第一篇：白中镇中心小学暑期工作计划
闽清县白中镇中心小学
白教德[10~11下期]18号
关于开展2011年暑期系列德育活动的通知 各小学：***4023
2011年暑期即将来临，为加强未成年人思想道德建设，丰富广大少年学生的暑期生活，根据榕教办【2011】214号、梅教德[2011]12号文件精神，决定开展暑期系列德育活动，现将有关事项通知如下：
一、活动时间
7月1日—8月30日
二、活动对象
全镇小学生
三、活动主题
快乐学习快乐暑假
三、活动内容
（一）、开展“聚焦法眼·快乐学法”征文比赛
1、播放专题片
由福州电视台以拒绝校园暴力为主题，结合发生在福州校园或其周边的一些真实案例，通过以案析理、以法明理的形式，制作5集“花季·花季”法制教育系列专题片于暑期在福州电视台播出（首播时间：7月15日，或查看数字青少年宫和福州普法网专栏公告）。专题片在电视台播出后将上传至福州市数字青少年宫，供青少年在线观看。
2、普法征文 学生通过收看法制教育系列专题片并撰写观后感，3-5年级每个学生各写一篇，题目自拟，字数800字以内。由学校组织推荐的优秀征文，内容统一用红色方格纸写，封面统一写上：作品名称、学校：白中镇XX小学、年级、班级、姓名、指导老师，中心校上交10篇，黄石4篇，普贤4篇，珠中2篇，白汀2篇，攸太2篇，每一篇观后感一式两份，一篇上送县参评，一篇留白中镇中心小学参评。上交时间为9月12日。
（二）、开展“历史的选择”手抄报比赛活动
为庆祝中国共产党建党90周年，回顾党的奋斗历史，讴歌党的辉煌业绩，教育引导青少年学生了解党、热爱党、拥护党，继承和发扬党的优良传统，激发青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感。开展以“历史的选择”为主题的手抄报比赛。
1、手抄报制作要求
（1）内容要求。手抄报编写制作以“历史的选择”为主题，内容应体现认识党、热爱党、歌颂党，感受历史，思考人生，参加革命纪念活动，参观革命纪念馆后的“观后感”或阅读《历史的选择》读本等课内外有关先烈故事、人物传记、革命史实后的理解和感受。
（2）编创要求。手抄报大小规格为4开，单面制作。排版应符合报纸的基本要求，要有醒目的报头（具体刊名可自拟），要划分版块、栏目，主题文章要放在头版头条的位置，做到主次分明。版面安排要整洁、美观、大方、标题突出、内容丰富、图文并茂，给人以赏心悦目的感觉。文章应短小精悍，生动活泼，可自行采访撰写，亦可参阅《历史的选择》读本简写、缩写；学生自己撰写的文章要不少于两篇，文字一律手抄，要注意整洁、美观。插图可多样化，要根据内容安排插图，简画、彩画、贴画、剪画均可。
（3）其它要求。每份手抄报的学生作者不超过3人、指导教师不超过2 人。应在手抄报右上角注明所在学校、班级、制作人和指导教师的名字。
3、作品报送
学生手抄报参赛作品由各学校统一选送。各学校选送作品件数安排如下：中心校3份，普贤小学2份，黄石小学2份，珠中小学、白汀小学、攸太小学各1份。于9月12日前上交，以便报送县教育局德育科参加全县评选。申报时应附上盖有推荐单位公章的作品。
4、评选奖励
县教育局将组织专业人员对选送的学生手抄报作品进行评选，对参评的手抄报从刊头、内容、排版、插图、色彩、书写、效果等方面进行综合评选，从中各评选出一、二、三等奖和优秀作品奖若干份，并对获奖个人与单位予以表彰。
（三）、开展“绿色上网、健康成长” 走进福州市数字青少年宫活动
为营造一个文明、健康、快乐、安全的学习娱乐的网络环境，提高学生网络文明意识和应用信息技术的能力，引导学生绿色上网、健康成长，打造网上绿色空间，根据上级文件的精神，组织开展“走进福州市数字青少年宫”活动。（各校做好学生上网登记，如上网时间、地点、内容等，以表格形式）
1、全体学生登陆福州市数字青少年宫
网站，注册体验，熟悉网站内容。
2、引导学生绿色上网，在家里可充分利用数字青少年宫进行课外学习，参与主题活动，进行交流娱乐。
3、开展第六届网络夏令营“党在我心中”、“网上看福州”、“学习宣传美德少年”、“做个文明有礼的福州人”、“福州——无尽的美，无边的福”、“法眼看天下法律驻心间”、“禁毒教育”、“经典诵读”等系列主题教育，使数字青少年宫发挥在德育、第二课堂载体和未成年人思想道德工作活动平台的作用。
（四）、开展庆祝建党90周年主题读书活动
以庆祝中国共产党诞生90周年为主题，组织学生看有关书籍、影视，举办一场有关讲座、报告会，3-5年级学生写一篇读后感或观后感，题目自拟，字数在800字以内。
（五）、开展系列夏令营活动
1、“快乐乒乓”夏令营
为了推进教育部“2+1”活动（两项体育项目和一个艺术特长），充分利用丰富的乒乓运动资源，发掘师资潜力，积极创设活动平台。今年我县在梅城镇中心小学、坂东镇中心小学、少体校开展“我运动、我快乐、我健康”夏令营活动，望广大青少年积极参加夏令营活动，培养运动快乐、运动健康、自信自强、团队协助精神。
2、“快乐游泳”夏令营
举办青少年游泳夏令营，通过拓展训练，培养学生热爱游泳，快乐游泳，健康游泳，安全游泳，完善游泳救生知识和技能，丰富暑假生活。
（六）、继续做好家校联系工作
教师要通过家访、电访等形式着重了解学生暑期生活安排，督促家长加强孩子的监护工作，切实承担起监护人应尽的责任，特别要关注农民工子女、单亲家庭子女、学困生、行为习惯后进生等特殊家庭的学生。
四、活动要求
1、各校务必要高度重视，切实将此次系列活动列入学校暑期工作计划，并根据学校实际拟定切实可行的暑期活动方案。在闭学式上，各校长宣读暑期活动计划，以暑期作业形式，按照活动要求做好各项工作，保证学生在活动中有所收益，受到教育。
2、各校要及时将暑期信息的上传至何小霞邮箱。（各校至少3篇）
白中镇中心小学2011、6、2
4白中镇中心小学
2011年暑期系列德育活动（简要）
一、活动主题：快乐学习快乐暑假
二、活动内容：
（一）、开展“聚焦法眼·快乐学法”征文比赛
（二）、开展“历史的选择”手抄报比赛活动
（三）、开展“绿色上网、健康成长” 走进福州市数字青少年宫活动
（四）、开展庆祝建党90周年主题读书活动
（五）、开展系列夏令营活动
（六）、继续做好家校联系工作
三、活动要求：
各校务必要高度重视，在闭学式上，各校长宣读暑期活动计划，以暑期作业形式，按照活动要求做好各项工作，保证学生在活动中有所收益，受到教育。
第二篇：白庙河镇中心小学2018春政教处工作计划
白庙河镇中心小学2018春
政教处工作计划
一、指导思想
本学年学校工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以党的十八大会议精神为指导，认真贯彻落实中央省市区有关教育事业发展的指示精神，以打造“规范、高质教育”为总目标，以全面开启“美丽学校”创建工作为载体，丰富对“美丽”内涵的理解，孕育和塑造学校“美丽”文化，推进学校各项工作全新发展。全面提升学校办学品质，构建师生和谐校园，促进学生健康成长，努力办好让人民满意的学校。
树立“回归生活、回归生命；重塑伦理、重建理想；平实朴素、扎实推进”的德育工作理念。以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性；积极发掘学校德育领域新亮点，不断增强德育工作的时效性。努力在实践中提高德育工作的整体水平，使学校的德育工作能够常抓常新。为建设文明幸福新xx作出我们教育工作者应有的贡献。
二、工作思路
1．充分认识德育在学校工作中的重要地位，抛弃德育“空对空”的错误观念，将“育人”与“教书”两者和谐统一，有机结合。
2．建设一支具有师风正、师德好、师能强，充满生机活力、合作进取的干部教师队伍，为德育工作提供扎实的基础保障。
3．创新管理举措，放低工作重心，抓准解决问题的落脚点，切实培养学生良好的行为习惯。
4．积极营造学校特色文化，在传承中求发展，创设具有鲜明特色的校园文化氛围。
5．建好家长学校，发挥家庭教育的特殊作用，补充学校德育的“盲点”，以期达到“1+1＞2”的效果。
6．重视学生心理健康教育，树立“健康＞德性＞学业”的育人观，让每一个学生都成为“阳光少年”。
7．开展特色活动，丰富学生的校园生活，让学校成为孩子们最向往的地方。
三、工作举措
㈠抓好队伍建设
强化责任意识
1．要大力提高师德水准。要引导教师从“经师”向“人师”转变，因为教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。我们希望教师有这样的品行——自己就是榜样。常言道：教育者必先受教育。我们将继续关注教师的日常学习，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”的良好局面。
2．抓好班主任队伍建设。班主任队伍是学校德育的骨干力量。班主任队伍站在德育的最前沿，守在学校德育的第一道防线，这支队伍必须是一支先进的队伍，是一支具有凝聚力、战斗力的队伍。所以我们要从思想上武装班主任队伍，通过校本培训、外出学习、本校互助、自我学习等方式学习一些先进的教育管理理念，让班主任的管理水平在“实战”中不断提升。各班主任要力求进取，设法利用好班级晨间谈话、班队课和思品三块阵地，组织有效的教育活动。同时，要充分发挥学生干部的作用，借助学生自我教育和自我管理的优势，有序做好班级工作，积集班级凝聚力、增强团队向心力，形成良好的班风和校风。
㈡重视课堂德育
强化学科渗透
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的工作途径，各位教师要结合所任学科的特点，随机、有机渗透道德品质的教育。“抓德育就是挖潜力”——所以在授课时必须做到“五有”⑴要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点。⑵要有序。要从学科及授课内容的特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到循序渐进。⑶要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。⑷要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。⑸要有效。渗透要针对实际，讲究方法，形式生动，注重实效，避免空洞说教。
㈢重视心理健康
播撒心灵阳光
健康主要包括生理和心理两个方面，随着社会的发展，人的心理问题也逐渐成为一个普遍的社会现象。学生心理健康问题也摆在了我们的面前。当前社会因心理问题引发的不幸事件时有发生，我们要高度重视学生的心理健康问题。心理健康是一门新兴的学科，它的许多问题有待于我们去研究、去探索。目前，我们学校已有韩柳青老师拥有心理健康辅导方面的专业资质，这学期学校可以建立心理健康室，这为我们开展心理辅导工作奠定了一定的基础。老师们在平时要关注学生的心理、行为变化，利用各种时机开展心理辅导。我们正在逐步落实德育导师制。㈣丰富活动形式
抓好主题教育
1．大力开展安全法制教育。安全教育和法制教育是我们一以贯之的工作重点。各教师要把安全教育、法制教育贯穿于日常生活。我们要做到“安全意识在脑中，安全教育带口中，安全措施落实处”。要求学生在校园内不玩危险性的游戏，校外不违反交通规则，不单独去河塘戏水，以杜绝可能存在的安全隐患。各教师认真做好值日值周工作，提高责任感，切实履行职责，每周进行一次校园大检查，做好评比记录。同时，对学生早到校、晚离校现象中存在的安全隐患要引起重视，中午在校吃饭的学生要加强管理，保证有良好的用餐秩序。
2．积极倡导低碳环保绿色生活。绿色环保、低碳经济是社会保持可持续发展的必然要求，引导学生从小树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起，积极做一名“低碳达人”，要积极搜寻一些环保案例与小故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。
3．开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中了解节日的来历和意义，从中受到影响、教育，丰富他们的人生阅历。
㈤紧抓养成教育
提高德育实效
1．抓实养成教育。学期初，搞好常规训练活动，特别是一年级新生刚进入小学校园，对小学的学习生活习惯一时无法适应，班主任老师要动脑筋、下功夫尽快帮助他们适应小学的学习生活。其他各班也要对《小学生守则》，《小学生一日行为规范》《中学生守则》的要求进行再强调、再强化。古话说得好：良好的开端是成功的一半。让我们一切从新学期开始，把抓好学生的日常行为作为提高教学质量的新的增长点，不折不扣做好这项工作。
2．完善两项竞赛和红领巾值日岗制度，将操作方式更加具体化。希望老师们能为我们共同的目标——学生良好习惯的养成，一如既往地支持这项工作，全员参与，达成预期的效果。
㈥发挥整合优势
形成教育合力
1．加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2．办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系本、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法。
月常规教育安排： 三月份 ：
1、开展庆祝“三八妇女”节活动。
2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。
3、出一期“学雷锋、树新风”板报。四月份 ：
1、召开主题班队会。
2、开展班主任工作经验交流会。
3、继续开展养成教育活动。五月份 ：
1、开展庆祝“母亲节” 感恩系列活动。
2、开展庆五一劳动节和五四青年节活动。
3、开展实践活动。
4、召开班主任会。六月份
1、开展庆祝“
六、一”儿童节系列活动。
2、各班出一期庆“
六、一”为主题的板报。
3、召开学生座谈会。七月份
1、期末总结。
2、学生暑假实践活动。
第三篇：白驼镇中心小学安全自查报告
白驼镇中心小学
关于冬季校园安全大排查大整治行动的
自查报告
白驼镇学区：
为认真贯彻落实省、市、县关于进一步加强安全生产工作的有关文件精神，深入推进学校安全隐患排查整治工作，有效预防学校各类安全事故发生，保障全校教育教学工作的安全稳定和广大师生的生命财产安全，按照教体局和学区安排部署，我校自2015年11月16日至11月20日在全校范围内组织开展了冬季安全工作大检查、大整治行动，现将自查情况做一汇报。
一、排查、整治内容
1.校舍安全。我校对存在安全隐患的校舍有教师办公楼、临时厕所、教师灶房3个单体计755.78平方米，为D级危房，已列入2016年改薄项目进行拆除重建；校园内温暖工程施工现场的安全防护情况良好。
2.消防安全。严格贯彻落实《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等消防法律法规的有关规定；学生宿舍、教职工宿舍、图书室、实验室、教室等场所都配有一定数量的干粉灭火器，防火情况良好；每学期定期开展了消防应急疏散演练。
3.交通安全。学校坚持每周升降国旗时都要对师生进行交通
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安全教育，每学期初、期中两次家长会上对学生家长进行交通安全教育；上下学时学校门前道路两侧放置车辆禁停标志、校门上设置有永久性安全提醒标志；上下学时段值周教师坚守门口疏导交通、班主任护送本班学生出校门、过马路；无专用校车。
4.食品安全。学校食堂的安全管理规范；食堂从业人员进行了岗前培训、资格审查和卫生体检，持有健康证；食品采购、运输、存储、留样等环节的监管和检查及时到位；积极开展各类食物中毒和传染病预防，无食物中毒发生，未出现传染病大规模流行。
5.易燃易爆剧毒等教学用危险品进行了安全储存、专人管理和使用。
6.重点部位安全。学校配有兼职保安人员4名，有防暴钢叉、铁棍、强光手电等器材，有校内监控2个，前后校门外监控2个；校内各安全重点部位的安全保卫情况较好。
7.学校成立了校园及周边环境安全的综合治理领导小组，校园及周边环境安全状况良好；校内住宿学生安全管理到位，无校外寄宿学生；学校聘请派出所所长为法制副校长，与学校安全管理密切配合。
8.学校安全制度建设。学校安全管理机构健全、安全教育开展扎实、安全责任制落实良好；门卫值班、外来人员入校检查登记、领导带班、大型活动审批、实验室及危险化学品管理等各类安全制度的落实良好；有全面的各类安全应急预案，按行事历定
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期进行了各类安全演练。
9.学校本学期冬季取暖于11月6日开始，取暖设施的配备齐全，每天进行安全检查，取暖安全防范、防火、防煤气中毒、师生安全教育情况良好。
2015
白驼镇中心小学 年11月25日
－３－
第四篇：中潮镇中心小学“少儿艺术团”工作计划
中潮镇中心小学“少儿艺术团”工作计划
（2011-2012学）
回首2011年，刚刚组建的艺术团将要走出了一条绚丽多彩的道路，然而艺术团成长道路上每一个坚实的脚印都凝聚着团员们的辛勤汗水。荣誉永远属于昨天，未来的路，我们任重而道远。本学期，艺术团将从一个新的起点开始，为我们学校的艺术天空，画下更加浓烈的一笔。
本学期具体工作安排1、3月份：
（1）制定艺术团工作计划；（2）召开艺术团和各班文艺委员会议，安排本期工作，加强艺术团队精神培养。（3）积极参加上级部门组织的各类艺术竞赛活动和展演活动，围绕本期的艺术教育工作，制定训练计划。4月份：
组织艺术团合唱队、乐队、舞蹈队、表演队成员选定作品，进行有计划的指导排练节目，对每一个节目的上下场前后出场等进行策划、布置和设计，认真排练准备好每个节目。
3、5月份：
认真做好艺术团常规管理训练活动，积极排练节目，组织“活动选拔演出” 活动工作，确保演出顺利进行。
4、6月份
认真开展好“六一儿童节活动”，加强对学生爱国主义、集体主义教育，鼓舞士气、发扬团队合作精神。
在新学期里，艺术团将继承和发扬优良传统，与时俱进努力创建现代化的文明校园，逐步形成以理论为指导，精神为基础，能力为实践的适应新时代要求的精神取向，努力把自己打造成为智商高、情商更高、全面发展高素质综合性创新人才，实现英才教育的目标。在普及、提高、推广中，逐步形成一中艺术教育管理特色品牌。
中潮镇中心小学艺术团2012、3、1、
第五篇：白庙中心小学环境教育工作计划
白庙中心小学环境教育工作计划
为确保全面完成省政府、市政府环保目标责任书和国家生态市、国家环境保护模范城市创建任务，着力加强和推动学校环境教育，切实提高我校环境保护教育的普及率，根据上级要求，结合我校教育工作实际，特制定本计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以改善环境质量为目标，深入贯彻落实教育部《中小学生环境教育专题教育大纲》精神，大力开展学校环境教育，弘扬环境文化，提高环境道德水平，强化环境法制观念，形成热爱自然、节约资源、爱护环境的社会新风，促进人与自然和谐相处，促进经济社会又好又快发展营造良好环境。
二、工作目标
对学生进行系统的环境知识教育，切实培养学生良好的生态文明理念，增强环保意识，掌握环保知识，促进学生素质全面提高。
三、重点工作
（一）切实开足开好环境教育课程。课堂教学是学生接受知识的主要形式，也是实施环境教育的主渠道，我校要严格按照国家教育部《中小学生环境教育专题教育大纲》要求，将环境教育工作列入学校教育工作的重要议事日程，列入学校课程计划，做到教学计划、教案、课时、教师“四落实”。同时，学校和老师要注重将环境教育内容渗透于各学科的课堂教学中，让学生在学习文化知识的过程中，树立环境意识，践行环保行为。
（二）开展丰富多彩的环境教育活动。结合工作实际和学生特点，组织开展丰富多彩的环境教育系列活动，让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中接受教育。一是组织学生参与对学校和家庭的周边环境的调查研究，提出环保建议，采取环保行动。二是组织召开多种形式的环境教育主题班、队会和知识讲座。三是利用环境纪念日开展宣传活动。如：“植树节”、“爱鸟周”、“世界环境日”期间，可开展“绿化植树”、“爱鸟护鸟”活动。四是在学校广播站设立以环境教育为主题的栏目，充分利用学校宣传栏、手抄报、图片展宣传环保知识。五是举办以环境保护为主题的演讲、征文、绘画比赛等活动。六是以《小学生生态教育读本》为载体，开展以“爱我家乡、保护环境”为主题的环保实践活动，让学生通过社会实践，认识、了解环境保护的重要性和必要性，增强学生环保意识。七是加强与家庭的沟通联系，发挥环保小卫士的作用，积极开展“小手拉大手”活动，把环境教育活动进一步推向社会、走入家庭、引向深入。
（三）多渠道开展环境教育工作。我校要结合本地方环境教育资源，贴近学生，贴近校园，贴近实际，通过课堂渗透、专题讲座、环保宣传、综合实践活动、课外活动以及家庭环保实践活动等全方位、多层面的教育途径，开展环境教育，提高师生的环境意识，规范师生的环保行为；通过专题教育等形式，引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，选择有益于环境的生活方式。
四、实施步骤
第一阶段：宣传动员阶段（2013年4月至2013年5月）。利用板报、专栏、宣传标语、网站等形式，组织师生开展环保知识的学习，普及环保知识，增强广大师生的环境保护意识，激发广大师生积极参与活动，营造浓厚氛围。
第二阶段：组织实施阶段（2013年6月至2013年9月）。明确工作职责，认真组织实施，落实环境保护教育教学任务和各项活动，全面完成既定的工作目标，使考核指标达到要求。
第三阶段：迎接验收（2013年10月至2013年11月）。迎接教育部门的检查验收。对检查验收过程中发现的问题，及时整改，查漏补缺，确保各项工作全面完成。
五、工作要求
（一）提高认识，加强领导。要充分认识学校环境教育的重要意义，加强组织领导，做到组织到位、责任到位、落实到位，确保环保目标责任的全面完成。
（二）精心组织，落实责任。要按照工作目标，制定实施方案，明确责任，落实到人，把环境教育纳入学校教育、教学考核的内容之中，认真组织环保教育活动，确保指标任务全面达标，并使之成为一项科学化、规范化、常态化的专题教育活动，深入、持久、扎实地开展下去。
（三）加大宣传，营造氛围。利用广播、电视宣传环保知识，充分发挥学校广播站的作用，广泛宣传环境教育活动，努力营造人人爱护环境、保护环境的良好氛围，实现“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的良好局面。
总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的“绿色”氛围，将学校办成“花园式的学校”，使每一位学生在这里茁壮成长。
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