碑住小学开展三爱活动方案

第一篇：碑住小学开展三爱活动方案

碑住小学关于开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”

系列教育活动实施方案

为深入学习贯彻总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，根据《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》（教党„2013‟25号）精神和《临沂市教育局关于在全市中小学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列教育活动的通知》（临教基字„2014‟5号）要求，按照镇中心校的要求，在本校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”（以下简称“三爱”）系列教育活动，现制定如下实施方案。

一、指导思想

以总书记对青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”要求为指针，以培养学生良好道德风尚和文明习惯为重点，通过开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列教育活动，认真落实立德树人和实践育人要求，深入实施素质教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养胸怀理想、志存高远，懂感情、肯吃苦、负责任、有能力的一代新人。

二、活动内容

活动分三个阶段按三个主题进行，每年度为一个活动周期，螺旋上升。

（一）第一阶段

活动主题：我爱我校

活动时间：2014年3月—6月

活动目标：结合我校常规管理和主题教育月活动，对学生进

行劳动体验、文明礼仪、遵章守纪和集体主义教育，引导学生自觉爱护校园的一草一木，关爱他人，爱惜集体荣誉，培养爱校如家的良好情感。

活动内容：

1.“春来校园”主题活动。以各中队为单位开展为花木松土、浇水、施肥和植树种花等劳动体验活动，与花草树木共同迎接美好春天。成立校园“护绿小分队”，开展花木承包认领，制作安放爱护花木宣传牌。

2.“文明礼仪靓校园”主题活动。以“礼在行为、礼在语言、礼在校园”三方面为重点，培养广大学生良好的文明礼貌习惯，从而使学生自觉把友善待人、微笑待人、遵守规范等道德目标付诸实施。

3.“我在班级勇担当”主题活动。在班级内开展有担当的责任教育，实行班务承包，让每个学生明确自己在班级中的权利和责任，积极参与到优良班集体建设的行列中。开展“班级之星”评选，弘扬积极向上的班级主题文化。

（二）第二阶段

活动主题：我爱罗庄

活动时间：2014年7月—10月

活动目标：引领学生通过课堂学习和社会实践活动，了解家乡的昨天、今天，憧憬家乡美好的明天，感受家乡日新月异的变化，激发热爱家乡、建设家乡的思想感情。

活动内容：

1.开展“美丽罗庄知多少”系列活动。以班级为单位确定活

动专题，通过观察、采访、调查、上网搜索等途径了解家乡的历史、景点、特产、美食、风俗、经济、文化、企业、名人等各方面内容，感受家乡的变化。举行知识竞赛，让学生在了解家乡各方面知识的过程中增加对家乡的热爱之情。

2.举办“我眼中的美丽罗庄”摄影比赛。组织学生拍摄家乡发展、群众生活变化的照片，直接感受家乡的发展成就，激发学生热爱罗庄的情感。学校推荐学生的优秀原创摄影作品参加全区中小学生“我眼中的美丽罗庄”优秀摄影作品评选。

3.开展“我为家乡发展献一计”金点子征集活动。针对学生在实验活动中找到的制约家乡发展的问题，以学校或班级为单位向学生征集“金点子”，举行“我为家乡发展献一计”金点子发布会，并将金点子汇集后向有关部门反映。

（三）第三阶段

活动主题：我爱我家

活动时间：2014年11月—2015年1月

活动目标：通过各种亲情体验和家务活动，培养学生爱家庭、爱父母、爱长辈、爱劳动的思想感情，养成良好的家庭行为习惯，让学生自觉成为亲情的培育者，并在亲情呵护下健康成长。

活动内容：

1.开展“我的美好家庭”系列展示活动。以“我的美好家庭”“我爱我自己”“我爱我父母”“我爱爷爷奶奶”等为主题，举行“我的美好家庭”图片摄影展、故事征集、爱心行动策划等活动，让学生在展示活动中体验成长的快乐，感受亲情的温暖。

2.举行“我的寒假亲情作业”评比展览活动。以学校或班级

为单位设计各类寒假亲情作业，搭建孩子同父母等长辈沟通的平台，培养学生在家庭生活中孝敬父母、关心亲人、热爱劳动的道德品质。开展“优秀亲情作业”评选活动，将优秀作业择优推荐上报参加评选。

3.开展“我当一天家”劳动体验活动。通过开展“家庭一日消费”调查，培养学生合理消费的习惯和勤俭持家的思想意识；开展“今天我当家”实践活动，让学生体验劳动的艰辛，培养勇于担当的思想品质。

三、活动要求

（一）充分认识开展“三爱”系列教育活动的重要意义 结合工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化“中国梦”宣传教育相结合，将“三爱”教育落到实处。各学校要把学生的“三爱”表现情况和教师开展“三爱”教育的实效作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系和教师工作考核中，作为评优评奖的一项重要依据。区教体局将对学校开展“三爱”教育的情况开展督导检查，并纳入对学校的量化评估中。

（二）广泛拓展“三爱”教育活动的载体和途径

1.将“三爱”教育融入到入学教育中。把“三爱”教育内容融入到开学典礼中，上好“开学第一课”，搞好新生军训、入队入团、校规校纪教育、校史教育等各项活动。

2.将“三爱”教育纳入课堂教学中。准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于国民教育全过程，用好修订完善的中小学德育教材，把“三

爱”的内容融入中小学德育课程教学等教育环节之中。在中小学语文、历史、地理等课程中深入发掘教育资源，并渗透到相关教育教学中，不断增强广大青少年践行“三爱”的自觉性和坚定性。

3.将“三爱”教育融入到校园文化建设中。围绕“三爱”的丰富内涵，利用宣传橱窗、黑板报、文化墙、校报校刊、校园网站、广播站等媒体平台，精心设计宣传海报、公益广告、主题标语等，营造浓厚的“三爱”教育氛围，让“三爱”教育随处能见，随时可学。要充分发挥文化的育人作用，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班（队）会、主题党团日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动，深化校园文化精品活动建设，创建有学校特色的“三爱”教育文化品牌，积极参与全市校园文化建设优秀成果评选，使“三爱”教育不断深入人心。

4.将“三爱”教育融入到社会实践活动中。根据本校实际情况组织学生积极参加劳动体验活动，广泛开展小志愿者服务活动，推动学雷锋活动常态化。各学校要在每学年至少安排—次农业生产劳动扣工业体验实习，创造条件开展校园种植养殖，让学生获得劳动的切身体验。

5.广泛组织“三爱”主题宣讲活动。积极邀请党政领导、专家学者、老教师、老党员等结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，通过专题报告、座谈研讨等形式进行宣讲，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识，深入体会“学习”是成长进步以及将来做好工作、报效祖国的基础，树立“终身学习”的理念；深入体会“劳动”是幸福的源泉，只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来；深入体会“爱国”是应有的品质，祖国才是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。

6.开展“三爱”教育专题研究。结合青少年学生思想素质和行为习惯养成的特点和规律，研究设立“三爱”教育项目，组织开展“三爱”教育专题研究，形成—批富有针对性实效性、有影响力辐射力的研究成果，为“三爱”教育的有序开展提供经验指导。

碑住小学

2014年3月29日

第二篇：开展三爱三节活动方案

开展“三爱三节”主题队会活动方案

一、指导思想：

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，进一步树立勤俭节约意识，增强学生践行“三爱”、“三节”的自觉性和坚定性，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。

二、教育主题：

爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮

三、活动时间：

2014年3月——2014年10月

四、参加人员：全校师生。

五、领导小组： 组长：李劲松

副组长：杨雁萍副校长、大队辅导员范瑛梅

成员：政教主任李雁军 大队辅导员范瑛梅及各班班主任

六、教育形式：

主题班队会、黑板报，讲故事 观看视频

七、具体活动安排：

四月份为宣传动员阶段，广泛宣传开展活动的目的意义，让学生主动积极参与。五月份为教育阶段，对队员进行爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮的教育向。

十月为总结评比表彰阶段。把学生的“三爱三节”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评选“三好”学生、优秀班干部、优秀少先队员和优秀班级的重要依据。

第三篇：光明小学开展三爱三节活动方案

光明小学开展“三爱三节”主题教育方案

“三爱三节”是由总书记在2013年同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时向全国青少年提出了“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召。

三爱

“爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。

“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，“劳动”二字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。

“爱祖国”：少年强则国强;少年富则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界!祖国在您的心中，在我心中，就在我们大家心中!三节

“节水”：水的浪费是惊人的。一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1-6立方米的水；一个漏水的马桶，一个月要流掉3-25立方米水，全市如果有60万个水龙头、20万个马桶漏水，一年要损失上亿立方米的水。

“节电”：节电即节约用电，节约用电不是不用电，而是科学用电。采取技术和经济合理的措施，提高能源效率和环境保护。

“节粮”：盛饭适量，碗里的饭要吃干净，不随便剩饭剩菜。到饭店去吃饭，点的菜不要浪费，吃剩的最好带回家。不挑食，不偏食。监督身边的人，及时制止各种浪费现象。

为了更好的响应习总书记的号召，落实立德树人的根本任务，更好的将“三爱三节”活动落实到实处，根据我校的具体情况，现将该活动做如下安排：

一、指导思想：

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，进一步树立勤俭节约意识，增强学生践行“三爱”、“三节”的自觉性和坚定性，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。

二、活动主题：

爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮

三、参加人员：

全校师生

四、领导小组： 组 长：杨得良（校长）

副组长：陈晓红(副校长）田永清（大队辅导员）成 员：郎雪萍 路洁 刘芳及各班班主任

五、教育形式：

主题班队会、黑板报，讲故事、演讲、征文、书画、手抄报、社会实践活动等。

六、具体活动安排：

爱是化解严寒的春风，爱是滋润万物的雨露，爱是温暖人间的阳光。爱是人性中最高尚最伟大的元素在生活中的具体表现。通过爱心教育活动，让学生学会爱自己、爱他人、爱学习、爱劳动、爱集体，爱祖国进而培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。责任心是成功的保证，是发愤图强的动力，是人生不可或缺的精神。通过责任心教育活动，培养学生对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。让他们明确努力学习是自己的责任，厉行节约亦是自己的责任。

三爱教育活动 具体措施：

爱学习，培养学生热爱学习。知识改变命运，做好早读午学的日常工作；办好班级图书角（图书的循环和使用）。

爱劳动，培养学生基本的生活技能和学会简单的家务劳动，如：打扫房间、帮家长干力所能及的农活等；开展劳动之星的评比活动，以班为单位，每月每班推选出一名热爱劳动的同学。

爱祖国，教育引导学生深刻认识，爱党爱国是我们国家兴旺发达的根本动力，爱党爱国是中华民族团结的坚实基础，爱党爱国是全体国民的神圣职责，爱

党爱国是当代国人的精神需求，爱党爱国是振兴中华民族的旗 帜，爱党爱国是中华民族和平发展的必由之路。通过主题班会，校会，以及利用黑板报的形式，结合建党建国等重大节日进行适时教育。

三节教育活动

培养学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。

具体措施：进一步加强营养餐管理，最大限度减少粮食浪费；各班召开“勤俭节约为荣，铺张浪费为耻”主题班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。

本学期末学校将把学生的“三爱三节”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评选“三好”学生、优秀班干部、优秀少先队员和优秀班级的重要依据。

花所乡光明小学 二0一七年二月二十五日

第四篇：中学开展“三爱三节”活动方案

朱昌中学开展“三爱三节”活动方案

为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，下面师朱昌中学中学生三爱三节主题教育方案。

一、活动意义与领导

1.活动意义

在全校深入开展“三爱三节”主题教育实践活动，引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，提升学习能力，养成劳动习惯，激发爱国情怀，树立勤俭节约、反对浪费的责任和意识，从小养成良好的行为习惯和优秀品质，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，推进节约型校园建设具有十分重要的意义。

2.朱昌中学“三爱三节”主题教育实践活动领导组

组 长：王勇

副组长：张晶、王晖

成 员：聂登奎，葛学、罗奎，邓涵月，杨艳，季云岚，二、活动内容与形式

1.将“三爱三节”教育全面纳入课堂教学中。

教导处要准确把握“三爱三节”的精神实质和时代内涵，充分发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱三节”教育贯穿于教育教学全过程。在语文、历史、地理、政治等课程中深入发掘课程教育资源，并渗透到相关教育教学中，增强教师教书育人和节约教育意识。

2.将“三爱三节”教育与日常行为习惯养成教育相结合。

⑴ 德育处和团委要把每学期开学前后，作为开展“三爱三节”教育活动的重要时间节点，把“三爱三节”教育内容融入到开学典礼、“开学第一课”、新生军训、校规校纪教育、校史教育等各项活动中。

⑵ 总务处要引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。要持续开展“光盘”行动，制订防止餐桌浪费的具体办法，普遍设立“学生文明就餐监督员”，将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。要动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。

⑶ 校办室要通过各种途径大力宣传学习“三爱三节”，使广大中学生树立勤奋好学、热爱劳动、勤俭节约意识，自觉肩负起自强不息、厉行节约、热爱祖国的社会责任，深刻认识到只有努力学习、热爱劳动才能创造美好的生活和美好的未来，强大祖国才是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。

3.将“三爱三节”教育融入到校园文化建设中。

⑴ 德育处和团委要充分发挥文化育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、主题团队日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动，积极倡导“三爱三节”理念，在校园文化精品活动建设中，打造一批“三爱三节”教育文化品牌。围绕“三爱三节”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、动漫作品、主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式，让“三爱三节”教育随处可见，随时可学。

⑵ 校办室要充分利用校报、电子屏、校园广播等平台，大力宣传学校推进“三爱三节”教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围，不断升华对“三爱三节”的理解和认识，使“三爱三节”教育活动不断深入人心。

4.将“三爱三节”教育贯穿于社会实践活动中。

学校要在确保学生安全的情况下，要充分利用各种社会实践基地，组织学生走出校园、走进社区、企业和农村，积极参加劳动体验活动。要与“小手拉大手，共创文明城”、“三关爱”、“走复兴路，圆中国梦”等多项主题教育有机结合起来，广泛开展志愿服务活动并在制度化上下功夫，推动学雷锋活动常态化。通过青少年社会实践基地，开展学工、学农、学军等教育活动，引导广大青少年树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。

三、活动安排

第一阶段：动员部署阶段

1.制定学校“三爱三节”主题教育方案。

2.召开学校师生专题会议，专项部署“三爱三节”主题教育安排。

第二阶段：学习实践阶段

学校各处室、各班级按照活动实施方案，结合我校主题月活动，推进“三爱三节”主题教育实践活动各项工作。通过举办名师讲座、报告会、课堂教学、学生征文、演讲比赛等丰富多彩的实践活动，把“三爱三节”活动推向深入。

四月为“好学读书月”，宣传发动，召开学校师生专题会议等系列活动;

五月为“明理感恩月”，举办名师讲座、报告会等系列活动;

六月为“诚信责任月”，举办学生征文、演讲比赛等系列活动;

七月、八月为“研学笃行月”，布置学生暑假征文，落实“三爱三节”的“小手拉大手”等系列活动;

九月为“习惯养成月”，结合入学教育，举办名师讲座、报告会等系列活动;

十月为“爱国爱校月”，举办学生征文评比、演讲比赛等系列活动;

十一月为“励志图强月”，评选出表现突出的班级、教师、学生等系列活动。

第三阶段：总结表彰阶段

学校对开展 “三爱三节”主题教育进行总结、评比，对活动中行之有效的做法以制度形式固定下来，形成长效机制。对开展“三爱三节”主题教育实践活动表现突出的班级、教师、学生进行表彰。

四、活动要求

1.加强组织领导，落实责任。学校要认真组织“三爱三节”主题教育实践活动，要明确责任科室和具体责任人，相关处室要密切配合，学校德育处、教导处、总务处、团委等部门要明确各自职责，通力协作，要把实践活动与学校中心工作的开展有机结合起来，注重将教育与实践相结合，统筹安排，周密部署，突出活动主题，切实抓紧抓好。

2.优化评价标准，强化督导。优化教育评价，在教育评价标准中体现 “三爱三节”教育的要求。教导处、教研处要协同校办室深化教育质量综合评价改革，探索制定科学的评价方法，要将学校开展“三爱三节”教育的情况作为评价各处室、各班级工作的重要指标，并开展经常性督导检查，要把教师和行政人员在教学和管理中开展“三爱三节”教育的实效纳入工作考核中，要把学生的“三爱三节”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评优评奖、招生录取的一项重要依据。

3.狠抓活动落实，务求实效。各处室、各班级要按照通知要求，制定切实可行的活动计划，脚踏实地，真抓实干，突出“三爱三节”主题，创新活动载体，广泛吸引师生参与，要重在实际行动，重在持之以恒，常抓不懈，真正落实到学校管理的各个环节，确保活动取得实实在在的效果。

4.营造舆论氛围，宣传推广。各处室、各班级要对活动中涌现出来的先进典型、好人好事加强宣传报道，并抓好示范引导，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，大力推进“三爱三节”教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围，推动活动持续有效开展，形成好风气、好习惯。

第五篇：红旗小学“三爱”活动方案

红旗小学“三爱”活动方案

一、指导思想

以总书记在今年全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时的讲话精神和《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》为指导