感恩自然环保实践活动方案

第一篇：感恩自然环保实践活动方案

“感恩自然 五水共治 美化家园”进社区环保实践活动方案

一、活动目的:

开展感恩自然、五水共治、美化家园活动，培养学生的责任感，引导队员用自己的实际行动，带动身边的人共同爱护水资源，绿化大自然，创造一个美好、和谐的社会。

二、活动主题:

感恩自然五水共治美化家园

三、具体安排：

1．时间：3月5日下午2：20——3：30

其中一、二年级活动到3:00（如遇下雨或地面湿滑，活动推迟）

2．参加人员：全体师生（班主任和配班老师负责好自己班）

行政领导负责好相应年级

3．摄影摄像：

队伍集合：

1、2年级3、4年级5、6年级

4． 活动地点：

5．活动准备：

（1）各班班主任老师在周二抽时间对学生进行一次活动内容（捡一捡垃圾、撕一撕垃圾广告、清扫楼道）及安全教育。

（2）各班分好小队，安排好小队长。建议由5——8人组成。四、五、六年级每班确定3名左右学生组成宣传队，和社区人员一起下发倡议书，学校出发前先单独排队，由王平中老师负责带队走到社区服务中心。

（3）工具准备：扫帚、塑料带、一次性手套或筷子（拾垃圾用）

（4）4、5、6年级每个班可发动班干部制作一块环保宣传口号牌（简短、精炼），写上标语，注明学校班级。活动标语牌插在相应活动区域。

（5）每班带上中队旗。

6.年级安排（各个年级大致区域安排）

第二篇：感恩自然学生画展活动方案

感恩自然学生画展活动方案

一、活动意义

自然是一首歌，为我们唱响四季的旋律；自然是一首诗，为我们吟诵万物的情谊；自然是一本画册，为我们绘出无限的风景„„自然给了我们太多美好，我们感恩自然。本着感恩自然的心，开展“感恩自然 ”学生画展活动，让学生描绘春天的风景，感受大自然的美，并深深的感恩自然的馈赠。通过本次活动的开展，既要锻炼孩子们再现美、创造美的能力，更要激发他们感恩自然的心。

二、活动时间

2016年3月22日——2016年3月25日

三、活动地点

学校操场

四、活动形式

展板集中展出

五、活动分工

稿件收集：xxx 粘贴作品：xxx 摄

影：xxx 撰写通讯稿：xxx 颁

奖： 袁校长

梁校长

王主任

六、奖励形式

展出作品按一、二、三等奖给予奖励，一等奖10名，二等奖15名、三等奖25名。

第三篇：环保综合实践活动方案

环保综合实践活动方案

活动主题：保护环境，从我做起！

参加人员：全校师生 活动时间：11月18日

活动背景：人类只有一个地球，地球是我们赖以生存的家园。然而，随着科学技术的迅猛发展，人类给环境造成的负面影响正危及着人类自身的生存。环境问题已成为当今世界各国所面临的共同难题，越来越多的人在关注着环保问题。我们都是这片土地的子孙，都应该珍惜它、保护它、打扮它。作为新时代的少先队员，保护环境义不容辞。因此，对学生进行环保教育，激发对绿色生命的热爱，同时也使孩子们的综合能力得到提高。

目标： 了解科学探究的一般过程，获得亲身探究的体验。通过各种方式的研究性学习实践活动，使学生了解浪费现象对生活中的影响和危害性，设计节约的方法和制作节约的作品。活动过程：

1、中午2:10 在大队部领队旗。2:20在小操场集合，进行外出安全教育。2:30出发。沿路捡拾垃圾。

2、到达目的地时休息10分钟之后以班为单位组织环保捡拾活动。

3、在下午4:00统一集合带回。

4、回来后收集资料和信息，小组合作和交流和反思。写个人感受以班为单位上交大队部。要求打印的，可以配上图片。活动人员安排： 1.总指挥：黄校长 2.副指挥：秦主任 3.协调联络：王清

4.总带队：武理刚和郭育科（一前领队一后领队）

5.各班负责人：各个班主任老师。一年级各个搭班老师进班辅助。（1.1 李晓丹1.2杨婷莎1.3马静）

6.许文文（六年级一班）

张俊超（六年级二班）7.生活老师分配情况：

一年级一班（郭娥）

一年级二班（聂爱玲）一年级三班（侯民华）

二年级一班（安爱玲）二年级二班（霍爱华）

二年级三班（王爱芝）三年级一班（李彩霞）

三年级二班（谢娟）四年级一班（柴改英）

四年级二班（韩翠兰）五年级一班（赵丁玲）

五年级二班（段淑琴）

注意：在此次外出环保活动中，每位老师要负起责任，注意安全。

第四篇：2013“自然与人”环保社团活动方案

本学年活动方案

项目类别：丰富校园文化，从环保做起

起止时间：2013年9月——2014年5月

项目负责人：何燕茹

单

位：“自然与人”环保社团

填表日期：2013年9月5日

二零一三年 九月份

（一）活动：招新生

时间：九月上旬

（二）活动： 新老会员交流会

时间：九月中下旬

十月份

（一）活动：校园环保方面试讲或演讲比赛

时间：十月下旬

主题特色：丰富校园生活，从环保做起。十月，学生活跃时间段，利用这份心情，让全校师生参与到活动中来。主题是环保，参与者可以是ppt试讲形式或是演讲形式进行参赛，奖励有奖状，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖15名。

活动目的：“自然与人”环保社团希望通过此次活动，让同学对我们身边的环保有更深的认识。同学们通过上网查阅资料，整理出来的文稿，让同学们对环保有了更深更新的认识。使“环保”在校园里动起来。

十一月份

（一）活动：学生宿舍废旧物品回收活动

时间：十一月下旬

主题特色：每天，我们每个人都在生产一定数量的垃圾。专家说，很多垃圾是放错了位置的资源。在我们身边，有很多可循环使用的东西却被随意丢弃，失去了它本身再次产生价值的可能性。其中，饮料瓶，废纸等等可二次使用的资源在我们周围随处可见。倘若我们把这些“资源”聚集起来，变废为宝，在响应国家提倡的科学发展观的同时，又能使自己享受低碳生活的乐趣，保护我们共同生活的环境！为了宿舍卫生，让同学们有一个清爽干净的学习生活环境，“自然与人”环保社团特开展本次活动——学生宿舍废旧物品回收活动。同时也体现了我们社团的环保特色和我们社团的创社宗旨：生命不息，环保不止。

活动目的：“自然与人”环保社团希望通过此次活动，让同学们养成珍惜资源的好习惯，使我们身边的资源得到充分的利用，保护我们的校园环境。其次借此活动把大家凝聚在一起。再次，本活动也可以为社团接下来的公益活动筹集一部分资金，并且提高社团在学校内的知名度及影响力。

二零一四年 三月份

（一）活动：环保征文

时间：三月份

主题特色:三月共有植树节和世界水日两个节日，我社团联合“小荷”文学社与商学院文学社共同举办此次活动。把两个节日合并，在3月12至3月22日进行全面征文。奖励有奖状，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖15名。此外，利用此次节日，我们在世界水日举行签名活动，用行为来提醒自己，世界节水从我做起。

活动目的：环境保护，已是全球性的话题，我们不能去做点什么，但我们可以从身边做起，用号召和以我们的行动来影响身边的人，宣传环保。

五月份

（一）活动：劳动光荣，从环保做起

时间：四月底至五月

主题特色：在劳动节期间开展的一系列活动，我社团与中华传统美德学习社携手举办这次活动，在校园内举行便利贴活动，让同学们把环保的寄语写在便利贴上进行粘贴公版；此外，动员社团会员进行一次环保校园活动，劳动光荣，从我们自身做起。

第五篇：感恩综合实践活动方案

综合实践教师活动方案

活动背景：“感恩”是我们生活中常提到的一个词，也是人们口中津津乐道的一个事情，可是，当今社会，不管是孩子、是家长还是其他的社会人士，又有几个是真正知道去感恩父母、感谢朋友、感谢身边所有所有的人的呢？因此本次在五年级将开展一次有关“感恩”的综合实践课程；

活动方案：

一、活动主题：“学会感恩”

二、活动目标：

（一）、活动的具体目标知识目标：

教育学生留心周围的人和事，学会观察，学会发现，学写观察日记和体验日记，学会以写信等方式表达自己的情感，从而有力地促进学生听说读写的语文综合能力。

（二）情感目标：

让学生认识到孝顺是中华民族的传统美德，我们从小就应该尊

敬、热爱、关心长辈。并懂得知恩、感恩、报恩。能力目标：培养学生的表达能力、动手实践、综合运用、开拓创新等各方面的能力。

三、活动人员：五年级全体学生

四、活动时间：2011年9月~12月

五、活动实施的具体过程、方式

（一）、活动阶段构想：

第一阶段：阅读有关感谢老师、感恩祖国和问候亲朋孝敬父母”的文章

第二阶段：准备阶段——商讨如何对9~12月份的活动进行汇报及活动的展示方式。

第三阶段：实践体验阶段——通过一系列亲身体验活动，体验父母的操劳，体会教师的辛苦，体会亲朋的关爱。操作感恩礼物。

第四阶段：总结本学期的综合活动，让学生懂得知恩、感恩、并回报祖国，回报父母，回报老师以及回报亲朋好友等等的爱。

（二）、活动操作流程：第一阶段：确定研究主题目的：一，让同学们在生活中学会观察、学会发现，并通过调查了解父母的操苦，祖国的奋发图强，教师的辛劳等。：

二、利用兴趣活动时间，让学生自行观看影片《妈妈再爱我一次》《建党伟业》《建国大业》等。

三、阅读有关文章。

第二阶段：实践体验阶段目的：通过亲身实践体验，让学生体会来自各方的爱；并开始制作礼物；

第三阶段：总结以上所有活动情况，并对活动进行汇报结题；

1、邀请部分学生亲朋好友参与班体活动。

2、汇报课题；

3、各小组自由上台展示自己准备的礼物，并说说为什么要准备这样的礼物。

六、活动延伸

1、发动五年级学生在全校进行一次或多次 “学会感恩”宣传活动，让其他同学也能从现在开始，学会感恩自己身边的所有的人。