走进无声世界,关爱聋哑儿童(策划)

第一篇：走进无声世界,关爱聋哑儿童(策划)

活动背景：

这是一群特殊的儿童：他们或者呱呱坠地时便无法感受父母喜悦的欢呼；他们或者因为家境贫寒用药不慎，小小年纪感受不到音乐的美妙；他们或者因为一出事故而失去听觉；他们都是被上帝咬过的苹果，是折断翅膀的天使，他们就是聋哑儿童。而在这个繁荣的时代里，仍有不少聋哑儿童在人们的视线外，很少得到社会的关注。因此我们开展了这个主题为“走进无声世界，关爱聋哑儿童”的活动。我们希望能通过自己的一份努力，给聋哑儿儿童带去关爱、欢乐和温暖，树立榜样，营造全社会关爱聋哑儿童的良好风尚，培养和提升公民的社会公德意识。

活动简介：

活动主题：走进无声世界，关爱聋哑儿童。

活动地点：淮安市特殊教育学校

活动时间：2011年暑假

主办单位：淮阴工学院设计艺术学院志愿者队

活动目的：

1)让大家了解当今社会里还有很多需要我们关爱的儿童。

2)使同学们更加珍惜生命、热爱生命，明白生命的可贵。

3)给聋哑学校的孩子们送去关怀，让他们感受到社会给予的温暖。

4)让同学们感受到为人民服务的快乐和满足，学会关注社会，关爱弱势群体，培养坚强的心灵，顽强的意志，承担社会责任的信念。

5)为社会各界树立关爱弱势群体的榜样，为构建和谐社会贡献绵薄之力。

活动安排：

前期准备：

1)确定参加活动的人数，并将其进行简单的分组。

2)分配好各个环节的主要负责人，协商本次活动的各项具体安排及相关细节。

3)准备好活动设备，如相机、礼品、零食及相关物品。

活动方案：

互动：第一是是我们和小孩一起表达对老师的感谢。第二我们和小孩进行游戏。第三是我们为聋哑儿童们画出手绘墙。每个小组负责人在整个活动中负责好小孩的安全以及游戏的顺利进行。

活动前：简单的介绍，接着让小朋友自我介绍（中心老师辅助）

活动流程

感恩老师具体内容如下:

感恩与祝福之手绘式：本环节主要是由有很好表达能力的小孩子在一张纸上

画上一些感谢老师的小插图或写上一些感恩及祝福老师的话。（我们从中指导）

所需道具： A3纸、彩色笔

：

游戏具体内容如下

老鹰抓小鸡：

时间：25分钟

扔手绢：

时间：25分钟

心心相印（背夹汽球）：

游戏规则：每组的两个选手背夹汽球冲向目的地，然后再转回来和下一组选手交接，到最后一组再次回到原地时游戏结束，用时最短的小组胜出。除了胜出的小组会得到神秘小礼品外，所有的小孩子都可以得到一份相同的小礼品。

时间：25分钟

所需道具：气球10个、糖果40个、铅笔10支

两人三足：

时间：30分钟左右

所需物资：布带8条、糖果40个、铅笔10支

手绘墙绘画

聋哑儿童无法听到声音，但可以感知色彩，色彩就相当于他们的音符，我们将在墙上和他们一起谱写一出出绚丽的音符，所需道具：颜料，画笔若干

注意事项：

1.各个小组的负责人以及其他相关工作的负责人要严格按照每个环节的要求做好相关的工作

2.所有同学要严格依照计划履行好各自职责，要发扬不怕苦、不怕累的精神，以实际行动做好本次志愿服务活动，展现出我们大学生的优秀、有爱心、有责任感及关心社会弱势群体的一面。

3.再次强调，所有的同学必须特别注意小孩子的安全，协助维护好现场秩序，要有团队意识，听从指挥，服从管理。

4.如果有谁中途遇到什么事情要及时通知好没个小组的负责人，小组负责人也要及时向总负责人反映各组的情况。

5.中途有事要离开的同学一定要向小组长说明一下，有小组长向总负责人报告，以免出现混乱的情况。

6.在坐车途中大家也要注意好集体行动并注意好个人的安全。

第二篇：关爱聋哑儿童叩响无声世界

关注聋哑儿童叩响无声世界

11月17日 下午，在公司组织人员的带领下，我们去了“徐州市特殊教育中心”，参观并看望了那里的孩子们，在去这个学校之前，我并没有真正的接触过聋哑人或盲人，在去的路上只是怀有好奇心，但是回来后，这种好奇心却被深深的反思替代了。初进校园，首先映入眼帘的是窗明几净的六层楼房，环绕它的是花草尽显芬芳、布置井然有序的院落，给人以安静、恬淡的感觉，出来迎接我们的是那里的两位老师，他们以真诚地微笑热情地欢迎我们的到来。首先，我们参观的是他们教学区域，基本都是10岁以下的孩子，干净素雅的氛围十分的温馨，走在长长的廊道里可以听到他们依依呀呀的说话声，那是他们在努力的学习如何表达自己的想法和心声，因为他们当中大多数的孩子丧失了听或说的能力，他们基本都配带助听器，有的只是用他们最纯真、明亮的眼睛去望着眼前发生的一切而用心去体会与理解，听着老师一个个的介绍着这些孩子们的情况，看到这些可爱的脸庞，想到身体有残的他们享受不到人生的全部快乐。他们有的生活在黑暗中，不知道世界的多姿多彩；有的生活在无声的世界里，从未感受过小鸟欢快的叫声；他们不能用话语表达自己的愿望，更不能用歌声传达自己的幸福。让我很欣慰的是他们没有因此放弃自己，他们都很努力在认真的学习，用坚强的意志战胜困难险阻，用乐观的生活态度化解一切不如意，他们用自己的努力奋斗向世人证明了：我们一定可以！

接着，我们上了一堂很有意义的课，学手语，手语老师简单的教了我们日常生活中经常会用到的，后来慢慢明白手语也是一种很强大的语言表达方式，是与耳聋的人交流的一种语言，虽然是没有声音安静的交流，但是我们都有真诚的微笑，这样的交流无声胜有声，更美更令人感动。

最后我们参加了学校举办的水果拼盘大赛，孩子们做的很努力、很认真，每个水果拼盘还会给他们赋予一个美丽的名字：“幸福像花儿一样” “招财猫”“依偎”等，他们用灵巧的手把动物刻画的惟妙惟肖，做的很出色，用行动证明了他们的能力，所以很想大声对你们说：请坚信，上帝为你关闭一扇门的同时，也为你开启了另一扇窗。上帝对每一个人都是公平的，只要你肯努力飞翔，另一个五彩缤纷的世界等待着你们去创造！

这次特殊教育中心之行使我获得了从未有的财富，也激励了我未曾有的深刻感悟，人的一生中，困难、挫折难免。面临困境时，有的人逃避躲闪惟恐受到伤害，殊不知这些坎坷是锻炼的机遇；而有的人却能鼓足勇气，勇敢面对。他们因为身体的残疾，他们做的任何事情都比我们常人困难的多，他们需要我们全社会的关爱，需要我们每一个健康人的关心、帮助和给予，在给他们送去帮助的同时，也给自己带来一份快乐，这是一种善良，是一种美德，更是一种精神。

商业运营部（企划）：XXX2011年11月21日

第三篇：关爱聋哑儿童,温暖无声世界

“关爱聋哑儿童，温暖无声世界”公益广告创作背景及简介

据最新资料统计说明，我国听力语言残疾居视力残疾、肢残、智残等五大残疾之首，为2057万人，约占中国人口总数1.67%，其中7岁以下儿童约为80万人。

就是这样一个群体，他们听不到美丽的声音，说不出动听的话语，只能活在无声的世界里。虽然外表看不出与我们的区别，但无法像正常人一样交流沟通，造成了他们工作、学习、就医、娱乐等生活状态的混乱，许多低文化聋哑人甚至面临生存的危机。特别是聋哑儿童，是聋哑群体中最弱势的。他们有的被父母抛弃，有的被迫上街乞讨，甚至走上违法犯罪的道路，他们正处在成长的最好时期，和他们同龄孩子一样，拥有梦想，渴望温暖，渴望幸福，可是，由于聋哑群体在我国尚处于极其弱势的地位，没有社会持续性的关注和支持，使这些孩子们从小便生活在自卑，受歧视的环境当中，这是社会的悲哀。因此，我们参加这样一个活动，希望能借助首届青年原创歌曲及拍客作品大赛的平台，引起社会的关注，为聋哑儿童创造一个有爱的大家庭，让社会上更多有爱心的人士参与关爱聋哑儿童的行动，温暖孩子们的无声世界。

我们以南昌市三联特殊教育学校为创意来源，通过一些亲身感受的独特创想，加入了一些科技元素，展现了一个五分钟以内的公益广告视频。前后历经一个多月，实地考察拍摄，形式探究，后期做了整理，剪辑，字幕，用心制作了这个视频。

以上就是我们参赛作品的创作背景及简介。

第四篇：关爱聋哑儿童__策划

关爱聋哑儿童活动方案

这是一群特殊的孩子：他们或者呱呱坠地时便无法感受父母喜悦的呼唤；他们或者因为家境贫寒用药不慎，小小年纪便无法感受音乐的美妙；他们或者因为一出事故而失去听觉，他们被称为聋哑儿童。一直以来本着“爱心献社会,真情暖人心”的宗旨、以饱满的热情服务社会，关爱弱势群体的湖北工程学院新技术学院语言文学系青年志愿者协会开展了这次慰问活动，旨在希望更多的人加入到帮助聋哑儿童的行列中来，让点滴关爱汇成江海，让无私奉献令爱蔓延。

一、活动目的：

1、让学校同学了解当今社会里还有很多需要我们关爱的儿童，塑造浓厚的校园爱心氛围，激发学校师生的爱心。

2、为社会做一些力所能及的事，让聋哑学校的孩子们感受到社会给予的温暖的关爱。给聋哑儿童带来快乐，丰富他们的生活，让他们的生活更加多姿多彩。

3、让社会中更多的人关注弱势群体，唤起人间真情。使志愿者充分了解社会，端正态度。倡导更多的人加入志愿者队伍奉献自已的爱心。

4、此次活动，既能让广大聋哑儿童感受到社会这个大家庭所给予他们的温暖与关爱；同时，也能号召更多的大学生了解并关注这一幼小的弱势群体，给予他们更多的勇气与爱。

二、主办单位：语言文学系青年志愿者协会

三、活动主题：走进无声世界，关爱听障儿童

四、活动时间：2013年11月30日 8：00-10:00

五、活动地点：聋哑儿童康复中心

六、活动方案：

1、前期准备：

（1）与聋哑儿童康复中心取得联系，与其商谈活动事宜，定下具体活动时间内容。

（2）召开内部会议，介绍此次活动的各项内容及其相关事情，进行任务分工，使各成员明确自己的相关工作。

（3）活动前展出海报和横幅，让更多同学加入此次活动中来。

2、活动流程：

（1）7:30准时在同大广场集合，清点人数，发放小红帽。

（2）7:50集体出发，到达目的地后，有次序地进入，跟随接待人员，参观教室和宿舍。

（3）将志愿者分成若干个小组，与孩子们一起做互动小游戏；给孩子们表演节目，如：手语表演《感恩的心》、cosplay动漫人物show等；鼓励他们好好学习，保持积极向上的态度。

（4）活动结束后与他们合影留恋，然后集体返校。

七、注意事项：

（1）活动期间严禁摘下小红帽，维护志愿者形象。

（2）活动期间严禁嬉戏打闹，玩手机。

（3）与孩子们交流时要有耐心，讲究方法。

（4）注意保持场地的卫生和整洁。

八、安全措施：

（1）前往聋哑儿童康复中心的途中志愿者不得擅自离队，注意路上过往车辆。

（2）活动过程中要准备好必要的安全措施，防止意外事故的发生。

语言文学系青年志愿者协会2013年11月17日

第五篇：关爱聋哑儿童

“小天使”助残计划书

一、活动目的 加强我们与聋哑儿童的沟通交流，互相了解，增进彼此之间的情感，让聋哑儿童感受到我们的关爱，与聋哑学校师生构筑友爱的桥梁，同时树立社团良好形象，营造一个和谐的环境，用爱撑起一片蓝天。

我们这次活动主要是走进残疾人中心，帮助残疾儿童。与残疾儿童互动娱乐。让他们感受到我们的热情。在活动当中，我们要把他们当做自己的弟弟妹妹来对待。从而让他们体会到社会没有遗弃或忘记他们。希望参加活动的成员奉献出你们的爱心和关心。在活动当中积极参加到与小朋友们的游戏当中去。要注意儿童的安全，谨防事故的发生。

二、活动主题：无限的爱

三、活动时间：2014年4月23日下午15:00分

四、活动地点：

残疾儿童康复中心。

五、参与人员与单位：

青年志愿者15名

小天使一个班的同学

六、活动具体安排：

（1）、捏橡皮泥，教小朋友捏各种各样的造型。

（2）、拼图，陪伴小朋友并教孩子们如何去拼。

（3）、带孩子们运动，进行打乒乓球比赛。

七、“我的心愿”活动

将我协会带去的心形卡片发给聋哑学生，让他们将自己的心愿写出来，我们将卡片收集起来。回来后我们可以从中选出我们可以帮他们实现的愿望，在下一次活动中为他们实现。同时借助这个活动，我们可以了解他们的需求，这也是一种心灵沟通的方式。