育才中学2014年学雷锋方案[5篇范文]

第一篇：育才中学2014年学雷锋方案

育才中学2014年“学雷锋活动月”活动方案

一、活动目的：

雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜，雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，雷锋精神闪烁着共产主义思想的光辉，反映了社会主义时代新人的精神面貌。

认真组织广大师生学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神时代意义，对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。

二、活动措施：

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，结合学校“校园之星”的选拔，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

三、具体活动安排：

1、各班级团支部在班级文化建设中做好学雷锋活动月的氛围宣传； 2、3月12日—20日各班级团支部做好一期以“学习雷锋，争当榜样”为主题的班级板报。

3、3月17日——21日，七年级各班开展一次“雷锋精神我发扬”主题讨论会。结束后将活动图片资料和学习活动卡交团委。

八年级各班举行“学习雷锋好榜样”主题演讲比赛。结束后各班将比赛图片资料交团委，同时选出前两名（附班级，姓名，演讲题目，演讲稿）报学校团委进行奖励。

4、3月24日中午12点40——13点40组织七八年级全体团员和各班班委观看“2013年感动中国年度人物事迹”录像，通过一个个鲜活的感人事迹，让

学生理解这些人物身上所体现的的伟大精神。并通过事迹录像让学生理解“什么是雷锋精神”，“什么是伟大的民族精神”。

5、真情关爱，三个优先。开展班级同学互帮互助活动。

各班级以班委、团支部为核心，发挥班干、团员的先锋模范作用，和班级贫困学生、残疾学生、留守儿童结对子，和后进生（行为或学习）结对子，在日常学生生活中切实实现互帮互助。并做到三优先：

(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对贫困学生、残疾学生、留守儿童进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个帮扶对象由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。教师对帮扶对象要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织帮扶对象参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

《帮扶对象信息表》和《结对帮扶记录卡》于3月25日前上交学校团委留档。团委根据各班提供的表册信息，于3月底对帮扶对象进行生活学习慰问。

6、各班成立志愿者小分队（人数不低于5人）。于3月27日前相关资料递交团委留档。七年级各班从志愿者分队中选4人组成学校志愿者队伍，于3月28日上午到红太阳敬老院进行敬老义务劳动。活动项目包括：打扫卫生，洗衣叠被、梳头剪指甲、读书看报、讲故事、文艺表演、交流谈心等。（各志愿者自己准备好活动所需工具及节目）。

7、各班自主组织团员、班委、学生会干部、志愿者多形式多手段开展以绿化、环保为主题的志愿者活动。（如有开展，请将活动图片报团委）

(1)爱护环境，不乱抛乱丢，做好校园及校园周边卫生保洁。

(2)爱护花草树木，不踩踏草坪；

(3)节约资源，爱惜粮食（营养餐不乱丢，合理利用），节约水电；

(4)积极参加绿化环保活动。

四、总结评比

学校根据班级活动开展、资料上交情况评比学雷锋先进班集体，班主任根据平时表现和活动参与度评比出学雷锋先进个人1——3名并上报；在4月上旬对3月学雷锋的先进集体和先进个人进行表彰。

大理创新工业园区育才中学2014年3月11日

第二篇：育才中学六一儿童节活动方案范文

育才中学“六·一”儿童节游园活动方案

2014年的“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们愉快地度过这一天，学校决定于2014年6月3日开展以“珍惜童年——我的节日我做主”为主题的游园活动，活动方案如下：

一、活动目的：

1、通过此次活动让七年级的儿童感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让七年级儿童通过游园展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游园活动，感受到学校大家庭的温暖，加深同学情、师生情。

二、活动时间和准备工作：

（一）时间：2013年6月3日下午班会课

（二）前期准备：

1、端午节放假前，各班将班级节日游戏拟定，利用假期准备游戏道具，各游戏安排专人负责组织（讲解游戏规则、收游园票、发放兑奖券），负责人要求细心、有责任心，能公平、公正组织游戏。

2、6月3日游园前师生布置好场地环境(如桌椅布置、挂彩旗、彩条，主题黑板图文等)和道具摆放，游戏负责人到位。

3、班会课开始正式进入游园活动。学生可到各班自由参加游戏活动。得到奖券后到党支部会议室领取奖品。

三、活动地点：七年级各班教室

四、活动形式：每班设2个游戏项目，全年级学生可自主选择参加所有游戏进行游园。

五、活动设置要求：

各班在设置游戏活动时要注意以下几点：

1、安全性：活动前检查好场地及道具的安全，避免发生事故。活动中要求学生文明有序参加，避免推挤打闹。

2、可行性：游戏要适宜七年级学生的能力水平，确保所有同学都能参与游戏。

3、趣味性：活动的设计生动有趣，能吸引学生参加。

4、挑战性：活动操作要有一定的技巧，有游戏规则。

5、清晰性：游戏的负责协调人员要明确工作职责及内容，有序组织活动开展。

六、游园票、奖票设置

每张游园票代表一次参加机会，每人3张游园票。每班2个游戏项目，每个游戏项目点有60张奖券。

育才中学

二零一四年六月二十二日

第三篇：育才中学全年宣传方案

黔江区育才中学2017年宣传策划方案

【策划背景】

为加大学校信息宣传工作的力度，向社会充分展示我校的教育教学成果，丰富校园文化，展示学校形象，扩大社会影响力，不断提升学校知名度，特制定我校宣传报道工作方案。学校宣传将以党的十八届三中全会精神和黔江区教委相关文件为指导，把握正确的宣传和舆论导向，紧紧围绕学校的中心工作和工作重点，唱响时代主旋律，及时反映宣传学校亮点，创造良好舆论环境，坚持把教育宣传工作摆在突出位置，加强领导，夯实基础，优化平台，构建长效工作机制，力求在创建全国文明校园和书香校园等方面取得一定成效。【宣传主题】

质量兴校，科研强校，特色亮校 【宣传语】

育才中学——育可造之才、育可用之才、育栋梁之才 【宣传内容】

学校重点工作、学校最新动态、师生荣誉、教育教学改革、教师队伍建设和校园特色活动、教学教研活动及成果、优秀学生典型事迹、先进教师典型事迹等 【宣传形式】

校内宣传：充分利用好橱窗、（校刊、网站、微信、广播站、校园官方微博平台）等宣传阵地。

校外宣传：拍摄宣传片，让更多人全方面认识学校；推广校园微信微博；开展各种有意义的活动，充分展示学校教育教学成果、特色、亮点 【实施方案】

一、成立宣传领导小组，各项工作落实到人。

组长：

副组长：

成员：

二、搭建宣传平台：校刊、校园网、广播站、微信平台、校园官方微博平台

三、拍摄育才中学的宣传片

四、实施：

1、校内宣传：

目的：对外展示学校形象，对内促进教师之间、学生之间、班级之间的良性竞争，达到提高教育教学质量，形成积极向上、朝气蓬勃、健康快乐的校风

形式：利用校内宣传阵地，进行月度之星风彩展示(师，生)，班级风彩展示(作品，活动)，教育、科研、活动剪影

实施：学校制定评比细则，每月进行一次评比，收集过程资料（文字、影像等），多平台、多渠道立体发散信息。

广播宣传

搭建广播平台，定期广播学校。(重要事件，校园趣事，校园之星等)

专栏宣传

利用校园主干道三块固定专栏宣传国家教育政策、学校教育教学质量以及办学成果。具体安排如下：

专栏一 主要宣传国家领导人有关职业教育的经典语录、重要讲话及国家教育相关政策；

专栏二 主要宣传学校综合初中升学优势

专栏三 以图文的形式进行宣传

我校育才中学风采人物 包括学生和老师、领导；以图文的形式宣传在校生校园之星，包括技能之星、管理之星、文艺之星、文学之星等。

（五）横幅宣传

在校大门、教学楼、综合楼等处悬挂横幅标语，营造招生氛围。横幅内容主要反映国家领导人及专家经典名言、职业教育发展理念及我校办学理念。

2、校外宣传：

目的：向社会充分展示我校的教育教学成果，丰富校园文化，展示学校形象，扩大社会影响力，不断提升学校知名度，培养师生团结拼搏、为校争光的精神。

形式：

（一）电视宣传、视频网站宣传

1.发布电视采访报道。与电视台合作，以电视新闻采访的形式报道学校特色及办学优势。采访对象包括学校领导、老师和学生、后勤工作人员等。还可以将采访视频投放到优酷等视频网站来进行宣传。

2.滚动字幕与电视挂角。在整个招生期间，通过黔江电视台滚动字幕和电视挂角，宣传学校招生、报名时间以及学校地位，扩大学校知名度。

3.投放宣传片，通过户外LED显示屏，视频平台来播放（学校的办学理念，升学率、科研成果、软硬件设施、校园风采人物、才艺集锦等）

（二）报纸宣传

以记者采访和图片的形式在XX报刊发反映学校办学情况的新闻报道。采访对象包括学校领导、老师和学生等，重点宣传国家示范学校项目建设情况。

（三）微信、微博平台宣传

以定期发布学校动态，学校的相关视频等。包括学校领导讲话、学校重大事件、学生学习状况、学生参加的相关活动等。

投放宣传片，通过户外LED显示屏，电视视频平台来播放（学校的办学理念，升学率、科研成果、软硬件设施、校园风采人物、才艺集锦等）

组织开展各种有意义的活动：教育、教学、科研、竞技、才艺、公益等方面。

活动策划（详案另附）：

黔江区“育才杯”中学教师技能大赛（3月底4月初）“育才杯”校园象棋大赛真人秀（4月）

黔江区首届“育才杯”校园文学大赛（3月——6月）

“回味经典

品味文学”——育才中学师生美文诵读大赛（5月）黔江区“育才杯”传统体育竞技邀请赛（9月）

“育才杯”黔江区首届校园达人秀（才艺大赛）（10月）育才中学首届趣味运动会（12月）

第四篇：中学学雷锋活动方案

敦煌市第三中学“学雷锋”活动方案

2013—2014学年第二学期

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十一年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十一周年之际，我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2014年学雷锋活动方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动领导组：

组 长：胡广文

副组长：孙建国孔军

成 员 ：各班班主任及团支部书记

四、活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神

五、总体要求：

全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。

六、具体活动安排：

1、3月2日——3月8日 “走近雷锋学习周”。

（1）各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题手抄报，与学校“美德少年”评选活动相挂钩，开展“分献爱心，孝心敬老”志愿者活动，使其活动常态化。

（2）立足校园和社区，开展美化环境活动。

（3）各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。2、3月9日——3月15日 “学习雷锋行动周”。

（1）各班于3月9日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题演讲活动。

（2）立足身边，开展爱心助学活动。为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”，按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。

（3）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（4）结合3·8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。

3、3月16日——3月22日 “践行雷锋巩固周”。

（1）在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”

（2）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交政教处；各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。

4、3月23日——3月31日 “深化雷锋总结周”。

（1）评选“学雷锋活动优秀团支部”。

（2）塑造身边的学习典型，每个班评出1名“学雷锋小标兵”。

敦煌市第三中学

2014年3月3日

2014年3月向雷锋学习51周年讲话稿 一个时代的精神在于真、善、美，同样一个人的精神也在于真善美。在今天这么一个特殊的日子，我们特别会想起一个人——雷锋。今天是毛主席题词向雷锋学习50周年，雷锋精神值得我们永远学习的一种对党、对人民无限热爱和奉献的高尚精神，推动时代的发展和社会的进步，塑造人民的精神境界。

随着社会的发展，越来越多纷繁复杂的新鲜事物出现，社会也出现了很多不好的方面，特别是当前我国正处于一个社会转型的时期，如果没有一个高尚的社会风气和精神指导，社会将会步入一个腐化和落后的深渊。为此代表着真善美的雷锋精神是值得我们学习和发扬的，是需要我们用自己的实际行动去亲身践行的。永远做一颗螺丝钉，是一种艰苦奋斗的集体主义精神，全心全意为人民服务是一种高尚的道德情操和个人品质，扶贫济困和乐于助人更是人性的光芒的体现。这些是时代发展的切切实实的进步源泉，具有时代先进性。在新时代雷锋精神更不能少，学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，辛勤劳动，积极奉献，创造一个又一个时代的华章。新时代要涌现新的雷锋，雷锋精神在全面建成小康社会和中国特色社会主义的道路上不断发挥着光芒，让道路更宽广。

总书记提出了中国梦，雷锋精神就是中国梦实现的一个指导。实干兴邦，空谈误国，我们作为新青年就应该把雷锋精神贯彻到自己的生活学习中，不断奉献自己的才能，辛勤劳动，乐于助于，为党和国家的建设贡献自己的力量。同时要学习雷锋加强自己的党性修养、道德品质修养，充分发挥自己的党员的先锋模范作用，争优秀，开新风，树旗帜，人人争做新时代的雷锋。

敦煌市第三中学团委2014年3月3日

2014年学雷锋班级活动总结

八年级（6）班

花，开放在三月，灿烂而又奔放，飘洒的芳香让大地处处充满着春的气息。在学校领导的支持下，全校师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得有声有色，现将我班学雷锋活动总结如下：

为了引导学生了解雷锋事迹，学习好雷锋精神，我们的班主任孙建国老师向同学们进行了宣传动员，围绕学习雷锋，明确提出了活动要求：了解雷锋和生平事迹，寻找身边的一个榜样，为班级和学校做一件好事。通过宣传发动，同学们情绪高涨，有的上网搜索，有的找来报刊杂志，有的看书剪报，找来雷锋叔叔的相片和资料，让全班的同学都全面地了解雷锋叔叔的生平。雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵。

在老师的带领下，同学们怀着向雷锋叔叔学习的精神，积极投入到这次学雷锋的活动中去，首先从自我做起，积极对教室进行大清洁，同学们分工合作，扫地、擦窗、抹桌椅……大家互相帮助，干得热火朝天。有些同学完成了本班的工作后还积极去到低年级的班中，帮助弟弟妹妹们出手抄报、擦玻璃，充分体现了雷锋叔叔互相帮助的精神。同学们以自身行动实践了向雷锋叔叔学习的诺言，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。

几个班干部还在校团委的组织和带领下在社会福利院进行义务劳动，清除了卫生死角，还同学们一个干净、舒适的环境，同学们在活动中积极地打扫卫生，体会到“劳动最光荣”，“爱心奉献”最珍贵“孝心敬老”最值得。

三月五号“学雷锋日”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

2014年3月30日

第五篇：中学学雷锋活动方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，其精髓是助人为乐精神、“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神。

一、活动目的号召全体学生学习雷锋精神，以助人为乐的精神作为学生相处的原则，以钉子精神来改善学生的学习态度，以螺丝钉精神来培养学生的社会责任感，以艰苦奋斗的精神来改变学生的生活观念。本次学雷锋活动主要有倡议签名、义务清洁校园、真情献恩师、奉献和谐社会等系列内容，老师希望全体同学以本次活动为契机，坚持从我做起，从点滴做起，从现在做起，积极参与学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，时刻牢记雷锋精神，改掉陈规陋习，养成良好的行为习惯，进一步提高自身的思想政治素质，培养艰苦奋斗，勤俭节约，助人为乐的精神，自觉维护学校的集体荣誉，爱护公物，保护教室以及校园卫生，共同营造一个文明、和谐高雅的班级，做文明的现代中学生，以实际行动展现自己的风采，体现自己的高尚品质。

二、活动时间：XX年3月

三、活动内容和要求：

1、会唱一首雷锋的歌曲《学习雷锋好榜样》

2、各组出一期学雷锋的手抄报。

3、每个学生写一篇学“雷锋”。

4、每个同学做5件好事，5、每个同学改正在教室吃零食的坏习惯。

四、过程及安排

布置教室，张贴雷锋叔叔的资料、图片等。

观看有关雷锋的影片，阅读雷锋日记选篇及雷锋主要事迹，写出观后感或读后感。

五、总结评比

1、评出优秀文章

2、评出学雷锋的优秀手抄报

3、评选5名 “雷锋式的好少年”