第一篇：峰威高云峰学习总结
峰威高云峰学习总结
峰威中专高云峰的学习总结，大家好，我是峰威中专汽修专业的高云峰。中专生活晃眼一瞬间.我的为人开朗,活泼,爱好广泛.在校间,连获2学期奖学金,担任了班上班干,积极配合老师的工作.团结同学,热爱集体,有较强的上进心.记得刚入学，加入峰威中专时，,我曾为做为中专生而懊悔过,但很快我选择了坦然面对因为我深信只要我努力了一定会成功的,通过在峰威中专这三年的学习，峰威高云峰懂得了很多,从那天真幼稚的我直到要面对自己的人生,使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事.只要自己努力的面对困难,这样才能改变自己的人生.虽然我也曾经悲伤过,烦恼过,这由于我的不足和缺陷.但我反省了,这只是上天给予的一种考验,我应该更加努力弥补我的不足之处,所以我确信,中专的前途会很光明,很辉煌的.从刚跨入中专时的失落和迷茫到现在即将走上工作岗位的从容坦然,我知道,这又是我人生中的一大挑战.运用我这三年的学习积累和技能的培养才能促进自己,提高自己的综合水平能力.峰威高云峰经过这三年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会还是不够的.因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择,面对现在,我努力拼搏,面对未来,我期待更多的挑战,战胜困难,抓住每一个机遇,在以后的学习和工作中不段的提高自我。
发言人：峰威高云峰.
第二篇：高云峰工作总结
工 作 总 结
县委办公室高云峰
一年来在办公室领导和同事们的关心、支持和帮助下，使我在思想、学习和工作等方面取得了一定的进步。现对一年来的工作总结如下：
一、严以律已，自觉加强厉炼，使个人修养和政治素养得到进一步提高
1、加强政治理论学习，不断提高政治素养
一年来坚持以马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉加强理论学习，深入贯彻落实科学发展观,认真学习党的十七大报告及十六届三中四中全会精神，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。本人在积极参加办公室安排的各项政治学习活动的同时，充分利用杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，深入学习领会党代会精神，努力践行“三个代表”重要思想，在不断的学习中，逐步提高政治理论水平。
2、强化业务学习，不断提高自身综合素质
工作中，始终坚持一边工作一边学习，记得孔子说过：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣！”只有不断的学习才能更好的提高自己。在业-1-
余时间继续加强学习，不断提高业务能力，努力适应机要工作的新形势和要求，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上默然奉献。遵守密码管理制度和管理人员职责，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务。认真学习工作业务知识，在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在文电处理、电脑知识方面存在的不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的公文写作能力。为了能更好的运用电脑，结合自己工作实际特点，选择性地开展学习，利用闲余时间系统学习了word、wps等方面知识。
二、忠于职守，勤奋工作，努力推动各项工作
“爱岗、敬业、踏实、勤奋”这是我工作的原则，因为我相信天上不会白掉馅饼，一年来用我的实际工作来诠释这些词汇的真正内涵。“不积跬步，无以致千里”，要做好任何一项工作，都要付出辛勤的劳动。在过去的一年中，由于工作经验的欠缺，我在实践中出现一些问题，虽然因此碰了壁，但相应地，我也得到了不少的磨砺机会，这些机会对我来说都是实际而有效的。哪怕只是几处“微不足道”的细节，我都会满腔热情做好各项工作，脚踏实地，认真做好本职工作，不论是办公室领导交待的任务，还是同事、各科人员以及外来人员办事，我时刻提醒自己，要诚恳待人，端正态度，积极想办法，无论大事小事，都尽最大能力帮助。每个同事
都有我值得学习的地方，平时要求自己，从遵守管理人员细则、团结同志、值班等事做起，严格要求自己，积极主动做好各项工作。
1、工作不分份内份外，全力以赴。平时认真做好局里的管理和文电办理工作，确保政令及时上传下达。工作从来不分份内份外，始终坚持严格要求自己，勤奋努力。平时严格执行管理制度，全面、准确地了解和掌握各岗位的工作动态等，及时纠正工作中的偏差，确保机要工作的正常运行。达到了机要工作的“零失误、零泄密、零差错”的三零要求。
2、认真完成领导交办的每一项工作，科学安排，早动手、勤跑腿，按时、保质、保量完成任务。作为一名公务员，我知道该怎样干好本职工作.。
3、提高工作标准,开拓工作思路,认认真真,尽心尽力,尽职尽责的做好本职工作,完成好领导交办的其他各项工作。
4、认真对待值班工作，严格执行交接班手续，坚持24小时密不离人。
三、存在不足
回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，对新形势下遇到的新情况新问题研究不够、创新意识还亟待加强。针对存在问题，在今后的工作中，我将立足本职工作，从自身查找
原因，切实采取有效措施加以整改。一切从大局出发,讲风格,讲原则,讲政治.做到严以律己,树立正确的人生观.价值观.为我们曹县经济又好又快发展,努力工作.贡献自己的一份力量.
第三篇：峰威集团高云峰谈教学总监职能
峰威集团高云峰谈教学总监工作职能
以下内容由峰威教育集团高云峰总监谈教学总监的只能范围：高云峰总监早年毕业于日本早稻田大学教育管理博士。
我教给董事会的责任。
首先，通过老师的。教师招聘计划的制定
制定就业2教师标准
我制定招聘教师3的工作流程
招聘计划招收条件为教师，4，严格按照采用工作流
根据学校发展计划的公司，发展教师，优秀教师，资源做储备。为了使教师适当储备，并通过积极，并与该公司实施该项目的合作。请不要制定教师待遇的标准。
为了提高程序或支持雇用来执行7相关的新教师。
其次，教师培训。制定新的教师培训目标，计划。它正在开发的新教师培训计划。
这三个培养目标组织新教师培训，规划和计划。因此，严格把关。
我培养全体教师的业务组织学习学习四位老师，课程和培训计划，阶段，培训。
（注指导标准，工作流程，工作，物质上的工作拒绝），并制定学习和培训的组织，以提高教师手册5。
6位老师，学习型组织伦理。学习礼仪教师组织，行为和该级的图像的讨论中，增强了新剑桥教师的形象。8教育师资的培养和培训的组织和学习管理系统，以改善。
项目规划和组织发展公司企业事业单位和其他9培训和更新学习。教师组织教师讨论个人发展目标，支持建立一个发展的概念适当的世界观，价值观，生活和教育上的活动，如讲座和学习的方向。的教师组织，教师的积极性，提高业务素质的11多级活动的动员。组织公司，把必要的培训和学习。
每个培训和研究后的13。总结报告。
三，教师的管理。开展教育评估管理工作和任课教师的质量控制。继续教育课程和教育的进度控制。它管理课堂教育，使批提交的学生的跟踪和学生的评价的。
为了了解学校和教师的需求完全通过教学过程中的工作，以解决问题，资源教师结构调整，分配SO 4督察合理，学校教育定位的学校和机构我提高了质量。
五位教师手册制定和监督教师，提高严格按照说明书的指导工作。
6个老师管理开发一个系统来提高。执法体系和实施教师。
教师7人，安排调整的批复教训和离开。安排转移和销售的教师批准。
推荐优秀教师9。教师是没有资格将搜索的方法，调整计划。
机构11，电源的一个部门，管理实施标准化教学工作，协助编制学校环境。
四，评价教育质量管理，教育，测试工作
并不断开发资源信息的一所学校教育统计，一个计划，以改善道路质量，教育和监督教育。2在学校发展计划的参与，把握教育发展方向
负责制定学校教育评价教育管理体制的教育体系和培养这样的系统（3），如修改和改进，部门管理制度，现有技术的教育管理体制。
好，感谢峰威集团高云峰教学总监的精彩发言！
第四篇：荔堡教育办教师高云峰先进事迹2013.3.14
鹤发银丝映日月 丹心热血沃新花
---记荔堡镇教师高云峰先进事迹
高云峰，男，出生于1956年，是泾川县荔堡镇教育办的一名普通县聘代课教师，1975年进入教育战线，从事教育工作38年。三十八年来他坚持党的教育政策方针，忠诚党的教育事业，有强烈的责任心和责任感。遵纪守法，爱岗敬业，严格要求自己，为人师表，认认真真地做好所有的教育教学工作，帮助学校其他老师出色地完成教学工作。在教学上，工作上都取得了出色的成绩，得到了上级领导和学生家长的一致好评和认可。
一、艰难的环境中他依然选择做村教学点的代课老师。1975年，高中毕业的他被乡里聘为村学校的一名代课老师，当时条件差，师资短缺，他主动担任初中一、二年级两班的语文教学和初一班的班主任，兼学校办公和会计工作，工作中他任劳任怨，尽职尽责。课余他带领学生办农场、种药材，搞勤工俭学。
1988年秋，荔堡镇庙李小学贾高咀教学点因为没有老师面临着解散的局面，由于那里地处偏僻，路途遥远，条件艰苦，没有一个老师愿意去那里任教。那些才6、7岁的孩子眼看就要走路到3.5公里之外的本部读书。家长、孩子整日忧心忡忡，盼望着有一位老师来这里上课。上级独具慧眼，找到高老师，希望他能担当起这个重担，造福一方百姓，成为孩子的‚指路明灯‛。高老师看到孩子们求知若渴的眼睛，高老师决定试一试。这一试，试出了高老师有较好的教学能力，教学前班至三年级的复式班都能得乡第一名，是贾高咀教学点从来没有过的荣耀，同行对他做出了很好的评价，这使高老师信心倍增，更加坚定做好一个山村老师的决心。可是，由于代课老师待遇太低了，几十元的月工资不足以解决家庭的窘境，当时两个孩子都上小学，微薄的工资根本不够家庭日常开支，看到自己的两个孩子面临失学，饿得面黄肌瘦，营养不足；看到妻子一人独自操持生计而疲于奔命的身影，他心痛不已，纠结万分。1989年秋，他打算放弃他热爱的教育事业，另寻他路以维持生计，开学几天，没看到高老师来，十几个学生亲自到高老师家请他教他们学习。感动之余，高老师停下手中的活，教起了他们，那些孩子拿出仅有的压岁钱，异口同声地说：‚高老师，我们给您交学费。‛高老师怜爱地抚摸着孩子们的头，说：‚傻孩子，老师怎么会要你的钱呢？‛面对孩子们天真无邪的面孔，想到他们如此热爱学习却没有良师教诲，自己怎么能为了一己私利而臵他们于不顾，让他们的前程受阻呢？高老师对他弃教的念头开始动摇，感觉很对不起孩子们。一周、两周过去，还是没有老师来上课，到了第三周，正当高老师在家喂猪的时候，看到两个自然村的男女老少和村支书一同来到他家，恳求他，希望他继续任教，一村民激动地说：‚我的女儿最喜欢你，她说‘我只要高老师教。只要高老师教我，我就去学校’。‛村民们也纷纷发自肺腑地说：‚你是一个很优秀的老师，孩子们不能没有你，我们的孩子交给你我们最放心！‛在家庭和孩子两难抉择之下，为了不让孩子们失望，高老师毅然决定还是坚守岗位，依然做孩子们的良师益友，依然像慈父一样关心和呵护孩子们。
二、他爱生如子，对自己的学生，总有慈父般的爱。自从高老师再度复出，更加兢兢业业，认真地做好自己的本职工作。他一如既往的担任别人认为不可能办到的学前班至三年级复式班所有的教学工作，他总是以身作则，培养正确舆论和良好的班风，培养他们分辨好坏的能力，去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。在学生教育方面，他注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。就因为受到了这种正确舆论的熏陶，他的学生都是很懂事的。就拿打扫厕所来说，高老师看到三年级的同学天天都是自己完成打扫任务，觉得很是过意不去，就在一次班会中提出，让二年级的同学参与到打扫的行列中。三年级一名学生跑到他身边认真地说：‚他们太小了，还没力气，还是由我们来吧。‛多会体恤的学生阿！还有在每周的周一大扫除中，班中的学生总能自觉打扫，不管老师在不在都是如此。他还经常深入学生家中进行针对性的家访活动，及时了解学生在家中的生活情况，和家长一起协调管理好学生的各种教育工作，教育学生怎么为人处世，力争把学生培养得更全面、更优秀，因此他学校的学生个个都是文明小标兵，见人脸带三分笑，礼貌用语常挂嘴边，深得群众、路人的称赞和高度评价。他所教的学生从不打架，骂人，没发生一次安全事件。都以做好人做好事为荣，做坏人做坏事为耻。
高老师有颗慈父般的心，那是家户喻晓的事情。对孩子，总是像父亲一样的关爱，为了能让刚上学的学前班适应环境，总是到他们当中去侧身俯首地与孩子们交谈，消除他们对家人的牵挂和依赖，渐渐熟悉学校，爱上学，勤上学。在开学的前几周或者下雨路滑的时候，高老师总是亲自护送吊嘴河小组的孩子回到家。他还教他们交通规则和路上要注意事项，懂得走路靠右走的规则。确保了孩子的一切安全。高老师爱学生所爱，急学生所急，平时跟学生一起游戏，一起聊天，一起拉家常，了解学生的一切，然后有的放矢，有目的、有计划地、有针对性地开展高效的教育教学工作，提高教育教学质量。对学生的家庭生活动向了如指掌，对一些有家庭困难的学生还主动给他们买些学习用品，从不计较报酬。他的办公桌上总会准备着给学生奖励或者送给学生的学习用品，哪个学生没了本子，都能得到他的及时帮助。对在学习上取得良好成绩和进步的学生，高老师的奖励更不在话下了。就这样以此来激励学生努力学习，争当优秀的好学生。
总之，他的行为深得人心，传为一方美谈，在这里一带的老百姓都对高老师的敬业精神高度赞扬，个个都说他真是难得的好人，好老师！
三、他的无私奉献、敬业精神得到了肯定。
就是这样一个心中时刻装满学生的老师；一个自己领着微薄工资却拿钱赞助或帮助鼓励他的学生的老师；一个对自己有病都不顾及却顾及别人的孩子的老师；一个有时节假日也到学校做学校及个人的常规工作，把学校的工作打理得井井有条的老师；一个在边远学校教学点一做就是几十年，全心全意毫无怨言地扎根在这最边远的山区、条件最艰苦的教学点上的老师；一个能适应复式教学，把学校大小事务都全揽身上的老师，在贾高咀教学点绽放了自己光彩，把自己的青春热血都献给了他所钟爱的教育事业。
2001年，按照上级政策要求及学校发展需要，贾高咀教学点撤并到了本部，他和他的学生一起工作、学习在了一个大的环境里，他依然兢兢业业，恪守本分，勇挑重担。记得2010年冬，高老师在去学校的途中，不幸将腿摔伤，他不顾医生的叮嘱和身体的疼痛，依然去学校坚持给学生上课，从未缺勤。至今，他担任过的一、二、三、六年级语文教学成绩一直处在全县、全乡的前列，每年都受到镇党委、镇政府和学校的表彰奖励，多次被评为先进个人、优秀班主任等。
‚横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛‛，三十几年的任劳任怨，三十几年的坚持，他始终眷恋着这片教育热土，始终坚守着一腔热诚一腔爱，在这片贫瘠的土地上，他让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上。
第五篇：学习名师沈峰
学习名师沈峰
泰州市海军小学
4月18---19日泰州市教研室和泰州海陵实小精心筹备了“星光大舞台”活动。本次活动采取全封闭形式，通过三个环节：诵读、微型课和板书设计展现了英语教师的风采，也真实地显露了老师们身上存在的不同程度的问题。而再遇名师沈峰，更使我收获良多。结合这次小学英语教师技能大赛，就沈老师的点评，我提炼心得如下：
一、教学要讲究逻辑性。
这点在我们不少老师身上做得很欠缺。课堂上的每句话，每一个环节都应该是有逻辑性的。引导教学要自然，符合情理，不能生硬突兀，令学生费解。我想这是作为老师必备的基本素质，而恰恰为许多老师忽视。
二、教学环节要简洁明了，忌贪多冗长，拐弯抹角。
老师们在备课时，有时为了追求形式的多样，刻意设计教学环节，导致与课堂主题偏离，课堂效率降低，教学流程不清晰。沈老师强调要充分利用教学资源，顺着一根线走下去，而不是堆砌教学资源，走过堂。
三、关注学生，以生为本。
沈老师强调要关注学生已有知识和经验。这点我们从理论上都知道，备学生嘛！可是经沈老师结合具体的课例点评后，空洞的理论就变得明朗起来。在教学设计中，我们要了解学生已有经验，并想法激活学生已有的经验。在现实教学中，经常会听到老师在讲课时对着学生已熟知的知识在赘述。这样就不能激起学生的求知欲和对学习的深层兴趣。在教师提问方面，也要注意关注学生已有经验。学生能够做到的，要让他们主动去表达，而不是老师问一句，学生答一句。谈话的内容要以学生的生活为中心，这样学生才会感兴趣，才能拉近师生之间的距离。
沈老师还在板书设计方面做了具体细致的点评，让我们第一次对板书设计有了具体明确的目标。板书要简明扼要，忌面面俱到；要抓做重点；要有动态生成。
沈峰老师自1985年走上工作岗位以来，一直在小学中高年级担任英语教学工作。20年的英语教学经历，成就了她精湛的教学技艺。她是全国首届小学英语优质课比赛第一名获得者，是南京市唯一的小学英语特级教师，是全省小学英语特级教师中唯一的青年同志。多年来，她还相继被评为“南京市名教师”、“南京市十佳青年教师”、“南京市英语学科带头人”、“南京市优秀教育工作者”，连续三次获得区“中青年拔尖人才”称号。跟通常头上戴着许多光环的人不同，沈老师一出场，就引起了小学英语界几乎所有老师的钦羡和喜爱。如此广泛地被老师们推崇和学习，这种情景实在是非常罕见。沈老师是小学英语教学的实践家。大师身上有着这样一些可贵的品质值得我们学习：
一．朴实、纯真。
沈峰老师朴实无华，亲切自然，言行之中不掺杂一点矫揉造作。她的每句话都那么实在。听她的讲座和点评，你就像在和一个知心朋友在谈心。她丝毫不会为自己涂抹色彩，不会摆弄大师的谱儿。在点评时，沈老师事先并无准备，她也是边听边想，而基于时间原因，根本来不及整理。她没有把自己装成大师的模样，而是很实在地向我们说明。她的每一句话语都是那么朴实，她的为人注定她和下面的听众，和她的学生靠得很近很近。提到板书，她笑说自己是画什么不像什么的人，毫不掩饰自己的缺点。
二．睿智、幽默。
沈老师课堂上应答学生和处理课堂生成非常巧妙、得体、机智。沈老师还很注重学生创新意识的培养。在她的课堂上经常会看到学生不是那么中规中矩地回答和提问。学生都很有自己的思想和创新。这一切都是由于老师自己富有创新，富于启发，才能激发学生的创新思维。沈老师还很幽默，幽默的老师很受学生的欢迎，让我们听课者忍不住发出会心的一笑。
沈峰老师不是能歌善舞，鲜艳漂亮的美女型教师。但她的内在才能洋溢出无比的魅力，吸引学生们沉浸在知识的殿堂。这也为广大普通教师树立了成功的榜样。并非只有多才多艺的老师才可以成为名师，好教师。只要我们刻苦钻研，扬长避短，我们都可以做得很好！
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