英语朗诵总决赛策划书

第一篇：英语朗诵总决赛策划书

广东工业大学华立学院

英语朗诵总决赛

策划书

主办单位：广东工业大学华立学院

承办单位：外语外贸学部

协办单位：广东工业大学华立学院英语俱乐部

二〇一〇年十一月十日星期三

一、活动简介 在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的的作用，作为新时代的大学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富同学们的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围,我校决定在十一月中下旬举办英语朗诵比赛。

二、活动时间:2010年11月23日

三、活动地点:三号报告厅

四、活动对象:全院师生

五、活动流程 13：30 工作人员入场准备活动前期工作

13：40观众入场

14：00嘉宾入场

14：05由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项

14：10 由校团委总书记开幕词，并宣布活动开始

14：30 活动正式开始

14：30—16：30 第一组选手进行比赛（75分钟）

16：30—17：45 由十大校园英语歌手演唱

17：45—19：00 第二组选手进行比赛（75分钟）

19：00—19：30 演讲结束，比赛进入评奖阶段，节目说唱英语。19：30—20：30 主持人公布获奖名单，嘉宾进行颁奖，比赛结束，由嘉宾做总结陈词。

20：30—21：30清洁会场

六、活动具体要求

1、工作人员着装统一，佩带绶带和学生证

2、工作人员提前30分钟入场

3、活动过程中要求参赛人员要维护现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到震动或者关机状态。

七、活动所需和经费预算

总计 ：287元

第二篇：古诗词朗诵大赛总决赛策划书

———关于“首届财金杯古诗词大赛总决赛”活动

策

划

书

高职财金系团总支 二〇一〇年五月十七日

活动策划

一：题目

二：比赛安排 三：座位安排 四：分工安排 五：开场安排 六：奖励安排

七：比赛流程：八：颁奖仪式

1）精彩亮相2）个人风采3）巅峰对决（（（活动策划

题目：高职财金系首届古诗词朗诵大赛总决赛活动策划。时间：五月二十六日 地点：文体馆 比赛人数：22

比赛安排：（1）请评委。（2）请嘉宾。

（3）比赛采取晋级制，分为两组专业组六人和非专业组十六人，非专业组16进8，8进6，而专业组将直接晋级最后一轮。最后得出非专业组和专业组的一，二，三等奖。

座位安排：（1）评委嘉宾席：借用文体馆桌子12张，分两排，一排六个，六个再分为左右各三张，中间空距离，一共坐24各人。借24张红椅子。

（2）选手席：在最右面,分两列，一行11人，共借22张红椅子。

（3）观众席：分20列，一列25个人，一共500人，安排在后面。

（4）工作人员席：礼仪和团总支工作人员退场后有序坐在指定地点，在选手区旁，一列10人，共20人，借20把红椅子。

总计：桌子12张

红椅子136张小凳子500个

分工安排：（1）小凳子的摆放和比赛结束后收好由助学部和青志部的男生完成。

（2）桌子和红椅子的摆放和收好以及清理地面卫生由助学部干事完成。

（3）邀请评委和嘉宾以及嘉宾所读稿件由秘书处负责。（4）礼仪的全部内容都由助学部和文体部负责。（如：化妆，服饰，谁负责倒水和抽签等等。）

（5）文体馆的舞台背景由助学部和其他各部人员完成。（6）维持秩序的工作人员由组织部部长制定安排。（7）作为抽签的古诗词由助学部准备。

开场安排：（1）礼仪入场，举牌，每列开头站一个礼仪，选手区一个。（2）团总支工作人员，维持秩序入场，站在指定地点。（3）所有观众到场后，礼仪与工作人员退场，坐到指定地点。

（4）主持人上场：a.开场白

d.请裁判长宣布比赛规则e.请裁判长宣布比赛正式开始。奖励安排：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，其余为优秀奖。

比赛流程：精彩亮相

16进8（选手自备稿件）

选手（附PPT）按顺序进行一对一PK，由评委举牌决定两人谁进谁退。（文传系的专业组选手直接晋级到最后一轮）文艺节目：一首歌曲（歌手，曲目待定）个人风采

8进6（抽取古诗词）

抽取诗词进行朗诵，由评委决定直接晋级六名选手。文艺节目：两首歌曲（歌手，曲目待定）巅峰对决6进3

非专业组和专业组的选手分别朗诵古诗词，由评委直接决定两组选手的一等奖二等奖和三等奖，其余为优秀奖。

颁奖仪式：由领导颁奖。（礼仪托盘将奖品送到颁奖人手中，进行颁奖）

高职财金系团总支

二0一0年五月十七日

第三篇：朗诵大赛总决赛主持词

青春献祖国激情谱华章

中央电台全国第二届“夏青杯”朗诵大赛自贡赛区暨自贡市首届中学生朗诵大赛

总决赛主持词

主持人:AB

幕后音：掌声有请总决赛主持人A,B上场！

B:尊敬的各位领导，各位老师；

A:亲爱的同学们；

AB:大家下午好！

B:我是XXX,来自XXXXXXXXXXXX;

A:我是XXX,来自XXXXXXXXXXXX;

B:欢迎来到自贡广播电视台演播大厅；A:这里是中央电台全国第二届“夏青杯”朗诵大赛自贡赛区暨自贡市首届中学生朗诵大赛总决赛的比赛现场； B:为庆祝中国共产党成立90周年，讴歌中国共产党伟大历程和光辉成就，培养中学生的爱国热情；

A:同时也是为讴歌改革开放和西部大开发建设的辉煌业绩，培养同学们的爱国热情。为同学们提供一个展现自我的舞台，提高同学们对普通话学习的积极性；

B:由中央人民广播电台，共青团自贡市委员会，自贡广播电视台，四川新闻网自贡频道主办，自贡西部艺术学校承办的中央电台全国第二届“夏青杯”朗诵大赛自贡赛区暨自贡市首届中学生朗诵大赛共有360余人通过现场和网络报名，经过三场初赛和两场复赛的激烈角逐，共有60位选手进入到了今天的总决赛；

A:参赛选手在今天将通过朗诵2-3分钟以内的文学作品的方式进行比赛。评委老师将从普通话语音，台风仪表及整体效果进行综合评分；

B:首先为大家介绍本次总决赛的各位专家评委老师，他们分别是：

1：本次大赛评委会主席，著名播音主持艺术教育家，四川省播音主持艺术教育创立和开拓者、中国教育家大会会员、金话筒奖获得者、国家主任级播音员，四川省艺术类专业考试委员会委员，西南石油大学艺术学院院长王岩平教授。

2：

3：

4：

5：

B:欢迎各位老师的到来！

B:语言是我们生活中最常用的情感表达方式，语言更是最原始最纯粹的艺术类型。

A:我们渴望来自内心的动听声音，渴望冲击人类最深层灵魂的感动瞬间。

B:我们期待一刹那迸发出的令人永生铭记的激情，期待一次汇聚。

A:在这里我们也预祝每一名参赛选手都能取得一个满意的成绩。

B:下面我们的总决赛正式开始，首先请出１号选手来自XX中学的XXX同学，请２号选手xxx同学准备．

结束语

A:今天的所有选手都已经全部就到这里．

B:朋友们，经过我们评委老师的评选，本次比赛的最后结果将在今天晚上的颁奖典礼上揭晓； A:通过这次大赛，让我们感受到了语言艺术带给我们的魅力也震撼！

B:青春献祖国！让光荣的继续光荣，让感动的长久感动；

A:激情谱华章！让相聚的一直相聚，让辉煌的永远辉煌！

B:亲爱的同学们，中央电台全国第二届“夏青杯”朗诵大赛自贡赛区暨自贡市首届中学生朗诵大赛总决赛到此结束，晚上颁奖晚会再见！

A:同学们，再见！

第四篇：英语朗诵比赛策划书

英语朗诵比赛策划书范文

时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，这时候，最关键的策划书怎么能落下！策划书要写哪些内容呢？下面是小编精心整理的英语朗诵比赛策划书范文，希望能够帮助到大家。

一、活动目的：

通过本次英语朗诵比赛，提高学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，丰富学生的校园生活，营造校园英语文化氛围，英语朗诵比赛方案。

二、活动步骤：

在任课老师全面辅导的基础上，进行班级朗诵比赛，各教师组织评比和奖励。在此基础上每班选拔两名学生参加朗诵比赛。

三、参赛内容：

以八年级选题内容，或以英语故事、英语诗歌为主，可配乐朗诵。

四、比赛形式：

每名参赛选手抽签选题，脱稿朗诵，时间不超过5分钟；

五、活动时间，地点：

20XX年11月19日，多媒体教室

六、评分标准：

1、语音准确地道。（3分）

2、语调规范自然。（3分）

3、节奏感强，语流顺畅。（2分）

4、表情自然，表演投入。（1分）

5、穿戴整齐、大方有礼。（1分）

总分为10分。

七、评委：

英语组教师

八、奖项设置：

依据评委的打分，按分数高低、分年级设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。

比赛目的：本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。

比赛时间：20XX年10月19日、20日6：30pm

比赛地点：外语楼106、411

活动对象：外国语学院06级同学

主办方：外国语学院英语语言艺术团（ELAA）

比赛流程：

预赛阶段：所有报名同学将在外语楼参加预赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必须控制在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。在预赛结束后，后有40%的'的同学有机会晋级决赛。

决赛阶段：在预赛表现出色的同学，将参加更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生改变，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的人员负责挑选提供，材料难度适中，时间控制在2分钟以内。ELAA还将要求外教担任评委。如果选手准备了原创的短文或者诗歌，评委将会有额外加分。

评分标准：选手分数将有朗诵的流畅程度（4分），语音语调（4分），比赛台风（2分）三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。

奖项设置：比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有最佳人气奖和最佳台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。

活动方案：

—、主办单位：博雅外文协会

二、活动时间：初赛4月29日，决赛5月13日

三、活动地点：校内。

四、参加人员：全校英文诗歌爱好者，文学爱好者。

五、报名形式：以个人或小组为单位。

六、比赛形式：比赛由初赛和决赛两部分组成。

七、奖项设置：一、二、三等奖各一名，最佳台风奖，最佳魅力奖各一名。（最佳台风奖和最佳魅力奖可根据情况进行调整）

活动目的：

本次英文诗歌朗诵大赛意在丰富同学们的大学生活，使我校同学素质得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，激发对社团活动参与的积极性，扩大社团的知名度和美誉度。

活动细则：

一：活动分初赛和决赛两部分，初赛在博雅内部举行，由选手自备诗歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。

二：决赛分两个部分，第一部分与初赛的形式一样，自备稿件进行朗诵，可附带相关音乐以达到更好的效果，选手要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，时间控制在3分钟以内。第二部分为临时朗诵，主办方准备一些英文诗歌，由参赛选手抽签决定朗诵。给予15-20分钟准备，进行即兴朗诵。

三：在选手准备即兴朗诵期间，主办方准备一些节目或小游戏，调动现场气氛。

四：每一位选手结束后评委根据选手的语音语调及感情台风进行分数选出一，二，三等奖给分，（以十分制为参考）并综合两次，同时选出最佳台风奖和最佳参与奖人员，并颁发相应的奖品。

活动流程:

一、主持人介绍评委老师及嘉宾

二、进入第一轮比赛

三、评委老师进行打分，进行统计

四、第一轮比赛结束后选手抽签得出第二轮比赛朗诵材料，期间进行一些娱乐性节目

五、进入第二环节，即兴朗诵

六、比赛结束由评委给分并进行点评

七、结合参赛者两轮分数进行统计

八、主持人宣布获奖名单

九、嘉宾颁奖

十、比赛结束

第五篇：英语朗诵大赛策划书

英语朗诵大赛策划书

一、活动名称：英语朗诵大赛

二、活动时间（暂定）：初赛（时间）、决赛（时间）

三、活动地点：合肥市68中（具体的点）

四、活动对象：七年级、八年级

五、活动原则：公平、公开、公正为原则，遵守活动规定

六、活动指导老师：（老师）

七、比赛要求：选手对朗诵内容比较熟悉，发音标准，语言流利、富有感情

八、活动形式：初赛、决赛

九、活动目的 : 此次比赛主要为了检测和培养我院学子英语学习能力，增加同学们的词汇量，语言组织能力、思维逻辑能力，激发同学们对英语的热情，丰富同学们的课余生活，为学生提供展示自我的平台，激发学习英语的热情

十、主办单位：合肥市68中

十二、报名方式：以个人的形式（组合人数不超过两人）各班同学在（报名时间）前到各班学习委员处报名，再由各班学习委员在（时间）将实习老师处进行汇总，我们将把所要比赛的20篇文章发到各班学习委员处，报了名的同学需抓紧时间准备

十三、朗诵内容

本次比赛，我们准备好了20篇英语文章供大家朗读，每位选手需在比赛前熟悉这20篇文章，在比赛时选手将通过抽签的方式决定朗诵哪篇文章

十四、比赛环节

1.开场白，主持人介绍评委和到场嘉宾。2.选手朗诵。3.评委点评。4.公布选手得分。5.结束语。

十五、活动流程

1．初赛：选手（或各队）提前一天抽签抽取朗诵的文章，比赛时朗诵抽取到的文章。2．决赛：选手（或各队）提前一天抽签抽取朗诵的文章，比赛时先简短的自我介绍，自我介绍之后，朗诵抽到的英语文章，时间不超过4分钟

十六、奖项设置（奖品待定）

比赛分别设立一等奖、二等奖、三等奖及优胜奖，每个奖次的设奖数量视参赛情况而定，届时将颁发证书和奖品。

十七、评分标准

1.仪表得体；2.声音洪亮，吐字清晰；3.发音流利（连读、爆破、词重音、句重音、语调和节奏等）；4.语调优美； 5.整体表现。

1、发音 40分

以标准英国英语或美国英语为准，语言准确（发音清晰，音调、音高合适，选词用词准确、相关）。语言流利（连读、词重音、句重音、语调、节奏等准确、适中）

2、对朗诵文章的熟悉程度 15分

3、仪态仪表 15分

衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意答谢。

4、语言技巧 20分

幽默感（不能是哑剧式的幽默或调侃，不能使用道具），注意手势、眼神接触与身体语言，自信，有感情与气势；适当使用修辞手段（比喻，类比等）

5、总体印象 10分

2012年11月15日