红五月关爱聋哑儿童(教师教育学院)

第一篇：红五月关爱聋哑儿童(教师教育学院)

爱是永不止息——记教师教育学院关爱聋哑儿童活动这不是一天的抵达，这是一种长时间的坚持，因为，爱，是永不止息。

教师教育学院共鸣社，一个温暖的团体，他们用自己的行动证明了爱的意义。目前，共鸣社已成功开展多次志愿者活动，每一次，都有班级或者个人主动报名参加，帮助社会弱势群体慢慢地在大家之间传播。这是一支强大的队伍，每一个人小小的力量，凝聚成为了大大的爱。

五月，阳光温热，志愿者们再次来到了湖州市聪茂聋儿康复中心。这时，他们已经与那里的孩子熟识，一个月一次的见面，是他们共同的期待。于是，一切都显得那么亲切自然。院长对志愿者们的工作非常支持，也表示十分的感谢。这些孩子们的世界里，没有那么多动听或者不动听的声音，但是他们眼神清澈。活动负责人徐佳琪说：“在第一次活动中，我们教孩子们发爸爸妈妈的音，一个简单的词，孩子们需要反反复复不断的练习，他们很会坚持，他们真的很棒。在我们志愿者教孩子们唱歌的时候，他们努力用自己微弱的听力去听到，然后毫无顾虑地开心地投入地唱出来，他们很可爱，真的。”志愿者们与孩子们一起做游戏，一起唱歌，一起说话，开心得就像是一个单纯美好的孩子，在这个过程中，快乐是相互的给予。作为教师教育学院的学生，他们得到了更深层意义的收获，虽然那里的孩子和其他的孩子有所不同，但是只要用一颗真诚的心，你就可以走进他们的世界，突破言语上的障碍。所以，有爱就好。

当问及组织参与这样的志愿者活动有什么样的感触的时候，徐佳琪说：“其实我们能为孩子们做的很少，我们能做的，是尽我们所能，为他们带去更多的快乐。我们会把这个活动一直做下去，让爱传下去。”是的，爱不是一次的疼惜，爱，应该是永不止息。大学生义工感恩社会关爱聋哑儿童，将被连续不断地传下去。

钱新芬

第二篇：红五月关爱聋哑儿童(理学院)

爱心传递——记理学院关爱聋哑儿童活动

红色五月，爱心传递。理学院依旧坚持着他们的坚持，关爱聋哑儿童，撒播幸福瞬间。现如今，理学院吾爱社已成功开展多次志愿者活动，每隔两周组织志愿者前往湖州市聋儿康复中心，为那里的孩子们带去阳光和快乐。每次志愿者活动开展之前，吾爱社都会在前期对队员们开会，进行培训，他们想要用自己细腻、温暖的心去走近孩子们敏感的小心灵，所以，带不得一丝的马虎。

五月的这一天，吾爱社的志愿者们再一次来到康复中心，院长对志愿者们的到来表示支持和感谢，而孩子们也已经认识了这样一群充满活力的哥哥姐姐，氛围和当天的阳光一样清澈美好。志愿者们陪同孩子们一起做游戏，帮助康复中心打扫卫生。一切都进行得那么自然，孩子们脸上灿烂的笑容是这一天阳光下最绚丽的风景。

在为孩子们带去快乐的同时，孩子们也给志愿者带来了最为真实的感动。负责人刘贞讲述了这样一个足够简单但又足够温暖的故事。在一次志愿者活动中，有一名支援者看到这样一幅画面：康复中心的一名老师由于身体不适蹲在教师的一个角落，有一个小朋友轻轻地走过去，用他稚嫩的小手为老师拍背，然后，老师笑了，孩子也笑了。多么温馨多么感人的一幅画面，孩子们，有着一颗单纯美好的心灵，真的，他们需要我们同样单纯美好地去疼爱。事后，在志愿者与那位老师的交流过程中，老师说道：“现在感觉做一切都值得。”志愿者被深深地感动了，回来之后她向其他人讲述了这件充满爱意的事。有时候，付出之后，便是无尽的单纯的爱，便是更加无怨无悔的付出。

在活动中，志愿者们的感触都很大，他们与那里的孩子们之间好像有一根无形的线，彼此紧紧地连着。刘贞说道：“我们一心一意想为孩子们做一些事情，因为他们都非常可爱。”也许，这就是最好的理由。

钱新芬

第三篇：关爱聋哑儿童

“小天使”助残计划书

一、活动目的 加强我们与聋哑儿童的沟通交流，互相了解，增进彼此之间的情感，让聋哑儿童感受到我们的关爱，与聋哑学校师生构筑友爱的桥梁，同时树立社团良好形象，营造一个和谐的环境，用爱撑起一片蓝天。

我们这次活动主要是走进残疾人中心，帮助残疾儿童。与残疾儿童互动娱乐。让他们感受到我们的热情。在活动当中，我们要把他们当做自己的弟弟妹妹来对待。从而让他们体会到社会没有遗弃或忘记他们。希望参加活动的成员奉献出你们的爱心和关心。在活动当中积极参加到与小朋友们的游戏当中去。要注意儿童的安全，谨防事故的发生。

二、活动主题：无限的爱

三、活动时间：2014年4月23日下午15:00分

四、活动地点：

残疾儿童康复中心。

五、参与人员与单位：

青年志愿者15名

小天使一个班的同学

六、活动具体安排：

（1）、捏橡皮泥，教小朋友捏各种各样的造型。

（2）、拼图，陪伴小朋友并教孩子们如何去拼。

（3）、带孩子们运动，进行打乒乓球比赛。

七、“我的心愿”活动

将我协会带去的心形卡片发给聋哑学生，让他们将自己的心愿写出来，我们将卡片收集起来。回来后我们可以从中选出我们可以帮他们实现的愿望，在下一次活动中为他们实现。同时借助这个活动，我们可以了解他们的需求，这也是一种心灵沟通的方式。

第四篇：关爱聋哑儿童

关爱聋哑儿童，我们在行动

11月11日，心理健康协会的志愿者们来到厦门市特殊教育学校进行慰问。

志愿者们在一楼的餐厅内与聋哑学生见面，赠送小礼物并开展一对一的交流活动。志愿者们通过简单的手语和纸笔与孩子们交流，并耐心解答了同学们学习和生活中的一些困惑。学生们也表达了对志愿者的欢迎。彼此熟悉之后，大家在教学楼前做起了游戏，你猜我猜、杯水传情、背地起身等，一个个小游戏在让大家开怀的同时也增进了彼此的了解。最后，进行了合影留念。

“我们希望通过自己的努力给孩子们带来快乐，并且希望聋哑儿童可以得到社会的广泛关注。”“我们希望尽自己的一份力。”心理健康协会的志愿者们说到。

来源：心理健康协会宣传部顾军禄

第五篇：关爱聋哑儿童策划书

关爱聋哑儿童

策

划

书

主办：经济学系党员服务站

承办：经济学系党员服务站第三、五大组

2014年12月3日

一、活动背景

聋哑人作为社会的弱势群体是不容忽视的，他们应该得到全社会的关爱和帮助。虽然一部分聋哑儿童得到受教育机会，但由于生理等各方面的原因，由于“聋哑儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。为了让更多的聋哑儿童得到温暖和关怀，为了让更多的社会爱心人士关注聋哑儿童的成长和身心健康，我们重庆工商大学派斯学院经济学系党员服务站组织了这次爱心公益活动，我们用最朴素方式去叩响他们的无声世界，走近他们的生活，期待帮助他们更好的健康快乐成长。

二、活动目的

1、与聋哑学校取得联系，建立长久的友好情谊

2、使更多的同学，了解聋哑学生的生活

3、通过我们的努力，使同学们对聋哑学生的学习与生活有初步的了解。

4、关爱聋哑儿童，为他们提供力所能及的帮助

5、通过志愿者活动,给聋哑儿童带去新知识、新思想、新理念，给他们送爱心，送关怀,从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。

6、通过志愿者活动唤醒人们的关爱之心,号召更多的人伸出援助之手,走近聋哑儿童.为聋哑儿童出一份力

7、丰富校园生活，展示大学学生风采

三、活动主题

“手拉手关爱聋哑儿童，心连心呵护祖国花朵”

四、活动的开展

A、时间：2014年12月7号（星期天）上午9:00—11:30 B、地点：合川区特教学校

C、对象：聋哑儿童

D、活动内容下已详述（通过游戏、作业辅导等了解他们的需要，给与他们关怀，同时给他们好的引导，树立良好的价值观，让他们快乐健康成长）

五、活动形式

1、先进行分组，志愿者与聋哑儿童的“二对一”搭配，然后在操场或教室进行初步交流，增进志愿者与聋哑儿童的感情。

2、游戏环节：

老鹰抓小鸡：分成三小组，每组10—20人，时间：25分钟 扔手绢：分成三小组，每组10—20人，时间：25分钟 心心相印（背夹汽球）：

游戏规则：每组的两个选手背夹汽球冲向目的地，然后再转回来和下一组选手交接，到最后一组再次回到原地时游戏结束，用时最短的小组胜出。除了胜出的小组会得到神秘小礼品外，所有的小孩子都可以得到一份相同的小礼品。时间：25分钟 所需道具：气球10个、糖果40个、铅笔40支

3兴趣交流：将志愿者与聋哑儿童分成四小组，分别为篮球组、羽毛球组、乒乓球组，绘画与剪纸组，使志愿者与留守儿童深入交流。

4志愿者可与聋哑儿童可一起参观校园、谈心等，互相留下联系方式（达到一对一帮助），以便后面活动的开展。深入交流20分钟后到指定地点集合，然后有序的离开。

六、资金预算

气球 5元 糖果

30元

铅笔

40元 小礼物

25元 总计

100元

七、活动注意事项

1、服从组长的统一安排，不得单独外出行动，认真完成自己的本职工作。

2、安全第一，注意交通安全，选择安全方便的交通工具，注意人身及财产安全。

3、禁止一切有安全隐患的活动。

4、注意个人修养，关爱聋哑儿童服务期间应注意言行，礼貌，遵守当地的政策法规，尊重当地的风俗习惯，与当地群众友好的相处。

5、带好个人所需，做好吃苦耐劳的准备。

6、遇到突发事件要沉着冷静，寻求正当方式解决，避免冲突，第一时间与学校有关部门联系，并速与带队领导联系。

八、期望效果

在党员服务站的统一组织下，倡导并组织青年志愿者对聋哑儿童提供全面的志愿服务，使他们得到关爱，接受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上健康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。让他们意识到，他们也能和正常人一样，有着自己的梦想，并且为梦想而努力，不自卑，不放弃。同时也给志愿者们一个锻炼自我的机会。向社会展示党的宗旨、当代志愿者的风采，吸引更多的社会人士来关注聋哑儿童的成长问题。

经济学系党员服务站第三、五大组

2014年12月3日