第一篇:纸袋代替塑料袋策划书(简要版)
关于商场用纸袋替代塑料袋的策划书
近几年,伴随人们收入的提高,市场商品的消费也得到了刺激。
一、活动背景: 一方面带动了经济的发展,但是另一方面塑料袋泛滥的使用也导致了“白色污染”。为了更有效的减缓这种污染,政府颁布了系列政策来减少塑料袋的使用和建议使用纸质购物袋。
二、活动目的:
让广大购物者接受使用纸质袋子,杜绝或减缓白色污染的蔓延,提高大众的环境保护意识。
三、活动简介:
某商场和电子工程系团总支于2010年10月联合举办的在商场里拒绝塑料袋推广使用纸质袋购物的活动。这个活动将延续至本学期末,听取大众对纸质袋的反响。如果纸质购物袋被广泛接受,那么将从商场里撤出塑料袋,全面使用纸质购物袋。并一直持续下去。
四、活动地点及负责人:
宣传活动地点:厦门大学漳州校区北区商场,中区商场,南区商场。北区负责人:部长
中区负责人:副部长
南区负责人:副部长
五、活动步骤:
(一)前期准备
1.活动申请;
2.设计宣传板。请宣传部的人员帮忙电脑设计宣传板。尽快配合其拿出样本。
3.设计及复印海报宣传单。同上。
4.在学校各个官方和非官方网站上发表倡议书。借助网络部的管理权限做好网络宣传。
5.大力开展本校内部的宣传。借助班委的力量将活动精神传达到每一位同学。
6.在维持塑料袋价格不变的基础上,免费提供纸质购物袋,并让导购员劝说顾客使用纸袋。
(二)活动实施:
1.**月**日前完成前期宣传工作。将海报贴在人流密集区(如宿舍楼门口,食堂门口等等)
2.**月**日组织大型的宣传活动。由志愿者派发宣传单并向大家介绍本次活动的流程及开展意义。
3.向各个商场派发意见回收箱。以吸取不同的意见,改善本次活动。
4.如果在学校里活动开展顺利,那么将此活动推广到全社会。
(三)注意事项:
1.海报尽可能持久的保留,避免被覆盖。
2.纸袋被大量接受后,要及时从柜台撤销塑料袋。
3.参加本次活动的成员写每日总结。
4.所有费用一律以发票作为报销凭证。
六、活动预算:
横幅3条(北、中、南区各一条)15元/条
宣传板3块100元/块
海报20份10元/份
宣传单500份0.3元/份
志愿者降温凉茶补贴60份3元/份
纸袋无数个由商场免费提供 合计:15*3+100*3+10*20+500*0.3+60*3=875
七、预计影响:
1.塑料袋逐渐无人问津,大家普遍使用纸质购物袋
2.宣传了环保意识,提高人们对环境保护的力度。
3.提高了团总支在学校里的影响,达到“双赢”的效果。
第二篇:呼吁肯德基使用环保纸袋活动策划书
一、活动名称:呼吁肯德基使用环保纸袋活动
二、活动背景
我国已经开始实行“限塑令”政策五年了,即在所有超市,商场,集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋。这一项举措有助于控制塑料袋的使用数量,鼓励环保购物袋的使用,对于减少白色污染和保护环境有着至关重要的作用。数据显示,自“限塑令”推行以来全国超市零售行业塑料袋使用率平均下降了66%,塑料袋消耗减少近400亿个。
但我们仍然可以发现一些不足。
“限塑令”的范围只规定在“超市,商场,集贸市场”,其中并没有包括餐饮业。因此,绝大多数的餐饮业仍在免费提供塑料袋供顾客打包。在我国,餐饮业的数量是非常庞大的,而每天消耗的塑料袋也非常之多。以肯德基为例。肯德基在全球拥有11000多家餐厅,这些餐厅遍及80多个国家。如果每间餐厅每天有一个顾客外带,也就是说每间餐厅每天都提供一个塑料袋,那么所有餐厅每天将提供超过11000多个塑料袋。而制造这些塑料袋需要xxxx聚乙烯,需要xxx原油。(以生产5万个塑料袋需要1000kg聚乙烯,每只塑料袋3g计)这些塑料袋需要2xx年的时间自然降解,若混在土壤中,易造成土壤板结,影响农作物吸收养分和水分,若被动物误食,则有生命危险。
鉴于塑料袋的危害如此之大,因此,我们决定再次宣传塑料袋和纸袋的知识,进行一次大范围的环保知识普及,并针对肯德基使用塑料袋的行为,开展“呼吁肯德基使用环保纸袋”的活动。
三、策划主办单位: 福建交通职业技术学院绿园环保协会
四、活动时间:11月30日—12月20日(待定)
五、活动地点:福州肯德基餐厅和各高校
六、参加对象:各高校环保协会
七、活动目的:
在使更多的人了解塑料袋和纸袋的相关知识的同时,让肯德
基放弃使用塑料袋,改用纸袋。
八、活动安排
总述:通过调查塑料袋和纸袋的属性,如原料,制作过程,成本,回收费用,经济效益等,结合肯德基的具体情况,完成一份调查报告,并借助媒体的力量,与肯德基对话,呼吁肯德基使用环保纸袋,最后将所得得成果在高校内进行宣传展示。
分述:活动分为三个阶段,调查阶段,呼吁阶段,宣传阶段。
调查阶段:该阶段人员分为两组,一组由各高校环协骨干组成,主要负责调查纸袋和塑料袋的属性。调查内容包含其原料,制作过程,成本,回收费用,经济效益。调查可以以麦当劳的纸袋和肯德基的塑料袋为例子。另一组人员由各高校环协志愿者组成。在11月30日到12月6日,对福州市内20家肯德基餐厅进行为期一周的实践调查。调查内容包括餐厅一周接待顾客数量,其中外带顾客即使用塑料袋的顾客数量,对外带顾客的调查访问。最后各高校将所得结果汇总,写一份调查报告。(调查过程可dv跟踪拍摄,或寻求媒体的帮助)
呼吁阶段:该阶段的主要工作是各高校环协骨干与肯德基对话。结合调查报告,从环保方面,公司利益方面,社会影响方面,企业责任方面向肯德基阐述用环保纸袋代替塑料袋的优点,并借助媒体的力量,发动学生的力量,施加予肯德基以压力。如果肯德基愿意接受我们的呼吁,用环保纸袋代替塑料袋,那么在第三阶段,我们将把这当做我们活动的一项成果进行展示,也有助于肯德基正面形象—环保卫士的树立。与肯德基所属的百胜集团去年在福州举办的必胜客环保周的行为相一致。如果肯德基不予接受,我们将在第三阶段,在各高校内进行一个规模更加庞大的呼吁。
宣传阶段:该阶段活动地点主要在各高校内。由各环协宣传本次调查的成果,鼓励大家使用环保购物袋,尽量少使用塑料袋,如果不可避免,也应该合理使用塑料袋,对能重复使用的塑料袋做到重复使用。在宣传中,可教大家如何自己制作纸袋。(制作过程另附)
九、活动经费
5000元
福建交通职业技术学院绿园环保协会
xx年9月22日
第三篇:食品塑料袋
食品塑料袋
概括 塑料袋是由薄而具有可挠性的塑料膜制造而成的包装袋。塑料袋主要用以盛载物件。江苏申凯包装专门生产食品塑料袋,有食品等相关证书
安全
使用的是无苯无酮的油墨和胶水。100%对人体没有伤害
工艺流程
印刷、检品、复合、熟化、分切、制袋
应用
HDPE主要用于防潮袋、方便袋(背心袋)、垃圾袋,也用它的共挤薄膜来制作奶制品及冷冻食品的包装等
特点
1.薄膜的延伸性小,抗张强度、耐冲击强度大
2.化学稳定性、防潮性、耐热性、耐油性均优于LDPE薄膜
3.半透明,外观为乳白色,表面光泽差
4.热封合容易,能重复热封
5.耐热性较好,且在低温下也能表现出较好的强度
6.无毒、无臭、无味
第四篇:纸袋库管理细则
***〔2015〕01号
纸袋库管理细则
为加强纸袋库管理,更好地服务于生产,提高发运工作效率,根据公司《水泥包装袋管理办法》特制定纸袋库管理细则如下:
一、管理职责
1、销售处负责月度包装袋各品种需求计划的采购申报。
2、供应处负责采购调运、进库验收、统计核算结算、日常盘点和现场使用检查、破损核对、回收保管及索赔处理。
3、财务处和质控处职责仍按《水泥包装袋管理办法》相关规定执行,月度纸袋库盘点组织工作由财务处负责。
4、装运工段负责纸袋库使用过程中的收发存保管及废旧破损纸袋回收,以及防盗、防潮、消防安全等日常管理。
二、日常管理
1、验收管理:供应仓管员对进厂每批次纸袋按照验收管理程序,对照验收标准严格按合同约定要求执行,验收合格方可办理入库手续。质控处和装运工段参与验收人员,经随机抽样在确认品种、数量、质量无误后,填写验收记录完善验收手续并签字确认。
2、仓储管理:坚持堆放整齐,先进先出。装运工段对每批次进厂纸袋入库时,按品种堆放整齐有序,要求每垛、每行、每层的数量力求整数,五五成行、成堆,过目成数便于清点。同时坚持先进先出,做到账、物、表相统一。
3、使用管理:坚持“谁使用,谁负责”原则。装运工段对仓库纸袋收发存负全部保管和使用责任。机械破损率严格控制在1‰以内。质量破损每10条一捆,机械破损每20条一捆,于次日8:30前清点回收交供应处废旧纸袋库,并做好破损纸袋交接台账。
4、盘点管理:坚持“日清日结制度”,加强日常盘点工作。装运工段根据销售需要计划量,于每天早班按当日计划包装量发放纸袋,并与劳务队做好领发交接记录,早班班长签字确认。早班剩余纸袋与中班做好交接,如中班期间需补发纸袋则做好与劳务队的领发交接记录,中班班长签字确认,并列入当日发放纸袋数量。原则上夜班不准发放纸袋,特殊情况需电话调度同意后补发,夜班补发纸袋列入次日领发数。供应处仓管员每天上午8:30分与装运工段对早班发放纸袋及库存情况进行清点,做好日常盘点记录,并与装运工段指定专人签字确认。
3、管理细则试行:试行时期2015年4月18日至2015年5月1日。试行期间纸袋库钥匙仍由供应处仓管员保管,供应处仓管员按细则要求跟班作业,负责手把手传帮带教会装运工段各班指定收发存管理人员,试行结束对指定管理人员进行《水泥包装袋管理办法》和本细则进行测试,考试合格者方可胜任。不合格者继续培训直至考试合格为止。
4、纸袋库交接:5月1日盘点即月度纸袋库盘点后,供应
2
处正式将纸袋库移交装运工段管理,纸袋库交接数据以月度盘点数据为准。移交工作由财务处监督执行,双方办理交接手续,相关部门参与交接人员签字确认。
5、其它:此细则为公司《水泥包装袋管理办法》补充规定,其它未尽事宜,仍然按照《水泥包装袋管理办法》相关条款规定执行。
3
第五篇:手工:纸袋创意
小班手工:创意纸袋
教学目标:
1、学习使用剪刀的技能。
2、尝试用多种材料装饰纸袋,体验自主设计纸袋带来的乐趣。活动准备:记号笔、纸袋、剪刀、彩纸、吸管等。
三、活动过程
1、观察纸袋、激发幼儿观察的兴趣。
教师出示纸袋并提问:看,老师给你们带来了什么? 师:这么多漂亮的纸袋,你最喜欢那一只。为什么?
2、自己设计并学习用剪刀将设计的脸剪下。师:你想自己设计一个纸袋吗?我们先要做什么?(1)幼儿画好后,使用剪刀沿线剪下剪。(使用剪刀的时候要注意什么?)(2)讲解头发等装饰的黏贴方法。
3、幼儿尝试装饰纸袋。
教师重点:指导幼儿沿线剪,和撕贴双面胶的技能。
4、结束,欣赏作品。将纸袋挂在钩子上,并欣赏。