三屯镇初级中学安全集中整治活动总结

第一篇：三屯镇初级中学安全集中整治活动总结

三屯镇初级中学“安全集中整治”

活动总结

为深入贯彻落实《汝阳县教育系统安全集中整治行动方案》（汝教〔2012〕132号）、三屯镇中心校安全集中整治方案的有关要求，切实加强三屯镇初级中学安全工作，做到有效防范和遏制各类事故的发生，确保我校的安全稳定，结合我校实际，我校于2012年9月1日至10月开展了“安全集中整治”活动，现将活动开展情况总结如下：

一、成立 “学校安全集中整治”活动领导小组，安排我校“安全集中整治”活动的有关事项，组织、协调、指导学校活动的具体开展

组长：曹长见

副组长：党光波、刘长水

成员：范纯刚、杨景宇、黄占超、曹红耀、各班班主任、寝管人员

二、召开动员会议

为了调动全校学生的积极性，使他们都能明白“安全无小事”，鼓励所有的学生都能参与其中，我校通过各班的班会课组织学生学习安全知识，动员学生踊跃参与。学生对积极学习、主动参与每周的各项活动表现出极大的热情。

三、注重全方位开展安全教育宣传

学校通过每周的安全主题班会和法制课，组织学生认真学习《中 1

小学安全知识》，广泛宣传“安全集中整治”活动意义，让全体学生生积极参与活动，明确责任，明确任务，保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。

此外，班级黑板报和学校宣传橱窗，各具特色地进行安全工作宣传，通报安全工作中的典型事迹和有益做法，形成良好的宣传氛围，学生踊跃参与，师生安全意识明显增强。

四、校园安全排查活动

在安全集中整治过程中，我们组织各班班主任和相关教师对学校进行了安全隐患大排查活动，按照谁主管、谁负责的原则，严格落实各级责任制。安全领导小组和评选的安全巡视员对全校范围内的食堂卫生安全隐患、消防安全隐患、校园设施隐患、交通安全隐患、住宿治安安全隐患进行排查，发现安全隐患后，组织有关人员立即整修、整改，以确保学校师生的安全及稳定。

五、安全生产应急知识竞赛和安全卫生评比活动

为了提高师生参加安全教育的积极性，进一步普及安全常识，我校政教处于10月17日开展了以“树立安全意识，提高应急能力”为主题的安全知识竞赛活动。通过这次竞赛，广大师生获得了许多平时不容易获得的资料，对广大师生的安全知识有了一个系统的了解，广大师生也在此次活动中学到了很多安全知识。此外，我校还在保安中评选出安全卫士、在学生中评选出安全小标兵，充分调动了广大师生的积极性，增强了师生的责任感，发挥了他们主人翁的作用。

六、安全事故应急疏散演练

为了提高安全事故灾难的防范和处置能力和增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，9月27日，我校成功进行了消防疏散演练活动。这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

通过这两个月的安全教育活动的开展，使我们学校的每一位师生都加深了安全防范意识，增强了应对突发安全事件的能力，大家已经把安全教育落实到行动中，齐心协力共创安全和谐的校园。

三屯镇初级中学

2012年10月29日

第二篇：三屯镇初级中学备课制度

三屯镇初级中学2017-2018学年集体备课制度

为使我校教育教学工作科学、有序地进行，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制订备课制度。

教师只有备好课，才能上好课。备好课的要求是：先学好本学科的《课程标准》，一切以《课程标准》为依据，把握好重点、难点、知识点，按照《课程标准》规定的原则和方法去实施教学。具体如下：

1、时间和格式要求：时间上要求提前一周备课，平时至少要有一周的课时储备。教案书写字体必须大小适中、工整规范，课时教案内容不得少于一页半，步骤明确、条理清晰，有总课时数，也能显示出每个完整教学内容所备课时数。具体应有进度计划、全册教案、章节教案、课时教案。每个课时应有三维目标（包括知识与能力、过程与方法、情感态度价值观）、重点难点、教法选择、教具准备、教学步骤、板书设计、教学反馈（教后记）等。教学步骤要求内容具体细致，能显示出教学过程中每一个具体环节的真实情况，体现师生互动的细节，特别是教师如何启发、引导学生顺利完成学习任务，掌握知识，培养学生能力，对学生进行品德教育等。要杜绝潦草、空洞、粗略的应付式教案，严禁以旧代新和教案、上课“两张皮”现象。

2、备课前首先要自己学习本学科全册内容，弄清教材的编排体系、编写意图、主次要内容等，确定各单元教学时数和训练要点，明确各章节的具体教学要求，突出学生的“主体”地位，有让他们自主学习、合作学习、探究学习的过程，重视能力的培养，根据本班学生实际确定进度、教法等（学生实际包括学习目的、态度、方法、习惯、成绩、智力

等）。

3、具体的课时教案要求：①目的要求明确具体；②有准确明了的重点、难点；③课型明确，教程清晰，符合学生的认知规律；④选择教法恰当，教具准备充分；⑤各教学环节导语设计合理；⑥加强巩固性训练环节的设计；⑦重视训练课、复习课、实验课教案的备写。

4、教案定期接受学校检查，无教案者扣分，且一周内必须补齐，检查时教案不按时交教导处，视为无教案，按制度扣分。检查结果记入教师考评档案。

三屯镇初级中学 2017年8月31日

第三篇：东屯镇初级中学春季田径运动会活动总结

东屯镇初级中学春季田径运动会活动总结

东屯镇初级中学 2010年春季田径运动会在全校师生的共同努力下，圆满地降下了帷幕。整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了师生良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅。

1、准备充分、分工落实。运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，运动会组委会对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。

2、组织严密、协调配合。比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验。裁判员工作时认真执法，场地器材及时准确到位，学生纠察员维护现场秩序，广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。

3、全员参与、屡创佳绩。此次运动会得到了各个班主任和同学们的重视和积极参与。在比赛中，我校的各项体育成绩都取得了明显的进步。

东屯镇初级中学

2010-3-20

第四篇：2015年11月三屯镇初级中学消防演练方案

2015年11月三屯镇初级中学消防演练

方

案

一、消防演练目标：

向广大学生宣传消防安全的知识，通过消防演练活动，让师生更深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，有组织地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器，掌握正确的逃生自救方法。

二、活动主题：“珍爱生命，自我保护。”

三、活动原则：人人参与，学会正确的逃生自救方法。

四、消防演练领导小组：

总指挥：李冬（校 长）

副总指挥：曹鸿耀

刘建峰

刘长水

成员：王延生

姚红莉

黄占超

全体班主任

五、演练时间及地点

演练时间： 11月9日 星期一下午14：00—15：30

演练地点：本校教学楼内

校园及操场

六、演练人员：全体师生（共16个班，一千余名学生、54名教师）

七、演练现场安排

1、疏散组：

组长：曹鸿耀

成员：曾向阳

路建立

孙书平卫武红

刘小飞

孙志玲

褚伟华

陈会敏

一楼东：刘娜娜

李鹏林

李兴阳

刘林甜 一楼西：胡棚举

卢丰周魏

丽

二楼东：曹根玉

李文生

张雪凡

张俊杰 二楼西：王海彦

秦秋艳

尚召品

王浩丹 三楼西：范晓良

职责：组长和三名成员在一二三楼楼梯中间疏散学生，防止踩踏事件发生，其他成员组织好本班学生，听到警报立即作好疏散学生工作。、紧急救护组组长：刘长水

成员：袁明晓 刘晓磊

王庆斌

狄改敏

王

嫔

贠艳艳

赵锐锐

职责：备足所需药品，负责逃出受伤学生的急救。

3、灭火组组长：黄占超

成员：王彦立

贺民强

刘罗汉

李改现

职责：利用学校消防器材、水以及一切可用灭火物品进行灭火。

4、宣传组组长：刘建峰

成员：王延生

姬豪鹏

张笑静

曹阳阳

袁晓燕

杜彩云

职责：负责拍照、横幅、广播等工作。

八、演练准备

1、参演人员预案学习(政教处负责)

2、学校准备相应的物资(总务处负责)如燃油、木块、燃烧的器皿（铁桶）、灭火器等。

3、学生自救、逃生知识培训(班主任负责)

九、灭火组黄占超讲解灭火器的使用及注意事项

1、生火

2、讲解灭火器的使用方法。

3、用灭火器或水灭火

十、演练要求

要求全体师生思想重视,按照学校安排,紧密配合,顺利完成本次演练。

十一、演练假象

学生教学楼某处发生火情危及学生人身安全。

十二、演练内容及步骤1、14：00 演练之前把全体学生、工作人员集合作战前动员。集中地点：学校校园，内容有：

（1）由总指挥做指示。

（2）讲教室发生大火的有序疏散及安全逃生、人员救护安抚火源扑灭等方面知识讲座。

2、14:30，学生返回教室，作消防逃生演练。

3、14:40，一切准备工作完毕，各区负责人向组长报告，各组长向总指挥报告，总指挥宣布演练正式开始。

4、由黄占超负责在一楼大厅合适位置生起一处烟火。

5、由刘建峰报警，模拟拨打“119”：“三屯镇初级中学向119报告，我校教学楼发生火警，被困学生一千余名，请迅速前来抢救，报警人刘建峰，电话 68031401。”

6、由姬豪鹏播放消防紧急铃声，20秒后，切断电源。

7、警铃响起，疏散开始。各区负责人打开消防通道，各区疏散组长指挥责任区内学生按要求开始向外疏散，要求要稳定学生的情绪，要大声的指挥，（最好要重复二次以下用语）：各位师生，教学楼发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要用湿手巾（湿手帕）捂住口鼻，弯腰撤离现场，到教学楼前空旷地带集合。

8、疏散组分别在楼道位置引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。

9、学生都撤到操场以后，班主任负责整理队伍，清点人数(应到数和实到数)，并报给总指挥。

10、曹鸿耀书记从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布火灾逃生演练结束。

十三、演练总结 地点：学校校园

由安全演练总指挥李冬校长做演练总结。

第五篇：三屯镇初级中学创建法制学校实施方案

三屯镇初级中学创建

法制学校 实

施

方

案

三屯镇校园”创建工作实施方案

为深入贯彻依法治校基本方略，认真落实十七大提出的加强法制宣传教育，提高全民法律素质的精神，扎实做好学校法制教育工作，维护学校正常的教学生活秩序，创设一个良好的育人环境，全面推进素质教育的开展，根据县局精神，确保创建工作落到实处，切实加强我校学生的法制教育工作，现结合学校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以创建“法治机关”和“法治校园”为目标，认真贯彻党的十七大精神，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕法制学校创建标准和要求以及学校的中心工作，开展法制宣传教育。坚持依法行政，依法治校，狠抓社会治安综合治理和平安校园建设，坚持法制教育与思想政治教育相结合，与道德纪律教育相结合，与科技文化教育相结合，与社会实践活动相结合，不断增强青少年学生的法制意识和法制观念，不断提高学生的法律素质，促进教育工作规范化、法制化，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

二、总体要求

法制学校创建活动以科学发展观为指导、以普法工作和依法治校工作为基础，建立社会、学校、家庭相结合“三位一体”的学法守法用法工作的长效机制，以法育人、依法治校、依法管理，不断提高学校师生的法制观念和法律意识，增强法律素质，自觉抵制违法现象，敢于同违法犯罪现象作斗争，使广大学生成为有理想、有文化、有知识、有纪律、懂法律、守法律的新型人才。

三、工作目标

学校教职工、学生法制意识明显增强，依法治教水平显著提高；全体师生的法律素质和依法维护自身合法权益的意识进一步强化。开展法制学校创建活动，目的就是要通过学校和社会各界的共同努力，提高青少年的法律素质，加强学校的法制教育工作和依法治校、依法治教工作，促进预防青少年违法犯罪活动的深入开展，有效遏制和减少青少年违法犯罪现象。同时，实现行政决策和管理制度更加完善，学校管理制度和工作机制更加完善，学校的办学行为、教师的从教行为更加规范有序，为建设和谐社会、平安校园，促进我校又好又快发展创造一个稳定有序、有利于学生健康成长的育人环境。

1、在青少年学生中逐步形成学法、知法、守法的良好氛围，预防与减少青少年学生违法犯罪行为的发生。通过“小手拉大手”的形式，带动全社会人人参与学法、知法、守法的活动，促进全民法律素质的整体提高。

2、学校对学生进行法律启蒙教育和自护教育，运用生动、形象的教育方式，向学生普及法律的基本常识，增强自护意识和能力；中学法制教育要着重进行遵纪守法教育，进行预防未成年人犯罪教育，增强法制观念，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

3、逐步建立一支合格、稳定、专兼职相结合的法制教育师资队伍。结合学校实际，努力开发，形成适应小学生特点的法制教育的校本教材。构建适应本校学生实际的法制教育网络。

四、时间步骤

“法治机关”、“法治校园”创建活动自2012年始，至2010年年底结束，共分四个阶段。

动员部署阶段（2009年9月1日至10月31日）。召开专题会议，进行动员部署，并结合学校实际制定“法制校园”创建工作实施方案，成立“法治机关”、“法治校园” 创建工作领导小组办公室，健全完善法治建设工作领导机构，配齐专兼职工作人员。

（二）组织实施阶段（2009年11月1日至2010年7月20日）。根据工作职责，细化分解创建工作任务，落实各项保障措施，确保创建活动顺利开展。结合实际，认真组织开展创建活动，并及时把好的经验和做法报区教育局“法治机关”、“法治校园”创建工作领导小组办公室。

（三）检查评估、准备迎检阶段（2010年7月21日至2010年8月1日）。迎接区教育局“法治机关”、“法治校园”创建工作领导小组检查评估。并根据评估中查出的问题和不足，按照缺什么补什么的原则，补齐材料，做好迎接上级检查准备。

（四）迎检整改阶段（2010年8月1日至2010年12月31日）。迎接区“法治河口” 创建工作领导小组检查，整改档案资料。

五、方法措施

1、统一思想，提高认识。青少年是祖国和民族的希望，切实加强青少年学生法制教育，不断提高青少年的法制意识和法制观念，直接关系到国民素质的提高，关系到依法治国基本方略的实现，关系到中华民族的命运和兴衰。要深入开展“法制教育月”和“警校共育”活动。根据我校的实际，制定“法制教育月”和“警校共育”的实施计划并认真组织实施。

2、加强领导，加强协作。学校成立法制教育的领导小组，校长任组长，并确定一名分管领导和法制副校长具体抓法制教育，明确职责，切实加强法制教育工作的领导。学校主动与综治委、司法、公安、团委、关工委等部门联系，加强部门协作，建立健全职责分明、工作有序的责任体制和学校、家庭、社会联动的运行机制，健全青少年学生法制教育工作网络，建立家长法制教育小组，一学期开展一次法制专题家长会，逐步实现法制教育的制度化、规范化。

3、开展活动，加强教育。要开设法制课。课堂是青少年学生接受法制教育的主渠道，各校要逐步实现教学计划、教材、课时和教师“四落实”，教师要根据不同年龄段青少年学生的生理、心理特点和接受能力，结合各学科特点，有针对性地开展课堂教学渗透法制教育。⑴ 每学期都组织学生观看法制教育影片（至少一次），并聘请法制校长或法制辅导员来校开展法制教育讲座（每学期至少一次）。

⑵ 建立法制宣传专栏、橱窗，充分利用星期一升国旗、红领巾广播站、黑板报、校园网络等宣传方法，广泛深入地开展“法制学校创建活动”宣传工作。

⑶ 通过班、队会等形式，以班级为单位开展法制教育主题活动。每学期法制教育主题班会一次。结合安全教育，每学期每班安排2节法制课。

⑷学校组织法制文艺汇演、法律知识比赛等活动，以活动促进学生知法、明法、用法，提高对法律的认识，做一个尊法、守法的新时期好少年。

4、开展“警校共建”，创办法制学校。充分发挥法制副校长的积极作用，发挥其社会效应功能，努力创办好法制学校。学校要主动邀请法制副校长参与学校的日常管理，并要求法制副校长定期到校为学生进行法制教育，通过生动具体的案例讲解，使学生的法制意识和法制观念普遍得到增强。

5、治理周边环境，创建安全文明校园。学校要积极配合公安、工商、文化等有关部门，治理好校园周边环境，在学生中广泛开展“告别‘三室两厅’、网吧，争做‘四有’新人”等活动，营造良好的学校外部环境。深入开展丰富多彩的校园文化建设，美化校园，倡导健康、向上的生活方式，使校园成为一个大教育场，营造一种“校园无小事，处处皆育人”的良好文化氛围，形成良好的校园秩序，增强学生的法制观念，创建安全文明校园。“创安全文明校园”既净化师生的生存环境，增强人们的安全感，又通过广大师生参与创建活动，规范自己言行，养成“文明、守纪、守法”的习惯。要认真贯彻上级文件精神，组织开展多种形式的创建活动，扎扎实实开展创建工作，保障教育教学工作的正常开展。

6、开展社会实践，养成守法良好习惯。学校要加强法制教育基地建设，为青少年学生法制教育社会实践活动提供场所，开展“法律进社会”等活动。通过少先队活动、校外活动、劳动实习等活动和争创“优秀青少年维权岗”、“青少年安全放心网”形式，丰富活动内容；合理安排好学生假日、假期社会实践活动，让学生在实践中增长法律知识，形成学法、知法、守法的良好习惯。

六、保障机制

建立太平中心小学创建“法治学校”活动领导小组。

组

长：

许振海

校 长

副组长：

刘明刚 工会主席

卢洪江

乡司法所所长

学校法制副校长 张

敏

乡派出所所长、成 员：

武静淑

都凤燕

闫福奎

宋立芳

王丽梅

张金柱

丁祥花

刘春霞

崔仁芳

王秀庆

张秀丽

七、明确要求

1、提高认识，加强领导。充分认识开展青少年法制宣传教育活动的重要意义，把这项活动作为贯彻落实“五五”普法规划，对各项活动进行统一部署，明确责任，落实工作措施，搞好协调配合，确保教育活动取得成效。

2、周密安排，讲求实效。要建立工作责任制，实行“分级管理、分级负责”的原则，严格考核，完善资料，把法制教育工作落到实处。

3、广泛影响，养成习惯。坚持法制教育与道德教育相结合，结合《公民基本道德规范》和社会主义荣辱观教育活动，引导广大学生学法律，知荣辱，明是非，爱国守法，明理诚信，使广大青少年从小懂得应该遵守的基本行为准则，养成学法守法的良好行为习惯。

4、营造氛围，寓教于乐。坚持发挥学校第一课堂的主阵地作用，要把基本法律知识、基本行为规范和现代法治观念作为学生法制教育的重点内容，加强信息报送和宣传力度，发挥舆论导向作用。

2011年9月2日