济东中学关于申报济宁市素质教育示范学校的申请[范文模版]

第一篇：济东中学关于申报济宁市素质教育示范学校的申请[范文模版]

济东中学关于申报济宁市素质教育示范学校的申请

教育局领导：

根据《济宁市教育局关于评选表彰济宁市素质教育示范学校的通知》要求，济东中学积极开展了自评工作，自评得分为921分，其中A1、A2、A3、A4各项得分均符合通知的具体要求，特向局领导提出参加申报济宁市素质教育示范学校的申请，请领导指示！

济宁市任城区济东中学

2009年9月30日

第二篇：素质教育示范学校督导评估的申请报告(济东中学)

济宁市任城区济东中学

关于素质教育示范学校督导评估的申 请 报 告

按照素质教育督导评估相关文件精神，我校开展了素质教育示范学校督导评估自评工作。根据自评情况，我校符合条件，予以申报。现将申请材料报告如下。

一、自评组织机构：

组长：刘利华

副组长：张宪领张新安卢元

成员：纪玉建韩同奇邵俭史伟郗光银

张建强张献国

二、具备的条件（学校办学特色）

1、德育工作机制、机构制度、基地建设措施齐全；三位一体格局已经形成。

2、德育活动形式多样，内容丰富，体现了情感、态度、价值观的有机结合。

3、重视公民道德教育，抓好学生养成教育，重视预防未成年人犯罪工作，几年来未发生犯罪现象，被中国关工委授予“德育示范基地”称号。

4、根据学校实际开全课程，开足课时，地方课程足量，校本课程富有特色。

5、课堂教学体现能够三维目标要求，师生互动，平等探究，民主学习氛围浓厚；合作探究积极主动，现代化教学手段应用广泛，教学效果好。

6、学生的社会实践活动生动活泼，能够利用信息技术不断拓宽思路，成效显著。

7、教学管理和质量保证体系健全，教学活动规范，把年级学科组工作纳入了学校考核体系，业务档案建立完整。

8、体艺卫、实验等设施运用频率高，效果好，记录规范。

9、校本研究能够制度化，落实好，促进了教师的专业发展。

10、教师的科研意识强，有立项课题，参与人数多；有一批高质量的论文发表并得到推广。

11、学校建立了全面科学合理评价教师、学生的评价体系；定期邀请社会有关人员参与学校工作评价，并对学校的课程、方案和规划提出意见。

12、在评价中做到了不公布学生分数，建立了学生发展成长档案和成长记录袋。能够不把考试成绩作为评价老师的唯一依据，全面合理科学评价教师。

13、在学生教育方面突出“五有五无”教育，把诚信教育、公德教育作为重点进行；要求学生积极实践，做到知行合一。

14、在课堂教学中，注重激发学生求知欲，培养自学精神，重视人文情怀培养，考试成绩合格率在任城区初中学校中处于领先水平。

15、学生锻炼意识强，每天锻炼时间不少于一小时；具有一定的审美情趣，能够掌握一定体育技能；肥胖病和近视率有下降，形态技能指数达到省同龄组优秀水平。

16、学校能够利用矿山和社区有利条件，组织开展学生的社会实践活动，参与社会服务；定期举办科技节，学生动手能力强，科学意识不断增强。

17、近三年来，济东中学在任城区教体局的领导下，办学水平不断提高。一是通过了山东省省级规范化学校的验收；二是顺利通过了济宁市教学示范学校的验收；三是顺利通过了山东省传统体育项目学校的申报验收；四是顺利通过济宁市语言文字规范化学校验收。学校荣获济宁市体育工作先进单位、济宁市实验室管理工作先进集体、任城区学校管理工作先进单位、任城区教学工作先进单位等称号。

18、素质教育质量大幅度提升，办学水平得到了社会公认；学科建设取得明显成效，初步形成优势或特色学科；拥有一定数量专业水平优秀、师德高尚，在当地具有较大影响的名师；培养了一大批高素质、有特长学生。

19、当地企业、社区群众及家长对我校教育的满意程度高。

通过自评，我们清醒地意识到，学校虽然取得了一定的成绩和进步，但也存在着诸多的问题和不足：如对办学理念的理论研究和实践探索有待进一步深入，学校的运行机制及管理机制有待进一步创新，教师队伍建设有待进一步加强，课程改革有待进一步推进，办学质量有待进一步提高。为此，今后我们将采取以下几个方面的措施：

1、要进一步更新教育观念。根据新课改的文件精神及

发展形势，制订出内容更完整、操作性更强的素质教育工作方案，使先进的办学理念、教育思想内化为教师教学的自觉行为。

2、要进一步锤炼教师队伍。在培训、激励、评价、管

理制度上，继续探索有利于教师成长的途径和方法，打造出济东中学教师品牌。

3、要进一步强化科研工作。努力提高科研品位，加快

教师由“经验型”向“科研型”转变的速度，建设一支学术水平过硬、研究方向明确的教科研队伍。

5、进一步完善规章制度。经过不懈努力，使我校的管

理实现由科学管理阶段向文化管理阶段过渡，进一步打造和谐校园。

6、进一步提高教学质量。全力打造高效课堂，学习“24字”教学模式，努力提高学生学习兴趣和学校教学质量。

三、申报材料

1.《济宁市任城区济东中学关于素质教育示范学校督导评估的申请报告》

2.《济宁市普通中小学校素质教育督导评估自评报告》

3.《济宁市普通中小学校素质教育督导评估自评汇总表》

4.学校关于推进素质教育、课程改革等方面的典型材料

5.学校迎接省（市、区）素质教育督导评估汇报材料（近三年工作及下步工作措施）

单位负责人（签字）：

济宁市任城区济东中学

2013年10月10日

第三篇：济宁市任城区济东中学关于岗位设置方案的请示

济宁市任城区济东中学 关于岗位设置方案的请示

任城区人社局，任城区教体局：

根据《山东省中小学岗位设置结构比例指导标准》（鲁人社办发„2013‟37号）和《济宁市任城区人民政府办公室关于下达全区中小学教职工编制的通知》（济任政办发【2013】14号）精神和区教体局要求，结合实际情况，经研究，制定本方案。

当否，请批示。

附：

一、现有机构编制、岗位设置和人员聘用情况

二、拟设置岗位数量、类别、等级、结构比例情况及主、辅系列岗位名称

济宁市任城区济东中学

2013年06月29日

附：

一、现有机构编制、岗位设置和人员聘用情况

（一）机构编制

经济宁市任城区人民政府办公室批准（济任政办发【2008】28号），我单位为区直全额事业单位，主管部门为济宁市任城区教育体育局。根据《济宁市任城区人民政府办公室关于下达全区中小学教职工编制的通知》（济任政办发„2013‟14号）我单位定编130人，其中教师 118人，职工 6人，其他因素核编6人。

（二）现有在编

现有在编人员127人，其中教师112人，档案管理系列专业技术人员1人，工勤技能人员14人。

（三）岗位设置和人员聘用情况

1、经政府组织部门批准，我单位配备管理干部职数：副处级0人，正科级0人，副科级0人，科员0人，办事员0人。

2、专业技术岗位

现有专业技术职务的人员共计113人，其中具有副高级专业技术资格 24 人，已聘任 23 人；中级专业技术资格 55 人，已聘任53 人；初级专业技术资格 27人，已聘任 27 人；未定等级7人。其中主系列具有副高级资格24人，中级资格54人，初级资格27人，未定等级7人。辅助系列具有副高级资格0人，中 2

级资格1人，初级资格0人。在专业技术岗位中，属管理人员兼职的有0人，其中六级职员有0人，七级职员有0人，八级职员有0人。

3、工勤岗位

现聘工勤技能人员14人，其中高级工 0 人，中级工10人，初级工4人，普通工 0人。

二、拟设置岗位数量、类别、等级、结构比例情况及主、辅系列岗位名称

1、拟设置管理岗位0个，占岗位总量的0%，六级职员0个，七级职员0个，八级职员0个，九级职员0个，十级职员0个。

2、拟设置专业技术岗位120个，占岗位总量的92.3%，其中主系列教师岗位119个，占学校岗位总量的91.5%，辅助系列档案管理专业技术岗位1个，占学校岗位总量的0.8%。高、中、初比例为：15：45：40。

拟设正高级职称岗位0个，占专业技术岗位总量的0%，三级岗位0个，四级岗位0个，三、四级岗位之间比例为0：0；

拟设副高级专业技术岗位18个（120×15%=18），占专业技术岗位总量的15.0%。其中，高级教师一级岗位（五级）3个，高级教师二级岗位（六级）7个，高级教师三级岗位（七级）8个，五、六、七级岗位之间比例为3：7：8，分别占专业技术岗 3

位总量的2.5%、5.8%、6.7%。

拟设中级专业技术岗位54个，占专业技术岗位总量的45.0%。其中，主系列一级教师岗位53个，含一级教师一级岗位（八级）15个，一级教师二级岗位（九级）23个，一级教师三级岗位（十级）15个；辅助系列档案室馆员三级岗位（十级）1个。八、九、十级岗位之间比例为15：23：16，分别占专业技术岗位总量的12.5%、19.2%、13.3%。

拟设初级专业技术岗位48个，占专业技术岗位总量的40.0%，其中主系列中学二级教师一级岗位（十一级）24个，中学二级教师二级岗位（十二级）24个。十一级、十二级岗位之间的比例为1:1，分别占专业技术岗位总量的20.0%、20.0%。

3、拟设置工勤技能岗位10个，占学校岗位总量的7.7%。其中，高级工（技术三级岗位）2个，占工勤岗位总量的20%，中级工（技术四级岗位）3个，占工勤岗位总量的30%，初级工（技术五级岗位）5个，占工勤岗位总量的50%，普通工0个，占工勤岗位的0%。技术三、四、五级之间的比例为2:3:5。

4、主、辅系列岗位名称：

主系列岗位名称:高级教师一级岗位, 高级教师二级岗位, 高级教师三级岗位;一级教师一级岗位, 一级教师二级岗位, 一级教师三级岗位;二级教师一级岗位, 二级教师二级岗位;三级教师岗位。

辅助系列岗位:馆员三级岗位（专业技术十级）。

三、相关问题的处理意见

根据《济宁市任城区人民政府办公室关于下达全区中小学教职工编制的通知》（济任政办发„2013‟14号）我单位定编130人，其中教师118人，职工6人，其他因素核编 6人。现将“其他因素核编 6人”分解为：教师1人，档案管理专业技术1人，工勤4人。实际按教师119人，档案管理专业技术1人，工勤10人进行编制。

四、方案实施步骤

1、成立领导小组，结合本单位实际情况对单位岗位进行合理设置。

2、召开不同层次的会议，对岗位设置方案进行广泛征求意见。

3、公示方案

公示内容：《济东中学岗位说明书》、《济东中学岗位设置情况一览表》、《济东中学岗位设置人员花名册》

公示形式：学校网站、学校公共邮箱、教职工个人邮箱、学校公示栏。

公示时间：2013年6月20日至2013年6月29日

济宁市任城区济东中学

2013年06月29日

第四篇：济东中学2010--2011学工作总结

济东中学2010—2011学工作总结

本学，学校在任城区教体局的领导下，全面贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实国家和省、市、区教育规划纲要，以推进素质教育为主题，以“夯实基础、规范管理、提升内涵、培育特色”为目标，持续改善办学条件，全面提高质量，提升学校办学水平，努力办家长满意的学校，圆满完成了本的各项工作任务。

学校工作目标圆满实现

1、学校安全形势好。全年没有出现一起安全责任事故。

2、教育教学质量高。2011年中考，学校240名毕业生有98名学生被济宁市实验中学等省重点高中录取；在任城区2011年春季田径运会上，我校参赛的12名运动员共获奖21人次，其中获得第一名5人，第二名5人，第三名7人，有9人成绩打破任城区中学生田径运动会记录，学校获得团体总分第二名的好成绩；特别是八年级学生解玉强6月17日代表济宁市参加山东省青年田径锦标赛，不畏强手，奋勇拼搏，获得个人四项全能1500米第一名，男子接力第二名的好成绩。在任城区教体局组织的2011年“心酒杯”家书征文比赛活动中，冯雪竹《走向文明》一文获中学组二等奖；李晓写的《致法轮功练习者的一封信》一文，获中学组三等奖；宋玉琪写的《崇尚科学，反对邪教》一文，获中学组三等奖；在济宁市举办的首届青少年科技节比赛中，邵宗朴获得海鸥电动自由飞模型飞机竞赛时三等奖、路舜获得“小莱特”橡筋动力飞机留空时间比赛三等奖。

3、教师参赛成绩好。在区教体局组织的各种教学评比中，张辉、闫彩霞等九位教师获教学能手称号；吴伟等五位教师获得优质课评选二等奖；齐淑红老师获得优质课评选三等奖；在区教研中心的举行的大型教研活动中，郗光银等八位教师执教了公开课；代晓艳老师获得济宁市电教优质课评选一等奖，靳新代表任城区参加济宁市体育教师基本功比赛。

4、养成教育成绩突出。广大学生讲文明、懂礼貌，遵规守纪。

5、学校整体工作目标圆满完成。一是通过了山东省省级规范化学校的验收；二是顺利通过了济宁市教学示范学校的验收；三是顺利通过了山东省传统体育项目学校的申报验收；学校党支部获得任城区党建工作先进单位称号；学校工会获得任城区先进车间工会称号；学校团委获得任城区先进团委称号。这些成绩的取得是区教体局正确领导的结果，是我们全体师生辛勤劳动的结晶。

做的主要工作

一、工作思路明确

学年初，根据教体局2010年工作要点，结合学校实际制定了“1152”的工作思路。即坚持一个中心，以教育教学为中心；把握一个重点，以“创建山东省规范化学校”为重点；突出五项工作，校园管理工作、学生管理工作、教学管理工作、队伍管理工作、后勤管理工作；实现两个目标，一是保持任城区教育先进校，二是创建山东省规范化学校。下学期初，结合学校省规验收、市级教学示范学校已顺利通过的实际情况，把学校本学期的工作思路修改调整为：坚持以教育教学为中心；把握一个重点，以“巩固创建山东省规范化学校成果、提升学校内涵，为今后创建山东省教学示范学校打好基础”为重点；突出五项工作，校园管理工作、学生管理工作、教学管理工作、队伍管理工作、后勤管理工作；实现一个目标，确保任城区教育教学先进学校。

思路清晰、目标明确为我们本学取得优异的成绩奠定了基础。

二、规范管理、改善办学条件，提升学校内涵，创建省级规范化学校

1、完善机制，健全体制，实现与地方管理相融合

学校自2008年划归任城区管理以来，学校在管理方面遇到了前所未有的困惑，尤其是在机制建设方面，其模式与地方教育管理相差甚远，特别是在教师职称评聘、评先树优等环节中，往往会出现教师感到委屈，学校管理人员感到冤枉等现象，究其原因，就是在机制建设上出了问题。对此，本，我们把健全、完善学校机制作为学校的重要任务之一，先后建立了《济东中学教职工全员岗位竞聘办法》、《济东中学教学先进个人、优秀班主任评选办法》、《济东中学班主任考核办法》、《济东中学毕业年级教学奖励办法》、《济东中学教职工考核办法》、《济东中学教职工出勤考核办法》等，并取得了显著的成效。以上制度的健全、完善，为学校管理由人治到法制迈出了坚实的一步。

同时，在教体局支持下，我们增设了教科室、办公室两个职能部门，充实了德育处人员，各处室分工明确，责任清晰，运转状况良好。

通过以上机制、体制建设，使学校管理工作得到规范，提升了学校内涵，为创建省级规范化学校奠定了扎实的基础。

2、改善办学条件，为创建省级规范化学校奠定物质基础基础

学校近年来存在经费严重投入不足，办学条件得不到更新的现象，特别是现代教学设施缺乏，成为学校创建省级规范化学校的第一大障碍。面对这种情况，我们在向教体局领导积极反映问题争取支持的同时，我们不等不靠，动脑筋想办法，依靠学校职工克服了一个又一个的困难。没有钱怎么办？组织职工自己能干的活自己干，没有钱改善办学条件怎么办？我们职工从自己腰包里掏钱先支垫。在教体局领导的关心支持下，在全体职工的共同努力下，我们先后更换学生课桌凳300套，实现了多媒体“班班通”、一线教师人手一机，改造卫生间14个，硬化地面2000余平米，翻新了学校田径场地，在行健路两侧铺设花砖1200平米，设置了石凳，绿化了校园，增设学生用乒乓球台24张，粉刷了部分功能室、办公室、运动场围墙；添置了价值26万元的音体美、卫生器材，使学校体卫艺设施达到了省级一类办学标准；同时还加强了学校安全、文化建设，安装了20个摄像头的网络监控设备，图书室实现了计算机管理，更新了德育展室，增添了“三字经、弟子规”文化长廊等。

通过创建省级规范化学校工作，我们深深感到：只要精神不倒，工作就能干好，注重过程，就能成功。

三、为学生全面发展奠基

1、开展专题教育活动，促进学生文明行为养成。上学期七、八月份开展了社会实践教育活动；九月份开展了“尊敬师长、知恩感恩”专题教育活动；十月份开展了爱国主义教育专题活动；十一月份开展了法制教育月活动；十二月份开展了理想教育专题活动；下学期二月份开展了学规范促养成教育月活动，三月份开展了学雷锋树新风月、安全教育月活动，四月份开展了遵纪守法教育月活动，五月份开展了感恩教育活动，聘请旗帜英才集团王立国教授为学生及家长做了感恩演讲报告，六月份开展了唱红歌比赛活动。通过开展专题教育活动，培养了学生明礼、诚信、遵纪、守法意识，培养了学生关心集体、热爱集体的好思想，培养了学生关爱生命，关注安全的好品质，使广大学生都能按照《中学生守则》和《日常行为规范》要求规范自己的言行，做到课间讲秩序、课堂讲纪律、言行有礼貌、心中有他人，具有待人接物、举止言行、合作共事的好品质。

2、加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的骨干力量，建设一支高素质的班主任队伍是学校德育工作成功的关键。本学校采取了以下措施加强班主任队伍建设：一是加强对班主任的培训，先后投资12000余元派出班主任72人次外出学习培训，平均每人达到40学时，增强了班主任的职业幸福感，提高了班主任的工作能力；二是召开了班级管理工作推进会，提高班主任工作的理论水平和实际工作标准；三是坚持两周一次的班主任例会制度，明确不同阶段学校德育工作的要求，工作安排，引导班主任增强工作责任心；四是进一步深化落实《班主任工作考核办法》，强化对班主任工作的督促、检查、指导，以此为重要标准对班主任进行客观有效的评价。目前，我校已具有一支素质高、业务精、能力强、稳定的班主任队伍，这支队伍为学校的学生管理、校园的稳定、教学质量的提高做出了积极的贡献。

3、积极办好家长学校，精心筹备成立学生家长委员会

学生的教育和管理是一个系统工程，离不开学校、家长和社会的共同配合。为了形成教育合力，积极寻求家长和社会的配合，德育处在学校的统一安排下，召开了4次学生家长会，聘请清华大讲堂赵子岳教授为学生及家长举办了“高效学习健康成长”专题讲座1次，聘请旗帜英才集团王立国教授为学生及家长做感恩教育专题报告会1次；精心筹备，顺利召开了济东中学首届家长代表大会，并成立了首届家长委员会。

四、为教师专业成长铺路

一是积极参加分片联研和送课下乡活动，本学校承担或外出参与分片联研、送课下乡活动60余次，教师参与高达600多人次。二是以新教改、新教法、新技能培训为重点，组织14位理化生教师积极参加了暑期远程集中培训，投入3万余元外派60余位教师赴聊城、临沂、金乡等地到现场观摩省优质课评选和济宁市优质课评选，外派6位教师到上海参加“两岸三地一课同教”活动，通过听名师现场示范，专家点评等，提高了教师业务素质。三是强化常规教学检查，从教学常规上严要求，细落实。四是督促青年教师加强教育教学反思，让青年教师在反思中进行内化、领悟、提高。五是开展青年教师教学基本功汇报展演活动。通过以上活动安排，使他们尽快上路，无论在学科教学还是班级管理工作都能独当一面。六是实行推门听课制度，抓好教师的课堂教学，采取不打招呼跟踪听课的模式，做好课堂教学指导。

五、音、体、美、计算机教学工作扎实认真 严格执行《学校体育工作条例》和《山东省中小学艺术教育的基本要求》开全开足了音体美等课程；认真组织好课间操和眼睛保健操；深入开展大课间体育健身活动，使阳光大课间活动成为了学校一道亮丽风景线。大力培养学生的健康体魄和健康心理，不断提高学生艺术欣赏能力和劳动操作技能，教学成效显著。在迎接省级规范化学校初次验收时，音乐教师指导的节目受到了评委专家的高度好评。

六、综合治理，安全保卫工作成绩突出

一是健全完善了学校各种安全管理制度与应急预案；二是强化技防、物防与人防工作。在技防工作上，投入4万元安装了监控系统，确保24小时整个校园在学校的监控之下；投入4000元更换灭火器50具，投入3万元对学校防盗门、防盗栅进行了复新维修及更换；人防上在做好学生安全教育的同时，积极排查学生之间的纠纷，化解学生之间的矛盾，对违纪学生进行教育和处理，认真落实学校安全保卫相关制度，强化责任心，利用淘汰的灭火器对重点岗位职工进行灭火培训，提高职工灭火技能；三是总务处认真做好水、电、暖等设施、设备的安全隐患排查、排除工作；四是及时做好了教职工之间的纠纷排查和矛盾化解工作等，为学校多年来没有出现安全责任事故奠定了基础。

七、后勤管理逐步加强，服务水平不断提高

后勤处坚持“管理育人、服务育人”的思想，对后勤服务人员严格要求，克服了服务项目多、杂等困难，做到了服务超前，及时满足了学校教育教学的需要，同时，按照山东省国有资产管理办法，组织人员对学校资产进行了清查，做到了帐、卡、物相符合。

八、统筹兼顾，做好各项工作，工会、团队、计生等工作成绩突出 学校工会能够充分发挥桥梁纽带作用，组织职工参与学校管理，行使民主权利；帮困济贫，组织职工响应上级号召，开展爱心一日捐活动，充分展示了济东中学职工的爱心；积极组织职工开展文体活动，并在任城区组织的职工乒乓球比赛中，获得女子团体第二、男子个人第五、女子个人第六的好成绩，学校工会被评为任城区先进工会。

九、存在的问题及今后努力的方向 在学校管理方面，仍然存在某些管理机制还没有得到理顺，机制建设需要进一步加强，工作细节需要进一步落实的问题等；在某些职工中，仍然存在着纪律松懈、不追求上进，工作、学习积极性不高，不注重自身过程的努力，而片面追求良好结果等现象。今后作为学校，一是要在学校管理上加大力度，完善制度，理顺机制，强化责任落实；二是要加强对教职工的专业引领，使教职工的业务素质在学习中得到提高，在实践中得到锤炼，在交流中得到升华。通过学校管理的加强，教职工综合素质的提高，来推动学校的跨越式发展。

任城区济东中学 2011-7-3

第五篇：济东中学团委2013工作总结

济东中学团委2013工作总结

过去的一年，学校团委在校党政的正确领导下，以新教育实验为载体，以“提升学生综合素质”为目标，立足实际，各项工作又有新突破，总现结如下。

一、找准学校团建与新教育实验结合点，各项活动扎实有效。1月：

组织“读励志文章写优秀暮省”评选活动，全校共读《你凭什么上北大》励志文章；承办区书法家送书画进校园活动。2月：

召开“新学期、新面貌”主题团日课。3月：

带领教师团员、学生团干参加了社区志愿者服务活动，深受好评。4月：

组织全校学生参加“缅怀先烈，奋发学习”网上签名活动；带领学生团员到济宁烈士陵园开展扫墓活动；召开了2013年学雷锋表彰大会。5月：

联合团区委、教体局团委举办了“轻松备考·阳光行”活动；举办2013年入团仪式；学校荣获济宁市“五四红旗团委”称号。6月：

组织了“廉洁文化进校园”网上征文活动。暑期：

组织师生做好教师节文艺汇演排练工作，学校荣获区2013年教师节文艺汇演“先进单位”。9月：

组队参加济宁市第十四届航模大赛获团体金奖。10月：

成功举办学校首届汉字听写大赛。11月：

参加区“我的梦中国梦”征文活动获优秀组织奖 12月：

组织践行四德工程教师签名活动。

二、积极完成学校和上级交办任务。

1、积极开展新教育实验工作：全年组织并协助其他科室完成“聆听窗外声音”活动12次。

2、认真做好外宣工作：进一步健全宣传员队伍，全年上传信息达40余篇，被区级以上政府网站采用的有价值信息20余篇，提升了学校工作的透明度。

3、认真履行党支部助手职责，协助党支部做好局党委各项迎查工作，整理上传党员学习材料30余篇，学校获区教育系统党建先进单位。

三、下一步学校团委工作打算。

对照学校、上级要求，学校团委在师生活动开展、制度建设、工作创新等方面还存在许多不足。下一步，学校团委将在“抓规范、呈亮点”上下功夫，努力做好“一个突破、两个结合、三个强化”工作。

1、做好一个突破：在扎实做好传统活动的同时，积极寻找突破点，提高活动的层次和档次，扩大影响力。

2、做好两个结合：进一步做好团的活动和教学的结合，做好团委和其他科室的协作，提高活动的实效性。

3、做好三个强化：强化学习培训，争创学习型团委；强化机制建设，规范团务管理；强化舆论宣传，大力提升团队号召力和学校新形象。

2014年元月