惠水县三都中学中学开展三爱活动方案

第一篇：惠水县三都中学中学开展三爱活动方案

惠水县三都中学开展

“三爱”师德主题教育方案

根据县教育局《关于开展“三爱师德主题教育的通知》要求，为切实抓好我校师德师风教育，更进一步开展群体师德创优活动，在落实上狠下功夫，特制订如下实施方案。

一、指导思想和基本原则

1、指导思想：以邓小平理论、三个代表重要思想和教育工作者科学和谐发展观为指导“办人民满意教育，做人民满意教师“为宗旨，以”德为人先、学为人师、行为世范“为准则，以”爱生、爱教、爱校“为主题，围绕”教书育人、管理育人、服务育人“这个核心，采取多种多样形式扎实开展“群体师德创优活动”引导广大教师牢固树立正确的教育观、价值观和职业道德观，努力造就一支“师德高尚、业务精湛、充满活力、学生崇敬、家长满意、社会信任”的高素质教师队伍。

2、基本原则：坚持正面教育，抓好理论武装，坚持群众路线，发扬民主；坚持领导干部带头，发挥表率作用；坚持理论联系实际，边学边查边改，把社会对学校是否满意，把师生员工是否满意，能否解决学校突出的问题作为群众衡量此次教育活动成效的重要标准。

二、活动主要内容及要求：

1、爱生。所谓爱生就是要尊重、关心、爱护每一个学生。爱是教育工作者的基础与本质，是师德的核心，是教师最基本的行为准则。爱生，当前着重要做到“三要三不要”：

一是要平等地面向全体学生，对所有学生一视同仁，公正公平；不要以成绩优劣、品行好坏、家庭贫富、关系亲疏区别对待学生。

二是要充分地尊重学生，维护学生权益，因材施教，循循善诱，诲人不倦；不要讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生。

三是要全面地关心爱护学生，对学生严慈相济，做学生良师益友，关心国家大事学生学习、生活与健忘康，保护学生安全，培养学生良好品行，激发学生创新精神；不要以分数作为评价学生的唯一标准。

2、爱教。爱教就是热爱教育事业热爱教育岗位。爱教是教师自我尊重，努力实现人生价值的表现，也是教师职业道德的主体。爱教，当前着重要做到“三要三政治工作 要”：

一是要真心。忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业，志存高远、乐于奉献，树立正确的人生观、价值观和职业观；不要浑浑噩噩，只把教师职业当作谋生手段，在工作上拈轻怕重，讲求名利。

二是要静心。对立职业理想，做好教师个人职业目标规划，对工作高度负责，认真备课，认真批改作业，认真辅导学生，自觉抵制有偿家教；不要教学浮躁，敷衍塞责，利用职务之便谋取私利。

三是要潜心。严谨务实，遵循教育规律，潜心钻研业务，力求精益求精，勇于超越处我。树立终身学习自我民展理念，更新知识结构，不断提高教学水平；不要得过且过、安于现状，缺乏钻研、进取精神。

3、爱校。爱校就是热爱学校，热爱集体。爱校是教师职业道德的高层次表现。爱校，当前着重要做到“三要三不要”：

一是要以校为家。爱校如家，增强主人翁意识，自觉遵守学校规定，服从组织安排，同事之间和谐相处、坦诚相待、具有较强的团队合作精神； 不要工作作风散漫，纪律观念淡薄，在工作上斤斤计较，患得患失。

二是要以校为家。“校荣我荣、校耻我耻”，增强荣辱意识和集体观念，多参与学校活动多维护学校荣誉，多做有利于学校的工作；不要做有损学校、有碍校园和社会和谐稳定的言行。

三是要以我誉校。在任何时刻牢记我是学校集体的一员，一言一行都关系到学校的荣誉和形象，以发展好学校为已任，自尊、自重、自强，以精湛的业务、高尚的师德、良好的品行为学校争誉添彩；不要放松对自己的要求和追求，做有悖教师形象的事，说有违师德的话，表里不一，言行不一校内外不一。

三、时间安排和方法步骤

1、开展师德培训活动，广泛动员，深入学习制定切实可行的措施，开展师德师风培训活动创新办法，创设平台、统一全校教师思想，充分认识开展师德师风建设的重要性和必要时性，部署学年师德师风建设工作，提高教师思想政治素质和职业道德修养。

2、开展师德师风承诺活动。通过培训学习学校与教育局签订“教师师德师风建设责任书”，学校与教师签订“德师风建设承诺书”，同时，结合党支部争先创优活动，积极推进党员承诺制，引导党员教师“讲党性，比师德；讲敬业，比师能；讲责任，比奉献”。

3、师德师风自查整改。组织教师对照〈中小学教师职业道德规范〉，认真开展自查活动。重点检查教师是否有正确的教师职业观、价值观、教育观问题，是否存在课堂上教学虚浮、校外有偿家教搞得红红火火的问题，是否存在以教谋私和有悖于教师形象身份的言行等一些社会反映较强烈的突出问题，并对存在问题进行整改。

4、“积极参与“三爱”活动，脚踏实地做真教育“制订教师职业生涯发展规划活动。加强教师职业理想教育，组织教师开展”积极参与“三爱”活动，脚踏实地做真教育“职业规划设计活动，每位教师作出自己的”职业规划设计，明确教师个人每学年成长目标和计划，引导激励教师积极进取，奋进向上。

5、开展“走进学生、走进家庭”教师家访活动。要求教师每学期对每位学生进行一次家访，对留守学生通过电话等方式进行家访，每学年最少与家长面谈一次，尤其是要多深入多关心农村贫苦学生家庭通过家访活动，切实加强与家长的交流与沟通，深入了解学情，真正亲近学生，服务学生，促进学生健康成长。

6、开展“千名家长评学校，万名学生评老师”活动。认真组织工作好学生评议、家长评议、社会评议“三评议活动组织开展”学生“最喜爱的教师评比活动，组织学生评议教师。

7、组织师德楷模评选活动。每学年末，学校开展“师德楷模“评选活动切实发现挖掘出师德师风建设中（”三爱“教育）的先进典型，并广泛宣传模范教师的感人事迹，充分发挥”优秀教师鼓舞人、先进事迹感染人“的教育引导作用。

四、组织领导和有关要求：

1、成立惠水县三都中学“三爱“教育活动领导小组。组长由彭俊校长担任，副组长由潘明德、宋相武副校长担任。成员由各处室和班主任担任。

2、建立督查制度，加强督查指导。督查小组由学校党支部和工会共同组建。

3、加强宣传发动，营造氛围。加大对“三爱”师德师风建设活动的宣传发动，引导广大教师积极参与到“三爱”活动中来，确保师德师风建设取得实效。党员干部要结合“创先争优”活动要求，从我做起，从小做起、从现在做起，带头学习、带头整改、带头示范。充分利用校园广播、校园网络、墙报、黑板报等，大力宣传师德师风建设成果，及时总结表彰优秀教师，增强广大教师的职业荣誉感和自豪感，为师德师风建设营造良好的舆论氛围。

4、加强自查，突出整改。根据《教师职业行为规范》认真进行自查自评，并有重点地看出整改目标与措施，定好自评整改报告。学校领导、党员干部要带头查找不足，提出整改目标措施，写出自改报告。开展学生、学校、家长三个层面的评议活动，坚决把自查整改工作作为年度师德师风建设工作的重点来抓。把师德师风考评结果与教师聘用、评优、晋级及绩效工资等紧密挂钩，对表现优异者予以表彰奖励，对不合格者实行一票否决。对有悖教师职业道德的行为、事件等，一经查实，将按有关规定严肃查处，决不姑息。

二〇一三年三月六日

第二篇：中学开展“三爱三节”活动方案

朱昌中学开展“三爱三节”活动方案

为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，下面师朱昌中学中学生三爱三节主题教育方案。

一、活动意义与领导

1.活动意义

在全校深入开展“三爱三节”主题教育实践活动，引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，提升学习能力，养成劳动习惯，激发爱国情怀，树立勤俭节约、反对浪费的责任和意识，从小养成良好的行为习惯和优秀品质，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，推进节约型校园建设具有十分重要的意义。

2.朱昌中学“三爱三节”主题教育实践活动领导组

组 长：王勇

副组长：张晶、王晖

成 员：聂登奎，葛学、罗奎，邓涵月，杨艳，季云岚，二、活动内容与形式

1.将“三爱三节”教育全面纳入课堂教学中。

教导处要准确把握“三爱三节”的精神实质和时代内涵，充分发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱三节”教育贯穿于教育教学全过程。在语文、历史、地理、政治等课程中深入发掘课程教育资源，并渗透到相关教育教学中，增强教师教书育人和节约教育意识。

2.将“三爱三节”教育与日常行为习惯养成教育相结合。

⑴ 德育处和团委要把每学期开学前后，作为开展“三爱三节”教育活动的重要时间节点，把“三爱三节”教育内容融入到开学典礼、“开学第一课”、新生军训、校规校纪教育、校史教育等各项活动中。

⑵ 总务处要引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。要持续开展“光盘”行动，制订防止餐桌浪费的具体办法，普遍设立“学生文明就餐监督员”，将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。要动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。

⑶ 校办室要通过各种途径大力宣传学习“三爱三节”，使广大中学生树立勤奋好学、热爱劳动、勤俭节约意识，自觉肩负起自强不息、厉行节约、热爱祖国的社会责任，深刻认识到只有努力学习、热爱劳动才能创造美好的生活和美好的未来，强大祖国才是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。

3.将“三爱三节”教育融入到校园文化建设中。

⑴ 德育处和团委要充分发挥文化育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、主题团队日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动，积极倡导“三爱三节”理念，在校园文化精品活动建设中，打造一批“三爱三节”教育文化品牌。围绕“三爱三节”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、动漫作品、主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式，让“三爱三节”教育随处可见，随时可学。

⑵ 校办室要充分利用校报、电子屏、校园广播等平台，大力宣传学校推进“三爱三节”教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围，不断升华对“三爱三节”的理解和认识，使“三爱三节”教育活动不断深入人心。

4.将“三爱三节”教育贯穿于社会实践活动中。

学校要在确保学生安全的情况下，要充分利用各种社会实践基地，组织学生走出校园、走进社区、企业和农村，积极参加劳动体验活动。要与“小手拉大手，共创文明城”、“三关爱”、“走复兴路，圆中国梦”等多项主题教育有机结合起来，广泛开展志愿服务活动并在制度化上下功夫，推动学雷锋活动常态化。通过青少年社会实践基地，开展学工、学农、学军等教育活动，引导广大青少年树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。

三、活动安排

第一阶段：动员部署阶段

1.制定学校“三爱三节”主题教育方案。

2.召开学校师生专题会议，专项部署“三爱三节”主题教育安排。

第二阶段：学习实践阶段

学校各处室、各班级按照活动实施方案，结合我校主题月活动，推进“三爱三节”主题教育实践活动各项工作。通过举办名师讲座、报告会、课堂教学、学生征文、演讲比赛等丰富多彩的实践活动，把“三爱三节”活动推向深入。

四月为“好学读书月”，宣传发动，召开学校师生专题会议等系列活动;

五月为“明理感恩月”，举办名师讲座、报告会等系列活动;

六月为“诚信责任月”，举办学生征文、演讲比赛等系列活动;

七月、八月为“研学笃行月”，布置学生暑假征文，落实“三爱三节”的“小手拉大手”等系列活动;

九月为“习惯养成月”，结合入学教育，举办名师讲座、报告会等系列活动;

十月为“爱国爱校月”，举办学生征文评比、演讲比赛等系列活动;

十一月为“励志图强月”，评选出表现突出的班级、教师、学生等系列活动。

第三阶段：总结表彰阶段

学校对开展 “三爱三节”主题教育进行总结、评比，对活动中行之有效的做法以制度形式固定下来，形成长效机制。对开展“三爱三节”主题教育实践活动表现突出的班级、教师、学生进行表彰。

四、活动要求

1.加强组织领导，落实责任。学校要认真组织“三爱三节”主题教育实践活动，要明确责任科室和具体责任人，相关处室要密切配合，学校德育处、教导处、总务处、团委等部门要明确各自职责，通力协作，要把实践活动与学校中心工作的开展有机结合起来，注重将教育与实践相结合，统筹安排，周密部署，突出活动主题，切实抓紧抓好。

2.优化评价标准，强化督导。优化教育评价，在教育评价标准中体现 “三爱三节”教育的要求。教导处、教研处要协同校办室深化教育质量综合评价改革，探索制定科学的评价方法，要将学校开展“三爱三节”教育的情况作为评价各处室、各班级工作的重要指标，并开展经常性督导检查，要把教师和行政人员在教学和管理中开展“三爱三节”教育的实效纳入工作考核中，要把学生的“三爱三节”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评优评奖、招生录取的一项重要依据。

3.狠抓活动落实，务求实效。各处室、各班级要按照通知要求，制定切实可行的活动计划，脚踏实地，真抓实干，突出“三爱三节”主题，创新活动载体，广泛吸引师生参与，要重在实际行动，重在持之以恒，常抓不懈，真正落实到学校管理的各个环节，确保活动取得实实在在的效果。

4.营造舆论氛围，宣传推广。各处室、各班级要对活动中涌现出来的先进典型、好人好事加强宣传报道，并抓好示范引导，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，大力推进“三爱三节”教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围，推动活动持续有效开展，形成好风气、好习惯。

第三篇：中学“三爱”活动方案

朱集中学 “三爱”主题教育实施方案

“三爱”指的是由总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召。为了更好的响应习总书记的号召，落实立德树人根本任务，更好的将“三爱”活动落实到实处，根据我校的具体情况，现将该活动做如下安排：

一、指导思想及目标

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召，落实立德树人根本任务，让全体学生认识到：“不学无以成才”;只有劳动才能创造美好生活和美好未来；祖国是创造幸福生活和实现个人理想的坚强依靠。使学生不断了解社会主义核心价值观，为实现“中国梦”而努力奋斗。

二、活动内容及意义

开展“三爱”德育活动，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会的需要；是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。是实现“中国梦”的需要。

“三爱”的具体含义：

“爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快乐成长，我们在读书中不断的成长。“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。“爱祖国”：少年强则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中!

三、方法与步骤 第一阶段：动员准备阶段

1、健全机构，强化组织领导

为切实加强和落实“三爱”教育，更好的促进我校开展的文明礼仪活动教育，学校成立由主要负责人任组长，分管负责人及相关职能科室负责人为组成人员的活动领导小组。各年级组也要成立相应的活动组织机构。

2、制定计划，保证活动有序进行

各年级组要对照本方案要求，结合年级实际，制定具体的活动计划，有序推进“三爱”教育的实施。

3、宣传发动，积极营造活动氛围

各年级要开好动员会，团队组织要积极想方设法为活动开展营造浓厚的舆论氛围。通过升旗讲话、发倡议书、主题班会、团日活动等途径，对活动的目的、意义进行宣传发动。

第二阶段：组织实施阶段

根据我校的具体实际将“三爱”活动融入到月主题教育中去，如将“爱学习”融入到每学期初的读书月主题教育中；将“爱劳动”融入到“五一” 主题教育和日常主题值周及校园卫生保洁工作中，将“爱祖国”融入到“十一” 爱国主义教育月活动。

一、爱心教育系列（以爱学习，爱劳动，爱祖国为核心）

1.爱学习（培养学生热爱学习）

（1）知识改变命运，做好晨读午学的日常工作

（2）办好班级图书角（图书的循环和使用）

（3）开展读书节和好书伴我成长活动

（4）开展非富多彩的征文和比赛活动，给学生搭建展示自我的平台，让他们在竞争中体验成功的乐趣，培养爱学习的情操。

2、爱劳动

（1）布置爱劳动家庭作业。开展“一日小家长”活动，以培养学生基本的生活技能和学会简单的家务劳动。遵循原则：人人参与原则。每个学生都参与此项活动，人人都有劳动的体验。自主设计原则。学生自行设计一天的日程。家长协助原则。家长可以帮助孩子设计一天的活动，教一些生活窍门，如购物、打扫房间、准备一日三餐等。同时，家长要确保孩子的安全。

（2）开展劳动之星的评比活动，以班为单位，每月每班推选出一名热爱劳动的同学。

（3）开展走出去，请进来活动

带领学生走出校园，走进劳动实践基地，进行劳动实践，在实践中体会劳动的艰辛和快乐。

（4）学校内开辟植物园，让学生不出校园的感受劳动的成就感和快乐，进而培养他们热爱劳动。

3.爱祖国的民族精神

在九、十月份，政教处、校团委利用丰富多彩的活动，加强对学生的爱国主义教育，开展“弘扬民族精神”、“感恩祖国”主题教育月活动，号召广大同学用自己的实际行动去感恩伟大的祖国，用不懈的努力与拼搏报效祖国。

（1）利用国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育。

（2）开展“九一八”国耻纪念日纪念活动，通过活动激励学生奋起学习，为实现中华民族伟大的中国梦而努力。

（3）为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，组织学生利用清明节开展祭扫烈士墓，重温入团誓言等教育活动。帮助学生认识到今天的幸福来之不易，引导他们对照先进人物找差距，同时以革命先烈和先进典型为榜样。

（4）充分利用了校内广播、宣传栏等媒介。大力宣传社会主义建设事业的伟大成就和一些爱国事迹，营造良好的活动氛围。第三阶段：总结表彰阶段

各班认真对活动开展情况进行总结，学校将以班级为单位进行评选。对在活动过程中涌现的先进个人和集体予以表彰。并将各班开展的“三爱”教育活动情况作为班级常规管理考核和评先评优的重要依据之一。

四、活动要求

1、各班要大力推进“三爱”活动开展，认真部署，常抓不懈，将“三爱”教育全面纳入课堂教学，积极开展“三爱”活动，真正落实到学校管理的各个环节。

2、各年级要健全本次活动的管理制度，落实“三爱”专项工作制度，建立奖惩制度和责任追究制度，推动“三爱”活动长期持续有效开展，形成风气、形成习惯。

3、各年级开展经常性督导检查并将督导结果及时公布，纳入班级量化管理，并自觉接受广大师生员工的监督。

4、各班结合实际，各级开展多种形式的宣传教育活动，使活动深入人心，全面贯穿于学生教育的全教程。并且要充分利用各种形式营造良好舆论气氛。

总之，在结合我校评理教育月活动的指导下，将“三爱”落到实处，取得实效。我们要让每一位学生发自内心的去接受“三爱”教育，并在学习生活中去真真正正的，脚踏实地的，身体力行的去响应“三爱”的号召。

第四篇：中学三爱三节活动方案

中学三爱三节活动方案

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人的根本任务，全面实施素质教育，按照区教体局教育【20XX】10号文件通知要求，结合我校实际，制定寒亭中心初中“三爱三节”活动实施方案如下：

一、活动意义

爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮，简明清新地明确了对青少年健康成长的要求，充分体现了党中央对青少年儿童的亲切关怀和殷切希望。学校深入开展“三爱三节”教育，是培育和践行社会主义核心价值观、深化“中国梦”宣传教育、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的需要，推进节约型校园建设。

二、活动主题:爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮

三、活动时间：20XX年4月—20XX年12月

四、活动对象：全体师生

五、活动内容与形式

1、利用国旗下的讲话，举行“三爱”教育活动启动仪式，进行动员部署，并通过板报、墙报、橱窗、告家长书等宣传形式，积极营造氛围，形成人人知“三爱”活动，个个参与“三爱”活动的生动局面，扩大“三爱”教育实践活动的社会影响。

2．将“三爱三节”教育与课堂教育相结合。准确把握“三爱三节”的精神实质和时代内涵，充分发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱三节”教育贯穿于教学教学的全过程。在语文、品德与社会等课程中深入发掘教育资源，不断增强学生践行“三爱三节”的自觉性和坚定性。

3.广泛组织“三爱”主题宣讲活动。通过开展主题班会活动，对学生进行文明礼仪教育、遵章守纪教育。对学生进行集体主义教育，增强学生的集体荣誉感，增进相互间的团结友谊，培养学生爱校如家的良好情感。通过活动让学生融入学校和班级集体，共建文明和谐校园，促进学生在和谐的集体环境熏陶下健康成长。不断升华对“三爱”的理解和认识。

4.组织开展“三爱三节”系列活动。

（1）读书征文活动。读书征文活动是开展“三爱三节”教育活动的重要载体，因此各校要结合学校实际大力开展读书征文活动。充分调动学生好读书、爱写作的兴趣，深化对“三爱三节”的理解和认识，使“三爱三节”教育不断深入人心。

（2）各班组织开展以“三爱三节”为主题的活动。例如：绘画比赛，手抄报制作活动，演讲比赛，报告会大讨论等活动强化学生对“三节三爱”的认识，懂得“三爱三节”是中学生学生应有的美德。

（3）开展师生寻找“三爱三节”典型活动，以“三爱三节”活动为题材，寻找身边“三爱三节”真人、真事、真景。

六、活动要求

1、各班要把“三爱三节”教育摆在重要位置，结合学校实际，把“三爱三节”教育与培育社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦相结合，坚持从具体事情抓起，持之以恒，推动“三爱三节”活动深入开展。

2、各班级要根据方案扎实开展相关活动，并将有关材料、作品上交学校德育处。（具体上交时间另行通知）

寒亭中心初中 20XX年4月

第五篇：中学三爱三节活动方案

中学三爱三节活动方案

1、中学三爱三节活动方案

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人的根本任务，全面实施素质教育，按照区教体局教育【20XX】10号文件通知要求，结合我校实际，制定寒亭中心初中“三爱三节”活动实施方案如下：

一、活动意义

爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮，简明清新地明确了对青少年健康成长的要求，充分体现了党中央对青少年儿童的亲切关怀和殷切希望。学校深入开展“三爱三节”教育，是培育和践行社会主义核心价值观、深化“中国梦”宣传教育、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的需要，推进节约型校园建设。

二、活动主题:爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮

三、活动时间：20XX年4月—20XX年12月

四、活动对象：全体师生

五、活动内容与形式

1、利用国旗下的讲话，举行“三爱”教育活动启动仪式，进行动员部署，并通过板报、墙报、橱窗、告家长书等宣传形式，积极营造氛围，形成人人知“三爱”活动，个个参与“三爱”活动的生动局面，扩大“三爱”教育实践活动的社会影响。

2．将“三爱三节”教育与课堂教育相结合。准确把握“三爱三节”的精神实质和时代内涵，充分发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱三节”教育贯穿于教学教学的全过程。在语文、品德与社会等课程中深入发掘教育资源，不断增强学生践行“三爱三节”的自觉性和坚定性。

3.广泛组织“三爱”主题宣讲活动。通过开展主题班会活动，对学生进行文明礼仪教育、遵章守纪教育。对学生进行集体主义教育，增强学生的集体荣誉感，增进相互间的团结友谊，培养学生爱校如家的良好情感。通过活动让学生融入学校和班级集体，共建文明和谐校园，促进学生在和谐的集体环境熏陶下健康成长。不断升华对“三爱”的理解和认识。

4.组织开展“三爱三节”系列活动。

（1）读书征文活动。读书征文活动是开展“三爱三节”教育活动的重要载体，因此各校要结合学校实际大力开展读书征文活动。充分调动学生好读书、爱写作的兴趣，深化对“三爱三节”的理解和认识，使“三爱三节”教育不断深入人心。

（2）各班组织开展以“三爱三节”为主题的活动。例如：绘画比赛，手抄报制作活动，演讲比赛，报告会大讨论等活动强化学生对“三节三爱”的认识，懂得“三爱三节”是中学生学生应有的美德。

（3）开展师生寻找“三爱三节”典型活动，以“三爱三节”活动为题材，寻找身边“三爱三节”真人、真事、真景。

六、活动要求

1、各班要把“三爱三节”教育摆在重要位置，结合学校实际，把“三爱三节”教育与培育社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦相结合，坚持从具体事情抓起，持之以恒，推动“三爱三节”活动深入开展。

2、各班级要根据方案扎实开展相关活动，并将有关材料、作品上交学校德育处。（具体上交时间另行通知）

寒亭中心初中

20XX年4月

2、中学关于开展“三爱三节”主题教育方案

“三爱三节”指的是由总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召。

“三爱三节”是对我校开展的以“真诚”教育和“五心”教育为特色的系列德育教育的一个重要的升华。为了更好的响应习总书记的号召，落实立德树人根本任务，更好的将“三爱三节”活动落实到实处，根据我校的具体情况，现将该活动做如下安排：

一、指导思想及目标

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人根本任务，让全体九中学生认识到：“不学无以成才”;只有劳动才能创造美好生活和美好未来；祖国是创造幸福生活和实现个人理想的坚强依靠。使学生不断了解社会主义核心价值观，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会，实现“中国梦”而努力奋斗。

二、活动内容及意义

开展“三爱三节”德育活动，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，节约型社会的需要；是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。是实现“中国梦”的需要。

“三爱”的具体含义：

“爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快乐成长，我们在读书中不断的成长。

“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。

“爱祖国”：少年强则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中!

“三节”的具体含义：

节约用水，节约用电，节约粮食。建立节约型社会就从我们的身边小事，日常琐事做起。不该浪费的我们绝不浪费，我们用的每一样东西都凝结着劳动人们的汗水和智慧，应当珍惜。以节约为荣以浪费为耻，身体力行的去践行总书记的号召。

三、方法与步骤

第一阶段：动员准备阶段

1.健全机构，强化组织领导

为切实加强和落实“三爱三节”教育，更好的促进我校开展的以“真诚”教育为核心的“五心”教育，学校成立由主要负责人任组长，分管负责人及相关职能科室负责人为组成人员的活动领导小组。各年级组也要成立相应的活动组织机构。

2.制定计划，保证活动有序进行

各年级组要对照本方案要求，结合年级实际，制定具体的活动计划，有序推进“三爱三节”教育的实施。

3．宣传发动，积极营造活动氛围

各年级要开好动员会，团队组织要积极想方设法为活动开展营造浓厚的舆论氛围。通过升旗讲话、发倡议书、出专题板报橱窗、设校园活动网页等途径，对活动的目的、意义进行宣传发动。

第二阶段：组织实施阶段

根据我校的具体事情将“三爱”活动囊括到五心教育中的爱心教育中，并将“三爱”教育作为“爱心教育的核心和灵魂。将“三节”活动和责任心教育和真诚教育向结合。使之更充实，更具有实践性。

爱是化解严寒的春风，爱是滋润万物的雨露，爱是温暖人间的阳光。爱是人性中最高尚最伟大的元素在生活中的具体表现。通过爱心教育活动，让学生学会爱自己、爱他人、爱学习、爱劳动、爱集体，爱祖国进而培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。

责任心是成功的保证，是发愤图强的动力，是人生不可或缺的精神。通过责任心教育活动，培养学生对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。让他们明确努力学习是自己的责任，厉行节约亦是自己的责任。

一、爱心教育系列（以爱学习，爱劳动，爱祖国为核心）

1.爱学习（培养学生热爱学习）

（1）知识改变命运，做好晨读午学的日常工作

（2）办好班级图书角（图书的循环和使用）

（3）开展读书节和好书伴我成长活动

（4）开展非富多彩的征文和比赛活动，给学生搭建展示自我的平台，让他们在竞争中体验成功的乐趣，培养爱学习的情操。

2、爱劳动

（1）布置爱劳动家庭作业。开展“一日小家长”活动，以培养学生基本的生活技能和学会简单的家务劳动。遵循原则：人人参与原则。每个学生都参与此项活动，人人都有劳动的体验。自主设计原则。学生自行设计一天的日程。家长协助原则。家长可以帮助孩子设计一天的活动，教一些生活窍门，如购物、打扫房间、准备一日三餐等。同时，家长要确保孩子的安全。

（2）开展劳动之星的评比活动，以班为单位，每月每班推选出一名热爱劳动的同学。

（3）开展走出去，请进来活动

带领学生走出校园，走进劳动实践基地，进行劳动实践，在实践中体会劳动的艰辛和快乐。

（4）学校内开辟植物园，让学生不出校园的感受劳动的成就感和快乐，进而培养他们热爱劳动。

3.爱祖国的民族精神

教育引导学生深刻认识，爱党爱国是我们国家兴旺发达的根本动力，爱党爱国是中华民族团结的坚实基础，爱党爱国是全体国民的神圣职责，爱党爱国是当代国人的精神需求，爱党爱国是振兴中华民族的旗帜，爱党爱国是中华民族和平发展的必由之路。（主题班会，校会，以及利用板报的形式，结合建党建国等重大节日进行适时教育）

二、组织“三节”教育活动

更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。

1.设立“学生文明就餐监督员”

要求政教处设立“文明就餐监督岗”、各年级设立“学生文明就餐监督员”，进一步加强食堂管理，避免饭菜量过剩，将节粮活动落到实处，最大限度减少粮食浪费。

2.各班召开“勤俭节约为荣，铺张浪费为耻”主题班会

各班级须在20XX年12月1日前以“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”为主题开展班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会上每名学生准备发言稿，积极发言。班会后材料归档备查。

3、政教处、各年级组织学生观察了解节粮、节水、节电的知识和方法，开展相关研究性学习。

4、组织开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况的社会调查，培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成勤俭节约的生活习惯。

5、加强学校主要用能设备维护管理，强化节能措施，实施推广节能节水项目。

6.“节水节粮节电爱惜点滴资源”征文比赛

以“节水节粮节电爱惜点滴资源”为主题开展征文比赛活动，展现学生勤俭节约精神。

征文比赛要求：

（1）此次征文比赛包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各年级自行组织。决赛由政教处组织进行，各年级在初赛基础上推荐优秀学生征文12篇参加决赛。（2）征文应抒发真情实感，体裁不限，既可论述、议论，也可记叙（真人、真事），还可以是经验总结等。题目自拟，篇幅以800--1000字为宜。

（3）征文应紧密联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为作者创作，严禁抄袭）。

7．“保护环境、节约资源”手抄报征集活动

（1）手抄报必须围绕活动主题，根据所选题目进行材料搜集和版面设计，可摘抄，也可写自己的心得体会，要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。

（2）手抄报内容自定，版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。

（3）手抄报统一用8开美术纸，版头注明班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现，分为两个版面。

（4）手抄报名称自拟，要有自己的创意。可个人参赛，也可以小组参赛。

第三阶段：总结表彰阶段

各班认真对活动开展情况进行总结，学校将以班级为单位进行评选。对在活动过程中涌现的先进个人和集体予以表彰。并将各班开展的“三爱三节”教育活动情况作为班级常规管理考核和评先评优的重要依据之一。

三、活动要求

1.各班要大力推进“三爱三节”活动开展，认真部署，常抓不懈，将“三节”教育全面纳入课堂教学，积极开展“三爱三节”活动，真正落实到学校管理的各个环节。

2.各年级要健全本次活动的管理制度，落实“三爱三节”专项工作制度，建立奖惩制度和责任追究制度，推动“三爱三节”活动长期持续有效开展，形成风气、形成习惯。

3.各年级开展经常性督导检查并将督导结果及时公布，纳入班级量化管理，并自觉接受广大师生员工的监督。

4.各班要结合实际，积极开展多种形式的宣传教育活动，使活动深入人心，全面贯穿于学生教育的全过程。并且要充分利用各种形式营造良好舆论气氛。

总之，在突出我校“真诚”教育的特色指导下，将“三爱三节”落到实处，取得实效。我们要让每一位学生感受到我们的“真诚”，让他们发在内心的去接受“三爱三节”教育，并在学习生活中去真真正正的，脚踏实地的，身体力行的去响应习总书记关于“三爱三节”的号召。