各位优秀的家长大家好

第一篇：各位优秀的家长大家好

各位优秀的家长大家好！首先代表东洋教育欢迎您的到来，我不说尊敬的也不说可爱的而是说优秀的各位家长，是由衷的觉我们能够在百忙之中抽出时间为孩子的成长做点什么，你们真的算的上优秀。自我介绍一下，我是东洋教育西校区的行政主管，徐慧，英文名字SARA，大家可以称呼我为SARA老师，依惯例，公开课中按排家长说明会，目的是让家长了解东洋，你借此机会与家长交流，从办学者的角度为家长答疑解惑。那么今天的说明会，我将从以下几个方面介绍：1.东洋的简介（文化部已经介绍完毕）2.教为特色（教材）3.教学服务4.师资管理5.学校制度。

互动：参与可以获得相应的奖卡或者礼品。

把激励教学说一下，和卡片的应用。

第二篇：各位家长大家好

各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

因为我是这个学期刚接手我们班的，所以无法和以前进行比较。但是根据其他老师的反应，我们班的孩子进步了，朗读水平提高了，上课发言更积极了，作业更清楚了，上课纪律更好了，我想这也就够了。

说到这里，我就免不了要提咱们班的孩子们的习惯，刚一接手，他们就给了我许多的惊喜。惊喜一：字写得真漂亮，如严婷婷、毛雨欣、朱楠薇、金怡等，什么时候都能端正地写字。对于他们来说，这已经是非常好的习惯了。惊喜二：上课听讲认真，回答问题积极。等同学。惊喜三：爱劳动、爱集体。周杉杉同学，负责班级的钥匙，每天早到校晚出校，从未耽误过一次。朱楠薇、朱夏宁、金莹菲、毛雨欣、严婷婷、毛珂轶、金怡、毛晓欣是语文小组长，收发作业、检查作业，工作做得井井有条，并且自己的学习也搞得很好。毛琪琪、姜明轩同学负责放学后的教室整理，每次都积极主动地工作，从不用老师督促。张艺林、于士博、刘嘉玮、张威特别爱劳动，经常扫扫地、擦擦黑板。惊喜四：爱父母、爱老师。每当哪个孩子不认真学习、不认真听课时，我都会说父母如何辛苦地扶养他们、如何关心他们的身心成长，他们都会收起自己的顽皮，认真地听讲。平时孩子们见到老师，都会礼貌地向老师问好。我知道是各位家长的付出，孩子们才知道如何表达爱、如何付出爱。惊喜五：丰富的创造力。记得是在讲第三课《植物妈妈有办法》这一课，我补充了几种植物传播种子的办法，让学生也学着文中的样子来写一首小诗，结果学生的表现让我很惊喜。丛阳写了喷瓜、马玺雯写了凤仙花、张钊溢写了荷花。我惊喜孩子们的变化，惊喜孩子们的创造力。相信他们，他们就会不断地给我们惊喜。

有惊喜也会有苦恼，这才是正常的。苦恼有些孩子字写得太潦草；上课说闲话太积极，静不下心来听讲；做事拖拉、丢三落四（像作业时常落在家里，没带语文书等）；家庭作业不认真完成甚至不做；背书不积极等等。希望各位家长和我们积极配合，教给孩子一些好的方法，如时常提醒孩子检查文具、作业、书本带齐了吗，问问孩子今天的作业完成了吗，让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。

接下来想和各位家长说说这次的期中考试。当家长们拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，但是不管是喜还是忧，我想当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血。

归结学生得分差的原因有三：一是没读懂文章，二是漏题、没读懂题目要求，三是答题不完整。

根据孩子们平时的在校表现，并结合这次期中考试，接下来我想和各位家长说说我的一些建议：

一、把你的时间留一点给孩子。

1,每天花一定的时间与孩子交流，抽出一定的时间陪孩子，时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想,沟通情感.2,和孩子一起看书、看电视，陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目。

二、教育孩子要有方法。

有的家长总说孩子在家不肯让他检查作业，反映的家长很多，我知道，现在很多家长都非常溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心的习惯，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。

这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

三、思想上要引导孩子。

作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。

四、学习上要关心、帮助孩子。

有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活，但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。督促孩子及时地完成作业，然后认真检查一下，签好字，这其实是举手之劳。我非常理解做父母的心情。白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多事情要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

五、重视孩子的英语、科学的学习。

现在除了语文、数学外，英语、科学也被提到了非常重要的位置。家长们要多多关心孩子这两门学科的学习情况，要舍得为孩子花应该花的钱，像英语方面就可以为孩子买一个复读机，让孩子每天抽出一定的时间听听磁带，并跟着读，这样孩子的英语水平就会大大提高。

六、培养孩子良好的阅读习惯。

我们语文学科重在考查孩子的阅读能力，所以家长们要重视孩子的课外阅读，为孩子多买几本课外书，鼓励孩子多看书，养成良好的阅读习惯，提高阅读能力。

七、不要插手孩子之间的事。

平时有些孩子之间会闹一些小矛盾，这时候，我希望家长们不要插手解决，因为这样非但解决不好，有时甚至会升级到家长之间的矛盾，这些事就让孩子和老师来解决，我相信这样的效果会更好。

以上就是我提出的一些建议，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！

1、您认为您关心孩子的学习吗？您是怎么关心的？

2、您平时经常跟您的孩子交流他在学校的事吗？

3、您知道您的孩子单元测试能考几分吗？

4、您为孩子准备了多少本图书？

5、您每年对孩子的教育投入是多少钱？

6、您家有电脑可供孩子上网吗？如果有，您能否正确引导孩子使用电脑？

7、您的孩子经常看电视吗？对此，您是什么态度呢？

8、您最关心孩子的什么？是成绩？安全？健康？快乐？

第三篇：尊敬的各位家长大家好

尊敬的各位家长大家好！首先欢迎各位家长的到来，对于各位家长的到来表示由衷的感谢！谢谢大家支持配合！在家里为大家的配合，请允许我深鞠一躬，谢谢大家。这是我们第四个年头坐在一起来探讨一下孩子们的学习问题以及孩子们在学校里的表现情况了。作为他们的班主任，我是深感欣慰的。因为我参与了孩子们的童年。我关注了孩子们的成长。他们每天每月每年的变化，我是参与其中的，正因如此，所以我作为班主任也是幸福的。每年的家长会，我的开场白都是在说时间过得真快。可是今年我的感慨颇多，我不想再说时间过得真快啦！我想说时间是公平的，时间对于每个人来说都是平等的，孩子们在时间中见证了他们的成长。对于用功的孩子，时间赋予了他们更多的收获，对于关注了孩子成长的家长们，时间赋予了家长们，更多的幸福，快乐。每年的家长会我基本上都要说一说我的班级管理，说我的语文教学。今年的家长会呢我想说我与孩子们之间的故事。所以今年我家长会的主题是。四年级八班的故事----属于我们的故事。今天的会议议程有以下几点“

一、认识四年级学生特点

俗话说的好：“知己知彼，方能百战百胜”，小学四年级学生年龄在10——12周岁之间。各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这个年龄的孩子已经到了心理逆反期。开始不听话了。学习的知识也处在小学学习中段的末期，将要向小学高段过度，孩子的心理处在过渡期，如果前三个年级孩子的学习比较顺利，那么现在学习带给他们的将是成就感居多，但是如果前三年的学习不顺利，那么现在孩子的学习上就会开始困难增大，直接会影响孩子的情绪的。如果孩子的学习是这种情况，那么家长要尽快帮助孩子解决这种情况，关注孩子的学习苦难所在，孩子学习上的问题解决了，自然心理快乐心情就好了。心理方面，孩子长大了，学会思考了，更会察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人，他要和你对着干，要关注孩子学习上的困难所在，或者在同伴玩伴朋友中的交友困惑。让孩子快乐成长心理

二、汇报班级工作。

我们班共有四十六名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的品行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好„„总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十四同学，学习很好的约18人，较好的约12人，一般的约10人，较不理想的约5人。

（1）表扬学习优秀的同学。例如

（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。例如

（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。；比如

（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。

（三）规范方面：

1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：

2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

针对同学们的心理特点，以及班级现状，我采取了符合他们心理特点的教育方法。所以，下面我要讲讲我的班级管理。

三、班级管理

措施一，给每个孩子尊重。教育的秘密在于尊重学生。——爱默生。从一年级带他们开始以来，我一直秉承着一个原则。就是说公平公正的对待每一个孩子对事不对人。不会某一个学生学习比较好，我就会袒护她。也不会因为一个学生学习比较差，我就会去斥责，批评他。现在四年级的孩子，如果你当众批评他，他肯定会给你对着干，如果犯了错，我基本上晓之以理动之以情，让孩子自觉地去反思。认识到其中的错误。（韩依琳、赵康羽、崔悦悦的故事）

：赋予孩子权利。在这里，我想重点说说班干部。我们班不论哪项工作，可以说都是专人负责。这就激发了学生的积极性。尤其是班委的组建。（图片）四年级的孩子已经具备了一定的自己处理问题的能力，在这个时候，如果我们赋予他们一定的权利，将能很好地促使他们积极进取。

（李子豪的故事）措施三，身教重于言教。

班级卫生工作不好，我带头拿起扫帚做值日工作，这样坚持一段时间之后，班级学生自然被带动起来，在此基础上再辅之以一定的制度管理，卫生状况自然大为改观。我在学生心目中的地位也有一个大的提升，对学生的影响力也一定会有增强。

措施四，要做好班级工作，班主任必须抓放结合。

同时还要注意“度”的问题。在日常管理中，表扬和批评都要“抓”，但表扬不能滥用，不然学生会不以为然，应恰如其分地表扬，对学生个人来说，使其获得积极的情感体验；对其他学生来说，可以之为榜样，向他看齐。同时，批评和惩罚也要有个“度”，尽可能不要在众人面前严厉批评某个学生，要维护学生的自尊心，尊重学生的人格。如果把握不好批评的尺度，学生会认为老师讨厌他们，从而与老师越发疏远。所以，班主任只有在抓的同时注重“严、勤、细、放、抓”的结合，把话说到点上，把检查落到实处，持之以恒，才能真正做好班级日常管理工作。

我的语文教学

这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。针对这些情况，我也是加强了我的教学措施的实施。

一、抓课堂效率，问课堂要成绩。

备好课，备学生。课堂上，我为了让更多的同学积极参与、主动思考，便用了于永正老师曾经讲过的一个成功案例中的好方法。那就是：如果你很自信自己的答案和想法，就请高高地举起右手；如果你心目中的想法还不够成熟或不敢肯定的话，也可以大胆地举起左手来。总之，你能举手，不管举起的是哪只手，都比不举手要强百倍。并且，我告诉他们：举手次数越多的人，他将来成功的可能性就越大。这样，那些一直以来都不很自信的同学好像找到了一个逐渐走向自信的台阶，课堂上举起的小手多了，问题的答案精彩纷呈，许多时候举左手的同学其实说得都很不错，只是因为不自信才不举手，也就无法得到老师和同学的认可与赞赏。不过，一旦让他们找到自信的源泉，以后的课堂上就会经常看到他们积极思考、勇于发言的情景了。

二、让孩子的成长一路书香

我班读书活动形式可概括为一年级开始领着读，慢慢放手读，后来各人自己读；读书内容从开始的背诵古诗词等；读书展示也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享。为了保证学生读书时间，安排学生每天中午用一小时时间来读书，还要求学生每周写一篇日记或读书笔记，每周班会课、语文阅读课都用于学生交流读书心得，以激发他们进一步阅读的热情。在网上发现有好的文章时，也会把文章下载下来，利用午读的时间和同学们一起分享。现在，班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。

三、注意激发学生合作学习的动机和愿望，让课堂与快乐相遇。

随着合作学习策略的进一步运用，学生逐渐认识到合作的重要性，从活动中体会到互助带来的智力乐趣和同学间的友爱，对合作学习过程本身就会产生积极的态度，对合作学习产生强烈的愿望。

四、抓习作。多管齐下，丰富学生习作的素材。

随文练笔，随事练笔，随时练笔，随势练笔，随心练笔，体现的是教师的主导作用，教学要依据实际情况灵活运用这五种策略，逐步使学生通过两三年习作的训练达到“教是为了不需要教”，欲罢不能的自主习作甚至主动记日记的境界，那么，习作就真正成为了学生每天必需的“自助餐”与“精神食粮”。

四、给家长的建议

一个成功的孩子离不开学校的教育，更离不开家长潜移默化的教诲和家庭教育。俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”可见家庭教育的重要性。最后我想再给家长提几点建议：

1、家长做好榜样作用。

2、多多和孩子沟通，多多关注孩子的每个阶段的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标，使他能一直处于积极、乐观、快乐的学习氛围。

3、保护孩子的自尊心。真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。

4、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速，对书写质量严格要求。

很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括及时、认真做作业，作业完成后孩子先认真检查，做作业时要养成孩子遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、自己的事情自己做等习惯。有时还可以用别的方法来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：规定时间以内完成作业，你就可以看动画片，超过后不能看。达不到某个标准的，就要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

5、家长看待成绩的普遍现象：家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。

正确对待孩子的成绩，通过竖比看到孩子的进步。家长用竖比的方法，即拿孩子的今天同他的昨天相比，细心地发现他的进步，这就是人们常说的选找闪光点。如上次考试90分，这次进步了三分，上次作文被扣4分，这次得了满分，回家主动看课外书了，今天做作业速度比昨天快了，正确率比昨天高，都是我们值得肯定的。让孩子看到自己的点滴进步，感受到家长对子女是充满希望的，他才会继续努力去争取更大点的进步和成绩。所以，我建议家长平时要求孩子时，找准孩子的起点，鼓励他努力向上。要求孩子不比起点比进步，不比智力比努力，让孩子时时刻刻找到进步的感觉、找到努力的动力。

6、不随意给零花钱，也不要让孩子带零花钱到学校。家

7、发现问题及时与老师联系。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。不要等问题严重了再来找对策。请假：若你的孩子有事或生病了，不能来学校上课，请给我打电话。有时上课时间或没有接到你的电话，请给我发信息。

五、总结致词

关于孩子的教育，真不是三言两语就能轻而易举解决的，我和在座的各位家长一样都处于边摸索边实践中，既然我们都是为了孩子，那么我希望通过这次家长会，全体家长能和我、和学校携起手来走进孩子的世界，同他们一起成长。我们面对的是56个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免有时会存在考虑不全面或者不周到的地方，而各位家长面对的是你们自己的一个孩子，所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况。最后，再次感谢你们的支持，愿我们的孩子蓬勃向上，全面发展。也祝各位家长工作顺利，家庭幸福。

第四篇：各位领导大家好

各位领导大家好

我就一年来的工作开展情况向考核组进行述职，如有不当之处，请个位领导和同事提出宝贵意见。

2012年我主要协助公司经理做好生产经营方面的工作。一年来，在集团公司的正确领导下，在公司领导的带领和大力支持下，在广大干部职工的共同努力下，我们团结一心，努力工作，较好地完成了集团公司年初制定的各项工作目标。现将一年来工作开展情况做如下汇报。

一、政治学习和思想方面

本人能按时参加集团公司组织的各项学习，能认真学习贯彻执行党的十八大精神，能积极参加集团公司组织的各项活动，通过学习，使自己进一步端正了工作指导思想，理清了工作思路，改进了工作方法，从而对工作有了全新的理解和认识，也不断提高了自身的素质及工作能力，为今后工作奠定了良好的基础。

二、认真履行职责，抓好生产经营工作。

（一）生产经营管理方面：2012年在公司领导带领下，依据集团公司年初工作安排计划，我们先后制定了相应的管理制度和措施，完善了各种管理办法。在工程开工时能与职能科室人员一起深入施工现场，落实施工项目的人员组织、安排和管理实施情况，召集现场管理人员和劳务负责人对该工程进度、质量、安全和文明施工提出具体要求。在工程施工过程中坚持与职能科室定期或不定期的跟踪检查指导，督促和协调解决工程中出现的有关问题，对发现存在质量、安全隐患的部位和人员及时制止和整改，对未按要求及时整改的项目责令停工整改。2012年我公司所承建的工程项目一次性验收合格率均达100%，工程项目都能保质保量的顺利交付使用。通过以上有效的措施，公司质量、安全、生产形势越来越好，全年未发生一起安全生产重大责任事故及人身伤亡事故。

（二）在公司领导的带领下积极参与工程招投标工作，把工程招投标作为公司的首要任务，在承接工程时，我们打破以往乱挂乱靠现象，选择信誉较好实力较强的承包队伍纳入我公司承建工程。2012年我共参与000项工程的招投标，中标0项，中标率达95%，合同价总计000亿元，为完成2012年的生产任务奠定了基础。

（三）在施工合同管理方面：本人能积极参与对外合同的签订和审查工作，能与职能科室及工程负责人结合工程招标文件，共同起草合同文本。对业主提出的修改意见，经双方协商达成共识，确保无误报请公司领导审批后方可签字盖章组织实施。

（四）职工上岗安置方面，在公司技术管理人员缺乏，项目管理人员严重不足的情况下，结合公司承接的工程项目的结构和特点，与职能科室一起对现有技术管理人员进行相应调整，根据每个职工不同情况进行了合理安排，同时对分配到公司的大学生也根据各自所学专业充实到各项目部进行培养，经过培养大部分可以独自承担施工管理工作。今年我公司除长期不上岗人员外，其余均已安置上岗，职工上岗率达100%，解决了职工上岗问题，确保了公司正常的生产经营活动。

（五）解决拖欠工程款和农民工工资方面，根据集团公司信访联系会议的安排和公司领导的部署，组织相关科室人员深入施工现场，了解掌握各项目工程款拨付及农民工工资拖欠情况，及时向公司领导反馈，对已交工的工程督促各项目部尽快提供相关资料进行工程决算，对支付农民工工资较差的工程项目实行现场跟踪监控，随时了解掌握农民工思想动态，同时主动给项目负责人出主意、想办法，竭尽全力做好工程负责人及农民工因工程款不到位而拖欠农民工工资的思想工作，积极协助项目负责人到建设单位催收工程款，对因工程款确实得不到解决的部分项目，公司领导酌情考虑在资金上给予了帮助，使农民工工资大部分得到解决，防止了农民工群体上访事件的发生，通过我公司与项目负责人通力协作，截止目前我公司没有一起农民工上访事件发生。

(六)积极协助支部书记做好党建工作和工会工作。

（七）积极完成集团公司和公司领导临时交办的其它工作。

三、廉洁自律方面：

严守纪律，洁身自好，在工作中时刻遵循党风廉正建设的各项规章制度，用规定来约束和规范自己的行为，没有做违法乱纪的事，没有索贿受贿，坚持老老实实做事、清清白白做人，严格按公司的各项规章制度办事。

四、存在的问题和整改措施

一年来，围绕自身工作职责，虽做了一定的努力，取得了一定的成效，但与领导的要求和职工的期望相比还存在一些问题和差距，通过自己的反思和查找，主要存在以下几个方面：

1、学习深度不够，现有的管理经验缺乏。今后我要在这方面不断地加强学习，借鉴好的经验，切实提高管理能力。

2、工作还不够大胆，工作方法有时简单，有时有畏难情绪，工作中求稳的成份占的多，遇到急事不够冷静处理，还有待于在今后的工作中进一步提高和加强。

以上述职，是本人一年来工作的简要汇报，由于水平有限，在工作中难免会存在不足之处，恳请各位领导、同志们给予批评指正，以求今后的工作有更大进步。

在新的一年里，我将正视困难，团结同志，改进不足，全力以赴协助公司领导做好生产经营管理工作。同时，要对一年来各位领导和同事对我工作上的大力支持，表示衷心的感谢。谢谢大家。

第五篇：各位领导大家好：

各位领导大家好：

很荣幸能有机会向各位领导学习和探讨我县教育的有关问题，本人才识学浅有不妥之处

望各位领导海涵。

近几年来县委、县政府高度重视教育事业的发展，始终把教育放在优先发展的战略位置，多次召开县委常委会、政府常务会专门研究教育工作，从政策、资金上予以倾斜，为教育的良性发展创设了良好的环境，先后出台了偏远学校在岗教职工生活补助细则、优秀校（园）

长、优秀园丁评选标准和管理办法等激励机制，极大的调动了全县教师的积极性，使我县的教育的得到了长足的发展。我县是国家级贫困县，尽管各级领导都非常重视教育，但由于受

到经济现状的制约，我县的教育还存在诸多问题，现向领导汇报本人几点不成熟的建议和看

法：

1、学区建设配套政策有待完善。布局调整后，校点集中了，人员精简了，工作量大了，教

师们既要作好教育教学工作，还得值好早午晚班，我们每天最长工作14、5个小时，许

多老师在超负荷工作。现在小学教师每周一休，初中七、八年级教师两周一休，我们毕

业班教师为了保证质量一个月才休两天，但八小时以外都是做奉献，没有任何补助。在这方面政府应在资金或政策上给予解决。

2、布局调整欠债问题尽快解决。如台头山中学建楼欠教师一个月的工资，至今已经十年了，我校领导找县里领导洽谈过此事，曾有过承诺，但至今杳无音信。“普九”达标以教师

名义在银行所借的债务，我校领导也面临起诉的困境。

3、建立完善的教师医疗保健制度。由于长期超负荷工作，许多教师疾病缠身，有的发现不

及时成了不治之症，能否给老师们每学期免费做一下全面体检，使老师们有病早发现，早治疗，避免更大的损失。

4、对农村单职工教师家庭给予救助和扶持。政府相继出台了贫困家庭的贫困学生各种救助

办法，建立了相应的救助体系，使众多的贫困生得到了救助，而对与农村单职工教师家

庭却受到了冷遇，这部分教师是各校的中坚力量，他们为我县的教育事业作出了卓越的贡献，一年家庭收入连当地的普通农民家庭都比不上，大部分为3-4口之家，至少有一

个孩子在读书，一人的微薄工资既要养家糊口，还得供孩子读书，既要赡养父母，还得

支付每月的房租，但由于他们有吃财政饭的，故而得不到任何救助，孩子在任何学校也

不能享受各种慈善机构的助学，甚至每年这类老师还得为别人捐款献爱心，对于这部分

家庭政府能否甄别给予救助和政策上的扶持？

5、加大农村初中高级教师职称评聘比例。农村初中教师评聘中学高级教师职称成了制约学

校发展的瓶颈，许多年轻有为的教师由于受每年微乎其微的名额的限制,纵使他们有着过

人的能力也得不到评聘，从很大程度上打消了他们工作的积极性，政府应加大农村初中

高职教师的评聘比例，改变以往论资排辈等不合理的做法。

6、解决教师住房和农村工作县城居住的通勤问题。县城生活条件比乡下优越，现在许多农

村教师都想进县城购房，但现在房价奇高，房号又紧，教师购房挺难；有的教师已经买

了房子，却作了房奴，每天做班车上下班，无法保证正常的工作时间。没条件的居无定

所，打“游击”，政府能否在住房方面采取措施，使老师们能居有定所，在交通方面各

校应配备通勤车，既解决坐车难的问题，也能保证工作时间，从而改变进城教师晚来早

走的现状。

以上是本人的浅显看法，有不妥之处请领导批评指正。