社会实践科普知识宣传策划

第一篇：社会实践科普知识宣传策划

暑期社会实践

科普知识宣传策划书

目录

一 活动背景.................3 二 活动目的.................3 三 活动主题.................3 四 活动对象.................3 五 活动时间.................3 六 活动地点.................3 七 活动内容.................47.1 前期工作：....................4 7.2 现场工作：....................4 7.3 后期工作.................4 八 经费预算.................5 九 注意事项.................5 十 应急备案.................5 十一 宣传手册....................6

一 活动背景

2011年是中国共产党成立90周年，也是“十二五”开局之年。为贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，深入学习胡锦涛总书记给北京大学第十二届研究生支教团成员的回信精神，积极响应福州大学2011年大学生暑期“三下乡”社会实践活动，结合专业知识，将地质科普知识带进老区，普及地质灾害应急知识。配合国土资源局，做好地质灾害应急知识宣传。

二 活动目的结合地质专业实际，通过制作地质灾害应急手册，向当地居民宣传地震、泥石流、滑坡等地质灾害的应急知识；通过宣传海报等传播地球、地质科普知识，提升全民科学文化素质。同时，通过此次科普知识宣传活动，发展同学们的组织协调能力和创新意识，提高个人素养，增强适应社会、服务社会的能力。

三 活动主题

普及科普知识 共创和谐杭城

四 活动对象

福建省上杭县城区居民

五 活动时间

2011年7月12日

六 活动地点

上杭县城区江滨广场（精博家电旁）

七 活动内容

本次科普知识宣传活动的主要内容有：地质灾害应急知识海报展及讲解；应急宣传手册发放；签名活动。

7.1 前期工作：

1、针对上杭县地理位置以及地质情况，收集相关地质灾害应急资料并整理；

2、制作地质灾害应急知识宣传海报6张，主要包括地震，洪涝，泥石流，滑坡等；

3、制作地质灾害防范宣传手册500份；

4、制作签名横幅1条；

5、暑期社会实践队队员应急知识学习及巩固；

6、现场任务布置，分工明确，职责到人；

7.2 现场工作：

1、布置场地。摆放好桌子及展板，贴海报等现场工作；

2、宣传。各队员按照前期分工安排，各自负责自己的任务，如，分发宣传手册，现场讲解和签名等；

3、现场采访。实践队记者负责采访居民，收集他们的意见或建议；

4、结束清理。在活动结束后，将场地清理干净，保护城区环境； 7.3 后期工作

1、总结。总结此次科普知识宣传活动中出现的弊端或是不足，同时，整理所收集的意见和建议，认真反思；

2、宣传。将实践活动的相关报道发送至校团委宣传部以及紫金矿业学院网站。

八 经费预算

九 注意事项

1、活动现场禁止阻碍县城交通及影响交通安全等情况；

2、注意天气变化，做好防暑相关工作；

3、实践队队员必须保管好所携带物资，责任到人；

4、实践队员必须维护好现场秩序及后期现场清理工作；

十 应急备案

1、预防及防暑方案。

2、天气变化应急备案。

十一 宣传手册

（宣传手册正面）

第二篇：社会实践报告(农技科普知识宣传)

关于暑期参加农技科普知识宣传的实践报告

在二〇一〇年暑假期间（8月5日——8月10日）我在本村（X县X镇X村3组）参加一次以“宣传农技知识，促进农业科学化进程”为主题的社会实践活动。现将此次实践活动的有关情况报告于下：

一、社会实践的目的与意义

在高等专科教育中，实践是一个至关重要的教学环节。可以增加我们的社会实践经历，更好的了解真实的社会。增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化在课堂上学过的理论知识，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。

作为一名商务系的学生，对于社会的了解和适应必须要强，才能在社会中夺得一席之地。参加农村科普知识宣传可以接触真实的社会，了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。

二、社会实践内容

在上学期七月末结束学校课程后，回家进行了一段时间的休整后，与八月五日在村里参加了为期五天的“宣传农技知识，促进农业科学化进程”社会实践活动。

我们村作为“县级贫困村”一直想要拿掉这一顶“帽子”。但苦于我们村地处偏僻、交通不便、信息不便，导致农业生产水平落后，产量一直无法提升，面对大量资源却无法合理利用。出现了“抱着金饭碗乞讨”的尴尬局面。面对这一问题，村委会经探讨决定定期举行农科知识普及，促进农业科学化进程，合理运用资源脱贫致富。

这次暑假正逢农科普及举行，我向村委会申请获得批准，加入此次活动。鉴于我没有这方面的经验，村委会决定让我进行一些数据收集、处理、整理（涉及word Excel等办公软件的使用）以及一些后勤工作（书写黑板报、发放传单等），让我做一些力所能及又跟我所学有关的事！

在为期五天的活动中，我进行了大量的数据处理工作以及一些传单的派发工作。在这些工作中使我充分感受到了工作的紧张（村里居民分散过广，时间很是紧迫），体会到了团队合作的好处和优势，也学会如何更好的融入一个团队。

最后，为期五天的农技普及活动又一次圆满成功，并取得了比前几次更好的成果。

三、收获与感想

在成功结束活动后，仔细总结，发现不同于前几次在学校的模拟实习，这次的社会实践活动充分认识了从学校走向社会我们存在的不足和缺少工作经验。我们应该不断强化自身，并充分认识自己，避免眼高手低，增加实际动手能力，在社会这个大学校里，不断完善和学习。

同时，在工作中各种在学校中学到的理论知识充斥各处，我们应该更认真的学习各种理论知识，为以后真正的进入社会打好基础！

XXXXXXXX学院XXXXX系

XXXX班XXXX（姓名）

二〇一〇年八月十日

第三篇：环保科普知识宣传

环保科普知识宣传

环境保护科普知识

空气污染指数

空气污染指数（Air Pollution Index，简称 API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的概念性指数值形式，并分级表征空气污染程度和空气质量状况，适合于表示城市的短期空气质量状况和变化趋势。

空气污染指数是根据空气环境质量标准和各项污染物的生态环境效应及其对人体健康的影响来确定污染指数的分级数值及相应的空气污染物浓度限值，空气质量周报所用的空气污染指数的分级标准是：

1、空气污染指数（API）50 点对应的污染物浓度为国家空气质量日均值一级标准；

2、API 100 点对应的污染浓度为国家空气质量日均值二级标准；

3、API 200 点对应的污染物浓度为国家空气质量日均值三级标准；

4、API 更高值段的分级对应于各种污染物对对人体健康产生不同影响时的浓度限值。

根据我国空气污染的特点和污染防治重点，目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、氮氧化物和总悬浮颗粒物。

空气主要污染物简介

空气中主要污染物有二氧化硫、氮氧化物、粒子状污染物、酸雨。

1.二氧化硫(SO2)二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生，其次是来自自然界，如火山爆发、森林起火等产生。

二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有强烈刺激性，可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎，甚至肺水肿呼吸麻痹。短期接触二氧化硫浓度为0.5毫克/立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高，浓度高于0.25毫克/立方米，可使呼吸道疾病患者病情恶化。长期接触浓度为0.1毫克/立方米空气的人群呼吸系统病症增加。另外，二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品容易引起腐蚀，剥落、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死。国家环境质量标准规定，居住区日平均浓度低于0.15毫克/立方米，年平均浓度低于0.06毫克/立方米。

2.氮氧化物(NOx)空气中含氮的氧化物有一氧化二氮(N2O)、一氧化氮(NO)、二氧化氮(NO2)、三氧化二氮(N2O3)等，其中占主要成分的是一氧化氮和二氧化氮，以NOx(氮氧化物)表示。NOx污染主要来源于生产、生活中所用的煤、石油等燃料燃烧的产物(包括汽车及一切内燃机燃烧排放的NOx)；其次是来自生产或使用硝酸的工厂排放的尾气。当NOx与碳氢化物共存于空气中时，经阳光紫外线照射，发生光化学反应，产生一种光化学烟雾，它是一种有毒性的二次污染物。NO2比NO的毒性高4倍，可引起肺损害，甚至造成肺水肿。慢性中毒可致气管、肺病变。吸入NO，可引起变性血红蛋白的形成并对中枢神经系统产生影响。NOx对动物的影响浓度大致为1.0毫克/立方米，对患者的影响浓度大致为0.2毫克/立方米。国家国家环境质量标准规定，居住区的平均浓度低于0.10毫克/立方米，年平均浓度低于0.05毫克/立方米。

3.粒子状污染物

空气中的粒子状污染物数量大、成分复杂，它本身可以是有毒物质或是其它污染物的运载体。其主要来源于煤及其它燃料的不完全燃烧而排出的煤烟、工业生产过程中产生的粉尘、建筑和交通扬尘、风的扬尘等，以及气态污染物经过物理化学反应形成的盐类颗粒物。在空气污染监测中，粒子状污染物的监测项目主要为总悬浮颗粒物、自然降尘和飘尘。

（1）总悬浮颗粒物（TSP）总悬浮颗粒物是指粒径在100微米以下的颗粒物，简称TSP。其对人体的危害程度主要决定于自身的粒度大小及化学组成。TSP中粒径大于10微米的物质，几乎都可鼻腔和咽喉所捕集，不进入肺泡。对人体危害最大的是10微米以下的浮游状颗粒物，称为飘尘。可经过呼吸道沉积于肺泡。慢性呼吸道炎症、肺气肿、肺癌的发病与空气颗粒物的污染程度明显相关，当长年接触颗粒物浓度高于0.2毫克/立方米的空气时，其呼吸系统病症增加。国家环境质量标准规定居住区日平均浓度低于0.3毫克/立方米，年平均浓度低于0.2毫克/立方米。

（2）自然降尘

自然降尘指粒径大于10微米在空气中经重力作用就能沉降到地面上的灰尘。其来源以风沙扬尘为主。人吸入灰尘会增加呼吸道的阻力，呼吸道出现狭窄现象。

4.酸雨

指降水的pH值低于5.6时，降水即为酸雨。煤炭燃烧排放的二氧化硫和机动车排放的氮氧化物是形成酸雨的主要因素；其次气象条件和地形条件也是影响酸雨形成的重要因素。降水酸度pH＜4.9时，将会对森林、农作物和材料产生明显损害。

5.一氧化碳（CO）

一氧化碳是无色、无臭的气体。主要来源于含碳燃料、卷烟的不完全燃烧，其次是炼焦、炼钢、炼铁等工业生产过程所产生的。人体吸入一氧化碳易与血红蛋白相结合生成碳氧血红蛋白，而降低血流载氧能力，导致意识力减弱，中枢神经功能减弱，心脏和肺呼吸功能减弱；受害人感到头昏、头痛、恶心、乏力，甚至昏迷死亡。我国空气环境质量标准规定居住区一氧化碳日平均浓度低于4.00毫克/立方米。

6.氟化物（F）

指以气态与颗粒态形成存在的无机氟化物。主要来源于含氟产品的生产、磷肥厂、钢铁厂、冶铝厂等工业生产过程。氟化物对眼睛及呼吸器官有强烈刺激，吸入高浓度的氟化物气体时，可引起肺水肿和支气管炎。长期吸入低浓度的氟化物气体会引起慢性中毒和氟骨症，使骨骼中的钙质减少，导致骨质硬化和骨质疏松。我国环境空气质量标准规定城市地区日平均浓度7微克/立方米。

7.铅及其化合物（Pb）

指存在于总悬浮颗粒物中的铅及其化合物。主要来源于汽车排出的废气。铅进入人体，可大部分蓄积于人的骨骼中，损害骨骼造血系统和神经系统，对男性的生殖腺也有一定的损害。引起临床症状为贫血、末梢神经炎，出现运动和感觉异常。我国尿铅80微克/升为正常值，血铅正常值小于50微克/毫升。

8.汞 汞（Hg）及其化合物属于剧毒物质，可在体内蓄积。空气中的汞经雨水淋溶冲刷而迁入水体。水体中汞对人体的危害主要表现为头痛、头晕、肢体麻木和疼痛等。总汞中的甲基汞在人体内极易被肝和肾吸收，其中只有15%被脑吸收，但首先受损是脑组织，并且难以治疗，往往促使死亡或遗患终生。

什么是紫外线指数? 阳光中有大量的紫外线，紫外线对人们的生活和生物的生长有很大的影响。近年来，由于臭氧层遭到日趋严重的破坏，地面接收的紫外线辐射量增多，因此如何防范紫外线辐射已引起人们的关注。紫外线指数就是为了帮助人们采取措施，适当预防紫外线辐射。当紫外线指数为0～2级时对人体无太大影响，外出时戴上太阳帽就行；当指数达3～4级时，外出除了戴上太阳帽，还要戴上太阳镜，并应涂上防晒霜，以避免皮肤受到太阳辐射的危害；当指数达到7～9级时，在上午10点～下午4点这段时间最好避免阳光直射；当指数大于等于10时，应尽量避免外出，因为此时的紫外线辐射极具伤害性。

电磁污染

电磁污染是指天然的人为的各种电磁波的干扰及有害的电磁辐射。由于广播、电视、微波技术的发展，射频设备功率成倍增加，地面上的电磁辐射大幅度增加，目前已达到直接威胁人体健康的程度。电磁污染包括天然和人为两种来源。

天然电磁污染是某些自然现象，如雷电引起的。火山喷发、地震和太阳黑子活动引起的磁暴会产生电磁干扰。天然电磁污染对短波通讯干扰尤为严重。

人为电磁污染源包括：脉冲放电，如火花放电；工频交变电磁场，如大功率电机、变压器、输电线附近等；射频电磁辐射，如广播、电视、微波通讯等。

我们日常生活中碰到的广播、电视效果突然变差，几乎都是电磁干扰造成的。此外，电磁污染还对人体健康造成伤害。

危险废物

含有放射性、毒性、腐蚀性和致病性的固体废物称为危险废物。

放射性废物主要来源于含放射性元素矿石提取放射性物质过程中产生的废矿渣，放射性物质精炼厂、核燃料元件加工厂、反应堆、核燃料后处理厂以及放射性同位素研究、应用单位排放的沾有天然或人工放射性物质的各种器物，放射性废液经浓缩、固化处理形成的废弃物。

有毒废物包括各种有毒有机物，如苯系物、含重金属废物、废农药、废有毒试剂等。

腐蚀性废物主要指强酸和强碱。致病性废物主要指医疗和医院废物。

危险废物尽管其数量不大，但对环境的污染极为严重，甚至会产生严重的污染事故。所以，我国将危险废物的管理和处置作为固体废物环境管理的重点。

可再生能源

泛指从自然界获取的，可以再生的非化石能源，目前主要是指风能、太阳能、水能、生物质能、地热能和海洋能等自然能源。我国可再生能源资源非常丰富，开发利用的潜力很大。大力发展可再生能源的开发利用，可以有效地延缓不可再生能源(如煤、石油、天然气等化石燃料)的消耗速度和匮乏趋势，是能源利用的方向。

不可再生能源

泛指人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源资源，叫“不可再生能源”。如煤和石油都是古生物的遗体被掩压在地下深层中，经过漫长的地质年代而形成的(故也称为“化石燃料”)，一旦被燃烧耗用后，不可能在数百年乃至数万年内再生，因而属于“不可再生能源”。

持久性有机污染物(POPs)

持久性有机污染物(POPs)是指人类合成的能持久存在于环境中、通过生物食物链（网）累积、并对人类健康造成有害影响的化学物质。与常规污染物不同，持久性有机污染物对人类健康和自然环境危害更大：在自然环境中滞留时间长，极难降解，毒性极强，能导致全球性的传播。被生物体摄入后不易分解，并沿着食物链浓缩放大，对人类和动物危害巨大。很多持久性有机污染物不仅具有致癌、致畸、致突变性，而且还具有内分泌干扰作用。

研究表明，持久性有机污染物对人类的影响会持续几代，对人类生存繁衍和可持续发展构成重大威胁。

首批列入《关于持久性有机污染物的斯德哥尔摩公约》受控名单的12种POPs 有意生产——有机氯杀虫剂：滴滴涕、氯丹、灭蚁灵、艾氏剂、狄氏剂、异狄氏剂、七氯、毒杀酚；

有意生产——工业化学品：六氯苯和多氯联苯；

第四篇：2014科普知识宣传资料

沙岭子镇成人文化技术学校科普知识宣传材料

一、高温 防暑 降温知识

常备防暑药：

仁丹：能清暑祛湿。主治中暑受热引起的头昏脑涨、胸中郁闷、腹痛腹泻，也可用于晕车晕船、水土不服。

十滴水：能清暑散寒。适于中暑所致的头昏、恶心呕吐、胸闷腹泻等症。

藿香正气水：能清暑解表。适于暑天因受寒所致的头昏、腹痛、呕吐、腹泻突出者。

清凉油：能清暑解毒。可治疗暑热引起的头昏头痛，或因贪凉引起的腹泻。

无极丹：能清热祛暑、镇静止吐。

避瘟散：为防暑解热良药。能祛暑化浊、芳香开窍、止痛。

金银花：具有祛暑清热、解毒止痢等功效。可开水泡代茶饮。

菊花：具有消暑、平肝、利尿等功效。有高血压患者尤宜。以开水泡代茶饮。

荷叶：适宜中暑所致的心烦胸闷、头昏头痛者。有高血压患者尤宜。以开水泡代茶饮。

常喝降温饮品

1.山楂汤。山楂片100克、酸梅50克加3.5千克水煮烂，放入白菊花100克烧开后捞出，然后放入适量白糖，晾凉饮用。

2.冰镇西瓜露。西瓜去皮、去子，瓜瓤切丁，连汁倒入盆内冰镇。然后用适量冰糖、白糖加水煮开，撇去浮沫，置于冰箱冷藏。食用时将西瓜丁倒入冰镇糖水中即可。

3.绿豆酸梅汤。绿豆150克、酸梅100克加水煮烂，加适量白糖，晾凉饮用。

4.金银花（或菊花）汤。金银花（或菊花）30克，加适量白糖，开水冲泡，凉后即可饮用。

5.西瓜翠衣汤。西瓜洗净后切下薄绿皮，加水煎煮30分钟，去渣加适量白糖，凉后饮用。

6.椰汁银耳羹。银耳30克洗净后用温水发开，除去硬皮，与椰汁125克、冰糖及水适量，煮沸即成。

其他夏季防暑常识

1、少吃多餐：一顿饭吃的东西越多，为了消化这些食物，身体产生代谢热量也就越多，特别注意少吃高蛋白的食物，它们产生的代谢热量尤其多；

2、吃辛辣食物：医生认为，尽管大热天里吃这些东西难以想象，但辛辣食物可以刺激口腔内的热量接收，提高血液循环，导致大量出汗，这些有助于降低体温；

3、温水冲澡：最好是用稍低于体温的温水冲澡或沐浴，特别是在睡前进行；

4、多喝水：医生建议少饮酒多喝水，因为酒精可能导致身体缺水，矿泉水或低糖汽水是更好的选择；

5、避免剧烈运动：剧烈活动将激活身体能量，增加内部温度；

6、使用冰袋：可重复使用的冰袋是很好的降低皮肤温度的工具，里面预充的液体有降温效果；

7、选好枕具：使用羽毛或绒毛枕头，枕套最好是棉质的，合成纤维的枕套会积累热量；

8、喝菊花茶：菊花茶能够降温醒脑；

9、凉水冲手腕：每隔几小时用自来水冲手腕5秒，因为手腕是动脉流过的地方，这样可降低血液温度。

二、低碳经济科普知识

1.低碳，你也可以轻易做到

虽然“低碳”这两个字对于很多人来说还显得陌生，但其实我们每一个人都可以做到，至少我们可以在生活中做好以下20件小事：

１.使用布袋或选用大瓶、大袋装食品，重复利用，拒绝过分包装。

２.提倡步行、骑单车，或尽量乘坐公共汽车。

３.拒绝使用一次性用品，如非降解塑料餐盒等。

４.双面使用纸张。

５.适度消费肉类。

６.随手关闭水龙头，一水多用。

７.随手关灯，节约用电，使用节约型水具、灯具。

８.简化房屋装修。

９.多用肥皂，少用洗涤剂。

１０.保护野生动物，不购买野生动物制品，如野兽毛皮制作的服装、动植物标本等。

１１.不把野生动物当宠物饲养，不鼓励买动物放生。

１２.少使用发胶，少吃口香糖。

１３.旧物捐给贫困者。

１４.回收废纸，废电池，废金属，废塑料，废玻璃等，并分类回收。

１５.自己不吸烟，奉劝别人少吸烟。

１６.不追求电子产品的快速更新换代。

１７.优先购买绿色产品。

１８.私车定时查尾气，使用无铅汽油。

１９.爱护古树名木，保护文物古迹。

２０.参与环保宣传，做环保志愿者等。

2.绿色驾驶

Eco-Driving是节能环保的驾驶、用车习惯和方式。它能降低温室气体排放、事故率、平均省油达5%~10%。“Eco”有两层意义：节约（Economical)+生态(Ecological)！在众多欧盟国家，驾驶学员必须学习Eco-driving课程并通过考核，才能申请驾驶执照。

Eco-Driving的功效

瑞士的佳能公司雇佣了350名汽车司机，采取Eco-Driving后，减少6.1%油耗，每出现一次事故的平均里程数增加22%，事故总数降低超过35%。而在德国，使用Eco-Driving，每年大约可节约4亿3200万升燃油（按我国的目前的油价水平，可以供约3万辆家用轿车跑一年）。

技巧篇

“绿化”您的驾驶

技巧一：出行路线计划好

谁都不想走冤枉路，不仅没面子，而且十分不环保。如果每天少开车2公里，那么您每月将少用大约6升油，还能少排放半斤多的二氧化碳。

绿化建议：出门多看看报纸、多听听广播路况，远行前查查电子地图。另外，车载GPS也是不错的选择。

技巧二：车内杂物清理掉

即使是一箱矿泉水，也会让您的车每月多烧1升油。

绿化建议：马上检查一下您的后备厢和储物盒，没准一些一直找不到的东西会被翻出来。

技巧三：少用空调畅游满洲里

一般说，开空调的状态下，百公里油耗6升的轿车每升油要少走1520米、8升的少走1100米、10升的少走910米。一个夏天下来，空调带来的油耗足以让您从长春开到满洲里，如果去满洲里的路上您也不开空调，甚至能到俄罗斯转转。

绿化建议：天气好、速度不快的时候，打开车窗还能时常体验开跑车兜风的惬意。

技巧四：慢慢热车缓加油

车子启动后，在原地停留超过1分钟会增加2.7%的发动机故障风险，其间还会增加11.3%的二氧化碳排放，发动机空转3分钟足够车子行进1公里。而且原地热车和怠速停车还会使排气管的积水无法排除，导致排气管腐蚀生锈甚至穿孔。目前欧洲已将停车即熄火作为强制交通规则。一次猛加油和缓加油到同样的速度，油耗可以差12毫升，另外轮胎磨损会增加70倍、追尾风险增加4.3倍，坐在后排的家人朋友还会感到不舒服。

绿化建议：少原地热车，车子启动后不要马上加速，慢走几分钟，再匀速加速行驶，让自己的右脚时常保持温柔状态。

技巧五：直来直去更省钱

研究表明，尽量走直线的车比频繁变道的车每公里会省油12%，变线会频繁地变速、刹车，从而使大量燃油在不知不觉中变成未能充分燃烧的有害气体。

绿化建议：在拥挤时，乱窜的车不一定就比别的车跑得快，而且被戳脊梁骨是常事，走自己的路，决不乱窜。

3.如何实践“低碳生活”

健康生活已成大潮流，各大小公司也相继推出“低脂”、“低盐”、“低糖”的产品，以作招徠。但原来有一项是我们忽略了的，就是“低碳”！

所谓“低碳”者，当然不是说BBQ用的木炭，而是“二氧化碳”。正如我们之前的分享，我们在日常生活中大量排放温室气体，已令到地球正面临越来越严重的气候危机。低碳生活(low carbon living)，正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。

低碳生活可以做的有很多，简单来说，我们可以分為三大项：悭电、悭气、回收。今天先谈悭电“五常法”。

1.常注意电费。无论是家庭或办公室，电费绝对是重要开支之一。电费越贵，耗电量越多，所製造的二氧化碳也按比例增加。要做到“低碳生活”，首先就要留意电费，知道你的耗电（和二氧化碳排放），究竟是增加、持平、还是减少。

2.常关电掣。“无手尾”是香港人的普遍坏习惯。下班、假期前、离港度假、外出晚膳，记得要把所有家居或办公室设备关掉。另外电器如电视和电脑的“待机”模式，其实并不省电。如果短时间内（半小时内）不再需要使用这些电器，应该把它们完全关掉。

3.常注意室温。无论冬天夏天，18-22度最舒服，為免室内温度与室外相差太远，把空调调整至适合温度－冬天18度，夏天25度，是最佳选择。常注意室温，穿衣配合，冬天不用暖炉，夏天少用冷气，便可成功慳电。

4.常留意能源效益。同类电器的耗电程度不同，能源效益亦有很大差别。例如一部2匹冷气每小时用电2.35度，但一部1匹有能源效益标签的冷气每小时则只用0.9度。换句话说，即使在同样的使用效果下，如果选用了缺乏能源效益的2匹冷气机，耗电量便会多出1.6倍，完全不值。因此选购电器时，应留意和比较同种类电器，看看其能源效益标签（一级为最佳），并选购有能源管理功能的电器。

另外，我们亦应比较不同种类电器的耗电，例如液晶体(LCD)显示屏、手提电脑、电磁炉等，都是省电之选。而钨丝灯泡、吸尘机、电焗炉、等离子电视(Plasma)、冷气机等，皆耗电怪物，应减少使用，或以其他电器取代。例如以慳电胆取代钨丝灯泡，即使照明强度相同，耗电量亦可减少达80%，非常有效。

5.常付诸实行。在办公室中，应找一专人负责计算每件电器电功率、每小时用电度，并推算每月耗电量，研究省电之法。听起来很难算，但网上也有些“用电测量表”可作辅助，让你定下悭电目标，付诸实行，而不是说了算。

随著我们的生活水准日益提高，办公室和家中的电器也越来越多。我们必须善用电力，减少不必要的消耗，贯彻“低碳生活”，才能促进地球的健康。下一次，我们会谈谈“悭气”和“回收”。

上回我们谈“悭电”，这次我们谈谈低碳生活的其他部份：悭气和回收。

石油气、煤气、柴油、汽车燃油都是化石燃料，燃烧时会排放二氧化碳，加剧温室效应。越悭气悭油，越可减少二氧化碳排放，此为“悭气”。

悭气行动之首选，是尽量使用公共交通工具。公共交通班次固定，而且每次可接载大量乘客，能源效益最佳。如果有需要买车，应选用小型汽车。汽车的汽缸容积(cylinder capacity)愈细愈悭油，800至1300cc的车为首选。事实上，近年油价高企，买细车既悭气又悭钱，每公里只花近一元最划算。如果家庭成员多，则可考虑八人车，但原则仍是汽车油缸容积愈细愈好，不要用大马力车，2000cc以下即可。

在家中，用焖烧煲煮食煲汤，代替慢火煮，也能达到“悭气”之效。若改用电磁炉，也可以节省煤气或石油气，但若用火力功率大的电磁炉，耗电量高，香港用煤发电，悭气效能则大打折扣。

低碳生活另一项要做的事，便是回收，将废物循环再造或再用。

自工业革命后，人类不断开发资源，进行生产和制造产品，用后便弃置，形成高废物社会。在开发和生产产品的过程中，我们会大量耗用资源和能量，并产生二氧化碳。即使产品使用后变成废物，弃置於堆填区，废物腐烂分解时也会產生甲烷。虽然数量不多，但甲烷的吸热能力，比起同等数量的二氧化碳高21倍，是非常厉害的温室气体。

因此，要做到低碳生活，回收是十分重要的。废物利用(re-use)能减少工业產品生產，节省资源开采和制造产品时大量使用的能量。而循环再造(recycle)，也能减少堆填区的废物，及因此产生的温室气体。

就让我们由今天开始，实践低碳生活的三大原则：悭电、悭气、回收！

4.什么是“碳中和”

酸碱可以中和，我们排出的二氧化碳呢？

让我们了解一下什么叫“碳中和”吧：

“碳中和”（carbonneutral），其涵义就是，人们（包括单位、企业、个人）计算自己日常活动（生产）直接或间接制造的二氧化碳排放量，并计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量，以达到降低温室效应的目的。

与此同时，一项被称为“碳中和”的环保行动在西方走红，显然，“碳中和”是人们对地球变暖的现实进行反思后的自省、自律，是“地球村”居民觉醒后的积极行动。应对二氧化碳排放过量、主要污染物排放过量，并不只是政府的责任，也是每个企业的责任，同时也是每个公民的责任。

该词获选《新牛津字典》2006年词汇。它作为环保人士倡导的一项概念，不仅取得了越来越多的民众支持，而且已经成为世界上一些政府所重视的实际绿化活动。

5.什么是“碳足迹”

碳足迹标示着一个人或者团体的“碳耗用量”。

“碳”，就是石油、煤炭、木材等由碳元素构成的自然资源。它标示着某个公司、家庭或个人的“碳耗用量”，是一种用来测量某个公司、家庭或个人因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的新指标。“碳”耗用得多，导致地球暖化的元凶“二氧化碳”也制造得多，“碳足迹”就大，反之“碳足迹”就小。

“人过留痕”，我们在世界上正在留下自己的痕迹，但有些痕迹本不应该留下。

计算你的“碳足迹” [理念] 公众日常消费——二氧化碳排放——碳补偿 转变各种“高碳”生活，倡导“低碳”的生活。

[基本公式]

家居用电的二氧化碳排放量（Kg）＝耗电度数×0.785；

开车的二氧化碳排放量（Kg）＝油耗公升数×0.785；

乘坐飞机的二氧化碳排放量（Kg）：

短途旅行：200公里以内＝公里数×0.275；

中途旅行：200－1000公里＝55+0.105×（公里数－200）；长途旅行：1000公里以上＝公里数×0.139。

按照30年冷杉吸收111Kg二氧化碳来计算需要重几棵树来补偿。

例如：如果你乘飞机旅行2000公里，那么你就排放了278千克的二氧化碳，为此你需要植三棵树来抵消；如果你用了100度电，那么你就排放了78.5千克二氧化碳。为此，你需要植一棵树；如果你自驾车消耗了100公升汽油，那么你就排放了270千克二氧化碳，为此，需要植三棵树„„

如果不以种树补偿，则可以根据国际一般碳汇价格水平，每排放一吨二氧化碳，补偿10美元钱。用这部分钱，可以请别人去种树。

第五篇：科普知识竞赛策划（范文）

NORTH UNIVERSITY OF CHINA

中 北 大 学

第九届科普知识竞赛策划

一．活动名称：中北大学科普知识竞赛

二．活动目的：为丰富我校广大青年学生的校园文化生活，营造浓厚的校园科技文化氛围，优化科技创新环境，提高同学们学习科学文化知识的意识和积极性，提升我校学生的综合素质，推动我校学生科技创新工作向更高层次拓展，计划在2012年11月下旬举办科普知识竞赛。

三．组织单位：中北大学学生科学技术协会 四．参赛单位：中北大学各学院

五．比赛安排：预赛中抽签决定参赛顺序。决赛时，由预赛选出的六支队伍进行决赛，进入决赛的六支队伍由抽签决定参赛顺序。六．比赛材料：竹签、剪刀、计算器、透明胶带、“丁”字尺、细线（其中“丁”字尺、剪刀、计算器可以由主办方提供）七．比赛流程： 第一关:是非题

1.答题按照1--6队的顺序作答；

2.在PPT上所示的题号中任选一组进行作答，前队已选题组不能再做选择；

3.每队回答3道题，每题10分，答对加10分，答错不扣分； 4.若参赛队在10秒内未答出此题，则视为放弃此题，不加分也不扣分。NORTH UNIVERSITY OF CHINA

第二关:必答题

1.答题按照1--6队的顺序作答；

2.在PPT上所示的题号中任选一组进行作答，前队已选题组不能再做选择；

3.每队5题，每题10分，答对加10分，答错不扣分；

4.若参赛队在10秒内未答出此题，则视为放弃此题，不加分也不扣分。

第三关:抢答题

1．本轮比赛采用预赛已使用过的秒表抢答规则，具体如下： A． 每队准备一个秒表或有秒表功能的手机，各参赛队选出一名代表进行秒表计时，计时前秒表归零，工作人员会派出一名监督员进行监督；

B． 主持人现场说出一个15秒以内的数字，各参赛队依据此时间进行抢时；

C． 注意，所有参赛队必须在主持人宣布开始计时后才能进行计时，否则失去本题的抢答权；

D． 由监督员宣读每队的抢答时间，时间最接近主持人所规定数字的队进行作答，若有相同时间，则再进行一次如上规则的 秒表抢答，直至出现一支最接近的队伍。

例如：主持人说出“5秒”，各代表在自己觉得快接近5秒 时候按停秒表，若一队显示4秒99，另一对显示5秒03，则显然4秒99 中 北 大 学 NORTH UNIVERSITY OF CHINA

更接近5秒，则抢答权归此队。

2．本轮比赛共10题，答对该题加10分，答错扣5分；

3.若参赛队在10秒内未答出此题，则按答错本题处理，倒扣5分 此题作废，主持人公布正确答案；

4.本轮比赛先进行秒表抢答，确定出答题队伍后PPT才会显示出题目。

第四关:配合题

1.答题按照1--6队的顺序作答；

2.在PPT上所示的题号中任选一组进行作答，前队已选题组不能再做选择；

3.每组参赛队选出两名同学上台作答，一个比划另一个猜，比划的同学可以出声描述，但不能出现与题目字眼相同，相似或变调的音节，不能使用英文直译，否则该题作废。猜词同学已猜出的字眼，比划的同学不可以使用，否则按犯规处理；

4.每组10个词，猜词者的答案必须和PPT上所示词语完全一致才算正确，同义词或近义词等均不能加分，不会可以喊过，过完为止,不再返回作答；

5.每队限时90秒，答对一题加10分，过或答错不扣分，至时间用完。

第五关:风险提速

1.答题按照1--6队的顺序作答； 中 北 大 学 NORTH UNIVERSITY OF CHINA

2.在PPT上会显示出三种分值的题系，分别为：易，中，难。对应分

值分别为：10分，20分，30分；

3.每个题系中有八组题目，参赛队先选择题系，再在对应的题系中任选一个要作答的题目，注意前队已选题不能再做选择；

4.本轮比赛答对加相应分数，答错则扣除相应的分数，各参赛队在 选题时一定要慎重。题目不可以重复选择作答。第六关:动手题

本轮比赛为动手题，看看谁高！

1．比赛任务 ：工作人员为每个参赛队准备30根竹签搭建一个模型，模型自选，并尽量使所选模型科学化，原理化。模型的底部在桌面上，另一端向桌面上空延伸尽量的高度。搭建完之后按1—6队顺序依次进行解说；

2．材料说明：参赛队将获得工作人员提供的一套参赛的器材（30根竹签，剪刀，胶带，细线）。胶带和细线只能用于连接点的地方。剪刀只能作为制作工具，不能作为模型的组成部分；

3.本轮比赛有15分钟时间解题。参赛队可以在任何时候提问或相互交谈，提问计入解题时间。时间到，各组队员必须放下一切活动； 4．注意，模型的一端必须放置在地面上，另一端能向桌面上空延伸尽量高的距离；所搭建模型必须能坚持到本轮比赛结束，若中途坍塌，则高度分将按照桌面所剩高度重新计算,有效高度均为垂直高度； 中 北 大 学 NORTH UNIVERSITY OF CHINA

5.制作结束之后，工作人员进行当场测试，每个参赛队可以对我们测量人员进行监督；

6.测量完后各参赛队对自己的模型进行解说，限时2分钟； 7.记分方式

(1)此环节的总分为70分，作品分是50分，按照工作人员所测量的高度给相应分数。解说分20分，根据各参赛队的解说由评委给分；（2）作品的总分为50分，计分方式为：所有参赛队中最高的便为50分；其余高度除以最高的高度，再用总分乘以这个比例，得出的结果就是第二名的得分。（例如：第一名的高度是50厘米，那么他的分数是50分，第二名的高度是40厘米，40除以50为0.8，再用总分50分乘以0.8，那么第二名的得分便是40分)；

（3）在解说后评委为每个队打分（运用了一定的科学原理，以世界上某著名建筑为模型等(10分)；总体印象（团队配合，模型外观）（5分）；逻辑观点合理，语言表达准确(5分）；满分20分）。第七关:论述题

1.答题按照1--6队的顺序作答；

2.在PPT上所示的题号中任选一组进行作答，前队已选题组不能再做选择；

3.每队均有2分钟的思考时间，讨论时间本院支持观众只可以通过纸条给予信息支持； 中 北 大 学 NORTH UNIVERSITY OF CHINA

4.每队选出一名代表进行论述，论述时间不得超过3分钟； 5.本题满分30分，逻辑清晰、语言流畅、论述合理各10分，最终由评委给分。

加试题（出现分值相同的队才启用）

以抢答题的形式进行，规则同第三关抢答题。（注意：流程若有变动，以试题为准）

八．注意：此次比赛另外加入了精神文明分20分，评委可以根据各院的坐场，以及现场的纪律和气氛情况予以打分。

九．题目范围：以科普知识为主，适当增加一些趣味性，与实际生活联系紧密的和知识性的题目。

十．奖励办法：团体一等奖一名，团体二等奖二名，团体三等奖三名 精神文明奖一名（颁发奖状）。十一.后勤工作：

主要负责人员：中北大学学生科学技术协会办公室全体成员

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