郧县城关一中师生科技创新活动实施方案[推荐]

第一篇：郧县城关一中师生科技创新活动实施方案[推荐]

郧县城关一中师生科技创新活动实施方案

青少年是全民科学素质工程的重点人群之一，对青少年进行科技教育是全面贯彻党的教育方针、提高学生整体创新素质的有效手段；也是基础教育不可缺少的重要组成部分。因此，进一步强化中小学科学教育，普及科学知识和科学方法，从小培养学生的科学创新精神，应该成为学校教育的一项重要任务。在中小学举办科技创新活动，就是要进一步强化学校抓好科学教育的意识，努力培养学生的创新精神和实践能力、科学态度和科学方法、独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。为此我校积极响应号召，以上级有关精神为指导，在校内开展科技创新活动，推动学校科学教育的全面深入开展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中。特制订我校《科技创新活动实施方案》。

一、活动宗旨

丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

二、活动主题： 科学、节约、创新、发展

三、组织机构：

1、领导小组 组长：田期华 副组 长：张彦陈伦忠

成员：李占录黄虎陈兵庆

2、辅导老师

各班班主任语文、物理、化学、地理、生物、美术等学科教师

四、实施原则：

1、科普性原则；

以科技发明创新大赛活动为契机，在学生中进行深入扎实的科学知识、科学思想和科学方法的普及教育，学生通过积极主动地参与活动，提高学生的科技意识，培养创新能力。

2、主体性原则；

充分尊重学生的主体地位，发挥他们的自主探究精神和主体作用，让学生逐步成为自我开发创造力的主体。

3、个性化原则；

从实际出发，发展学生个性；鼓励学生扬长补短，学有特长，逐步形成各具特色的创新素质，培养创新才能。

五、活动内容

师生的科技创新活动从四个方面着手。

（一）、科普宣传

１、利用国旗下讲话，做好校主题科技活动的宣传发动工作。

２、利用板报、广播进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。（时间：12月3日——9日，拍照存档）

３、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。（主题班会时间：12月13日，拍照摄像存档）

4、各学科根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。

（二）、科普实践

１、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

２、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。（统一纸张，装订成册，上交存档）

3、开展科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。（统一纸张，除参赛作品外，其余的装订成册，上交存档）

4、举办科技图片展。

（三）、科普比赛

1、教师科技创新活动：科教论文、发明与科教制作

2、学生科技创新制作活动（1）主题说明

A： “科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

B： “科技小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。

（注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸）（2）活动要求：

A． 根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3至5件）

B． 比赛作品应围绕科技活动主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

C．作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、姓名、年龄。

2、科普板报比赛（时间：12月3日——12月9日）（1）参赛对象：各年级各班

（2）板报内容：以科普宣传为内容，自拟主题进行集体创作。（3）参赛办法：以各班教室内的板报为板面，自行设计、参赛。（4）负责部门：教务处政教处

（5）比赛方式：现场打分评出，并与班级量化考核挂钩。

3、科技幻想创新绘画比赛（以“未来的。。。”为主题）（1）参赛对象：各年级各班

（2）比赛内容：各班围绕科技月主题进行训练、选拔、参赛（3）比赛办法：每班选送参赛作品2至3件（4）作品要求：

A.参赛作品一律用54cm×38cm的纸（材质不限），作品要求整洁，右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。

B.科技幻想绘画比赛采用“绘画形式多样化”的比赛方法，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。C.作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。

4、科技作文与观察日记竞赛（1）参赛对象：各年级各班

（2）比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技作文。（体裁不限，如科技小论文、科普童话、科普幻想。字数1000字以内）（3）比赛要求：各班认真指导，选送2—3篇（不超过3篇）参加校比赛。优秀

作品报送县、市、省参赛。

六、奖励办法：

凡上交作品学校将组织评比，对获奖学生给予一定的奖励，并作为班级考核内容之一。

七、活动时间：

12月份。进行科普宣传和科普实践，15—30日进行相关竞赛；12月进行评奖总结并向上选送优秀作品参加上级比赛。

八、备注

各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。活动中，要求各班积极认真地投入活动，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，要在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，培养尖子参加竞赛。活动结束后，一班为单位上交以下档案材料：○

1科普读物读后感一册；○2科技小作文或观察日记一册，参赛作品3篇；○

3科技创新制作作品3—5件；○4科技幻想绘画作品3幅

2007年11月

第二篇：科技创新活动实施方案

苏北路小学科技创新活动实施方案

为落实中共中央国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》和《华龙区教育体育局关于进一步促进教育内涵发展的实施意见》，为更好地推进素质教育，为学生弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法；倡导学生创新意识，培养学生创新能力和实践能力；提升学生科学文化素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，我校特制订方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以提高学生的科学素质为根本宗旨，坚持普及与提高并重、校内和校外统筹、学习与实践相结合的原则，面向全体学生、促进学生全面发展。以培养学生创新精神和实践能力为重点，优化科技教育资源配置，强化科技教师队伍建设，打好创新人才培养基础，为建设创新型国家培养后备人才。

二、目的和要求

（一）目的1.根据上级倡导以“实践、创新、发展”为主题，我校决定开展以“重实践、学创新、促发展”为主题的科技创新实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。

2.满足三个需要：学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的 需要。

3.弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，提高学生的动手和动脑能力，启发学生的创造性思维。

（二）要求

1、师生全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。

2、体现特色、突出个性。辅导员在组织科技创新活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。

3、科技创新、与时俱进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生的积极性、创造性、能动性。

三、科技辅导员队伍

主管领导：刘灵芝

主要负责人：李治普

主要成员：管志红李娜张丽季银竹郭念森

四、重点内容

根据我校现有条件，科技创新活动从以下方面做起：

（一）利用多种渠道做好科技创新宣传工作

1、刘校长在开学典礼上面向全体师生举行科技创新活动启动仪式。

2、利用国旗下演讲宣传科技创新的重要性。

3.利用黑板报、手抄报、漫画、校信通、学校广播宣传科技创新的趣味性、实用性。

4、班级通过班、队会让学生观看科技宣传片。

5、语文、数学、美术、科学、信息技术、音乐教师利用课堂阵地对学生适当渗透科技创新教育，培养学生创新意识。

6、利用综合实践课开展科技创新教育。

.7、聘请校外科技辅导员对孩子进行贴近生活的科技创新教育。

8、与擅长科技创新、手工制作的家长，建立长期的联谊制度。

（二）开展丰富多彩的科技实践工作

1、开展科普知识竞赛活动。

2、每个学生读一本科普读物，读一本科学家的故事。

3、带领学生参观校园科技活动室，并给大家展示、讲解这些作品的制作材料、用途和做法。

4、邀请科技创新教育专家对学生进行一次科普知识讲座。

5.、每班成立科技创新兴趣小组，并组织成员参观濮阳科技馆、濮阳世锦园、校外木器厂、蔬菜大棚、农民的劳动工具。

6、聘请科技创新教育专家与微机老师对学生进行科幻画指导。

7、邀请擅长手工制作的家长配合美术老师对学生进行手工制作指导。

8、学校科技辅导员队伍利用学生搜集的废旧物品与学生一起进行科技创新制作。

（三）开展多样性的科技竞赛活动

1、学校组织学生利用废旧物品举办一次科技创新、手工制作竞赛。

2、学校举办一次科技演讲赛。

3、学校举办一次电脑绘画、科幻画赛。

4、利用软陶或泥陶进行手工制作竞赛。

5、学校组织全体师生及家长举办一次科技节，展示学生的科技创新才能。

6、选拔制作比较新颖的、美观的、有实用性的作品参加区级、市级比赛。

科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校的科技教育一定会有更美好的明天。

华龙区苏北路小学2014、2、14

具体活动内容安排

第三篇：公司员工科技创新活动实施方案

根据《林区职工“经济技术创新工程”活动实施方案》结合我公司实际制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实党的十六大提出的“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的重要思想，遵循现代林业经营思想和市场经济的发展规律，以加快发展为主题，以结构调整为主线，以提高经济效益为中心，依靠广大职工的聪明才智，推行体制创新、管理创新、技术创新和改革开放，为板业的跨越式发展做出更大的贡献。

二、总体要求

以企业为主体，以增强企业的科技开发能力、市场竞争力、抵御风险能力，把产品创名牌、服务创一流、岗位创能手、企业创效益作为主攻方向。在目标上，要以推动技术进步，提高企业经济效益为中心；在领域上，要与企业的产品、质量、工艺、经营、流通、信息、管理等方面的工作紧密结合；在内容上，要突出创新，注重生产经营中实用技术的开发和转化；在形式上，要以职工欢迎、企业需要、效果明显为标准，从本单位的实际出发，开展富有时代气息的经济技术活动。

三、参加活动的范围和主要内容

范围：在全公司员工队伍中开展“经济技术创新工程”活动。

主要内容：

(一)引导教育广大员工转变观念，树立经济技术创新意识。充分认识知识是资本，人才是财富，科技是生命的观念；充分认识竞争的焦点就是高技术、高素质的人才竞争。培养职工的市场竞争意识，为实现板业可持续发展奠定坚实的基矗

（二）提高员工科学技术素质，促进企业的改革和发展。职工群众是经济技术创新的主导力量，实施这一工程必须立足于提高职工的科学技术素质，引导教育职工钻研本职业务，提高岗位技能，改善知识结构，掌握更多的新知识、新技能，使他们成为适应社会主义市场经济发展需要的知识型劳动者。

（三）各单位要坚持岗位练兵同推广新工艺、新技术相结合，技术比赛同技术攻关相结合，技术培训同推广先进操作方法相结合，充分发挥技术人员、能工巧匠在技术创新过程中，解决技术难题，实现科技成果转化的骨干作用。

（四）要结合本单位的实际，在员工中广泛开展“提一条合理化建议，学一门新技术，创一项新成果，改革一项新工艺，刷新一项新纪录”活动，使技术创新成为职工的自觉行动。

（五）围绕企业改革和发展目标，开展多种形式的群众性经济技术创新活动。组织职工开展劳动竞赛、合理化建议、技术革新、技术协作、创造发明等群众性经济技术活动。

（六）开展“安康杯”安全生产无事故及安全生产岗位标兵竞赛活动。以“消除隐患、确定安全、保障稳定、促进发展”为目标。切实把“企业负责、行业管理、国家考察、群众监督”的安全管理体制和安全生产责任制落到实处。

四、组织领导

“经济技术创新工程”活动是一项系统工程，涉及面广，工作量大。为加强对这一活动的领导，公司成立了员工“经济技术创新工程”活动领导小组。同时要求各单位要相应成立领导机构，负责组织本单位活动的开展。

领导小组下设办公室，办公室设在公司工会生产部，负责活动的日常工作。

五、组织实施

各单位在生产实践中，根据生产需要，若需对生产工艺、设备进行创新（改造），应遵循以下程序：

1、本单位创新领导小组应先对该创新（改造）项目技术方案的科学性、可行性反复论证，并组织有关技术人员起草《技术创新（改造）项目建议书》。

《技术创新（改造）项目建议书》应包括：技术改造的背景、必要性、和意义；技术改造工艺技术方案；技术改造内容；经济效益分析；需增材料及设备；实施进度；技术力量状况，技术改造分工等。

2、《技术创新（改造）项目建议书》需报请公司技术鉴定论证委员会审批，技术鉴定论证委员会应对该项目技术方案、技术内容、需增材料及设备、验收标准、经济效益分析等，进行充分论证，并签属意见。

3、由公司经济技术创新工程领导小组暨合理化建议、技术革新审核委员会根据技术鉴定论证委员会的签属意见，对该项目的《技术创新（改造）项目建议书》进行全面最终审核签属意见，并备案。

4、如创新（改造）项目资金投入需十万元以上的，应报请公司重大项目投入审查委员会审批，该委员会应对此项目的资金投入、回收期、回报章进行审查并签属意见。

5、在技术创新（改造）项目实施过程中，公司质量监督监测委员会应对该项目的实施、进度质量进行监督，确保改造后达到预期效果。

6、技术创新（改造）完成后，应由技术鉴定论证委员会按项目验收标准对其进行技术鉴定审核，同意后方可投入使用权有。

7、技术创新（改造）项目投入使用后六个月，由技术鉴定论证委员会和重大项目投入审查委员会对该项目追踪考核鉴定，确定其科学性及产生的经济效益。公司经济创新工程领导小组暨合理化建议、技术革新审核委员会以此为依据，进行经济技术创新工和的评比、奖励。

六、申报条件

1、经济技术创新先进单位（含部室、车间、班组）申报条件：

（1）建立单位领导机构，有具体的创新目标和工作计划，加强决策管理、财务管理、销售管理、质量管理、现场管理和基础工作；

（2）在本行业新增产值中，技术进步所占比重和新产品产值率有明显提高；

（3）经济效益好，全面完成公司下达的各项经济技术指标，并超额完成指标。

（4）有计划地组织本单位员工参加经济技术创新活动，并有总结评比、表彰奖励。

（5）认真贯彻执行党和国家的各项方针政策，国家法令和企业各项规章制度，不断提高员工的思想觉悟和技术业务能力。

（6）安全生产无重大责任事故；

（7）实行民主管理和财务公开，引导员工立足本职，学、赶先进，争创一流，争作贡献。保证和提高产品质量，降低消耗，为企业发展做贡献。

（8）其它条件

2、创新标兵或岗位能手申报条件：

（1）发明一次以上国家专利；

（2）实现一项同行业技术创新或产品创新；

（3）改进一项同行业先进操作（工作）法；

（4）提出并由所在单位采纳实施一项以上优秀合理化建议（具有较大经济或社会效益）；

（5）应用一次同行业新技术、新工艺；

（6）创一项同行业新纪录；

（7）自治区以上同工种、同业务技术比赛中前五名获得者，林区同工种、同业务技术比赛中前三名获得者，公司同工种、同业务技术比赛中第一名获得者；

（8）其它条件。

3、重大经济技术创新成果申报条件：

各单位员工、攻关小组独立完成或与有关单位和人员合作完成的经济技术创新成果，属下列之一者，均可参加重大效益（或社会效益）创新成果评眩同时，经“创新工程”领导小组研究，可推荐上报林区以上进行参评。

（1）具有新颖性、实用性，并在公司或林管局同行业产生重大影响的发明创造项目；

（2）解决公司生产经营中科研难题的技术成果；

（3）成功引进和消化推广先进适用的新技术、新工艺、新材料，并取得明显经济效益和社会效益的技术成果；

（4）开发新产品、创造新品牌、树立新形象，开辟和占领市场取得明显经济和社会效果的技术项目；

（5）改造、改进技术设备，提高产品质量，提高劳动生产率，降低成本，年创节约价值１０万元以上的技术项目；

（6）其它条件。

七、评比考核、表彰奖励

（一）评比考核

建立公司活动成果申报制度，并纳入林区活动成果申报制度范围内，即：各单位的创新工作领导小组对本单位成果确认后，向公司“创新工程”领导小组办公室进行申报，经“创新工程”领导小组办公室审核确定后，将其中重大经济效益年创效益１０万元以上（含１０万元）的创新成果随时向林区职工“创新工程”活动领导小组办公室申报。同时由公司“创新工程”领导小组办公室组织有关部门和技术人员对被采纳的合理化建议及经济技术创新所增加的经济效益进行定期界定，并严格按照公开、公正、严肃、严格的原则进行审核，并以此作为评比奖励的重要依据。进行评比和考核要以经济技术成果和数据为依据，不搞照顾和平衡。

（二）表彰奖励

表彰奖励采用荣誉奖励与物质奖励相结合的办法。以企业增效益、职工增收入、国家增财富，为开展职工“经济技术创新工程”活动的最终目的。因此，对提出的合理化建议和创新成果按公司《经济技术创新工程活动奖励办法》进行奖励。

八、活动的具体要求：

（一）开展职工“经济技术创新工程”活动，是团结和组织公司员工投身西部大开发，推进公司改革开放和经济发展的重要举措，意义重大。要求各单位必须做到精心设计，精心组织，精心实施。

（二）各单位要加强调查研究，搞好分类指导。坚持从实际出发，因地制宜，抓好典型。及时发现和总结推广好经验和做法，研究解决活动中出现的新情况、新问题，并将有关情况上报公司职工“经济技术创新工程”领导小组办公室。

（三）各单位要充分利用多种形式，大力宣传开展“经济技术创新”活动的必要性、紧迫性，动员、组织、吸引员工振兴根河板业的自觉性和热忱，不断推动员工“经济技术创新工程”活动深入开展。

第四篇：农场小学科技创新活动实施方案

农场小学科技创新活动实施方案

一、指导思想

通过开展丰富多彩的科技创新活动，激发全场小学生参与科技创新活动的浓厚兴趣，展示他们的实践能力，培养他们的创新精神和科学素养，在全校学生中普遍形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风气，促进全场小学科技教育的深入开展，整体提升素质教育的实施水平。

二、活动主题

创新、体验、成长

三、活动安排

本届科技创新活动共分为三个阶段进行。

第一阶段：活动启动（4月1日—5月1日）

各村小结合学校实际，制定了具体活动实施方案，分解任务，认真宣传发动，积极动员广大师生主动参与科技创新活动，筛选题目。

第二阶段：组织实施（5月2日—12月1日）

结合综合实践活动及小学科学等课程，积极开展科学观察、科技制作、小设计、小论文、电脑制作、飞机航模、科幻绘画等多种类型的科技创新活动，真正做到“班班有活动，人人都参与”。

1、科普知识宣传：通过科技板报（队报），科技主题班（队）会，读科普书籍，看科普影视，举办科普报告会等形式，广泛开展科普知识宣传活动。

2、科学考察活动：观察自然现象、环境污染、动植物生长发育过程，动植物和微生物培育等，并形成科学观察日记或科技小论文。

3、科技实践活动：以小组、班级为单位，以学校、社会为实践对象，进行科技实践，并形成具有真实性、示范性、教育性、完整性的科技实践论文。

4、科技制作发明：立足于生活实际，充分发挥广大师生的聪明才智，开展技术改造、创新与科学探究等小发明小制作活动。

5、电脑科技创作：包括电脑绘画、电脑动画、科幻画、电脑制作网页和其他数字化作品。

6、成果展示评比：各校要对科技创新活动进行总结，评选优秀作品参加全校联评与展示活动。

第三阶段：科技之冬成果展评（12月21—2013年3月上旬）

1、校级展评（12月26日—12月31日）

各校将优秀作品贴上标签，分类造册，附上说明上交到齐镇教委，参加全镇第13届小学生科技创新大赛评选活动。

2、乡级展评（2013年3月上旬）

根据中心校安排，各村小派专人带上优秀作品及相关资料，参加科技创新大赛活动评比。

四、活动要求

（一）高度重视组织到位。为保证本届科技创新活动顺利开展，各校要专门成立科技活动组织委员会或科技研究小组，统筹安排各项活动，具体负责相关工作。充分认识科技创新活动的重要意义，加强领导，成立相应组织机构，积极发动，广泛宣传，大力营造浓厚的活动

氛围，使科技创新新理念深入广大师生心中。

（二）制定方案，措施到位。根据学校实际，创新活动形式，进一步扩大科普宣传的覆盖面，推动班级经常性科技活动的深入开展。

（三）精心组织，注重实效。增强科普活动针对性和有效性，精心组织，讲求实效。增强科普活动形式的互动性，提高小学生的参与热情，充分体现科普活动的时代特点，凸显科技与人文的相互交融。

（四）认真总结，积累经验。注重总结科技活动过程中的成功做法和典型经验。将活动总结及时报送中心校。

八家农场小学

2012.3

第五篇：2013年冬季科技创新活动实施方案

2013年冬季科技创新活动实施方案

******小学

一、指导思想

通过开展丰富多彩的科技创新活动，激发小学生参与科技创新活动的浓厚兴趣，展示他们的实践能力，培养他们的创新精神和科学素养，在全校学生中普遍形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风气，促进全校科技教育的深入开展，整体提升素质教育的实施水平。

二、活动主题

创新·体验·成长

三、活动安排

本届科技创新活动活动从2013年11月18日开始至2014年2月25日结束，共分以下为三个阶段进行：

第一阶段：活动启动（2013年11月18日—12月28日）各班结合班级实际，认真宣传发动，积极动员广大师生主动参与科技创新活动。

第二阶段：组织实施（2013年11月29日—12月25日）结合综合实践活动及小学科学等课程，积极开展科技制作、小发明计、小制作、、科幻绘画等多种类型的科技创新活动，真正做到“班班有活动，人人都参与”。

1、科技制作发明：立足于生活实际，充分发挥广大师生的聪明才智，开展技术改造、创新与科学探究等小发明小制作活动。

2、科幻绘画作品：可以是卡通画、素描画、国画等。

3、成果展示评比：各班分别选出3副作品上交到学校，学校再对科技创新作品进行展品和总结，被评选的优秀作品上交到县教局。

第三阶段：成果展评（2013年12月26—2014年2月25日）

被选送参加全县第11届小学生科技创新作品大赛的评选的优秀作品要附上说明、贴上标签，并分类造册。

四、活动要求

（一）高度重视组织到位。充分认识科技创新活动的重要意义，加强领导，成立相应组织机构，积极发动，广泛宣传，大力营造浓厚的活动氛围，使科技创新新理念深入广大师生心中。

（二）制定方案，措施到位。根据学校实际，创新活动形式，进一步扩大科普宣传的覆盖面，推动班级经常性科技活动的深入开展。

（三）精心组织，注重实效。增强科普活动针对性和有效性，精心组织，讲求实效。

（四）认真总结，积累经验。注重总结科技活动过程中的成功做法和实践经验。

2013年11月16日