逐步增长。2008年市人民政府将加大教育经费拨付力度，确保“三个增长”落实到位，为改善全市办学条件提供坚实的基础。二是认真做好农村义务教育“普九”债务试点工作的清理和上报工作，认真清理各乡镇街道、各学校在“两基”攻坚和巩固提高工作中差欠工程款项，借中央化解“普九”历史债务契机，在“两基”迎“国检”前足额补拨“两基”教育经费欠款。

三、纪律要求

1、进一步提高对“两基”迎“国检”工作的认识程度。“两基”国检事关赤水形象、事关全市改革与发展大局，对于确定我市教育在全省的地位至关重要，全市上下要抓住机遇，创新思路，扎实工作，确保实效。

2、进一步加强对“两基”迎“国检”工作的督查指导力度。市人民政府教育督导室要加强对“两基”迎“国检”工作的督导检查，把“控辍保学”作为督导检查的重点。各乡镇人民政府、街道办事处要进一步加强工作力度，要督促本辖区内各中小学校每学期开学后将“控辍保学”工作情况报市人民政府教育督导室；市人民政府教育督导室要对全市

中小学“控辍保学”工作进行不定期检查。每学年末，对各乡镇街道、各中小学的“控辍保学”工作进行复查。凡是辍学率超过国家规定的，在当地教育工作考核时实行一票否决；对在“控辍保学”工作中做出突出成绩的，给予表彰、奖励。

3、进一步加大“两基”迎“国检”工作的责任要求。继续落实双线目标责任制，不断加大对“两基”迎“国检”的督导检查力度，对工作不力、进度缓慢、效果较差而影响“两基”迎“国检”工作进度和验收的单位和责任人，将严格追究其责任，对思路新、进度快、效果好的通报表彰，并总结经验，加以推广。

第五篇：两基(普九)A5巩固提高工作整改方案

两基（普九）A5巩固提高工作整改方案

（教育教学管理）

一、教育教学管理的现状分析：

我校对A3级指标情况进行自查自评，学校以教育教学为中心任务，完善各项管理制度，深化教育改革，强化激励机制，提高教学质量。制订了一系列的规章制度，如：《教师考勤制度》、《班主任工作制度》和辅导学困生，成绩优秀奖励等制度，充分调动了教师的积极性。开展师德师风教育，要求教师树立良好的师德形象，建立平等的师生关系，严禁体罚或变相体罚学生，不准歧视差生。坚持执行教师职业道德规范，严禁强制学生退学、转学。进行规范化教学管理，对备课、上课、教研、教学成果的评价等方面实现规范化管理，做到既规范教师的行为，又促进教学质量的提升，从而提高毕业生的水平。

二、取得的成绩：

积极推进新课程改革，利用新课程改革的有利时机，改变教育教学观念，学习新的教学手段和方法，以自主、合作、探究式教学激发学生学习的兴趣。减少厌学的情绪，进而减少、杜绝学生的流失现象。加强普法宣传，实行依法治教，对《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的学习，在每年的暑期政治学习、新生入学教育，师生和部分家长都接受法律知识教育。以教学为中心，推行新课程改革，提高吸引力。利用新课程改革的有利时机，改变教育教学观念，学习新的教学手段和方法，以自主、合作、探究式教学激发学生学习的兴趣。

三、存在问题：

1、学校的部分材料正在整理完善之中。

教师队伍素质有待于进一步提高。教师继续教育培训内容培训面不够，资金投入有待增加和提高，应不断完善教师终身教育制度，使学校成为教师专业成长和发展的沃土。

2、教育环境的优化。今后应进一步加强学校、家庭、社会三位一体的教育，为少年儿童的健康成长营造更加优良的环境。

3、学生行为规范有待加强、心理健康教育重视程度不够，三操一课两活动中，学生活动器材较少，特别是体音美器材缺乏，使学生在体质上得不到提高。

4、教育教学成效不明显；对备课、上课、教研、教学成果的评价等方面实现规范化管理，做到既规范教师的行为，又促进教学质量的提升，从而提高毕业生的水平等方面有待加强。

5、面向全体学生——学校减负工作和阳光体育工作各校正在整理完善之中。

四、对各指标整改措施：

在整改工作中，主要加强督查，认真反馈，落实整改措施。一切从实际出发，抓住重点，逐项逐条对照落实。按照软件从严，硬件从实的原则，坚持标准，扎实工作，努力把 “两基”工作提高到新的水平。“两基”资料建设不松懈，建立以校长全盘抓，分管领导亲自管，资料员具体负责的工作机制，并做到资料专人保管，专柜专盒存放，有目录标签，资料种类基本齐全，内在质量要高。针对问题组织人员核查资料，调查取证。通过校领导和广大教职工的辛勤劳动，资料建设基本做到：底子清、对象明、数据准，“登”“统”基本一致，确保“两基”攻坚工作扎实进行。

A5—B22—C41 领导定点联系学校——做好领导的简介工作。

A5—B22—C42 继续教育和社区教育——对教师的继续教育要深入，加大投入。教师外出培训车费、伙食等都要得到解决。

A5—B23—C43规章制度——对所发生的新问题、新情况要及时制定出新的要求。

A5—B23—C44 后勤管理——学校经费对教育教学投入要加大，特别是课题、课改工作。

A5—B24—C45转变观念——做好教研组之间的协调工作。

A5—B24—C46 师德建设——教师要及时进修、提高。

A5—B25—C48 课堂教学改革——三操一课两活动中，学生活动器材要及时得到补充，特别是体音美器材缺乏，使学生在体质上得不到提高。

A5—B26—C49 学生全面发展——学校每年都要举行一次运动会，艺术节及时开展。

A5—B22—C50面向全体学生——做好减负工作和阳光体育工作。

三、要求与整改时限

有关文字性的资料要在本周内完成，硬件设施各类短缺器材要登记统计并上报中心学校，要求统一解决。