湖屯镇初级中学体育社团活动计划

第一篇：湖屯镇初级中学体育社团活动计划

湖屯镇初级中学体育社团活动计划

（2011—2012学年第二学年）

一、活动目的活动应根据我校的实际情况，以“切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步”为目的，遵循“丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的原则。

二、活动内容

根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，活动分成选修、必修两类。

（一）项目设置如下：

1、田径；

2、足球；

3、乒乓球；；

4、羽毛球；；

三、活动时间

1、活动课统一安排在每周二、四下午课外活动。

四、活动要求

课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。

五、活动组织

1、学校教导处、年级组与艺体组根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

2、活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

3、学校有关部门加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用，并确保活动安全。

湖屯镇初级中学体育社团活动计划

（2011—2012学年第二学年）

张玉珠

第二篇：湖屯镇初级中学2012年师德师风承诺书

湖屯镇初级中学廉政建设责任书

为了进一步推进教育系统惩治和预防腐败体系建设，根据市教育局党风廉政建设责任制的有关规定，为把我校党风廉政建设工作落到实处，特制定我校党风廉政建设责任目标，并与教职工签订如下责任书：

一、加强学习，提高认识。认真学习《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国湖屯镇初级中学廉政建设责任书

为了进一步推进教育系统惩治和预防腐败体系建设，根据市教育局党风廉政建设责任制的有关规定，为把我校党风廉政建设工作落到实处，特制定我校党风廉政建设责任目标，并与教职工签订如下责任书：

一、加强学习，提高认识。认真学习《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》，提高对党风廉政建设和反腐败工作重要性的认识，做到在思想上筑起反腐倡廉的坚固堡垒。

1、结合实际，安排部署学校党风廉政建设工作，党支部班子主题会议不少于2次，校领导班子不少于1次，有工作要点及会议记录。

2、领导干部带头学习党风廉政理论，有学习资料，有学习笔记。学校组织专题学习全年不少于两次。

3、一把手亲自抓党风廉政建设，领导班子责任分工明确，具体任务落实到人。

4、认真遵守和落实教师职业道德规范，不向学生兜售、推销各种学习、辅导资料。

二、自觉履行廉洁自律各项规定。带头学习并遵守反腐倡廉的各项规定，确保不发生违法违纪案件。坚决不收受家长或他人送的礼品、礼金，做到廉洁从教。坚决杜绝学校利用寒暑假对学生进行收费性补课，或租借校舍给部分教师补课的行为。

三、严格遵守学校各项制度，实行阳光作业。切实抓好治理中小学乱收费工作，加大监督管理力度，把春、秋季开学期间中小学收费情况的检查与日常检查结合起来，杜绝自立项目，提高收费标准，强行搭车收费等项目。在学校基建、招生、收费、大宗物资采购、后勤服务等关键部位和环节，认真抓好校务公开工作，做到每开学前应如实公开收费项目、标准，并及时公开学校的收支情况。强化自我约束，坚决杜绝腐败现象发生。

四、认真落实学校述职述廉、廉政承诺等制度，健全完善监督机制，加大信访核查工作。自觉接受群众的民主监督与评议。

五、实行廉政建设一票否决制。基因履职不到位，导致校内发生严重违纪行为，在社会上造成严重影响的，其本人当年工作不得评优晋职。

六、此责任书一式二份，学校和教师本人各一份。责任单位：湖屯镇初级中学 负责任人：于海洋 责任人：____________

湖屯镇初级中学2014年3月

共产党纪律处分条例》，提高对党风廉政建设和反腐败工作重要性的认识，做到在思想上筑起反腐倡廉的坚固堡垒。

1、结合实际，安排部署学校党风廉政建设工作，党支部班子主题会议不少于2次，校领导班子不少于1次，有工作要点及会议记录。

2、领导干部带头学习党风廉政理论，有学习资料，有学习笔记。学校组织专题学习全年不少于两次。

3、一把手亲自抓党风廉政建设，领导班子责任分工明确，具体任务落实到人。

4、认真遵守和落实教师职业道德规范，不向学生兜售、推销各种学习、辅导资料。

二、自觉履行廉洁自律各项规定。带头学习并遵守反腐倡廉的各项规定，确保不发生违法违纪案件。坚决不收受家长或他人送的礼品、礼金，做到廉洁从教。坚决杜绝学校利用寒暑假对学生进行收费性补课，或租借校舍给部分教师补课的行为。

三、严格遵守学校各项制度，实行阳光作业。切实抓好治理中小学乱收费工作，加大监督管理力度，把春、秋季开学期间中小学收费情况的检查与日常检查结合起来，杜绝自立项目，提高收费标准，强行搭车收费等项目。在学校基建、招生、收费、大宗物资采购、后勤服务等关键部位和环节，认真抓好校务公开工作，做到每开学前应如实公开收费项目、标准，并及时公开学校的收支情况。强化自我约束，坚决杜绝腐败现象发生。

四、认真落实学校述职述廉、廉政承诺等制度，健全完善监督机制，加大信访核查工作。自觉接受群众的民主监督与评议。

五、实行廉政建设一票否决制。基因履职不到位，导致校内发生严重违纪行为，在社会上造成严重影响的，其本人当年工作不得评优晋职。

六、此责任书一式二份，学校和教师本人各一份。责任单位：湖屯镇初级中学 负责任人：于海洋 责任人：____________

湖屯镇初级中学2014年3月

湖屯镇初级中学“党风廉政”教师责任书

作为一名国家公职人员、人民教师，我要恪守“为人师表”、“学高为师，身正为范”的职业准则，时时处处做学生的表率，时时处处、一言一行维护教师的自我形象。为此，我作出如下郑重承诺：

1、严格遵守学校各项规章制度，遵守学校劳动纪律。不迟到、不早退，湖屯镇初级中学“党风廉政”教师责任书

作为一名国家公职人员、人民教师，我要恪守“为人师表”、“学高为师，身正为范”的职业准则，时时处处做学生的表率，时时处处、一言一行维护教师的自我形象。为此，我作出如下郑重承诺：

1、严格遵守学校各项规章制度，遵守学校劳动纪律。不迟到、不早退，不旷勤、不旷会，做到有事请假，履行请假、销假手续。

2、认真履行岗位职责，坚持盯班、坐班，按时到班上课，不空堂、不拖堂。

3、认真钻研业务，积极参与教科研活动，努力提高执教水平，提升自身业务素质。

4、精心备好每一节课，向课堂要质量首先向备课要质量，有优质备课才有可能上出优质课。

5、认真研究课堂教学规律，既注重教法，又注重学法，努力提高课堂教学效率，提高教学成绩。

6、精心批改学生作业，认真落实“等级加评语”的批改要求，书写批语做到工整规范。

7、定期进行测试，并认真总结、反馈，针对出现的问题，采取适当补救措施查缺补漏。

8、公平公正对待每一位学生，不歧视、不体罚、不变相体罚学生，关心学生学业与成长、耐心辅导学生，使每一位学生体会到学习的乐趣，感受到老师的关爱。

9、班级协作组教师之间精诚团结，不抢课、不占课，按要求布置作业，严格控制作业量。

10、认真遵守和落实教师职业道德规范，不向学生兜售、推销各种学习、辅导资料。

责任者：于海洋责任人：

湖屯镇初级中学 2014年3月

不旷勤、不旷会，做到有事请假，履行请假、销假手续。

2、认真履行岗位职责，坚持盯班、坐班，按时到班上课，不空堂、不拖堂。

3、认真钻研业务，积极参与教科研活动，努力提高执教水平，提升自身业务素质。

4、精心备好每一节课，向课堂要质量首先向备课要质量，有优质备课才有可能上出优质课。

5、认真研究课堂教学规律，既注重教法，又注重学法，努力提高课堂教学效率，提高教学成绩。

6、精心批改学生作业，认真落实“等级加评语”的批改要求，书写批语做到工整规范。

7、定期进行测试，并认真总结、反馈，针对出现的问题，采取适当补救措施查缺补漏。

8、公平公正对待每一位学生，不歧视、不体罚、不变相体罚学生，关心学生学业与成长、耐心辅导学生，使每一位学生体会到学习的乐趣，感受到老师的关爱。

9、班级协作组教师之间精诚团结，不抢课、不占课，按要求布置作业，严格控制作业量。

10、认真遵守和落实教师职业道德规范，不向学生兜售、推销各种学习、辅导资料。

责任者：于海洋责任人：

湖屯镇初级中学 2014年3月

第三篇：湖屯镇烟花爆竹专项整治方案

湖屯镇

2011烟花爆竹安全专项整治方案 为做好烟花爆竹安全管理工作，确保全镇安全生产形势平稳，按照《关于开展春节期间烟花爆竹安全管理工作的通知》文件要求,制订本方案。

一、指导思想和工作目标

指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，认真贯彻执行国务院《烟花爆竹安全管理条例》（国务院令第455号）等法律法规和国务院安全生产委员会、省政府有关文件精神，坚持预防为主、防治结合的方针，努力形成“政府统一领导、公安部门牵头负责、安监、工商、供销等部门紧密配合”的打非工作机制，坚决打击非法生产经营行为，确保春节期间人民群众生命财产安全，为全镇经济发展、社会稳定和人民群众安居乐业创造良好的环境。

工作目标：坚决取缔、关闭不具备安全生产条件的烟花爆竹经营单位；坚决查处从事非法生产、销售、储存、运输、燃放烟花爆竹的违法犯罪活动；不断提高烟花爆竹经营企业的安全管理水平和从业人员的素质；最大限度地减少和预防灾难事故的发生。

二、整治范围和整治内容

整治范围：全镇行政区域内所有烟花爆竹零售单位和非法生产经营的烟花爆竹地下作坊和窝点。

整治内容：

1.整治违章指挥、违章作业、违反操作规程的违规行为。2.整治从事非法销售、储存、运输、燃放的违法行为。3.储存、运输条件；完善安全管理制度、安全操作规程，确保严格落实。4.打击从事非法生产、销售烟花爆竹地下作坊和窝点；杜绝从事非法生产行为，依法严肃处理相关人员。5.重点整治具有传统制造烟花爆竹的的村（户）死灰复燃，坚决铲除非法生产经营的土壤。

三、完善机构，明确责任

（一）镇政府成立全镇打击非法生产经营烟花爆竹工作领导小组：

组长：赵衍水党委副书记镇长

副组长：聂继佩党委副书记

董振党委委员副镇长

武明纪委书记

高玉芹人大副主席

成员：尹承生派出所所长

徐玉峰安监办主任

于兆明工商所所长

王养岭供销社主任

陈文军安监办副主任

（二）各成员单位职责分工：

派出所：牵头负责全镇打击非法生产经营烟花爆竹工作。严格焰火晚会燃放许可的审批工作；侦查非法生产、买卖、储存、运输、邮寄烟花爆竹的刑事案件；组织安全生产监管等部门开展安全检查及查处工作，对拒绝、阻碍或暴力威胁安监等部门依法

查处非法生产、经营烟花爆竹的依法严肃查处打击，确保打非工作的顺利进行。

安监办：负责全镇烟花爆竹的安全生产监督管理；监督烟花爆竹经营单位贯彻安全生产法律法规；核发烟花爆竹销售许可证件；组织开展对烟花爆竹经营企业的安全检查，加强安全隐患整改；负责查处烟花爆竹安全生产事故。

工商所：加强市场监控，负责查处烟花爆竹经营、运输企业违反工商登记法律规定，无照经营的违法行为。

供销社：加强对所属经营单位的安全管理，要成立专门的工作小组，严查各单位非法私进、非法超量储存、不执行配送制度等违法行为，确保经营安全。

（三）建立举报制度

全镇建立烟花爆竹非法行为举报制度，公布举报电话。相关部门接到举报，要迅速行动，认真查处，坚决打击。通过群防群治，把打击非法生产经营烟花爆竹工作不断推向深入。湖屯镇烟花爆竹非法行为举报电话：3610729。

四、专项整治工作要求

（一）提高认识，加强领导。各管区村和有关部门要以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七届一中全会精神，以对人民群众生命财产安全高度负责的态度，加强领导，精心组织，强化措施，周密安排，切实抓好专项整治工作，圆满完成整治工作任务。

（二）深入宣传，营造氛围。各管区、村和有关部门要积极开展专项整治宣传工作，采取有效手段和方式，使广大群众接受一次深刻的安全教育，激发群众参与的自觉和积极性。实行有奖举报制度，促使广大群众主动举报从事非法生产经营烟花爆竹的违法犯罪行为，在全社会营造专项整治工作的浓厚氛围。

（三）突出重点，落实监管责任。各村要和经营户签定责任书，并指定一名村干部为烟花爆竹安全监管联络员，切实落实。各管区村和有关部门要按照各自分工认真履行职责，对因工作不力导致发生非法生产经营烟花爆竹事故的，严格依法实施责任追究。

（四）全面检查，认真整改。各管区村和有关部门要对本行政区内所有场点和农贸市场以及烟花爆竹经营单位进行全面的安全检查，对检查中发现的安全隐患要立即整改或限期整改。对整改后仍达不到安全经营条件的要坚决予以取缔，对检查中发现烟花爆竹经营企业存在违规违法行为的要坚决予以纠正并依法处理。

湖屯镇安全生产委员会

二〇一〇年一月六日

第四篇：湖屯镇小学教学质量监控方案

湖屯镇

小学教学质量监控实施细则

为了贯彻落实肥城市小学教育教学质量监控的指导方针，结合我校实际，进一步强化教育教学管理，大力推进素质教育，全面贯彻教育方针、全面提高教育教学质量，特制定本实施细则：

第一章 树立全面的、可持续提高的教育质量观

1、质量是教育的生命，学校要以质量求生存、图发展。全校教工要达成“质量立校”共识，做到“人人关心办学质量，人人为提高质量尽力”。

2、我们要把握素质教育的实质——面向全体学生，促进学生全面地、生动活泼地、主动地、富有个性地发展——培养学生“学会做人、学会学习、学会健体、学会生活、学会创造”。

3、我们不仅需要智育的高质量（在各类考试中取得优异的成绩），而且需要德育、体育、美育、劳动技术教育等方面的高质量（如在各类竞赛中也取得优异的成绩）。

4、我们的质量观应是不断提高又永无止境的。只有这样，才能促进学生、教师、学校的可持续发展。

第二章 向课堂教学要质量

5、明确目标。要将“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三方面的发展性教学目标落实到每堂课中去。

6、注重情感。要“以情激趣、以情明理、以情导学、以情促智。”活跃课堂气氛，融洽师生关系。

7、指导学法。教给学生学习的方法，引导学生生动活泼地、主动地学习；培养合作、探究的学习精神，养成良好的学习习惯。

8、提高效率。采用“学练结合、师生互动、分层递进、当堂达标”的教学思想和模式，大力提倡课堂教学改革，创建优质高效课堂。切实提高学生发言效率、练习效率、实践操作效率、预复习效率、电教媒体使用效率。课堂的容量适度、课堂的节奏适宜。

9、改进教学法。“教无定法，贵在得法”；要依据“学法”选择“教法”。有利于学生身心全面发展、教学效果显著的方法，就是好方法。提倡教法多样，鼓励创新。

第三章 向教学过程要质量

10、抓课前准备。备课是指课堂教学前的一切准备工作。备好课是上好课的前提，是提高课堂教学质量和效率的关键。

（1）教学计划及进度要具体到课时；（2）要超前一周备课，做到一课一案；

（3）突出“六大”设计（课堂结构设计、教师活动设计、学生学习活动设计、板书设计、媒体设计、作业或练习设计）；

（4）所有的课都必须有教案，繁简各宜、因科而异、注重实用；（5）提倡电子备课和集体合作备课。

11、抓课堂教学。课堂教学是素质教育的主阵地，课堂教学的质量决定着学校的教育教学质量。

（1）必须按课表上课，不得随意增减课时、篡课或停课；（2）必须上满40分钟，不得迟到、提前下课或拖堂；（3）必须有充分的准备，不得无教案、无教具上课；（4）必须管好课堂纪律，不得放任或撵学生出教室；

（5）按照一堂好课的标准上好每一节课。

12、抓个别辅导。辅导是培养特长生和帮助学习困难学生的重要措施。（1）三个“优先”：对学习困难的学生要“课堂提问优先、作业批改优先、个别辅导优先”；（2）对因事、因病、转学而缺课的学生要及时补课；

（3）在班级形成互帮互学等良好学风，不歧视、不放弃每一个“学困生”；（4）“培优”和“转差”都应有计划、有措施、有成效，要与家庭、科任教师配合；（5）组织好课外兴趣小组活动和各类竞赛。

13、抓作业质量。作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重要依据及手段。

（1）作业布置要设计精巧、要求明确、难易适度、形式多样、份量恰当，反对“题海战术”和“机械重复”；

（2）对学生的作业教师要严格要求，书写要工整、格式要规范、做后要检查、错了要订正，养成好的习惯；

（3）要加大课堂作业量，严格控制家庭作业总量；

（4）作业批改要正确、及时，全批全改，遵守学校规定；

（5）每次作业都有记录、有检查、有讲评；对优秀作业奖励；不得罚抄罚写罚做，不准撕学生作业。

14、抓平时考核。考核是检查学生学习情况，激励学生学习和教师对自己教学进行反思、改进教学的重要手段，是教学过程中不可或缺的步骤。（1）注重平时成绩的考查：语数每单元一测（或月考），其他学科按“课标”要求随堂进行，严格控制考试次数；

（2）努力改进考试形式，注意口试、行为测评、实际操作和“学生成长记录”；（3）严肃考试纪律，遵守《监考规则》，执行《考场规则》，杜绝考试作弊；

（4）确保考试成绩的真实，拉单桌考试、串年级监考、密封交叉流水阅卷，对非语数学科采用“交叉考试”的办法；

（5）要如实记载学生的成绩，不得编造、随意篡改，也不得由学生填写。

15、抓质量分析。质量分析的目的是总结经验、找出不足、明确今后努力的方向和改进工作的具体措施；它使教育教学成为一个封闭的系统，对维护该系统的“良性循环”起着至关重要的作用。

（1）无论是什么学科、无论是什么考核（包括考试、测验、竞赛等）都要进行质量分析；（2）质量分析要有层次地进行，先由任课教师，再由教研（年级）组，最后由学校教务处分别进行；

（3）要填好质量分析表，找到主要成绩和主要问题，剖析具体实例，写出切实可行的改进措施；

（4）及时召开“质量分析会”，把问题解决在萌芽状态。

16、抓学习过程。在校学生的学习过程包括预习、上课、复习、作业、小结、考试等五大环节，教师要对每一个环节进行指导和训练；尽快让学生掌握正确的学习方法。学校还将对各班的自习、两操、课间活动、纪律、卫生、出勤、安全等进行全程监控；努力形成良好的班风、学风、教风和校风。

第四章 建立质量监控机制

17、教师自我监控机制。

（1）课前准备是否充分？（熟悉教案、准备教具、提前3分钟站在教室门口组织学生做好上课准备）

（2）上课时身心状态是否良好？（授课应精神饱满，控制暴怒、发泄私愤等不良情绪；不做与教学无关的事，不说与教学无关的话）

（3）学生作业质量如何？（提前设计好作业题、及时批改、记录讲评、督促订正、控制作业量、减少出错频率）

（4）这堂课有何得与失？（写课后记）

（5）哪些学生需要及时辅导？（确定重点辅导对象、内容，安排辅导时间及方式）

（6）平时测试或单元考试成绩如何？（防止两极分化，提高平均分、及格率、优秀率，发现“异常点”并采取措施；其中，要特别控制低分率、不及格人数和成绩下滑的趋势）（7）学生的学习状态如何？（课堂纪律、学习态度、学习风气、身体及情绪）（8）教学目标是否“四清”？（课课清、单元清、人人清、项项清）

（9）是否能反思教学？（自己找出自己工作中的不足，使教学更有理性和人性）

18、年级组（教研组）监控机制。

（1）有效控制教师教学工作过程。对备、教、辅、改、考、评或析六大环节，每月检查一次；检查要有记录、有评析、有指导。

（2）有效控制学生的纪律、学风。控制各班违纪率、事故发生率，整顿“乱班”；帮助薄弱学科、薄弱班级尽快扭转局面。

（3）组织年级竞赛、考试，每季做一次年级教学工作质量分析，控制平行班之间的成绩差距。

（4）开展集体备课，说课、听课、评课和课题研究等教研活动。

（5）组织符合学生实际的学科活动课、兴趣小组活动以及校级、年级的文体、科技、社会实践等大型活动。

（6）创建“十佳文明年级组”。杜绝体罚或变相体罚学生。对教师的劳动纪律、教学纪律、师德情况进行考核；并一学期进行一次综合考评。

19、校级监控机制。

（1）成立校级教育教学质量监控领导小组。人员由校长、业务校长、教研组长、包科干部和年级组长组成。全面负责质量监控，办事地点设在教务处。（2）严格执行《义务教育法》，不得拒收任何学生。新转入学生需经过测试，合格方可升级。编班由教务处统一安排。原则上禁止选班挑班，尽量使平行班生员相当。（3）抓好起始年级的教学，组织入学教育，注意“幼小衔接”；选派有经验的教师教一年级，为学生在整个小学阶段打下坚实的基础。

（4）建立年段把关制度。在教师的调配上，每个年段、每个学科都有把关教师；原则上取消“大循环”，采用“中循环”和“小循环”。

（5）抓好毕业班的教学。确保为初中输送高质量的生源。

（6）加大“转化学困生”的奖励力度，做到“不让一个学生掉队”。

（7）完善“八个一”的质量监控制度（即：每月一次教学常规检查、分析和通报；每学期一至两次学科竞赛或抽测；每月一次教育教学业务培训或专题研讨；每周一次教研活动或集体备课；每天一次巡视；每周一天听课；每周深入一个班级、教研组或年级组检查指导工作。）（8）建立“质量预警制度”。统考学科平均分差距在5—9分的，谈话警告，限期整改；在9.5—15分的，写出书面说明，学习培训，跟踪听课；在15分以上的，待岗整顿。（9）建立“学生成绩管理手册”和“教师工作质量档案”，继续实行“教师工作质量评估”和“教育教学奖惩制度”。

第五章 质量监控的其它相关措施

20、继续实施“名师工程”。把教师队伍建设作为学校永远不变的重点工作来抓，通过

提高教师的素质来提高教育质量。试行“师德一票否决制”，树立良好教师形象；开展“校本培训”，提升教师的“专业化”水平。

21、继续实施“管理工程”。向管理要质量、向管理要效益。坚持“以人为本”，逐步实现管理的制度化、层级化和人格化。

23、继续实施“创新工程”。开展经常性的教研活动，大胆进行教育改革，培养学生的创新精神和实践能力，逐步办出学校的特色和品牌。

24、继续实施“形象工程”。主动请社区、学生家长监督学校教育质量；欢迎各界多提宝贵意见；不断改进我们的工作，用“高质量”塑造自身形象。

25、继续实施“星级评价”。围绕发现每个学生的闪光点，让每个学生都获奖。

26、重视学生综合素质评价，推行成长记录手册建立学生档案。

27、构建学校、家长、社会三位一体的育人网络。举办了教学开放日，开放课堂、开放办公室，定期召开家长会，进行家长培训，家长表彰，充分发挥家校共同教育的作用。

湖屯镇

小学

2010年9月2日

第五篇：三屯镇初级中学备课制度

三屯镇初级中学2017-2018学年集体备课制度

为使我校教育教学工作科学、有序地进行，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制订备课制度。

教师只有备好课，才能上好课。备好课的要求是：先学好本学科的《课程标准》，一切以《课程标准》为依据，把握好重点、难点、知识点，按照《课程标准》规定的原则和方法去实施教学。具体如下：

1、时间和格式要求：时间上要求提前一周备课，平时至少要有一周的课时储备。教案书写字体必须大小适中、工整规范，课时教案内容不得少于一页半，步骤明确、条理清晰，有总课时数，也能显示出每个完整教学内容所备课时数。具体应有进度计划、全册教案、章节教案、课时教案。每个课时应有三维目标（包括知识与能力、过程与方法、情感态度价值观）、重点难点、教法选择、教具准备、教学步骤、板书设计、教学反馈（教后记）等。教学步骤要求内容具体细致，能显示出教学过程中每一个具体环节的真实情况，体现师生互动的细节，特别是教师如何启发、引导学生顺利完成学习任务，掌握知识，培养学生能力，对学生进行品德教育等。要杜绝潦草、空洞、粗略的应付式教案，严禁以旧代新和教案、上课“两张皮”现象。

2、备课前首先要自己学习本学科全册内容，弄清教材的编排体系、编写意图、主次要内容等，确定各单元教学时数和训练要点，明确各章节的具体教学要求，突出学生的“主体”地位，有让他们自主学习、合作学习、探究学习的过程，重视能力的培养，根据本班学生实际确定进度、教法等（学生实际包括学习目的、态度、方法、习惯、成绩、智力

等）。

3、具体的课时教案要求：①目的要求明确具体；②有准确明了的重点、难点；③课型明确，教程清晰，符合学生的认知规律；④选择教法恰当，教具准备充分；⑤各教学环节导语设计合理；⑥加强巩固性训练环节的设计；⑦重视训练课、复习课、实验课教案的备写。

4、教案定期接受学校检查，无教案者扣分，且一周内必须补齐，检查时教案不按时交教导处，视为无教案，按制度扣分。检查结果记入教师考评档案。

三屯镇初级中学 2017年8月31日