第一篇：聋哑学校总结
经济系团总支学生会2010—2011学年第一学期志愿者服
务队“慰问肥西聋哑学校”活动总结
一、活动背景:
为了促进合肥学院新经济系青年志愿者与聋哑学校学生的进一步交流与了解，一直以来本着“爱心献社会,真情暖人心”的宗旨、以饱满的热情服务社会，关爱弱势群体的合肥学院经济系志愿者服务队开展了这次慰问活动，旨在希望更多的人加入到帮助聋哑儿童的行列中来，让点滴关爱汇成江海，让无私奉献令爱蔓延。
二、活动时间:
2010年10月31日，星期日
三、活动主题：
让世界充满爱
四、参加人员：
经济系志愿者，共计45人。
五、活动内容:
(一)、前期准备：
（1）在25号早上联系聋哑学校领导，老师，协调确定活动具体时间，流程。
（2）在27号新生晚自习时间，通过团干，班委在各班进行广泛宣传，本着自愿的原则，统计报名参加的志愿者。
（3）在28号晚上统计最终确定的志愿者名单
（4）在29号安排服务队委员，购买物品，准备各项活动
（二）、中期组织：
（1）7：45准时在校东门口集合、点名。
（2）8:00之前准时上车开始出发，9:00到达目的地，在聋哑学校附近集合。
（3）9：00-9:30,参观学校，与该校老师见面，组织活动的开展。
（4）9:30-11:30志愿者分成若干小组与孩子们进行交流互动活动，包括打
乒乓球，打篮球，打羽毛球，折纸等。
（5）、10:30-12:00分发体育用品、学习用品、糖果和志愿者自带的小礼物。
（6）、12:00合影留念。
（7）、12：10—13：00乘车返回学校。
（8）活动结束。
(三)、后期总结：
（1）活动结束后，将活动合影照片贴在橱窗展示。
（2）将活动照片做成展板、海报在校园宣传。
（3）总结经验与教训
六、经验与教训：
（1）有些同学时间意识不强，没有在规定时间内集合，在以后的活动中，我们一定要明确纪律，加强同学们的时间意识。
（2）有些志愿者纪律意识不强，不听从负责人的安排，组织纪律性不强，在以后的活动中，我们一定要健全管理制度,增强志愿者纪律性。
（3）在策划活动时，有一些细节没有考虑到，如与聋哑学校没有联系好，造成校方对我们的慰问没有进行充分的准备。
(4）有些同学没有顾及聋哑学生的特殊性，偶尔伤害了他们的自尊，在下次活动中，我们一定要注意这点。
（5）同学们的小礼品种类过于单一，绝大多数为笔和本子，在下次活动中，一定要事先计划好。
经济系团总支学生会志愿者服务队
2010年10月31日
第二篇：聋哑学校活动总结
聋哑学校活动总结
聋哑校是一个很特殊的学校,因为那里的孩子有着和我们不一样的童年。在各同学的共同努力和积极合作下，成功的达到了为聋哑儿童送温暖的初衷，此项活动有很大的收获，但也存在不足。收获一：凝聚力
在去聋哑学校之前，我们部各层进行了充分的策划准备。在我们积极准备了几天之后，我们尝到了搞一次活动的不易，但也让我们青协内部真正的有了默契，有了团结做好一件事的信心，这是我们的一大收获。收获二：守护希望
陪伴聋校学生度过了一个美好的下午，刚开始，我们同学面对那些不会说话的同学，我们忽然感到了束手无策，但在老成员的领导和调节下，大家慢慢进入状态，和他们一起玩游戏，并通过写纸条的形式询问了一些他们的情况。这是我们开始接触活动深层的意义的第一步，“走过去不难，但走进去却不容易。”我们收获了希望。
收获三：相互温暖
我们和他们一起玩游戏，并将一些我们带去的东西送给他们，还询问了一些关于他们的情况。是的，聋哑学校的学生他们也是孩子，而他们也更需要温暖。看这那一张张因为我们的到来展开的笑脸，他们不知道，事实上，他们的满足正温暖着我们的心。
在此次活动中，我们收获颇多，但经过实事求是地认真反思后，发现我们工作中还存在以下不足：
1、自身对聋哑学生的了解还不足，导致出现很多意想不到的问题，以后应想的更全面。
2、活动中各个同学与聋哑学生之间的沟通还不够，应多多关心他们。
3、有部分成员集合时间掌握不好
第三篇：聋哑学校之行总结
聋哑学校之行总结
活动时间：03月16日 星期三下午
活动地点：聋哑学校
活动人员：部分爱心社成员
2011年03月16日，我们爱心社一行人去了聋哑学校。一路上我们都充满着期待，挺远的车程也不影响我们的热情。大家都盼望着见到那些孩子们。
到了学校，简简单单的学校映入我们的眼眸。学校并不大，但是我们都能感受到温馨与希望。同学们都在操场等着我们了，一张张充满期待的笑脸。我们与负责的老师进行了沟通了之后，我们此次的活动也正式开始了。
我们准备了一些小游戏，还有一些礼物。一开始我们先是准备活动，大家都动手吹气球，当气球给到他们手里的时候，同学们都笑得很开心。那是一种真实，美丽。
我们的第一个游戏是滚篮球，由我们爱心社的成员和聋哑孩子们共同组成的，分成两队来进行比赛。游戏开始了，大家也很快进入了角色，游戏玩的很开心。他们很厉害，跟正常的孩子一样，当他们赢了以后，那真诚的笑容，我们无一不受到感染。
接下来我们还玩了两人背对背运气球比赛的游戏，大家都沉浸在其中，玩的很热闹，很开心。游戏中，他们时不时还会用手语和同学们进行交流，那一刻手语成了最美丽的风景线。
我们还和聋哑孩子们一起跳长绳，他们跳长绳的本领还真不是一般的厉害，大家都跳的很好，孩子们很活泼，很可爱。
后来，老师告诉我们接下来是他们学校的阳光活动了，我们可以和他们一起玩，孩子们都在操场玩的很开心，有跳绳的，打篮球的，跑步的...校园广播里还放了歌，氛围很好。当唱到“阳光总在风雨后”的时候，聋哑孩子们都跟着唱，用他们并不流畅，动听的声音唱着。但是那是一种怎样动听的声音呢！我们都感动极了，他们自信，他们乐观，他们坚持...是啊！阳光总在风雨后，他们终会收获阳光，获得幸福的。
最后，我们和同学们进行了互动，并分发了礼物，主动和他们学习手语，和他们进行阳光活动。在我们欢声笑语的活动中，我们圆满的结束了我们这次的活动。
通过这次活动，我们感受到聋哑孩子们很可爱，也很坚强，还有我们也增强了我们的社会责任感和奉献精神，受益良多。我们坚信他们会得到幸福。我们也会将爱心延续......
第四篇：聋哑学校策划书
黔西南民族职业技术学院水利电力工程系
青年志愿者协会
策
划
书
水利电力工程系青年志愿者协会
2011年4月15日
一、活动主题：对聋哑学校献爱心活动
二、活动目的：用青年志愿者的实际行动帮助聋哑学校的同学们改善学习环境给他们送去温暖，为今后志愿者活动打好基础。
三、活动的内容：
1．时间：2011年4月16日早上8：00中球场集中
2．地点：聋哑学校
3．人员：青年志愿者全体干部及其世青社
四、活动议程：
1．联系活动单位并获得本校老师批准
2．对聋哑学校进行卫生打扫
3．给同学们表演相关的文艺节目
4．和同学们进行沟通交流（用书写或简单手语）
5．与聋哑学校师生合影留念
6．向老师同学告别
7．组织全体志愿者干部反回，并严格做好考勤
五、总结：对这次活动进行总结，提出建议和意见取得了
什么成效，有什么不足之处吸取这次的缺点进行总结。
水利电力工程系青年志愿者协会2011年4月15日
第五篇：聋哑学校策划
关爱聋哑儿童活动策划书
一、活动背景
有这么一群孩子，在他们的世界里没有言语、没有声音，甚至没有色彩，他们需要我们的关怀，需要我们伸出友爱之手，给予他们鼓励，为他们祝福和凝聚希望的力量。作为当代大学生我们有义务携手走进海口特殊教育学校，关爱聋哑儿童，让爱心充满每一个角落。
二、活动目的为了关爱社会弱势群体，帮助聋哑儿童树立正确的社会责任观和道德观，传播志愿服务精神，我临床学院青年志愿者协会举办了这次关爱聋哑儿童的活动。同时，通过此次活动，展现我校学生的精神面貌，推动我校的文明发展和建设海南省文明礼仪风貌。
三、活动主题
走进特殊教育学校，传播志愿服务精神
四、活动时间
2012年10月28日上午07:30—11:30
五、主办单位
海南医学院临床学院青年志愿者协会
六、活动地点
海口市丁村聋哑学校
七、资源需求
已备资源：会服、会旗
申请资源：活动经费、相机
八、活动内容
计划于10月28日上午，由我临床青年志愿者协会派出30名志
愿者代表坐车前往海口特殊教育学校，与该校聋哑儿童进行交流并赠送礼物，以传达广大青年志愿者对聋哑儿童的关爱和祝福。
九、具体流程
1.前期准备
由外联组联系校方（聋哑学校），与其商谈活动事宜，定下活动
时间内容等，由组织组通知活动事项，由宣传组于10月17日前准备两份宣传海报并分别摆放在三期公寓及学生公寓门口，由办公室于10月25日之前确定志愿者名单，由财务组于10月22日之前准备礼物、游戏道具及横幅，由办公室准备签到表。
2.活动进行
10月28日上午07:00，参加活动的志愿者在杏林苑门口集合签
到，并由活动负责人发放志愿者会服。07:30集合完毕，动身前往海口特殊教育学校。08:30至11:10，志愿者与特殊儿童进行游戏、运动、写字、手笔交流等，并赠送携带的礼物。11:30，此次活动结束，志愿者全体和特殊儿童合影后签到再动身返回学校。
3.后期工作
将活动照片，活动见闻，活动感想统一交给临床学院青年志愿者
协会办公室，由办公室及宣传组将活动材料整理成海报形式，并由办公室负责撰写新闻稿，在校园内展示，扩大志愿活动的影响。由活动总负责人收回会服。
十、人员安排
活动总负责人：杨远、梁丹花
策划书：策划组陈珍荣、杨单
新闻稿：办公室张艳君、涂为娟
宣传海报及成果展示海报：宣传组文倩
人员安排及人员通知：组织组段榴斯、袁启燕
购置物品及准备礼物：财务组赵月
联系海口特殊教育学校：外联组贺苏霞
统计并记录服务小时信息：办公室张艳君、涂为娟
活动影像记录：宣传组理事
十一、经费预算
十二、注意事项
1.通知志愿者们事先手工制作卡片；
2.所有参加活动的人员需保证全部通知到位；
3.活动往返途中注意交通安全，活动开始和结束时都要签到，以确保志愿者
人身安全；
4.活动后需归还所借物品并登记；
5.活动时务必保证特殊儿童的人身安全，交流时必须要有耐心，讲究方法，不要伤害到他们，要用整颗心去爱他们，多站在他们的角度想一想；
6.活动全程用照相机拍照记录。
临床学院青年志愿者协会 二〇一二年十月十三日
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