情牵迎评促建 爱心奉献学院

第一篇：情牵迎评促建 爱心奉献学院

情牵迎评促建 爱心奉献学院

团

日

活

动

总

结

级平面广告11

一、活动主题：情牵迎评促建 爱心奉献学院

二、活动背景：为积极配合当前我院迎接教育部办学评估这一工作中心工作，推进我院团员意识教育，促使广大团员以饱满的精神面貌来迎接评估，鼓舞和团结广大团员青年为学院迎接促建工作增添光彩。特开“情牵学院迎评促建，爱心奉献学院”主题团日活动。

三、活动目的：为推进我院团员意识教育，促使广大团员以饱满的精神面貌来迎接评估，鼓舞和团结广大团员青年为学院迎接促建工作增添光彩。

四、活动时间：2012年4月19日（周四）PM6：30

五、活动地点：主教学楼506教室及校内

六、参加人员：11级平面广告全体成员

七、活动流程：

（一）前期工作;制作海报，准备照相机，收集相关主题的资料。

（二）宣传工作:以班级为单位，在校内贴海报，宣传本次团日活动的积极教育思想。

（三）主体工作：

1、开展“从我做起，美化校园”活动。以班级为单位，组织班内团员青年对教室、宿舍进行认真美化。教室卫生由班委负责，宿舍卫生由各舍舍长负责。

2、开展“节约用水，节约用电”活动。以班级为单位，发挥班委的积极作用，在同学中广泛深入开展节约教育，将节约教育深

入下去成为一种行为习惯。并以班级为单位，在校内宣传“节约用水，节约用电”的行为习惯。

3、开展以“心系学院改革发展 携手共创美好明天”为主题的捐赠书籍活动。图书馆藏书是学院迎评的重要指标之一，为了保证迎评工作的顺利开展，班级团支部积极动员广大团员青年参与捐书活动。

4、积极关注、配合由院团委统一组织的“我与学院同发展 我为学院迎评做贡献”系列活动。

（四）后期工作：由各舍舍长负责，长期保持宿舍卫生。由班委负责，长期保持教室以及自习室卫生。认真贯彻团日活动的教育思想。

八、活动总结：

在此次团日活动中，同学们纷纷敞开心扉，讨论关于学院迎评建设话题。各抒己见，说明自己对学院迎评的建议和意见。讨论十分激烈。在活动中，班团委组织播放了“淮海工学院”以及“湖南农学院”迎评影像资料。让同学们更了解迎评的意义以及重要性和迎评的流程。同学们纷纷表示愿为学院迎评做贡献，并祝学院迎评成功！

此次团日活动的意义重大，加强了同学们“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识，并积极的推进了我院团员意识的教育。此次团日活动让同学学习到了很多东西。

11级平面广告团委

第二篇：情牵迎评促建 爱心奉献学院

情牵迎评促建 爱心奉献学院

团日活动总结

级平面广告

一、活动主题：情牵迎评促建 爱心奉献学院

二、活动背景：为积极配合当前我院迎接教育部办学评估这一工作中心工作，推进我院团员意识教育，促使广大团员以饱满的精神面貌来迎接评估，鼓舞和团结广大团员青年为学院迎接促建工作增添光彩。特开“情牵学院迎评促建，爱心奉献学院”主题团日活动。

三、活动目的：为推进我院团员意识教育，促使广大团员以饱满的精神面貌来迎接评估，鼓舞和团结广大团员青年为学院迎接促建工作增添光彩。

四、活动时间：2012年4月19日（周四）PM6：30

五、活动地点：主教学楼506教室及校内

六、参加人员：11级平面广告全体成员

七、活动流程：

（一）前期工作;制作海报，准备照相机，收集相关主题的资料。

（二）宣传工作:以班级为单位，在校内贴海报，宣传本次团日活动的积极教育思想。

（三）主体工作：

1、开展“从我做起，美化校园”活动。以班级为单位，组织班内团员青年对教室、宿舍进行认真美化。教室卫生由班委负责，宿舍卫生由各舍舍长负责。

2、开展“节约用水，节约用电”活动。以班级为单位，发挥班委的积极作用，在同学中广泛深入开展节约教育，将节约教育深入下去成为一种行为习惯。并以班级为单位，在校内宣传“节约用水，节约用电”的行为习惯。

3、开展以“心系学院改革发展 携手共创美好明天”为主题的捐赠书籍活动。图书馆藏书是学院迎评的重要指标之一，为了保证迎评工作的顺利开展，班级团支部积极动员广大团员青年参与捐书活动。

4、积极关注、配合由院团委统一组织的“我与学院同发展 我为学院迎评做贡献”系列活动。

（四）后期工作：由各舍舍长负责，长期保持宿舍卫生。由班委负责，长期保持教室以及自习室卫生。认真贯彻团日活动的教育思想。

八、活动总结：

在此次团日活动中，同学们纷纷敞开心扉，讨论关于学院迎评建设话题。各抒己见，说明自己对学院迎评的建议和意见。讨论十分激烈。在活动中，班团委组织播放了“淮海工学院”以及“湖南农学院”迎评影像资料。让同学们更了解迎评的意义以及重要性和迎评的流程。同学们纷纷表示愿为学院迎评做贡献，并祝学院迎评成功！

此次团日活动的意义重大，加强了同学们“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识，并积极的推进了我院团员意识的教育。此次团日活动让同学学习到了很多东西。

11级平面广告团委

第三篇：武夷学院迎评促建心得

通过近期在“迎评促建”礼仪培训班的学习，以及从资料文件的学习体会过程中学到了很多知识，理解了评建工作的重要性和紧迫性。

“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。”成为了迎评促建的最关键20字方针，它体现了评估的重要意义和作用，即:认证作用，引导作用，改进作用，我们要以高度的责任感、使命感和饱满的热情，力争使学校的这次评估达到优秀水平。

那么迎评促建，我们应该怎么做?身为学生，作为学校的主人，我们应该从现在做起，从自己做起，从小事做起，投身到迎评促建工作中。

一，了解武夷山双遗产的文化内涵

武夷山位于中国东南部福建省西北的崇安县境内，总面积达99975公顷。武夷山的自然风光独树一帜，尤其以“丹霞地貌”著称于世。

武夷山保存着大量完整无损、多种多样的林带，是中国亚热带森林和南中国雨林最大、最具有代表性的例证。有”三三秀水清如玉”的九曲溪，与”六六奇峰翠插天”的三十六峰、九十九岩的绝妙结合，它异于一般自然山水，是以奇秀深幽为特征的巧而精的天然山水园林;；是世界生物多样性保护的关键地区，具有世界同纬度带现存最典型、面积最大、保存 最完整的亚热带原生性森林生态系统;有丰富的野生动物资源:是世界昆虫种类最丰富地区等。

武夷山是一处被保存了12个多世纪的景观。它拥有众多文化遗产，如：架壑船棺，距今3750余年，是目前国内外发现的悬棺遗址中年代最早的；汉城遗址，即今2355±70年，酉汉闽越国时期的王城，面积达22万平方米;朱子理学文化，构成中国宋至清代处于统治地位的思想理论，影响远及东亚、东南亚；摩崖石刻，现存426幅，由宋至清，是武夷山古文化和古书法艺术的宝库；古崖居遗构；茶文化；宗教文化；馀庆桥等。

二，养成公共文明的习惯

校园公共文明是文明校园创建和精神文明建设的重要内容和基础工作，也是一个校园整体形象的重要体现。加强校园公共文明建设，营造整洁优美的校园环境，建设文明和谐的公共秩序，倡树互助友爱的人际关系，是提高校园建设管理水平的需要，也是满足学生日益增长的物质文化生活需求的需要。有如下几个方面：

1，公共场所道德方面：不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等；不在禁烟场所吸烟；不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹，不发生手机的接打声音。

2，交通行为方面：车辆、行人各行其道；车辆、行人不乱穿马路、闯红灯；保持交通畅通，不人为造成阻塞；排队候车，依次上、下车。

3，公共设施维护方面：精心爱护公用电话、邮箱、报栏、座椅等公共设施，不人为弄脏、损坏。

三，掌握良好的社交礼仪

随着时代的进步，人际交往的日趋频繁和密切，作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要。讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识、修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪，不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。从而达到交流信息，.增进感情，.建立关系，.充实自我，丰富自己的人生阅历和人性情感。礼仪可以分为好几个部分，个人礼仪、交往礼仪、餐饮礼仪等等。

我们可以看出社交的重要性，其实用一句话：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”因为人们需要社交，所以才要求我们更加重视礼仪文化。

四，规范自己的学校日常生活

在学习方面，我们应该努力学习，遵守学校的校纪校规，做到不旷课、不迟到、不早退，上课认真听讲，合理安排好作息时间;在生活方面，我们应该团结同学，互相帮助，养成良好的牛活习惯和卫生习惯，建立一个良好的寝室生活。我们要与学校同呼吸，共命运，团结一心，携手共进，为学校的迎评促建工作作出自己应有的贡献。

迎评促建是学校生存和发展的头等大事，同时也将学校的发展和我们个人的发展更加紧密的联系在了一起。迎评是体现我们学校精神风貌的时刻，迎评是关乎我们学校哀荣辱的时刻，迎评是决定我们学校未来发展的时刻:我们每一个人都是学校的一份子，我们每一个人都是学校的士人，所以学校迎评促建工作与我们每一个人都分不开。作为学生，我们要特别清楚，迎评促建的最大受益者是我们自己，所以我们要以主人翁的姿态积极参与。到迎评促建工作中来，时刻铭记“迎评促建，我的责任。”

总之，我们深刻地体会到学校迎评工作时间紧，任务重，是一项艰巨又复杂的任务，我们应该做好本职工作，时刻铭记“迎评促建，我的责任。”

第四篇：迎评促建心得

迎评促建心得

迎评促建工作的学习中，我们了解了很多当前教育中的热点问题，在从资源文件以及“评建”的切身体会过程中学到了很多知识，理解了评建工作的重要性和紧迫性。

通过迎评估，我们的素质有了很大的提高，课堂质量也有了很大改善，校园变得更加漂亮、干净了，真正体会到了以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的作用。

本科教学工作水平评估具有十分重要和明显的意义，善始善终地做好这项工作，有利于提升学校教学改革的理念，有利于拓展学校教学改革的思路，有利于完善教学改革的措施，有利于加强教学条件的建设，有利于加强师资队伍的建设，有利于优化教学环节，有利于提高教学质量，有利于提升办学水平，有利于提高学校的社会地位。

心得和体会如下：

一、“以评促建，以评促改，以评促管。评建结合，重在建设。”体现了评估的重要意义和作用，即：认证作用，引导作用，改进作用，我们要以高度的责任感使、命感和饱满的热情，力争是我校的这次评估达到优秀水平，使我校的人才培养工作达到一个崭新的高度，使我校各项建设迈上一个新台阶。

二、对高等教育的深入理解。高等教育是国家教育体系中高等教育的一种类型和层次。其主要的特色是：办学指导思想要以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路；专业设置要以人才市场需求变化为导向，适时调整专业结构和培养方案；课程体系要以培养技术应用能力和职业技能为主线；素质教育要贯穿于人才培养工作的始终，围绕培养目标的实现，建设结构合理、双师素质、专兼结合的师资队伍；建立满足实践能力、校内外实训基地和实践训练体系；建立以培养技术应用性人才为目标的教学质量保证与监控体系；建立以就业率、社会诚信度为主要杠杆的产学合作、多元投入优胜劣汰机制。

三、教育的快速健康的保证是：以服务为宗旨，实现持续发展。教育部部长周济在全国职业教育工作会议上的讲话主要谈了四个重要问题。即：抢抓机遇，乘势而上。

1、实现教育新的大发展。

2、以服务为宗旨，促进教育为现代化建设作出更大贡献。

3、以就业为导向，加快推进教育的改革创新。我们要坚定这样的信念：要促进教育的“三个转变”和“两个加强”，不断增强教育的生机活力。

4、求真务实，开创教育改革发展的新局面。

四、我国目前大学培养的创新型拔尖人才还相对不足。当前创新型社会迫切需要创新型人才。以人为本、全面协调有效的考试与评价制度，有效的检测学生运用知识解决实际能力的问题。

五、“迎评促建”具体行动。落实评建方案，有条不紊地展开工作： 1.配合学校行评工作的进程，扎扎实实的完成学校下达的各项任务，积极与系部及其他相关老师配合，使工作顺利且有效地进行。

2、各项工作与评建思想环环相扣，查死角，补漏洞，特别注重细节的挖掘。根据个人工作经验的不同，在工作中大家取长补短，相得益彰，遇到难点疑点积极与评建办沟通，使工作趋于畅通。

3、结合自身资源优势强化学习，在工作中提高认识。

4、搜集评建资料，通过评建网加强学习：每期评建资料做到详细研读，对于硬指标落到实处，对于软指标提高认识。

5、通过评建网，充分利用丰富的网络资源，了解评建工作的最新动态，学习评建工作的最新资料。

总之，我们深刻地体会到学校迎评工作时间紧，任务重，是一项艰巨与复杂的任务，各部门只能通力配合，依靠科学的方法开展工作才能为迎评打下坚实的后盾。

今年，是我们全校上下全力以赴迎接国家教育部对我校本科教学工作评价的关键一年；特殊的日子遇上特殊的机遇，怎能不令我们心潮起伏、激情澎湃呢！那么，此时此刻，我想向几十年来为我校的建设和发展作出贡献的各位领导、老师和一直关心学校发展的广大校友们致以最崇高的敬意！

以史为鉴，可以知兴衰；以实为鉴，可以增斗志。过去的史实，是一曲人大人不息劳作、顽强拼搏、开拓进取的奋斗史，回顾这些，怎能不让我们豪情满怀。我是一名学生，学校是我们的学校，我们是学校的学生；作为学校的一员，在学校发展的关键时刻，我们能坐以待毙吗？不能。我们乃是学校的希望和活力所在。我们要团结，我们要勤奋，我们要求实，我们要创新；我们要用努力的学习、文明的言行和创新的思维来支持学校的发展；我们要理解、要支持、要配合学校迎评促建的各项活动和政策；我们要努力融入到把学院建设成世界一流大学的实际中去，把自己融入到迎评促建的具体行动中去。我们不要合格，我们要的是良好，是优秀。只有这样，等到迎评成功之时，我们可以自豪地说：“迎评有我！” 亲爱的同学们，学校的昨天，在历史上留下了光辉的一页，而在当前新的时期，她的发展又处在一个非常关键的时期，挑战与机遇并存，困难与希望同在。那么，我们，作为中国人民大学学生的我们，应该如何呢？我们应该自信、铿锵地回答：迎评有我。我们一定继续发扬光荣传统，开拓创新，励精图治，再攀高峰。我们定会以评促建，以评促改，定会抢抓机遇，加快发展；发展自己，发展学校，要把一个崭新的自己、崭新的中国人民大学带入新的世纪，为科教兴鄂、科教兴国作出更大的贡献。学校是我们共同的家园。她的发展关系着每一个人，评估关系着每一个人。校兴我荣，校衰我耻。我们欢迎评估，评出希望、评出未来，让学校有更美好的明天！我们努力吧！

12级学前教育美专1班

第五篇：“迎评促建”主持稿

“迎评促建”主持稿

1、介绍领导、嘉宾

男：尊敬的老师

女：亲爱的同学们

合：大家晚上好！

男：欢迎大家出席13心咨的团日活动，我是今晚的主持人xxx 女：我是主持人xxx。

男:在此，请允许我为大家介绍今晚到场的嘉宾，（她）他们分别是„„ 女：感谢你们今晚的到来

男：现在请允许我们宣布13心咨迎评促建团日活动 合：正式开始

2、组委点名

女：接下来请组织委员点名

3、团歌演唱

男：接下来由文娱委员为我们指挥演唱团歌 女：全体起立

4、歌舞欣赏：《彩云之南》

男：4月份，我们迎来全国专家组的评估检验，这次评估意义重大，关系到学校的发展前途与名誉，也关系到每个闽师专学子未来的前途。在这紧张激动的时刻，让我们用一首美妙的歌曲，来为迎评促建团日活动拉开序幕。玉龙雪山，闪耀银光。

女：蝴蝶泉边，歌声流畅

男：孔雀飞去，回忆悠长

女：泸沽（lú

gū）湖畔，秀色丽江

男：一首唱着彩云的歌曲在南方飘荡

女：那荡漾的声音生生不息

男：下面就让我们共同欣赏彩云之南，一同体会云的那边~ 合：别样的芬芳~

5、视频：《作弊那些事 》

男：咦？你这次怎么没有表演才艺呢？ 女：学霸是不需要才艺傍身的 男：不就是作弊嘛 女：谁作弊了，你这是当着大家的面侮辱我的人品！我看你才有作弊吧 男：谁作弊了，自从上了大学我就再也不作弊了 女：真的假的？

男：当然是真的，作弊是一件极其损学风的事情，学风在校园评估里是最重要的一个环节，也是体现校园素质的一个重要指标。

女：4月份的评估，是一种挑战，也是一次机遇。俗话说的好，机不可失失不再来，在这紧张的评估中，让我们一起来反思不利于学风建设的那些事，反思过去，更好地向未来发展。合：接下来，让我们一起来分享一段视频：作弊那些事。

播放视频ing

【接下来这段一定要随机应变，主持人要在提问中相互配合！】

女：不知道同学们看完这段视频有什么感想呢？现在，让我来问问同学们一个紧张、刺激的问题（随机挑选几个人员）请问这位同学，你以前有做过弊吗？你的作弊方法是什么？你作弊的时候是什么感觉？你见过的认为最高超的作弊方法是什么？（不一定要全问，但切记问的是在以前，千万不要问有关于大学期间的）

男：再好的方法再棒的技巧，首先要有正确的考试态度才能发挥它的作用，积极端正的考试态度是我们每个人都需要具备的，作为新生代大学生我们要呈现出积极的精神面貌，让我们期待考试，用它来检验我们的成长。就让我们诚信考试，用它来回报关心我们的人。

女：是的，诚信考试，端正态度，考试是严肃的，不能有半点弄虚作假，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去宝贵的诚信。

男：同学们，让我们正确对待考试，在考试中证明自己的努力，证明自己的进步，证明自己的智慧！诚信考试！创造一个良好的学习环境！女：诚信考试！

全班同学：诚信考试！！

6、游戏：吸管运输

男：大家的决心都很高啊

女：是啊，接下来让我们一起放松一下心情，做个游戏吧。男/女：游戏规则介绍 合：（主持游戏，引导大家做游戏）

7、小品：《大学那点事》

男：还记得当初竞选干部，社团纳新的时候吗？ 女：那怎么能忘呢，一点一滴都是宝贵的回忆啊 男：今天就有位新生，要去竞选干部了 女：是吗，那我们瞧瞧。男：接下来请欣赏小品 合：《大学那点事》

8、讨论：《迎评促建，我们如何做》

女：以史为鉴，可以知兴衰；以实为鉴，可以增斗志。希望这位新生的竞选经历能给大家带来启发。

男：看完小品，相信大家都意犹未尽吧

全班同学：是啊

女：事不宜迟，我们马上进入下个环节，《迎评促建，我们如何做》。

男：一个名族需要一种意识，一个名族需要一种凝聚力，一个名族需要一种自豪感，一种荣辱观，名族如此，国家如此，一所大学亦然如此。身为闽师专的学子的我们，需要的不仅是昂扬向上的志气，更需要时刻为学校着想的一种潜意识。

女：大学是你的，大学是我的，大学是大家的。只有呵护好我们的学校，展现当代大学生应有的素质，才是校领导对我们殷切希望。

合：接下来，让我们一起讨论校园迎评促建，我们该怎么做（这一段就靠你们了！）

9、结束语

男：迎评促建我先行，我们身为共青团员应以身作则，敢为人先，为学院迎评促建贡献自己的一份力量。

女：下面，我宣布：“迎评促建我先行，团员青年总动员”的团组织生活到此

合：圆满结束。

男：感谢大家的参与，祝大家晚安。现在欢送评委。（等评委走后）请同学们有序退场。

【仅供参考，主持人可随机应变】