第一篇：礼泉“五个结合”促进主题活动全面落实
礼泉“五个结合”促进主题活动全面落实 本报讯（郭创）“改作风、兴勤廉、抓落实、促发展”主题活动开展以来，礼泉以“五个结合”促进主题活动全面落实，使干部作风明显改进、能力显著提高。
与贯彻落实中省市相关规定相结合。该县严格按照中央“八项规定”和省、市委贯彻实施意见，梳理作风建设方面存在的问题，查找制度方面存在的漏洞，切实改进作风，完善相关制度。全县各级各部门在民主生活会上，认真对照检查，积极开展批评和自我批评。同时，纪检纠风督查等机关加强对执行情况的监督检查，保证了各项规定的严格落实。与贯彻县委一号文件精神相结合。该县将主题活动与建立网格化、信息化、人本化管理服务新机制相结合，运用网格化管理手段，结合深化机关事业单位优化改革，加强网格化管理服务队伍建设；结合智慧礼泉建设，全力打造信息化便民服务平台，不断增强新形势下做好群众工作的能力和水平。以“三化”工作的逐步实施，促进干部作风的明显改进。与监督检查重大决策部署贯彻落实情况相结合。着力抓好对中省市重大决策部署、重要工作部署、重要会议精神以及重要文件和领导批示贯彻执行情况的监督检查，特别是扶贫攻坚、园区建设、增加群众收入、扩大就业等民生工作的落实情况，切实以主题活动的深入开展促进各项决策部署的全面落实。
与扎实开展“优化投资环境年”活动相结合。动员全县党员干部深化巩固“投资发展环境整治年”活动成果。继续查纠诚信意识缺乏，执法不规范，办事不公开或公开不具体，侵害客商利益等问题，以主题活动对庸、懒、散、奢、贪五大类问题的整治不断健全完善优化投资发展环境长效机制。
与推进重大项目和民生工程建设相结合。以主题活动为契机，在重大项目和各项民生工程建设中健全领导联系制度，明确包抓任务，落实包抓责任，协调解决项目建设中的前期报批、征地拆迁等问题和困难。同时，对项目的报批、开工、实施等三个环节开展监察，严肃查处不作为、慢作为、乱作为等问题，落实主题活动精神，切实改作风、兴勤廉、抓落实，促进县域经济快速发展。
第二篇：“五个结合”,全面落实“五级书记带头大走访”
**“五个结合”，全面落实“五级书记带头大走访”
“五级书记带头大走访”活动开展以来，芜湖市鸠江区四褐山街道高度重视，迅速行动，街道、社区领导干部深入社区，进门入户，变群众上访为机关干部下访，倾听群众呼声，了解社情民意。始终把走访活动与推动街道全面建设紧密结合，做到一手抓好中心工作，一手抓好走访活动开展，注重在用走访成果促各项实际工作上下功夫，使活动的开展成为街道科学发展的“助推器”。
一是“大走访”与推进基层党建相结合。大走访活动成效如何，是检验各级党组织功能作用发挥的一个有效载体。各级党组织按照街道党工委的统一部署要求，扎实做好每个环节，通过走访，访出了思路、访出了感情、访出了温暖、访出了稳定，进一步拉近了党群关系、干群关系，对如何做好新形势下群众工作进行了有益尝试。同时，街道以活动为契机，对各级党组织生活制度进行了完善，解决了一些基层党组织活动场地和资金等实际问题。
二是“大走访”与转变工作作风相结合。按照市委、区委“五级书记带头大走访”活动的要求，走访活动坚持做到不摆花架子，沉到底，落到实处。坚持把走访的过程变为转变工作作风的过程，做到“三对照、三反思”：即党员干部对照群众的生活现状，反思自身的工作责任；对照群众的朴素感情，反思自身的思想作风；对照群众的期盼诉求，反思自身的精神状态。真正以为民爱民的形象去接近群众，以求真务实的形象去了解群众，以敢于负责的形象去取信群众，以真诚热忱的形象去帮助群众。走访中，街道主要领导率先垂范，亲历亲为，带头深入基层，带头深入群众，带头听取意见建议，带头解决实际问题，为整个大走访活动开好头、定好调。
三是“大走访”与完成中心任务相结合。借“大走访”活动为契机，进一步推动街道旧城改造、“社区信息化建设工作”、及“计划生育人口信息采集”等中心工作的开展。目前，旧城改造征收工作等已进入关键期，“社区信息化建设”工作也在紧锣密鼓地进行，由于征收、计生和信息采集等工作均需入户调查、宣传，因此，“大走访”与之结合可谓时机正佳。一方面，给群众解忧而不添忧，尽可能不影响群众的日常生活；另一方面，使街道、社区干部资源得到有力整合，创新了工作方法，减轻了工作负担，提高了工作效率。
四是“大走访”与排查化解矛盾相结合。把解决群众反映的突出问题作为大走访工作的着力点，街道各社区以驻社区工作人员为骨干力量，组织各社区基层力量，以排查化解矛盾纠纷为主线，认真化解有关征地拆迁、环境污染、社会保障等涉及民生的突出问题。把解决信访积案和涉法涉诉信访问题作为本次工作的重点，采取有力措施集中解决，切实提高信访息诉罢访率。对群众反映的实际问题及意见和看法，能够解决的，马上协调解决，不能解决的，做好解释工作并逐级转交相关部门限期解决。对重点人员必访，对矛盾纠纷必调，对安全隐患必纠。
五是“大走访”与解决群众问题相结合。着眼于做好新形势下的群众工作，认认真真访民情，诚诚恳恳听民意，走访中做到“五个摸清”：即摸清群众生活的真实水平，摸清致贫致困的真正原因，摸清群众内心的真实意愿，摸清党群关系的真实状况，摸清对党和政府的意见和要求。同时，认真解决了一批群众高度关注的就业创业、社会保障、养老保险、生活环境改善、弱势群体救助等实事、好事，让他们切实感受到了“大走访”活动带来的实惠。“大走访”活动中，广大党员干部结合辖区实际情况，白天对沿街门店商户进行重点走访，利用中午和晚上用餐时间对居民群众进行走访。通过与社区居民面对面、心贴心的交谈，了解群众对旧城改造、街道社区干部队伍及当地治安的看法和建议，争取第一时间解决群众反映的突出问题。
通过“大走访”活动，密切了党群关系，提升了党员干部做群众工作的能力，着力破除制约科学发展、影响和谐稳定的重点难点问题，在全社会形成关注基层、重视基层、支持基层的良好氛围。
第三篇：坚持五个结合 促进积案化解
坚持“五个结合”推进积案化解
为切实解决群众反映的实际问题，最大限度减少信访存量，维护社会和谐稳定，结合开展“信访积案攻坚化解年”活动，XX市坚持五个“结合”，强化工作责任，加大处理力度，信访积案化解工作取得了明显成效。
一、坚持市委市政府重视与强化基层责任相结合，形成整体合力
XX市部署开展“信访积案攻坚化解年”活动后，XX市委主要领导及时作出批示，要求市委分管领导牵头抓好落实，实现预期化解目标。X月XX日，市委市政府召开信访稳定工作会议，对开展信访积案化解活动进行周密部署，对积案化解责任进行分解，对工作流程进行了培训。X月XX日，市委常委会对信访积案化解工作进行专题研究，要求对排查梳理的所有信访积案实行市级领导和责任单位主要负责人包案，并在人财物等方面给予充分保障。X月XX日，市委市政府召开全市信访工作会议，XX同志要求，工作中要注重把握好三点：一要带着感情和责任，多体谅群众疾苦，多理解群众难处，设身处地解决实际问题，决不能把信访积案当成额外的负担，更不能把人民内部矛盾转化为敌我矛盾；二要注意工作方式方法，坚持换位思考，把政策宣传、思想疏导和真情感化贯穿到化解积案的全过程。三要坚持原则性与灵活性有效结合，对无问题可解决或已经放宽变通处理但仍无理缠访闹访、非正常上访的严格依法处理。通过上述工作，增强了各级各部门对做好信访积案化解工作重要性
1的认识，调动了工作积极性和主动性，形成了上下联动的整体合力。
二、坚持有效化解上级交办案件与本市排查重点案件相结合，推动全市信访稳定形势持续好转
为确保全市面上社会和谐稳定，在认真做好上级交办案件化解工作的同时，我们还对其他尚未化解的信访问题进行了一次全方位排查，共梳理出XX起重点案件，提交市委常委会专题研究，按照“一岗双责”和市级领导工作分工及所联系镇（办事处），将这些重点案件实行市级领导和责任单位主要负责人包案，X月XX日前全部化解完毕，到时完不成任务的，责任单位向市委、市政府写出说明。同时要求市级领导带案下访，面见信访群众，掌握真实情况，督促指导责任单位研究化解办法。市委督查室、市政府督查室和信访局加强对重点信访案件的跟踪督查，定期汇总和通报信访积案化解情况。目前，所有包案的市级领导全部对所包案件进行了一次调度，有XX位市级领导已经通过带案下访面见了XX起案件的信访人。通过两级包案领导深入细致工作，已有XX起案件已经得到化解，其余案件正在调查或有了明确处理意见正在落实。
三、坚持依法依政策办事与灵活处理相结合，确保化解效果
很多信访积案的当事人已信访多年，有的甚至因心理或精神原因长期无理缠访闹访，花费了大量人力物力和精力。对此我们在坚持依法依政策办事、耐心细致地做好思想疏导工作的同时，还通过灵活解决其生产生活中的实际困难等方式，以理
服人、以情感人、以心暖人。为吃透案情，了解真实情况，准确答复处理，我市包案领导对交办的X起案件全部与上访人进行了沟通交流或接访约谈。对XX案件，市委书记XX同志亲自接访，已有了明确处理意见，正在落实。虽然XX和XXX两起涉法涉诉案件已两审终审，XX市委政法委组织相关部门对两起案件进行了审查和公开答复，认定系无理上访，XX同志仍然进行约访，耐心听取信访人的诉求，解释相关政策法规。此前，XX市多位市级领导多次接访两位上访人，相关单位在认真落实稳控责任的同时，投入了大量人力物力和财力，从亲情感化、救助帮扶等方面做了大量工作，效果较好。对XX提出的诉求，相关单位本着认真负责的态度先后到有关部门咨询政策法规，上级部门明确答复其诉求不符合政策。XX同志约访XXX时，从亲情感化和帮扶救助的角度，为其解决实际困难。对XX反映的计划生育等问题，XX负责人及时与其沟通，掌握其思想动态和真实诉求。包案的XX同志召开调度会议，研究了处理意见，目前正在落实。对我市自行排查梳理的重点案件，包案领导分别进行了带案下访、约访和召集调度会，效果较好。
四、坚持教育稳控与依法处理相结合，营造依法有序信访秩序
对长期结而不服的信访人员，我们耐心宣传政策法规，认真教育引导，同时严格落实稳控责任。对无理缠访闹访人员，进行办班教育和训诫。期间，安排责任单位和公安部门进驻分流接济中心，全程进行心里疏导和政策法制宣传教育。对非正常上访人员，搜集固定证据，依法打击处理。公安部门抽调7
名得力干警组成专案组，对XX、XXX等非正常上访人员进行调查，依法对两人实行治安拘留。这些措施有效震慑打击了非正常上访行为。
五、坚持妥善化解积案与有效结服初信初访相结合，避免产生新的信访积案
为加大信访积案化解力度，将信访积案化解工作纳入年终目标绩效考核，重点考核三个方面内容：一看案件起因，二看化解过程，三看化解成效，对有政策法律依据应处理到位而迟迟得不到落实的严格考核，对因工作不到位等原因造成新增信访积案的，实行责任倒查，加大对责任单位扣分权重。同时，强化源头预防，建立实行信访稳定风险评估制度，加大排查化解和领导接访力度，积极协调解决群众反映的实际问题。市级领导坚持每天轮流定点坐班接访，镇和部门坚持第一时间公开接访制度，把信访问题吸纳化解在基层当地，避免发生越级上访和重复上访。对市级领导接访案件，接访领导认真落实包案责任，及时搞好跟踪督办，确保答复处理意见落实到位。今年以来，市级领导接访案件结服率XX%，全市群众上访数量同比下降XX%，其中越级访同比下降XX%，重复访同比下降XX%。
第四篇：关于全面落实五个要求实施方案
关于全面落实“五个具体化”措施
推进学校创先争优活动扎实有效开展的实施方案
为贯彻落实局党委关于深入开展创先争优活动的部署要求，全面推行目标内容具体化、实践载体具体化、考评标准具体化、争创过程具体化、表彰宣传具体化措施，推进学校创先争优活动扎实有效开展，结合学校实际，现制定如下实施方案。
一、紧紧围绕学校教育改革发展的中心任务，确定争创的目标内容
坚持以“深入学习实践科学发展观、推动高中教育事业又好又快发展”为主题，结合学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》抓好学习实践活动的整改落实工作，从实际出发，推进教育改革、促进校园和谐、搞好教书育人、加强教师队伍建设、增强服务社会能力、加强学校党建等方面，研究确定创先争优的具体目标和任务，坚持常抓不懈，努力形成长效机制。
（一）注重在提升教学研究水平上创先争优。充分认识学校在国家创新体系中的重要作用，把创先争优的目标要求与推动学校文化建设有机地统一起来，具体化为培育高水平教师团队、加强教科研平台建设等方面的具体任务，为提升学校教学水平贡献力量。
（二）注重在增强服务社会能力上创先争优。牢固树立主动为社会服务和宝坻振兴发展大局服务的意识，把创先争优的目标要求与推进学校教学改革结合，加快成果转化。具体化为提升服务社会能力、组织开展志愿服务等方面的具体职责和任务，充分发挥好党组织和党员的作用。
（三）注重在加强师德师风建设上创先争优。强化广大教师为人师表、言传身教、率先垂范的意识，把创先争优与加强教师职业理想和职业道德教育有机地统一起来，把创先争优的目标要求具体化为力行师德规范、强化师德教育、完善师德考评以及加强学术道德和学风建设的具体要求和制度规定，大力宣传优秀教师的先进事迹，营造浓厚的师德师风建设氛围，不断提高教师的思想政治素质和职业道德水平。
（四）注重在提高学校德育工作科学化水平上创先争优。牢固树立育人为本、德育为先的理念，把创先争优的目标要求与加强改进学校德育工作有机地统一起来，具体化为推进社会主义核心价值体系学习教育、改进学校思想政治理论课教育教学、强化环境育人功能、加强和改善学生管理服务工作、大力加强队伍建设等方面的具体任务，发挥好学校党组织和党员在教书育人上的作用。
（五）注重在推进和谐校园建设中创先争优。牢固树立校园和谐、稳定、安全是推进教育改革发展前提和保证的工作理念，把创先争优与维护与加强学校的和谐稳定工作有机地统一起来，具体化为党组织和党员积极组织和参与平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建工作以及学校安全稳定工作的具体职责和任务，推动《中共教育部党组关于建立健全维护学校稳定工作体系的意见》的贯彻落实，及时了解和掌握师生的思想动态，有针对性地做好教育引导工作，主动排查矛盾纠纷，做好化解工作，完善校园应急管理，促进校园和谐有新气象。
（六）注重在提高党建工作科学化水平上创先争优。把创先争优与深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，统筹推进学校党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设有机地统一起来，具体化为积极推进学校学习型党组织建设和加强加强学校领导班子、干部队伍、基层组织、党员队伍、党风廉政建设的具体任务，不断提高领导班子和领导干部思想政治素质和办学治校能力，发挥好学校党组织在学校改革发展中的领导核心作用，着力扩大党组织的覆盖面，推进工作创新，增强生机活力。具体化为建立健全基层党组织，努力扩大党组织的覆盖面，发挥党组织的政治核心作用，引导和监督学校遵守国家法律和教育法规，团结凝聚师生员工，维护各方合法权益，促进学校各项事业健康发展。学校全体党员要注意结合基层工作实际及党员的岗位特点，进一步明确和细化争创的目标任务，确保创先争优内容要求落到实处。
二、紧密结合学校的实际和特点，设计和开展好主题实践活动
开展创先争优活动重在突出实践特色。学校党支部结合工作实际，设计和开展好主题鲜明、具体实在的载体活动，使活动目标看得见、工作能落实、党员好参加，切实增强创先争优吸引力和实效性。
（一）围绕围绕实施教育规划纲要、推动学校科学发展设计开展活动。贯彻落实好全国教育工作会议和教育规划纲要，是当前和今后一个时期教育系统的中心任务。学校要引导学校党组织和广大党员“教学工作站排头、科研创新当骨干、服务社会做表率”，在推进学校改革，广大党员“教学工作站排头、科研创新当骨干、服务社会做表率”，在推进学校改革发展中创先进、争优秀，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织中建功立业，为办好人民满意的高中教育、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。
（二）围绕推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设设计开展活动。要根据学校的实际情况和师生党员的岗位特点，广泛开展争做“师德标兵”、“育人标兵”、“成才表率”活动，设立党员教师教学示范岗、党员职工服务示范岗、学生学习示范岗，组织党员进行公开承诺，开展党员志愿服务等多种形式，使广大党员教职工努力做到政治坚定、方向明确，教学科研、争当骨干，培养人才、卓有成效，为人师表、堪当楷模，努力成为党性好、师德高、业务精的推进高中教育事业改革发展的骨干和先锋。
（三）围绕加强基层组织、增强生机活力、提高党建科学化水平设计开展活动。积极开展创建坚强、和谐、廉洁领导班子、创建学习型党组织、创建标准化党支部等活动，着力提高学校领导班子和干部队伍的思想政治素质和办学治校能力，充分发挥好学校党组织在学校改革发展中的领导核心作用，进一步强化基层党组织功能，积极创新党组织活动方式，积极探索基层党组织履行职责、发挥作用的有效形式，建立健全教育、管理、服务党员长效机制，增强党员队伍生机活力和发挥先锋模范作用的内在动力。同时要注重以开展创先争优活动，带动工会、共青团、学生会、社团等各类基层组织建设。
要坚持按照有利于党组织开展活动、有利于党员参加、有利于调动党员积极性、有利于活动取得实效的原则，精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体。可以与学习实践活动的实践载体相衔接，也可以针对当前群众和师生最希望党组织和党员发挥先进模范作用的问题设计活动载体。活动载体要相对保持稳定性连续性，不宜经常变换；内容要与时俱进、不断创新，防止空泛化。
三、按照分类考评、简便易行的原则，制定具体的争创标准
（一）确定体现学校特色的考核内容标准。围绕“五个好”，具体化为“优秀党支部”标准，突出学校党支部的政治核心作用、战斗堡垒作用；围绕“五带头”，要把优秀党员具体化为“教职工优秀党员”标准条件，突出教职工党员在师德建设和教书育人、管理育人、服务育人方面的模范作用。
（二）分层分类制定具体考核标准。针对不同部门党员的职责任务工作实际与特点，分别制定不同的活动目标体系和考评细则，进一步量化工作任务和创建目标，使每个党员都能明确创先进、争优秀的努力方向。考评标准制定要各有侧重，教师党员“比教学看师德、比科研看成果”，使创先争优活动落实在具体工作中，体现在服务师生的实际成效上。
（三）采用上下联动的考评方式方法。对党员的考评，要通过量化看达标、纵向量进位、横向论先后和最后群众满意度作为评判标准。要坚持自我考评与党组织考评相结合，自我考评重在发现问题、认真整改，党组织考评重在综合评价、提出意见。
四、认真落实推进措施，确保争创活动有计划、有节奏地扎实开展
（一）完善动力机制推进争创。要建立公开承诺、上评下议的动力机制，对公开承诺的内容、方法和步骤作出安排，真正把公开承诺、领导点评、群众评议和评选表彰工作抓具体、落实好。通过公开承诺，把党组织和党员要干的实事向群众公开，督促党员把身份亮出来，把承诺的事情做出来，激发创先争优的内在动力；通过领导点评、群众评议，让先进的有光荣感，一般的有紧迫感，后进的有危机感，鼓励和鞭策党员努力创先争优。
（二）落实领导责任推进争创。主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门认真抓、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要把创先争优活动摆上党支部的重要议事日程，把握好活动的原则和方向，定期召开党支部例会，研究解决推进措施和办法。
（三）加强督促检查推进争创。要根据活动进展情况，通过召开座谈会、开展专题调研、进行工作交流、经常性督查、随机抽查等形式，分阶段组织党员对照争创标准自查，互检互查，党支部督促检查，及时通报活动开展情况，推动各项工作落到实处。
（四）实施升级晋档推进争创。要采取相应办法，对照创先争优标准，着眼全面提升，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，加强党员队伍建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，努力形成示范引领、梯次推进、协调发展的创先争优格局。
（五）坚持后进问责推进争创。要严把问责关，杜绝活动中出现抓点丢面的现象，把所有党员都纳入到活动中；杜绝活动中出现标准不高的现象，把评价的重点放在创先争优的绩效上，使评选出的典型真正起到示范带动作用。要加强问责督促后进，对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力、措施上不落实、评议时不客观的党员，要及时提出批评，点出问题根源，责令限期整改；对在规定期限内敷衍塞责、整改效果不明显的党员，督促改进提高。
五、注重发挥表彰宣传的导向作用，激发基层党组织和干事创业的内在动力
（一）明确表彰宣传原则。要体现先进性。严格按照优秀共产党员标准制定评定表彰对象，充分展现党员的先锋模范作用；要体现实践性。大力表彰宣传那些在推进学校科学发展实践中创造佳绩的党员，在教学科研、管理服务一线作出突出贡献的共产党员；三是体现公正性。坚持走群众路线，充分听取师生意见，使受表彰对象具有牢固的群众基础，做到组织认可、师生满意；四是体现导向性。充分体现“解放思想、改革创新、转变方式、科学发展”的主题要求、当代经济社会发展的正确方向和积极向上的价值取向，用身边事、身边人影响带动党组织和党员创先争优。
（二）明确表彰评比程序。评选和表彰优秀共产党员，主要按照“两推三评两公开”的程序进行，“两推”即组织推荐、师生推荐；“三评”即组织考评、师生测评、领导点评；“两公开”即评选前将先进典型的评选标准、评选名额向校内公开，表彰前将拟表彰对象向校内公开。
（三）明确表彰奖励办法。分类制定优秀共产党员表彰奖励办法，坚持自上而下考核，自下而上组织评比，树立弘扬先进、崇尚优秀的正确导向。
（四）明确典型宣传形式。充分运用校报、广播、电视大力宣传创先争优活动中涌现出的先进典型，通过举办经验交流会、事迹报告会、现场观摩会、理论成果研讨会、创先争优活动图片展以及编写丛书等形式，总结推广先进典型的经验做法、先进事迹，使党员学有榜样、赶有方向。努力在校园内外形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气和生动局面
第五篇：五个结合 促进各项工作
五个结合 促进各项工作
———访龙山镇党委书记张炳华
http://.cn中国宁波网8月19日 10:0
2龙山镇党委书记张炳华在接受记者采访时说，根据市委的统一部署和要求，龙山镇党委紧密结合本镇实际，精心谋划、深入贯彻、积极部署，目前先进性教育活动正按计划开展。为确保学习教育活动取得实效，镇党委注意抓好五个结合，以促进各项工作。教育活动和贯彻落实市委全委会精神相结合。市委十一届七次全体（扩大）会议召开后，镇党委通过先进性教育这个载体，进一步就完成目标任务统一广大党员干部的思想，围绕转变经济增长方式和统筹协调发展理清工作思路，坚持在发展中推进转型，在转型中加快发展。把“走在前列”、“以快促好”的要求体现在教育活动各个阶段，把贯彻落实市委全委会精神贯穿于教育活动始终，把党员先进性教育活动的成果转化为攻坚克难的工作动力，确保目标任务的完成。
教育活动同解决群众反映的热点问题相结合。是否真正解决群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题，是衡量先进性教育活动成效的一个重要标准。镇党委要求各支部把群众意见作为教育活动的第一信号，把群众满意作为教育活动的第一标准，通过多种途径，组织发动党员帮助群众解决工作和生活中遇到的困难和问题，让群众感受到先进性教育活动的实际效果，从而切实增强群众对党的信任感和向心力。
教育活动同建设“平安龙山”相结合。以建设“平安龙山”为目标，全面落实“三严一化”各项措施，落实社会治安情况定期通报制度；进一步提高保安队伍整体素质，探索形成巡逻和暂口管理相对分离的工作机制；在规模企业中建立企业内保队伍和调委会，督促企业加大物防力度，化解企业内部矛盾；按照安全生产责任制要求，切实加强日常监管，确保公共安全。
教育活动同转变干部工作作风相结合。要进一步完善联村工作制度，实施联村考核办法；加强镇机关对村的帮扶力度；积极推行镇级内设机构改革，着力解决“有事无人干、有人无事干”的问题；建立镇村两级村情民意沟通回应机制，密切党群干群关系。教育活动同加强基层组织建设相结合。把村级民主理财、财务公开作为村级制度建设的中心来抓，完善村会计代理制度和财务监管制度，从原来村级管理的“一章八制”完善到“一章十制”；探索村级工作人员聘用制度；进一步发挥村民小组和村民小组长的作用，加强信息互通、意见沟通、民情直通。（朱建炯严胤铭王宏权）
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