综合实践学习专项练习

第一篇：综合实践学习专项练习

高老师语文

综合实践学习专项练习

（一）一、选择题

1．班会课上，同学们列举了“我心中的风流人物”，有革命先烈、科学家、歌星影星等，王平同学说：“我心中的风流人物是雷锋！”他的话引起了一些同学的嘲笑，有个同学说：“雷锋早就过时啦！”这时，你站起来反驳说：

A.你这种认识真是太肤浅了。

B.你有这种认识才是应该被人嘲笑的，怎么还好意思嘲笑别人。

C.雷锋永远不会过时，他那种在平凡的岗位上默默奉献的镙丝钉的精神正是当今社会所必需的。

D.人品有问题的人才会认为雷锋精神过时了。

2．下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是（）

小李和小杨，为了一点小事，两人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“”

A、你们这样大声争吵影响很坏。

B、你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？

C、你们这样大声争吵，真是“太了不起”了。

D、你们这样大声争吵，影响不太好吧。

3．争创国家卫生城市，建设和谐美好家园，需要人人关心、人人支持、人人参与，学校也积极行动，开展了“创卫，让我们的家园更美好”的主题活动。学校团委为提升创卫活动在同学们中的知晓率、参与率，向全校师生公开征集创卫金点子。下面就是征集到的建议，你认为不恰当的一项是

A.学校安排一些课时，让健康教育走进课堂，同学们不仅要学习文化知识，更要掌握健康知识，树立健康意识。

B.从我做起，保护环境。利用升旗仪式全体师生宣誓：不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱贴乱画，让良好的行为变成习惯。

C.改善市民生活环境，提高市民生活质量，提升市民文明素质，让背街小巷“白天看着爽心，晚上走着放心”。坐看家门新景致，生活校园真幸福。

D.拿起相机，参加报社组织的“拍客”活动，即用相机镜头记录城镇每天的新变化；让照片成为反光镜，警示不文明的行为。

4．某中学正开展“无烟校园”活动。假如你是该校学生，在校园内遇见一位家长 正在吸烟，你该怎么劝阻。下列语言最得体的是()。．．．

A．喂，你不知道我们学校正在开展“无烟校园”活动吗？

B．请不要在校园内吸烟！

C．您好！我们学校正在开展“无烟校园”活动，为了大家的身体健康，请您不要在这里吸烟，好吗？

D．吸烟污染环境，损害健康，请你马上停止吸烟！

5．下列句子是为不同场合拟定的标语，你认为不得体的一项是（）

A.学校食堂：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

B.草坪上：小草在成长，请勿打扰。

C.药店门前：祝愿顾客健康长寿，请大家多来光顾。

D.汽车运输公司门口:高高兴兴上班，平平安安回家。

1．C

【解析】

试题分析：面对同学们的嘲笑，如何来反驳，从雷锋精神的意思以及对现实社会的作用来反驳即可。

考点：本题考查学生口语交际的能力。

点评：口语交际题，顾名思义，就是考查说话能力的，能不能根据具体的语境说出得体的话来，是这类题的考查重点。口语交际题在中考出现的频率非常高，几乎卷卷都会有此类试题。其命题形式，一般都是以问答题的形式出现。有的在回答的时候，要求要切合某种的特点的环境或语境；有的在回答的时候，要求要用上一定的修辞格等。

2．D(2分)

【解析】本题考查学生语言表达的能力。劝说别人时，要注意语气的委婉。D答案充分体现了这一要求。

3．C

【解析】“创卫，让我们的家园更美好”突出卫生维护主题，C无法突出。

4．（3分）C

【解析】A．喂，你不知道我们学校正在开展“无烟校园”活动吗？（“喂”不礼貌，用反问语气太生硬。）

B．请不要在校园内吸烟！（禁止语气，不够委婉。）

D．吸烟污染环境，损害健康，请你马上停止吸烟！（有命令的语气，家长是长辈，对长辈不够尊重。）

5．C

【解析】C.药店门前：祝愿顾客健康长寿，请大家多来光顾。（祝大家健康长寿还说得过去，但对于婴儿等年龄小的孩子不太合适，请大家多来光顾的言外之意让人觉得要常生病，不得体。）

二、语言运用（10分）

母亲是我们这生中最重要的人之一。母亲含辛茹苦把我们养大，给了我们难忘的童年。母亲的在我们幼年的记忆中留下的影子影响着我们一生。在母亲节即将来临之际，成都某中学决定组织一次诗歌朗诵会来感恩我们的母亲，唤起我们对母亲的情感。现邀请你作为该活动的主要负责人，参加以下活动：

6．活动一：歌唱母亲

请你为朗诵会挑选三首与母亲有关的诗词名句和一首歌唱母亲的歌曲。（2分）

7．活动二：小小主持人

将这三首诗词和歌曲将编排成一组节目，请你为你主持人写好开场白和串词。

8．活动三：母亲节的祝福

小明和小红就怎么给妈妈过母亲节展开了讨论。小明认为学习很紧张，到了那天给妈妈打个电话或者发个短信就行了，最多那天不跟妈妈吵架。小红则认为应该回家跟爸爸妈妈一起过，要用自己最大的力量去给妈妈准备一件礼物，然后帮助妈妈做家务，给妈妈做一顿饭，让爸爸妈妈在一起过温馨的一天。请结合你过母亲节的实际情况，设计一下你怎么过母亲节。

6．哀哀父母，生我劬劳。

《诗经》；慈母手中线，游子身上衣。

〖唐〗孟郊；白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

〖唐〗韩愈；世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤——但丁。满文军《懂你》（4分）

7．称呼（1分），自我介绍（1分），优美的语言（1分），过渡（1分）

8．为母亲准备一顿特别的早餐；送妈妈一大束粉红的康乃馨，小小的卡片上，写的是“祝我的妈妈永远年轻漂亮”；亲手制作一些形状奇特的贺卡，贴在家里母亲经常光顾的地方；她希望我能把自己的房间整理得干干净净。那么，就在这一天，下定决心用行动告诉她，我能在这些方面，从此不让亲爱的妈妈再操心。[来

三、语言表达

9．请你根据提供的材料并结合自己的理解对下面提出的问题展开探究。（3分）

材料一：中欧各国的“文化年外交”已经进行了10年——包括“中法文化年”、“西班牙年”、“希腊文化年”、“中意文化年”等活动。

材料二：2004年1月24日是中国农历春节，法国的标志性建筑埃菲尔铁塔披上了“中国红装”，70多万法国民众涌上巴黎的香榭丽舍大街，争睹来自中国的万人盛装游行表演，人数之多，甚至超过了每年法国的国庆大游行。“中法互办文化年”活动是中国对外文化交流史上的一座里程碑。

材料三：2009年在中国举办的“俄语年”和2010年在俄罗斯举办的“汉语年”活动成为两国文化生活中的标志性事件。中国22个省、市与俄23个联邦主体共举办500余项活动，上亿人次参与。在2009年10月中国“俄语年”闭幕式上，当时的俄罗斯总理普京亲自为“情动俄罗斯——中国人唱俄语歌”获奖的中国小伙子颁奖。

问题：中外文化年的举办有怎样的意义？（至少写出三点）

综合性学习（3分）

10．某校阅览室写有一幅标语：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”它的意思提醒读者：。（2分）

11．“腹有诗书气自华”。假如你开个书店，请你自己取一个有创意的书店名（不超过5个字）。（1分）

9．（3分，回答出以下答案中的3点即给3分，其他答案言之有理亦可）

①利于向世界推广汉语并展示中国文化，让世界了解中国。

②利于外国优秀文化的传入中国，不断丰富祖国的语言文化。

③增进各国人民之间的了解和友谊。④推动经济、政治领域的交流与合作。

【解析】先对每一则材料进行概括，然后再加以整合。从三则材料，可以概括出举办中外文化年的意义是展示中国文化，让世界了解中国。根据材料二可以概括出举办中外文化年能增进各国之间的友谊。根据材料三可以概括出举办中外文化年有利于推动政治、经济的发展。另外从三则材料还可以看出利于外国优秀文化的传入中国，不断丰富祖国的语言文化。

考点:本题考查材料探究能力。

10．在阅览室要注意保持安静，好让大家静静地看书。（2分，合理即可）

11．示例：“芳草书店、一品书店、求缺书店、墨香书屋、扬帆书店”等。（1分，合理即可）

试题分析：

10．根据标语所张贴的地点“某校阅览室”可知，“轻轻地”表明进出阅览室要轻声慢步，保持阅览室的安静。

11．根据“书店”和“不超过5个字”的要求，我们可起出有创意的名字，如“阳光书店”“求知书屋”等。拟答时不要受“有创意”三字的束缚，要大胆拟答。

考点：考查学生的语文综合能力。

点评：语文综合性学习活动是语文学习的一个有机的重要组成部分，平时要多参与到这样的活动中，在活动中实践知识并学到解决问题的本领。平时见到好的宣传语、标语等要加以积累，汲人之长，补已之短，这样，自己的语文综合能力便会不断得到提高。

学校开展语文“经典诵读”活动，请你结合提示参与下列活动：（7分）

12．为学校在下列宣传广告中选择一句广告语，并说明理由。（3分）

A.“雅言传承文明,经典浸润人生”

B.“与好书交朋友”

C.“好书伴君侧，居高声自远”

我选择_______；理由________________________________________________

13．回答读书比赛活动的一道题目：请谈谈下列两组诗句中，你发现的物候规律。（4分）

A.“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）

B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易《大林寺桃花》）

我发现A的物候规律是：我发现B的物候规律是：

12．选择A；理由：运用了对偶手法（1分)，强调了经典诵读对文明的传承和人的成长有着极其重要的作用（2分）。选择B；理由：运用了拟人的手法，写出了读书对自己的益处 选择C；理由：引用诗句“居高声自远”，写出了与好书为伴的好处

13．A句反映了物候与纬度有关系；B句反映了物候与地势高下有关系

【解析】

试题分析：

12．ABC三项均符合“经典诵读”活动的主题，从形式、修辞手法和内容方面去分析。A句运用的是对偶手修辞，“经典浸润人生”主要表达了对经典对人生成长的意义。B句运用拟人的修辞手法，朋友说明读书的益处。C句运用引用的手法，引用了诗句“居高声自远”，也是说明了读书的益处。

13．“胡天八月即飞雪”是因为纬度不同而导致，反映了物候与纬度有关系；B句四月了山上寺庙的桃花才开放，这是地势高低的原因，反映了物候与地势高下有关系。

考点：本题考查综合性学习

点评：要扣住活动主题，按照题干要求进行回答，语言表达要简洁通顺。赏析广告语，要注意从内容和形式、修辞等方面去分析。做综合性学习时，还要注意学科渗透。

第二篇：综合实践专项训练

综合实践专项训练

1、海河市护城河水污染严重。有人把生活垃圾倒入河中，有人将未经处理的工业废水排入河中„„为此，向阳中学将组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是向阳中学的学生，要采访下列人员，你将如何明白得体地提问?（2004年浙江省嘉兴市）(1)采访一位在护城河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法。(2)访问市环保局局长，向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施。参考答案：(1)如：老大爷：您好!我是向阳中学的学生，想问一下，有人把垃圾倒入河里，将工业废水直接排到河中，对这种做法您怎么看?(2)如：局长：您好!我是向阳中学的学生，想了解现在环保部门对护城河水污染处理的措施，您能谈谈吗?

2、《嘉兴日报》“视听阅读”版开设了一个新栏日“读书访谈录”，首期话题围绕“读名著”展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题，表述简明扼要。（2005年浙江省嘉兴市）参考答案：⑴哪些名著最适合中学生阅读？⑵中学生没时间阅读名著怎么办？⑶如果请你们为中学生推荐名著，你们会推荐哪些书目？

3、语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。（2005年盐城市）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字)参考答案：同学们，在三年的语文学习中，我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作。今天，就请你用优美的朗诵，展示你的才情吧。

4、某班要举行一次名著阅读交流会，要求每位学生在规定的书目中任选一本，围绕下列话题中的一个话题准备材料。假如你是该班学生，请把你的发言内容写在下面。（不少于40个字）书目：《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》话题：⑴我最喜欢的一个人物 ⑵我最熟悉的一个故事（2005年南通市海门卷）参考答案：⑴示例：《西游记》中的孙悟空。他大闹天宫，打败十万天兵天将，令玉皇大帝也无可奈何，他真是一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄。⑵示例：《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”。鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死镇关西，解救了金氏父女。

5、请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。（2005年陕西省）今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。（3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。参考答案：（1）示例1：同情•欢乐•成长 示例2：安徒生童话伴我成长（2）示例1：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。示例2：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。（3）示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。

6、今年是联合国教科文组织确定“世界读书日”的第十周年，学校准备组织开展一次全校性的读书活动。《2005年重庆》（1）请你给这次活动命一个名，以体现活动主题。____________________________________________________________________（2）活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。① ________________________________________________________________ ② ________________________________________________________________ ③ ________________________________________________________________（3）在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？请说明理由。___________________________________________________________________(（1）活动名要紧扣读书，体现读书活动的目的、作用等内容，语言要精炼。例：书香满校园、与书为伴。（2）建议要能在读书活动中实施。例：①举行一次问卷调查，了解同学们读课外书的情况；②请新华书店到学校搞一次书展；③请作家作一场“走进名著”的报告会；④在全校（或各班）举办“读书交流会”（或演讲会）；⑤举行“名著走向舞台”的话剧表演。（3）例：诸葛亮，智慧和忠诚的化身。孙悟空，不畏艰险，有叛逆精神，法力无边。哈利·波特，天真活泼，智慧神奇。)

7、为了丰富校园生活，你希望学校或班级开展什么课外活动？请写出活动的名称，并给这项活动拟一条宣传标语。《2005年福州》 活动名称： 宣传标语：（示例：活动名称：辩论赛 宣传标语：引经据典长见识，唇枪舌剑练口才）

8、闽海中学将举办一年一度的“校园文化艺术节”。请你为“校园文化艺术节”拟一条宣传标语：______________________________________________________________。（示例：文化乳汁抚育校园新苗，艺术甘泉滋润祖国花朵）

9、武汉市语言文字工作委员会正在全市开展“语言文字规范化示范学校”的创建活动，作为校园的主人，请你完成下面的任务：《2005年武汉课改》（1）拟一条提倡语言文字规范化的宣传标语。______________________________________________________________（2）从你们班的实际出发策划一次活动，帮助同学们解决用字用语方面存在的问题。存在的问题： ___________________________________________________________活动创意： _____________________________________________________________（（1）示例：每一次交流从普通话开始；规范的语言文字是信息高速公路的直通车；说普通话写规范字增强中华民族凝聚力；普通话是校园语言是教师的职业语言（2）略）

10、根据提供的情景按要求答题。古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，立志中学初三

（二）班班委会决定搞一次“名言接力赛”。（2005年资阳市）（1）请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。上联是：________________________________________________下联是：________________________________________________（2）如果以“友谊”为主题，你要给同学们交流的一句名言是：_________________参考答案：（1）聆听先哲教诲，感悟人生真谛。（2）例如：有朋自远方来，不亦乐乎。

11、请参加下列综合性学习活动。（2005年陕西省课改区）学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。（4）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。参考答案：（1）普通话是我们沟通的桥梁。（2）演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。（3）①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。②把普通话纳入综合素质评定的内容。（4）①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。②推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。④推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。

12、某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?（2005年湖北黄冈市非课改区）正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。反方： 参考答案：我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。(答案不惟一，反驳有针对性，扣住“固执己见”、“人妖不辨”，言之有理即可)

13、某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（2005年湖北黄冈市课改区）反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方： 参考答案：正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。（理由要符合人物特点，表意清楚即可。）

14、某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动，下面是甲方同学的一段辩词：（2005年无锡市）初中生参加社区公益活动有弊无利。一方面，初中生能参与的社区公益活动，无非是 扫扫地，擦擦窗。做这样的小事，对初中生的成长意义不大。另一方面，学好文化知识是初中生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你方的观点和理由? 要求：先摆出你方观点，再进行反驳。观点： 反驳： 参考答案：初中生参加社区公益活动并非有弊无利，而是利大于弊。一方面扫地、擦窗看似小事，但小事中却能让学生培养良好的道德情操；另一方面，参加社区活动对雪好文化知识有帮助，不会影响学习成绩。

15、短信交流信息，既便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美。如下面这条教师节短信：“你是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法(比喻)，给你敬爱的老师拟写一条教师节短信。《福建宁德》 短信：___________________________________________________________（示例：①您如春风拂过，催百花竞发；您如艳阳普照，使万木葱茏。辛勤的园丁，衷心祝福您！②岁月在您脸上镌记得下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。感谢恩师！）

第三篇：探究实践题专项练习

探究实践题专项练习

1、材料一：我国目前人均森林占有量仅为世界的五分之一。正常情况下，每人每年要用8.5千克以原生木浆为材料的生活用纸和纸制品，我国13亿人每年消耗的纸和纸制品折算成木材将是一个庞大的数字；而且，生产这些纸张所带来的环境污染也十分严重。

材料二：目前，西方国家正从我国大量进口手帕。美国地球政策研究所所长布朗先生每次从裤袋里掏出手帕时，总会这样说：30年来，我只用手帕，从不用纸巾。

材料三：党的十七大报告再次重申：坚持节约资源和保护环境的基本国策，必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位和家庭，生态文明观念在全社会必须牢固树立。

请回答：

⑴小明要分析青少年热衷于使用一次性纸巾的原因，他应搜集哪些资料？

①客观原因资料：生活水平提高、纸巾本身的特点、商家广告宣传等。②主观原因资料：盲目从众、节约资源和保护环境意识淡薄、缺乏艰苦奋斗精神等。

⑵一些中学生认为，现在用手帕“老土”了，使用纸巾方便又气派，更能彰显生活的品位。请你对上述观点进行评析。

①这种观点是错误的。②我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，消费水平应与国情相适应，提倡适度消费；我国面临严峻的资源和环境形势，滥用纸巾也是一些同学盲目从众心理、节约资源和保护环境意识淡薄的表现，不利于构建社会主义和谐社会；健康、合理、文明的生活消费既关系到个人的生活质量和健康成长，又关系到国家和社会的发展。③青少年应树立正确的消费观，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，节约资源、保护环境。⑶请制订一个解决滥用纸巾问题的行动方案，并简要说明实施方案的意义。

解决滥用纸巾问题的行动方案：①出一期黑板报，使同学们了解滥用纸巾的危害，增强人们节约资源、保护环境的意识。②写一封倡议书，倡议大家“拒绝使用一次性纸巾，让手帕回归生活”。③召开一次以“远离纸巾，建和谐校园”为主题的班会，增强同学们节约资源、保护环境的意识。意义：①有利于增强同学们节约资源、保护环境的意识。②有利于落实保护环境和节约资源的基本国策。③有利于弘扬中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。④有利于同学们克服盲目从众心理等。

⑷请你为解决滥用纸巾问题提两条合理化建议。

①学校要大力宣传滥用纸巾的危害性。②各班级设立文明监督岗，制止滥用纸巾的行为。③每个同学都要树立节约资源和保护环境的意识，拒绝使用纸巾，提倡使用手帕等。

2、2008年10月10日河北新闻网报道：近日，河北省深入学习，实践科学发展观活动已经全面展开。这项活动开展伊始，省委深入地学习实践科学发展观活动领导小组决定在全省开展“四个征集”活动，为落实省委要求，为了解民意、集中民智、凝聚民力，河北科学发展网特设这一版块，请广大 党员干部群众积极参与，献计献策，把您了解到的科学发展群众语言、科学发展先进事例、科学发展群众意愿以及不符合科学发展的现象写下来。请您热情参与，完成如下任务：

（1）火眼金睛：你身边有哪些不符合科学发展观的事例，请列举两例。

（2）献计献策：为消除这些不符合科学发展观的现象，请提出你的建议

（3）积极践行：在学习和生活中我们应如何践行科学发展观？

（1）破坏环境、忽视生态保护的发展模式依然存在；浪费资源和能源的现象时有发生；侵犯群众切身利益的事件依然存在；封建迷信活动死灰复燃等。

（2）加强对科学发展观的宣传，树立科学发展理念；加大执法力度，对破坏环境、浪费资源的行为依法惩处；提高人民群众的法治意识、科技意识、民主意识、让人民群众参与民主管理，行使当家作主的权利。

（3）积极锻炼身体，全面提高自身素质；培养多种兴趣和高雅情趣，开发自身潜能，激发创新热情；在力所能及的情况下帮助别人；从生活中的小事做起，保护环境，节约资源等。3、2008年11月7日，庆祝神舟七号载人航天飞行圆满成功大会在人民大会堂召开。会上授予翟志刚同志“航天英雄”称号，刘伯明、景海鹏同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“航天功勋奖章”。你所在的班级据此要组织一次小记者采访活动，假若你是被采访者，请你回答：

⑴当你看到授予翟志刚同志“航天英雄”称号，刘伯明、景海鹏同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“航天功勋奖章”时，你有什么感受？

⑵十几年辛苦铸辉煌，神舟“五号”、“六号”“七号”载人飞船发射成功表明什么？此时你的心情怎样？

⑶进入21世纪，我国作为一个发展中大国，要加快科学技术发展、缩小与发达国家差距，有哪些有利条件？

⑷中国的未来在青年，相信你也是一个善于创新的人，你打算怎样培养自己的创新能力？答案：

1、⑴我们要像中国的航天人一样，满怀为国争光的雄心壮志，自强不息，团结协作，开拓创新，把航天精神贯穿于到我们的学习中，为祖国的繁荣富强贡献我们自己的力量。⑵中国在载人航天方面取得的骄人成就，并实现了新的突破。表明中国人民和平利用空间资源的坚强决心。也表明了中国综合国力的显著提高，中国人民有信心和勇气实现中华民族的伟大复兴。

此时我的心情是非常的高兴、开心和痛快，为祖国感到骄傲和自豪。

⑶①我国经济的持续、快速增长和社会的进步，对科技发展提出了巨大需求，也为科技发展奠定了坚实基础；②我国已建立起比较完备的科学体系，拥有丰富的人才资源，部分重要领域的研发能力已跻身世界先进行列，具备科技大发展的基础核能力；③我国坚持对外开放，日趋活跃的国际科技交流合作，使我们能分享新科技革命的成果；④我国坚持社会主义制度，能够把集中力量办大事的政治优势和发挥市场机制、有效配置资源的基础性作用结合起来，为科技事业的繁荣发展提供重要的制度保证；⑤中华民族拥有五千年的文明史，中华文化博大精深，兼容并蓄，更有利于形成独特的创新文化。

⑷①要刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯；②要敢于质疑，敢于向传统挑战、权威挑战，树立“敢为人先”的精神；③要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力等。

4、2008年10月9日 至12日，中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议在北京举行。全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。决定指出到2020年，农村改革发展基本目标任务是：（1）农村经济体制更加健全，城乡经济社会发展一体化体制机制基本建立；（2）现代农业建设取得显著进展，农业综合生产能力明显提高，国家粮食安全和主要农产品供给得到有效保障；（3）农民人均纯收入比2008年翻一番，消费水平大幅提升，绝对贫困现象基本消除；（4）农村基层组织建设进一步加强，村民自治制度更加完善，农民民主权利得到切实保障；（5）城乡基本公共服务均等化明显推进，农村文化进一步繁荣，农民基本文化权益得到更好落实，农村人人享有接受良好教育的机会，农村基本生活保障、基本医疗卫生制度更加健全，农村社会管理体系进一步完善；（6）资源节约型、环境友好型农业生产体系基本形成，农村人居和生态环境明显改善，可持续发展能力不断增强。

⑴党和国家为什么高度重视农村的发展与进步？

⑵请为2020年农村改革发展基本目标的实现提几条建议。

⑶请你描绘一幅社会主义新农村的美好前景。（请你展望一下若干年后社会主义新农村的形象。）

答案：⑴①这是由社会主义初级阶段的基本国情（城乡二元经济结构没有根本改变）决定的。②这是中国共产党的性质和宗旨决定的。③是践行“三个代表”重要思想的客观要求。④有利于贯彻落实科学发展观，有利于实现全面建设小康社会的目标，构建社会主义和谐社会。⑤有利于缩小城乡差距，实现共同富裕的目标，维护社会公平。

⑵①坚持和完善党的领导，加强农村的制度创新②以经济建设为中心，大力发展农村生产力③实施科教兴农战略，大力提高农民的科学文化水平和创新能力；积极发展现代农业，提高农业综合生产能力④加快发展农村公共事业，促进农村社会全面进步⑤树立落实科学发展观，实施可持续发展战略等。

⑶①生产发展，生活宽裕：工厂林立，特色农业活跃，家家户户有了宽敞的住房，拥有小轿车，人们重视生活质量。②乡风文明：人人安居乐业，农民的孩子免费高中教育，农民的思想道德素质、科学文化素质明显提高，自主创业、创新、创优能力增强。③村容整洁：人与自然和谐相处，经济繁荣，绿水青山与人相伴。实现经济、社会与人口、资源、环境协调发展。④管理民主：民主法制日益健全，民主权利得到保障；人民积极参与、关心政治。

5、材料一：漫步琳琅满目的商品市场，我们不难发现这样一些怪现象。那就是一些商家，为了吸引消费者的眼球，招揽顾客，在广告牌上大做文章，大量使用谐音字，严格起来说就是错别字。广告词有诸如：衣衣不舍、衣拉客、足步流行、丝念、饰全饰美、一网情深等错误使用谐音字现象。有些单位通知、标语也出现诸如：超长发挥、竭立打造宜人环境、以身作责等别字现象；还有“请某某同志到办公楼前靣有亊”繁、简字体夹杂使用。

为了深入了解现状，激发人们规范使用汉字的意识，弘扬中华民族的优良传统，我们组织学生开展了“关于汉字规范化使用状况的调查”活动，以实践活动加强公民教育。

材料二：某校九年级（５）班学生在开展题为《关于汉字违规使用情况的调查研究》的过程中搜集到的部分资料。《江苏省社会用字管理暂行规定》有如下规定：

第四条：社会用字必须使用规范汉字，严禁使用不规范汉字和错别字。

第七条：不规范汉字是指：

（一）《简化字总表》被简化的繁体字。

（二）谐音字的错误使用。第十一条：违反本规定的由教育部门给予警告、责令限期改；逾期仍不改正的处以100无以上1000以下的罚款。

第十二条：当事人对教育行政部门作出的行政处罚决定不服的可以依法申请复议或提出诉讼。

如果你是该公民教育实践活动的成员，结合《融入民族文化》有关知识，请你参与：

1、追根溯源：请你简要阐述为什么要规范使用汉字？

2、评头论足：请你对材料二中的现行公共政策进行简要评析？

3、指点迷津：如果发现广告用字错误，在劝说无效情况下，你应该向哪些部门反映？

4、出谋划策：就如何规范使用汉字提些有益的建议。（至少两条）

答：（1）重要原因：①汉字是中华文化的重要内容，是传播中华文化的主要工具。②规范化使用汉字是现代公民的必备素质，是一个国家、一个民族文明程度的重要标志；同时也是公民爱国主义的重要体现；③有利于增强民族文化认同感，提高民族自信心和自豪感等。

（2）主要优点：使教育、处理汉字违规使用行为有法可依，增强公民法制意识。

主要缺点：①宣传不到位，鲜为人知，导致人们对汉字的重要性缺乏深刻的认识，对纠正违规行为的法律途径知之甚少。②有关行政部门执法不严，导致汉字错用的现象依然存在。③处罚的措施不够严厉等。

（3）相关部门：①教育局 ②工商局

（4）建议内容：

①教育主管部门规范学校汉字教学，每天坚持20分钟师生共练字活动。

②发起全县中小学生的“规范用字，从我做起”的万人签名活动。

③完善规范化使用汉字的法律法规，工商行政主管部门加强对商品服务市场的监督和管理，严厉处罚不规范使用汉字的行为。

④开展“啄木鸟行动”，学生把发现的汉字违规使用现象反馈给相关执法部门，参加联合纠错行动等等。（仅供参考）

6、目前，文化市场秩序总体是好的，但还存在着一些问题：非法电子游戏经营活动反弹，“网吧”等营业场所违规经营，一些中小学生沉迷游戏厅、“网吧”而荒废学业，身心受到伤害„„为此，市直某中学初三（1）班决定召开一次主题班会。

（1）请你为这次班拟定一个主题。

提示：“改善文化环境，人人有责，或”营造良好文化环境，提高社会文明程度，或"净化文化环境，提高自身素质等。

（2）你认为应如何围绕主题开好这次班会？（要求：有具体的活动准备和活动步骤）

班会前的准备：对学校周边的文化环境进行调查。收集资料，制作有关的幻灯片。写发言稿。邀请公安或文化部门工作人员到会做报告等。

步骤：①主持人宣布班会开始。②观看有关电子游戏厅和网吧对青少年造成的不良影响的幻灯片。③请公安或文化管理部门人员作报告。④学生分组讨论，谈进入电子游戏厅或网吧的危害。⑤推荐同学发言。⑥提出开展电子游戏厅、网吧的倡议，活动总结。

（3）请围绕班会主题写一份发言提纲。

①分析存在的问题。②营造良好文化环境的重要性或意义。③提出建议或对策或措施。④谈谈自己的打算。

7、这个学年，我市中学生积极参加“贵港市法制教育系列活动”，某中学九年级级全体学生踊跃参加到这一活动中去，他们举行了一次以法制教育为主题的“手抄报”评比活动。如果你是该校的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下各题：（1）为你的“手抄报”设计一个报名：（2）简要写出你所办“手抄报”的主要内容。（3）谈谈你办“手抄报”的一些体会。参考答案：

（1）设计的“报名”要符合“贵港市法制教育系列活动”的内容。例：“学习法律，保护自己”、“法律与我同行”（2）“手抄报”的内容是指你对你设计内容的介绍。例：我设计的手抄报“学习法律 保护自己”，主要内容包括：第一版：新闻——介绍一些中学生学法法、守法、护法的事迹。第二版：案例——介绍一些中学生的违法犯罪行为案例。第三版：专家说法——中学生应该如何学法、守法和护法的建议。第四版：自我保护——介绍中学生的健康成长离不开法律保护（3）体会要体现开放性，要言之有理。主要包括（了解和认识了什么，获得了什么，掌握了什么，学会了什么）例：①对法律知识有了更全面、更深刻的把握和理解；②锻炼了自己的综合能力；③学会了思考、分析问题；④学会了协作。

8、某校九年级围绕建设社会主义新农村，决定开展一次探究实践活动，了解当地农村改革开放以来经济建设取得的巨大成就，请按要求完成下列任务：

改革开放前 改革开放后

家用电器 收音机 彩色电视机

月收入(元)300元 1500元

交通工具 自行车 摩托车

衣着服饰 单

一、普通布料 靓丽多姿、款式新颖

饮食情况 只够温饱 营养丰富

（1）活动目的：通过活动，帮助同学们了解我国农村改革开放以来取得的辉煌成就，深刻认识建设社会主义新农村的意义，培养热爱祖国的思想感情，明确历史责任，肩负时代重托．

（2）活动形式（宣传党的农村政策的形式）：出专题黑板报；印发有关宣传农村政策的宣传

单；开展主题班会活动。

（3）活动准备：进行社会调查，了解我国农村社会和人民生活发生的变化；准备图片、资料、数据等；撰写发言提纲。

⑷收集资料的途径：上网查询、查阅报刊资料、调查访问、走访。

⑸你参加过哪些建设社会主义新农村的实践活动？

答：①加党和国家的社会主义新农村政策宣传活动；②加当地的社会主义新农村的实地考查活动；③加“建设新农村，人人有责”主题班会活动；④加社会主义新农村建设座谈会等。⑹通过本次活动，你有哪些收获？（或写结束语）

答：通过本次活动，知道了目前我国农村所取得的成就和面临的问题，加深了我们对国家建设社会主义新农村重要意义的认识，激发了我们努力学习的信心，立志将来为建设更美好的新农村做出自己的贡献。

⑺假如让你宣传社会主义新农村政策，你会采取哪些方式？

答：①举办关于新农村政策的知识讲座。②办一期新农村政策宣传专刊。③开展关于新农村政策的知识竞赛。④印发新农村政策宣传单。⑤入户宣传新农村政策等。

第四篇：综合学习和实践

专题

气象物候

《看云识天气》

学习目标：

1．快速阅读课文，概括课文内容要点。

2．理清文章的思路。

3．领会运用比喻的妙处。

4．培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。课前准备

学生搜集有关云和天气的谚语，有关云的成语、诗词、文章片断等，解决课文中的生字词。观看每日的天气预报，积累与天气预报相关的词句与词汇，将它们整理到家庭作业本上。

一、导入新课：

唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种有趣的天气现象，说明作者对这种自然现象观察得非常细致。因为天气与人类的生活息息相关，所以，千百年来，人们也在一直留心观察自然界，以图掌握规律，为人类服务。事实上，天气的变化也自有它的规律，自有它的征兆。现在，我们来看一组图片，你能说出它们与天气有怎样的关系吗?今天我们来学习一篇科学小品文《看云识天气》。

二、整体感知：

①出示学习目标。

②听读课文，思考： a．云和天气到底有怎样的关系?

b．本文主要介绍了哪些云及其光彩?它们各有怎样的特征?分别预示怎样的天气情况?

请你设计一种表格来完成，看谁设计的好。

四人小组合作学习，共同完成上述题目。

[明确]

①天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

②云简表

云 名 云的形态变化 高 度 厚 度 天气征兆 卷 云 像羽毛、像绫纱

丝丝缕缕地飘浮着 最高 最薄 象征晴朗

卷积云 像鳞波 是成群成行的卷云 很高 很薄 无雨雪 积 云 像棉花团

上午出现 傍晚消散 两千米左右 较薄 阳光温和 高积云 像草原上雪白的羊群

扁球状 排列匀称 两千米左右 较薄 天晴 云 名 变化过程 形 状 位 置 天气征兆

卷层云 卷云聚集 向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴 高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪 雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵 积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹 云的光彩简表

光 名 产生和分布情况 色 彩 天气征兆

晕 产生在高层云上，分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨 月晕午时风

华 产生在高层云边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨

虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨 霞 早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红 朝霞不出门 晚霞行千里 品读感悟

本文是一篇介绍科学知识的说明文，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些修辞方法?运用这些方法有何好处?试从课文中找出几例加以体会。你能否仿照课文中的例子造几个句子? a．学生在课文中画出运用比喻、排比等修辞方法的句子。(侧重于比喻的修辞方法)

(学生朗读找到的运用修辞方法的语句，重点谈谈体会)。

（1）运用贴切的比喻：

“有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”说明卷云的轻盈和洁白；

“好像微风吹过水面引起的粼波”比喻卷积云的形态特征；

“像棉花团似的白云”比喻积云的形态特征；

写卷云聚集成卷层云时用“仿佛蒙上了白色的绸幕”作比喻。（2）运用拟人的手法：

写卷层云变成高层云时，用“这时的卷层云得改名换姓，该叫它高层云了”；

写高层云变成雨层云时，用“太阳和月亮都躲藏了起来”。

b．齐读课文第1自然段，体会说明语言的生动特点，并仿照课文造句。

示例：天上的云„„像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马„„ 小结：本文介绍了种类繁多的云及云的光彩，但文章层次清晰，很有条理，关键在于作者选取了合理的说明顺序。先说什么，后说什么，作者做到了心中有数。另外，作为一篇科普说明文，作者写得非常生动形象，这得益于运用了恰当的修辞方法。除此外，更重要的是对于自然现象的细心观察。其实，只要我们做生活的有心人，善于观察，一样可以写出精彩的文章来。拓展延伸

1．交流收集的有关气象谚语、词语等。

2．试着根据天空中的云彩形状，判断一下当天或第二天的天气情况，把结果写下来。

三、课后练习预习专题中的诗歌

第二课时

1．请你用物候知识解释“五月天山雪，无花只有寒”现象。

【答】时逢盛夏，可是“天山”之上却依然白雪皑皑，只有寒冷，没有烂漫的鲜花，这是由于高下的差异。“天山”海拔甚高，气温自然偏低。

2．古代诗词中常常写到梅雨。柳宗元写在广西柳州的《梅雨》诗说：“梅熟迎时雨，苍茫值小春（农历三月）。”杜甫写在四川成都的《梅雨》诗说：“南京（指成都）犀浦道，四月熟黄梅。”苏轼写在浙江湖州的《舶趠风》诗说：“三时（农历五月）已断黄梅雨，万里初来舶趠风。”请你用物候知识解释这种现象。

【答】梅雨多发生在春夏之交，但各地 “入梅”的时间不一样。柳州、成都、湖州地点不同，入梅时间自然不同，梅雨期的长短也不一样。一般来说，梅雨“入梅期”是由南向而北逐步推进的。3．揣摩诗作中描述出的有关物候现象。（《塞下曲六首（其一）》《凉州词》《塞下曲》《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》）明确：

（1）《塞下曲六首（其一）》：五月天山雪，无花只有寒

说明：农历五月，多数植物早已过了花期，而天山仍是冰雪一片，原因在于高度差异。

（2）《凉州词》：黄河远上白云间（有人认为“黄河”应为黄沙）说明：两种说法的角度不同。从物候学的角度看，“黄沙直上白云间”是事实，从地理学角度分析，“黄河远上白云间”则不可能，凉州城与黄河相去甚远。有可能是“河”与“沙”传写错误。但是从文学角度看，“黄沙直上白云间”没有“黄河远上白云间”那样显得有美感，文学是可以发挥想像的。（3）《塞下曲》：月黑雁飞高，单于夜遁逃

说明：月黑雪猛，非雁飞之时，此时大雁高飞，暗示已有敌情。华罗庚认为“月黑天高时，怎见得雁飞”，理由是北方大雪时，不可能有大雁，因为大雁早已南迁。

（4）《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》：“春江水暖鸭先知”、“正是河豚欲上时”

说明：因为画面本身有水有鸭，更从其它景物上想到江水的温度和鸭子的感知；再即景生情，由蒌蒿、芦芽想到了河豚（河豚产卵季节要溯江而上）。

四、关于气象物候的诗词、成语、俗语积累：

诗

1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

2.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

4.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

5.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

6.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

7.好雨知时节，当春乃发生。

8.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

9.离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

词

1.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

2.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

3.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

4.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

谚语

1.朝霞不出门，晚霞行千里。

2.日晕三更雨，月晕午时风。

3.东虹轰隆西虹雨。

4.雁鹅过，赶快播。雁下地，就嫌迟。

成语

春暖花开

秋高气爽

秋风扫落叶

一叶知秋春华秋实

第五篇：《语言学概论》专项练习和综合测试题.

《语言学概论》专项练习和综合测试题

（王德寿根据中央电大胡老师发布资料整理）

一、根据下列汉语拼音字母写出相应的国际音标

ü()o()b()z()k()q()r()x()p()ch()c()h()d()ng()sh()

三、用严式国际音标写出下列音节中的拼音字母所代表的音位变体 ①写出字母a的音位变体：guang()hua()qian()kuai()xuan()②写出字母i的音位变体：bian()guai()shi()zi()ri()③写出字母e的音位变体：guen()de()ueng()zhuei()ke()

四、用严式国际音标标写下列韵母 iang()uei()uang()uen()ün()ao()uan()ing()ueng()uei()ian()uai()ang()üna()iou()

五、下列音节是根据汉语拼音方案的规则拼写的，请用严式国际音标写出来 xiang()guai()diu()wang()xuan()kun()jue()zhuang()chui()yuan()yang()ying()

六、用严式国际音标给下列汉字注音 1．新时代必须具有新思维。2．我们团结一心战胜非典。3．我乒乓球健儿夺得了四枚金牌。4．待到山花烂漫时她在丛中笑。

九、指出下列词语中的语素的类别

绝对 机会 恭候 地方 消费 老师 洒脱 歌手 电子 外语 电话 迅速 煤矿 和平民工 氧化 火化 启发 盖儿 迷惑

classmate power powerful practicable earthqueak secretary sensitive input examination everyone dismiss overcome teacher

十、指出下列合成词的构造方式 自力 自立 自信 自己 月亮 明亮 雪亮 照实 照料 照耀

照直 照顾 围棋 围墙 围裙 围巾 围脖 围观 围聚 围子 拖车 拖带 拖拉 拖网 拖鞋 拖欠 姐妹 血红 眼红 脸红 纸张 老手 骑手 左手 头脑 头发 头马 头子 头角 头痛 投敌 投递 投奔 投资 投放 投票 保存 保管 保底 保人

十一、指出下列词的组合的类型

大家努力 伟大光荣 研究问题 美好生活 看不清楚 十分仔细 冲了进去 贯彻执行 急速前进 喜欢表演 提高觉悟 侦破案件

十二、分析下列句子的结构层次关系，如果有歧义，要作不同分析 1．咬死了猎人的狗 2．咬死了学校的狗

3．他去世的父亲留下一大笔钱 4．他去世的时候大孩子才十岁 5．找到了叔叔的孩子穿着校服 6．他们终于在网吧找到了叔叔的孩子 7．热爱全国人民的好总理 8．打死了敌人的哨兵 9．挖煤的工人很辛苦 10．挖煤的表层很危险

十三、变换下列多义句式，使其具有单义 1．看见的是王老五。2．大门没有锁。

3．周为和王新的老师来了。4．我知道，真正支持的是厂长。5．看来，我们还需要学习文件。6．小王什么人都熟悉。

7．非洲语言研究取得了很大突破。8．访问美国归来的科学家。

十四、把下列句子变换成不同的句子，使其具有句法同义关系 1．我买回来一辆自行车。

2．我们准时完成了上级交给我们的任务。3．她昨天不小心摔断了胳膊。

4．突然而来的飓风刮翻了许多停在港湾的船只。

十五、指出下列句子中划线词语词形变化所表示的语法意义和语法范畴

1．Sh bought many pensils.2．The housework is being done by her.3．Wangfeng is taller than Zhangmin.4．He works in the city.5．They give thair books to me.6．I have written a letter to my friends.十六、综合自测题

一、举例解释下列名词（每词4分，共20分）1．组合关系 2．音位变体 3．词干 4．拼音文字 5．词语替换

二、填空（每空1分，共10分）

1．______的建立是语言学走上独立发展道路的一个标志。2．通过______，我们可以使用句型造出许许多多的句子来。3．音位可分两大类，例如汉语中的声调是______。

4．根据在词中的作用，语素可以分为三类，例如“I am going to buy some books”，其中单词books中的语素“s”是______。

5．“漂亮的景色”和“景色漂亮”的语法意义不同，造成这种不同的语法手段是______。

6．英语动词be有八种形式，其过去时的复数形式是______。7．词义的引申有两种方式，例如“病毒”，本义是指“比病菌小、多用电子显微镜才能看见的病原体”，引申义指计算机病毒，即破坏计算机系统的一种程序，这种引申方式是______。8．汉字的发展趋势是______。

9．语言在不同行业、不同阶层等社会因素方面发生变化，由此产生了______。10．词义会不断地发生变化，例如英语单词deer，过去泛指动物，现在只表示鹿，这种意义变化的方式叫做______。

三、选择题（每小题2分，共10分）

说明：每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母序号填到题中横线上。

1． 下列说法只有______是正确的。A． 拉斯克是历史比较语言学的代表人物。B． 索绪尔的代表著作是《语言论》。

C． 语言的组合关系说明学习一种语言规则是可以类推的。D． 语言的任意性特点说明每个人都一改造语言规则的自由。

2．用严式国际音标给汉字注音，只有______组要用到音标a。A．装腔王高笑 B．烟元面全捐 C．家牙打哈抓 D．盖反外丹抬

3．分析句子“我们天天看见从东方的山峰后面升起来的太阳”，能得到的词组成分是______。

A． 天天看见从东方的山峰后面。B． 我们天天看见。C． 升起来的太阳。D．东方的山峰后面。

4．下列各种说法只有______是正确的。A． 一个词如果没有能产性特点就不是基本词。B． “光年 去年 前年 明年”可以构成义场。C． “团结”和“勾结”是同义词，但二者的感情色彩不同。D． “打扫卫生”不符合组合规则，是病句。5．下列说法只有______是正确的。A． 双语现象的最后结局是导致语言融合。B． 混合语不同于洋泾浜，它可以作为母语来学习。C． 语言要素的发展是不平衡的，语音变化最快

D． 词语替换指一个意思可以使用相同相近意思的词表达。

四、综合分析题（共20分）

1、比较下列各组属于普通话音位的异同。（6分）① i-y ② t-k ③ x-s

2、用严式国际音标给下面的汉字注音（4分）

说明：每个音节只要求写出元音和辅音，声调符号不用写出来。

团结起来夺取胜利

3、找出下面的多义短语然后分析其结构层次和结构关系。（4分）打伤学校的老师 咬死林场的职工 羽毛球拍卖完了 山里来的歌唱家

4、指出下列句子中的词语（画线部分）的形态变化所表示的语法范畴。（3分）She gives them some pens.（划线单词为第2、3、5个）

5.、变换下面具有语法多义的句子，使其变成单义结构。（3分）

我们负责给这个公司培养四个实验室技术员。

五、问答题（共40分）

1． 语言是社会现象还是自然现象？说说你的看法。（6分）2． 农民有农民的语言，地主有地主的语言，这是不是说语言有阶级性？（6分）

3． 语法范畴有哪些特点？试举一例说明。（8分）4． 什么是形态变化？包括哪些内容？举例说明。（8分）5． 什么是词义的概括性？有哪些表现形式？（6分）

6． 请解释说明什么是语言发展的渐变性特点和不平衡性特点。（6分）