戴家场镇中小学教师课内比教学活动工作方案（范文）

第一篇：戴家场镇中小学教师课内比教学活动工作方案（范文）

戴家场镇中小学教师“课内比教学”

活动组织工作方案

一、指导思想：

为进一步转变广大教师的教学观念和教学行为，搭建教师展示自我，互相学习，共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研业务，努力创新教学形式，不断提高教学能力，根据省、市教育局有关精神，为确保“课内比教学”活动有效实施，特定本工作方案。

二、活动主题：

锤炼教学基本功，促进教师专业成长

三、组织机构

成立戴家场镇中小学“课内比教学”活动组委会

组 长：柳助华

副组长：许定军 肖中华 邵世杰 龙从明

组 员：张红兵 刘成荣 张国祥 陈安志 曹光辉任玉平卢先荣 杨学银 陈汉川 陈邦兵胡仁政 杨文善

组委会下设四个工作小组

1、综合协调组：

组 长：柳助华

副组长：杨礼龙 徐元孝

2、活动实施组：

组 长：许定军

副组长：张红兵 刘成荣

3、后勤保障组：

组 长：肖中华

副组长：赵 波 吴让军

4、宣传报道组：

组 长：龙从明

副组长：陈汉川 陈邦兵

四、职责分工

（一）综合协调组

1、拟定全镇活动工作方案，营造活动氛围

2、负责方案的调整与解释，协调督促各评选组按计划推进工作

3、收集全镇各中小学活动信息，挖掘与推广比武活动典型

（二）活动实施组

1、制定全镇“教学比武”规程和标准

2、确定比武活动组织督查方式

3、对全镇各校活动组织和课堂教学进行巡查和视导

4、汇总与展现比武活动成果

5、督促检查全镇中小学活动参与度（全员性、全过程）和有效性

6、组织全镇教学比武活动

（三）后勤保障组

1、为“教学比武”活动提供优质场所和有关设备

2、配合市局搞好比武观摩课实况录播

（四）宣传报道组

1、收集全镇“教学比武”活动开展信息，每周对外（上）发表有价值的信息2条

2、编发简报，每月一期，汇总与展现比武活动成果

3、发现典型，宣传学校“教学比武”活动的做法，教师的事迹

五、各阶段主要工作

六、有关要求1、2011年9月20日前，各工作小组根据职责分工，分别制定本组工作方案，并制定分月实施进度表

2、活动开展后，工作组每周召开一次工作例会，到通情况，研究问题，解决困难，保证活动顺利进行

3、各工作小组应重视活动信息资料档案建设，保证活动各环节信息资料的详实完备

第二篇：戴家场镇中小学财务管理制度

戴家场镇第一小学财务管理办法（试行）

第一章 总 则

第一条 为了规范我校财务收支行为，加强财务和资产管理，提高教育经费使用效益，根据财政部、教育部联合制订的《中小学校财务制度》和《洪湖市教育局财务管理制度》，结合我校实际，特制定本办法。

第二章 财务收支管理

第二条 学校收支必须全部纳入学校预算。学校依据有关政策依法组织的各项收入，必须及时足额缴入学校专户管理。学校取得收入时，必须使用符合规定的合法票据；合法票据必须指定专人保管，建立严格的领、用、销制度。

第三条 学校必须严格执行国家和省市物价部门核定的收费项目和收费标准，不得提高标准、巧立名目收费，杜绝重复收费和搭车收费现象。

第四条 班级及个人不准转移和隐匿收入建小金库，设账外账。

第五条 财务开支实行分级审批制度。

（1）日常开支3000元以上（含3000元）必须经学校领导集体讨论；

（2）所有专项经费（如中央、省、市专项补助资金，新机制资金，扶贫助学基金等）使用，经单位班子集体讨论报镇中心学校批准后方可使用；

（3）学校教职工借款必须经单位负责人同意，并在一个月内收回（特殊情况两个月），借款不能按时收回的，由单位负责人负责偿还。

（4）教职工的工资、津贴、补贴和各种福利待遇的开支必须严格按照国家有关财务规章制度统一规定范围和标准发放，绩效考核补贴的发放，须制定绩效考核办法，经单位教职工代表大会通过，报镇中心学校备案后，方可实施。

第六条 非义务教育阶段学校（单位）教师绩效考核补贴发放参照义务教育阶段学校教师绩效考核补贴发放办法执行，执行绩效考核补贴办法发放绩效考核补贴后，不得再发放其他名目的津补贴。

第七条学校的支出要按“量入为出”的原则，做到项目有预算，有结算表，实行财务公开制度。

第八条 支出的项目要真实、合法，不得巧立名目乱支出，不得“白条”入账。

第九条单位安排、使用各项资金既要坚持厉行节约，杜绝花钱大手大脚、铺张浪费，又要大力提高资金使用效益，做到少花钱、多办事、办好事，使有限的教育经费得到充分合理使用。

第三章 负债管理

第十条 严格控制学校负债办学。在不影响学校正常教学业务开展和各单位正常运转的情况下，单位必须厉行节约，做到量力而行，确保债务逐年减少。严禁举债建设和乱补乱发。

第四章 监督管理

第十一条 学校财务收支除必须接受财政、审计部门的财务监督外，必须进一步完善内部监督制度，全面实行财务公开，自觉接受教代会和教职工的监督。

第十二条 学校工会要切实加强对财务收支的管理、监督和指导，每学期对财务收支情况实行多次内审。

第五章 责任追究

第十三条 全面实行财务收支责任追究制度。

第十四条 学校主要领导为财务收支管理第一责任人，分管领导，财务负责人为第二责任人。

第十五条 出现以下情形的追究责任：（1）拒绝接受财政、审计部门监督检查的；（2）隐瞒、截留收入，私设小金库或坐收坐支的；（3）重大支出和处置资产未经主管部门批准的；（4）违反政府采购有关规定的；

（5）公款私借的（内部职工正常借款除外）；（6）虚报冒领，吃财政空额的；

（7）单位领导或财务人员徇私舞弊、玩弄职权的；（8）内部制度不完善，造成经济损失的；

（9）任期内增加学校（单位）债务的；（10）其他违反财经纪律，情节严重的。

第十六条单位负责人应当切实保证财务人员依法履行财务监督职责，关心、支持财务人员工作，确保财务人员与教师享受同等待遇。

第十七条 相关经费开支标准见附则。

第十八条 本办法解释权属镇一小学财务核算点。第十九条 本办法自下发之日起执行。

附则：

经费开支标准

一、教职工福利费按以下标准执行：

1、防暑降温费。每人每年发6、7、8、9四个月，每月标准20元，合计80元。（鄂人［1993］62号）

2、家庭取暖费。每人每年40元。（鄂人［1993］62号）

3、安葬费。公办教师死亡后，不分职务级别，每人发放安葬费1500元，由家属包干使用，超支不补。（鄂人险［1997］109号）

4、一次性抚恤费。公办教职工因公牺牲的，发本人生前20个月的工资，烈士发本人生前40个月的工资，病故或非因工死亡的发本人生前10个月的工资（报市教育局人事科审批，市财政局一次性付款）。（洪政发［2002］21号）

5、独生子女保健费。由父母双方所在单位每年各发给48元，一方是农民或无业人员由教职工所在单位发放（凭证领取）。独生子女年龄限制在14周岁以内。（洪政发［2002］21号）

6、水电费。凭水电表计数按市场价收取教职工水电费。

7、教师培训费。在职在岗教师参加各级各类学历提高培训，须向学校申请，经镇中心学校审批报市教育局同意后方可报名，教师学习结束后，凭毕业证原件，由所在学校报销部分经费。学习经费采取包干制，自考形式的专科报销200元，本科报销300元；其它形式（含自考助读）的专科报销500元，本科报销700元。

按计划安排的非学历培训（包括教研活动），各单位务必落实到人，其学习期间的报名费、培训费、交通费、住宿费等费用，根据通知精神或组织者的统一安排，凭据报销（其中普通话培训、计算机培训、业务考试等形式的全员培训的报名费自行负担），参加教研活动的人员，按出差标准领取生活补助。

8、职工医药费。严格按照市财政局、市教育局的规定及职工医疗保险的相关政策，确保住院病人医疗费用得到基本保障。学校不得再报销个人医疗费用或发放医药费补助。

9、重大节假日补助费：

①、单位工会牵头在重大节日期间（包括元旦、三

八、端午、国庆、中秋、重阳节）召开茶话会等活动，按人均30元――50元标准支出，此节日费用在学校拨交工会的福利费或勤工俭学中

列支。

②、其它节假日（包括教师节、春节、五一劳动节）教师福利费开支合计最高限额400元。根据勤工俭学收入，学校应从严控制。但必须经单位行政会议研究意见或教职工代表大会讨论后执行。

10、慰问费：各单位根据实际，结合传统习惯，要确定慰问的项目，慰问的对象，慰问的金额，通过教（职）代会讨论后执行。

二、工作性费用开支标准

1、差旅费。教职工因公出差的差旅费，根据洪财发［2007］19号文件规定：

①、车船费报销。市内和省内按实际标准凭票报销。凡乘坐飞机、火车、轮船等的报销标准，按洪财发［2007］19号具体规定执行。非特殊情况不准包车。

②、住宿费标准。每人每天150元的标准以下凭据报销。（出差人员无住宿发票，一律不予报销住宿费。）

③、伙食补助费。按出差自然（日历）天数实行定额包干，每人每天50元。（出差人员由接待单位统一安排伙食的，不实行包干办法。出差人员经单位领导批准，报销出差期间的进餐费，不再领取每人每天50元的伙食补助费。在本市范围内工作或调研，不领取伙食补助费。经单位批准参加各种培训并集中住宿的人员，学习期间的伙食补助费每人每天补助标准分别为：3个月

以内10元，3个月至6个月9元，6个月以上8元。）

④、公杂费。按出差自然（日历）天数实行定额包干，省外每人每天30元，省会及其它地市县每人每天20元，市内乡镇每人每天10元，用于补助交通、通讯费等支出，包干使用，不再报销与交通、通讯相关的费用。

三、公务性费用的开支标准

1、公务费。学校公务方面消耗性开支，一般包括办公费、水电费、宣传费等。开支面广，情况复杂，零星分散，应做到事前有预算，开支有计划。学校每学期具体开支标准由学校总务处提供方案，学校民主理财小组监督实施。尤其是水电费支出，各校要积极落实水改电改，严格控制水损电损，千方百计降低公用水电费支出。

2、业务费。指开展教育教学活动所必须开支的费用。如政教活动费、教研活动费、工会活动费、教学实验费、资料印刷费等，以上费用由学校各线分管领导审批后再交总务处，然后总务处依据经费来源情况提出具体预算方案（预算数不突破学校业务费总额），再报校长办公会议讨论，校长批准下达，由政教处、教导处、工会等对口单位提出支出计划，交财会人员执行，结余留用，超支不补。

3、培训费。教师培训经费按照公用经费预算总额的5％安排（含教育局在公用经费中按生每学期统筹培训专项经费），用于教师按照学校培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补

助费、资料费和住宿费等开支。（根据洪财教发［2007］5号）

4、设备费。仪器设备及图书资料由教育装备站统一管理，集中购买下发学校；控购设备的购置要报上级主管部门批准。以上支出标准不低于学校公用经费预算总额的20％和15％。（依据洪财教发［2007］5号）

5、维修费。课桌凳添置及维修，房屋、建筑物的改造与维修，危房的改造及学校基本建设费用由各学校在学年初予以申报，经中心学校审核，报财政局、教育局审批，然后集中予以实施。

6、招待费。招待费应从严控制，不准用公款请客送礼。特殊情况下必须的招待应本着热情、节俭的原则安排食宿。实行对口作陪，进餐费人平不得超过30元；严格控制大型加餐。全年招待费（含烟、酒、水果等各类招待费）不得超过学校公用经费的3％。

7、赞助费。应严格把握尺度，凡与教育无关的单位，一律不准开支。凡个人开业、庆典、请客等一律不准开支。

8、民贷利息。民贷利息的限额标准不得突破年息10％，原则上息不转本，不计复息。各校结合上级“普九”化债精神，分轻重缓急逐年偿还民间贷款。

四、劳务补偿性费用开支标准

1、全勤奖。以月为单位，工作日满勤奖励标准为30――50元，具体标准自定。寒暑假期间不准设奖。非满勤者不得领

取全勤奖。

2、班主任津贴发放标准。小学每班每月70元，学校要制定班主任考核评估细则，严格依照工作情况分等次发放，切实体现多劳优得的原则。

3、节假日加班报酬。特殊工种确需节日加班不能补休的，休息日支付不低于工资的200％的工资报酬（含当日工资）；法定节假日支付不低于工资的300％的工资报酬（含当日工资）。

4、教学奖励开支标准。

二0一一年九月

第三篇：杨家龙小学教师课内比教学活动方案

杨家龙小学教师

“课内比教学”活动方案

为确保“课内比教学”活动扎实有效开展，现据镇中学《关开展“课内比教学、课外访万家”活动方案》要求，并结合本校实际，制定本方案。

一、活动主题

打造高效课堂，提高教学质量，促进教师专业成长。

二、领导机构

组 长：向方雄 副组长：谭永胜 杨涛

成 员：周青山 余小炼 龚发军

王海利 杨 娟 周立容

三、工作目标

课内比教学活动，重点是进行教学基本功比武，目的是引导教师刻苦钻研教学业务、努力创新教学方式、科学使用教学媒介、全面提高课堂教学效率，为教师展现自我、互相学习、共同提高搭建平台。活动以深化基础教育课程改革、全面实施素质教育为导向，以促进“高效课堂”研究与实施的常态化、全面提高教育教学质量为目标。

四、活动内容

教师教学基本功比武活动主要包括两个环节。一是指说课和讲课，说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。二是指观课和议课，观课就是随堂听课，重点观察同科教师教和本班学生学的行为。观察课堂行为和课堂现象，解决课堂教学的认识问题。以学生学的方式、状态、质量评估教的效果。议课就是根据议课标准做好相应的记录，围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，针对教学中出现的优点与不足，展开对话，促进反思，探求方法与策略，达到共同提高的目的。

五、对象及学科

（一）参加对象：全体在岗教师。

（二）参加学科：以教研组为单位（语、数、外、综合）。

六、活动安排

教师教学基本功比武活动每两年一次。首届活动从2011年8月开始，2012年6月结束，分为三个阶段：

（一）宣传发动阶段（2011年8月至9月）

1、成立组织机构并制定相应的实施方案，上报方案。

2、学校认真组织教师学习相关方案并采用多种形式进行培训。

（二）活动实施阶段（2011年10月—2012年5月）

学校全员比武阶段（2011年10月—11月中旬）。以校为单位开展全校教师教学比武活动，每个教师都要经过说课、讲课和观课、议课两个环节。学校根据本校活动方案评出等次，评价结果要充分涵盖评委、观课教师和学生意见，原则上按6:2:2比例实施。比武过程与结果纳入教师成长档案（纸质和电子两种），每个教研组推荐一名优秀教师参加镇教学比武活动。学校搭建平台，全方位展示本校的比武特色活动，做好总结与表彰。

2、镇、县、市、省级教学比武评比阶段（2011年11月下旬—2012年5月）。

（三）总结表彰阶段（2012年6月）教学比武活动结束后，学校要及时进行总结，并将总结材料上报镇中学。

七、活动要求

1、全员参与。所有教师都要参加教学比武活动，所有参赛教师都要通过说课、讲课和观课、议课两个环节，并做好教学后记、学生辅导后记和课堂观察后记。学校要建立相关制度和机制，扎实做好此项活动的开展。

2、注重过程。学校要通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。要坚持做到与深化课程改革相结合、与深入推进高效课堂建设相结合、与教师培训相结合、与建立教育教学质量监测评估机制相结合、与完善教师和学生评价体系相结合、与建立完善学困生帮扶制度相结合、与减轻学生过重课业负担相结合、与学校规范办学行为相结合。建立全员性参与比武、教师比武活动情况记载和专业成长档案。学校要及时做好活动组织和教师教学比武视频资源的收集、上传和展播工作，积极组织教师向省编《教学比武》电子期刊投稿，组织好教师参加和观摩学习省教育厅“一周三课”，开展“我与教学比武”征文比赛活动。

3、突出重点。学校要把开展全校教师教学比武活动作为重点来抓，深化课堂教学方式改革，切实转变教师教学方式，贯彻自主学习、合作探究的新课程理念，以目标设计为先导，以师生、生生、师师合作为基本动力，以小组合作学习为基本教学形式，优化小组合作学习机制，面向全体，分层施教。坚持做到学校推动、全员参与、骨干引领、个人研修、同伴互助和问题研讨，促进教师共同提高。

八、组织保障

1、加强组织领导。此次活动的基地在学校，对象是教师，阵地是课堂，目标是增强教师综合素养，促进教学质量的全面提高。各学校要高度重视教师教学比武活动，遵循教育教学规律，科学制定方案，成立相应组织机构。

2、强化校长责任。教师教学基本功比武活动重心在学校，核心在校长。各校校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动中，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。

3、建立考评机制。学校要为每位教师建立电子和纸质档案，将教师教学比武情况记入每位教师的业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据。学校开展教师教学比武活动情况，将作为校长考核和校级班子目标管理考核的重要内容。

2011年9月23日

第四篇：小学教师课内比教学活动方案

小学教师“课内比教学”活动方案

丰坪中心小学

根据《湖北省教育厅中小学教师“课内比教学”活动组织工作方案》精神和《 中小学教师“课内比教学”活动方案》精神，我校决定在全校范围内开展“课内比教学”活动。为确保活动有效实施，特制定本方案。

一、活动主题

锤炼教学基本功，促进教师专业成长。

二、活动目标

以深化基础教育课程改革全面实施素质教育为导向，以开展“课内比教学”系列活动为载体，引导广大教师把精力集中到改进课堂教学上。组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的成长平台，促进教师刻苦钻研业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力。

三、活动领导小组 组长：杨立柱

成员：陈荣

罗家贵

尹松刚

叶静

张艳

余德洪等。

四、活动内容及形式

1、课堂教学基本功比武：讲课、说课

2、“我与教学比武”征文

3、“一周三课课堂教学实况展播”收看研讨

五、活动时间

2013年9月—2014年6月

六、活动安排

1、宣传发动阶段(2013年9月—10月)召开全体教师会，学习上级相关文件精神，明确活动意义及要求。召开教研组长会，结合本校实际，商讨并制定切实可行的活动方案。召开全体教师会，做好活动的动员部署。

2、活动实施阶段(2013年9月—2014年6月)⑴课堂教学基本功比武(2013年9月—2013年11月)A、以教研组为单位，开展全校教师教学比武。

包括讲课、说课两个环节，主要考察教师日常教学的基本素养，展示原生态的课堂教学。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。活动步骤：

9．13～9.16 ①各教研组依据学校活动方案制定本教研组活动方案；

②任课教师选定上课内容，由教研组长统一安排好上课时间上报教务处汇总。9．19～11.4 各教研组开展上课、听课、说课、议课活动。11.7～11.30 各教研组推荐一名教师参加全校赛课（含说课）活动要求：

① 全员参与，同年级教研组做好听评课时间安排的协调工作（周四下午第一节不排）。

② 蹲点领导全程参与本组课堂教学比武活动。

B、建立《教师业务档案》。将每一位教师的教学比武情况及资料记入《教师业务档案》，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐、评选特级教师和省、市、县级名师的必备条件。并将资料送教育局备案。

C、推荐优秀教师参加县市教师教学比武。(2013年12月—2014年4月)D、组织教师观摩省级教师教学比武。(2013年5月)⑵“我与教学比武”征文(2013年9月1日—2014年6月31日)征文内容围绕“我与教学比武” 这一主题，以自己的亲历、亲见、亲闻，写出个人在教学比武活动中引发的感悟、体会、反思以及对自身专业发展的憧憬、对教育幸福感的追求和对教育生涯的希冀，反映个人的成长、事业的发展。题目自拟，体裁不限，可以撰写实践日记、体会文章、现场观感、教学反纪实散文等，字数在3000字以内。

（要求：①必须是原创作品；②已发表的文章不可再参与此征文活动；③一律用word文档格式，标题字体为二号字体加黑；有副标题的字体用三号宋体；学校名称与撰稿者姓名放在标题下居中，用小三号宋体，正文字体为小三号仿宋体，间距为25磅；正文中的大标题与小标题为小三号仿宋体加黑。④在截稿日期前，将电子稿交教务处统一上传参评。）⑶“一周三课”课堂教学实况展播

收看时间：2013年9月—2014年4月，每周四下午2:00——3:00 要求：①自行调课，参与所任相关学科的观课、议课活动；②每位教师撰写观课后的心得、体会。③观课签到时间为下午1:55，不迟到，不早退。

3、总结表彰阶段

评选优秀教研组和优秀个人。

丰坪中心小学小学

2013年9月

第五篇：三里畈镇中小学教师“课内比教学”活动

三里畈镇中小学教师“课内比教学”活动

实施方案（修订）

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要》的精神，根据《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知》（鄂教师[2011]7号）和《关于印发<湖北省教育厅中小学教师“课内比教学”活动组织工作方案>的通知》(鄂教基[2011]23号)文件精神，结合《罗田县中小学教师“课内比教学”活动方案》及《罗田县中小学教师“课内比教学”活动实施细则》的要求，为搭建教学比武平台，转变教学方式，全面提高我镇全体教师的教学能力和整体素质，促进教育均衡发展，达到全面提升教育质量的终极目标，深入持久开展全镇中小学教师“课内比教学”活动十分重要。

根据“罗田县两课总结暨三课活动推进现场会”有关会议精神，为深入贯彻实施《罗田县“三课”活动实施方案》，总结2011年我镇在“课内比教学，课外访万家”活动中的成败得失，学习先进学校的成功经验，结合我镇实际，特制订本实施方案。

一、活动主题

锤炼教学基本功 促进教师专业成长

二、工作目标

全面开展全镇教师“课内比教学”活动，活动以全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，学校全过程监管，全方位覆盖。以课堂教学为主阵地，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方法，不断提高教学能力，使我镇中小学教师队伍素质得到整体提高，促进中师生专业成长，优化课堂，提高课效，全面提升我镇中小学教育教学质量。通过创建督促监管表彰机制，促使全镇教师人人争做有境界的教师，从而

达到培养全面发展的人才的目标。

三、领导小组： 组长：赵慰民

成员：刘文迪 秦新潮 雷佰川 王双鹏 熊升文 朱国炎

丁际红 熊楚武 刘桂娟 徐新华 涂建雄

四、活动要求：

各校应结合校情因校制宜制定实施方案，全面部署和合理安排全体教师人人参与的课内比教学活动，鼓励创新工作方法，注重过程监管，讲求工作实效，做到四个结合：

1、比与学相结合：

各校可上“中华人民共和国教育部”门户网站中“基础二司”查询2011版中小学各学科新课标，组织全体教师学习；通过学教材，学三里畈镇讲课、说课评价表，学专业知识，广泛开展网上教研、罗田县专业QQ群教研和远程教育培训，按要求组织教师外出学习等多种学习形式，更新教育理念，学习有效教学方法，把讲课与学习有机结合起来。

2、比与研相结合：

以课内比教学为平台，以多种形式的研讨为抓手，做到“一讲一评，一评一得”，促进教师专业成长；大力提倡教研组、年级组、同科教师面对面评课议课，大力提倡课堂重构，大力提倡骨干教师引领；注重教学案例分析，锤炼教学基本功，注重针对性教学基本功训练，把“课内比教学”活动作为校本教研的主要推手。

3、比与教结合：

他山之石，可以攻玉。通过“课内比教学’活动，青年教师和一二级教师应虚心学习优秀教师的先进理念和好的教学方法，并运用到自己的课堂教学活动中，教师之间通过课内比教学搭建的平台，互相

学习，共同提高，做到教教相长。

4、比与训结合：

学校的校本研训工作必须围绕“课内比教学”活动来开展。按照缺啥补啥的原则，兼顾共性问题确定训练项目，开展培训活动。如：课件制作、网上教研、QQ群教研、新课标学习、班班通设备使用、县教育局规定学习内容等；也可针对个别教师的实际情况“开小灶”，务求实效。

5、继续推行三里畈镇小学数学“四步教学法”等科研成果。教无定法，教有方法。三里畈镇“十一五”科研成果小学数学“四步教学法”便是有效的教学方法。各小学应认真学习，积极推广，强力推进，有效提升我镇小学数学教师的教学水平，彻底改变我镇小学数学教师普遍课效不高的现状。

五、考评办法：

为构建科学合理的评价机制，搭建教师公平竞争的教学比武平台，本三里畈镇“课内比教学”考评办法各校按如下评价项目和权重执行：

总评100分：课堂教学50%，说课20%，听课10%，评课10%，反思与提升10%。修订《三里畈镇课堂教学评价表》和《三里畈镇说课评价表》。课堂评价中教学目标10分，教材内容10分，教学过程20分，教学方法20分，教师基本素养、基本能力20分，学生学习状态、学习结果20分。说课评价项目及权重（总分100分）：教育理念16分，学科知识18分，教材把握、学情分析20分，教学过程、教学方法30分，基本能力、基本素养16分。（详见附表

1、附表

2、附表3）

各校要建立严格的考勤制度，检查讲课、说课、听课、评课时，既要查笔记资料，还要查考勤册，求真打假。

教师的备课、讲课、说课、评课、撰写反思等资料以学期为阶段

整理装入教师专业成长档案，中心学校定期检查。

各校要把绩效工资第四块（20%）主要用于结算“三课”活动评价考核，并制定出具体的结算办法。（七道河高小负责七道河连片初小的此项工作和评价）

各校“课内比教学”全校总评结果以学期为单位汇总上报中心学校（样表4附后），中心学校核查，作为对学校工作评价的主要内容之一，并作为教师评优、评模、教师教学质量考核的重要依据。

六、主要活动安排：

2-4月份各校组织校级比武活动，并推荐镇级“十佳”教学能手和镇“三课”活动先进个人候选人；同时各校准备参加黄冈市“课内比教学”有关学科的赛课活动；4月中下旬全镇教学开放活动展示“十佳教学能手”的示范课。7-8月份县“课内比教学”成果展准备。

七、奖惩措施：

中心学校将对在“课内比教学”活动中表现突出的学校和个人予以表彰奖励，对活动不力、效果差的学校予以通报批评，实行一票否决。为调动广大教师的工作积极性，中心学校本学期将组织评选三里畈镇“十佳”教学能手，三里畈镇“三课”活动先进个人；对在“课内比教学”活动中表现突出的教师，在教师教学质量考核中优先评选三、四级教师，在各级评模评优中优先推荐；在四月份的全镇开放课研讨活动中，举办学校展示常规，全镇“十佳教学能手”送展示范课，并给予奖励,对在“三课三比”宣传工作中表现突出的学校和教师根据《三里畈镇教育宣传奖惩办法》给予奖励。

三里畈镇中心学校

2012年2月16日