大学生心理情景剧剧本征集大赛策划书

第一篇：大学生心理情景剧剧本征集大赛策划书

大学生心理情景剧剧本征集大赛

一、活动主题：(明年525的活动主题)

二、活动宗目的：通过征集心理情景剧剧本让大家再次接触心理情景剧，了解心理情景剧。从而让有心的同学们发现生活中的问题，以剧本的方式让大家认识问题、了解问题、解决问题，以此来塑造大家更加健全的人格和健康的心理。也为明年的“525大学生心理健康月系列活动”做准备。

三、活动组织机构：

（1）主办单位：大学生心理咨询中心

（2）承办单位：大学生心理学会

四、活动对象：在校全体教师及同学

五、活动时间、地点

时间：（自定义）

地点：羽毛球场、二餐

六、活动流程

（1）赛前准备

a.张贴海报、展板宣传

b.向各班心理委员发报名通知

c.剧本收集方式：

1.在报名地点交打印稿

2.将电子稿发送到邮箱：805914818@qq.com

（2）评分细则

a.展示内容 ：健康向上、符合主题；从大学生生活实际出发，反应同学日常生活、学习、工作及交流中得心理现象-------50分b.语言表达：语言精简、流畅、优美，无错别字

-------40分c.文字排版：结构清晰-------10分

七、奖项设置

一等奖1名奖状及现金X元

二等奖2名奖状及现金X元

三等奖3名奖状及现金X元

八、资费预算

海报x元

彩笔x元

注：有商家赞助要说明

白纸x元

第二篇：校园心理情景剧剧本征集大赛

桂林理工大学博文管理学院

校园心理情景剧剧本征集大赛

策

划

书

共青团桂林理工大学博文管理学院委员会

桂林理工大学博文管理学院心理健康教育中心二〇一一年四月二十五日

一、活动目的：

校园心理情景剧是当前高校开展心理健康教育的新方式，它能为大学生提供

一种发现、思考及解决问题的思维方式。心理健康教育中心为丰富大学生的校园

文化生活，充分发挥学生“助人自助”的积极性，增强大学生心理健康意识，为

校园心理情景剧大赛奠定基础，特举办此次校园心理情景剧剧本征集大赛。通过

演绎大学生自己的感受，既给大学生提供了一个展示自我的平台，同时也引起更

多学生的共鸣，达到心灵交流的目的。

二、剧本主题：

我的大学生活

三、剧本内容及要求：

1.题目自拟，内容积极健康向上。校园心理情景剧的剧本创作要结合表演

艺术（造型、独白、哑剧、舞蹈、声乐）形式，以小品表演、角色扮演、情景对

话等方式进行创作。

2.剧本内容要突出角色内在的心理冲突与心理协调的过程。内容要贴近大

学生学习、生活的实际，就大学生这一群体所折射出的心理现象，如人际障碍、学业困扰、网络成瘾、情感纠葛、就业压力与贫困生心态等方面的心理冲突进行

创作。剧本应注重心理矛盾冲突的展现与解决，能给大学生启迪为目标。

3.剧本创作不宜将禁止反复报道的负面新闻、极端事件，原样翻拍为心理

剧，甚至添枝加叶扩散负面影响。

4.所写剧本不得侵犯他人的著作权，保证剧本的原创性。

5.所写的剧本要方便排演，每个剧目表演时间在10-15分钟。心理剧剧本篇

幅大致在3000字左右，采用Word格式排版编辑。

格式要求如下：剧本题目（小二，加粗、黑体）；编导、指导老师、内容简

介、演员简介（均为小

四、加粗、楷体）；正文(小四，宋体)。

四、主办单位：

共青团桂林理工大学博文管理学院委员会

桂林理工大学博文管理学院心理健康教育中心

五、参与对象：

桂林理工大学博文管理学院08、09级学生。每班至少上交1个剧本（辅导

员、班主任须审核过）。

六、活动时间：

即日起至2010年5月20日中午12：00止

七、交稿方式：

1、纸质档：由各系收齐后统一交到团委

2、电子稿：统一以附件形式发送到电子邮箱：

八、评分标准（满分100分）

1、主题（25分）：主题明确，有教育、启示意义。

2、内容（25分）：能充分反映校园学生生活，展现学生的内心世界，健康

生动。

3、方法（25分）：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。

4、特色（25分）：能充分体现参赛各系的特色和亮点。

八、剧本评比：

1、本次活动将本着“公平、公正”原则，由院团委、心理健康教育中心组

织专家对所有参赛作品进行评定；

2、征文评比时间：5月22日至5月25日；

3、奖项颁发时间：暂定

十一、奖项设置：

一等奖（1名）：证书+奖金100元

二等奖（2名）：证书+奖金60元

三等奖（3名）：证书+奖金30元

共青团桂林理工大学博文管理学院委员会

心理健康教育中心二〇一一年四月二十五日

第三篇：校园心理情景剧原创剧本大赛策划书

校园心理情景剧原创剧本大赛策划书

一、活动背景

为了进一步强化大学生的心理健康意识，推动大学生心理健康教育工作的开展，特举办此次校园心理情景剧原创剧本大赛。

二、活动意义

校园心理情景剧是一种同学们喜闻乐见的校园文化形式，通常通过角色扮演唤起参与者相应的情感。同学们可通过表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，体验心理的细微变化，达到宣泄、释压和领悟其中道理的目的。

三、主办单位

生科院学生会社团部

四、承办单位

大学生心语社

五、活动时间

5月23日—5月27（周五）晚七点

六、活动宣传

1、各班班长站操时向各班同学通知。（心语社打印通知单，发

给各班班长）

七、活动流程

1、前期剧本征集，以班为单位在5月27日6：:30—7:30上交

至学生会办公室。

2、由学生会社团部和大学生心语社负责人共同遴选作品。

八、注意事项

选出的优秀作品保留，并在展板公示获奖名单。

九、活动策划人

李正东

第四篇：心理情景剧剧本征集暨表演大赛邀请信

心理情景剧剧本征集暨表演大赛邀请信 各系部：

为宣传心理健康知识，普及心理剧知识，引导同学关注心理问题，丰富校园文化，心理咨询中心本学期拟举行心理情景剧剧本征集暨表演大赛。欢迎各系部同学们积极参加。

详细内容如下：

一、活动背景

心理情景剧是校区2011年宣传心理健康知识的重要途径之一。情景剧着重于为学生提供一个通过表演解读自己、解读生活、促进心理健康的平台。心理情景剧表演浓缩了部分大学生在日常交往中的恐惧、自卑、焦虑等现象，为同学们提供了一个可以重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点的平台。

二、活动目的以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨，通过心理剧本的创作及表演，将倍受同学们关注的一些心理问题集中反映出来，从而更好地帮助大学生正确对待、有效解决相应的心理问题。

三、活动主题

沐浴心理阳光，实现青春梦想

四、报名方式

1、报名点报名

报名点设立时间： 3月21日至3月24日（周一至周四）报名点设立地点： 羽毛球场、二餐

2、短信报名

发送:报名+姓名+学号到***，如:发送:报名+张三+20088888到*** 截止时间：3月25日（周五）

八、奖励方式

剧本征集大赛共评出4个奖项共6个名额

表演大赛共评出4个奖项共6个名额

剧本要求

 以校园生活为主题，内容健康向上、积极生动，能反映大学生的心理问题。如：环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。

 能贴近现实，表现学生心理动态，选择典型的、有一定深度的和易于舞台展示的心理问题素材，做到主题鲜明。

 以对事件的处理过程为主线，通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下得到教育。

 剧本要求写明创作意图，支持原创，可改编（必须超过50%），如有抄袭他人作品，一经发现，取消参赛资格。

 所写剧本的表演时间控制在10～15分钟。另注明剧本简介、人物介绍、道具等。

校区心理咨询中心 2011年3月21日

第五篇：大学生心理情景剧剧本

青春抛物线

是否在青涩的青春里我们才刚刚理解就已经开始被时光打磨。在面临高考的前一个月，成绩优秀的许灵和闺蜜封月因为报考地点的事情闹得不可开交，而在这时许灵突然接到奶奶离世的消息，这个噩耗使得本身闷闷不乐的她更是无心再学习，最终高考失利的她不愿听从家人去复读，坚持选择了一所专科学院，不过也因为换了个环境，使得他心情平复了许多。到了大学的她因为室友钟洲舟、欧阳月、钟芳芳的带动下渐渐开朗起来，在跌跌荡荡的生活，我们从稚嫩到成熟。共同体会我们的青春抛物线。

场景一

时间：距高考还有31天 地点：田径场 人物：许灵、封月 内容：

许灵（手舞足蹈）：还有一个月就可以结束这个该死的高中生活了，真是太好啦！

封月（笑）：是啊，骤然觉得这整个世界都变得美好许多了。你考完打算去哪里玩啊？我想去厦门鼓浪屿玩玩，然后去南普陀寺拜拜大佛。（一边说一边绕着田径场走走停停）

许：还是你有计划啊！如果是我的话，我会选择呆在家里陪我的爷爷奶奶，因为我觉得到了大学就没有更多的时间陪他们了，而且更让我操心的是，都这么老的人了，竟然还这么不注意自己的身体，为了那乡下的田地，每一天都是累死累活的忙，又收不到多少钱。真心是不懂大人的世界啊！

封：呵呵，可是你还是会去帮忙啊。老一辈的人就是闲不下来的。不过我真心觉得你挺孝顺的嘛，有机会出去还愿意留在家里陪伴爷爷奶奶。

许：差不多啦！毕竟我从小由爷爷奶奶带大的，自然多和他们亲近一点。不然我是不会一直呆在家里帮忙的，只要最近这段高峰期过了，我就可以去珠海长堎看看海底世界哦，之后再去我哥那里．再之后„„额，只能是到时候再看看吧。

独白：静静的走一段路之后

许（停住脚步）：我想问：你什么想要去厦门？

封：我梦想中的大学是厦门大学，所以想要去看看，而且我真的希望自己能够考到我理想中的大学。

许（惊讶的表情）：你怎么会想要去那么远的地方，为什么要离我那么远？你明明知道以我的成绩我根本是不可能考到的。

封（无奈的摆摆手）：不一定分开了我们就不再是朋友了，你不要太过偏激了呀。

许（心寒且伤心的流下了眼泪）：我们在一起已经这么久了，么可以说分开就分开了呢。你有没有考虐过我的感受，在我的心中，我只有你这么一个好朋友。

封：我都说过了，一个人的生命中是不可能只有一个人。你明白吗？ 许：我不是一定要让你和我在同一所大学，只是你可不可以不要离我那么远？我不想和你离的太远。

封：既然你说了我是你的朋友，那你就不应该这样子要求我！独白:这时，突然间下起了毛毛细雨，微风夹杂着雨滴，击打着这两个花一样的女孩，同时湿透了她们的心

许（苦笑）：那我们以后再也不是朋友关系了。

许灵轻轻地甩开了封月的手，捂着眼睛，含着泪水跑回了寝室，唯独留下了封月一个人承受着风雨的吹打。封月看着那个奔跑的身影的同时，也不自然的流下了眼泪，蹲在田径场上窝着头伤心。

场景二 地点：寝室

人物：许灵、室友一号、二号、三号 内容：

许灵推开了寝室的门就直接趴在床上，静静地流着眼泪。独白：一起走过那么多风风雨雨，说离开就离开，难道她就没有想过我的感受吗？一起走过的日子、那些回忆都忘记了吗？我是真的只有你这么一个朋友。我真的想要知道我在你的心中占据多少分量，只是一个路人甲吗?之前说好的要一直一直在一起呢？然而到了最后你竟会选择抛下我。所谓的朋友，就是这样对我的！我们已经不再是朋友了，以后就形同陌路了吧。

想着想着，许灵忽的就从床上爬了起来，走到桌子面前，抓起一个漂亮的杯子，狠狠地就直接砸在地上。室友一号：啊„„

室友二号：许灵，你是疯了吗？

室友三号：怎么了，你怎么把你的闺蜜杯都给砸了呢，和封月吵架了，还是分手了？（漫不经心的说）

许：对，我就是疯了，关你们什么事？（用力地把凳子推开，发出碰撞的声音，对着她们吼到）

室友二号：疯了就去精神病院看看，你有什么资格在这里发牢骚，对我们大吼大叫的。有气没处撒的话，就给我们出去（愤怒的从凳子上站了起来，瞅着眉头看着许灵，指着门外）

室友三号：你们都不要再吵了，天天吵，不烦吗？我听着都已经很烦了。

室友一号：已经很晚了，大家都快点睡觉吧。不要再闹了，许灵还有什么事，明天再说。（慢慢地爬上床）

‘铃铃铃’„„许灵还想要再说些什么的时候，手机就突然响了。有些不耐烦的拿起手机，看了看手机屏幕，原本绷着的脸瞬间变得和善了许多。急急的跑出寝室，来到楼道口，摁下了接听键。

“爷爷，怎么这么晚还没有休息？竟然还电话过来啊？”轻声慢语地说着，嘴角不自觉得上扬了些角度。

“爷爷，你说什么？我没怎么听清，你再说一遍。”原本和善的表情僵住了，拿着手机的手却不自觉地在抖动着甚至整个人。

啪的一声，手机就这样掉落在地面上了，眼泪却迫不及待地从眼眶里滑落，全身颤抖着，一动不动地愣在原地，整个世界顿时从彩色变成了黑白，许灵觉得整个世界都要塌了，束手无策。

慢慢缓冲过来的她，立即抓起摔在地面上的手机，匆匆地跑到寝室楼下，跌跌撞撞地跑到值班老师的门口。嘴里不停地说着：“老师，我要回家，我要回家„„请您快点出来吧！呜呜呜呜呜„„”

场景三

时间：距高考还有28天 地点：回学校的路上 人物：许灵

看着眼前一个个转眼即逝的陌生人，突然觉得这个世界与我没有一丝关系。像丢了魂一样的人走在路上，浑然不知道自己是怎么来到站台的，是怎么挤上公交车的。抬眼看着车窗外的一切，灰蒙蒙的天像是要扑向我，让我感觉很是压抑，压抑到让我喘不过气。是不是老天也在为我悲伤、为我流泪呢？心里想着：奶奶，我想你，非常的想你。你怎么可以丢下我一个人就走了„„以后就再也没有人会在我还没有回家的时候，就已经久久地在家门口等着我回来、再也没有人会在我被挨骂的时候，挡在家人面前帮我说话了、再也没有人会在我不高兴的时候，陪着我一起静静地坐着、再也没有人愿意在我的身边了。奶奶，我从来没有想过有一天我的世界里会没有你的存在。

想着想着就这样到了学校。没有说一句话、没有一个表情，像个木偶一样活在自己的世界里。不理会别人的冷嘲热讽，看不见别人的惺惺作态，没有人可以值得相信，没有人可以一直陪着我，还是就这样一直一个人吧。自那次吵架，封月就再也没有来找过她。许灵想：她是真的没有想过再要理会我了吗？难道是已经忘记我了？

然而，另一边的封月，正在家里和父母争吵。

封月：为什么你们一定要我去厦大呢？每一所大学不都是一样的吗？

封爸：你又不是考不上，为什么偏偏不去好的，偏要去那什么鬼垃圾学校呢？更何况在哪里会没有朋友，你现在还小，不要为了将来而后悔，你要相信我所作的一切都是为了你好。

封月：为了我好就能这样，你有没有想过我的感受？

封爸：等你考上了，我随你怎么折腾我都不会再管你了。反正这事就是没得商量。

封月：爸，你不可以这样对你的女儿！

封爸爸没有再回复封月，就这样摔门离开了。独留下红了眼的女儿在后面愤怒地吼着。

日子就这样一天天地过去，很多情节像肥皂剧一样的狗血。但是，人生总是充满了太多的意外。

场景四

时间：高考结束后，报考期间 地点：许灵的家里 人物：许灵的家里人

“不要哭了，没事的。没考上不是你的错。世界上有很多大学生，也不差你这么一个。读什么不是读。”许灵的伯母说道。钻进被子的许灵听后，依旧是不理不睬。

伯母焦急地说道：“你是怕爷爷说你吗，还是怕你爸爸说你？没事的，谁不想考上，可是没考上有什么办法？难道还会把你给杀了不成？没事的，不要再哭了，这样我们都很担心你得！”

可是得到的回应仍然是沉默。这伯母急坏了，就说了一句：“要不你就复读吧！再努力一年怎么样？”

这时蒙在被子里的许灵突然爬起来，坚定的说道：“我才不要复读，死都不要。”

“唉~”伯母叹了口气，默默地离开了。

夜渐渐的来临，“阿灵，下来吃饭了。”一个沧桑且沙哑的声音在楼下响起，听着这声音，许灵无奈的拖着疲惫的身影下了楼，坐在桌子上吃着饭，看着对面的老人饭没动几口，就放下了碗筷，眼泪不禁的湿了眼。

带着哽咽的嗓音说：“爷爷，你多吃点。从奶奶走后你就没怎么吃过饭，这样怎么能行呢！”

等了一会，沉默的爷爷终于开了口，“阿灵啊，不是爷爷走不出你们所说的悲伤，我是看着你心疼啊!从小被我们带大，知道你奶奶不在了，你心里不舒服，考不好不怪你，你这样责怪自己我心里过意不去啊!你想怎样，自己去做，我带着你奶奶的那份会永远支持你的。”

说到这时，许灵的眼泪早已溺出眼眶了。断断续续的说着：“我知道。”

过了几天，在一个晚上一个电话突然又打破了许灵原本已经平静了的心情。

‘铃铃铃’„„看了看手机屏幕上的来电显示，许灵犹豫着，到底该不该接的时候，手已经按通了接听键。

许（尽量装着轻松的语气）：爸，怎么了？ 许爸爸：没什么，就是想问问你报考的事。许：哦，还不就是这样。读专科呗。

许爸爸（焦急的追问着）：为什么要读专科呢？再重读一年，一定可以考到本科的啊!你怎么就这么死脑筋？都不知道你怎么想的。

许（不耐烦的回复道）：我不想重读，就是不想。你干嘛一定要我重读？

许爸爸（无奈）：我这是为了你好，社会这么严峻，你还小不懂。专科生出去，没什么用，你以后是要去街上乞讨吗？而且你姑父就在上海，去他那里再读一年，肯定有用。我们为了以后，你就是求也要求着你姑父带着你去。现在趁你还年轻，趁着你爸爸我还有点钱，重读去多好！

许(愤怒的顶撞着)：你现在就知道管着我，之前你在干嘛？为什么之前的你不知道管管我？现在就知道我以后要乞讨了，不就是没考上吗？就要我去求人读书了。现在才开始管我，这样你觉得我会怎样做？

许爸爸（焦急的回复着）：我不是这样的，你怎么变得这么不懂事呢？······

许（哽咽的抢着话）：我就是不懂事了，现在的我就读专科，你就看着打钱过来吧。我死都不会重读的。要是不打钱，我就去工作。

抢着挂了电话的许灵就这样慢慢的靠着墙滑了蹲坐了下来，双手抱着小腿，弱弱的抽泣带起了颤抖的身体而后慢慢得变的剧烈起来，最后就这样撕心裂肺的哭了出来。哭出了之前的悲伤；哭出了之前的不满与愤恨；哭出了现在的无奈与伤心。

场景五

时间：大学开学前一天 地点：专科学院

人物：钟洲舟、钟芳芳、欧阳月、许灵

一个人，一个手提箱，一个双肩背包就这样她来到了学校。也许是因为换了个地方换了个心情，一路的扑克脸终于在下车的这一刻变得有点嘴角上扬的角度。随后办理的入学手续，寝室安排等等。忙活了半天的她，就这样静坐在寝室里看着窗外，着走过来的这些日子，自嘲的笑了笑，想着：“这又何尝不是自作的？从那次以后再也没有和爸妈联系过得我，是不是真的很不孝顺？大学，会不会有什么不一样？”

‘咚咚’···一阵敲门声打断了她的思路。看向门外，一个穿了浅蓝色背带裙，扎着马尾的女孩提着个行李箱裂开嘴，边笑边走进来的说道：“你好，我是你的新室友哦！”还没等许灵回应，突然有个女孩背着包跑进寝室对着刚刚出现的女生喊道：“都不等等我，太过分了。”“我干嘛要等你，自己累得要死了!”冷冰冰的字却没有一点杀伤力的回复惹得女孩嗔怒道：“哼，再也不要理你了”随后把头偏向一边去了。看着无论是外貌还是衣着都几乎是一样的她们，许灵才反应过来，这是双胞胎。不过这场景还是逗笑了许灵。听到笑声，才反应过来还有人在的这对姐妹，也有点不好意思起来。

后来的介绍中知道了较文静点的是姐姐钟洲舟，较活泼点的是妹妹钟芳芳。当他们聊得正欢的时候，‘嘭’的一声，门打开了，走进一个拎着袋子，汗流满身的女孩随手坐在一个凳子上，用方言说了句什么，转头发现3双眼睛看着她，顿时脸红了起来。“我是欧阳月，以后多多关照！”站了起来说着，双手交在背后，像个偷吃了糖的娃娃。

就这样，四个人窝在寝室里每个人都讲着自己的来校经历，像“说说你的不开心的事，让别人开心开心”这话说的一样。笑声让这个陌生的地方变得不再那么的陌生，让一个已经伤痕累累的心开始慢慢修复起来。

大学的生活就这样开始了，而我们的生活真正的考验还没有来。我想着，也许之前的每一段故事，都是为了让我们的人生有一段独特的人生阅历。青春抛物线，属于我们自己的青春弧度。