风筝DIY方案（精选）

第一篇：风筝DIY方案（精选）

2011高埗暑期实践分队风筝DIY活动策划方案

一、活动主题：激扬青春，放飞梦想

二、活动目的：此次活动的目的在于展示当代大学生的设计创意与动手操能力，同时增强大家团队意识与时代意识。激扬青春，放

飞梦想，这个活动展现出大学生的风采与魅力，放飞他们的梦想，留下最深刻的记忆。青春无悔，激情无限，小小的风筝承载无数学子的梦想。相信由大家亲手制作的风筝

必能乘着风，在梦想的天空中越飞越高！

三、承办单位：共青团 镇委员会

四、主办单位：//社会实践工作站

五、活动对象：//社会实践分队成员

六、活动时间：2011-7

七、活动地点：//公园

八、物品准备：卡纸，剪刀，竹枝，颜色笔，风筝线，胶纸

九、活动前期准备：

（一）确定活动时间、地点

（二）准备好活动所需物品

（三）利用QQ群、飞信、微博同高埗实践分队博客宣传，确定参加活动人

数

十、注意事项：

（一）参加每次活动的同学必须遵守本次活动的时间及安排，服从指挥，准

时到达集合地点，请勿迟到。

（二）要随身携带自己的物品，小心自己的财物

（三）放风筝时注意交通安全及周围安全

（四）各成员须认真负责，做好各项工作

（五）积极落实好评选工作

（六）及时清理活动结束后剩下的垃圾

十一、活动流程：

（一）向参加人员说明注意事项

（二）将各参加人员分成数小组，各组选出小组长，活动以小组形式进行

（三）向各组发放活动所需物品

（四）各小组在规定时间完成风筝DIY

（五）从各组中评选出最佳观赏奖，最佳创意奖，最具人气奖

（六）各组员放飞风筝，放飞自己梦想

十二、评奖细则：

（一）评奖人员负责该活动的工作人员同各组组长

（二）评奖方式每个评奖人员对每一组都有一票权利，由得票最多的组为

最大赢家，但是一组最多只能得一个奖

（三）评奖标准评选出“最佳观赏奖”，“最佳创意奖”

最佳观赏奖：由评委对所有参加创作的风筝，在风筝的绘画等方面给

与评分

标准：外观漂亮，绘画精美

最佳创意奖：有评委对所有参加创作的风筝，在风筝的外形等方面给

与评分

标准：设计新颖，构思巧妙

最具人气奖：最具人气的风筝

第二篇：DIY风筝亲子活动方案

幼儿园DIY风筝亲子活动方案

春季是一年中最美的季节，为了让幼儿更多的接触大自然，我园组织幼儿参加风筝DIY主题活动。目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣，增强体质。

一、活动地点：幼儿园

二、活动时间：

三、活动准备：

1、DIY风筝包幼儿人手一个。

2、请家长准备好与幼儿制作风筝的水彩笔，油画棒等。

四、活动要求：

为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长配合。由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水

五、活动流程：

1、亲子绘画风筝；

2、由教师讲解放风筝的一些简单方法；

3、幼儿们集体做热身运动；

4、在家长和老师的带领下，让孩子们一起放飞手中的风筝。活动中大家注意向孩子注意和孩子间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争场地进行吵闹等

5.活动结束，拍照留念。

备注：本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，注意地面是否有障碍物,如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西，带着幼儿绕开 ,活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。

第三篇：风筝DIY活动方案

篇一：diy风筝活动

湖南大学09级电气院diy风筝活动

阳春三月，春风和煦，是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。身为当代大学生，我们怀着对梦想和青春的美好憧憬。也许由于各个方面的压力让我们疲惫不堪，变得不再谈笑风生、渐渐的沉默，但我们有一颗纯真的心（爱心），需要我们来表达，放飞风筝能帮助作为大学生的我们寻回童年的快乐，找寻童真的心。放飞风筝，放飞梦想，传达我们的爱心、真情和对未来的美好祝福。一只只风筝就好像是一颗颗爱心，让我们的爱心在空中飞扬、空中传递，我们的爱心将照亮整片天空。我们在放飞风筝时，我们可以在风筝上写着对母校的美好祝愿，也可以写上自己的愿望，或者对他人的祝福，让蔚蓝的天空也来见证我们的心声。春暖花开时，让我们一起放飞爱的风筝，让我们一起放飞梦想，让我们一起放飞爱心，让我们一起放飞对母校的美好祝愿。

活动主题: 风筝节活动 活动目的：配合湖南大学09级电气院文化建设，营造活跃的校园文化气氛,丰富广大学生的课余生活,锻炼同学们的动手实践能力,以及互相配合的能力，促进德、智、体、美、劳的全面、协调发展, 活动对象： 09级电气院全体学生 活动地点：湘江边

活动宗旨： “放飞青春，放飞梦想” 活动时间： 2012年3月

活动形式： 活动形式分为两个阶段。第一个阶段为diy风筝；第二阶段为放飞风筝。第一阶段：diy风筝

以小组为单位做风筝,每组至少一个风筝。但每班至少出1个小组 第二阶段：放风筝

以组为单位，每组至多三人，每班至多五组。奖项：

最佳创意奖：由评委和观众对所有参赛的风筝在外观，设计上进行评分，评选出前三名。

最佳飞翔奖：由评委和观众对所有参赛的风筝放飞高度，稳度等方面进行评分，评选出前三名。

评分标准：

1、diy风筝(100分)（1）做工精巧、扎口整齐、框架结构合理（25分）（2）图案精美，颜色搭配协调（25分）

（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（25分）（4）展览所获投票数（25分）

2、放风筝

（1）第一轮：10分钟内未放飞风筝的同学将被淘汰

（2）第二轮：20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的同学将被淘汰（缠线的风筝

一起淘汰）

（3）第三轮：20分钟后测量线长

资费预算

饮水费：50元

奖品奖状费：一等奖100元等值奖品

二等奖50元等值奖品 单项奖50元等值奖品*3 奖状2元*6+4元*1=16元

总计316元

活动宣传：

1.班长把活动下达给班上同学

3..网上宣传：教务系统，发出关于风筝节的帖子，说明此次活动的内容 4.现场宣传：在活动现场定点搭建工作台，进行现场宣传

通过以上宣传措施确保大部分同学了解到本次活动，达到全校动员效果。

5.写现场通讯。以及拍摄照片。

6.在活动现场入口处以及场地中心位置设置展板，对活动规则进行说明 议程安排： 1.前期准备：

1.1 向各班长下达发文，请各班班长下达给班上每个个同学，确保各班至

少派出一支团队参赛。

1.2 活动前三天各院汇总报名结果，确定第一批代表队人数和名单。1.3 活动前确定好8名评委，公平公正为原则。

1.4 为防止放飞你过程中发生冲撞问题，活动前将场地划分区域，并给予

编号。

2.时间安排：

3.注意点及要求

3.1 参加活动人数较多时可分批进行，再汇总得分。（每批10~12组，时间约一小时）

3.2 评委对各位选手进行点评，并给出评分。由现场专员记录得分。3.3 现场报名参加的同学，须在提前报名的同学之后参加活动，若分批举 行，须将其列入第二批代表队中。

3.4 拍照的同学对活动的全过程进行拍摄，并抓拍精彩镜头以便后期宣传

所需。

3.5 活动结束后做好现场清理工作。3.6 活动后，整理资料，进行总结。附1:比赛评分表

附2:报名表

篇二：风筝diy暖场活动方案

幸福人生 “筝筝”日上

目 录

一、活动概况

二、活动目的

三、活动主题

四、活动形式

五、活动流程

六、费用预算

一、活动概况

主办单位： 活动时间： 活动地点：

活动对象：所有来访来电客户 策划执行：

二、活动目的

1、通过活动制造节点，吸引客户来了解项目，关注项目相关活动信息；

2、增加老带新，进一步积累客户，促进成交；

3、提高项目的知名度，吸引客户到访；

4、借助活动增加对客户的关怀，提升客户的满意度与认可度。

三、活动主题

幸福人生 筝筝日上

---风筝diy

四、活动形式

1、以此次活动为节点进行邀约客户到访售楼处，持续关注本案。

2、准备好风筝diy的材料包，在售楼处现场动手做一个属于自己的风筝。

五、活动流程

1、准备工作

（1）购买风筝材料包、剪刀、乳胶等工具；

（2）销售部在确定活动以后第一时间利用短信、电话等方式通知所有客户前来参加活动，做好工作计划，提高到访率；（3）准备好活动现场氛围烘托的道具展架、各种小吃等。

（4）为提高人气，带动售楼处现场氛围，活动集中在周日上午举行。

2、当天活动流程

六、费用预算

篇三：亲子风筝制作活动方案

风筝制作活动方案—朱婷

活动名称：放飞快乐，全家齐动员

活动概述：正值春季到来之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受

diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。

活动对象：培训学校全体家长及小朋友 活动时间：2013年4月 活动流程及内容简表：

※ 以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。

※ 在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。活动流程详解：

1、报到

可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。

2、相见欢

主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。参考开场词：

主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——亲子风筝制作”活动！

主持人:为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采,准备做花儿朵朵字母操活动。

主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操，我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。

主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎小朋友们的表演。掌声——

开始第一个环节。

3、风筝好有趣 活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的孩子。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。

4、休息、换场

根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。

5、风筝巧手diy 准备好材料，邀请家长利用自己带来的材料制作风筝。

6、休息

收拾环境或转场。

7、风筝飞飞（10:35——11:30）

全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。

8、活动结束（11:30——12:00）

主持人上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。参考闭幕词：

主持人：今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢！那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢！我们今天还特地设置了很多奖项呢！首先我们要颁发的是“最具创意奖”，获奖家庭有??，他们设计的风筝特别有创意，可以展示一下。

接下来要颁发的是“最佳技术奖”，获奖家庭是??他们的风筝飞得很高很远。还有一个奖，是“最佳合作奖”，获奖家庭是??他们一家三口配合得很默契，无论是制作风筝还是放飞风筝，爸爸妈妈和宝宝配合的最好啦！

主持人：我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心！大朋友小朋友们，再见！（播放热闹的散场音乐，活动结束）

有关风筝介绍

《村居》清.高鼎 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟

儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢

和旅游事业中发挥着重要作用。

马来西亚：传说很美丽

马来西亚人喜欢放风筝，可以追溯到几个世纪以前，据说是为了向稻神致意。有这样一个传说：在很久以前，有个穷庄稼汉在田里遇到一个迷路的女孩，他把女孩领回家，悉心抚养，女孩越长越漂亮，他和乡亲们的收成也越来越好。谁知他老婆起了妒忌之心，把女孩赶出了家门，从此，村子里庄稼的收成就越来越坏了。原来，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告诉他，必须做一个漂亮的东西，放到空中稻神之处，向她表示忏悔。这庄稼汉便做了风筝。随着风筝的升空，人们的日子又富裕了起来。马来西亚风筝的长度一般在一米到二米之间，宽与长相仿。风筝的制作相当讲究。首先挑选面向东方生长的竹子，据说这能保证太阳神始终附在风筝上伴随你度过一生。

马来西亚风筝的形状有鱼、鹰、猫、鹦鹉等，然而人们最喜欢的却是月亮风筝。月亮风筝因形似月牙而得名，这种风筝有的像鸟、有的像鱼，但都不失月牙形的特点。在正式的官方场合，马来姑娘常常手执精心制作、图形优美的月亮风筝迎接贵客。马来西亚航空公司还把风筝作为公司的标志。

操作原理

众所周知，风筝上天有两个必要的条件：（1）风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞；（2）风筝都得有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。扬力作用

扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。以上可知，扬力的产生有2个要素：（1）风力；（2）牵引力；这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中基本上是达到受力平衡的。

风筝在空中的受力：风力的方向基本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线方便地控制。几次练习后放风筝者会很快掌握控制风筝的技巧：放风筝的时候，一般是一抽一放。

抽的时候，因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置，加大牵引力可以控制风筝

角度变小，上扬力增加，风筝稳步上升；放的时候，即平衡的风筝牵引力变小，在风力和扬力的合力作用下，风筝会飞高飞远，但是必须很快又抽，以再次保持风筝的角度稳定。

风力正盛的时候可以多放线，当风力稍有下降，就收一些线。篇四：diy风筝活动策划

【活动主题】：diy风筝 放飞快乐

【活动背景】：从古自今，悠悠千百年来，国人都非常热爱放风筝，此项活动，老少皆宜，它不仅能健身养目，还能陶冶情操。春天来了，选择一个晴好的天气，带上孩子一起去放一个属于自己独一无二的风筝吧！

【活动时间】：2012年4月21日（周六）下午14：30—16：30 【活动地点】：定王台好乐比童梦工厂（diy风筝）

沿江风光带杜甫江阁（放风筝）

【活动对象】：3岁以上孩子的家庭

【参加人数】：30个家庭 【活动流程】：1、2、3、4、开场热舞 主持人介绍活动流程及关于风筝的介绍 双语互动亲子小游戏：在游戏中闯关成功的小朋友即可得到一个风筝。彩绘风筝diy：白色的飘逸的风筝，在您和孩子的手中大变身，一家三口一起 diy一个独一无二的风筝，作为对过往岁月的珍贵记忆。

5、【活动前期准备工作】：

1、提前一周打电话邀请小朋友和家长参加 人员：市场及咨询安排

2、在湖南妈妈网上发帖人员召集并推广宣传 人员：于莎

3、准备风筝、彩笔等材料。人员：于莎

4、创意绘画指导老师2名。人员：于莎联系艺趣快乐房子的老师

5、准备移动白板、音箱、投影仪、电脑、唛、插座等设备。人员：张雄

6、准备有关春天、风筝的课件及双语互动亲子游戏。人员：学术部安排 ken

7、活动主持：ken、于莎

8、活动场地准备。人员：于莎及市场咨询

9、打印签到表，准备签到笔及现场签到引领。人员：市场及咨询安排。

10、签到礼的准备：瑞思纸袋、沙画或其他小礼物、三折页。人员：汪智 手牵手放风筝：大手拉小手，看谁的风筝飞得最高飘得最远。

11、全程照相。芝麻宝贝工作人员

12、活动过程发微博及湖南妈妈网。人员：汤奔程

【风筝介绍】

风筝，亦称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢。第一个风筝是鲁班用竹子做的，后来只有皇宫里才有纸鸢。风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。晚唐，人们在纸鸢上加竹笛，纸鸢飞上天以后被风一吹，发出“呜呜”的声响，好像筝的弹奏声，于是人们把‘纸鸢’改称‘风筝’，现代以风筝，风琴作为统称，包括没有哨子的纸鸢。

【放风筝诀窍】

放风筝时需要两人互相配合。首先，家长示范一遍，由一个人拿好风筝，用手抓住风筝骨架的中心支撑条上，站在风筝的后面或侧后，将风筝举起。使风筝略向前倾斜5～10度左右，并往前跑。另一名家长一手拿线拐，一手拿风筝线，并把线慢慢放出10～20米，线要拉紧，等到风力适宜时，持风筝的家长向空中轻轻一松手，拿线的人随着风筝上升的方位和风势，不断调整自己站的位置，并调整放线的速度和长度，使风筝借助人的拉力和风力冲上蓝天。拿线的人慢慢地调整，根据现场情况分次把线放出180～200米左右就可以了。一旦有足够的风力，风筝飞到天上就平稳了。

在风筝停止放飞要往回收线时，绝不能太过心急，要顺着风势和风筝的方位不断调整，慢慢地把线绕到线拐上。注意不要强拉硬扯把线拉断。当风筝快要落地时，另一个人最好能够接住风筝，免得风筝直接摔在地上造成损坏。

下面就是让小朋友来放啦！让小朋友放风筝的时候，家长要细心一些，告诉孩子拿线拐的手要适度握紧，拿风筝线的手要小心点，避免被撑的太紧的风筝线讲孩子的嫩手割伤。如果孩子一次两次没有掌握到访风筝的诀窍，而没能将风筝放飞到空中，家长要鼓励孩子多试几次，并手把手地再教孩子一次，以便孩子能够顺利放飞风筝。

如遇两只风筝线纠结在一起，不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开。篇五：风筝制作活动策划书及总结

风

筝

制

作

活

动

策

划

书

一、活动目标

通过开展制作风筝，放飞风筝等一系列的活动，使参与者体验到合作与快乐，也能够提高参与者的认识和实际动手能力，从中有所悟。使工业设计协会扩大其影响力，从而进一步的塑造协会的良好形象。

二、活动主题

主题：我们和风筝有个约会，和春天有个约会。

三、活动对象

„„„„„„„„„.四、活动时间 2012年3月

五、活动准备及要求

1.通知其相关参赛者的相关活动事项

2.准备制作风筝的相关材料，例如：剪刀、胶水、竹竿、画布、线等物品。

3.整理参赛人员的名单。

4.做好活动的宣传。5.组织工作人员维持好活动秩序。

要求：每组准备一个风筝图样；要别具匠心，体现本组的特色；讲述起风筝

图样的含义及意图；能够讲述风筝的制作过程对风筝有所了解。

六、活动地点

学校操场

七、奖项设置

一等奖一名 二等奖两名 三等奖四名 优秀奖若干

附录：

做风筝的工具： 浆糊、裁纸刀

做风筝的材料： 竹篾、纱纸条、马拉纸

做法：1.首先将竹篾浸水，令竹篾软身，再用 刀将竹篾破开，约三分之一

粗度，然后修半形，因为稍后要将竹篾贴在马拉纸上，如果太粗，竹篾会拉破纸张，同时竹篾太粗，纱纸条就贴不稳。将修好的竹篾裁成两条长短适当的长度，约为16吋及23吋。下一步，就将马拉纸裁成一个四方，长约24吋，马拉纸是一种非常粗糙的纸张，最适合作风筝之用。

2.到此时就可以将竹篾贴在纸上，但要记着将长长的竹篾，用纱纸扎在短

边的三分之一处，然后慢慢屈曲，直至长竹篾两端触到纸的对角之上将它贴好。

3.最后一步就将风筝的尾巴贴在风筝的下方，较好线与风筝的角度后，就

可起飞。

4.风筝的尾巴是平衡风筝的主要工具，当风筝乘风而上之时，如果一方较 重，风筝就会偏向这方，而尾巴最好比较长,因为越长就会有一个重量今风筝头部升起，使全身受风，平衡了斜的一方。

5.风筝的丝线可以用牛皮线、棉线、玻璃线等线辘可分圆线辘及排辘将线

扎在风筝上，要成一斜角。

风筝制作活动总结

为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然，周六下午，我协会组织成员举行“我们和风筝有个约会，和春天有个约会”---风筝放飞与制作比赛活动。比赛顺利而又圆满。

本次活动在赛前就做了充分的宣传动员工作，活动负责人制定了详细的活动方案，明确了比赛规则与程序。比赛开始了，放飞比赛和设计制作比赛同时进行，评委们认真地进行评比，参赛的同学们个个精神十足，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。

此次活动要求所有参赛风筝必须手工制作，各年级积极参与，学生得到全面发展，使校园中充满欢乐。活动挖掘了学生的潜能，激发了学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，进一步培养了学生手脑并用的能力。

最后，活动负责人公布了此次比赛的结果，并对本次活动进行了小结，希望大家以后都能够提早准备，积极参与这样的活动。

这次比赛活动，增强了同学们动手动脑的能力，了解和发扬光大我国传统的民间体育活动，同时开阔了同学们视野，增长知识，陶冶情操，锻炼了体质，培养了学生的合作意识，既丰富了同学们的课余生活又激励了同学们在各项活动中争优秀创先进，为自己、为集体争得荣誉。

第四篇：DIY风筝艺术节

放飞梦想，拥抱青春

——DIY风筝艺术节

还记得儿时我们手中放飞的五彩风筝吗？

童年的美好回忆总是令人难以忘怀。

还记得我们曾经默默许下的奇异愿望吗？

青春的多彩梦想总是令人激情荡漾。

青春的我们需要梦想，需要奋斗，需要成长。

来吧，朋友们，让我们放飞梦想，拥抱精彩的青春！

一、活动背景

风筝是一种玩具，在竹篾等的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空。风筝源于春秋时代，至今已2000余年。相传“墨子为木鹞，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具。从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道：“早春时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。当今，中国放风筝活动，在对外文化交流，加强与世界各国人民友谊，发展经济和旅游事业中发挥着重要作用。（出自维基百科）

二、活动目的四月的上电，阳光明媚、叶绿花香，正是出游交友的好时节，把活动场地设置在情人坡，让人心情舒畅，活跃活动气氛。四月上海的春风吹，是放风筝的好季节，在放风筝的过程中让全校学生在一起相互了解，有利于感情的交流。通过活动使大学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，实践能力，增强成员之间的合作意识。借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。

三、活动形式

活动形式分为两个阶段。第一个阶段为DIY风筝；第二阶段为放飞风筝。

第一阶段：DIY风筝 以学院为单位做风筝,每学院至少六个风筝。要求每个风筝

上面要有发光二极管或者LED灯作为装饰。

第二阶段：放风筝 以学院为单位，每学院至多五组，每组至多三人。

四、关于整个活动中参赛项目的评分标准

1、DIY风筝(100分)

（1）做工精巧、扎口整齐、框架结构合理（25分）

（2）图案精美，颜色搭配协调（25分）

（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（25分）

（4）评委所给予投票数（25分）

2、放风筝

（1）起飞（30分）

起飞时，风筝的主体应由队员举离地面，不允许直接从地面拉起。完全离开手和地面的风筝再次落地即失败。每落地3次扣5分，最多扣至10分便不再记落地次数。

（2）留空时间（50分）

留空时间需达到5分钟才可得30分底分。超过5分钟后，每30s得2分，加至50分时满分封顶，不再计时。完成起飞已开始计留空时间，并已超过5分钟的风筝若再次落地，则扣落地分：每次3分。

（3）标长（20分）

留空时间达到5分钟后即可标长，每队可根据自我情况选择合适时间标定。由场中标定人贴标签确认登记后即可收线，完成放飞工作。最后将根据各队线长，排出此项的名次给分，满分20分。

（4）空中整体印象（10分）

由评委统观放飞全程，并根据风筝在留空时是否稳定、灵活等评定给分。满分10分。

（5）自由放飞时间

根据现场时间安排，会在比赛结束后（颁奖后）清理出场地给各队自由放飞。各队可尽情享受放飞风筝的乐趣，但要注意安全。

五、宣传方式

（1）通过在生活园区张贴条幅，悬挂海报，让我校学生大致了解本次活动的动

机，内容等方面的资料，让有意参与的同学参与其中。

（2）通过人人网、腾讯微博、易班及传单宣传，为活动提升关注度。

六、比赛奖励方法

1、评选出最佳造型奖

最佳创意奖

标准：参赛作品需自己亲自设计，设计新颖，构思巧妙

2、放风筝大赛设“上海电力学院第一届风筝节大赛一等奖”一名，“上海电力学院第一届风筝节大赛二等奖”二名，“上海电力学院第一届风筝节大赛三等奖”三名，“上海电力学院第一届风筝节大赛纪念奖”

七、活动意义

弘扬风筝文化，传播风筝文化知识，让同学们掌握风筝放飞的技巧。风筝已被国家体育总局列为正式体育运动项目，越来越多的人们开始加入到这项活动中来。我国的山东廊坊在每年的4-5月举办的“国际风筝节”都吸引了成千上万的风筝爱好者的参加，成为开张全民体育锻炼、鸿扬民族文化、加强国际交流一道亮丽的风景。加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学校同学德、智、体、美、劳的协调发展，利用加在风筝上的发光二极管和LED灯来体现电力特色，加深各个学院之间的友谊。

第五篇：diy风筝活动

湖南大学09级电气院diy风筝活动 阳春三月，春风和煦，是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。身为当代大学生，我们怀着对梦想和青春的美好憧憬。也许由于各个方面的压力让我们疲惫不堪，变得不再谈笑风生、渐渐的沉默，但我们有一颗纯真的心（爱心），需要我们来表达，放飞风筝能帮助作为大学生的我们寻回童年的快乐，找寻童真的心。放飞风筝，放飞梦想，传达我们的爱心、真情和对未来的美好祝福。一只只风筝就好像是一颗颗爱心，让我们的爱心在空中飞扬、空中传递，我们的爱心将照亮整片天空。我们在放飞风筝时，我们可以在风筝上写着对母校的美好祝愿，也可以写上自己的愿望，或者对他人的祝福，让蔚蓝的天空也来见证我们的心声。春暖花开时，让我们一起放飞爱的风筝，让我们一起放飞梦想，让我们一起放飞爱心，让我们一起放飞对母校的美好祝愿。

活动主题:风筝节活动

活动目的：配合湖南大学09级电气院文化建设，营造活跃的校园文化气氛,丰富广大学生的课余生活,锻炼同学们的动手实践能力,以及互相配合的能力，促进德、智、体、美、劳的全面、协调发展,活动对象： 09级电气院全体学生

活动地点：湘江边

活动宗旨： “放飞青春，放飞梦想”

活动时间： 2012年3月

活动形式： 活动形式分为两个阶段。第一个阶段为DIY风筝；第二阶段为放飞风筝。

第一阶段：DIY风筝

以小组为单位做风筝,每组至少一个风筝。但每班至少出1个小组

第二阶段：放风筝

以组为单位，每组至多三人，每班至多五组。

奖项：

最佳创意奖：由评委和观众对所有参赛的风筝在外观，设计上进行评分，评选出前三名。

最佳飞翔奖：由评委和观众对所有参赛的风筝放飞高度，稳度等方面进行评分，评选出前三名。

评分标准：

1、DIY风筝(100分)

（1）做工精巧、扎口整齐、框架结构合理（25分）

（2）图案精美，颜色搭配协调（25分）

（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（25分）

（4）展览所获投票数（25分）

2、放风筝

（1）第一轮：10分钟内未放飞风筝的同学将被淘汰

（2）第二轮：20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的同学将被淘汰（缠线的风筝

一起淘汰）

（3）第三轮：20分钟后测量线长

资费预算

饮水费：50元

奖品奖状费：一等奖100元等值奖品

二等奖50元等值奖品 单项奖50元等值奖品*3

奖状2元*6+4元*1=16元

总计316元

活动宣传：

1.班长把活动下达给班上同学

2.海报宣传：活动前一个星期，在各个宿舍张贴海报，对此次风筝节进行宣传，海报上说明活动的内容以及活动的规则，在食堂出一张彩喷

3..网上宣传：教务系统，发出关于风筝节的帖子，说明此次活动的内容 4.现场宣传：在活动现场定点搭建工作台，进行现场宣传

通过以上宣传措施确保大部分同学了解到本次活动，达到全校动员效果。

5.写现场通讯。以及拍摄照片。

6.在活动现场入口处以及场地中心位置设置展板，对活动规则进行说明 议程安排： 1.前期准备：

1.1 向各班长下达发文，请各班班长下达给班上每个个同学，确保各班至

少派出一支团队参赛。

1.2 活动前三天各院汇总报名结果，确定第一批代表队人数和名单。1.3 活动前确定好8名评委，公平公正为原则。

1.4 为防止放飞你过程中发生冲撞问题，活动前将场地划分区域，并给予

编号。

2.时间安排：

3.注意点及要求

3.1 参加活动人数较多时可分批进行，再汇总得分。（每批10~12组，时间约一小时）

3.2 评委对各位选手进行点评，并给出评分。由现场专员记录得分。3.3 现场报名参加的同学，须在提前报名的同学之后参加活动，若分批举

行，须将其列入第二批代表队中。

3.4 拍照的同学对活动的全过程进行拍摄，并抓拍精彩镜头以便后期宣传

所需。

3.5 活动结束后做好现场清理工作。3.6 活动后，整理资料，进行总结。附1:比赛评分表

附2:报名表