口语社区街头PK大赛策划书

第一篇：口语社区街头PK大赛策划书

英语口语社区活动策划书

——街头PK大

赛

一、活动名称

街头PK大赛

二、活动目的当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活发生了巨大变化。我们不在成天埋头苦读于沉闷的教室，人与人之间的交流更加日益频繁，街头英语更将成为一种时尚。为了培养我院学生的英语口语表达能力，丰富同学们的业余生活，同时增强英语学习的良好氛围，激发我院学生对英语学习的兴趣，将英语更好的应用于日常生活中；另一方面是为了更好的锻炼同学的胆识和人际交往能力。特此举办这次街头PK活动。

三、活动意义

提高我院大学生的英语口语水平、营造良好的英语学习氛围、丰富校园文化生活，提升我院学生综合素质。同时更有利于培养同学的竞争意识，参与意识，实践活动的开展。充实丰富街头文化，在轻松的游戏氛围中增强同学的人际交往能力。

四、活动前期准备

（一）秘书处给所有社员下发活动通知，让社员自愿

报名，再由秘书处统计好参加人员并进行分组，总共分为四组。

（二）将活动需要做的任务写于小纸上，活动开始时

让小组抽签从而决定各小组的任务。

（三）活动开始前一天向各小组参赛人员详细讲一下

活动规则以及注意事项，尤其是安全问题。

五、活动对象

口语社区自愿报名参加活动的社员

六、活动流程

1、四个小组人员抽签分配任务，每两个小组任务相

同，进行竞技，任务内容为：

任务一：找一个大学生、一个中年人以及一个孩子（小学、初中生皆可），根据任务纸上提供的单词，在跟他们说明来意的前提下，全部用英文进行描述，可加上肢体动作，直到该合作者将单词纸上所有单词猜出为止。

任务二：根据任务纸上提供的单词，单词可能为菜名或生活用品等等，去相应商铺找到该商品，并请商铺的人员说出它的英文名，当所有的物品都找到后任务结束。

2、每个小组安排一个录像人员进行全程拍摄

3、结束完任务的小组立即回到评委所在地，根据该

组的录像资料检查是否完成任务，根据完成任务的时间及质量评出优胜小组。

4、为优胜小组颁发奖品，各社员发表一下活动感受。

七、活动时间及地点

活动时间：2011年11月6日

活动地点：长清大学城商业街

2011/11/4主办：英语口语社区策划人：李文娇

第二篇：口语大赛策划书

口语大赛策划书

一、活动目的：为提高同学们的学习热情和对英语的兴趣，提高同学们的英语水平，为

同学们提供一个展现的舞台，让全院师生一起参与到学习英语的狂潮中。

二、时间：2011-3-28日开始摆摊报名海选，为期四天。2011-4-11日开始初赛筛选为期2

天，2011-4-13日公布名单，复赛筛选2011-4-18日，决赛2011-4-25日

三、主题。专业组：介绍一个国家的文化或风俗习惯。非专业组：讲一个故事 选手在时间内完成简短的演讲，复赛筛选出30%，最后一轮10人

四、比赛地点：行院大舞台或K栋

五、主办单位：英语俱乐部，外语系

协办单位：经贸系学生会

六、面向对象：行院学生，届时邀请嘉宾

七、评委：第一轮筛选评委由俱乐部成员组成，第二轮由口语部或师兄师姐组成，第三

轮邀请老师以及外教。

八、主持：主持第一轮由口语部干事，第二、三由口语部部长或专业司仪

九、比赛流程：

1、前期准备：在校园A，B，C栋张贴海报，广播口语大赛的具体内容和时间，注意事项，大力宣传口语大赛的盛况，吸到更多学生参加。或由老师向班上说说。提前做好一切准备工作。

2、比赛阶段。初赛：自我介绍，脱稿演讲主题不超3分钟。

复赛：脱稿演讲与即兴回答一个问题。

决赛：选手准备好介绍自己的DV，A脱稿讲前已准备好的限时3分钟）

b即席演讲（根据抽到题目进行演讲限时2分钟）C即兴问答（由

评委提问）

十、人员安排：

1.宣传部：主要负责前期的宣传工作，由部长安排。特别是海报的内容要旨在详细和

吸引眼球，将比赛消息传遍校园，关系着参与程度的高低。

2.文娱部：主要负责比赛现场的布置，以达到最佳的舞台效果，保证选手的正常发挥。

出一两个表演节目，将晚会推向高潮。

3.秘书部：通知。申请器材、课室等以及比赛平分加分工作。

4.口语部、策划部帮忙比赛现场，维持现场秩序和处理突发事件。

5.外联部：拉赞助。能否在大舞台搞，赞助是关键。

6.总指挥：会长们

十一、奖项：一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名、单项奖：观众给力奖、最佳口才奖，最佳人气奖

十二、细则：当时间剩余30秒时计时员要向选手示意，主持人必须阻止选手继续发言。

十三、评分标准：

1.演讲内容（占40%）要求紧扣主题、观点鲜明、内容生动、具有创意性。

2.语言表达（占40%）要求语言准确、语调清晰、表达流畅、富有感染力。

3.综合印象（占20%）要求仪表大方、举止得体、富有表现力、能够灵活运用表情和

身体语言、与观众交流。

第三篇：口语大赛策划书

第三届全国体验英语口语大赛

宿州学院赛场

项目策划书

主办：宿州学院

承办：宿州学院外语系

赞助商：冠名赞助商一家

产品赞助商

其他赞助商

口号：学以致用，体验生活

活动介绍：

新学期开学之后，为了更好的在校园中营造“学英语、用英语”的氛围，树立“以英语作为体验生活的工具”这一崭新学习理念，提高学生学习英语，运用英语的兴趣，丰富学生的课余生活，我校在非英语专业各年级学生中选拔选手，举办体验英语口语大赛。同时在外语系内举办英语节目主持人大赛。

活动时间：

开学后一个月内

活动支持：

 争取学院在场地，设备，人员和资金方面的支持。

 外语系，教务处，学生处等机构配合协作。

 争取外部支持，以广告宣传作为交换。

活动程序：









报名工作开学后即可进行，口语大赛和主持人大赛同步开始报名。外语系内节目主持人选拔赛首先进行。口语大赛淘汰赛（东西两个赛区分别进行）口语大赛决赛及颁奖仪式（地点：东区报告厅）

报名程序：

所有在校学生以班级为单位，公外与外语系分别统计报名人数

报名费用：2－5元用于制作和分发参赛要求、题型介绍和选手标牌等

奖品荣誉设置：

口语大赛：（决赛之后由学院领导颁发）

一等奖：一名

荣誉：颁发证书，奖杯，推荐代表学校参加安徽省“体验英语”口语大赛 奖品：价值三百元的奖品（拟定通讯工具如小灵通）

二等奖：两名

荣誉：颁发证书

奖品：价值二百元的奖品（拟定MP3播放器）

三等奖：三至五名

荣誉：颁发证书

奖品：价值百元的奖品（待定）

外语系英语口语及节目主持人大赛：

一等奖：两名

荣誉：颁发证书，奖杯，主持“体验英语”口语大赛

奖品：价值三百的奖品（拟定通讯工具如小灵通）

二等奖：两名

荣誉：颁发证书

奖品：价值二百元的奖品（拟定MP3播放器）

三等奖：三至五名

荣誉：颁发证书

奖品：学习用品

广告宣传：









聘请艺术系美术及英语专业师生设计大型海报，宣传彩图 广泛张贴宣传材料，努力让每一位学生了解我们的活动，积极的参加 赛场设计，音乐，间隔时表演 在校报上发布参赛通知

比赛程序：

公外部，外语系资深教师及外教作为评委

其他见附件

宿州学院 外语系

2006年4月3日

第四篇：才艺PK大赛策划书

才艺PK大赛策划书

一、活动主题：才艺大比拼。

二、活动目的：，一方面让新会员展现自己的才华，另一面培养新会员们之间的感情，让大家彼此都有一个了解，让大家相互认识，相互交个朋友，从而扩大大家的人际关系。

三、活动组织机构：

举办单位：数学建模协会

承办单位：数学建模协会

四、活动对象

数学建模协会全体成员

五、活动时间、地点

时间：2011年9月 24日

地点：**楼**教室

六、活动流程

1.前期宣传：活动之前召开一次大会向他们介绍这次活动的主要内容，并要求大家做好准备。

2.后期宣传：活动期间向会员详细讲解比赛内容以及规则。

3.具体流程

a.事先将协会成员分为六个小组。

b.赛前向六支队伍宣读比赛内容以及比赛规则。

c.赛事分为五轮，赛前每支队伍都有1000分，然后每完成一轮比赛

评委根据成绩给予各支队伍加减分，然后进入下一轮比赛，知道所有的赛事结束。

d.根据五轮比赛各个队伍积分多少评选出第一、二、三名。

e.对于

（2）活动的主要内容及具体安排

主要内容：

a.第一轮赛事：名字接龙环节，具体内容以及规则见附表。

b.第二轮赛事：抢答环节，具体内容以及规则见附表。

c.第三轮赛事：记忆大比拼环节，具体内容以及规则见附表。

d.第四轮赛事：下五子棋环节，具体内容以及规则见附表。

e.第五轮赛事：唱歌环节，具体内容以及规则见附表。

具体安排：

主持人：屈细良和梅英平

评委：王丽丽、张爱棉、陈坚、范建顺、罗鹏.赛事组织者：詹承飞、谢宇恺、杨文。

场地布置者：詹承飞、谢宇恺、杨文。

七、尾声

整理好教室，并打扫教室卫生。

*附件

一：名字接龙环节

游戏玩法：此游戏是话语接龙的变种，非常适合人多初认识时玩，大家围成一圈，自我介绍，每人可以说自己名字并加一项内容，如爱好，第一个人说“我叫XXX，我喜欢打篮球”，第二个人必须说，“我是站在喜欢打篮球的XXX旁边的喜欢吃醋的YYY”，第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了，排在最后那老兄就惨了，要说十几个人，不过他也听得最多，所以还是说得出的。这样一圈，名字就都记住了，接下来可以更熟一点，做更多的游戏了。

比赛规则：

1.每队分为两小组参加，每队的成绩由该队两小组中成绩最好的一组。

2.第一看时间多少，第二看错误多少。第三看表现如何。

3.根据六支队伍的成绩进行加分，依次加300、250、200、150、100、50分。

二：抢答环节

赛事规则：

1.由主持人向六支队伍提问，以最先举手的一队先回答，回答错误，再把机会交给其他队伍，对于回答错误的队伍需要扣分。

2.该环节共有10个问题。

3.成绩计算：每回答一题加100分，答错一题扣50分。

三：记忆大比拼环节

赛事规则：

1.通过抽签决定对手是谁，抽到数字1的为一组，抽到数字为2的一

组，抽到数字3的一组。

2.每一队所有成员先自我介绍，就介绍说，我名字叫***，然后由对方派一个人出来一次回答我们所有的名字、没回答出一个名字，加50分。

四：五子棋

赛事规则：

1.每支队伍派三个人分别与其他某一队进行五子棋PK。

2.对于每一局赢的一方加100分，输得一方不加分也不减分。五：唱歌

赛事规则：

1.每支队伍派一个人出来唱一首歌，歌曲由自己选。

2.评委根据好坏对所有的选手打分，分值范围0~100分。

第五篇：大一新生英语PK大赛策划书

生化学院学生会学习部关于第三届大一新生英语PK

大赛活动策划书

一、活动主题：活动主题：渲染英语氛围，让英语“说”起来!

二、活动目的：借着英语四级到来之际，通过本次活动，调动大家对英语的学习热情，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，提高当代大学生的英语文化修养，为英语爱好者提供展现自我价值的平台，促交流，培养学生各方面的素质，让英语真正的说起来！

三、活动时间：拟定于2010年11月1日——11月27日

四、比赛项目：

本次大赛分为主题英文歌曲演唱和话剧表演两大模块 比赛结果采用积分制。

第一模块：英文歌曲可以单人参加，也可以组队演唱。第二模块:口语为编排英语短剧---组队参加

五、活动负责人：生化学院学习部

六、活动流程：

1、前期策划、宣传及准备工作（1）策划书拟定（2）活动前期宣传：

①海报：11月10日，由文化部作三张海报，每张海报保留5天，分别贴在18号宿舍楼下、31号宿舍楼下和39号宿舍楼下，内容以大赛活动预告及参赛通知为主。②横幅和宣传单：横幅一条，通知若干

（3）报名对象： 生化学院大一各专业（4）报名方式：到各班班长处报名，第一模块：每班一首英文歌（1-3人）

第二模块：每班级1支组队（组队人数为2—6人）

（5）活动准备：现场比赛；联系大赛评委，组建评委团（大三口语较好的学长学姐）；部署本部门做好各方面细节工作。

2、比赛安排

（1）时间：11月11日——11月27日

（2）地点：城南校区教室（具体地点再定）

（3）要求：

①英语短剧由各组队自己编写剧本和编排。

②英语短剧内容要求文明，健康向上，无反动暴力因素存在； ③英文歌曲自选，可以清唱，也可以自己提前下载背景音乐（MP3格式）

（4）方式：分个人和自由组进行，现场比赛。朗诵为个人进行，英文短剧为自由组进行，英文歌曲自由进行。

（5）自由组比赛顺序：英语短剧和英文歌曲比赛顺序，为赛前抽签决定。

（6）比赛结果产生办法：邀请外语系相关老师、大众评审进行评选。

3、．英语短剧预赛

（1）时间：2010-11-19晚上7：00（2）比赛方式：组队表演（口语）

（3）评分方式：评委评审（专业评委和大众评委）

4、英文歌曲预赛

（1）时间：2010-11-12 晚上7：00（2）比赛方式：可以个人唱，也可以组队唱（但队伍人数在5人以下）（3）评分方式：评委评审

6、歌曲及话剧决赛

（1）时间：2010-11-27晚上7：00（2）比赛方式：由预赛产生的班级晋级决赛。（3）评分方式：评为评分

7、评奖规则：采用积分制

最后得分=班级朗诵得分+班级短剧得分+英文歌曲得分

8、评奖名额

大赛设：一等奖1名 奖100元（奖品+奖状）

二等奖2名 奖70元（奖品+奖状）

三等奖3名 奖30元（奖品+奖状）

优胜奖若干名（奖状）

七、活动后期宣传：

（1）获奖名单：由文化部负责做1张获奖名单展，贴在南园海报栏（2）照片展：做一张展板宣传，放在南园海报栏。

八、比赛相关事宜：

（1）提前申请好场地，准备好桌子凳子，试卷等东西，并提前联系相关人员。

（2）学习部安排好现场负责人员的具体工作，以避免出现现场混乱的局面：签字人员，发奖人员，保管物品人员，提供物品人员，机动

人员等。

（4）英语短剧现场印有一张相关内容的海报。（5）具体日期可根据天气进行调整。

（6）颁奖：在完成英文歌曲后不能离开，待评审结束获奖班级到领奖处领取证书及奖品，以及留下进行拍照。

九、结束工作

1、会后清理现场：由学习部全体成员负责

2、活动总结：由部长撰写工作总结备案，还要写一份活动概况。

3、活动后期宣传：拍摄获奖者现场照片，评审过程、获奖情况以及颁奖仪式用照片拍摄记录、并以展板形式展出，呈现出英语PK大赛的全过程。

生化学院学生会

学习部 2010-11-1

淮阴工学院 生化学院

策划书

主办：生化学院团总支

承办：生化学院学生会学习部

生化学院学生会学习部关于第二届大一新生英语PK

大赛活动总结

为了增强大一新生英语学习的积极性，提高生化学院本次英语四级考试的通过率，同时也为了给大家营造一个良好的英语学习氛围。由生化学院团总支主办学习部承办的第三届大一英语PK赛决赛

于11月26日在逸夫13楼拉开帷幕。经过紧张激烈的两轮英文歌剧与英文话剧预赛，我们终于迎来了本次精彩纷呈的决赛表演。入冬乍寒，呼啸的北风似乎将冬天的沉寂吹到了淮工的每一个角落，然而此时，学习部每个人似乎都情绪高涨，正在精心准备着此次的赛场。从中午12点钟开始，即使有的班级下午还要考试，大家也轮换着布置会场。几百个气球，女生毫不懈怠；几十张桌子，男生气喘吁吁的从5楼搬到13楼，毫无怨言；搭舞台、拉幕布、挂气球、挂横幅„„大家忙得热火朝天。大赛在七点钟开始，首先进行的是英文歌曲。经过选拔赛的尝试与评委的指导，决赛场上呈现的节目质量颇高。选手没了羞涩之情与不自然之态，个个尽情发挥将他们的英语才华展现的淋淋尽致。最后结果出现的两个第一名将比赛推向了高潮，两名优秀选手即兴表演，展现才艺，最后生物班方陈同学以其优美的歌曲折服了现场评委与观众赢得了此次大赛的第一名。

接下来的是更精彩的英文话剧表演，经过预赛场上所获得经验和不足之处的发现再加上最近几天的积极排练，赛场上的节目更加精彩，赢得现场评委老师与观众的一致赞扬。园艺1091的《大话西游》夺得此次决赛的冠军，制药班的一曲《荆轲刺秦王》与搞笑的道具把名次由预赛的最后一名拉到决赛的第二名，进步飞快。

大赛持续了2个小时，最后评委和观众们一个个笑着离开赛场，他们的笑容是给我们最好的赞扬。生化学院第二届新生英语PK赛在大家的共同努力下获得圆满成功，大家的努力与辛苦得到老师以及主席团的充分肯定。筹备了这么时间的活动终于落下帷幕，在欣喜的同

时我们同样做了详细地自我总结。总结如下： 1.时间方面。受学校时间安排的限制与宣传方面的问题导致本次活动持续了四个星期，比预期延长了将近一个星期，耗费了大家更多的精力与时间。在活动过程中，又由于各方面原因本次决赛推迟了几天。2.组织方面。整体看来，此次活动组织还算可以，但有些方面还待加强。比如说纪律，从两场预赛与本次决赛来看，我们的纪律维持做的不是很好，本场决赛尤为突出。部员缺乏自主能动意识，部员不能很好的维持现场秩序安排观众座位，导致赛场上秩序有些混乱观众乱走动，由于缺乏赛场上的自主责任意识，部员对此视而不见，目前为止部员的做事意识还处于被动状态，这应该引起注意并积极培养，还有一方面我自己的原因，就是没有安排到位。3.现场布置方面。经过我们学习部全体成员的努力，现场布置基本上比较合理，但是某些细节方面还存在缺陷，比如舞台灯光方面；节目中间衔接不是很好，主持人串词还应该再下功夫，整体上感觉好像主持人还没准备好就上台了；此外，中途出现的两个英文歌曲第一名才艺展示应该放在节目最后，这样既不违背我们本场比赛的英语PK赛宗旨又能增加比赛的精彩气氛，虽然安排在中间也有这样的效果，但是排在后面同时也能给选手以准备的时间，减少英文歌曲与英文话剧之间间隔时间，增加整场比赛的衔接度，而且，还能使大家在等待比赛结果时欣赏精彩节目。出现比赛中穿插额外节目，我想主要原因是我们没能做好主持人的工作，致使他们融入了太多主观因素在里面，而他们没从我们这方面考虑。

4.其他方面。首先，部员还没真正意识到在本场比赛中的作用，而且，有的同学甚至还不清楚自己班的节目情况。我感觉在赛前我们部人员应该集中在一起，做一个总的安排工作精神动员，锻炼部员要在具体和活动中，要让他们在活动中学习。我们在预赛的时候，已经出现了现场组织不是很强而部员发挥作用不大的情况。以后我会注意并考虑更加全面的。虽然，本次活动存在不足，但是对于我们学习部搞这样一个生化学院的大型文艺活动，我相信以后我们学习不肯定能做好的。

生化学院学生会 学习部

2010年11月28日