感恩自然环保实践活动方案

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第一篇:感恩自然环保实践活动方案

“感恩自然 五水共治 美化家园”进社区环保实践活动方案

一、活动目的:

开展感恩自然、五水共治、美化家园活动,培养学生的责任感,引导队员用自己的实际行动,带动身边的人共同爱护水资源,绿化大自然,创造一个美好、和谐的社会。

二、活动主题:

感恩自然五水共治美化家园

三、具体安排:

1.时间:3月5日下午2:20——3:30

其中一、二年级活动到3:00(如遇下雨或地面湿滑,活动推迟)

2.参加人员:全体师生(班主任和配班老师负责好自己班)

行政领导负责好相应年级

3.摄影摄像:

队伍集合:

1、2年级3、4年级5、6年级

4. 活动地点:

5.活动准备:

(1)各班班主任老师在周二抽时间对学生进行一次活动内容(捡一捡垃圾、撕一撕垃圾广告、清扫楼道)及安全教育。

(2)各班分好小队,安排好小队长。建议由5——8人组成。四、五、六年级每班确定3名左右学生组成宣传队,和社区人员一起下发倡议书,学校出发前先单独排队,由王平中老师负责带队走到社区服务中心。

(3)工具准备:扫帚、塑料带、一次性手套或筷子(拾垃圾用)

(4)4、5、6年级每个班可发动班干部制作一块环保宣传口号牌(简短、精炼),写上标语,注明学校班级。活动标语牌插在相应活动区域。

(5)每班带上中队旗。

6.年级安排(各个年级大致区域安排)

第二篇:感恩自然学生画展活动方案

感恩自然学生画展活动方案

一、活动意义

自然是一首歌,为我们唱响四季的旋律;自然是一首诗,为我们吟诵万物的情谊;自然是一本画册,为我们绘出无限的风景„„自然给了我们太多美好,我们感恩自然。本着感恩自然的心,开展“感恩自然 ”学生画展活动,让学生描绘春天的风景,感受大自然的美,并深深的感恩自然的馈赠。通过本次活动的开展,既要锻炼孩子们再现美、创造美的能力,更要激发他们感恩自然的心。

二、活动时间

2016年3月22日——2016年3月25日

三、活动地点

学校操场

四、活动形式

展板集中展出

五、活动分工

稿件收集:xxx 粘贴作品:xxx 摄

影:xxx 撰写通讯稿:xxx 颁

奖: 袁校长

梁校长

王主任

六、奖励形式

展出作品按一、二、三等奖给予奖励,一等奖10名,二等奖15名、三等奖25名。

第三篇:环保综合实践活动方案

环保综合实践活动方案

活动主题:保护环境,从我做起!

参加人员:全校师生 活动时间:11月18日

活动背景:人类只有一个地球,地球是我们赖以生存的家园。然而,随着科学技术的迅猛发展,人类给环境造成的负面影响正危及着人类自身的生存。环境问题已成为当今世界各国所面临的共同难题,越来越多的人在关注着环保问题。我们都是这片土地的子孙,都应该珍惜它、保护它、打扮它。作为新时代的少先队员,保护环境义不容辞。因此,对学生进行环保教育,激发对绿色生命的热爱,同时也使孩子们的综合能力得到提高。

目标: 了解科学探究的一般过程,获得亲身探究的体验。通过各种方式的研究性学习实践活动,使学生了解浪费现象对生活中的影响和危害性,设计节约的方法和制作节约的作品。活动过程:

1、中午2:10 在大队部领队旗。2:20在小操场集合,进行外出安全教育。2:30出发。沿路捡拾垃圾。

2、到达目的地时休息10分钟之后以班为单位组织环保捡拾活动。

3、在下午4:00统一集合带回。

4、回来后收集资料和信息,小组合作和交流和反思。写个人感受以班为单位上交大队部。要求打印的,可以配上图片。活动人员安排: 1.总指挥:黄校长 2.副指挥:秦主任 3.协调联络:王清

4.总带队:武理刚和郭育科(一前领队一后领队)

5.各班负责人:各个班主任老师。一年级各个搭班老师进班辅助。(1.1 李晓丹1.2杨婷莎1.3马静)

6.许文文(六年级一班)

张俊超(六年级二班)7.生活老师分配情况:

一年级一班(郭娥)

一年级二班(聂爱玲)一年级三班(侯民华)

二年级一班(安爱玲)二年级二班(霍爱华)

二年级三班(王爱芝)三年级一班(李彩霞)

三年级二班(谢娟)四年级一班(柴改英)

四年级二班(韩翠兰)五年级一班(赵丁玲)

五年级二班(段淑琴)

注意:在此次外出环保活动中,每位老师要负起责任,注意安全。

第四篇:2013“自然与人”环保社团活动方案

本学年活动方案

项目类别:丰富校园文化,从环保做起

起止时间:2013年9月——2014年5月

项目负责人:何燕茹

位:“自然与人”环保社团

填表日期:2013年9月5日

二零一三年 九月份

(一)活动:招新生

时间:九月上旬

(二)活动: 新老会员交流会

时间:九月中下旬

十月份

(一)活动:校园环保方面试讲或演讲比赛

时间:十月下旬

主题特色:丰富校园生活,从环保做起。十月,学生活跃时间段,利用这份心情,让全校师生参与到活动中来。主题是环保,参与者可以是ppt试讲形式或是演讲形式进行参赛,奖励有奖状,一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖15名。

活动目的:“自然与人”环保社团希望通过此次活动,让同学对我们身边的环保有更深的认识。同学们通过上网查阅资料,整理出来的文稿,让同学们对环保有了更深更新的认识。使“环保”在校园里动起来。

十一月份

(一)活动:学生宿舍废旧物品回收活动

时间:十一月下旬

主题特色:每天,我们每个人都在生产一定数量的垃圾。专家说,很多垃圾是放错了位置的资源。在我们身边,有很多可循环使用的东西却被随意丢弃,失去了它本身再次产生价值的可能性。其中,饮料瓶,废纸等等可二次使用的资源在我们周围随处可见。倘若我们把这些“资源”聚集起来,变废为宝,在响应国家提倡的科学发展观的同时,又能使自己享受低碳生活的乐趣,保护我们共同生活的环境!为了宿舍卫生,让同学们有一个清爽干净的学习生活环境,“自然与人”环保社团特开展本次活动——学生宿舍废旧物品回收活动。同时也体现了我们社团的环保特色和我们社团的创社宗旨:生命不息,环保不止。

活动目的:“自然与人”环保社团希望通过此次活动,让同学们养成珍惜资源的好习惯,使我们身边的资源得到充分的利用,保护我们的校园环境。其次借此活动把大家凝聚在一起。再次,本活动也可以为社团接下来的公益活动筹集一部分资金,并且提高社团在学校内的知名度及影响力。

二零一四年 三月份

(一)活动:环保征文

时间:三月份

主题特色:三月共有植树节和世界水日两个节日,我社团联合“小荷”文学社与商学院文学社共同举办此次活动。把两个节日合并,在3月12至3月22日进行全面征文。奖励有奖状,一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖15名。此外,利用此次节日,我们在世界水日举行签名活动,用行为来提醒自己,世界节水从我做起。

活动目的:环境保护,已是全球性的话题,我们不能去做点什么,但我们可以从身边做起,用号召和以我们的行动来影响身边的人,宣传环保。

五月份

(一)活动:劳动光荣,从环保做起

时间:四月底至五月

主题特色:在劳动节期间开展的一系列活动,我社团与中华传统美德学习社携手举办这次活动,在校园内举行便利贴活动,让同学们把环保的寄语写在便利贴上进行粘贴公版;此外,动员社团会员进行一次环保校园活动,劳动光荣,从我们自身做起。

第五篇:感恩综合实践活动方案

综合实践教师活动方案

活动背景:“感恩”是我们生活中常提到的一个词,也是人们口中津津乐道的一个事情,可是,当今社会,不管是孩子、是家长还是其他的社会人士,又有几个是真正知道去感恩父母、感谢朋友、感谢身边所有所有的人的呢?因此本次在五年级将开展一次有关“感恩”的综合实践课程;

活动方案:

一、活动主题:“学会感恩”

二、活动目标:

(一)、活动的具体目标知识目标:

教育学生留心周围的人和事,学会观察,学会发现,学写观察日记和体验日记,学会以写信等方式表达自己的情感,从而有力地促进学生听说读写的语文综合能力。

(二)情感目标:

让学生认识到孝顺是中华民族的传统美德,我们从小就应该尊

敬、热爱、关心长辈。并懂得知恩、感恩、报恩。能力目标:培养学生的表达能力、动手实践、综合运用、开拓创新等各方面的能力。

三、活动人员:五年级全体学生

四、活动时间:2011年9月~12月

五、活动实施的具体过程、方式

(一)、活动阶段构想:

第一阶段:阅读有关感谢老师、感恩祖国和问候亲朋孝敬父母”的文章

第二阶段:准备阶段——商讨如何对9~12月份的活动进行汇报及活动的展示方式。

第三阶段:实践体验阶段——通过一系列亲身体验活动,体验父母的操劳,体会教师的辛苦,体会亲朋的关爱。操作感恩礼物。

第四阶段:总结本学期的综合活动,让学生懂得知恩、感恩、并回报祖国,回报父母,回报老师以及回报亲朋好友等等的爱。

(二)、活动操作流程:第一阶段:确定研究主题目的:一,让同学们在生活中学会观察、学会发现,并通过调查了解父母的操苦,祖国的奋发图强,教师的辛劳等。:

二、利用兴趣活动时间,让学生自行观看影片《妈妈再爱我一次》《建党伟业》《建国大业》等。

三、阅读有关文章。

第二阶段:实践体验阶段目的:通过亲身实践体验,让学生体会来自各方的爱;并开始制作礼物;

第三阶段:总结以上所有活动情况,并对活动进行汇报结题;

1、邀请部分学生亲朋好友参与班体活动。

2、汇报课题;

3、各小组自由上台展示自己准备的礼物,并说说为什么要准备这样的礼物。

六、活动延伸

1、发动五年级学生在全校进行一次或多次 “学会感恩”宣传活动,让其他同学也能从现在开始,学会感恩自己身边的所有的人。

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