尊敬的各位老师和家长朋友们大家好

第一篇：尊敬的各位老师和家长朋友们大家好

尊敬的各位老师和家长朋友们大家好：

我是###班学生***的妈妈。

前两天接到老师电话，让我发言，说实话真是怵头。其实和许多家长做的也差不多，每天看到我们的孩子快乐成长很是欣慰，我认为孩子的健康成长老师是起决定性因素的，从幼儿园、小学到现在，教过***的老师少说也有三十位，正是这些老师付出了辛苦的劳动和汗水才使***这些小屁孩从懵懂的幼年变成了今天的少年。首先我代表家长和孩子们向李老师表示衷心的感谢。既然李老师给我这次机会，借这个宝贵的时间向家长朋友交流一下孩子的成长经历，与各位家长朋友的分享。

首先，我认为营造一个和谐的学习氛围是非常重要的，***既没生在“书香门第”，从小也幼承庭训，只是在家庭里营造了一个学习的氛围。

1、家长的一言一行孩子都看在眼里，家长日常怎么做是非常重要的。

在我们家，孩子写作业，我们从来不看电视，不玩电脑。天宁爷爷是中学语文教师，退休后，一直和我们住在一起，老人家为人友善，性格开朗，后来上了老年大学，每天坚持练毛笔字，每天看《参考消息》《书法导报》。***爸爸在会计这个行当里也算是拼搏上进，凡是会计师事务所能承揽的业务他都想搞明白，和所里二十几岁的小伙们一起上考场，每天晚上看书做题。每天我下班后，收拾完家务就看一些自己喜欢的《读者》《青年文摘》等杂志，有好的文章及时推荐给孩子共同探讨，共同体会精彩文章带给我们的享受，这无形中给孩子创造了一个好的学习氛围，树立了积极向上的榜样。

家庭环境每天都影响着我们的孩子。作为父母之间应该相互欣赏、互相赞美，让孩子从小懂得欣赏他人的优点和长处。我经常告诉天宁，团结班里所有同学，每个同学都有我们可以学习的长处，学习好的同学学习他们的好的学习方法，学习暂时差的同学也不要瞧不起，他可能是暂时不会学习，没找到适合自己的学习方法，不代表他未来不是一位优秀的人才。孩子有一颗平和的心态、欣赏他人的态度更容易与同龄朋友友好相处。

2.订报刊杂志、不定期买书是我们家多年的习惯，为了开阔学生的视野，增加学生的精神食粮。我们这些年一直都订了《中国国家地理》《趣味语文》《趣味数学》《我们爱科学》《少年文艺》《意林》《格言》《青年文摘》《读者》《小哥白尼》《演讲与口才》等书籍。有时间我就带天宁逛书店，那样可以让孩子知道知识的广博，又可以发现孩子阅读的兴奋点。后来我们又到济宁市图书馆办了全家借书证，定时借点书回来读。养成读书的好习惯相信孩子也会终身受益的。

3.再一个就是家长与老师多交流、多沟通，积极参与学校活动，及时了解孩子的思想动向。

学生知识的取得和道德的养成主要在学校里，家长只是起到辅助的作用，但也是不可或缺的。因此我作为学生的家长积极配合学校的工作，凡是学校让家长参加的活动，我们总是踊跃参加并能及时从老师那里了解学生的思想、情绪、学习的情况。即使孩子偶尔有小的情绪波动，也能得到老师和家长的及时疏导。

二、其次和孩子保持良好的亲子交流沟通、对孩子多表扬少批评、多鼓励少指责，培养孩子自信心。

前几天接到李老师电话我回家给***说：***同学，李老师让我发言，你说妈妈做的最好的是什么？我好给同学的爸妈分享。***同学笑着说：“妈妈你做的最好的事就是什么也没做”。我说：经典，我可以理解为妈妈不唠叨，不指责、少干与，对吧？ofcourse！***回应。在家我们总是这样轻松愉快的对话。

我经常对天宁说：Ilove you verymuch!每天早上送天宁上学也是轻松地送上我对孩子美好一天的祝愿：Goodlucky!早上去上学一定要有愉快的心情我感觉是非常重要的。（中午我和他爸不回家，由爷爷陪着）偶尔给孩子调侃英语也是有意给孩子说英语的机会，说错也没关系，孩子纠正我们的错误发音，正好孩子就等于复习了。

我也一直琢磨怎么搞好和孩子的亲子关系。首先我们父母在表达爱的时候不要吝啬，让孩子知道他对我们来说有多么重要。其次注意我们说话的语气和表情，在孩子面前不要说谎，尤其不要随意答应孩子自己做不到的事情，否则孩子就不再信任家长。

其实每个孩子都想考出好成绩，同学们羡慕、家长、老师表扬是每个孩子想得到的。怎么让孩子不断进步、健康成长呢。我认为家长要做孩子身后的动力，不断向前推动孩子，不摆家长的架子，可以试着把孩子当同事当朋友，把关系拉近了，我们所谓的“教育”才会有效果。家长工作一天也很累很辛苦，特别是压力大的时候，确实看到孩子不听话就想发火。但是我们要想发火孩子就能改正孩子的不良习惯吗？就能让孩子身心健康发展吗？家长知道答案是否定的。所以我们要学会处理自己的负面情绪。天宁的小提琴老师说过：如果孩子不好好练琴，想发火的时候，你就到阳台上数1—10反复数，直到心情平静下来再让孩子练。所以我们尽量回家让孩子看到我们灿烂的笑脸吧，给孩子一个赏识的眼神吧。

“教育”选择合适的机会也是很重要的，平时回家很少问天宁学习作业的事，平时的交流就是笑话、开玩笑，有意识的创造和谐快乐的氛围。相信每个孩子都不喜欢家长见面就问作业、成绩、分数。我一般在天宁遇到困惑或取得进步的时候给孩子些建议和意见。初一的时候，天宁说班级要竞选课代表，自己想竞选班主任李老师的数学课代表，也不知道能不能竞选上，心里没底。我告诉孩子积极大胆参加，只要站在讲台上就是成功，妈妈相信你是有实力的。后来天宁告诉我：妈妈，我全报上了，最后终于在第7次才竞选上地理课代表。我笑着说：祝贺你，儿子。我就说你行嘛，只要坚持、努力，同学们还是认可的。再说正好把数学课代表让给其他同学锻炼更好。尽管没如愿竞选上数学课代表，孩子依然乐呵呵的干他的地理课代表。每次期中、期末考试完，我都要让孩子选个吃饭的地方，庆祝一下考试完毕。让孩子放松一下，我总说：***同学辛苦了，想吃点什么。孩子这时也会主动说那课成绩考得怎么样，那些地方做的好，需要保持，那些地方没复习好，需要注意什么，下次改进。这时我会给孩子提一些建议和意见，孩子听得也特别认真。所以我认为我们家长的职责应该是多发现孩子的闪光点，并及时对孩子的好的言行进行及时的表扬和鼓励，给孩子不断进步的动力。这也是我看了很多有关教育孩子的书得到的启示。家长时刻用欣赏的眼光看孩子，我感觉这点很重要，每个孩子都有他独特的长处，我们今天发现一个明天发现一个，时间长了就会发现我们的孩子越来越优秀，越来越自信。而且我们要让孩子自己和自己比，只要有进步就应得到我们家长的及时肯定，我们力争做孩子的啦啦队，不断为孩子的小进步喝彩。相信孩子也会按我们期望的方向不断前进。不做裁判，对于孩子的缺点，不一定马上指出来，不要疾风暴雨，更不要抓住缺点无限夸张，尤其不要说一些伤孩子自尊心的话。现在我们的孩子马上步入青春期，更应该讲道理，给孩子充分的尊重，讲究分寸。尤其孩子有些缺点孩子暂时无法克服，你批评也无用，批评多了反而变成唠叨，有些缺点通过时间的推移相信孩子自己可以克服的。说学生的成绩是夸出来的，还是有一定的道理的。

三、还有多鼓励孩子参加户外活动，培养自立能力

学生除了课堂生活外，多搞点课外活动对学生也是至关重要的。我们基本上短假走短途，长假走长途。旅游是我们家最喜欢的活动之一，每次外出前开一次家庭会议，看地图订路线、订酒店让天宁全程参与，孩子特有成就感。前段时间***和赵瑞丰一起买种子、种菜，每天放学浇水，玩的不亦乐乎，虽然收获的青菜不多，但那是孩子吃起来最香的一次。天宁在家还养小昆虫，我感觉通过这些活动孩子对动植物的观察，培养了对生物多样性的直接感觉。来让孩子多接触大自然，培养好奇心和探索科学的兴趣。***参加的一些活动，我们都给与最大的支持，我经常给天宁说：结果不重要，重要的是我们参与了。有些活动是有意安排的，有些是随意性的。

记得在***5岁时，当时幼儿园老师带领孩子们上北京旅游，我当时也很担心，孩子这么小，没有妈妈陪着会不会有危险，会不会哭闹，后来打消了顾虑，孩子在没有家长的陪护下独立闯一闯，独立生活几天，独立穿衣，自己洗澡，自己洗内衣。当从北京回来后，好像孩子成熟了很多。从这以后，我感到对孩子放手是多么重要，不要让孩子老是躲在母亲的翅膀底下。丰富的业余生活既锻炼了身体，开阔了学生的视野，同时增长了许多书上学不到的知识。

在小学五年级参加了山青户外夏令营、参加新东方英语夏令营、参加济宁小记者韩国青少年交流活动，去年参加剑桥学校组织的的美国游学活动。虽然时间都很短，这个影响虽然不一定立竿见影，但孩子学会了如何独立，如何与同龄的孩子相处，相信对孩子一生都会受益。小学还参加过轮滑比赛、钢琴比赛，初一我们学校办航模比赛，虽然都没有得大奖，但是活动的过程我们享受了。这样动手动脑，即锻炼了动手能力又锻炼了耐心。

四、课余时间学点乐器，可以对孩子的身心发育产生一定的影响。

***从5岁起每周我就带着向张森老师学习小提琴，当时是想玩玩，让孩子有个业余爱好。因为我们家没有搞音乐的人。能不能坚持下来也没多想，但通过7年的磨砺孩子也是受益匪浅。7年下来学校的课程没耽误，又取得了业余的成绩，学生也很开心。这中间有一点我感触极深，需要家长坚持坚持再坚持。除了外出旅行，从未缺一堂课。让天宁也知道做什么事情只要坚持就会有收获。并且知道合理安排时间更是至关重要的。意外的收获是***懂得了珍惜时间，因为每天练琴的时间都是作业完成以后。因此必须尽量提前，由于习惯了这样的作息时间，现在家长基本上不用唠叨，只是最后问一句：琴练好了吗?就可以了。

五、有意培养孩子同情心、爱心

他爸是济宁市红十字会志愿者，献血已经有十多年历史了。每次宣传无偿献血活动或者捐助贫困学生的活动总是带着***。戴上小红帽、披红授带宣传献血的意义。每次回来总是非常兴奋。现在***也成为了一名小志愿者。这样做我们是有意识的想让***尽快懂得人生的道理。知道关爱他人，尽量去帮助身边需要帮助的人。

第二篇：尊敬的各位家长朋友们

尊敬的各位家长朋友们： 你们好！

非常感谢各位家长能在农忙时节，百忙之中抽出时间，准时参加我们这次家长会，在此，我代表德育处对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎和感谢！

今天，我们学校请家长朋友来参加这次家长会，主要目的还是家庭与学校联合，共同教育孩子们。

抓好学生的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个学生都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个学生只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。面对孩子紧张的学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？

下面我提几点要求：

1、对你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。只要孩子能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那么在最后的考试中，取得满意的成绩是完全可能的。我认为作为家长，对自己的孩子来说，“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心。

2、生活上贴心照顾，精神上用心呵护。为了学习，孩子们的思想要高度紧张，精力要高度集中，身体便容易虚弱。照顾好孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合是很必要的，孩子大了，并不仅仅满足家长物质上的满足，更需要和家长的真诚交流。他们现在的压力很大，竞争那么激烈，在信心不足的情况下，只要我们老师和家长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。在压力太大时，要教会他们自我心理调适的方法，保持良好心境。

3、切忌唠叨、制造紧张空气，制造一级战备状态，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。多陪陪孩子就可以了，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，尽可能营造温馨、宽松的家庭氛围和学习环境。

3、安全警钟长鸣。

学生的安全，事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。我校在安全工作如：交通安全、食品安全、校园安全等方面都有严格规定。

（1）交通安全方面：我们学校是要求学生上学、放学、回家的时候，同村的同学要相互邀约一起回家，而且必须走路。

a、不准学生骑摩托车、电动车和自行车到学校，特别不允许学生乘坐货运车辆和无牌无照车辆往返学校；

b、有牌有照的车辆，也应该做到所乘人员不能超过车辆的核载人数，确保学生安全万无一失；

c、注意公路行走安全，不在公路边放打闹、玩耍等。

d.特别要提醒家长朋友们，我们学校没有专门接送孩子的校车，你们同一个地方、同一个村为了接送孩子方便包车接送孩子的情况，学校是不允许的，还有，家长用自家摩托车接送孩子的。如果你们接送孩子的时候，发生的一切安全责任事故，根据相关法律和学校的实际，学校没有义务承担。（2）学生玩手机方面： 现在，我们部分学生，将手机带到学校里玩，有的还是家长同意。我想作为家长应该清楚，学生来学校的主要任务是学习，而不是做其他事情，玩手机一方面要开支一些费用，另一方面还影响学习。以前我们发现学生玩手机，学校收了之后，由家长来领。但是现在，学校严格要求，学生不得将手机带来学校，如果发现，学校将直接没收，不再归还。这一点，希望家长教育好子女，也希望家长朋友们能理解学校这样做的用心良苦。（3）学生抽烟方面：

学校有义务教育学生不抽烟，不喝酒等义务，但是我们还是有部分学生利用放星期、放假的时间，在家里偷偷地抽烟，而且还把这种坏习惯带到学校。所以学校以后的作法是：发现孩子抽烟，学校将严格处理，并且通知家长到学校配合学校教育孩子。如果通知到了你们中的哪位家长，希望你们能积极配合学校。（4）校园安全方面：

我们现在的学生，有时自控能力比较差，遇到问题不会用科学的方法处理，如同学间发生一小点矛盾就想到要用“打架”的方式来处理，我想，家长朋友们应该清楚，要是打架能处理问题的话，就不用把孩子送来法脿中学了，直接送到武术学校就可以了。因此，希望家长平时要教育好自己的孩子，在学校、在社会上，任何时候都不能打架。可以说打架，对于双方来说都是输，因为打赢的那方最后要为输的一方支付医药费、误工费、精神损失费等等大笔的费用，而输的一方则要承受身体上、心理上的伤痛。所以，希望家长朋友们教育好自己的孩子，任何时候都不能打架。学校是有严格规定的,严禁学生任何时候参与打架斗殴，甚至看到有打架斗殴的时候要迅速避让。平时学生之间有矛盾，要及时找老师、班主任报告，并请老师、版主任帮忙处理，切记用“打架”的方式来处理。（5）学生外出校园方面：

我们学校每周收星期学生到学校之后，就要求学生不得私自外出校园，如果有事有病必须要外出的，必须有班主任批准同意的请假条才能外出校园。如果学生不请假私自外出的，或者收星期、收假当天，从家里不来，但是不来学校报到的，学校有义务将情况通知家长，但学校没有义务负责其安全。另外，收星期的时候，也要督促子女按时返校，不要在街上闲逛、游荡，因为收星期那天接送孩子车辆多，以免发生意外。希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你们的孩子安全、健康地完成初中阶段的学习生活。

5、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对不良行为要及时地预防和纠正。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为如：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；打架、斗殴、辱骂他人；课余上网现象等等不良现象，要及时制止，让孩子把精力充分放在学习上。

家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，希望通过我们的相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

再次感谢各位家长能在农忙时节，百忙之中抽出时间，准时参加我们这次家长会，最后祝各位家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意

第三篇：尊敬的各位家长朋友们

尊敬的各位家长朋友们、领导老师： 大家下午好！

今天，因为孩子们的缘分，我们走进了阿荣旗亚东第一小学，走进了二年级的教室。

首先，对各位家长能在这硕果累累，丰收的季节里来参加这次家长会我表示衷心的感谢！

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

一、学校工作汇报

众所周知，大家就会感受到我们离城市越来越近了。形势的变化给我们的孩子创造了很好的机遇，我们的教育理念和教育方法也在逐渐向城市靠拢。大家都觉得城市的孩子聪明、反应快、知道的多、会的多、大胆、自信、爱表现、干净、有礼貌，我们的孩子逐渐也会跟他们一样，有一个丰富多彩快乐的童年。大家也能感觉到学校的变化，以前老师和家长都只注重孩子的成绩，注重智力的培养和发展，而现在学校倡导的是全面发展，智商重要，情商也很重要。除了上课，学校在课外时间安排了许多丰富多彩的活动，如跳绳比赛、经典诵读、课间活动、第二课堂、书画展览、作业展览、周末拉练、告别小橡皮活动等，看着孩子们赛场上的努力与自信，听着孩子们课间欢快的笑声，我真的很欣慰。

二、班级工作汇报

我们班一共47名佼佼学子，关爱每一个学生，关注细节，注重个人习惯培养，我的目标是让每个孩子都健康快乐的成长。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。我平时在学生考勤、听讲、坐姿、发言、卫生、作业、书写、阅读、思考等习惯的培养方面特别重视，因为我清楚小学是培养良好习惯的黄金时期，对孩子的一生有着深远的影响。本学期本班在学生管理方面所做的工作和努力：

1、成长之星展板、周周清展板、书画展板

2、我是班级小主人活动

3、图书柜

4、跳绳队

5、第二课堂

三、关于孩子

大家一定都很关心孩子一天在校都干了点啥。学校8:10预备，全体师生8:10之前必须到校，值日生7:30到校。上午11:40放学，饭后要求在家午休。下午1:20开门，1:40预备，禁止提前到校。学生课程开展很足，活动也多，别担心孩子会成为书呆子。具体孩子们的情况因为情况不一，所以等会议结束后我安排时间和家长单独聊。

四、关于家长

1、介绍主题：家长好好学习，孩子天天向上。说明家庭教育的重要性。

研究表明，孩子的教育效果，60%取决于家庭，25%取决于社会，只有15%取决于学校。我说这些不是为了要把教育的重担都推给家长，而是想让家长们意识到自己对孩子的重要性。很容易证明，一样的老师、教室、课本、学习内容，一样的教学方法、一样的学习时间，学生们情况为何千差万别。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。请大家切忌有学生到了学校就交给老师的错误观念。

2、建立良好的亲子关系

这种关系是孩子最早建立起来的人际关系。亲子关系本身具有明显的教育性和巨大的影响力。良好的亲子关系应该是民主的、平等的、相互理解的、充满亲情的关系，这也需要家长作出努力。良好的亲子关系应建立在民主、平等、信任、尊重和爱的基础上。父母与孩子的关系应该既是教育者又是孩子的朋友，与孩子间能做一些情感交融，使孩子感受到自己是家庭中一名成员，不仅受到父母和家人的关怀和爱，而且受到尊重。建立了这样的亲子关系，孩子就有了比较宽松良好的成长环境。一般来说，在这种环境中生活的孩子，情绪就会平和、愉快，有话愿意和父母说，会更懂道理，管教起来也更容易，也更有利于孩子生动活泼、主动地得到发展。

要经常鼓励孩子，不要吝啬赞美之词。我比较注重培养孩子的自信心。我觉得自信是一种态度，要鼓励孩子大胆地展示自己，敢于说出自己的观点和看法……也许孩子大多时候说得和做得不是最好的，但是这种勇于面对的精神难得可贵，要及时给予表扬，让孩子觉得她的努力大人是看在眼里、放在心上的。久而久之，孩子有了自信之后，参与各项活动的积极性会大大提高。

叮嘱孩子在校认真听老师讲课，积极回答老师提出的问题。其实这一点我也很困惑，并一直在努力，我知道我的孩子在课堂上不是最踊跃的，她的回答也不是最睿智的，但是我不停地和孩子灌输着一种积极的态度：不管你的想法是对是错，只要向老师表达就可以了，这样老师才能知道你一直在努力！

我认为家长平时在家指导孩子，主要是一种方法的指导，目的还是培养孩子的学习兴趣。千万别强迫孩子学习，作为家长，要做到细心，如果观察到孩子在学习时情绪不高或有厌烦情绪，这时候我的做法是主动要求孩子先停下来，做自己喜欢做的事儿，或是主动陪她一起游戏或玩耍。爱玩是孩子的天性，我家姑娘是活泼又好动，这一点我从来不限制，我告诉她玩可以，前提是你对老师今天讲的课都听明白了，也按时完成老师布置的作业了，那么你就可以玩，甚至我会应孩子的要求和她一起玩。我告诉她，学习的时候要注意力集中，玩呢就玩个痛快，千万不能三心二意。这些对增强孩子的学习兴趣都是有帮助的，进而激发出其更大的自觉性。兴趣是最好的老师，只有培养起孩子的学习兴趣，才能让孩子愿意学习，做到事半功倍。

放下咱们家长的架子，试着和孩子做朋友。我觉得同样一件事，如果用命令的语气和商量的口吻来表达，孩子接受起来或者是做起来肯定会出现不一样的效果。孩子的思想很敏锐也很脆弱，如果你一贯以家长自居，命令孩子做这做那，孩子也许会照你说的去做，但永远不会尽自己最大的努力。我经常告诉孩子，也许有时候妈妈和你对待一件事情看法不一致，你可以说出你的想法，如果你的理由说服了妈妈，妈妈完全可以采纳你的建议……更多的时候，我会以朋友间的聊天方式，不经意地问起女儿在学校的学习情况、和同学的交往情况……这时候，孩子往往会毫不掩饰或者说是口无遮拦地告诉你，便于我们及时掌握孩子的思想状况及孩子在校的学习、生活状况。

3、给家长的几点建议

我相信为人父母的都想让孩子好，可我们要怎么做呢？针对这个年龄阶段孩子的特点，我对大家有这么几点建议：

（1）身教大于言传，用自己良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。特别是儿童，他们的思维具有形象化的特点，模仿性极强，模仿是他们学习做人的主要途径，而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。

（2）优化家庭环境，让孩子拥有一个温馨的家。

家庭环境是影响孩子身心健康最重要的因素，因此，家长要重视为孩子健康成长创设良好的家庭环境。首先，家庭成员之间要互敬互爱，和睦相处，孩子生活在这样的家庭中，自然会感到温馨和幸福。其次，家长要设法营造一个和谐的家庭氛围，使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣，如利用假日开展家庭娱乐活动，利用双休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中，身心就能健康成长。另外，学习需要集中思想，集中精力，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要看电视、玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

（3）多观察了解孩子，多陪陪孩子，多夸夸孩子。我提倡赏识教育，赞赏的力量绝对不亚于甚至远远大于批评的力量。和孩子成为朋友，他会愿意跟你讲很多事情。

（4）兴趣特长

发现培养孩子的兴趣，甚至发展为他的特长，对孩子很重要。能培养孩子的自信心，还能让他更热爱生活。

（5）作业

经常督促检查作业孩子的作业，让孩子养成回家先做作业的习惯。关注孩子的作业完成情况，书写习惯，反映的知识问题，看是否改正等问题。

（6）阅读

读书可以丰富知识，提高修养。培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯对他的一生都很重要。起个表率，和孩子一起读，和他一起感悟作者的情怀，和他一起体会书中阐述的道理。闲暇时，看些教育孩子的书籍，可以更加了解孩子，更加理解孩子，可以更科学的教育孩子。

（7）作息

早睡早起，并且以身作则。学校有作息时间表，家里也可以制定一份，并且附上相应的激励制度，帮助作息制度的顺利实施。晚上一定要按时睡觉，不能一味地看电视或打电脑，不但保证不了睡眠时间，影响第二天的学习，还影响视力和身体发育。早上一定要按时起床，并且吃早饭。中午在家补个觉，孩子们活动量很大。

（8）零花钱

控制好孩子们的零花钱，我不提倡孩子拿太多零花钱，真的没好处。

（9）安全

交通安全食物安全用电安全河道安全消防安全

（10）随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法。电话号码如有变动，请及时转告。如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

四、家长的意见和建议

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。

刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。

第四篇：尊敬的各位家长大家好

尊敬的各位家长大家好！首先欢迎各位家长的到来，对于各位家长的到来表示由衷的感谢！谢谢大家支持配合！在家里为大家的配合，请允许我深鞠一躬，谢谢大家。这是我们第四个年头坐在一起来探讨一下孩子们的学习问题以及孩子们在学校里的表现情况了。作为他们的班主任，我是深感欣慰的。因为我参与了孩子们的童年。我关注了孩子们的成长。他们每天每月每年的变化，我是参与其中的，正因如此，所以我作为班主任也是幸福的。每年的家长会，我的开场白都是在说时间过得真快。可是今年我的感慨颇多，我不想再说时间过得真快啦！我想说时间是公平的，时间对于每个人来说都是平等的，孩子们在时间中见证了他们的成长。对于用功的孩子，时间赋予了他们更多的收获，对于关注了孩子成长的家长们，时间赋予了家长们，更多的幸福，快乐。每年的家长会我基本上都要说一说我的班级管理，说我的语文教学。今年的家长会呢我想说我与孩子们之间的故事。所以今年我家长会的主题是。四年级八班的故事----属于我们的故事。今天的会议议程有以下几点“

一、认识四年级学生特点

俗话说的好：“知己知彼，方能百战百胜”，小学四年级学生年龄在10——12周岁之间。各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这个年龄的孩子已经到了心理逆反期。开始不听话了。学习的知识也处在小学学习中段的末期，将要向小学高段过度，孩子的心理处在过渡期，如果前三个年级孩子的学习比较顺利，那么现在学习带给他们的将是成就感居多，但是如果前三年的学习不顺利，那么现在孩子的学习上就会开始困难增大，直接会影响孩子的情绪的。如果孩子的学习是这种情况，那么家长要尽快帮助孩子解决这种情况，关注孩子的学习苦难所在，孩子学习上的问题解决了，自然心理快乐心情就好了。心理方面，孩子长大了，学会思考了，更会察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人，他要和你对着干，要关注孩子学习上的困难所在，或者在同伴玩伴朋友中的交友困惑。让孩子快乐成长心理

二、汇报班级工作。

我们班共有四十六名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的品行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好„„总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十四同学，学习很好的约18人，较好的约12人，一般的约10人，较不理想的约5人。

（1）表扬学习优秀的同学。例如

（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。例如

（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。；比如

（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。

（三）规范方面：

1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：

2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

针对同学们的心理特点，以及班级现状，我采取了符合他们心理特点的教育方法。所以，下面我要讲讲我的班级管理。

三、班级管理

措施一，给每个孩子尊重。教育的秘密在于尊重学生。——爱默生。从一年级带他们开始以来，我一直秉承着一个原则。就是说公平公正的对待每一个孩子对事不对人。不会某一个学生学习比较好，我就会袒护她。也不会因为一个学生学习比较差，我就会去斥责，批评他。现在四年级的孩子，如果你当众批评他，他肯定会给你对着干，如果犯了错，我基本上晓之以理动之以情，让孩子自觉地去反思。认识到其中的错误。（韩依琳、赵康羽、崔悦悦的故事）

：赋予孩子权利。在这里，我想重点说说班干部。我们班不论哪项工作，可以说都是专人负责。这就激发了学生的积极性。尤其是班委的组建。（图片）四年级的孩子已经具备了一定的自己处理问题的能力，在这个时候，如果我们赋予他们一定的权利，将能很好地促使他们积极进取。

（李子豪的故事）措施三，身教重于言教。

班级卫生工作不好，我带头拿起扫帚做值日工作，这样坚持一段时间之后，班级学生自然被带动起来，在此基础上再辅之以一定的制度管理，卫生状况自然大为改观。我在学生心目中的地位也有一个大的提升，对学生的影响力也一定会有增强。

措施四，要做好班级工作，班主任必须抓放结合。

同时还要注意“度”的问题。在日常管理中，表扬和批评都要“抓”，但表扬不能滥用，不然学生会不以为然，应恰如其分地表扬，对学生个人来说，使其获得积极的情感体验；对其他学生来说，可以之为榜样，向他看齐。同时，批评和惩罚也要有个“度”，尽可能不要在众人面前严厉批评某个学生，要维护学生的自尊心，尊重学生的人格。如果把握不好批评的尺度，学生会认为老师讨厌他们，从而与老师越发疏远。所以，班主任只有在抓的同时注重“严、勤、细、放、抓”的结合，把话说到点上，把检查落到实处，持之以恒，才能真正做好班级日常管理工作。

我的语文教学

这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。针对这些情况，我也是加强了我的教学措施的实施。

一、抓课堂效率，问课堂要成绩。

备好课，备学生。课堂上，我为了让更多的同学积极参与、主动思考，便用了于永正老师曾经讲过的一个成功案例中的好方法。那就是：如果你很自信自己的答案和想法，就请高高地举起右手；如果你心目中的想法还不够成熟或不敢肯定的话，也可以大胆地举起左手来。总之，你能举手，不管举起的是哪只手，都比不举手要强百倍。并且，我告诉他们：举手次数越多的人，他将来成功的可能性就越大。这样，那些一直以来都不很自信的同学好像找到了一个逐渐走向自信的台阶，课堂上举起的小手多了，问题的答案精彩纷呈，许多时候举左手的同学其实说得都很不错，只是因为不自信才不举手，也就无法得到老师和同学的认可与赞赏。不过，一旦让他们找到自信的源泉，以后的课堂上就会经常看到他们积极思考、勇于发言的情景了。

二、让孩子的成长一路书香

我班读书活动形式可概括为一年级开始领着读，慢慢放手读，后来各人自己读；读书内容从开始的背诵古诗词等；读书展示也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享。为了保证学生读书时间，安排学生每天中午用一小时时间来读书，还要求学生每周写一篇日记或读书笔记，每周班会课、语文阅读课都用于学生交流读书心得，以激发他们进一步阅读的热情。在网上发现有好的文章时，也会把文章下载下来，利用午读的时间和同学们一起分享。现在，班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。

三、注意激发学生合作学习的动机和愿望，让课堂与快乐相遇。

随着合作学习策略的进一步运用，学生逐渐认识到合作的重要性，从活动中体会到互助带来的智力乐趣和同学间的友爱，对合作学习过程本身就会产生积极的态度，对合作学习产生强烈的愿望。

四、抓习作。多管齐下，丰富学生习作的素材。

随文练笔，随事练笔，随时练笔，随势练笔，随心练笔，体现的是教师的主导作用，教学要依据实际情况灵活运用这五种策略，逐步使学生通过两三年习作的训练达到“教是为了不需要教”，欲罢不能的自主习作甚至主动记日记的境界，那么，习作就真正成为了学生每天必需的“自助餐”与“精神食粮”。

四、给家长的建议

一个成功的孩子离不开学校的教育，更离不开家长潜移默化的教诲和家庭教育。俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”可见家庭教育的重要性。最后我想再给家长提几点建议：

1、家长做好榜样作用。

2、多多和孩子沟通，多多关注孩子的每个阶段的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标，使他能一直处于积极、乐观、快乐的学习氛围。

3、保护孩子的自尊心。真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。

4、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速，对书写质量严格要求。

很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括及时、认真做作业，作业完成后孩子先认真检查，做作业时要养成孩子遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、自己的事情自己做等习惯。有时还可以用别的方法来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：规定时间以内完成作业，你就可以看动画片，超过后不能看。达不到某个标准的，就要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

5、家长看待成绩的普遍现象：家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。

正确对待孩子的成绩，通过竖比看到孩子的进步。家长用竖比的方法，即拿孩子的今天同他的昨天相比，细心地发现他的进步，这就是人们常说的选找闪光点。如上次考试90分，这次进步了三分，上次作文被扣4分，这次得了满分，回家主动看课外书了，今天做作业速度比昨天快了，正确率比昨天高，都是我们值得肯定的。让孩子看到自己的点滴进步，感受到家长对子女是充满希望的，他才会继续努力去争取更大点的进步和成绩。所以，我建议家长平时要求孩子时，找准孩子的起点，鼓励他努力向上。要求孩子不比起点比进步，不比智力比努力，让孩子时时刻刻找到进步的感觉、找到努力的动力。

6、不随意给零花钱，也不要让孩子带零花钱到学校。家

7、发现问题及时与老师联系。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。不要等问题严重了再来找对策。请假：若你的孩子有事或生病了，不能来学校上课，请给我打电话。有时上课时间或没有接到你的电话，请给我发信息。

五、总结致词

关于孩子的教育，真不是三言两语就能轻而易举解决的，我和在座的各位家长一样都处于边摸索边实践中，既然我们都是为了孩子，那么我希望通过这次家长会，全体家长能和我、和学校携起手来走进孩子的世界，同他们一起成长。我们面对的是56个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免有时会存在考虑不全面或者不周到的地方，而各位家长面对的是你们自己的一个孩子，所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况。最后，再次感谢你们的支持，愿我们的孩子蓬勃向上，全面发展。也祝各位家长工作顺利，家庭幸福。

第五篇：尊敬的各位领导老师大家好

尊敬的各位领导老师大家好：

弹指一挥间，我于97年毕业至今已在石园小学工作13个年头了，回想这十几年的工作有成功也有失败，当然，作为一名年轻的教师在工作中我处处严格要求自己，力求把自己的本职工作做得最好。下面我从德，能，勤，绩四 方面向大家简要汇报一下： 一． 德：

在思想方面我时刻用“先学做人，再学做事”勉励自己，因为德是一个人的立身之本。作为一名入党积极分子，我积极参加了积极分子的政治学习，时刻以一名党员的标准严格要求自己，提高自己的思想觉悟。

2003年，非典疫情突然爆发，我冒着生命危险主动到居委会参加大学生返乡情况的调查工作，每天按时值班，及时上报信息做到万无一失。

2004年学校电视台突然着火，我正在操场上上课，我听到这个消息后，赶紧安排好学生，飞快的跑到电视台参加救火工作。2008年举世瞩目的奥运会在中国胜利召开，07年暑假我非常荣幸地被选为奥运救生员，参加了20多天奥林匹克皮划艇测试赛救生工作，08年我又有幸参加奥运会和残奥会的服务工作。当我听到外国选手竖起大拇指说“good.swimmer”时，我感到无比的骄傲和自豪！

当年我又有幸到沿河中小进行支教工作，在这一年中，我时刻提醒自己一定要严格自律，因为我的一言一行代表着的是石园教师的形象。所以我在工作中认真备课，认真上好每一节课，积极完成学校交给我的各项任务，在我的带动下，和沿河中小全体体育教师的共同努力下学校的课间操终于取得了合格的成绩（原来不合格）。由于离家较远，中午始终不能回家。记得孩子那回输液，为了不耽误学生的课，我让爱人先带孩子去儿研所输液，等我上完课再打车去找他们，受到了老师们的广泛赞誉。

今年我还有幸代表区教委参加龙舟比赛，这对于我来说又是新的挑战，在烈日下我刻苦训练，虽然我们练习的次数较少，但我们齐心协力，仍然取得了良好的成绩，受到局领导的好评。

二、能：

作为教师我深知要教育他人，首先自己得会做人，言传身教、为人师表、以自己的人格、行为去感染学生，自己还要有丰富的专业知识。在这些年的教学工作中，我积极学习相关体育教学书籍，认真备课，遇到困难及时查询资料以及向老教师请教，从而获取更多的经验。因此在我的努力下，曾16个学期获得结构工资一等，三次考核为优秀等次。2007年7月开始的青年教师基本功比赛，对我来说受益匪浅，在老教师的帮助下，不断提高自身的教育教学水平，丰富学科知识。尤其在教学中对教材有深刻的分析理解、能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲、练、看相结合。其实，上好一节课并不难，要上好每一节课却非常不易。所以，在以后的工作中我会更加努力争取上好每一节课，让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长！二． 勤： 十几年来我都能遵守学校各项规章制度，遇到工作和家庭冲突的时候，能在保证圆满完成工作的前提下协调好二者的关系。在面对父亲患病住院和孩子生病的特殊情况下，我都没有请过半天假没有耽误学生的一节课，记得孩子4岁时下午在妇幼做鼻腺像体手术，正赶上学校查课间操，我带着对儿子的愧疚从医院感到学校，因为我知道那里有很多孩子更加需要我。现在我又带4、5年级的田径和阳光伙伴梯队，身为小组长的我感到肩上的责任和压力，我每天都早来晚走组织好学生的训练和心理工作，针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、家长和其他任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持，力争把我的这拨孩子带好，不辜负学校和学生家长的期望。

四：绩：

97至04年曾多次带跳高队员在区运动会上获奖{功臣、马建、王桐等} 05至07年连续3次获区篮球比赛3、4、6、名{这是学校篮球比赛零的突破} 06年11月带独轮车获区秋季运动会开幕式优秀奖 04年获体育学科论文3等奖 05年获区先进领操员

06年做区体育研究课一节

06至08连续3年获区优秀教案

07年11月获李桥镇书画比赛一等奖

07年12月获区“十月金秋”书画比赛优胜奖 07至08获区基本功体育学科教学技能优胜奖 07至08获区基本功体育学科教学设计优胜奖 07至08获区基本功体育学科“全能”二等奖

08年参加北京市体育教师基本功技能考试一次通过。12月区体育学科教师基本功成绩合格。

09年获区评优课一等奖

08-09学教师基本功培训考核中，获课堂教学，说课，做课及现代教育技术运用优秀奖

06年至今被进校聘为小学体育学科兼职教研员

我的汇报完毕，谢谢大家！