第一篇：第八课第一节第二框世界性贸易与金融组织
第八课第一节第二框 世界性贸易与金融组织
北京市八一中学 靳荣 100080
一、教学目标
1．知识目标：
（1）识记：世界贸易组织、国际货币基金组织与世界银行的现状和作用。
（2）理解：世界贸易组织、国际货币基金组织与世界银行在国际经济发展中的作用；
2．能力目标：
（1）通过对世界贸易组织、国际货币基金组织与世界银行组织的含义的学习，深入理解它们在国际经济发展中的作用；
（2）辩证思维能力：通过对世界贸易组织、国际货币基金组织与世界银行的了解，对他们的作用进行辩证地分析。如：中国入世，有利有弊，总的来说，是利大于弊。
3．情感、态度、价值观目标：中国“入世”与世贸组织各成员国的交往将会更加密切。在交往过程中，要树立正确的竞争观念，价值观念。
二、教学重点
世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行的作用；
三、教学难点
中国为什么要积极争取恢复世界贸易组织缔约国地位；
四、教具准备
电脑
五、教学方法
阅读法 讲授法 讨论法
六 教学安排
一课时
七、课前准备
可把学生进行分组，一部分学生准备有关世界贸易组织发展史、国际货币资金组织、世界银行的有关知识；另一部分学生课前准备中国加入世界贸易组织的过程。课堂中，根据学生的准备情况，由其选择一名代表组织学生共同讨论“中国入世利与弊”，引导学生充分认识加入“WTO”对中国经济发展的意义：既有机遇，也存在压力和挑战；既有利的一面，也有弊的一面，但总体上利大于弊。
八、教学过程
导入新课：
上节课同学们了解了世界市场的形成与发展的状况，我们说，世界市场的形成与发展，特别需要能够处理世界经济事务、协调世界经济关系的具有权威性的国际经济组织。世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行，就是最重要的世界贸易与金融组织。
二、世界性贸易与金融组织（板书）
1、世界贸易组织（板书）
（1）世界贸易组织的基本含义（板书）
世界贸易组织（英文缩写WTO），是一个专门协调国际贸易关系的国际经济组织，是联合国的专门机构之一。
（2）世界贸易组织的宗旨和目标：（板书）各成员国在互惠互利的基础上，削减关税和其他贸易障碍。消除国际贸易中的歧视待遇，充分利用世界资源，扩大商品的生产和交换，促进各成员国的经济发展。
（3）世界贸易组织的形成与现状（板书）
关税与贸易总协定（英文缩写GATT）是世界贸易组织的前身，于1948年1月1日宣布临时生效，当时只有23个国家签字，我国是其中之一（1950年台湾国民党当局非法宣布退出）40多年来，由于此协定在解决国际贸易发展问题方面的作用日益明显，参加协定的国家越来越多。1933年12月15日，参加关贸总协定、“乌拉圭回合”谈判的117个国家和地区在日内瓦达成了一个关于《建立世界贸易组织的协定》（草案），经过各方努力，一个前所未有的崭新的世界贸易组织于1995年1月1日在日内瓦正式成立。截止到2001年11月，世界贸易组织成员已达到143个，其贸易额已占世界贸易总额的90%。
（4）世界贸易组织的作用。（板书）
第一，世界贸易组织作为专门协调国际贸易关系的国际经济组织，大幅度降低世界各地进口关税水平，有力促进了国际贸易的发展。这是世界贸易组织的主要作用。
第二，它规定了国际贸易中的各项基本原则，在一定程度上促进了国际贸易的有秩序进行。如非歧视原则、关税保护和关税减让原则、禁止采用进口数量限制原则、禁止倾销和
限制出口补贴原则。其中非歧视原则是最重要的原则。它强调各缔约国之间在无歧视的基础上进行贸易，相互间的贸易关系中不存在差别待遇，即实行无条件的多边最惠国的待遇。
第三，实施了一些有利于发展中国家的条款，使发展中国家得到进一步发展。
（请同学们阅读材料）2003年8月30日，世贸组织总理事会一致通过了关于实施专利药品强制许可制度的最后文件。根据这份文件的规定，发展中成员和最不发达成员因艾滋病、疟疾、肺结核及其它流行疾病而发生公共健康危机时，可在未经专利权人许可的情况下，在其内部通过实施专利强制许可制度，生产、使用和销售有关治疗导致公共健康危机疾病的专利药品。这不仅将大大降低相关专利药品的市场价格，而且将有利于更迅速和有效地控制、缓解公共健康危机，确保生命健康基本权利得到尊重和保护。
世界贸易组织在许多协定、协议中均考虑到发展中国家的利益要求，允许其有更多的时间适应世贸组织相关条款的规定，并给予人均国民生产总值在765美元以下的最不发达国家(1995年世界银行标准)特殊优惠，这些国家几乎不承担任何义务，却可享受世贸组织成员的一切权利。人均国民生产总值在1000美元以下的发展中国家可以在较低水平的义务、给予较长的过渡期安排、发达国家尽最大努力对发展中国家成员开放其货物和服务市场、技术援助和培训人力资源等方面享受优惠安排。
（4）中国与世界贸易组织（板书）
从历史看，中国是23个关税与贸易总协定创始国之一。
从现实看，根本原因是国内外的政治经济条件发生了重大的变化。首先，国内条件发生了变化：党的十一届三中全会以来，对外开放已成为我国的基本国策，我国经济已转变为开放型：进出口贸易已占国民生产总值的40%左右；同总协定缔约国的贸易额已占我国贸易总额的85%以上。
其次，国际条件也发了变化： 1971年我国已恢复了联合国的合法席位和常任理事国的地位，对国际上的重大政治经济问题均有决定权。1980年我国又先后恢复了在国际货币基金组织和世界银行的合法席位。这一切都说明，作为多边国际贸易体系的世界贸易组织，如果没有人口众多、市场广阔、资源丰富的中国参加，将是不完整的。
中国需要世界贸易组织，世界贸易组织也需要中国。恢复我国世界贸易组织中的缔约国地位，既有利于中国经济的发展，也有利于世界经济的发展。它可以使我国更广泛的参与国际分工；可以使我国在国际贸易中参与公平竞争；可以使我国享受最惠国待遇，增加出口。但同时也使我国经济面临着挑战，机遇与挑战总是同时并存。
（同学们分组讨论我国入世的利与弊）
2、国际货币基金组织和世界银行（板书）
（1）基本含义（板书）
国际货币基金组织（英文缩写IMF）和世界银行（World bank）都是第二次世界大战后建立的全球性的重要的国际金融组织，国际货币基金组织于1946年3月正式成立；世界银行成立于1945年12月27日，它们与世界贸易组织并列被称为世界三个经济“联合国”，它们都是联合国的专门机构。
（2）目的宗旨（板书）
国际货币基金组织是为了协调国际货币关系而建立的，其目的主要集中在两点：一是向会员国提供短期贷款，协助解决其国内经济困难，以平衡其国际收支的逆差；二是促进国际间的货币合作，维持国际经济的稳定。
世界银行是一个主要协调对发展中国家长期贷款和投资的国际金融组织。其目的和宗旨是：对成员国组织长期贷款和投资，以促进成员国资源的开发和国民经济的发展，促进国际贸易长期均衡增长及国际收支平衡的维持。
（3）作用（板书）
（请同学们阅读材料）
在1997年7月爆发的亚洲金融危机中，泰国是倒下的第一块多米诺骨牌。金融危机使泰国经济遭受严重打击，特别是头两年，泰国经济大幅下滑，外汇储备消耗殆尽；内需低迷，购买力大幅下降；贸易规模缩小，投资减少；全国有3万多家企业倒闭，失业人数增加到300万。为渡过难关，泰国向国际货币基金组织求救，获得了172亿美元贷款。
上述材料说明国际货币基金组织发挥了什么作用？（同学答）
第一、指导成员国摆脱国际收支困境。（板书）
（请同学们阅读材料）
新华社报道：国际货币基金组织26日宣布它已完成对坦桑尼亚执行“减贫和发展能力”计划情况的新一轮审议，决定立即为该国提供总额约2600万美元的贷款支持。
8月30日，国际货币基金执行委员会同意再向佛得角提供200万美元贷款，用于扶贫发展项目。
世界银行向中国石家庄城市交通项目提供一亿美元贷款。2001年3月27日，世界银行批准向中国提供一亿美元贷款用于石家庄城市交通项目，该项目将通过缩短交通时间、降低车辆运营费用、改进道路安全、减少尾气排放、改善城市交通管理，帮助石家庄市建设高效率和环保型的城市交通系统，为石家庄市150万居民提供更多更好的交通方式。
上述材料说明国际货币基金组织和世界银行发挥了什么作用？（同学答）
第二、在一定程度上促进了发展中国家的经济发展（板书）
（4）中国与国际货币基金组织和世界银行（板书）
中国是该组织创始国之一。我国于1980年恢复了在这两个组织中的合法席位。这有利于促进我国经济的迅速发展。中国在该组织中的份额为33.852亿特别提款权，占总份额的2.34％。中国共拥有34102张选票，占总投票权的2.28％。中国自1980年恢复在货币基金组织的席位后单独组成一个选区并派一名执行董事。1991年，该组织在北京设立常驻代表处。
（请同学们阅读材料）
1997年7月亚洲金融危机爆发以后，中国政府积极参与了基金组织向泰国提供的一揽子援助，向泰国政府贷款10亿美元。在印尼金融危机爆发后，中国向基金组织承诺向印尼政府提供3亿美元的二线资金支持。更为重要的是，中国领导人在危机爆发后多次公开承诺，保持了人民币汇率的稳定，为维护亚太地区经济形势的稳定作出了重要贡献。
自1981年起，中国就多次获得世界银行的贷款，用于改良农田、建立商品粮基地和发展教育事业等。
小结：
WTO
IMF
WORLDBANK
成立
情况
1995.11(前身为关贸总协定)
二战后建立的全球性的重要的国际金融组织
性质
联合国的专门机构
专门协调国际贸易关系
协调国际货币关系
协调对发展中国家长期贷款投资
目标
目的削减关税及贸易障碍；消除国际贸易额中的歧视待遇；利用世界资源，扩大生产和交换。促进各成员国的经济发展
向会员国提供短贷款，协助解决其国内经济 困难，以平衡其国际收支逆差，促进国际间货币合作，维持国际经济的稳定.对成员国提供用作生产投资的长期贷款，以促进成员国资源的开发和国民经济的发展，促进国际贸易长期均衡增长及国际收支平衡的维持
作用
降低关税,促进发展；
规定原则,世贸有序；
有利发展中国家发展的条款
指导成员国摆脱国际收支困境，一定程度上促进了发展中国家的经济发展。
中国
与之
关系
创始国之一
联系交往明显增加中国为复关进行了１5年的努力
长期被台占据1980 年5月恢复.多次取得贷款
对中国评价很高，是贷款执行最好的国家，世行最大的贷款国
第二篇：世界性贸易与金融组织 教学设计(二)
世界性贸易与金融组织 教学设计
（二）世界性贸易与金融组织--示例
（二）云南省玉溪一中
龚华
教学重点：世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行的作用；
教学难点：中国为什么要积极争取恢复世界贸易组织缔约国地位；
素质要求：
1、知识方面：
识记：世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行的现状和作用；
2、能力方面：
⑴理解能力：通过对三个国际组织的含义的学习，深入理解它们在国际经济发展中的作用；
⑵辩证思维能力：通过对三国际组织的了解，对其作用作辩证的分析。如：中国入世，有利有弊，总的来说，是利大于弊。
3、思想觉悟方面：
中国“入世”与世贸组织各成员国的交往将会更加密切。在交往过程中，树立正确的竞争观念，价值观念是非常重要的。
复习提问
请看材料：1929年到1933年的世界性经济危机时期，发达资本主义国家相继提高关税用来限制商品进口，如美国就把当时的关税提高到53%的水平。这些措施带来的后果就是使国际贸易量急剧下降。从1929年到1933年，国际贸易额下降了2/3，国际贸易量减少了1/3。请问。
1、上述材料反映了世界市场的什么特点？
2、针对上述情况该怎么办？
导入新课
上述材料反映了世界市场竞争激烈的特点。为了在竞争中处于有利地位，发达资本主义国家通过提高关税限制外国商品的进口，从而造成国际贸易量的急剧下降。针对上述情况以及国际贸易中其它不利因素，特别需要能够处理世界经济事务、协调世界经济关系的具有权威性的国际经济组织。世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行，就是这样的世界性贸易和金融组织。
二、世界性贸易与金融组织（板书）
1、世界性贸易与金融组织产生的原因
世界市场的形成与发展，特别需要能够处理世界经济事务、协调世界经济关系的具有权威性的国际经济组织。
2、世界贸易组织wTo（板书）
世界贸易组织
世贸组织是一个独立于联合国的永久性国际组织。该组织的基本原则和宗旨是通过实施市场开放、非歧视和公平贸易等原则，来达到推动实现世界贸易自由化的目标。
建立世贸组织的设想是在1947年7月举行的布雷顿森林会议上提出的。1947年联合国贸易及就业会议签署的《哈瓦那宪章》同意成立世贸组织，后来由于美国反对，世贸组织未能成立。直到1994年4月在摩洛哥马拉喀什举行的关贸总协定部长级会议才正式决定成立世贸组织。到XX年11月12日，该组织成员已达143个，其贸易额占世界贸易总额的90%。
（1）世界贸易组织的基本含义（板书）
世界贸易组织（英文缩写wTo），是一个专门协调国际贸易关系的国际经济组织，是联合国的专门机构之一。
（2）世界贸易组织的宗旨和目标（板书）
各成员国在互惠互利的基础上，削减关税和其他贸易障碍。消除国际贸易中的歧视待遇，充分利用世界资源，扩大商品的生产和交换，促进各成员国的经济发展。
关税与贸易总协定（英文缩写GATT）是世界贸易组织的前身，于1948年1月1日宣布临时生效，当时只有23个国家签字，我国是其中之一（1950年台湾国民党当局非法宣布退出）40多年来，由于此协定在解决国际贸易发展问题方面的作用日益明显，参加协定的国家越来越多。1993年12月15日，参加关贸总协定、“乌拉圭回合”谈判的117个国家和地区在日内瓦达成了一个关于《建立世界贸易组织的协定》（草案），经过各方努力，一个前所未有的崭新的世界贸易组织于1995年1月1日在日内瓦正式成立。
（3）世界贸易组织的现状与作用（板书）
请看下列三组材料；（投影片）
材料
（一）：截止到XX年11月，世界贸易组织成员已达到143个，其贸易额已占世界贸易总额的90%。
材料
（二）：关贸总协定生效以来，已经历了8轮多边谈判。在第七轮谈判即“东京回合”（1973-1979）后，工业化国家非初级产品的平均关税已由关贸总协定成立前的40%降到4.7%，在第八轮谈判即“乌拉圭回合”（1986-1993）中的降幅达34%。发展中国家的关税水平也降到了13%-15%。1995年世界贸易组织又确定关税总水平全面降低40%，并在近20个产品部门实行了零关税。
材料
（三）：1998年wTo成员国贸易额为6.5万亿美元，自1950年至20世纪末50年的时间里，国际贸易量增长了近100倍（按现价计算），国际贸易额平均增长率为10.3%。
请讨论：上述三组材料分别说明了什么？这三组材料有什么内在联系？共同说明了什么问题？
材料
（一）说明了国际贸易组织的现状以及它在国际贸易中的举足轻重的地位。
材料
（二）说明世界贸易组织在大幅度降低世界各地进口关税水平方面发挥了巨大的作用。
材料
（三）说明世界贸易的迅速发展。
材料
（二）和材料
（三）反映了关税对国际贸易发展的影响。从国际贸易发展的过程来看，在其他条件不变的情况下，世界市场上主要国家的关税税率的增减程度与国际贸易发展速度成反比关系。可见，降低世界各地进口关税水平，可以促进整个国际贸易的发展。
材料
（一）和材料
（二）、材料
（三）反映了世界贸易组织作为专门协调国际贸易关系的国际经济组织，①较大幅度降低世界各地进口关税水平，有力促进了国际贸易发展方面的重要作用。这是世界贸易组织的主要作用。
此外，世界贸易组织在国际贸易领域中的积极作用不定期表现在：②它规定了国际贸易中的各项基本原则。如非歧视原则、关税保护和关税减让原则、禁止采用进口数量限制原则、禁止倾销和限制出口补贴原则。其中非歧视原则是最重要的原则。它强调各缔约国之间在无歧视的基本上进行贸易，相互间的贸易关系中不存在差别待遇，即实行无条件的多边最惠国的待遇。世界贸易组织规定的这些基本原则，在一定程度上促进了国际贸易的有秩序进行。这是世界贸易组织的第二个作用。
世界贸易组织的第三个作用是，③实施了一些有利于发展中国家的条款，使发展中国家的对外贸易得到进一步发展。例如，关贸总协定第四部分第37条对缔约的发达和发展中国家规定了“承诺义务”的条款。其中第3款规定：发达的缔约各国应当：（甲）在由政直接或间接决定产品的转售价格的情况下，对完全或主要来自发展中缔约各国领土的产品，尽力将贸易利润维持在公平的水平；（乙）积极考虑采取其他措施，为扩大从发展中的缔约各国进口提供更大的范围，并为此在有关的国际活动中予以使用；（丙）在考虑采取本协定所许可的其他措施以解决某项特殊问题时，特别注意发展中的缔约各国的贸易利益；而且，如采取的措施将影响发展中的缔约各国的根本利益时，在实施这些以前，应研究一切可能的积极纠正办法。这些条款促进了发展中国家对外贸易的进下发展。
我国作为发展中国家，随着改革开放政策的贯彻和对外经济关系的发展，与世界贸易组织的联系和交往明显增多。可是由于某种历史原因，中国却失去了世界贸易组织的缔约国地位，为了恢复中国在世界贸易组织中的缔约国地位，我国政府自1986年7月正式提出申请以来，进行了长期不懈的努力。
请思考教材第104页“想一想”的问题：“我国政府为什么要积极恢复世界贸易组织缔约国的地位？”
（4）我国与世贸组织的关系（板书）
①从历史看，中国是23个关税与贸易总协定创始国之一。
从现实看，根本原因是国内外的政治经济条件发生了重大的变化。首先，国内条件发生了变化：党的十一届三中全会以来，对外开放已成为我国的基本国策，我国经济已转变为开放型：进出口贸易已占国民生产总值的40%左右；同总协定缔约国的贸易额已占我国贸易总额的85%以上。
其次，国际条件也发了变化：1971年我国已恢复了联合国的合法席位和常任理事国的地位，对国际上的重大政治经济问题均有决定权。1980年我国又先后恢复了在联合国的全法席位和常任事理国的地位，恢复了在国际货币基金组织和世界银行中的合法席位，对国际上的重大政治经济问题均有决定权。
这一切表明：②中国需要世界贸易组织，世界贸易组织也需要中国。恢复我国在世界贸易组织中的缔约国地位，它可以使我国更广泛的参与国际分工；可以使我国在国际贸易中参与公平竞争；可以使我国享受最惠国待遇，增加出口；也就是说既有利于中国经济的发展（有利于引进外资、扩大出口、国企改革、扩大内需、扩大就业、生活水平的提高、台湾问题的解决、港澳地区的繁荣、证券市场的兴旺），也有利于世界经济的发展。但同时也面临国际竞争的严峻考验，承担相应的国际义务。
前面我们提到我国于1980年恢复了在国际货币基金组织和世界银行中的合法席位，那么，这是两个什么样的国际组织呢？它们在国际经济中的地位和作用如何？我国为什么要恢复在其合法席位？请看教材第104页第3段至第105页第4自然段。
3、国际货币基金组织和世界银行（板书）
（1）基本含义（板书）
国际货币基金组织（英文缩写ImF）和世界银行（worldbank）都是二战后建立的全球性的重要的国际金融组织，国际货币基金组织于1946年3月正式成立；世界银行成立于1945年12月27日，它们与世界贸易组织并列被称为世界三个经济“联合国”；它们都是联合国的专门机构。
（2）国际货币基金组织目的宗旨（板书）
国际货币基金组织是为了协调国际货币关系而建立的，其目的主要集中在两点：一是向会员国提供短期贷款，协助解决其国内经济困难，以平衡其国际收支的逆差；二是促进国际间的货币合作，维持国际经济的稳定。
请看资料片：
50多年来，ImF对各国的国际贸易政策、汇率的确定和货币金融政策都产生着重大影响。
90年代初以来，相继发生了英镑危机、墨西哥金融危机，ImF建立了一套危机预警系统。早在1996年，ImF已预测到泰国即将面临的金融危机，ImF总裁康德苏自1996年7月到1997年7月曾四次访问泰国，要求泰国停止实行泰铢和美元挂钩的汇率制度，同时对韩国和印尼也提出了类似的建议。但没有引起这些国家的高度重视。
东南亚金融危机后，ImF牵头向泰国、印届和韩国承诺提供总额达1200亿美元的援助，这是ImF成立以来规模最大的“援助”行动。ImF总裁康德苏认为：“如果没有国际货币基金组织的援助计划，那么情况可能会变得更糟”。
可见，国际货币基金组织的宗旨在于：协助解决其成员国内部经济困难，维持国际经济的稳定。
（3）世界银行
世界银行是一个主要协调对发展中国家长期贷款和投资的国际金融组织。
其目的和宗旨是：对成员国组织长期贷款和投资，以促进成员国资源的开发和国民经济的发展，促进国际贸易长期均衡增长及国际收支平衡的维持。两者既有区别又有联系，即凡参加世界银行的国家必须首先是国际货币基金组织的会员国。
那么，什么叫国际收支？国际收支顺差、逆差是什么？国际收支平衡是怎么回事？请同学们阅读教材，判断下列观点哪些是正确的？请看投影：
下列关于国际收支平衡的说法正确的是（D）
A、一国在一定时期内收支状况的总和
B、一国在一定时期内收入大于支出
c、一国在一定时期内收入小于支出
D、一国在一定时期内收入等于支出
从这两个国际金融组织的目的宗旨我们不难看出：国际货币基金组织和世界银行在国际经济中发挥着重要作用。
（4）在国际经济中的作用（板书）
第一、指导成员国摆脱国际收支困境。
国际货币基金组织是通过贷款来解决成员国国际支收困难的。请看资料片：
从1947年4月1日到1982年12月底止，所有成员国向基金组织申请的贷款共计698.284亿美元；1978年以前，工业国的借用额占60%以上；1979年以后，发展中国家的借款占97%，主要是非产油的发展中国家的借款。
这在一定程度上也促进了发展中国家的经济发展，这是国际货币基金组织和世界银行的另一个方面的作用。
第二、一定程度上促进了发展中国家的经济发展。
我国于1980年5月15日恢复了在这两个组织中的合法席位。自1981年起，中国就多次获得世界银行的贷款，用于改良农田、建立商品粮基地和发展教育事业等。1998年6月18日，世界银行宣布批准向中国提供总额6亿美元的两笔贷款，以帮助中国的农业和能源建设。第一笔价值3亿美元的贷款将用于河北、河南、山东、江苏和安徽5省加强农业的二期工程，另一笔3亿美元贷款将帮助湖南发展热电力工业。预计世界银行今后三年对中国的贷款计划额约为50亿美元―70亿美元。由此我们也不难理解中国为什么要恢复在国际货币基金组织和世界银行的合法席位。
（5）我国与它们的关系（板书）
中国是这两个国际组织的创始会员国，但中华人民共和国成立后，中国在其合法席位长期被台湾当局占据。随着我国对外开放基本国策的确立，综合国力的增强，以及在国际关系中地位的提高，终于恢复了在这两个国际经济组织的合法席位，这有利于促进我国经济的迅速发展。
巩固新课:
（用图表法，由教师打出图表，让学生填写）
具有权威性的国际经济组织
含义
成立时间
目的宗旨
现状作用
与中国的关系
世界性贸易组织
wTo
世界性金融组织
INF
worldBank
附：
1、wTo的一些原则：
①最惠国待遇原则：任何二国达成的协议，所有参加wTo的成员国都有资格享受同等的待遇。
②国民待遇原则：缔约一方在本国主权范围内给被缔约一方的公民和产品与本国公民同等的待遇（不是指政治待遇，而是外国的自然人、法人或商品在民、商事方面的待遇）。这两个原则也称为非歧视性原则。
③关税减让原则：由各缔约国、通过谈判，在关税方面，彼此作出互惠，并且在关税方面，要逐年递减。
④消除数量限制原则：对缔约国的任何一种产品，除关税、国内税以外，不得以任何配额制来限制。（进口了某种商品才能进口其它某种商品，且在数量上有限制）
⑤贸易政策、法规透明度原则：海关法规（对进出口货物、征税的多少），进出品管理的有关法规，进出口商品的检验、检役法规，进出口商品支付方面的外汇管理、有关知识产权的法规、规章等等。在这些方面，必须让各缔约国明白，一目了然，这样可公正、平等的对待各缔约国，保证各成员国实施非歧视性原则。
⑥协商原则：
以上六条原则，各缔约国都必须遵守，但也有一些例外：
2、一些例外：
①国际收支平衡例外：当一个国家国际收支失衡（支出大于收入时）可以实行进口的限制。
②幼稚工业保护的例外：某工业刚刚建立，还不具备完全的竞争力，就可以对该产品的进口进行限制，或采取各种方法来保护。
③保障条款：如果某一具体产业，突然遭到大量的同类产品的冲击，可以对这一产品的进口进行限制。
④关税同盟和自由贸易区的例外：wTo的成员国，有些成员之间建立起了某种经济一体化的组织，如欧盟（15国），北美自由贸易区，相互给予对方的一些优惠原则，无须拿出来和wTo的其他成员国分享。
⑤安全例外：一个国家为本国的安全，可以禁止火药、武器、毒品、淫秽物品等的进口。
⑥对发展中国家的特殊优惠：给一个国家在某种商品、某种产业的过渡期，过渡期滿，就实行零关税。还可以实行普惠制待遇，发达国家给发展中国家一些优惠政策，这是单项的，不要求发展中国家给予发达国家同样的待遇。
中国加入wTo的不利方面：如关税减让方面；农业方面冲击较大――因为农业技术方面、工业化程度方面与发达国家差距较大；汽车行业――我国的汽车行业一直都是受到高关税保护的，高关税达80%，到XX年，汽车的零配件的关税要求降到10%；金融业方面；电信业方面等等。
世界性贸易与金融组织--示例
（二）云南省玉溪一中
龚华
教学重点：世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行的作用；
教学难点：中国为什么要积极争取恢复世界贸易组织缔约国地位；
素质要求：
1、知识方面：
识记：世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行的现状和作用；
2、能力方面：
⑴理解能力：通过对三个国际组织的含义的学习，深入理解它们在国际经济发展中的作用；
⑵辩证思维能力：通过对三国际组织的了解，对其作用作辩证的分析。如：中国入世，有利有弊，总的来说，是利大于弊。
3、思想觉悟方面：
中国“入世”与世贸组织各成员国的交往将会更加密切。在交往过程中，树立正确的竞争观念，价值观念是非常重要的。
复习提问
请看材料：1929年到1933年的世界性经济危机时期，发达资本主义国家相继提高关税用来限制商品进口，如美国就把当时的关税提高到53%的水平。这些措施带来的后果就是使国际贸易量急剧下降。从1929年到1933年，国际贸易额下降了2/3，国际贸易量减少了1/3。请问。
1、上述材料反映了世界市场的什么特点？
2、针对上述情况该怎么办？
导入新课
上述材料反映了世界市场竞争激烈的特点。为了在竞争中处于有利地位，发达资本主义国家通过提高关税限制外国商品的进口，从而造成国际贸易量的急剧下降。针对上述情况以及国际贸易中其它不利因素，特别需要能够处理世界经济事务、协调世界经济关系的具有权威性的国际经济组织。世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行，就是这样的世界性贸易和金融组织。
二、世界性贸易与金融组织（板书）
1、世界性贸易与金融组织产生的原因
世界市场的形成与发展，特别需要能够处理世界经济事务、协调世界经济关系的具有权威性的国际经济组织。
2、世界贸易组织wTo（板书）
世界贸易组织
世贸组织是一个独立于联合国的永久性国际组织。该组织的基本原则和宗旨是通过实施市场开放、非歧视和公平贸易等原则，来达到推动实现世界贸易自由化的目标。
建立世贸组织的设想是在1947年7月举行的布雷顿森林会议上提出的。1947年联合国贸易及就业会议签署的《哈瓦那宪章》同意成立世贸组织，后来由于美国反对，世贸组织未能成立。直到1994年4月在摩洛哥马拉喀什举行的关贸总协定部长级会议才正式决定成立世贸组织。到XX年11月12日，该组织成员已达143个，其贸易额占世界贸易总额的90%。
（1）世界贸易组织的基本含义（板书）
世界贸易组织（英文缩写wTo），是一个专门协调国际贸易关系的国际经济组织，是联合国的专门机构之一。
（2）世界贸易组织的宗旨和目标（板书）
各成员国在互惠互利的基础上，削减关税和其他贸易障碍。消除国际贸易中的歧视待遇，充分利用世界资源，扩大商品的生产和交换，促进各成员国的经济发展。
关税与贸易总协定（英文缩写GATT）是世界贸易组织的前身，于1948年1月1日宣布临时生效，当时只有23个国家签字，我国是其中之一（1950年台湾国民党当局非法宣布退出）40多年来，由于此协定在解决国际贸易发展问题方面的作用日益明显，参加协定的国家越来越多。1993年12月15日，参加关贸总协定、“乌拉圭回合”谈判的117个国家和地区在日内瓦达成了一个关于《建立世界贸易组织的协定》（草案），经过各方努力，一个前所未有的崭新的世界贸易组织于1995年1月1日在日内瓦正式成立。
（3）世界贸易组织的现状与作用（板书）
请看下列三组材料；（投影片）
材料
（一）：截止到XX年11月，世界贸易组织成员已达到143个，其贸易额已占世界贸易总额的90%。
材料
（二）：关贸总协定生效以来，已经历了8轮多边谈判。在第七轮谈判即“东京回合”（1973-1979）后，工业化国家非初级产品的平均关税已由关贸总协定成立前的40%降到4.7%，在第八轮谈判即“乌拉圭回合”（1986-1993）中的降幅达34%。发展中国家的关税水平也降到了13%-15%。1995年世界贸易组织又确定关税总水平全面降低40%，并在近20个产品部门实行了零关税。
材料
（三）：1998年wTo成员国贸易额为6.5万亿美元，自1950年至20世纪末50年的时间里，国际贸易量增长了近100倍（按现价计算），国际贸易额平均增长率为10.3%。
请讨论：上述三组材料分别说明了什么？这三组材料有什么内在联系？共同说明了什么问题？
材料
（一）说明了国际贸易组织的现状以及它在国际贸易中的举足轻重的地位。
材料
（二）说明世界贸易组织在大幅度降低世界各地进口关税水平方面发挥了巨大的作用。
材料
（三）说明世界贸易的迅速发展。
材料
（二）和材料
（三）反映了关税对国际贸易发展的影响。从国际贸易发展的过程来看，在其他条件不变的情况下，世界市场上主要国家的关税税率的增减程度与国际贸易发展速度成反比关系。可见，降低世界各地进口关税水平，可以促进整个国际贸易的发展。
材料
（一）和材料
（二）、材料
（三）反映了世界贸易组织作为专门协调国际贸易关系的国际经济组织，①较大幅度降低世界各地进口关税水平，有力促进了国际贸易发展方面的重要作用。这是世界贸易组织的主要作用。
此外，世界贸易组织在国际贸易领域中的积极作用不定期表现在：②它规定了国际贸易中的各项基本原则。如非歧视原则、关税保护和关税减让原则、禁止采用进口数量限制原则、禁止倾销和限制出口补贴原则。其中非歧视原则是最重要的原则。它强调各缔约国之间在无歧视的基本上进行贸易，相互间的贸易关系中不存在差别待遇，即实行无条件的多边最惠国的待遇。世界贸易组织规定的这些基本原则，在一定程度上促进了国际贸易的有秩序进行。这是世界贸易组织的第二个作用。
世界贸易组织的第三个作用是，③实施了一些有利于发展中国家的条款，使发展中国家的对外贸易得到进一步发展。例如，关贸总协定第四部分第37条对缔约的发达和发展中国家规定了“承诺义务”的条款。其中第3款规定：发达的缔约各国应当：（甲）在由政直接或间接决定产品的转售价格的情况下，对完全或主要来自发展中缔约各国领土的产品，尽力将贸易利润维持在公平的水平；（乙）积极考虑采取其他措施，为扩大从发展中的缔约各国进口提供更大的范围，并为此在有关的国际活动中予以使用；（丙）在考虑采取本协定所许可的其他措施以解决某项特殊问题时，特别注意发展中的缔约各国的贸易利益；而且，如采取的措施将影响发展中的缔约各国的根本利益时，在实施这些以前，应研究一切可能的积极纠正办法。这些条款促进了发展中国家对外贸易的进下发展。
我国作为发展中国家，随着改革开放政策的贯彻和对外经济关系的发展，与世界贸易组织的联系和交往明显增多。可是由于某种历史原因，中国却失去了世界贸易组织的缔约国地位，为了恢复中国在世界贸易组织中的缔约国地位，我国政府自1986年7月正式提出申请以来，进行了长期不懈的努力。
请思考教材第104页“想一想”的问题：“我国政府为什么要积极恢复世界贸易组织缔约国的地位？”
（4）我国与世贸组织的关系（板书）
①从历史看，中国是23个关税与贸易总协定创始国之一。
从现实看，根本原因是国内外的政治经济条件发生了重大的变化。首先，国内条件发生了变化：党的十一届三中全会以来，对外开放已成为我国的基本国策，我国经济已转变为开放型：进出口贸易已占国民生产总值的40%左右；同总协定缔约国的贸易额已占我国贸易总额的85%以上。
其次，国际条件也发了变化：1971年我国已恢复了联合国的合法席位和常任理事国的地位，对国际上的重大政治经济问题均有决定权。1980年我国又先后恢复了在联合国的全法席位和常任事理国的地位，恢复了在国际货币基金组织和世界银行中的合法席位，对国际上的重大政治经济问题均有决定权。
这一切表明：②中国需要世界贸易组织，世界贸易组织也需要中国。恢复我国在世界贸易组织中的缔约国地位，它可以使我国更广泛的参与国际分工；可以使我国在国际贸易中参与公平竞争；可以使我国享受最惠国待遇，增加出口；也就是说既有利于中国经济的发展（有利于引进外资、扩大出口、国企改革、扩大内需、扩大就业、生活水平的提高、台湾问题的解决、港澳地区的繁荣、证券市场的兴旺），也有利于世界经济的发展。但同时也面临国际竞争的严峻考验，承担相应的国际义务。
前面我们提到我国于1980年恢复了在国际货币基金组织和世界银行中的合法席位，那么，这是两个什么样的国际组织呢？它们在国际经济中的地位和作用如何？我国为什么要恢复在其合法席位？请看教材第104页第3段至第105页第4自然段。
3、国际货币基金组织和世界银行（板书）
（1）基本含义（板书）
国际货币基金组织（英文缩写ImF）和世界银行（worldbank）都是二战后建立的全球性的重要的国际金融组织，国际货币基金组织于1946年3月正式成立；世界银行成立于1945年12月27日，它们与世界贸易组织并列被称为世界三个经济“联合国”；它们都是联合国的专门机构。
（2）国际货币基金组织目的宗旨（板书）
国际货币基金组织是为了协调国际货币关系而建立的，其目的主要集中在两点：一是向会员国提供短期贷款，协助解决其国内经济困难，以平衡其国际收支的逆差；二是促进国际间的货币合作，维持国际经济的稳定。
请看资料片：
50多年来，ImF对各国的国际贸易政策、汇率的确定和货币金融政策都产生着重大影响。
90年代初以来，相继发生了英镑危机、墨西哥金融危机，ImF建立了一套危机预警系统。早在1996年，ImF已预测到泰国即将面临的金融危机，ImF总裁康德苏自1996年7月到1997年7月曾四次访问泰国，要求泰国停止实行泰铢和美元挂钩的汇率制度，同时对韩国和印尼也提出了类似的建议。但没有引起这些国家的高度重视。
东南亚金融危机后，ImF牵头向泰国、印届和韩国承诺提供总额达1200亿美元的援助，这是ImF成立以来规模最大的“援助”行动。ImF总裁康德苏认为：“如果没有国际货币基金组织的援助计划，那么情况可能会变得更糟”。
可见，国际货币基金组织的宗旨在于：协助解决其成员国内部经济困难，维持国际经济的稳定。
（3）世界银行
世界银行是一个主要协调对发展中国家长期贷款和投资的国际金融组织。
其目的和宗旨是：对成员国组织长期贷款和投资，以促进成员国资源的开发和国民经济的发展，促进国际贸易长期均衡增长及国际收支平衡的维持。两者既有区别又有联系，即凡参加世界银行的国家必须首先是国际货币基金组织的会员国。
那么，什么叫国际收支？国际收支顺差、逆差是什么？国际收支平衡是怎么回事？请同学们阅读教材，判断下列观点哪些是正确的？请看投影：
下列关于国际收支平衡的说法正确的是（D）
A、一国在一定时期内收支状况的总和
B、一国在一定时期内收入大于支出
c、一国在一定时期内收入小于支出
D、一国在一定时期内收入等于支出
从这两个国际金融组织的目的宗旨我们不难看出：国际货币基金组织和世界银行在国际经济中发挥着重要作用。
（4）在国际经济中的作用（板书）
第一、指导成员国摆脱国际收支困境。
国际货币基金组织是通过贷款来解决成员国国际支收困难的。请看资料片：
从1947年4月1日到1982年12月底止，所有成员国向基金组织申请的贷款共计698.284亿美元；1978年以前，工业国的借用额占60%以上；1979年以后，发展中国家的借款占97%，主要是非产油的发展中国家的借款。
这在一定程度上也促进了发展中国家的经济发展，这是国际货币基金组织和世界银行的另一个方面的作用。
第二、一定程度上促进了发展中国家的经济发展。
我国于1980年5月15日恢复了在这两个组织中的合法席位。自1981年起，中国就多次获得世界银行的贷款，用于改良农田、建立商品粮基地和发展教育事业等。1998年6月18日，世界银行宣布批准向中国提供总额6亿美元的两笔贷款，以帮助中国的农业和能源建设。第一笔价值3亿美元的贷款将用于河北、河南、山东、江苏和安徽5省加强农业的二期工程，另一笔3亿美元贷款将帮助湖南发展热电力工业。预计世界银行今后三年对中国的贷款计划额约为50亿美元―70亿美元。由此我们也不难理解中国为什么要恢复在国际货币基金组织和世界银行的合法席位。
（5）我国与它们的关系（板书）
中国是这两个国际组织的创始会员国，但中华人民共和国成立后，中国在其合法席位长期被台湾当局占据。随着我国对外开放基本国策的确立，综合国力的增强，以及在国际关系中地位的提高，终于恢复了在这两个国际经济组织的合法席位，这有利于促进我国经济的迅速发展。
附：
1、wTo的一些原则：
①最惠国待遇原则：任何二国达成的协议，所有参加wTo的成员国都有资格享受同等的待遇。
②国民待遇原则：缔约一方在本国主权范围内给被缔约一方的公民和产品与本国公民同等的待遇（不是指政治待遇，而是外国的自然人、法人或商品在民、商事方面的待遇）。这两个原则也称为非歧视性原则。
③关税减让原则：由各缔约国、通过谈判，在关税方面，彼此作出互惠，并且在关税方面，要逐年递减。
④消除数量限制原则：对缔约国的任何一种产品，除关税、国内税以外，不得以任何配额制来限制。（进口了某种商品才能进口其它某种商品，且在数量上有限制）
⑤贸易政策、法规透明度原则：海关法规（对进出口货物、征税的多少），进出品管理的有关法规，进出口商品的检验、检役法规，进出口商品支付方面的外汇管理、有关知识产权的法规、规章等等。在这些方面，必须让各缔约国明白，一目了然，这样可公正、平等的对待各缔约国，保证各成员国实施非歧视性原则。
⑥协商原则：
以上六条原则，各缔约国都必须遵守，但也有一些例外：
2、一些例外：
①国际收支平衡例外：当一个国家国际收支失衡（支出大于收入时）可以实行进口的限制。
②幼稚工业保护的例外：某工业刚刚建立，还不具备完全的竞争力，就可以对该产品的进口进行限制，或采取各种方法来保护。
③保障条款：如果某一具体产业，突然遭到大量的同类产品的冲击，可以对这一产品的进口进行限制。
④关税同盟和自由贸易区的例外：wTo的成员国，有些成员之间建立起了某种经济一体化的组织，如欧盟（15国），北美自由贸易区，相互给予对方的一些优惠原则，无须拿出来和wTo的其他成员国分享。
⑤安全例外：一个国家为本国的安全，可以禁止火药、武器、毒品、淫秽物品等的进口。
⑥对发展中国家的特殊优惠：给一个国家在某种商品、某种产业的过渡期，过渡期滿，就实行零关税。还可以实行普惠制待遇，发达国家给发展中国家一些优惠政策，这是单项的，不要求发展中国家给予发达国家同样的待遇。
中国加入wTo的不利方面：如关税减让方面；农业方面冲击较大――因为农业技术方面、工业化程度方面与发达国家差距较大；汽车行业――我国的汽车行业一直都是受到高关税保护的，高关税达80%，到XX年，汽车的零配件的关税要求降到10%；金融业方面；电信业方面等等。
第三篇：第八课第一节第一框实践的特征教案
第八课第一节第一框实践的特征教案
第八课第一节第一框实践的特征
【本课总体概括】
一、本课的地位和内在逻辑
、本课在全书中的地位
本课是全书内容的总结，也是“哲学常识”课教学的归宿，因而处于十分重要的地位。说它是全书内容的总结，是因为在前七课中，无论是讲述人们对客观世界的认识和改造，还是谈及人生价值和理想的实现，都离不开社会实践，都是以实践为基础的。实践不仅是人类存在和发展的前提，也是科学的世界观、人生观和价值观相统一的基础。说它是“哲学常识”课教学的归宿，在于马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人们行动的指南，学习马克思主义哲学的理论，目的就是要用它来指导我们的实践，在实践中改造主观世界和客观世界。
本课还是全书理论主线的突出体现。全书的主线是“主观和客观的统一、个人和社会的统一”。虽然前七课也体现了这两个统一，但侧重点是不同的。1－4课讲述世界的本质、状态、规律，人们应当按照它的本来面目来认识它、改造它，强调客观决定主观。第5课提出人的主观能动性问题，从人的认识过程分析主观与客观的统一问题。第6、7课从一般价值观、人生价值观、人生理想的角度讲述主观与客观的统一、个人与社会的统一。本课讲述马克思主义的实践观，实践是主观见之于客观的活动，突出体现了主客观的统一。无论是主观对客观的反映，还是主观对客观的反作用，都是在社会实践中进行的，个人与社会的统一只能在社会实践中完成。可见，学好本课既有助于深刻理解前七课的内容，更有利于从总体上把握各课之间的内在联系，实现全书的教学目的。
2、内在逻辑
（1）全课以实践的观点为中心，由两节六个框题组成。第一框题阐明实践的含义和特征，这是本课立论的基础，也是逻辑的起点。第二、三框题讲实践的作用，即实践在社会发展和认识中的作用，而根本的作用是对社会发展的作用（第二框题），其次才是对认识的决定作用（第三框题）。那么，实践是谁的实践呢？第四框题作出回答，讲述人民群众是实践的主体。实践之所以具有那么重大的作用，根本原因在于其主体是人民群众。失去人民群众的力量，任何个体的实践对社会发展的作用都是苍白无力的。这又自然地引出了第五框题的内容，知识青年必须与群众实践相结合，在群众实践中锻炼成才，有效地认识世界和改造世界，通过实践，人们一方面认识和改造客观世界，另一方面认识和改造主观世界，实现主观和客观、个人和社会的统一。
（2）从世界观、方法论、人生观的统一的角度看，本课的逻辑也可以作如下的理解。前四框题主要是讲世界观和历史观的道理，既有辩证唯物主义的内容，又有历史唯物主义的内容，这是本课的理论基础。第五、六框题则主要是讲方法论的，同时也贯穿了人生观的教育，这是前四框题理论的要求和应用。可见，本课的内在逻辑也体现了世界观、方法论、人生观的统一。
【教学目标】、知识与能力目标：了解实践的概念；理解实践的基本特征。提高学生的比较能力、分析与综合的能力。
2、过程与方法目标：在分析“实践的含义”、“实践的特征”时，采用由具体到抽象的思维方法。
3、情感、态度、价值观目标：培养学生的注重实践精神
【教学重点】实践的三个基本特征
【教学难点】实践的第一个特征与第二个特征之间的内在联系
【教学方法】分析教学法和问题教学法、讲授法相结合，通过师生互动、生生互动，充分发挥学生的主体作用。
【教学过程】
复习提问：什么是认识？认识的目的是什么？
材料：自然资源是人类生存发展的基础。几千年的文明史是人类不断地认识、开发和利用自然资源的历史，也是人与自然资源的矛盾不断加深的历史。在传统农业社会，存在着人口与土地等资源的矛盾。随着工业化进程的加快及人口数量的增加，人口与矿产等资源的矛盾又进一步凸显出来。人口膨胀与自然资源短缺的矛盾，已经威胁到人类的生存。要树立人类的资源危机意识，促进人与自然关系的和谐发展。
教师提问：我们为什么要树立人类的资源危机意识，促进人与自然关系的和谐发展？这种认识为什么是不断发展的？
（学生讨论回答）
教师导入新课：
认识来自于实践。那么，什么是实践？为什么要投身社会实践？怎样才能更好地投身社会实践？为解决这些问题我们来学习第八课。
第八课自觉投身社会实践（板书）
第一节实践及其作用（板书）
一、实践的特征（板书）
判断：下列活动中那些属于实践活动？并说明理由。
（1）蜘蛛结网（2）党的十六届五中全会提出的“十一五规划”（3）XX年我国成功发射了神州六号宇宙飞船
（学生讨论回答）
教师引导分析：、实践的含义（板书）
（1）含义：实践是人们改造客观世界的一切活动
（2）理解：
（教师结合刚才的判断分析）实践有两层含义：一是指实践是人类所特有的活动，与其他动物消极适应自然的本能活动有根本的区别，因此，蜘蛛织网的活动不是实践活动；二是指实践是人们变革客观事物的活动，它必然引起客观对象的变化，不是纯主观的思维活动，因此，“十一五规划”不是实践活动。
通过以上的分析，我们可以知道：实践的主体是人；实践的对象是客观物质世界，包括自然界和人类社会。凡是人们改造自然界和人类社会的一切活动，统称为实践。
材料：恩格斯说：“人离动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。”
提问：这段材料说明实践活动有什么特点呢？
（学生讨论回答）
教师引导分析：说明人的实践活动是有目的有意识的能动性的活动。那么，实践有哪些基本特征是什么呢？
2、实践的特征（板书）
（1）实践是客观的物质性活动。也就是说，实践具有客观性。（板书）
指导阅读：书113页。
提问：为什么实践具有客观性？
（学生思考回答）
教师分析：这是因为构成实践的要素──实践的主体、实践的对象、实践的手段，都是客观的物质的。
教师提问：怎样理解坚持实践的客观性，就是在实践问题上坚持了唯物主义。
学生分析得出：实践的客观性根源于物质的客观实在性。因而，坚持实践的客观性，就坚持了物质的客观实在性，也就在实践问题上坚持了唯物论。可见，马克思主义认识论与辩证唯物论是紧密相联的、统一的。
材料：XX年在北京召开的中央经济工作会议提出，XX年是实施“十一五”规划的开局之年。根据这次中央经济工作会议所确定的明年经济工作总体要求，做好明年的经济工作必须把握大局、突出重点，要以科学发展观统领经济社会发展全局，努力保持经济平稳较快增长的势头，着重推进社会主义新农村建设，加快调整经济结构和转变增长方式，加大能源资源节约力度，增强自主创新能力，大力深化改革和扩大开放。
提问：这则材料说明人的实践活动有什么特点？
（学生讨论回答）
教师引导归纳：实践是有目的、有意识的能动性活动。
（2）实践是有目的、有意识的能动性活动。也就是说，实践具有能动性（板书）
教师分析：实践是在意识指导下的有目的的活动。因为人是有思维、有理性的社会性动物，人在行动之前会有明确的目的和方案，然后才动用一定的物质手段去改造客观世界，从而达到自己的目的。人们在实践中变革客观事物，就是把原有的东西改造为新的东西，创造出新的东西。改造社会的实践，就是要不断地创造新的社会关系。这种有目的的创造就充分显示了实践的能动性。意识的目的性，结果的创造性是实践最重要的特征，也是实践才独有的本质特征。
教师提问：坚持实践的能动性，就在实践问题上坚持了辩证法？为什么？
（学生讨论回答）
教师引导分析：坚持实践的能动性，就是承认意识对物质具有反作用，意识根源于物质，又反作用于物质。因而，坚持实践的能动性，也就在实践问题上坚持了辩证法。
教师设疑：既承认实践的客观性，又承认实践的能动性，二者是否矛盾？
教师分析：二者不是矛盾的。由于实践的三个基本要素都是客观的物质的，决定了时间是客观物质性的活动，它与客观物质世界紧密相连；由于任何一个社会实践总是在一定意识指导下进行的有目的的活动，决定了时间又具有能动性，它又与主观紧密相连。可见，实践是有机连接主观和客观、意识和物质的桥梁，这正是实践的显著特点。可见，实践的第一个特征和第二个特征是统一的。夸大第一个特征否定第二个特征，会导致机械唯物主义；夸大第二个特征否定第一个特征，会导致唯心主义。意识根源于物质，只有人们的意识符合客观的要求，人们才能达到改造世界的目的，实践的创造性才能真正发挥出来。
（3）实践是社会性历史性的活动。也就是说，实践具有社会性、历史性（板书）
教师设疑：怎样理解实践的社会性？
学生分析得出：首先，我们要明确，我们所讲的实践，是处于一定社会关系中的人所进行的活动，任何一个人、一个集体、一个单位都无法脱离所处的社会关系去孤立地实践。任何实践都要受到当时各种社会状况的制约和影响。这种社会关系包括经济关系、政治关系、文化关系等。
辨一辨：实践虽然是社会性的活动，但实践活动是永恒不变的活动。
（学生讨论回答）
学生讨论分析得出：实践的历史性主要体现在两个方面。一方面，任何一个实践活动总是处于一定历史阶段的人在一定历史阶段进行的，因而其内容、规模、水平，都要受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。另一方面，具有社会性的实践是历史地发展着的，人类社会实践永远不会停留在一个水平上，而是由低级到高级、由简单到复杂永无止境地发展着。
【本课小结】综上所述：由实践主体、实践对象、实践手段构成的实践，是人们改造客观世界的一切活动。实践是客观的物质性的活动，又是人的有意识有目的能动性的活动。这种活动是在一定社会关系中进行的，是历史地变化发展的。实践的这三个基本特征的关系是不可分的，统一在任何一项实践活动中，用这一特征去否定另一特征的思想是错误的。
第四篇：第八课第一节第一框实践的特征教案
m 第八课第一节第一框实践的特征 【本课总体概括】
一、本课的地位和内在逻辑
1、本课在全书中的地位
本课是全书内容的总结，也是“哲学常识”课教学的归宿，因而处于十分重要的地位。说它是全书内容的总结，是因为在前七课中，无论是讲述人们对客观世界的认识和改造，还是谈及人生价值和理想的实现，都离不开社会实践，都是以实践为基础的。实践不仅是人类存在和发展的前提，也是科学的世界观、人生观和价值观相统一的基础。说它是“哲学常识”课 教学的归宿，在于马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人们行动的指南，学习马克思主义哲学的理论，目的就是要用它来指导我们的实践，在实践中改造主观世界和客观世界。本课还是全书理论主线的突出体现。全书的主线是“主观和客观的统一、个人和社会的统一”。虽然前七课也体现了这两个统一，但侧重点是不同的。1－4课讲述世界的本质、状态、规律，人们应当按照它的本来面目来认识它、改造它，强调客观决定主观。第5课提出人的主观能动性问题，从人的认识过程分析主观与客观的统一问题。第6、7课从一般价值观、人生价值观、人生理想的角度讲述主观与客观的统一、个人与社会的统一。本课讲述马克思主义的实践观，实践是主观见之于客观的活动，突出体现了主客观的统一。无论是主观对客观的反映，还是主观对客观的反作用，都是在社会实践中进行的，个人与社会的统一只能在社会实践中完成。可见，学好本课既有助于深刻理解前七课的内容，更有利于从总体上把握各课之间的内在联系，实现全书的教学目的。
2、内在逻辑
（1）全课以实践的观点为中心，由两节六个框题组成。第一框题阐明实践的含义和特征，这是本课立论的基础，也是逻辑的起点。第二、三框题讲实践的作用，即实践在社会发展和认识中的作用，而根本的作用是对社会发展的作用（第二框题），其次才是对认识的决定作用（第三框题）。那么，实践是谁的实践呢？第四框题作出回答，讲述人民群众是实践的主体。实践之所以具有那么重大的作用，根本原因在于其主体是人民群众。失去人民群众的力量，任何个体的实践对社会发展的作用都是苍白无力的。这又自然地引出了第五框题的内容，知识青年必须与群众实践相结合，在群众实践中锻炼成才，有效地认识世界和改造世界，通过实践，人们一方面认识和改造客观世界，另一方面认识和改造主观世界，实现主观和客观、个人和社会的统一。
（2）从世界观、方法论、人生观的统一的角度看，本课的逻辑也可以作如下的理解。前四框题主要是讲世界观和历史观的道理，既有辩证唯物主义的内容，又有历史唯物主义的内容，这是本课的理论基础。第五、六框题则主要是讲方法论的，同时也贯穿了人生观的教育，这是前四框题理论的要求和应用。可见，本课的内在逻辑也体现了世界观、方法论、人生观的统一。
【教学目标】
1、知识与能力目标：了解实践的概念；理解实践的基本特征。提高学生的比较能力、分析与综合的能力。
2、过程与方法目标： 在分析“实践的含义”、“实践的特征”时，采用由具体到抽象的思维方法。
3、情感、态度、价值观目标：培养学生的注重实践精神 【教学重点】实践的三个基本特征
【教学难点】实践的第一个特征与第二个特征之间的内在联系
【教学方法】分析教学法和问题教学法、讲授法相结合，通过师生互动、生生互动，充分发挥学生的主体作用。【教学过程】
复习提问：什么是认识？认识的目的是什么？（学生讨论回答）教师导入新课：
认识来自于实践。那么，什么是实践？为什么要投身社会实践？怎样才能更好地投身社会实践？为解决这些问题我们来学习第八课。第八课 自觉投身社会实践（板书）第一节 实践及其作用（板书）
一、实践的特征（板书）
判断：下列活动中那些属于实践活动？并说明理由。
（1）蜘蛛结网（2）党的十六届五中全会提出的“十一五规划”（3）2005年我国成功发射了神州六号宇宙飞船（学生讨论回答）教师引导分析：
1、实践的含义（板书）
（1）含义：实践是人们改造客观世界的一切活动（2）理解：
（教师结合刚才的判断分析）实践有两层含义：一是指实践是人类所特有的活动，与其他动物消极适应自然的本能活动有根本的区别，因此，蜘蛛织网的活动不是实践活动；二是指实践是人们变革客观事物的活动，它必然引起客观对象的变化，不是纯主观的思维活动，因此，“十一五规划”不是实践活动。
通过以上的分析，我们可以知道：实践的主体是人；实践的对象是客观物质世界，包括自然界和人类社会。凡是人们改造自然界和人类社会的一切活动，统称为实践。材料：恩格斯说：“人离动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。” 提问：这段材料说明实践活动有什么特点呢？（学生讨论回答）
教师引导分析：说明人的实践活动是有目的有意识的能动性的活动。那么，实践有哪些基本特征是什么呢？
2、实践的特征（板书）
（1）实践是客观的物质性活动。也就是说，实践具有客观性。（板书）指导阅读：书113页。
提问：为什么实践具有客观性？（学生思考回答）
教师分析：这是因为构成实践的要素──实践的主体、实践的对象、实践的手段，都是客观的物质的。
教师提问：怎样理解坚持实践的客观性，就是在实践问题上坚持了唯物主义。提问：这则材料说明人的实践活动有什么特点？（学生讨论回答）
教师引导归纳：实践是有目的、有意识的能动性活动。
（2）实践是有目的、有意识的能动性活动。也就是说，实践具有能动性（板书）
教师分析：实践是在意识指导下的有目的的活动。因为人是有思维、有理性的社会性动物，人在行动之前会有明确的目的和方案，然后才动用一定的物质手段去改造客观世界，从而达到自己的目的。人们在实践中变革客观事物，就是把原有的东西改造为新的东西，创造出新的东西。改造社会的实践，就是要不断地创造新的社会关系。这种有目的的创造就充分显示了实践的能动性。意识的目的性，结果的创造性是实践最重要的特征，也是实践才独有的本质特征。
教师提问：坚持实践的能动性，就在实践问题上坚持了辩证法？为什么？（学生讨论回答）
教师设疑：既承认实践的客观性，又承认实践的能动性，二者是否矛盾？
（3）实践是社会性历史性的活动。也就是说，实践具有社会性、历史性（板书）教师设疑：怎样理解实践的社会性？
学生分析得出：首先，我们要明确，我们所讲的实践，是处于一定社会关系中的人所进行的活动，任何一个人、一个集体、一个单位都无法脱离所处的社会关系去孤立地实践。任何实践都要受到当时各种社会状况的制约和影响。这种社会关系包括经济关系、政治关系、文化关系等。
辨一辨：实践虽然是社会性的活动，但实践活动是永恒不变的活动。（学生讨论回答）
学生讨论分析得出：实践的历史性主要体现在两个方面。一方面，任何一个实践活动总是处于一定历史阶段的人在一定历史阶段进行的，因而其内容、规模、水平，都要受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。另一方面，具有社会性的实践是历史地发展着的，人类社会实践永远不会停留在一个水平上，而是由低级到高级、由简单到复杂永无止境地发展着。
【本课小结】综上所述：由实践主体、实践对象、实践手段构成的实践，是人们改造客观世界的一切活动。实践是客观的物质性的活动，又是人的有意识有目的能动性的活动。这种活动是在一定社会关系中进行的，是历史地变化发展的。实践的这三个基本特征的关系是不可分的，统一在任何一项实践活动中，用这一特征去否定另一特征的思想是错误的。
第五篇：第八课 第二框 维护消费者权益 教案
第八课 第二框 维护消费者权益 教案
教学目标
情感、态度、价值观：学会理性消费，选择合理的消费行为，培养良好的权利意识和自我保护意识。
能力目标：通过主动学习，增强自己的判断能力和选择能力，能够运用法律手段维护自己的合法权益。
知识目标：掌握有关消费及消费权益保护方面的知识，知道消费者权益受侵害后寻求解决的有效途径。
教学重点、难点
重点：维护消费者合法权益的途径 难点：增强维护消费者权益的意识和能力 教学准备 课件 教学过程 新课导入：
＜播放＞小品《打工奇遇》片段
教师：赵老太打工的酒楼，180元一杯的“宫廷玉液酒”其实是„„
80元一盘的“群英荟萃”其实是„„
如果没有赵老太的揭发，不知道会有多少人被忽悠。问：你（或你的父母）被忽悠过吗？ 学生：略
教师：今天我们的同年级同学王强就被忽悠了。<情境一>广告的诱惑
王强，初二的一名男生，17岁了，身高仅158cm。内向的他很自卑，总觉的低人一等。一天，他无聊地走在行走街上，在一家药店前他看到这样一则海报„„
<活动>模拟销售
营业员向王强推销哈佛戴高乐系列增高产品。
教师问：你认为刚才，王强在消费购物时，哪些做的比较好？ 我们在平常的消费购物时还应注意些什么？ 学生：回答。教师（小结）：
“消费小贴示”七看六注意。
我们作为消费者，需炼就一双慧眼，掌握基本的消费知识。
<承接>王强尽管已有了一些基本的消费知识和一定的自我保护意识，但还是挡不住广告的诱惑和商家的误导。
<情境二>
王强每天准时服用，每天都用卷尺量，一星期过去了，二星期过去了„„，怎么还没反应？正在此时，他看到这样一则报道：哈佛戴高乐系列增高产品，是本全国十大科技骗局之一，“哈佛戴高乐”增高药品的宣传广告是精心编造的虚假广告，央视主持人朱军也被“忽悠”了„„小强拿着尺子，傻眼了。教师：大家认为此时王强要不要去讨个说法。学生：略 <活动>讨论
假如此时王强的消费只有几元钱，你们认为还要不要去呢？ 学生：分组讨论，代表发言。
教师（小结）：作为消费者，应树立维权意识，一旦出现侵权，我们要毫不手软地揭露消费陷阱，打击不法经营者，以促进社会市场经济，健康，和谐的发展。
〈承接〉王强也这么做了。<情境三>讨个说法
王强拿着哈佛戴高乐产品，在父母的陪同下来到这家药店，准备讨个说法，要求退货、退款。
教师：你们认为他会成功吗？为什么？ 学生：略
<情境四>拒不承认
此时，营业员拒不承认，由于没有购物凭证，王强也显得无计可施。教师：那么你们认为王强还有其他办法吗？ 学生：略
教师：王强在与经营者协商和解无效的情况下开始向消协投诉，你知道怎样向消协投诉吗，投诉时，应注意些什么？
<活动>现场投诉
假如你是王强，在现场向消协投诉，你会怎么说，怎么做？ <专家提醒> 1.心平气和 2.有条有理 3.有凭有据 4.掌握赔偿尺度
王强向当地消协投诉，在消协的调解，该药店答应与王强达成协议：退货、退款。
教师：假如消协调解不成，我们还可以依法向有关行政部门申诉，或提请仲裁机构仲裁，再不成的话，可向人民法院起诉。（课件展示）
<活动>成果共享
<教师寄语>愿我们的生产商、经销者 “货真价实”，规范经营，愿我们的消费者依法维权，文明消费，愿社会各界和消协一起共同承担保护消费者权益的责任，携手共进，共创和谐美好的明天。
<结束> <播放>歌曲，消协会歌《当你需要的时候》
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