“大学生小记者”采访社会沟通市民活动策划书

第一篇：“大学生小记者”采访社会沟通市民活动策划书

“大学生小记者”采访社会沟通市民活动策划书

一、活动背景：

伴随着“两会”的隆重召开，很多与百姓生活息息相关的议题被提出。为了了解这些议题可能起到的实质性作用和广大市民对其的意见和建议，我们就此从住房，医疗，就业，教育等方面提出了相关问题，对镇江市民做了一次问卷调查。社会是一个复杂的人际关系的集合，大学生作为社会的一个特殊团体，日常生活中一直缺少与社会的联系与沟通，尤其是与广大基层人民群众的交流。如今大学生对社会的认知和感受都处在一个抽象的水平。电子信息学院辩论协会为此构思一项采访活动，使大学生走进社会群体，了解社会中的人情和生活。

二、活动主题

面对面地交流社会，换种心态感受社会

三、活动目的（1）增进采访者和社会的交流，锻炼社团成员的语言交流能力，有利于大学生对社会的了解和独立思考能力和提升，不做“两耳不知窗外事”的书生。

（2）使采访者了解社会生活的辛酸苦辣，增加大学生对社会人情和社会规则的认知，为大学生融入社会提供帮助。

（3）调查镇江社会发展的舆论，了解社会群众对镇江发展的评价，增加对社会发展对民众生活各方面影响的认识。

（4）调查了解社会对大学生的认知和评价，以当事人的角度反思大学生与社会的互相关系以及如何通过行动增进大学生和社会的交流。

三、采访主题

﹙1﹚ 询问被采访者职业经历和生活感触

﹙2﹚ 询问被采访者对镇江城市发展变化的感受和意见

﹙3﹚ 询问被采访者对镇江大学生的印象和看法

四、资源需要

（1）电子信息学院辩论协会成员

（2）活动所需材料：若干的纸笔，2台摄录设备（1台摄像，1台录像）

五、活动具体安排

（1）前期准备：

时间：4月14日至15日

地点：江苏科技大学西校区

1、确立明确的活动的任务分工，将活动人员分组：共12人参与该活动，自愿分为4个小组。每组中两人负责提问与记录，另外两人负责活动过程中的摄像与录像工作。

2、准备采访当天使用的问题主线。

3、确定活动当天行动路线和采访人员大概人数、年龄职业等因素。确定集合时间。

4、准备活动材料。

（2）活动开展：

时间：4月21日

地点：小牛村、七里甸、中山桥沿线附近

对象：镇江市民

1、活动期间辩协有关成员在活动区域对过往行人进行随机采访，选取不同年龄不同职业的市民主动进行较长时间交谈，提出有针对性并关乎广大人民群众切身利益的问题。

2、三小组分工在不同活动区域进行相关工作，提高活动效率。

3、活动中注意记录有实际意义的交流内容，以便日后进行总结归纳。

4、要求与被采访者能进行有实质意义的交流。尽可能选择多种年龄职业的被采访者，采访人员进行轮换。

5、采访期间注意不要打扰有事市民工作。

（3）活动后期：

1、对活动进行新闻报道，增大影响力。

2、交流采访市民所得思想感悟，分享本次活动的个人收获。总结各自对社会发

展对民众影响、大学生与社会关系等议题的想法并归纳成果，形成调查报告。

3、对采访记录进行总结归纳，并通过信访方式向市政府反应所了解的社会问题和民众需求，注意政府后续答复。

六、活动注意事项

1、进行户外活动，有关活动参与人员要听从安排，服从纪律，注意交通安全，避免出现任何意外情况。

2、活动进程中注意几个小组之间保持联系，保证活动的有效与有序地开展。

3、对政府的情况反映要严肃重视并注重问题解决情况。

七、活动经费预算

车费：24元

矿泉水：12元总计：36元

2011年3月30日

江苏科技大学电子信息学院辩论协会

第二篇：小记者采访活动方案

“妈妈（爸爸），您辛苦了！”—— 小记者采访活动方案

主题活动：妈妈（爸爸），您辛苦了！（3月感恩教育主题）

活动目的：为了让孩子们充分了解父母，体会到爸爸、妈妈的不易，真正从内心感到父母为家庭的付出，对自己的关爱，从而培养孩子尊敬长辈、感恩父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

活动时间：2012年3月份

活动内容：

一、前期准备。

1、提前两周告知学生会开展一个小记者采访活动，把活动的目的告诉他们。让他们留意电视上的记者是如何做的，并尝试设计好问题。

2、下发《致家长的一封信》，让家长密切配合孩子。

二、开展采访活动。

利用周六、日采访妈妈（爸爸），并在家长的指导下完成《采访活动记录表》。

三、汇报交流活动。

收回《采访活动记录表》后，利用品德课，让孩子们在班里分享采访过程，说说感受和讲讲心里话。

四、用实际行动感恩父母。

1、利用手工课，让孩子们自己动手，为父母制作一张感恩卡，并写上最想对爸爸、妈妈说的话。

2、利用手工课，做一朵漂亮的康乃馨送给妈妈（爸爸），并对妈妈（爸爸）说：“妈妈（爸爸），您辛苦了！我爱您！

3、学会帮父母分担力所能及的事情，让父母从此少为自己操心。要求孩子们主动帮助父母做一些力所能及的家务，如：扫地、洗碗、叠被子、捶捶背等等。

花都区富力实验小学

2012年3月1日

第三篇：小记者植树节采访活动方案

3月12日植树节，市园林局在人民公园开展咨询活动，并将于19、20日在横山桥龙潭湖进行市民植树活动。市小记者协会将与市园林局和部分公园合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：

一、采访咨询活动

时间：3月12日上午9点半（可带好手机，结束后可叫父母来接）

地点：人民公园（注意安全，不认识的请父母送）

参与小记者：******中学20名小记者（带好小记者证、笔、笔记本、照相机等）

采访内容：（采访时选择好的角度，大胆采访,及时写采访稿）

1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景；

2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩；

3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识；

4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题。

活动安排：

1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。

带队老师：、电话：；

2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。

联系人：城乡绿化综合处处长 谢星安，电话：***3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。

工作人员：韩中寅；电话： ***。

三、报道安排1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱；

刘老师邮箱地址：liuxia1975XX@yahoo.com.cn2、14日中午前，学校指导老师各挑选其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：vczyw@czedu.gov.cn，其他稿件发小记者协会工作室：xjz@cz001.com.cn。

3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。

参与人员：七（1）：荆恬、郑歆鹏；七（2）殷韵、顾逸；七（3）：黄宇婕、沈晓玉；七（4):陆旭娇、朱慧妍；七（5）殷雯馨、郭娱吟；七（6）谢谦、许家伟；七（7）张佳媛、祝源 ；七（8）何雨婷、孟天一 ；七（11）：王艺茹、徐艺超 ；七（12）周珺、周一涵

第四篇：小记者植树节采访活动方案

3月12日植树节，市园林局在人民公园开展咨询活动，并将于19、20日在横山桥龙潭湖进行市民植树活动，小记者植树节采访活动方案。市小记者协会将与市园林局和部分公园合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：

一、采访咨询活动

时间：3月12日上午9点半（可带好手机，结束后可叫父母来接）

地点：人民公园（注意安全，不认识的请父母送）

参与小记者：******中学20名小记者（带好小记者证、笔、笔记本、照相机等）

采访内容：（采访时选择好的角度，大胆采访,及时写采访稿）

1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景；

2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩；

3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识；

4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题，规划方案《小记者植树节采访活动方案》。

活动安排：

1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。

带队老师：、电话：；

2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。

联系人：城乡绿化综合处处长谢星安，电话：***

3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。

工作人员：韩中寅；电话： ***。

三、报道安排 1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱；

刘老师邮箱地址：liuxia19752000@yahoo.com.cn 2、14日中午前，学校指导老师各挑选其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：vczyw@czedu.gov.cn，其他稿件发小记者协会工作室：xjz@cz001.com.cn。3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。

参与人员：七（1）：荆恬、郑歆鹏；七（2）殷韵、顾逸；七（3）：黄宇婕、沈晓玉；七（4):陆旭娇、朱慧妍；七（5）殷雯馨、郭娱吟；七（6）谢谦、许家伟；七（7）张佳媛、祝源 ；七（8）何雨婷、孟天一 ；七（11）：王艺茹、徐艺超；七（12）周珺、周一涵

第五篇：采访活动策划书

采访活动策划书

一、采访主题

关于“山东大学海王化工实习调研团”调研活动的相关意见和建议。

二、选题意义

“山东大学海王化工实习调研团”是由山东大学化学与化工学院一零级化学基地班7名成员组成，作为大一学生，实习调研的经验较少，相关专业知识较欠缺，有必要邀请相关专业老师进行指导，请教相关知识和经验，以便实践活动更好的展开，团队更好的发展。

三、采访对象

山东大学化学与化工学院管从胜教授

四、采访方式

1、采用预约座谈方式采访。

2、电子邮件或电话方式采访。

五、采访时间及地点

2011年5月18日于山东大学千佛山校区管从胜教授办公室

六、采访前期工作：

1、利用通信手段提前一星期进行预约。征得同意后将采访提纲发于其本人或其秘书。同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。

2、采访前准备必须证件、器材等相关物品。如照相机、采访本、录

音笔等。

3、利用互联网资源收集被采访者个人资料以及社会实践相关单位的资料。

4、准备好“山东大学海王化工实习调研团”的相关资料，例如实践流程等。

5、通过联系，发送电子邮件等形式，对其相关人员进行远程采访，获取初步信息，以备座谈采访时所需。

七、具体方案：

根据收集到的相关资料的情况及采访情况的了解，初步拟定一下具体方案：

1、采访突破口：

a.建立“山东大学化学与化工学院大学生社会实践基地”的相关问题及注意事项。

b.与企业生产相关的化学类课题。

2、提问纲领：

采访提问按如下顺序进行，可即兴添加少量问题。

按问题类型分类：

①引导性问题（用于开场转话题）：

您怎样看待我们这支队伍呢？（在向管从胜教授递交团队资料并作简要介绍后提问）

答案：

②过渡性问题（开始深入）：

a.我们还是大一的学生，没有什么实际操作经验，请问我们到了厂方那边怎样发挥所学呢？

回答：

b.请问我们在化工厂进行社会实践的过程中，应该注意些什么？ 回答：

c.对于团队的组建和分工，您有什么建议么？

回答：

③针对性问题（直达核心）

a.请问社会实践基地的建立应遵循什么原则呢？实施建立具体流程是什么呢？关于山东大学化学与化工学院第一个本科社会实践基地的建立，您有什么建议么？

回答：

b.请问您对我们确立的课题有什么建议么？它是否具有合理性及可行性？您认为我们应该如何根据实际情况确立课题主题？相关课题问题应咨询哪位教授呢？

回答：

3采访后期：

整理收集到的资料。整理访谈的问答记录。组织整理完成书面访谈报告。并传给被采访者进行确认核对。修改无误后，即可成文。发表。

八、可行性分析：

1.鉴于本次采访或将涉及专业知识，故采访前应做好充分准备。

2.受访者时间安排较紧，应提前做好预约。

2.本次采访成功率较高。

九、注意事项及备注：

1.对提问问题为基本问题，若准备前已经可靠得知，可略过。可即兴追问问题。

2.须注意提问方式。

3.本次采访活动依照该策划进行，如遇不可预知等特殊情况，可另行修改或随机应变。

策划人：赵芳艺

2011年5月15日