中小学文体节活动方案

第一篇：中小学文体节活动方案

中小学文体节活动方案

一、活动主题

红旗下成长

二、活动要求

2011年文体节活动坚持科学发展观，围绕全区教育工作“公平、创新、优质”的方针，结合建党90周年纪念活动，立足学校、面向全体组织好各项活动，以提高学生艺术素养、促进学生健康发展，全力推进学校文体工作迈上新的台阶。与此同时，对中小学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

各学校要制订符合本校实际和特点的活动方案，组织丰富多彩、具有时代特征、[课件]校园特色和学生特点的文体活动，广泛动员和组织广大师生积极参与本届文体节活动，体现“向真、向善、向美、向上”的生动活泼的校园文化特质。在此基础上要注重特色、打造精品，努力提高本届文体节活动的质量和水平，使广大教师和学生参加活动的过程成为受教育的过程。

三、活动内容

1．“月湖杯”现场书法比赛

时间：3月；项目：书法；参加对象：全区中小学生；活动方式：现场比赛；承办单位：区少年宫。

2.xx区中小学文体节节徽、吉祥物征集活动

时间：4月；项目：节徽、吉祥物；参加对象：全区中小学生；活动方式：作品选送比赛；承办单位：区少年宫、区教育局教研室。

3.xx区中小学红歌擂台赛暨2011年文体节开幕式

时间：5月；项目：唱红歌和艺术节目；参加对象：全区所有中小学校；活动方式：现场比赛和展演；承办单位：区少年宫、区教育局教研室。

3.规范汉字书写比赛

时间：5月；项目：规范汉字书写；参加对象：全区中小学生；活动方式：作品选送比赛；承办单位：区少年宫。

4.器乐比赛

时间：6月；项目：器乐；参加对象：全区中小学生；活动方式：现场比赛；承办单位：[课件]区少年宫、区教育局教研室。

5.中小学校园剧比赛

时间：另定；项目：校园剧；参加对象：全区中小学生；活动方式：另定；承办单位：区少年宫、区教育局教研室。

6.中小学生美术比赛

时间：另定；项目：美术创作；参加对象：全区中小学生；活动方式：作品选送比赛；承办单位：区少年宫、区教育局教研室。

7．2010年xx区中小学文体节闭幕式暨文体活动成果展示

时间：12月；项目：综合；参加对象：部分中小学师生；活动方式：节目展演和作品展示；承办单位：区少年宫、区教育局教研室。

四、奖项设置

文体节期间的区级各项文体比赛设立各类奖项，学校参加各项比赛取得的成绩作为教育目标管理考核的依据。

五、活动组织

2011年xx区中小学文体节活动设立组委会，办公室设在区教育局教育科。

第二篇：2011小学艺体节活动方案

加格达奇区第六小学2011

学校艺体节活动方案

一、指导思想

进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。并通过开展一系列文化、艺术、体育竞赛、竞技活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，力争真正做到博学多能快乐成长。

二、活动主题

感恩励志，快乐学习

三、艺术节活动领导小组：

成立校园文化艺术周活动组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。负责艺术风吹雨打活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对艺术周活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术周各项活动顺利进行。

组长：付桂君副组长：赵岩张岭福

组员：滕云峰 张晶涛 姜慧萍 王春云 佟晶宋芳

崔守斌 辛光霞 王宝杰 徐永军 蔡永鸿

四、活动时间：2011年5月13 日--5月15日（暂定）

五、活动要求：

1、以美育德、以德促美；立足普及、重在参与；

夯实基础、争创特色；倡导出新、鼓励创作。

2、各班主任、音乐、美术教师利用课内和班内班队会开展宣传，发动全体学生积极参与。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。

六、评审奖项：

各项比赛按分数高低评比出一二三等奖若干名

七、艺体节各项比赛具体安排：

（一）艺术作品展评类：

负责人：滕云峰 辛光霞 王宝杰

1、书画比赛作品要求：1-6年级各班于5月10 日前，以“让我感动的瞬间”为主题，上交书法作品和绘画作品各2幅，纸张大小为A4或A3的参赛作品到政教处。

2、手工制作比赛作品要求：各班于5月5日前，以“心灵手巧秀科技、心灵手巧秀环保”为主题上送富有创意的2件手工作品到政教处。

3、手抄报比赛作品要求：3-6年级各班于12月20日前，以“好书伴我成长”为主题，上交作品各2幅，纸张大小为A3的参赛作品到政教处。

（二）文艺节目汇演类：

1、文艺汇演部分的要求：

要求各班紧紧围绕“感恩励志，快乐学习”这个主题，以班级为

单位，至少出一个节目，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。

2、节目内容：健康向上、富有思想性；形式活泼、主题突出、艺术性强；服装整齐、动作大方、整体效果好；班级重视、组织有序。演出时间：5月15日上午（暂定）

演出地点：学校操场

3、总策划人：付桂君导演组：赵岩节目主持：张晶涛和学生主持

编审：滕云峰姜慧萍 王春云 佟晶 刘林伟 宋芳

评委：付桂君 赵岩 滕云峰 姜慧萍王春云 佟晶 宋芳

摄像摄影： 徐永军 佟晶

音响：吴超

统分奖状：高歌 王颖

医务组：赵丽君

来宾接待：王春云 徐万忠 王颖 邵萍

舞台布置：祖炳华蔡永红 吴超邵萍 徐柏燕

场地：张岭福 崔守斌陈振 李阳春 夏库

（三）体育竞技类：

总裁判长：付桂君

裁判长：崔守斌

各班正副班主任全程跟班随队维持秩序和安全。

后附节目评分表。

第三篇：某中学校园文体节活动方案（供参考）

某中学校园文体节活动方案（供参考）

一、指导思想

坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥文化、体育、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，丰富校园生活。

二、活动主题：

阳光、健康、快乐、文明

三、参加对象和时间安排

对象：初一、初二年级学生

时间：20__年__月__日——__月__日

四、组织机构

成立校园文体节组委会，校长担任主任，学校领导班子成员担任副主任。

主

任：__

副主任：__

委

员：__

组委会下设办公室：__

主

任：__

副主任：__

组织部门：政教处、教导处、团队、体育组、音乐组

五、活动实施步骤

1.__月__日前成立组织领导机构，拟定校园文体节活动总方案。

2.__月__日——__月__日，进行宣传动员、组织报名，拟定各类活动方案。

3.__月__日——__月__日，组织开展形式多样的体育竞技和文艺展演活动。

六、活动内容及分工

1.学生个人才艺展示比赛

时间：__月__日下午第四节课

__月__日下午第四节课

__月__日下午第四节课

__月__日下午第四节课

地点：报告厅

领办单位：团队、音乐组

领办人：__

评委老师：__

2、跳绳比赛

时间：__月__日__

领办单位：教导处、团队、体育组

领办人：__

七、要求

1.各处室、年级组要做好宣传、动员工作，提高对举办校园文体节的认识，充分做好组织和动员工作，认真组队、积极准备，踊跃参加各项活动。

2.校园文体节各项活动采用项目化运作方式，谁领办谁负责，要在文体节组委会统一协调下，切实做到组织落实、措施落实。各领办单位要进一步对所领办的活动进行周密策划，认真研究所领办活动内容、程序和要求，指定详细的活动细则，做好充分的前期准备工作。

3.在活动中要确保安全，避免出现意外事故。

4.活动结束后各领办单位要及时认真总结，于活动结束后一周内将总结电子稿上报政教处。

八、奖项设置

1.优秀组织奖。奖励对象为班集体，班级优秀组织奖若干名，由校园文体节组委会根据各班级参加活动的组织情况和获奖情况进行评选。

2.跳绳比赛、才艺展示奖若干名。各个项目按比赛规程和活动要求分设一、二、三等奖。

3.各项目获奖的集体或个人，学校颁发一定的奖品和奖状或荣誉证书，以资鼓励。

第四篇：《中小学生守则(2015)》活动方案

裴桥镇程庄小学

学习《中小学生守则》（2015版）活动方案

《中小学生守则（2015年修订）》全面贯彻社会主义核心价值观，对中小学德育具有很强的针对性和实效性，也切合学生发展的最新特点。为进一步加强学校管理，规范师生日常行为，推动教育内涵发展，根据有关部门文件精神，结合学校实际，学校决定开启新《守则》学习实践活动。

一、指导思想

行为习惯教育是养成教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。《中小学生守则（2015年修订）》是中小学生行为大纲，也是中小学生行为基本准则。开展《守则》主题学习实践活动是引导广大中小学生学《守则》、知《守则》、遵《守则》，做到知行合一，在日常学习生活中以《守则》为镜子，做到“吾日三省吾身”，努力克服和改正有违《守则》规范的言与行，这对学生良好行为习惯养成和优质品质的形成具有十分重要的作用。

二、活动主题 学守则知守则行守则

三、活动目标

1、整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母，不攀比富贵、不好高骛远，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

2、消除不良行为。通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德（不乱丢垃圾、浪费粮食）、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。

3、改变不良习惯。通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯；通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

四、组织领导 组长：夏思华 副组长：夏从政

成员：程银 王子立 丁家申 韩磊

五、活动措施

1、集中学习宣传：营造学习《守则》的良好氛围，利用班会集中宣讲学习《中小学生守则》。

2、成立督查小组：设立行为规范督查岗，每班各选出1-2名学生，每天对班级同学进行提醒和督促。

3、组织活动教育：学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的活动。

4、班级自我评议：利用班会课开展学生自评和互评，讨论和在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。

5、多方齐抓共管。学校要整合“三股力量”（学校、家庭、社会）达到最优化效果。

六、实施步骤

（一）宣传发动阶段（9月1日—9月6日）

1、召开全体班主任会，宣读学习方案，学习新修订的《守则》。把握此次修订《守则》的主导思想、主要思路；正确把握《守则》的时代感。提高教师认识，统一思想。

2、以班级黑板报、校园广播、宣传横幅等平台载体，强大舆论环境。

3、张贴名言警句、名人画像，永久性标语，人性化的警示牌，加强宣传阵地的建设，营造浓厚育人氛围。

4、进行学习《中小学生守则》的主题“国旗下讲话”。

5、家校联动，向家长宣讲活动意义和内容，取得家长配合，形成家校联手的氛围。

（二）具体实施阶段（9月7日—9月30日）

以开展形式各样的活动为载体，规范全体学生行为习惯。

1、各班级张贴2015版《中小学生守则》。

2、组织开展学习《中小学生守则》主题班会（主题：养成良好习惯，提升文明素养）。

3、组织开展“好习惯我知道”黑板报评比。

4、设立行为规范督查岗，每班各选出1-2名学生，每天对班级同学进行提醒和督促。

（三）总结表彰阶段（10月中下旬）

1、评选“行为规范标兵”学生，由学校进行表彰奖励。

2、评选“行为规范标兵”文明班级。

3、每个班主任交一篇汇报总结材料。

4、学校统一组织学习行为规范的成果展览，宣传文明学生和先进班级的事迹，树典型，彰先进。

5、做好总结工作，写好总结材料。

七、有关要求

1、学校领导、教师要高度重视学生学习和践行新《守则》工作，相关责任人要按照活动方案安排认真开展各项工作。

2、建立执行《守则》的长效机制。健全学习新《守则》的各项制度，校长要亲自抓新《守则》的实施，分管领导具体负责抓落实，将落实新《守则》情况与班级考核、学生评价、当前中小学德育热点工作等相结合，保证新《守则》落到实处，见到实效。

程庄小学

2017年9月1日

第五篇：小学科技文化艺体节活动方案

德开小学2015年科技、文化、艺体节活动方案

为进一步丰富校园文化生活，激发学生对科技艺术的兴趣和爱好、培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，建设良好的文化艺术教育氛围，加强校园精神文明建设。为此，德开小学决定举办2015年校园科技文化艺体节。本届校园科技文化艺术节分为科技篇、艺术篇、生活技能篇三个重要的组成部分。现将有关事项通知如下：

一.活动主题

本届科学文化艺体节以“共同成长，快乐你我”为主题，充分展示全体学生的个人创新才能和艺体技能。

二.参加对象

德开小学全体师生

三．时间安排：

生活技能大比拼：5月12日-14日 艺体才能展示：5月19-22日

科技创新比赛及作品展示：5月21日-27日 活动成绩汇总及表彰颁奖：5月29日

四.主要工作安排

（一）动员准备阶段

结合实际制定本校活动具体实施方案，成立专门机构，落实工作人员，召开专题会议，全面动员部署。

（二）组织实施阶段

1、根据活动实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体师生，组织开展内容丰富、形式多样的文化艺术体育活动，使开展活动的过程成为提高师生素质、陶冶师生情操的过程。

2、学校按照活动方案要求，组织展览，选出优秀节目参加艺体节文艺汇报演出和作品展览。

（三）主要活动安排

生活技能篇：5月12日----14日

负责组织老师：石小燕老师和各年级分管教师 1.比赛内容：

（1）低段项目(1-2年级)：穿衣服比赛、系鞋带、整理书包、削铅笔；（计时看谁用的时间最短，完成任务质量高）时间：12日周二下午下了第二节课

（2）中段项目（3-4年级）：穿鞋带（男生）、扎头发（女生）、叠衣服、系红领巾；（比质量，比花样，比速度）时间：13日周三下午下了第二节课

（3）高段项目（5年级）：炒菜、水果拼盘。主要比口味，比花样。

时间：周四下午下了第二节课

2.比赛规则：

先每个班进行选拔比赛，每个班选出2名优秀学生参加校级比赛。同年级组进行比赛，负责老师记录好成绩，根据班级比赛成绩，评选出一等奖、二等奖、风采展示奖、特色奖、最佳协作奖等。

艺体篇：5月14日---20日

负责组织老师：冯磊老师及各年级分管教师 1.环保时装模特大赛：

要求：参加对象：学前班、一至三年级学生

活动形式：用生活中的废旧物品做成时装装扮自己，并进

行展示

比赛时间地点：5月14日下午2:00羽毛球场地。2.快乐展才艺（艺术单项比赛）要求：参加对象：

四、五年级学生

活动形式：班级推选方式

活动项目：课本剧表演或故事情景剧 比赛时间： 19日四年级，20日五年级 3.校园吉尼斯纪录（石小燕老师和体育组负责）集体项目跳大绳吉尼斯纪录（3-5年级)个人项目：踢毽子挑战吉尼斯纪录(1-5年级)挑战时间：5月21、22日

活动评比：同年级组进行比赛，负责老师记录好成绩，根据班级比赛成绩，评选出一等奖、二等奖、风采展示奖、特色奖、最佳协作奖等。

科技篇：5月21日—27日

以“体验、创新、成长”为主题的科技活动，科技活动比赛、创新作品展示比赛、“科技金点子”征集等活动中，培养学生的创新动手能力，激发学生的科技创新意识。

比赛内容：

1、5月21日—27日各年级参照科技活动方案组织活动比赛。

2、5月26日下午3:00进行创新手工创意作品评选活动。

3、绘制科学幻想画。由各年级的美术老师统一要求收交、评选出精品于5月28日之前整理布展好，让师生进行参观。

五.活动要求

（一）高度重视，精心组织。开展每项活动时，组织者要提前通知，提前安排学生和道具到位，有任务安排到相关老师请积极配合，无特殊情况不得推脱。尤其是本次科技篇是第一次放在自己年级自行开展。届时校领导会到现场观看。各年级要充分认识此活动的重要意义，高度重视此项活动的开展，组长和相关负责人按时组织本年级学生活动，抓紧抓实抓出成效。

（二）结合实际，注重效果。我们立足自身实际，充分利用现有资源，广泛开展各项活动，并以此为载体努力提高学生的综合素养，活动防止形式主义，着力创特色、求实效。活动后，相关组织者要做好活动总结，并留好相关影像资料，上交少先队。

（三）典型带动，表彰奖励。在活动组织过程中，所有评委要公平公正进行打分评价。每项活动成绩折算计入学期末班主任成绩考核。同时注重培养典型，发挥典型带动作用，对表现突出的班级、个人予以表彰奖励。

德开小学

2015年5月6日

附件

科技活动方案

一年级至五年级共同项目： 车轮滚滚 参加办法：

每班限报一队，参赛班级选派6名运动员（3男3女）参加比赛。比赛方法：

1、运动员进入比赛场地后在指定跑道就位，6名运动员男女相隔站立，脚踩在由25张报纸连成的环形内，发令号后向前行进，完成20米的比赛；

2、行进步伐要一致不能有任何一名运动员的脚离开布踩到地面上；

3、运动员肢体不可探出圈外，否则视为犯规，第一名运动员只可以靠跑道线来判断自己的方向是否正确；

4、以最后一名过终点线的运动员为准，最先全队通过终点的队伍为胜。

一年级 亲子风筝放飞

与家人一起购买一只自己喜欢的风筝并进行放飞练习。各班挑选3个家庭进行预赛，然后挑选1个家庭进行年级比赛。比赛时以孩子

为主，家长为辅，以风筝的垂直高度排定名次。（班级中不进行预赛的取消年级比赛）

比赛时间：5月21日下午2：00（班级预赛），3:00（年级比赛）比赛地点：做操场地

负 责 人：秦琳、滕丽佳、王瑞 评委老师： 由二年级年级组长安排3人

奖项设臵：一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个 摄影摄像：一年级组长安排

二年级

1、比比谁长

每班出1队选手，每队3人（男女搭配），在规定时间内（10分钟）徒手把一张a4纸撕成一条纸条（中间不能断）。在室外自然条件下测所撕纸条的长度，长度最长者为胜。按每班2队总成绩排定名次。

比赛时间：5月22日下午2：00 比赛地点：一楼会议室 负 责 人：孙滨凤、张欢、张娜

评委老师：一年级年级组长安排3名老师

奖项设臵：一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个 摄影摄像：二年级自行安排

三年级

比比谁高

用一张a4纸任意剪裁比赛叠高，不得使用任何黏胶和支撑物，以结构的垂直高度记录成绩，必须有3人（男女搭配）组成参赛队，在30分钟内当场共同制作完成，每班选派1队参赛。比赛时间：5月25日下午2:00 比赛地点：一楼会议室

负 责 人：王凤静、田芳、张珊珊 评委老师：四年级年级组长安排三名教师

奖项设臵：一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个 摄影摄像：本组自行安排

四年级

1、纸船承重

在15分钟内用一张a4纸折叠成纸船承重，重物为一元硬币。每班选派1个团队参赛，每一团队3男2女或3女2男。测试时逐一进行，每一纸船到沉入水中时为最大承重量，以每一团队总承重量的大小排名。

比赛时间：5月26日下午2：00 比赛地点：一楼会议室

负 责 人：费树强、左培、侯亚伟 评委老师：三年级组长派两名教师

奖项设臵：一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个 摄影摄像：自行安排

五年级

制作“牙签高塔”

制作要求：在40分钟内利用100根牙签和1根胡萝卜搭建尽可能高的结构。搭建高者优胜。

评比规则：每队3位选手合作，每班组建1队参赛（男女搭配）。每队3位选手中有1人要负责切胡萝卜方块，注意安全，防止受伤。比赛结束后，参赛选手需清理现场后离开。根据现场卫生和合作情况以及团体“塔”高排出名次。

比赛时间：5月27日下午2:00 比赛地点： 一楼会议室

负 责 人：周海洋、王春玲、朱子涵 评委老师：英语组派两名教师

奖项设臵：一等奖2个，二等奖2个，三等奖3个 摄影摄像：自行安排