第一篇：测绘学院招生专业的主干课程
武汉大学2010年成人高等学历教育
招生专业的主干课程及介绍
测绘学院
专业名称：工程测量技术
层次及形式：高中起点专科函授
专业介绍：工程测量技术是关于地表位置信息的获取、分析和面向工程建设服务的专业，专业学习涵盖空间定位、信息科学和计算机科学等方面的基本理论与技术，研究利用这些技术测定地形地物的几何特性，使用全站仪、水准仪、卫星定位接收机、激光扫描仪、影像传感器等测量设备获取位置数据，采用坐标、边长、方位、等值线等测量元素进行对象表达和处理，通过测量软件和技术过程形成满足道路、桥梁、土地整理、城市规划、建筑设计和施工、灾害监测等工作所需的测量数据和图纸。培养学生掌握空间信息获取、处理、分析、表达与应用的基本原理与方法，掌握现代测量技术和实际运用能力。
培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握工程测量理论和技术，从事工程测量方案设计、测量作业、数据处理、测绘管理的专门技术人才。
业务要求：掌握本专业所必须的基础理论知识和专业技能，具备控制测量学、工程测量学、数字化测图原理与方法、地理信息系统、摄影测量学、GPS原理及应用等专业理论知识，并有较强的解决工程测量中实际问题的能
主干课程：数字化测图原理及应用，误差理论与测量平差基础，计算机基础与应用，高等数学，英语，线性代数，C语言程序设计，摄影测量学，控制测量学，地理信息系统，地籍测量学，GPS测量原理及应用，工程测量学
专业名称：测绘工程
层次及形式：专科起点本科函授
学位课程：大地测量学基础，数字摄影测量学，GIS设计与实现
专业介绍：测绘工程专业以空间定位、信息科学和计算机科学等方面的基本理论与技术为支撑，研究利用这些技术测定地球与其它星体形状、建筑物（构筑物）的三维特征及其与指定参考系的关系、地球重力场及其内部物理特征、运动物体的特征及其多维参数，研究这些技术在工程、工业和人类生活中应用的基本理论与方法，培养学生掌握空间信息获取、处理、分析、表达与应用的基本原理与方法，掌握现代空间测量技术、数字摄影测量与遥感技术、地理信息科学与地图学的基本理论，具有坚实的数学、外语、计算机应用基础和良好业务素质的高级测绘科技人才。
培养目标：本专业培养具有扎实的测绘工程理论知识、掌握测绘工程专业技能、具备空间信息综合处理能力、适应经济和社会发展需要的高级人才，课程体系强调厚基础、宽口径、高素质、强能力，学院办学以高品质、国际化、创新型为特点。学生毕业后可在高等院校和科研机构从事测绘工程领域的科学研究和教学工作、到政府机关和相关的企事业单位从事空间信息的收集、分析、整合、评价、决策等领域的管理和工程技术工作。
业务要求：掌握宽厚的测绘工程理论基础，具有较强的实际综合运用能力，具备大地测量与空间定位、工程测量学、数字化测图原理与方法、地理信息系统、摄影测量学、GPS原理及应用等专业理论知识，并有较强的解决工程测量中实际问题的能力，能够完成各种测绘项目规划、开发专用测绘系统。
主干课程：大地测量学基础，GPS测量及数据处理，数字摄影测量学，AutoCAD基础，Visual C++面向对象编程教程，英语，近景摄影测量学，变形监测及数据处理，数据库原理及应用，地图学，测绘工程监理学，遥感原理与应用，GIS设计与应用，城市规划原理
第二篇：历史学专业主干课程教材简介
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历史学专业主干课程教材简介
中国古代史
（The History of Ancient China）【本文由大学生电脑主页[ —大学生的百事通收集整理】
教材：
张岂之主编：《中国历史·先秦史卷、秦汉魏晋南北朝卷、隋唐卷、元明清卷》，北京，高等教育出版社，2002年第1版。
该教材是汇集古代史、考古学、民族学、社会学等专家编著的 “面向 21世纪课程教材”，以马列主义为指导，运用辨证唯物主义与历史唯物主义观点，科学、系统地阐述中国古代原始公社制、奴隶制、封建制发生发展和演变的历史，揭示中国古代史发展的客观规律，介绍古代中国人民在政治、经济、文化领域中所进行的斗争及其伟大历史功绩，简介了中国古代历代国家行政、教育制度和政策以及民族关系和对外关系。从而达到培养学生运用历史基础知识和基本技能技巧的能力，促进学生在科学研究中的形成多学科融合的观念。同时各卷资料详实，逻辑严密，条理清晰，文字流畅，但仍有许多不完善的地方。
中国近代史
（The History of Modern China）
教材：
张岂之主编：《中国历史·晚清民国卷》，北京，高等教育出版社，2002年第1版。
该教材是以唯物史观为理论指导，以重大历史事件及引起的社会大学生电脑主页-dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里
与经济变动、文化教育和科技发展状况为纲目，展现了晚清至民国时期社会转型的全貌和政治、军事、经济、思想、文化等方面的发展变化过程与特点，比较全面、系统、完整地介绍中国半殖民地半封建社会的历史，揭示中国近代社会发展的基本规律，总结近代中国历史发展的经验教训，从而使学生了解和掌握中国近代历史的基本知识并培养学生运用基本理论正确分析、解决近代历史问题的一些能力。
中国现代史
（The History of Contemporary China）
教材：
张岂之主编：《中国历史·中华人民共和国史卷》，北京高等教育出版社，2002年第1版。
该教材主要反映的是1949年10月中华人民共和国成立后中国人民在执政党中国共产党领导下将马克思主义与中国实际相结合探索并最终走上中国特色社会主义道路，是有中国特色的社会主义政治、经济、文化和科学技术等制度、政策逐步形成、发展并不断完善的历史。它以半个世纪以来共和国走过的社会主义的历程为纲目，理论上力求全面反映各个时期党和国家在社会主义建设指导思想、理论路线和方针政策等方面的发展变化，实践上力求全面地反映各个时期共和国社会主义建设事业的重要进展，实事求是地总结其经验和教训。同时，该教材也较多的使用了许多原始文献和资料，吸取了理论界和史学界关于国史研究的新成果。
世界近代史
（The History of Modern World）
教材：
刘祚昌、王觉非主编：《世界史·近代史编》，北京高等教育出版社，2001年2月版。
世界近代史是资本主义产生、发展和走向帝国主义阶段的历史，也是世界各国走向现代化的历史。该套教材全面系统的介绍了从15世纪末16世纪初地理大发现到1848—1849年欧洲革命期间的世界历史的发展进程，展现了封建制度的崩溃、资本主义产生发展壮大的历史轨迹，展示了世界从相互隔绝、分散逐步形成统一整体的过程，既叙述了一个国家或地区的纵向演变，又注重不同国家、地区和民族之间经济、政治、文化的横向联系，从而勾勒出近代前期思想文化的发展脉络和具有典型意义的社会风貌。
世界现代史
（The History of Contemporaneous WorId）
教材：
吴于廑、齐世荣主编：《世界史·现代史编》，高等教育出版社，2001年3月第二版。
该教材系统展示了1917年至今的世界历史发展进程。主要反映的是社会主义制度的建立、殖民体系的瓦解、科学技术的飞速发展和经济的巨大增长等主要成就，同时也毫不回避的提出了若干如果处理不
好就将给人类带来无穷灾难的大难题，诸如热核战争、“人口爆炸”、环境污染、生态失衡等等，揭示了现当代世界历史发展的多极格局，和平与发展成为时代的主题，总结了世界现代史发展变化的原因、特点、规律和趋势，使学生树立改革开放和国际化意识。
中国历史文选
（The Selcted Documents of Chinese History）教材：
赵談元主编《中國歷史要籍介紹及選讀》 北京 高等教育出版社2001年修订版
《中國歷史文選》是高等院校歷史系開設的一門基礎課和工具課。该套教材的基本內容包括中國歷史要籍介紹、古漢語基礎知識和歷史文選三部分。中國歷史要籍介紹要簡明扼要地講授中國歷史要籍發展的基本情況並對其作者體例基本內容和史料價值作了說明；古漢語基礎知識重點講授文字學、聲韻學和訓詁學的內容；歷史文選是该教材的主要內容，涉及的知识有漢語語音、語法、辭彙以及職官、地理、重要人物、典故、文化史以及文獻學等。目的在於通過各種典型的歷史材料、培養學生閱讀並運用一般文言史料的能力，爲進一步學習和
研究中國歷史奠定基礎。
中国历史地理学
（ScienceofChineseHistoricalGeography）教材：
蓝勇：《中国历史地理学》，北京，高等教育出版社，2002年版
《中国历史地理学》主要反映历史时期在东亚大陆1300万平方公里空间内的中华民族活动与地理环境的关系，具体分成中国历史自然地理、中国历史人文地理、历史地理学理论和文献三部分内容，涉及自然地理中的气候、植被、海岸成陆、江河湖海水文、野生动物、自然灾害和人文地理中的政区、边疆民族、经济区域、交通通道、人口分布、城市发展、文化要素分布等诸多内容，融入“人地互动，尽全时空”理念，形成独特的内容体系，充分体现了历史地理环境变化及这种变化与人类和人类社会的关系演变规律。同时，该教材从历史唯物主义的基本原理对历史自然地理和历史人文地理诸因素进行了辨证的分析综合，建构了新的颇有特色的理论框架，图文并茂，很大程度上反映了国内对中国历史地理研究的最新进展。
中学历史教学的理论与实践
（The Theory and Application of the History Teaching
in Middle School）
教材：
1.张保华主编《中学历史教学研究》高等教育出版社，2001年第1版。
2.刘军著《历史教学的新视野》高等教育出版社，2003年第1版。
该教材既与历史学专业密切联系，同时也渗透教育心理学、教育学及教学论等相关学科，是介绍教育科学的基本原理在学科教学中的应用的教材。教材内容分为理论篇和实践篇两大部分。理论篇在对中学历史教学的目的、任务、过程、规律、原则、策略等理论问题作一般性的探讨外，还特别突出新课程标准指导下的历史教学新理念；实践篇从课程标准到教材，从教法到教态，从备课到终课，从目标锁定到编制测验评价，为在操作层面上探讨历史教学的艺术打下坚实基础。从而使历史学专业（师范）的学生认识、理解中学历史教学的基本理论问题，逐步熟悉中学历史教学的实际操作过程，基本掌握中学历史教学技能，初步体验历史教学在新时代的教育价值。
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第三篇：中南财经政法大学工程学院各专业主干课程
一、安全专业
07级1.安全人机工程 2.安全系统工程 3.工业卫生工程 08级1.安全人机工程 2.安全系统工程 3.工业卫生工程 09级1.安全人机工程 2.安全系统工程 3.安全学原理
二、环境专业
1.水污染控制工程 2.大气污染控制工程 3.固体废弃物处理工程
三、信息管理专业
1.程序设计 2.数据结构 3.系统分析与设计
四、电子商务专业主干课：
1.电子商务概论 2.电子商务实现技术 3.数据库系统原理
五、计算机科学与技术专业主干课：
1.程序设计 2.计算机组成原理 3.软件工程、
第四篇：天津城市建设学院测绘工程专业介绍
测绘工程专业介绍
本专业培养掌握空间信息采集、表达、处理与利用知识的高级工程技术人才。学习的主要专业课包括：测量学基础、误差理论与测量平差、大地测量学、摄影 测量、计算机地图制图、地理信息系统、数字测图原理与方法、工程测量学、GPS 定位原理与应用、遥感技术与应用、控制测量学等。学生毕业后能在城市规划、勘测、土地资源管理、建筑、市政、电力、林业、水利、石油等部门从事各种工程的测量制图、勘测设计、资源环境信息分析处理 及相关的设计管理和科学研究工作，如土地信息系统开发、地籍测量与房地产管 理、国土资源评价与管理等。学制：四年 授予学位：工学学士
第五篇：【中国人民武装警察部队学院专业】中国人民武装警察部队学院招生网站-中国人民武装警察部队学院分数线
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