单词王策划书

第一篇：单词王策划书

“单词王”PK大赛

一． 活动组织方：

主办：云南国土资源职业学院团委

承办：英语协会

二． 活动参加对象：

云南国土资源职业学院所有大一及大二学生。

三． 活动背景：

随着世界经济的不断发展和我国的对外开放不断深入，英语对我们来说，已经成为一门必不可少的技能。而学好英语也是当代大学生的一项基本任务。

作为新世纪的大学生，我们有责任也有信心把自己培养成为真正对国家对社会有用的人才。放眼当代中国，大好的形式让人欢欣鼓舞。2008奥运会即将在首都北京举行，世博会也将于2010年在上海举办，这些都提醒我们，必须学好英语！

虽然我们身处英语教育落后的西北地区，但是我们相信，通过我们和同学们的不断努力，我们将会改变这一现状。

四． 活动内容：

英语博大精深，仅凭借我们的能力恐怕并不能做到全面和完美，所以我们暂且选择英语中最基础也是最重要的一部分作为我们活动的中心，这就是单词。我们着重强调单词的重要性，活动整体都以单词为主要内容。根据上届参赛同学反馈的信息，这也是同学们迫切需要的活动类型。

五． 活动目的：

1． 为了提高同学们学习英语的兴趣，进而提高同学们的学习热情，营造良好的学习氛围。

2． 给同学们一个展示自我，挑战自我的机会，丰富同学们的校园文化生活。

3． 提供给同学们一个自我检测的平台，通过“寻找单词王”活动，使同学们对自己的英语水平有具体的了解，为以后的英语学习树立航标，指明方向。

4． 使同学们提前接触，了解A.四级考试词汇，为大学生英语A,四级考试早做准备。

5． 我们希望把“寻找单词王”做成云南国土资源职业学院固定的活动之一，为同学们的英语学习和过级考试助一臂之力。

六． 活动具体流程：

赞助――宣传――报名――竞赛――阅卷――评奖颁奖――活动总结

1.赞助：

作为学校为数不多的与英语相关的活动之一，我们希望外联部能积极的响应这次活动努力争取赞助商的支持，如此也使得我们的活动能够圆满的完成。

作为对赞助商的回报，我们可以在任何学校允许的范围内按照赞助商的要求，尽我们所能为其做宣传。我们需要赞助商提供活动经费，活动奖品和相关指导。根据上一届我们与赞助商愉快合作的经验，我们有理由相信，本次活动我们会做的更好。

2.宣传：

在赞助事宜确定的情况下（无论赞助方是否外语培训机构），我们开始制作用于本次活动的宣传品。通过总结上届活动的经验，我们越发感觉到宣传对于一次活动的重要意义，所以，我们要把宣传工作作为整个活动的一项重点来完成。

校内媒体。通知校内各媒体有关“寻找单词王”英语竞赛的相关事宜，请其协助我们做宣传。包括校广播站，英语协会成员，老师等贯穿整个活动过程。从前期宣传，报名，直到竞赛结果公布和获奖选手表彰。班委通知各班内部通过由班委通知到个人的形式来宣传。

传单。预计需要500张。有两种可能形式。一种单纯宣传我们活动的传单，仅在传单上出现简略的赞助商的内容。另一种即把我们的活动和对赞助商的宣传融合一体，此种方法对赞助商的宣传效果和宣传力度更好，但是成本稍大。如选择后者，那么传单应由赞助商制作。

海报。继续保持上届海报轻松生动的风格，以图画配以文字。预计需要至少5套.后期对优胜选手的奖励通知需要2套。此为最小预计。海报的可能风格如下。两只螃蟹，一曰：“咋的啦，哥们，让人给煮了？！”另一（手里捧着单词书，浑身通红）曰：“我这不正在热身准备当单词王呢嘛！”――用于前期宣传

3.报名：

上届活动对每位参赛者收取3元费用，报名人数达到181人，本次活动原计划不收取费用，在组织部成员商议之后决定对每位参赛者收取1元钱，用于试卷印制，并且借此筛选选手，把机会留给确实希望提高英语能力的同学。凡报名者均可得到精美书签一张。

云南国土资源职业学院大一大二学生在各班长处直接报名，我们计划在教学楼大厅和图书科技楼大厅各设一个报名接受其他同学报名。在报名开始之前，我们需要申请到两个至少可容纳100人的大教室。在接受报名的同时一同通知各选手竞赛的时间和地点。

4.竞赛：

如果能够得到外语培训机构的赞助，那么竞赛试题将在他们的协助下制定。预计题型为单项选择，英译汉，汉译英，名人名言，字谜等。题目总分值100分。如果没有此类赞助，那我们将参考现有的试题并且结合上届经验，自己命题。试题除活动主要负责人之外其他人不可见。

竞赛时间预计定于某个周六的下午五六节课，长度1个小时到1个半小时（待定），所有答完试卷的选手可以提前离开。

所有参赛者尽量在同一教室考试，收卷时大一和大二分开。

我们组织学生进行监考和维护考场秩序。

5.阅卷：

由于技术上的难度，我们采用不密封阅卷。严格依照参考答案阅卷。阅卷工作量大而且要求高，届时需要其他部门未参加竞赛的同学帮忙阅卷。阅卷工作一定在规定时间内完成，否则将严重影响活动的整体进程。

6.评奖和颁奖：

大一组和大二组分别评奖。按照奖励面广，特别优秀的人奖励丰厚的原则，这样既可以保证大多数同学对活

动的积极性，又可以鼓励特别优秀的学生参与到活动中来起很好的带头作用。

暂定奖励30％。其中1％一等奖，3％二等奖，8％三等奖，18％优秀奖。或者一等奖2名，二等奖6名，三等奖20名（一二年级组总和）。

奖品为：获奖证书（不包括优秀奖），所有获奖者合影相片，寄往获奖者家里的贺信以及学分奖励（隐性）。此为小成本奖品。具体物质奖励依据赞助商可提供的奖品和赞助费用确定。

以上内容均没有考虑赞助商的要求，我们可以在各个环节给予赞助商配合和支持。在学校允许的范围内，我们将尽量满足赞助商提出的任何合理的要求。

7.活动总结：

活动完成之后，所有参与组织策划的成员都需要提交一份自己对本次活动的看法，包括成功之处和不足之处，便于下一届活动能够更成功的进行。

七、经费预算

费用支出：

项目 费用 备注

传单500张50元

海报至少5张30元 印制

试题制作 50元

试题印制150套150×0.2＝30元

报名纪念品 500×0.2=100元

一二三等奖励 奖状 30×0.5＝15元

流动资金100元

总支出 375元

费用收入：

报名费100多元

赞助费用 若干

我们需要的总共资金支持为400元。

赞助方案暂定如下：

一． 唯一赞助商。我们所有的宣传途径以及所有工作人员都可适当的用于对赞助商产品的宣传。这包括我们的传单，海报，横幅，报名处，网站，试场布置，试卷印制，奖励等各个方面。唯一赞助商拥有对我们活动的冠名权。

作为回报，赞助商需要唯一支持我们的活动，对我们的活动提供资金，奖品以及技术支持。

二． 非唯一赞助商。我们将会邀请多个机构和单位对我们的活动进行赞助。按照各单位的出资多少决定在我们宣传中的份额。

我们认为一次成功的活动应该是：使同学们得到最大的收益，使组织者得到最多的锻炼，花费校方最少的资金。我们正在向这个方向努力着。

云南国土资源职业学院英语协会

第二篇：单词竞赛策划书

关于举行“单词大比拼”比赛的通知

为提高学生英语学习的积极性，能够有效地激发学生学习英语的兴趣，真正帮助基础薄弱的学生建立信心、进一步打下英语学习的基础，董家口小学教导处特举办“我爱记单词”活动。望各位英语教师在接到通知后，认真学习准备，积极参赛！

【比赛时间】2013-05-28日上午第四节课开始

【比赛内容】

按年级分别进行，根据本学期所学内容，由各年级外语老师确定比赛内容与范围，给定每位学生复习提纲。

【比赛形式】

比赛仅采用笔试方式，以试卷形式进行书面问答。试卷主要设计方式为：A：单词中译英；B：单词英译中；C：词组；

【竞赛评比与奖励办法】

1、每一轮个人比赛总分为100分；

2、奖励办法: 本次比赛是以年级为单位设置记忆小明星，取最高分对前十五名进行奖励。

希望各班班主任老师和外语教师加大督促与指导的力度，加强操练，同时多抽时间辅导学生掌握单词的科学记忆方法，争取赛出好成绩，推动英语学习上一个新台阶。

第三篇：“我是单词王”大学生英语听写大赛策划书

首届襄阳大学生外语文化节 沪江杯“我是单词王”大学生英语听写

大赛策划书

主办单位：湖北文理学院教务处 承办单位：湖北文理学院大学英语教学部 协办单位：襄阳同城学网络科技有限公司

娃哈哈集团湖北分公司

一、活动背景

“新学期，新起点”，大学英语教学部作为学校英语教学的主要承担者，同时又逢我校正在积极申请成为综合型大学的大背景下，大学英语教学部需要并有责任组织带动全校学生学英语，在成功举办校园英语活动英语晨读和英语角后，大学英语教学部带领全校学生迎接12月份的全国大学生英语三四六级考试，力争让全校学生在本次考试中取得好成绩，在期中和期末英语考试中顺利过关。

二、活动目的

1、在全校范围内营造浓厚的“学英语，爱英语”的氛围；

2、带领全校学生迎接12月份三四六级考试，做好充分备考；

3、通过本次活动带动校园学习氛围，为学校申大贡献一份力量；

三、活动主题：学英语，爱英语，我们动起来！

四、活动组织单位

主办单位：湖北文理学院教务处 承办单位：湖北文理学院大学英语教学部 策划单位：沪江网校襄阳合作商——同城教育 协办单位：大学生英语爱好者协会 赞助单位：娃哈哈集团湖北分公司

五、活动时间

活动筹备：9月—10月 活动宣传报名：11月3日—7日 初赛：11月10日—14日 复赛：11月24日—27日 决赛：12月3日晚上（N8-C113）

六、参赛对象

本次参赛对象以班级为单位报名，最后将评出团队奖和优秀个人奖。参赛要求：

1、湖北文理学院全体学生均可报名参加（非英语专业参加，其中孔明学院，音乐学院，美术学院，体育学院直接进入决赛）；

2、每班参赛人数为3人；

3、参赛者需积极筹备，积极参加学校英语角活动；

4、美术学院和音乐学院在参赛内容和要求可以根据学员基础放低标准；

七、报名方式

户外展台报名：新区11栋楼下。

各院组织报名：各二级学院学生会学习部组织报名

大学英语教学部办公室报名地址：S4-202

吕老师：***（637073）备注：11月17日之前请各二级学院将参赛名单报送到吕老师办公室。

八、比赛宣传

1、学校官方宣传

本此活动作为大学英语教学部新学期最主要的活动，该活动将作为全校为增强校园学习氛围，提高学生对英语学习的重视，将由学校教务处主导推动。通过官方的支持，该活动将以下发文件的方式推动各二级学院参加，所以影响面不仅是学生还将在老师中起到一定的作用。

2、老师宣传

本次外语文化节的活动是由大学英语教学部发起，全校各个班级的英语老师必将在学生中宣传，推动让更多的学生参加，所以宣传面是全校所有学生，师生一起可达15000人左右。

3、学生社团宣传

作为本次活动的协办单位—英语爱好者协会，是在湖北文理学院已经发展了6年多的学生社团，在学生中有广泛的影响力，目前会员拥有500多人，且均是对英语感兴趣的学生，有这样一个群体做基础，相信本次活动一定会在学校起到广

泛的影响力。

九、比赛流程

1、“首届大学生学英语，爱英语校园文化节”启动仪式 宣传：

全院覆盖式宣传。

附：1）.喷绘宣传板4块1.2×3m²

海报12张

条幅6条

宣传单 10000份

2）学院广播宣传

3）内容包括活动主题 比赛内容 报名方式 联系方式

参赛报名：

隆中校区新老区设报名宣传点，以及咨询联络人。

2、初赛：以各班级为代表，各二级学院内部组织各班级之间PK，选拨出代表各二级学院的选手，组成复赛阵容；

3、复赛：是各二级学院抽签，两两PK，胜者进入决赛。

4、决赛：复赛中的胜者进入最后决赛。

决赛活动流程 【1】、主持人开场白 【2】、领导讲话致辞

【3】、选手按照比赛环节准备上台听写单词。

【4】、评委点评，最后有大学英语教学部领导点评该活动 【5】、主持人宣布比赛成绩和名次 【6】、颁奖 由领导和嘉宾发奖 【7】、活动参与者合影 【8】、主持人宣布活动结束 【9】、按照统一安排依次退场

比赛具体过程 第一个环节：必答环节 第二个环节：抢答环节 最后统计，积分高者，胜出。

十、评委及嘉宾

评委：决赛评委3人组成，初赛和复赛由各二级学院向大学英语教学部申请安排。嘉宾：教务处领导，大学英语教学部领导，赞助单位代表，策划方代表等；

十一、评分细则

1、必答环节：每位学生需上台，进行必答听写环节，答对加100分；答错不扣分；进行两轮较量，计分员分别统计出团体分数榜和个人前十名分数榜；

2、抢答环节：分为团队抢答和个人抢答，由评委出题，团队抢答，答对者加200分，答错扣200分；按最终分数高低，分出奖项。

十二、奖项设置

非音体美专业团体奖

音体美专业团体奖

一等奖：牌匾+证书

一等奖：牌匾+证书

二等奖：牌匾+证书

二等奖：牌匾+证书 三等奖：牌匾+证书

三等奖：牌匾+证书 另设：优秀组织团队奖

个人奖

第一名：校级荣誉证书+平板电脑一台 第二名：校级荣誉证书+1T移动硬盘 第三名：校级荣誉证书+32G U盘

第四篇：单词王活动策划

寻找单词王”英语单词拼写PK大赛

实施方案

一、活动背景：

作为新世纪的大学生，我们有责任也有信心把自己培养成为真正对国家对社会有用的人才。放眼当代中国，大好的形式让人欢欣鼓舞。奥运会、世博会相继在中国举办，国人在感到骄傲、自豪的同时也在提醒我们，必须学好英语！虽然我们英语教育不是很前卫,但是我们相信，通过我们和同学们的不断努力，我们将会改变这一现状。

二、活动目的：

1．为了提高同学们学习英语的兴趣，进而提高同学们的学习热情，营造良好的学习氛围。

2．给同学们一个展示自我，挑战自我的机会，丰富同学们的校园文化生活。

3．提供给同学们一个自我检测的平台，通过该活动，使同学们对自己的英语水平有具体的了解，为以后的英语学习树立航标，指明方向。

三、活动时间：2011年4月

四、活动内容：

英语博大精深，仅凭借我们的能力恐怕并不能做到全面和完美，所以我们暂且选择英语中最基础也是最重要的一部分作为我们活动的中心，就是单词。我们着重强调单词的重要性，活动整体都以单词为主要内容。

五、活动具体流程：

赞助――宣传――报名――竞赛――评奖颁奖

（一）赞助：

首先，我们要能够得到一些有利的赞助。如此也使得我们的活动有了强有力的经济后盾。作为对赞助商的回报，我们可以在任何团市委、学联允许的范围内按照赞助商的要求，尽我们所能为其做宣传。我们需要赞助商提供活动经费，活动奖品和相关指导。、。

（二）宣传：

1）学校宣传

（1）各杭州市属高校、高职高专、独立学院英语社团根据本校实际特色，自行设计宣传报名方案，力求达到最大宣传效果，让所有爱好英语的大学生都了解本次活动；

（2）在活动前期，承办学院英语协会可联系学校电台、电视台等，将平面海报宣传和立体宣传相结合，扩大影响力。

2）杭州市学联宣传

（1）杭州学联网作为杭州市大学生的官方门户网站，将对本次活动进行全面细致的报道，并在报道和活动介绍中提及企业并对企

业表示感谢；

（2）邀请杭州市知名媒体抵达现场，对本次活动进行采访和报道。

（三）报名：

首先以各校为单位，由各杭州市属高校、高职高专、独立学院英语协会自行出试卷进行初赛，选拔出优秀的选手统一填写报名表参加此次PK大赛。

（四）竞赛：

然后采取车轮战式的比赛，将报名的同学分成几组，由评委读出单词，比赛成员则拼出该单词，一直循环，拼不出的同学则淘汰，直到最后30人，进行决赛。

（1）决赛的形式是抽签进行两两PK，进15人，每组10个单词量。

（2）评委给每人报出20个单词，15进10强

注：打平的话加赛单词。

（3）评委给每人报出30个单词，10进6强

注：打平的话加赛单词。

（4）最终两两PK，由抽签决定。每组40个单词，决出3强。按照拼出单词量的多少分别设置奖项。

注：打平的话加赛单词。

（五）评奖和颁奖：奖项及奖品等环节由市学联与英语社团联盟职能部门商榷后决定

六、其他事宜

1.各杭州市属高校、高职高专、独立学院英语社团可向杭州市学联申请承办资格，市学联信息办将通过各校申请条件安排承办院校。

2.为更深入的提高活动层次，扩大活动的影响面，保证活动的顺利开展，参赛人员以各杭州市属高校、高职高专、独立学院英语协会成员优先；

3.为保证比赛顺利召开，承办学校英语协会提前三周向杭州市学联报送活动当天工作安排流程。

第五篇：快乐记单词策划书

关于“快乐学英语 快乐记单词Word Show”活动策划书

一、活动主题

快乐学英语快乐记单词

二、活动目的与意义

英语学习在我们的日常生活中已经占有了不可替代的地位，而本次“Word Show”活动兼具实用性和益智性，结合了四六级考试词汇，使英语学习更加贴近同学们的生活。同学们可以通过参与活动、记背单词，挑战自己的记忆力，体验英语带给我们的文化乐趣，同时培养对英语的兴趣。也可以通过此次活动开发自我，找到适合自己的学习方法，促进自身潜力挖掘。更重要的是，希望通过本次活动，营造健康活力的学习氛围，活跃校园文化，促进我校学风建设发展。

三、活动时间

4月1日晚6：30—8：30

四、活动地点

三江楼多媒体教室（具体地点另行通知）

五、面向对象

江苏大学全体大一学生

六、活动流程 前期准备阶段：

1、部门组织好工作人员，统一调配。

2、关注报名情况；组织各队队员进行一至两次关于活动流程与内容的辅导，让

各队队员能够深入了解此次活动的内容与意义并提前做好充足准备，便于比赛顺利进行及圆满结束。

3、筹借多媒体教室，邀请评委，选拔主持人，制作席位卡，准备活动道具，设

计并布置场地，制作评分表，设置与制作奖状。

4、提前5天张贴海报，展出宣传板，做好活动宣传，扩大宣传范围。中期比赛阶段：

第一环节—初展风采

各队按顺序进行两至三分钟的英语即兴演讲，围绕活动主题，注重创新。（注：演讲要求不同于专业主题演讲，只需做到切合主题、口齿清晰、语言表达流畅、仪态大方即可）

第二环节—小试身手

词以类记：给出一类英文单词（包括体育类、水果类、动物类、文具类、家电类、家具类、国家名称类、衣物服饰类、交通工具类、课程名称类十个可供选择的类别），各队各自选出其中的一类，在限定时间内尽可能多的写出所想到的单词，写出最多最准确的队伍胜出，时间为90秒。（注:此环节各参赛队按抽签顺序两两同时进行。）

单词猜猜看：此环节每队派出两名队员，根据屏幕所给出的单词，一人面对屏幕用英语和动作对其进行描述，另一人背对屏幕来猜，时间为90秒。（注：描述中不得出现原单词及中文）

短片配音：该环节由各队选手根据赛前自制的短片，自拟台词，用英语进行配音，时间为2-3分钟。（注：短片由参赛选手自行准备，题材不限，可以是电影、动漫等）

单词接力：该环节各队选5名本专业的现场观众来与之共同完成本轮游戏，考验团队间的合作能力，由每队第一位同学负责浏览单词（单词卡片由干事负责呈递给第一位同学，不得后传），将所看到的单词向第二名选手用英语说出，依次向后传，最终由最后一位选手将所听到的单词写到黑板上，1分钟内写出正确单词最多的队伍胜出。（注：此环节各参赛队按抽签顺序两两同时进行）

第三环节—大显身手

轻松一刻：连续播放10首经过截选的英文歌曲，各队选手在播放过程中将所听到歌曲的名字写到答题纸上。（注：所播放歌曲将从赛前通知各参赛队的20首歌曲中选择）

飞镖扎气球，开心绕口令：每位参赛选手均有一次机会用飞镖投掷墙上的气球，若所扎破气球中有绕口令，并能清晰流利地读出绕口令者，即可获得小礼品一份。（注：此环节不计入总成绩）

第三环节—奖项评定与总结

根据每个环节各队表现累计加分，最终根据累计分数高低评选出本次比赛冠军一名，亚军两名，季军三名,最佳人气奖和最佳表现奖各一名，并为获奖队及队员颁发证书以示鼓励。后期总结阶段：

主办方对此次活动做好总结工作，收集反馈的建议与意见，开会讨论本活动中存在的问题，总结经验，吸取教训，以期在以后的活动中做到更好。

七、参赛要求：

1、以专业为单位，每专业选拔3名英语较好的同学参加此次活动，由各班班长负责具体报名工作事宜，请各班班长于3月25日20点将报名表交到三江楼1004，需提供参赛人员名单应包括姓名，专业，联系方式等。

2、各队人员需要准时参加主办方组织的培训交流会，并和主办方随时保持联系，以保证对活动流程与进程的清楚了解。

3、各队人员必须遵守活动规则，听从工作人员安排。

4、各队的出场顺序和选题顺序将由抽签结果决定。

5、各队需带亲友团加油助威。每专业至少派十名同学到场，届时签到。

6、其他：敬请关注主办方通知。

八、经费预算：

小礼品30-40元。

九、注意事项：

1、主办方做好前期宣传工作、组织报名工作。

2、各阶段对各队队员的要求要具体细化。

3、部长、干事必须了解活动流程，清楚知道各个流程的运行操作，充分调动干

事积极性与主动性。比赛现场秩序由干事按比赛要求负责维持。要求各部长的工作要分工明确，充分沟通，团结合作，有前瞻性，提前做好下一个阶段的任务分配工作，并做好出现意外情况时的应对方案，以保证活动有效开展。

4、比赛之前对PPT进行调试放映，确保比赛时的放映效果。

5、比赛之前各队抽签，决定选题顺序。

工商管理学院学习部

二〇一一年三月十八日