2011年暑期计划

第一篇：2011年暑期计划

重温红色经典，共享快乐假期

——2011年九亭第二小学暑期德育工作计划

一 指导思想：

认真贯彻落实区教育局关于暑假工作的意见，充分利用暑假有利时机，以庆祝建党90周年为契机，以推进“两纲”为抓手，广泛开展各类社会实践、道德体验活动，激发学生爱党、爱国、爱人民的情怀，过一个“安全、健康、快乐、有益”的假期。

二、暑期工作领导小组：

组长：徐平

副组长：戚凤

组员： 张平、黄志伟、沈萍、李梅、王芳、梁东焰

信息员：王芳

暑假工作值班电话：门卫67698362-800

1办公室 67698360或57639588

三、工作要点：

（一）安全伴我行

1、加强对学生防溺水、防食物中毒、防火灾、防触电、防交通事故和远离网吧、游戏厅等不健康娱乐场所等方面的教育，提高学生的自我保护能力。

2、加强传染病预防教育，特别要加强猩红热、手足口病的防控工作，做好家长工作，坚持对孩子身体异常情况进行观察，发现异常情况及时向学校和有关卫生防疫部门报告。

3、“举手做环保，生活更美好” ——绿箱子环保知识竞赛。7月1日—8月31日，全体老师、学生和家长积极参与市 “绿箱子”活动官网

（）举办的首届环保知识竞赛，引导全民关注环保、参与环保、崇尚低碳生活。

4、“防毒拒毒，从我做起”活动。参与第六届“上海市网上禁毒知识竞赛”。在8月31日前，全体学生和家长登录活动主题官方网站（），按指定规则参赛，在电脑随机产生的竞赛试卷中答题。在参与比赛的同时进一步认识、了解毒品预防知识。

5、防灾自护网上知识竞赛。6月 10日—7月31日全体老师、学生和家长积极参与网上练习，请登录上海市学生活动网www.xiexiebang.com邮箱。学校将统一整理后参与市级比赛。

7、结伴游好景。

鼓励家长结合家庭实际情况，积极带领孩子，同游家乡、祖国的大好河山，体验家乡的特色，祖国的魅力。游览中特别注意安全。

（三）学习伴我行

1、争做“学习小主人”。制定好暑假学习计划，每天保质保量地完成暑假作业，争做“学习小主人”。

2、开展家庭读书活动。和父母一起读书读报、古诗文诵读、观看优秀少儿影片活动，多方面汲取知识营养，拓宽视野，陶冶情操，创建书香家庭，亲子共同成长。

3、开展各类征文活动：

（1）“我与红会共发展”主题征文活动。

以“我心中的红十字”为主题，既可讲述自己参加红十字活动的经历和体验，也可选取发生在身边体现红十字精神与工作内容的真实故事，将自己所见所闻、所思所感用手中的笔表达出来。

具体要求：五年级各班参与，叶丽丽老师汇总后，于7月底前将电子稿上传emptyzhang@163.com。

（2）开展“读红色经典，扬爱国情怀”活动。

通过阅读相关书籍、观看有关影视、实地参观爱国主义教育基地、参与社会实践等方式，由学生将本人的观感和体会拟写成文，文体不限，字数600字左右。

还可参与摄影、绘画、电脑绘画、动画作品的征集活动，所有学生征文和作品通过网站于8月20日前上传递交。

（3）“走进伟人孙中山、宋庆龄——纪念辛亥革命100周年”读书征文活动。

通过阅读有关书籍，观看有关影视，实地参观爱国主义教育基地等方式，进一步了解伟人孙中山先生在开辟近代中华民族民主革命事业过程中的丰功伟绩和宋庆龄伟大的爱国精神和高尚品格。

（4）开展“红色寻根：一幢建筑一个故事”征文活动。

在家长的陪同下，参加一次实践活动，例如：参观爱国主义教育基地、党史名人故居和革命旧址，和其他社会公益活动等；寻找、了解并学习身边的一名共产党员（如你的爷爷奶奶或爸爸妈妈等），对他们进行采访后，介绍这名共产党员的主要事迹，弘扬他（她）的优良品格。

具体要求：三年级各班参与，开学初上交文学社孙建华老师处。（5）开展“我给老师写封信”征文活动。

为表达对老师的敬爱和感恩之情，在教师节前夕，通过开展学生书信征文活动，弘扬中国传统美德，以增进师生感情的交流。

具体要求：二—四年级各班参与，要求符合书信格式，内容积极向上，情感饱满，围绕师生间发生的事情展开。字数在300-500左右。

二、学生暑期要求

（1）制订好一份暑假生活计划，努力实践，积极付于行动。

（2）每天完成各科暑假作业，阅读半小时课外书籍，收看（听）半小时新闻。（3）积极参加小海乐唱响红色暑期社会实践活动，积极参加各居委组织的暑假社区实践活动，要求全体学生持《松江区青少年学生假期活动记录卡》6月30日前到所在居委报到，并积极参加居委会组织的各类活动。开学后上交《松江区青少年学生假期活动记录卡》。

（5）每天坚持一小时锻炼, 争做体魄强健的好少年。

（4）尊老爱幼、尊敬师长，礼貌待人。每天为父母做一件小家务。

（5）不准去河浜游泳，不准在没有大人陪同下去游泳馆，不准在马路上骑自行车，不准擅自玩家中电器、煤气等，不准一个人外出玩耍。还要做到“四个远离”：远离非法出版物；远离色情卡通画册；远离网吧；远离毒品。注意暑期饮食卫生，防止夏季肠道疾病的发生。

（6）勤俭节约,节约水、电、煤、粮食。

松江区九亭第二小学

2011年6月

附：

九亭第二小学2011年暑假活动一览表

注：

所有征文格式统一如下：

第一行写题目，宋体，四号，居中。

第二行写学校班级姓名，楷体，小四，居中。

正文：小

四、宋体、1.5倍行距，首行缩进2个字符，两端对齐。最后一行写指导老师姓名，右对齐。

第二篇：暑期计划

第一，学习计划，具体如下：

1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6

面暑假作业。

2.预习语文下一年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选

择背诵。

3.预习下一年级上册数学相关内容。

4.预习下一年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。

5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。

6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。第二，生活计划具体如下：

1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家

务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

2.要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危

险违法的事。

3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳

馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。

第三篇：暑期计划

2011~2012年暑期月计划

七月七日~八月七日

7月7日至7月17日复习大一各门功课，具体时间如下 7月7、8、9、10（）日着重复习【无机化学】-------相关资料

7月11、12、13日着重复习【高等数学—上下册】--------相关资料

7月14、15日阅读【大学生职业发展与训练】、【高校毕业生就业手册】【20几岁要懂点经济学】

7月16日做一套【英语】试卷

7月17日根据情况安排

7月18~8月5日初步了解大二课程

7月18、19、20、21日初步了解【概率论与数理统计教程】 7月22、23、24周日、25、2 6日初步了解【有机化学】 7月27、28（）、29、30日初步了解【物理化学】 7月31周日、8月1、2、3日初步了解【化工原理】 8月4、5日初步了解【机械制图】

8月6、7准备离开

每天背一篇英语短文＋一个test测试

上班时间初步安排

7月7日~8月五日

7月7、8、9可以连续上班，但最好排直落，早、中班均可。7月10日休息

7月11、12、13、14、15日，可以连续上班，直落，两头班均可排。

7月16日休息

7月17、18、19、20日，可以连续上班，直落，两头班均可排。7月21休息

7月

22、可以连续上班

7月25日休息

7月26、27日可以连续上班，直落，两头班均可排。7月28日休息----买票

7月29、30、31, 8月1日可以连续上班，8月2日休息

8月3、4、5日可以连续上班，6:00~23:30

beforetime takes

you!

大雨还在下窗外雨声滴滴嗒嗒三天三夜都还在那下犹如我最爱的你呀三天三夜都不接电话 难道这份情就这样走了这就是你的回答我不介意你爱上了他我只担心你过得好吗这么多年一直千辛万苦只为了爱在挣扎这么多年一直用尽所有却赶不上你的变化其实我总像个孩子似的永远都不会长大 无奈你还是走了我的梦还是碎了大雨还在下你的心里怕不怕这么多年始终没有找到一个家 大雨还在下我的心里好害怕就连自己最爱的人都留不住呀大雨还在下你的心里怕不怕 这么多年始终没有找到一个家大雨还在下我的心里好害怕就连自己最爱的人都留不住呀 这么多年一直千辛万苦只为了爱在挣扎这么多年一直用尽所有却赶不上你的变化其实我总像个孩子似的永远都不会长大无奈你还是走了我的梦还是碎了大雨还在下你的心里怕不这么多年始终没有找到一个家 大雨还在下我的心里好害怕就连自己最爱的人都留不住呀大雨还在下你的心里怕不怕 这么多年始终没有找到一个家大雨还在下我的心里好害怕就连自己最爱的人都留不住呀 大雨还在下你的心里怕不怕这么多年始终没有找到一个家大雨还在下我的心里好害怕 就连自己最爱的人都留不住呀大雨还在下你的心里怕不怕这么多年始终没有找到一个家 大雨还在下我的心里好害怕就连自己最爱的人都留不住呀大雨还在下你的心里怕不怕 这么多年始终没有找到一个家大雨还在下我的心里好害怕就连自己最爱的人都留不住呀 大雨还在下你的心里怕不怕

第四篇：暑期计划

暑期辅导班策划书（暂拟）

为了让您的孩子度过一个愉快而又充实的暑假，为了让您的孩子拥有一个补差补缺的机会，为了让您的孩子在短期内提高学习英语的兴趣和成绩，我们秉着诚实负责的态度为您的孩子搭建了一个快乐学习，轻松提高的暑期辅导班。

一、招生对象：小学、初中、高中；

二、教学内容：英语、语文

三、办学特色：1.采用家教辅导方式。让学生享受一对一式的家教待遇，这样避免了大班辅导而带来的放羊式教学。

2.授课方式与众不同。以初中英语教学为例，我们可以把初一到初三不同年级的学生放在一起授课，因为我们教学的内容不是学生所在年级的具体课本，而是整个初中阶段必须的所有内容。从词汇——阅读——语法——作文，系统学习，各个击破。我们办学的宗旨是“授人鱼，不如授人以鱼。”我们交给学生的不是具体的知识，而是学习的方法和兴趣。通过“词汇——阅读——语法——作文”模式的系统教学，让学生掌握学习英语的思路和技巧方法，这才是重点。

3.阶段学习，定期反馈。秉着对学生负责，对家长负责的态度，我们会以十天为一阶段，定时与家长沟通交流学生的学习情况：让老师了解学生在家里的学习情况，更让家长在辅导班的学习情况。我们主要采用电话的方式进行交流，适当地可以家访。这一点我生有感触。

4.试听过后再报名，满意之后再交费。我们不会让家长白花一分冤枉钱，更不会让孩子浪费一个暑假听些无所用处的课。所以，我们会让孩子先连续试听三次，回去再与父母商量，满意就来报名交费，再继续上课。

5.授课老师专业化。授课老师是西南大学语言学及应用语言学在读硕士研究生。语言学理论知识专业而又丰富，这是特点也是优势，教学过程中会向学生教授普通语言理论，让学生站的高、看的远，领会一些平时课堂时无法学到的语言学论理和学好语言的秘诀。英语六级水平，读研期间英语免修免考，受过李阳疯狂英语口语专业化培训。长期多次从事家教教学和辅导班教学，有一定的实战经验。

6.实力决定一切。只要学生课上认真听讲，课下认真完成老师布置的任务，我们就敢保证在短短的一个暑期让您孩子的成绩得到较大的提高，并且找到学习英语的兴趣和方法。否则，可以全额退款。

三、收费标准： 小学：一门300元，两门500元；

初中：一门350元，两门600元；

高中：一门400元，两门700元；

五：上课时间：7月8日——8月8日（暂定）

每天两个课时。

第五篇：高三暑期计划

近50天的假期将给同学们带来很大的自主学习的空间。如何充分有效地利用好这段时间是每位即将步入高三毕业班的学子必须思考和践行的问题。假期“未雨绸缪”，高三才能“大显身手”。下面我就语文学科假期复习谈几点个人的想法，供参考。

多理多思，夯实基础。“多理”即多整理，多梳理。利用十天左右的时间归类整理必修一至必修

五、《史记选读》、《唐诗宋词选读》及《现代散文选读》的基础知识。现代文基础整理包括字音、字形、词义，成语、佳句的积累以及名句背诵等。文言文基础整理包括通假字、一词多义、词类活用、文言句式及教材内一些重难点句子的翻译等。基础知识积累可以采用两个整理本，一是教材内重难点知识积累本，整理以上相关内容；一是错题本，将高一高二历次语文考试中出现的基础知识方面的问题归类整理。

“多思”即多理解，多辨析。这里的多理解、多辨析是针对语文学科中名词术语的复习而言的。虽然高考不考名词术语的概念定义，但对名词术语的不理解会导致答题角度的错误或答案深广度不够而失去很多分。以古诗鉴赏为例，题目要求“从表达方式的角度，简要赏析这首诗。”有些同学不知“表达方式”这个术语的概念内涵，整条题目都在分析这首诗比喻怎么好，借景抒情怎么好，结果是，概念不清导致答题角度错误，一分未得。因此，有关阅读理解能力方面的名词术语，也必须积累和掌握。当然，不是去死记硬背相关的名词术语，而是对这些名词术语的定义内涵、特点加以分析理解，对易混淆的概念进行比较辨析，最后达成理解记忆，灵活运用。

多读多看，丰富积累。利用假期多阅读，多观察以丰富自己的知识积累十分必要。“多读”，每天利用固定的时间阅读所学课本中的美文佳句，阅读报纸杂志上或思想深邃感情丰富或构思新颖语言优美的文章，阅读课内所学文言文或课外浅易的文言文(以人物传记为主)。文科生还要通读高考必读的十本名著。“多看”，看电视，一些有益于高中生的电视栏目，如：新闻联播，百家讲坛，扬州电视台的“今日生活”等，适度看一些历史题材和励志题材的电影电视剧。看社会、看自然。走进社会，参加一些有益的社会公益活动，按学校课程要求进行社会实践活动；走进自然，亲近自然，从观察自然景物的变化中感悟自然，陶冶性情，为高三学习积累第一手素材，丰富作文的写作内容。

抓住考点，适度练习。认真研究江苏省08、XX年的语文高考试卷，熟悉考试题型，总结考试规律，理清答题思路，掌握答题规范。在此基础上，抓住考点，适度练习。阅读理解方面可进行专题训练，分为文言文阅读、古诗词鉴赏、现代文学作品(散文、小说)阅读，论述类文本(议论文)阅读和实用类文本(传记、新闻、调查报告及科普类文章等)阅读。文科类考生还要做句读和材料分析概括类题目，以及名著阅读题。做题时，不宜追求题量的多少，要精选题目，最好选择全国卷及北京、上海、湖北、山东、广州等地的高考题或近两年江苏省内的高考模拟题来练习。最重要的是，做完题目后，一定要反思和总结，根据做题时存在的问题，思考解决的办法，并将之整理到错题本上。

语文基础知识的暑期复习

语文学科的特点是知识零散、涵盖面广、内容庞杂。

高

一、高二的语文学习，重在一篇篇文本、一个个人文专题，高三学年的复习是按照知识点分板块进行的，大致有这样四大块：语言文字运用(字音、成语、病句、语言运用)，古代诗文阅读(文言文阅读、古诗鉴赏、名句名篇默写)，现代文阅读(文学类文本、论述类文本、实用类文本)，写作。暑期自主学习时间较多，如能有重点地强化几个板块的复习，有针对性地弥补过去学习中存在的漏洞，那么进入高三学年语文学习会轻松许多。

1.名句名篇默写。XX年《考试说明》中规定古代诗文默写篇目课内部分高中14篇，初中25篇，同学们一定要认真读背，逐篇过关，做到会背、写对。

2.文言文阅读。将必修1至必修5的文言文和选修教材《〈史记〉选读》复习一遍，重点抓实词，在理解的基础上结合语境识记意义。也是逐篇过关，多朗读，边朗读边理解，对已经遗忘的或不理解的部分在书上做出记号，再回头多看几遍。高考考查的文言文篇目是课外的，但知识点都在课内，实词、虚词、文言句式等一般都是课内知识的再现和延伸，所以真正把高

一、高二所有学过的文言文都搞透搞熟，这一板块就不会有问题了。

3.名著选读。文科生加试题部分查考10部中外名著，要抓紧时间阅读。尽量读原著。对于《三国演义》、《红楼梦》这样的鸿篇巨制，实在没时间通读，可以借助一些“缩写本”了解主要人物，熟悉故事情节，但经典情节、重点章节还要读一读原文。除了看名著原著，也可看看“导读”类的文章和诸如《红楼小讲》(周汝昌)这样评论性的小册子，这对于把握关键情节、理解重要人物是有好处的。

4.字音、成语、病句部分的复习，可选择一些复习资料，集中做些题目，边做边订正，勤查字典、词典，加强记忆，加强积累。

暑期语文基础知识的复习，不求面面俱到，力求突出重点，只有将所复习内容抓实，才会有收获，有提高。[nextpage]

作文

要提高，暑期多阅读

作文要提高，暑期怎么办？从XX年高考看，作文更重视学生语文综合素质的展示，比的就是底蕴、才气。阅卷老师更愿看到的是“指点江山，激扬文字”式的文章。那如何提高自身的文化底蕴和精神底子？这离不开课外书籍的阅读。

读什么？

阅读名著。名著的最大作用就是让一个人变得有思想有情感。阅读名著能让人学会思考，提升境界，使精神走出蛮荒，丰富情感体验。同学们在这个暑期最好根据自己的为文特点，选一两位跟自己作文风格比较接近的作家，精心研读他们的作品，学习他们的长处。这样既积累了作文素材，又学习了适合自己的写作技巧和表现手法。

阅读新闻时事方面的报纸杂志。今年江西卷《兽首拍卖相关话题》这个话题曾在报上网上炒得沸沸扬扬。这道结合时事热点的题目给同学们敲起了警钟：再不能两耳不闻窗外事了！大家要敏锐捕捉外界信息，以“注入时代的活水”。家庭内除了订阅本省市的日报晚报外，最好能订阅一两种质量较高的报刊，如《半月谈》、《报刊文摘》、《特别文摘》等。

阅读知识类和理论类的作品，如科普知识、美学知识、哲学知识等。学科与学科之间是相通的，让语文知识与其他知识相互渗透，有助于语文素养的整体提高。

如何读？

阅读方法有默读法、跳读法、精读法、略读法、速读法等；做读书笔记的方法有“圈点批注”法、分门摘录法、提纲挈领法、写心得体会法等。读长篇小说，宜用跳读法、提纲挈领法；读短篇小说，宜用精读法、圈点批注法；读散文、诗歌，宜用朗读法、圈点批注法；读议论文，宜用复述法、提纲挈领法；读知识性强的文章宜用精读法、分门摘录法等等。

无论读什么，最好的方法是做好卡片或摘录。如果大家能在暑期里坚持每天做一张卡片或做一点摘录，那么一个假期下来，就能积累几十个材料了。

课外阅读能全方位地改变同学们的语文素养。只有重视了阅读，才能提升自己的品位；只有重视了阅读，才能改变自己的作文现状，提高自己的作文水平。