泉州七中2014心理健康活动周 方案

第一篇：泉州七中2014心理健康活动周 方案

2014年泉州七中“5·25”—“我爱我”心理健康教育活动周方案 为了进一步推动我校心理健康教育工作的有效开展，营造良好的校园心理文化氛围，培养积极、乐观、自信的心理品质，用微笑面对人生，关注微小关爱，感知微小成功，感受成长喜悦，体验自我肯定，成就幸福中学生活。特此“525心理健康教育日”来临之际，我校决定于2014年5月19 日—25日，举办“心理健康教育宣传活动周”系列活动。

一、活动主题

青春〃梦想〃成功

二、活动时间

2014年5月19日—25日

三、活动具体内容及要求

（一）青春宣言——开幕式（国旗下讲话）

1、活动时间：2014年5月19日（周一）上午九点半

2、发言人：心理社社长——黄泽雨

3、发言内容：每一天，从“心”开始

4、参与对象：全校师生

5、活动地点：校园田径场

（二）梦想蓝图——心理文化走廊

1、活动时间：2014年5月19日—25日

2、活动地点：泉州校友楼一楼架空层

3、参与对象：全校师生

4、活动内容：陈列心理健康知识展板，欢迎前往参观学习，届时将有心理社工作人员现场解说。

（三）心随影动——心理知识宣传片赏析

1、活动时间：2014年5月21日下午四点

2、参与对象：高一年

3、活动地点：二楼梯形教室/音乐教室

4、活动内容：

影片观影指示

《美丽心灵》——天才与疯子，一线之间

《请叫我第一名》——因为梦想，永不言弃

（四）吾手写吾心——“我的微成功”原创故事征集大赛

1、活动目的：“微成功”更在意你的变化，不是只有轰轰烈烈的革命才叫成功，每一件让你成长蜕变或让他人满意赞赏的事情都是一次“小确幸”的成功。为学生提供诉说“微成功”的平台，加深学生对成功的现实体会，树立“无论多么微小的成就都是一份成功”的理念，培

养学生的自我成就感，从而更好地体悟成功带给我们的无限喜悦，提升学生的自信心和对生活的热情。

2、活动时间：2014年5月19日—25日

3、参与对象：高一年全体学生

4、活动内容：征集300字左右的微故事。记录校园生活中的一个小小的改变或一次小小的成功，以及在微小的改变中感受到的成功，抒写自我的成长！

5、活动要求：内容真实，情感真切，坚持原创，拒绝拷贝抄袭。

6、投稿方式与奖项说明：

（1）书写工整，选择专用的作文格纸撰写，注明标题、班级、姓名。电子稿作品可直接发送至2264696527@qq.com.（2）各班作品交由班级心理联络员整理后，在25日之前以班级为单位，统一汇总至校团委。

（3）每班至少推荐5个优秀作品，可酌情增加。

（4）推荐作品将由学校心悦室联合语文组评选，评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名及最佳创意奖、班级最佳组织奖等若干项，颁发获奖证书及奖品。

四、活动要求

1、各班高度重视学生的心理健康教育，充分认识心理健康教育的意义及作用，根据活动方案，动员学生积极配合开展活动。

2、各班开展心理健康教育活动时，要尽量达到“针对性、目的性、广泛性”要求，可以围绕主题，另行开展其他丰富多彩的活动。

泉州七中政教处、校团委

二〇一四年五月十五日

第二篇：七中心理健康活动周方案(2015)

重庆市渝北区渝石初级中学校

心理健康活动周方案

一、活动背景

5月25日作为我国的心理健康日，来源取自5.25的谐音“我爱我”，核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。为宣传和普及心理健康教育知识，提高学生心理素质，引导中学生更好的认识自我，调整自我，发展自我，让我校师生更好得到心灵的放松及洗礼，我校校团委和东川心苑拟开展心理健康活动周系列活动，以下是具体的活动策划。

二、指导思想

以教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，落实我校未来育人理念和幸福德育目标，结合我校心理健康教育实际，开展一系列丰富多样、寓教于乐的活动，使全校师生树立重视心理健康的意识，形成关注心理健康教育的环境和氛围，丰富心理健康教育的内涵，进一步推进我校心理健康教育和幸福德育。

三、活动总主题：

我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

四、活动时间

2014年5月18日-5月22日（12--13周）

五、活动对象 全体在校师生

六、5.25月系列活动内容总纲（按活动先后策划）

活动一：宣传准备工作

1.开幕式（5月18日大课间）2.心理广播（5月18日-5月25日）

活动二:

1、“团结互助，给力心灵，共同成长”中学生征文征画比赛（5月18日-5月25日）

活动三：“健康——心理、身体”心理主题班会（12周的班会课）活动四：心理健康讲座（邀请学校德育主任胡贵建）

活动五：“爱的抱抱”温暖校园行动（5月25日上午10点--12点举行）

活动六：5.25现场心理咨询（5月25日下午5点-6点）

活动一：宣传准备工作 1.开幕式

时间：5月18日 第12周的周一 地点：运动场

方式：国旗下讲话，讲述“5·25”心理健康节的由来，并呼吁全校师生同来参加我校第一届心理健康周活动。2.心理广播

时间：5月18日-5月22日 地点：校园之声广播站 主题：

（1）“5·25”活动和心理咨询宣传（2）情绪主题（3）人际交往（4）生命教育(5)考试心理

活动二: “团结互助，给力心灵，共同成长”中学生征文征画比赛 1.活动时间：5月18日-5月22日（5月21日截止交稿）2.活动对象：全校学生

每班由班主任精选3-5作品上交，毕业班自愿参加，可以以小组为单位参加。3.作品要求：

征文作品：以投稿形式讲叙同学们在学校生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中；绘画作品：要通过绘画表达出本期心理健康主题一定的心理主题，如：表达生活、学习中的心理困惑、心灵感悟等心理活动，或告诉他人一个道理、哲理，一次心灵历程等，要求内容积极向上，表现出阳光积极的心态。4.评选形式：

①每班精选3-5篇作品（征文和绘画都可以），作品在5月21日前上交进入初赛，由评委从中选出25幅进入决赛。

② 决赛时间：5月22日上午8点至12点 ② 决赛地点：运动场

③ 评选方式：入选的作品挂在操场一侧的展览区，每幅图均有编号。由8位学校领导组成的评委组参与与打分评奖。（共10分，最低8分，最高10分）

5.评委组：徐廷礼、刘安辉、蒋洪伟、胡贵建、冯淸、陈伟、肖立、杨洪兰.6.评比结果：创意奖9名，优秀奖10名，最受欢迎奖6名。活动三：“健康——心理、身体”心理主题班会 1.活动时间：第12周星期一下午第四节班会课 2.活动对象：全部班级

3.班会主题：“健康——心理、身体” 5.活动形式：

心理老师事先对班主任进行培训，并把制作好的课件交给班主任，班主任老师结合老师给的课件适当做些修改，针对本班实际情况调整，开展切实有效的心理主题班会。期间可自行安排组织同学穿插心理剧、播放视频等。

6.活动督导：学校德育主任和心理老师

7.活动后续：每班需有一名班干部负责记录班会过程，主题班会上完后的一周内，班干部把纸质版的主题班会总结和班会现场照片6张（电子版）一起上交到德育处。

活动四：心理健康讲座 1.对象：全校师生 2.时间：5月22日 3.地点：运动场 4.主讲人：胡贵建

活动五：、“爱的抱抱”温暖校园行动 1.活动时间：5月21日 2.活动对象：全校学生

3.活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、同学、学校的感谢。4.活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板墙。同学们也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己初中三年的心愿和梦想，贴到展板墙上。同学们可以与其拥抱和合影。

5.活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。6.活动时间：5月21日下午14：30-16：00 7.活动场地：运动场 活动六：现场心理咨询

活动目的：学生现场体验心理咨询，并在一定程度上疏导心理困惑。活动流程：邀请重庆师范大学或重庆大学心理学专业学生协助心理老师，现场对学生进行心理咨询，学生自愿参加。参与者：全校学生

所需道具：咨询老师简介展板、活动介绍展板、活动名称横幅、桌椅。

第三篇：心理健康周活动方案

德化陶瓷学院心理健康周活动方案

一、活动主题：“拥有健康，从心开始”

二、活动时间：2010.05.24—2010.05.28

三、组织单位：德化陶瓷学院学生处

四、活动目的：

通过倡导心理健康意识、普及心理健康常识，在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，从而帮助大学生正确认识自己，激发潜能，培养良好的个性心理品质，增强社会适应能力，促进大学生心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质的全面协调发展。

五、活动方式：

举办“6个一”活动

一份倡议书

一期主题广播

一次现场咨询

一次主题讲座

一次心理测试

一部心理电影

六、具体活动安排

①、“一份倡议书”

1、主办：团委

2、时间：5.243、内容及形式：将一份倡议书以海报形式张贴到宣传栏，拉开活动的序幕

②一期主题广播

1、主办：团委

协办：凤凰广播台

2、时间：5.253、内容：5.25活动的简介；我校本届活动的主题及活动内容；大学生心理健康相关资料及心理学小品文。

③一次现场咨询与现场心理测试

1、主办：心理健康教育与咨询中心

协办：院学生会

2、时间：5月26日下午

3、内容：现场咨询，进行现场心理测试，进行“拥有健康，从心开始”签名活动。

4、问卷调查

④一次主题讲座

1、主办：学生处

2、时间：5月24日晚

3、主题：心理健康讲座

4、主讲人：陈晓明

5、地点：学院多媒体会议室

⑤一部心理电影

1、主办：院学生会

2、时间：5月25日晚

3、内容：《美丽心灵》

4、地点：学院多媒体会议室

2010

学生处 年5月5日

第四篇：心理健康活动周活动方案

株洲市第十八中学第三届心理健康活动周开幕词

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

五月，微风和煦，阳光灿烂，是一个美好的季节。在这青春似火、激情四溢的五月，我们迎来了我校第三届5.25心理健康活动周。在此，我谨代表学校向心理健康活动周的成功举办表示热烈的祝贺！向策划、筹备、组织这次活动周的全体师生表示衷心的感谢！向积极参与、用心准备的同学们表示亲切的问候！

5.25，谐音“我爱我”，是指自己珍惜自己，呵护自己，热爱自己。当然，学会爱自己，并不只是单纯地爱自己，而是透过爱自己的方式，去一并热爱自己的生活，热爱自己的同伴，热爱自己生活的蓝天，感染身边的人，促进人际关系的和谐发展。所以在这样的日子开展系列心理活动，具有非常丰富的意义。

在“追求心理主动发展，做好个体心理援助服务，走心理健康教育普及之路”的心育理念指导下，我们期望通过系列心理活动，提升大家的心育意识，营造积极主动的心育氛围，为大家带来心育实效。

“积极沟通，互助成长”，本次的心理活动周系列活动非常丰富！周一中午一点在阶梯教室的启动仪式，邀请各班班长，阳光心灵使者，学生代表参加。周一下午是由高二年级承办的心理趣味游戏运动会，无敌风火轮，欢迎全校师生观赛。

周二晚上是心理电影展播，《叫我第一名》，一部真实感人的励志电影。影片中你会被主角面临人生的痛苦依然灿烂的笑容感染，你会体悟到“坚强的心灵是一个人最宝贵的财富”。

周三下午4点20至5点50，有面向全校师生的大型现场心理咨询活动，我们邀请了来自株洲市二中有着丰富咨询经验的文利辉老师，四中的母莉老师，另外我校苹果树系列讲座团的老师也会在现场接受同学们的咨询。

活动现场还有阳光心灵使者给我们带来的心理测验，阳光心理社策划组织的心理知识有奖竞答，心理标语征集也将于同一时间在教学楼大厅举行，我们准备了丰厚的奖品等着你来赢取哦！

周四下午第八九节课有面向班主任，阳光心灵使者以及部分家长的心理讲座。周五下午有各年级的心理主题班会。

此刻，我的心情非常的激动。因为经过精心的准备，这些丰富多彩的活动将一一在同学们面前呈现。但是，我又有些许忐忑，因为活动的主角，各位亲爱的同学们，你们能否积极参与，从中收获成长呢？我期待看到各位同学活跃的身影！

心理活动周虽然只有一周，但是我期待它的影响能够深远，能够持续。期待各位同学能够更加关注心理健康，有意识的去丰富自己的心灵；各位老师能够更加支持我们心理健康教育工作，共同来促进学生的发展。

在此，我们还要向全体同学倡议：

1、多学习心理保健知识——阅读心理保健的书籍、参加心理健康活动，增强自我调节和自我控制的能力。

2、多进行心灵交流——青青校园，青葱岁月，和老师父母同学促膝畅谈，分担痛苦，分享欢乐，不论流泪还是微笑，让我们并肩走过。

3、给心灵多一份关注——在人生的旅途中，我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵，才能拥有美丽心情，笑对人生。

4、勇敢寻求心理帮助——遇到困扰时，勇敢的敞开心扉，让心理辅导这道灿烂的阳光照亮你的心田，帮你拨云见日，迎接新的一天。

5、培养自己的一样兴趣——打一场球赛，看一本好书，听一首好歌，赏一部表现拼搏奋斗精神的电影，净化心灵。

同学们，我们都是只有一只翅膀的天使，相互拥抱才能展翅飞翔！有谁不是一边受伤一边学会长大？让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，多一点坚强，让我们对生命充满信心和敬意，让我们越过彷徨，抛掉苦恼，释放悲伤，正视失败；让心坚若磐石，矢志不渝；让心韧若缆绳，百折不挠；让心纯若水晶，涤去污秽；让心烈如火焰，点燃生命！

让我们一起来吧，相约心理健康活动周！

最后，预祝所有参与心理健康活动周同学们能有精彩的表现！

预祝我校第三届校园心理健康活动周圆满成功！

谢谢大家！

株洲市第十八中学心理健康教育中心2011-5-16

经过紧张而充分地筹备，今天，我们迎来了我校第三届心理健康活动周。值此启动之际，我谨代表学校向心理健康活动周的成功举办表示热烈的祝贺！向策划、筹备、组织这次活动周的全体师生表示衷心的感谢！向积极参与、用心准备的同学们表示亲切的问候！

株洲市第十八中学心理健康公约

我愿意做一个心理健康的人，做好当下事，珍惜身边人。我学习接纳自己不同的性格侧面，接纳别人与我不同，I am what I am，我们同样精彩。我学习向别人敞开心扉，以一生的时间学习如何去爱，如何付出真情，成为一个可以给别人带来温馨和快乐的人！

即使在我的生命中发生不尽如人意的事情，我也坚信一切都会过去，而那逝去的将成为我未来成长的资源。

我相信在最低谷中孕育着改变的能量，在尘埃中滋养着最绚烂的花朵；我相信是危难督促我们思考和改变，而改变带来机会。即使我不确定是对是错，至少我知道自己正在成长。

任何时候，我都明白我不能完全控制生活中发生什么事情，但我至少可以选择如何应对它。

让我们互帮互助，树立信心，快乐成长，共同铸就阳光美丽心灵！

第五篇：心理健康周活动方案

周口市第二十二初级中学心理健康周活动方案

一、活动目的为推进我校心理健康教育工作的开展，提高广大师生的心理健康意识，营造和谐的校园心理氛围，扩大心理健康教育的影响，以“5•25”心理健康日为教育契机，我校将于2013年5月25日至5月31日举办心理健康周活动。

二、活动主题

关注心理健康，预防心灵感冒

三、活动组织

1、活动指导：罗明智、王文斌、张伟

2、活动负责：政教处、团委、心理咨询室、各班班主任

四、活动时间：2013.5.25——2013.5.31

五、活动内容：

（一）心理健康周启动仪式

活动时间：5月25日上午课间活动

活动形式：“关注心理健康，预防心灵感冒”现场签名活动，通过学生们自我的广泛参与，激发出他们关注自我心理健康的意识

对象：全校学生

地点：教学楼前

（二）心理健康知识手抄报大赛

活动时间：5月30日上午检查

活动形式：由各班班主任指导，各班创办 “关注心理健康，预防心灵感冒”为主题的手抄报，每班两张，用红纸或剪纸等装饰成展板，在校园展出并由团委打分评比，选出一等奖、二等奖、三等奖和参与奖，分别给予班级量化加8分、6分、4分、两分的奖励。

（三）心理健康主题黑板报

活动时间：5月30上午课间检查

活动对象：初一年级

活动形式：各班创办“珍爱生命，呵护心灵”为主题的黑板报，由政教处检查打分评比，选出一等奖、二等奖、三等奖和参与奖，分别给予班级量化加8分、6分、4分、两分的奖励。

（四）心理健康知识讲座

活动时间：5月30日（具体时间另行通知）

活动对象：七年级全体学生

活动形式：现场讲座

周口市第二十二初级中学2013年5月15日