英语朗诵大赛策划书[共五篇]

第一篇：英语朗诵大赛策划书

英语演讲策划书

一．活动背景：

英语作为一种国际通用语言，在国际交流与合作日益增多的今天，其主流地位和作用将会愈加凸显。能否准确纯熟地使用英语，特别是交流和演讲能力的高低，将会直接影响到在校大学生今后的就业问题以及能否为国家和社会做出更大的贡献。因此，大学生尤其迫切需要在不断的锻炼、比较和竞争中，注重培养英语交际能力，提高自身的综合英语水平，才能在日趋激烈的社会竞争中找到自身的发挥之地。

二、活动目的：

本次由梯升英语培训班赞助，学习部主办的“梯升助学金杯”英语口语show比赛，旨在激发同学们的学习兴趣和提高同学们的英语口语水平，以及提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。由梯升英语培训班给她们提供丰厚的助学金，希望同学们再接再厉。

三、活动主题：if you think you can ,you can!

四、活动时间：2011年11月21日晚7:00

五、活动地点：人文楼多媒体教室

五、活动对象：经管学院11级新生

六、活动原则：公平、公开、公正、求知、求实、求精

七、活动流程：

1、主持人开场白，宣布比赛主题及评分细则，介绍评委及嘉宾，宣布比赛开始。

2、比赛开始。比赛分为2个环节。

第一环节：亮出自我（1）30秒内有创意的自我介绍，要求有新意，印象深刻，要求感情丰富到位，发音清楚准确，语速适中，控场能力强。

（2）2分钟以内口语SHOW，幻灯片主题可以为人物，风景，建筑，大事等感兴趣话题，由选手自定。支持原创，即相机手机记录身边事，或激动或批评或感悟，难忘等，结合英语配讲。酌情加分。第二环节：秀出风采

每个选手准备2分钟的英语表演。或是唱英文歌曲或是英文诗朗诵或是英文情景对话。内容积极向上，主题明确即可。

3、所有参赛选手比赛结束后请嘉宾或评委点评本场比赛及选手表现。工作人员统计比赛成绩并统计排名结果。

4、主持人公布比赛结果，进行颁奖仪式并合影留念。

5、主持人宣布比赛结束。

注意：工作人员统计成绩，每4人一组公布一次成绩。

八、奖项设置：

特等奖一名奖金700元颁发荣誉证书

一等奖两名奖金500元颁发荣誉证书

二等奖三名奖金400元颁发荣誉证书

三等奖四名奖金300元颁发荣誉证书

优胜奖六名奖金150元颁发荣誉证书

活动后勤安排：

学习部：负责安排整场活动进程啦啦队点到工作。

宣传部：海报设计，活动前期后期宣传。选手获奖证书。邀请函。女生部：负责嘉宾入场礼仪，选手颁奖仪式，和有奖竞答环节的礼品发放。人员2名。

文艺部：负责整场比赛的音响、麦克风和颁奖音乐

素拓部：负责整场活动的现场秩序

记者站：记录活动现场情况，拍照留念。

活动前期准备：

召开2011级全体班长团支书会议，把具体的活动内容和奖项设置宣传到位。要求每个班级推荐2名同学参加此次比赛。会议召开后的2个工作日内把选手姓名、班级、联系方式及参赛作品相关材料上交到学习部。比赛当天要求每个班级都要有啦啦队。

注意：活动初赛比赛时间：2011年11月18日晚 模拟法庭

半决赛每组的前八名进入总决赛。总决赛要求所有选手自备音乐、PPT，在半决赛结束的2个工作日内把所有准备好的材料上交学习部，如有延迟或准备不充分的后果自负。

评分细则：

一、亮出自我（自我介绍和PPT英语口语SHOW）共计50分

1.主题内容（20分）

主题突出，思想感情健康向上，材料充实，结构完整。

2.语言表达（15分）

发音准确，表达流畅，富有情理，有感召力。

3.综合形象（5分）

仪表大方，恰当运用肢体语言，能与听众产生互动，上下场执意答谢

4、脱稿：（满分5分）

要求：根据选手脱稿程度给分。

5、亲友团（满分5分）

根据亲友团到场的人数和现场表现，亲有团比较活跃者适当加分。

二、秀出风采（英语表演）共计50分

1、内容：（满分20分）

1）主题鲜明2）结构清晰 4）内容生动 5）逻辑性强6）时代感强

2、语言：（满分20分）

1）发音清晰准确 2）语调适宜 3）连读，重读，句群停顿把握准确。

3、台风：（满分10分）

1）富有幽默感 2）肢体语言丰富 3）情感丰富 4）控场能力强。

第二篇：英语朗诵大赛策划书

英语朗诵大赛策划书

一、活动名称：英语朗诵大赛

二、活动时间（暂定）：初赛（时间）、决赛（时间）

三、活动地点：合肥市68中（具体的点）

四、活动对象：七年级、八年级

五、活动原则：公平、公开、公正为原则，遵守活动规定

六、活动指导老师：（老师）

七、比赛要求：选手对朗诵内容比较熟悉，发音标准，语言流利、富有感情

八、活动形式：初赛、决赛

九、活动目的 : 此次比赛主要为了检测和培养我院学子英语学习能力，增加同学们的词汇量，语言组织能力、思维逻辑能力，激发同学们对英语的热情，丰富同学们的课余生活，为学生提供展示自我的平台，激发学习英语的热情

十、主办单位：合肥市68中

十二、报名方式：以个人的形式（组合人数不超过两人）各班同学在（报名时间）前到各班学习委员处报名，再由各班学习委员在（时间）将实习老师处进行汇总，我们将把所要比赛的20篇文章发到各班学习委员处，报了名的同学需抓紧时间准备

十三、朗诵内容

本次比赛，我们准备好了20篇英语文章供大家朗读，每位选手需在比赛前熟悉这20篇文章，在比赛时选手将通过抽签的方式决定朗诵哪篇文章

十四、比赛环节

1.开场白，主持人介绍评委和到场嘉宾。2.选手朗诵。3.评委点评。4.公布选手得分。5.结束语。

十五、活动流程

1．初赛：选手（或各队）提前一天抽签抽取朗诵的文章，比赛时朗诵抽取到的文章。2．决赛：选手（或各队）提前一天抽签抽取朗诵的文章，比赛时先简短的自我介绍，自我介绍之后，朗诵抽到的英语文章，时间不超过4分钟

十六、奖项设置（奖品待定）

比赛分别设立一等奖、二等奖、三等奖及优胜奖，每个奖次的设奖数量视参赛情况而定，届时将颁发证书和奖品。

十七、评分标准

1.仪表得体；2.声音洪亮，吐字清晰；3.发音流利（连读、爆破、词重音、句重音、语调和节奏等）；4.语调优美； 5.整体表现。

1、发音 40分

以标准英国英语或美国英语为准，语言准确（发音清晰，音调、音高合适，选词用词准确、相关）。语言流利（连读、词重音、句重音、语调、节奏等准确、适中）

2、对朗诵文章的熟悉程度 15分

3、仪态仪表 15分

衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意答谢。

4、语言技巧 20分

幽默感（不能是哑剧式的幽默或调侃，不能使用道具），注意手势、眼神接触与身体语言，自信，有感情与气势；适当使用修辞手段（比喻，类比等）

5、总体印象 10分

2012年11月15日

第三篇：英语朗诵大赛策划书

英语朗诵大赛策划书

一、活动名称：英语朗诵大赛

二、活动目的 : 此次比赛主要为了检测和培养我院学子英语学习能力，增加同学们的词汇量，语言组织能力、思维逻辑能力，激发同学们对英语的热情，丰富同学们的课余生活，为学生提供展示自我的平台，激发学习英语的热情为了丰富我院学生的课余文化生活，加强英语学习与交流，激发学生的英语学习兴趣，强化英语学习意识，创建良好的英语口语学习氛围，营造全院学习英语氛围，我院特举办第二届英语朗读比赛大赛。此次活动的宗旨是“重在参与、展示自我、提高英语口语”。

二、活动时间（暂定）：初赛（时间）、决赛（时间）

三、活动地点：

四、活动对象：

五、活动原则：公平、公开、公正为原则，遵守活动规定

六、活动指导老师：

七、比赛要求：选手对朗诵内容比较熟悉，发音标准，语言流利、富有感情

八、活动形式：初赛、决赛

十、主办单位：基础部 学生处

十二、报名方式：以个人的形式（组合人数不超过两人）各班同学在（报名时间）

前到各班学习委员处报名，再由各班学习委员在（时间）将辅导员老师处进行汇总，我们将把所要比赛的20篇文章发到各班学习委员处，报了名的同学需抓紧时间准备

十三、朗诵内容

1、朗读材料汇总。各参赛队决赛前一周将朗读材料（电子文件）交到基础部办公室。

2、我们将在各材料中挑选20篇英语文章供大家朗读，每位选手需在比赛前熟悉这20篇文章，在比赛时选手将通过抽签的方式决定朗诵哪篇文章

十四、比赛环节

初赛：

决赛：

1.开场白，主持人介绍评委和到场嘉宾。

2.选手朗诵。

3.评委打分。

4.公布选手得分。

5.结束语。

十五、活动流程

1．初赛：选手（或各队）提前一天抽签抽取朗诵的文章，比赛时朗诵抽取到的文章。

2．决赛：选手（或各队）提前一天抽签抽取朗诵的文章，比赛时先简短的自我介绍，自我介绍之后，朗诵抽到的英语文章，时间不超过4分钟

十六、奖项设置（奖品待定）

比赛分别设立一等奖、二等奖、三等奖及优胜奖，每个奖次的设奖数量视参赛情况而定，届时将颁发证书和奖品。

十七、评分标准

1.仪表得体；2.声音洪亮，吐字清晰；3.发音流利（连读、爆破、词重音、句重音、语调和节奏等）；4.语调优美； 5.整体表现。

1、发音 40分

以标准英国英语或美国英语为准，语言准确（发音清晰，音调、音高合适，选词用词准确、相关）。语言流利（连读、词重音、句重音、语调、节奏等准确、适中）

2、对朗诵文章的熟悉程度 15分

3、仪态仪表 15分

衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意答谢。

4、语言技巧 20分

幽默感（不能是哑剧式的幽默或调侃，不能使用道具），注意手势、眼神接触与身体语言，自信，有感情与气势；适当使用修辞手段（比喻，类比等）

5、总体印象 10分

2012年11月15日

第四篇：英语朗诵大赛策划书

英语朗诵大赛策划书

一、背景：

为了繁荣校园文化，丰富学生课余生活。提高全院同学的英语口语水平、激发他们学习外语的热情，并领略一种来自英语世界的风采。加强对英语口语水平的与个人朗诵能力的提高。为此，我们特地举行一次全院性的英语朗诵大赛。

二、主办方：体育学院文体部

三、活动口号：打造校园文学，放飞青春梦想。

四、活动目的：

丰富校园文化生活，促进我院学生的英语学习能力，营造英语学习氛围，为广大英语诵读爱好者提供一个展示自我朗诵风采的平台，以高质量的英语口语树立英语学习的典范。

五、活动时间：

六、活动地点：工B104

七、活动对象：体育学院全体学生

八、活动前期的准备工作：

1.文体部共同做好本次活动的宣传与报名工作。

2.教室，场地申请工作交由张勇、胡诗婷完成。

3.孔维朗、陈卓辉负责音响、话筒等设备方面（要求音响、话筒质量

较好，以便达到朗诵质量的最好效果）。

4．比赛场地的布置，以及比赛现场的秩序的维持由文体部共同完成。

5．活动所需物品、荣誉证书、奖品由文体部干事购进。

6.比赛主持人：（要求普通话标准，形象良好）

7.评委:比赛评委由文体部共同商定，并发邀请函。

九、参赛选手要求及评分标准

1、选手要求：

（1）有一定的英语基础，朗诵时感情丰富。

（2）选手必须按顺序上场，违反规定则直接取消参赛资格。

（3）如有背景音乐必须提前交至活动主办方。

（4）参赛选手朗诵时间不得少于3分钟，总时间不得超过8分钟。

（5）所有参赛选手必须在比赛开始前15分钟到比赛场地签到。

（6）选手因故迟到可暂时将参赛顺序往后排，如在比赛结束时该选

手仍然未到场，则直接取消参赛资格。

（7）选手不听从主办方赛制安排，自作主张，则直接取消其参赛资

格。

2.评分标准：语音3分内容 3分情感 2分创新 1分

十、活动具体流程安排如下:

（一）．比赛赛制安排

1.前期宣传：尽可能让大家参加

2.初赛：根据报名情况安排初赛，如报名选手较多，可安排2-3场初

赛。（大概取10名选手进入决赛）

4.决赛： 最终评选出的10名选手将进入决赛，邀请到指导老师担任

评委，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名。

(二)、比赛流程：

1.前期宣传

①横幅

②宣传单

③设报名地点：

时间：

2、比赛环节：

①评委及嘉宾入场 ；

②主持人致开场词；

③评委组组长上台致比赛开幕词；

④主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍到场评委；

⑤每5名选手公布一次得分情况；

⑥每10名选手朗诵完毕后举行一个幸运大抽奖环节；

⑦比赛进行到一半时将进行一些小活动缓解紧张气氛;

⑧.最后一名选手朗诵完毕后，主持人公布获奖选手名单；

⑨.将未获奖的选手请上台，让在场观众投票，评选出最受欢迎奖；

⑩.评委及嘉宾为获奖选手颁发证书及奖品；

⑾.主持人致闭幕词，至此英文朗诵大赛圆满结束

十一、活动注意细节：

1、各负责人必须按照比赛进程要求，按时完成好所负责的任务。

2、比赛时有效率安排比赛选手和观众到场入座

3、比赛时保证会场的安静，如无特殊情况学生不得擅自离场，以免

扰乱比赛进程。

4、保证比赛的后勤工作就位，保证比赛顺利进行。

5、分数统计负责人必须保证公平公正。

6、各部门除所分配任务外，应当时刻准备接受其他工作，明确责任。

7、安排好领导、嘉宾、和评分老师的到场和就位，使评选工作顺利

进行。

十二、活动收尾工作安排

由文体部全体成员共同完成。（注：负责收尾工作的人员必须保证设

备完好无损的归还，如若发生损坏则由当晚负责收尾工作的社团赔

偿）。

十三、奖项设置：

1.一等奖一名牛津词典一本

2.二等奖两名高级签字笔各一支

3.三等奖三名精美本子各一本

4.优秀奖4名各奖精美小礼品一份

（以上都有相关奖状或证书）

十四、经费预算：

1、购买现场布置材料所需费用：202、打印宣传单所需费用：102、购买奖品所需用：70

十五、活动后期工作：

1、各主要负责人应对活动进行总结。写出最终活动总结，并整理成广播搞提交广播站。

2、对活动经费进行清算，并做好经费的记录。

团总支

体育学院

学生会二〇一一年十一月二十三日

第五篇：体育学院英语朗诵大赛策划书

体育学院英语朗诵大赛策划书

一、活动名称：英语朗诵比赛。

二、活动主题：激昂青春、魅力英语。

三、活动目的：作为新时代的大学生，学好英语，流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高我院同学的英语口语水平，激发同学们对英语的热情，丰富同学们的课余生活，特此开展英语朗诵比赛，为同学们营造一个良好学习英语的氛围，提供一个展现自我的平台。

四、比赛时间：2011年12月3日星期六，晚上7：30~9:30.五、比赛地点：工B104。

六、参赛对象：体育学院非毕业班同学。

七、参赛要求：限时3分钟脱稿朗诵。3分钟包括英语自我介绍以及朗诵内容。朗诵文章要求，题材不限，题目自拟，内容健康向上，能展现当代大学生的精神风貌，突出大学生的青春时代感。

八、报名方式：由班长统一各班名单，以短信的方式发送到号码***，石宇同学。

九、活动流程：

1、选手抽签。

2、主持人致开幕词，评委、嘉宾介绍，说明比赛规则，比赛细

则，并宣布比赛开始。

3、选手按照抽签顺序，首先上台自我介绍，然后朗诵个人准备的文章，以上两个过程限时三分钟完成，最后，是选图说话。自选图片，用英文对图片内的场景做简单的描述，部分时间为两分钟。

4、游戏环节（在比赛中间时段）。

5、评委进行点评

6、主持人公布评分，每五个选手演讲后公布一次。

7、主持人宣布比赛结束，公布选手获奖情况并进行颁奖。

十、评分标准：

1、思想内容。（10分）

要求内容积极向上，主题鲜明突出。

2、精神面貌。（10分）

要求衣着整齐，仪表端正大方，举止得体，精神饱满，声音洪亮。

3、朗诵能力。（40分）

感情饱满真挚，表达自然，语言流畅，吐字清晰，发音准确，富有节奏。

4、应变及语言组织能力。（30）

能够很好地阐述图片中的场景，组织语言流畅，表达意思明确。

5、总体印象。（10）

十一、奖项设置：

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名。

十二、活动工作安排：

1、活动宣传，准备比赛横幅，发送比赛通知。

2、活动材料的准备。

3、评委及嘉宾的邀请。

4、场地申请。

5、布置场地。

6、赛场秩序维护。

7、清理场地。

十三、经费预算：

1、横幅。302、气球，彩带，胶带，嘉宾用水。

3、奖品。50

共计130元。

团总支体育学院 学生会二〇一一年十一月二十六日