六年级语文月考试题（合集5篇）

第一篇：六年级语文月考试题

人教版六年级上册语文第一、二单元测试题

班级姓名成绩

一、看拼音，写词语。（10分）

yín sîngdǒuqiàoyùn hándégāowàng zhîng（）（）（）（）jìng mìhōng kǎoqín miǎnpáng rándàwù

（）（）()（）

二、比一比，再组词。（5分）

瀑（）津（）侠（）巷（）浆（）

爆（）律（）狭（）港（）桨（）

三、把下列成语补充完整。（6分）

别有（）意津津（）道意（）深长

不拘一（）可见一（）水（）石出

四、给划横线字选择正确读音用“√”表示。(2分)

1、耳畔(pan ban)食不下咽(yan yan ye)藐视(miao mao)

2、《水浒传》(zhuàn chuán)是我国古典四大名著之一。

五、请选择正确的一组在“()”里打“√”，错的把错别字改正在括号里(4分)

思潮起伏 恍然大悟 狂风怒吼 司空见惯 水落石出()

濒来入梦 百折不回 寝不安席 张冠李戴 可见一斑()

天涯海角 牙牙学语 滔滔不绝 悬崖绝壁 波涛起伏()

惹人叽笑 水落石出 碧空如洗 顶天立地 同心协力()

六、在下面的括号里填上恰当的关联词语。（4分）

1、（）我长年旅居在外地，（）特别思念自己的家乡和亲人。

2、（）工作怎样繁忙，爸爸每天（）要读一小时书。

3、（）在日常学习和生活中普及了电脑，（）我们不能丢弃用笔书写。

4、我们（）要写好规范字，（）还要说好普通话。

七、按课文原文填空。（12分）

（1）（）起一朵落花，捧在手中，我嗅到（）；（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（）；（）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（）。（5.5分）

（2）《怀念母亲》的作者是_______，他怀念的母亲分别是：________、_________。（1.5分）

（3）对于祖国的热爱是许多人共同的情感。邓小平说： ；巴金说：。我还收集了与此相关的一句古诗词：。（3分）

（4）补充完整一下诗句的上句或下句。

1、落红不是无情物，_______________ _。

2、_______________，此花开尽更无花。（2分）

八、以下有五道小题，请任意选择其中三道，按要求写句子。（10分）

1、这山中的一切，无一不是我的朋友。（改为反问句）（2分）

2、飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指弹奏出优雅的小曲。（缩写句子）（2分）

3、我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）（2分）

4、母爱是一缕阳光，让你的心灵在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。（仿句）（2分）

5、青蛙跃入水中。（把这句话写生动。）（2分）

九、口语交际，学会解释。（2分）

如果你很喜欢课外书，妈妈看见了却说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒起劲儿。”你该怎样解释？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

读一读（共19分）

十、阅读短文回答问题。（共19分）

<一>《詹天佑》片段节选（共10分）：詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（精密周密）计算。詹天佑经常勉励工作人员说□我们工作首先要（精密周密）□不能有一点儿马虎□大概□差不多□这类说法不应该出自工程人员之口□他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上．．

定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。．．

詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地．．的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把．．

它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”

1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。（1分）

2、在方框里填入恰当的标点符号。（3分）

3、文中加点词能不能去掉，选择一个说说为什么。（1分）

4、文中划横线句子表现了詹天佑对工作的精神。（1分）

5、用“√”在文中选出合适的词语，并选词填空。（1分）

6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？ 请你从文中找出具体的语言加以分析。（3分）

<二>（共9分）

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

流浪汉说：“我少（shào shǎo)年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打．

麻将（jiàng jiāng），家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”．

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童…… ”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛苦起来，正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。”

1、给文中加点字的正确读音画“√”（1分）

2、熟悉的反义词是（）懊悔的近义词是（）（1分）

3、按要求回答（3.5分）：

①用“____"画出流浪汉哀求时光老人再给他一次青春的话。（0.5分）

②流浪汉第一次见到时光老人时呜呜地哭着，他说：“我真后悔啊！”你知道他为什么后悔吗？（1分）答：

③流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人说自己做了件蠢事，你知道这件蠢事是什么吗？为什么时光老人不愿第二次满足他的愿望? 答：

（2分）

4.请你给短文命题：（0.5分）

5.读完这篇短文，你有何想法？请运用积累的名言联系自身实际谈一谈。（3分）

十、从以下两道作文题任选其中一道，按要求作文。（26分）

1、音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声，人的说话声、笑声、脚步声、、；物体的撞击声、摩擦声„„请选择你比较感兴趣的一种或几种音响，展开合理的想象，把你想到的、感受到的写下来，题目自拟（提示：所拟题目尽量新颖），不少于400字。

2、你读过哪些有关描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍吗？请选择最打动自己的一本（一篇），写一些读后感，题目自拟，注意要表达真情实感，不少于400字。

第二篇：语文月考试题

2013-2014学年第一学期九年级语文

第二次月考试题

班别：姓名 ：座号：成绩：

一、基础题（24分）

1、根据课文默写古诗文。（10分）

（1）喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。，全仗你抬声价。（王磐《朝天子﹒咏喇叭》）（1分）（2），梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（1分）（3）范仲淹的《渔家傲·秋思》中表达自己和征人想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：。（2分）

（4），日晚倦梳头，欲语泪先流（李清照《武陵春》）（2分）（5）把《江城子》默写完毕。（4分），左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。，亲射虎，看孙郎。，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？，西北望，射天狼。

2、根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）一到求神拜佛，可就xuánxū（）之至了。

（2）万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，chōuyē()了一下。（3）他就是这样chuī máo qiú cī（）。

（4）或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才huò rán guàn tōng（）

3、下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（）（3分）A．真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水．．．．，是我们交友的典范。B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流．．．．，表示赞同。C．小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然．．．．，我行我素。D．真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭．．．．，它其实是块冰冷的“大石头”。

4、下列句子中语病修改错误的一项是（）（3分）A.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。(去掉“或毁坏”)

B.这部电影，对我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。（改为“我对这部电影很熟悉”，或删

去“对”字）

C.我们班的卫生工作，一连三个月被评为全校的优胜班级。（把“的卫生工作”移到“的优胜班级”前）

D.开卷未必有益，只有开好卷，会开卷，就能真正受益。（把“就”改为“才”）

5、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（4分）在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；，。

二、阅读（46分）阅读下面文段，完成第6—18题。

（一）陈涉世家（节选）（10分）

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广

起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。

6．下列句中加点词意思相同的一项是（）(3分)

A．陈胜、吴广喜，念．鬼念．无与为乐者B．今亡．亦死暮而果大亡．其财 C．扶苏以．

数谏故不敢出一言以．复D．又间．令吴广之次所旁丛祠中 中间．力拉崩倒之声7．用现代汉语表述下列句子(3分)

①等死，死国可乎？译：

②藉第令毋斩，而戍死者固十六七。译：8．起义能顺利进行，因素有很多，其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能？（4分）。

（二）细 柳 营（9分）

司马迁

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。

9．选出下列句子中加点字意思相同的一项：（）（3分）A.已而之．细柳军称善者久之．B.上乃使．使持节诏将军使．

人称谢 C.以河内守亚夫为．将军天子为．动D.吾欲入劳军．军．

细柳 10．用现代汉语翻译“其将固可袭而虏也”。（2分）

翻译 ：11文中划横线的句子“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满”，正面表现了将士们的，侧面表现了周亚夫将军的。（4分）

（三）节制是心灵的闸（10分）①著名学者梁漱溟说，人类面临三个难题：人与动物、人与人和人与内心。其中，最难解决的是人与内心。为什么这样说呢?生活中，我们常常打败别人，却很难战胜自己。也就是说，自己的那颗心像一匹脱缰的野马，去了不该去、不能去的草原，从而丢失了自我。②明智的做法就是为心灵设个节制的闸。有了它，欲望和非分之想的洪水就能够被挡在心门之外，人才会变得

宁静。只有心静了，我们才能有正确的想法和愿望，才知道该做什么，不该做什么。③没有节制，心灵往往盛放了不该盛放的东西，比如忌妒、贪婪、仇恨等等，而这些正是噩运的种子。秦国的太医李醯（xī）自知医术不如扁鹊，于是就派人杀了他。可是到现在，天下谈论诊脉的人还是遵从扁鹊的理论和实践。李醯非但没有成为医学名家，还为后人所不齿。如果李醯不让噩运的种子发芽，能化忌妒为动力，发愤提高自已，那么他就有可能迎头赶上甚至超过别人，从而真正地改变命运。

④没有节制，放纵私欲，往往是玩火自焚，搬起石头砸了自己的脚。虞国君主贪欲膨胀，不加节制，为得到晋献公的良马宝玉，不惜借道给晋国，最终落了个亡国丢身的下场。

⑤可见，不给心灵加个节制的闸，轻则会伤身害己，重则会祸国殃民。给心灵加个节制的闸，就能保持心灵的平静，从而有足够的时间和精力做自己想做的事，达成自己的目标。一天，台湾作家梁实秋和朋友们一起吃饭。熏

鱼端上来了，他不吃；冰糖肘子端上来了，他又说不能碰；什锦炒饭端上来了，他还是说不能吃。最后八宝饭端来时，他说要这个。朋友提醒他里面有糖和淀粉。他说：“我当然知道，我前面不吃，是为了后面吃啊。因为我血糖高，得忌口，所以必须节制着、计划着，把那‘配额’留给最爱。”

⑥浅水大鱼不游，浅土大木不长。要想恰如其分地做到节制，就离不开良好的习惯、渊博的知识和深厚的修养。只有具备了这些条件，我们才能很好地为心灵设置一个闸，让它挡住欲望、贪念、丑陋、邪恶„„让心灵装满人间真情，装满人间美好。

（文章有删改）

12.根据文意，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A．本文以“节制是心灵的闸”为题展开论证，表达了“人要从内心学会节制”的主要观点。B．文章以著名学者梁漱溟的话开篇，意在吸引读者，增加内容的丰富性。

C．第⑤段举台湾作家梁实秋与朋友进餐的事例，从正面论证人学会节制、有计划，就能保持心灵的平静，从而有足够的时间和精力做自己想做的事。

D．“只有具备了这些条件，我们才能很好地为心灵设置一个闸”一句，强调了良好的习惯、渊博的知识和深厚的修养对于人的重要性。

13.作者认为要“为心灵设个节制的闸”的理由是什么？（3分）

。14.文中③④两段都是从什么角度进行论述的?有什么作用?（4分）。

（四）乡间学校的敲钟人（17分）①那是苏北乡间最普通的一所学校。我在那里度过了六年的中学时光，又在那里度过了最初六年的教书生涯，我人生最青涩也最灿烂的时光都交给了那所非常宁静的乡间学校。在我珍藏于心间的有关那所乡间学校的记忆里，王老师是无法抹掉的人。

②读中学的最后一年我才注意到了王老师的存在。他中等个，瘦瘦的，看上去很和气，总是慢条斯理地走路，不慌不忙地说话。他是学校打上课铃的人，每天总是拉着细细的线绳催我们起床、出操、上课，告诉我们下课、吃饭、熄灯。他的铃声一如他的说话，不紧不慢，节奏匀称。有时候，他还会在上课的铃声里笑着对急忙忙冲向教室的学生喊：“慢一点儿，别磕着!”

③后来，做老师的我常常与他面对面地说些家长里短的话，就看出了他独有的善良来，才知道他做的工作远不止打铃，还承担着学校很多的工作。那个时候，打铃表面上看着轻松，实则不然。这是一件要时时刻刻想着的事，每天从早晨六点钟的起床铃到晚上九点半的熄灯铃，一天要打26次，到点就得拉铃绳，容不得马虎，而且要天天如此，月月如此，年年如此。

④除了按时打铃，最常见的情形是他坐在教务处的油印机前印学生的讲义，手一推一抬一翻，再一推一抬一翻，周而复始，全校学生的讲义都要靠他一张一张地推出来。

⑤一年冬天下过一场大雪。午饭后我刚刚躺在宿舍的床上准备休息，门被敲响了，王老师在外面喊我的名字。我高声答应着，问他什么事。他说你有电话。打开门，王老师已顶着随风打脸的雪花在雪地上深一脚浅一脚地往回走了，我踩着他的脚印也深一脚浅一脚地走着。那时，学校只有一部手摇电话，每个老师有外来电话都是王老师到各个办公室去叫人，如果遇到非上班时间，他就要跑到老师的宿舍去找人。我的宿舍离教务处还算近，有两百多米远，多数老师的宿舍离教务处都有三四百米。那些年，王老师从未拒喊过一个老师，无论刮风下雨、酷暑寒夸，他都要找到人。

⑥这些工作王老师一直干到退休才算终了。那些年间，他的铃声接起来有多长呢?他那一推一抬一翻一张讲义的动作谁知道重复过多少遍?他喊过的电话谁还能记得?„„在那所乡间学校里，他，就像一个守夜的人。⑦离开那所学校数年后的一天，与先前的同事叙旧，不经意间就说到王老师，说他待人的真诚，说他干活的实在„„恍惚间耳畔又传来那所乡间学校响起的铃声，不紧不慢，节奏匀称。

(选自《时文热读》第3辑，有删改)

15、文中写了王老师的哪几件事情?请简要概括。(4分)

答：。

16、根据第⑤段画线语句，展开合理想像，写出我当时的心理活动(40个字左右)。(4分)

答：。

17、文章第⑥段中作者为什么说“他，就像一个守夜的人”?(4分)

答：。

18、阅读全文，简要分析文章结尾再次写到铃声有什么作用。(5分)

答：。

三、作文（50分）

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸„„诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。

请以“不该丢失的”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。

附加题（10分）

现在，他身体彻底垮了，失去了重新归队的希望，他该怎样对待自己呢？他终于使巴扎诺娃吐露了真情，这个女医生告诉他，前面还有更可怕的不幸等待着他。怎么办？这个恼人的问题就摆在面前，逼着他解决。

他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗？

就这样成为战斗队伍的累赘吗？他想起了基辅无产阶级的领袖叶夫格妮亚·博什。这位久经考验的女地下工作者得了肺结核，丧失了工作能力，不久前自杀身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然成了自己的党的病患，我认为继续活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉体也消灭掉，怎么样？朝心口开一枪，就完事了！过去既然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁能去责备他呢？

他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。“谁想到你会有今天？”

枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去——就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒—沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。

就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”他站起来，朝大道走去。一个过路的山里人赶着四轮马车，顺路把他拉进城里。

1．选文中的“他”是小说《》中的主人公，小说的作者是。（2分）2．是什么原因使他绝望，想要自杀？（4分）

。3．是什么信念支撑着他，让他积极面对生活，最终战胜自我的？（4分）。

第三篇：苏教版六年级下册第二次月考语文试题

2013-2014第二学期第二次月考

六年级语文试题

卷首语：又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘。最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”!

一、积累运用。43.5分

1、拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。7分

yípōxuēkuíyàngyú化险为（）（）有成就瘦（）夺（）荡（）（）树qīãzhàfãnlòulào（）清飞（）微风（）起（）烧简（）（）印yīngwēi

雄()（）依

2、成语小天地。4分

（1）莫（）一是（）夷所思白（）过隙（）往知来

（2）以“春”字开头的成语：、。

（3）

（4）朝思暮想（成语中同时含“早”和“晚”意思的词）、。

3、选择破折号的用法。2分

（1）天游峰------武夷山第一险峰。（）

（2）在一片静寂中，我隐约听见“哗------哗----”的声音，颇有节奏地从岭下的竹林中传来。（）

4、给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3分

（1）广玉兰那__________的花朵常常引得我驻足观赏。

（2）桂林七星岩的石钟乳真多啊，让我_____________。

（3）夜晚的星空可真美，让人产生无限的___________。

5、选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。1.5分

(1)当春风（）绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。(染映吹 变)

(2)他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地（）着风筝。(擎举托 拿)

(3)他不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（）入云霄。(飞升飘窜)

6、根据要求写句子。3分

（1）仿写一句赞美老师的话。

在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。（1分）

___________________________________________________________

（2）根据语境，在横线上填写合适的语句。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然有了水而有了水的灵性，水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如，如__。2分

7、关联词语填空。2分

A（）麦地里有一穗是最大的，（）弟子们未必能碰到它。

B在人生路上，（）错失了良机，我们（）不应叹息。

8、课文内容填空。21分

（1）当外界的压力____________，我们可以正面抗争去战胜；当外界的压力____________，我们应该像雪松一样做出适当的让步，以求_____________。（1.5分）

（2）“九百多级石梯，像一根根银丝从空中抛下来，云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。”写出了天游峰____________的特点，更衬托出扫路人_________________的精神。（2分）

（3）《最大的麦穗》中，“当然，追求应该是___________________，但__________________，这才是 ________________”。请写一句关于把握机会的名言名句：_________________________________________________。（2.5分）

（4）《墨梅》和《竹石》都采用______________的手法，表达作者高洁的志趣和情怀。郑板桥在竹石一诗中也用同样手法借竹子喻理，“千磨万击还坚劲，________________________。”含蓄地表达了自己决不随波逐流的高尚的思想情操。（2分）

（5）《马诗》中“____________________，___________________”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业，却又不被常识所发出的感慨。（2分）

（6）法国作家莫泊桑，被誉为“____________________ ”，它的《_____________》是脍炙人口的名篇。（2分）

（7）“大自然__________________________！广袤的大地是她______________，茂盛的森林是她____________________，茂密的森林是她______________，温暖的太阳是她___________________，和煦的轻风是她______________ „„”写得真美！这里的“她”指的是________________，省略号表示______________。（4分）

(8)“三人行，_________________。”“温故而知新，_________________。”“不愤不启，不悱不发。，则不复也。”都是孔子说过的话，对我们有深刻的教育意义。孔子弟子三千，贤人七十二，请列举他的两位弟子_________和__________。（4分）

(9)我们认识了身体残疾但却十分乐观的刘老师，你能回忆一些赞美老师的名言名句吗?

____________________________________________________________（1分）

二、阅读分析 26.5 分

（一）《夹竹桃》节选6.5分

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

1、选择正确的读音（用“√”表示）2分

参（cēn cān）差（cī chà）重（chóng zhòng）洋盛（chãng shâng）夏

2、月光下夹竹桃的影子有两上特点：一是，二是2分

3、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么“大海”指

_____________，远渡重阳的海轮指____________，而“游鱼”其实就是_____________。1.5分

4、“但是夹竹桃的妙处还不止于此。”中的“此”指_______________。1分

（二）明天，我们毕业（节选）7分

六年的学习生活多像一幅wǔ cǎibānlán()的画卷!每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的huānshēng xiàoyǔ()。早操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概！上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情的吮吸着知识的甘泉。

中午十五分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的bódàjīngshēn()。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。

六年过去了，我们在这里zhuó zhuàngchãngzhǎng()，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎能忘记！

１、根据拼音在方格内写出相应的成语。2分

２、照样子简要写出文中描绘的其它四个画面。4分

清晨进校________________________________________３、读画波浪线的句子，改为不用问号的句子，意思不变。1分

___________________________________________________________________

（三）心田上的百合花13分

①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”

③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”

④在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开放了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野

百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。

⑥几十午后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合’’的誓言；无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：

“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

1、联系上下文理解词语。2分

鄙夷：______________________千里迢迢：______________________

2、“加批注”是好的读书习惯。从品词语、悟感情的角度在第二自然段加两处批注，用横线在文中划出，并用“①②”标出，再把批注内容写下来。

批注①________________________批注②__________________________2分

3、读文章要学会自己提出问题并解决问题。请你针对短文内容，提一个有价值的问题，再自己写出自己的理解。2分

问题：________________________________________________________答案：________________________________________________________

4、理解句子。

（1）“野百合努力地释放内心的能量。”中“能量”具体指____________________________________________________________________________（用文中原句）1分

（2）“„„那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”意思是

。2分

5、请你尝试做一回名人，结合短文内容，用精炼的语言写一句属于自己的赞扬百合花的“名言”。

你的“名言”：_______________________________________________2分

6、百合要“努力开花”的原因是什么?假如你是“野草”，你会怎样对待百合花”？2分

三、作文天地。（30分）

著名雕塑家罗丹说：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”请你以“我发现了„„”为题，写一篇文章，告诉大家你发现了什么美的东西，有什么收获。

六年级语文月考参考答案 一积累运用

2.（4）)朝秦暮楚朝朝暮暮旦夕祸福朝花夕拾

4.无瑕目不暇接(应接不暇)遐想(遐思)

6、（1）在我们心目中，您是园丁，您是春蚕，你是红烛。

7、A虽然但是B 即使也

二、阅读分析

（一）1、cēncīchóngshèng2、投到墙上参差迷离许多幻想

3、叶影参差花影迷离

4、影子与影子之间的空白处小虫子飞蛾

（二）1、五彩斑斓欢声笑语博大精深茁壮成长

2、早操开始课堂听讲描红临帖课外活动

3、母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不会忘记。

（三）1、轻视，看不起。形容路途遥远。

2、附近的杂草却很不屑①批注①可以看出野草很排斥百合，不认为百合真的能开出花。你不要做梦了，②野草认为百合能成为花只是一个不可能实现的梦，而事实上百合的理想即将成为现实。

3、“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句作者是赞美了百合的什么？

不仅仅是百合、颜色的漂亮，更赞美了百合自强不息的精神。

4、（1）我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!

（2）百合历经磨难获得成功，因高兴而落泪。

5、百合花，不息的精神在每个人的心田开放。

6、以开花来证明自己的存在。我会鼓励它，并帮助它完成开花的过程，让它早日实现自己的梦想

第四篇：六年级月考语文试卷

六年级第一次月考语文试卷

第一部分：积累与运用（40分）

一、生字乐园（10分）

（1）读拼音，写词语（四分）

yīn yùn

ào mī

ní

jiāng

qī

liáng（）

（）

（）

（）(2)给带点字选择正确的读音打“√”（6分）

狂风怒号(háo hào)唱和（hè hé）

津津乐道（jīn jīng）黑白相间（jiàn jián）频来入梦（pín bīn）刚劲（jing jìn）

二、词语乐园（10分）（1）把词语补充完整（3分）

（）高望重

（）然大悟

行（）匆匆

可见一（）（）不安席

（）空如洗

（2）用关联词语把两句话并成一句话。（2.5分）

你已经答应和我一起去河边钓鱼。你不要再犹豫了。

（3）写出下面词的近义词和反义词（4分）

周密

近义词（）反义词（）

藐视

近义词（）反义词（）

静谧

近义词（）反义词（）

三、句子乐园

（1）这是第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。（2分）

缩句：

（2）这山中的一切哪个不是我的朋友？（2分）

陈述句：

（3）那些大大小小的猴子，在我们头上走来走去，亲密的劲头难以言状。（2分）

修改病句：

（4）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（2分）

仿写：

四、课内盘点与运用。（12分）

（1）詹天佑是我国杰出的工程师，他主持修筑的我国第一条铁路叫“_________________________”（1分）

（2)《怀念母亲》一文中作者说他有两个母亲，一个是__________，一个是___ _______（2分）

（3）看到满地落花我不禁想起龚自子珍的诗句_________________________，_________________________（2分）

（4）我们爱我们的民族，_________________________.这句话是__________说的爱国名言。（2分）（5）《山中访友》这篇课文运用了_________、________、________等修辞手法，表达了作者对大自然的挚爱。（3分）（6）“啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方的雄狮从恶梦中奋起。”你从这句诗中感悟到的是__________________________________________________。（2分）

（7）唐代大诗人李白的一生写了很多诗，其中“_________________________，_________________________”这两句诗是我最喜欢的。（2分）第二部分：阅读

30分

五、课内阅读，回答下面的问题。（13分）

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新（）吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，（）的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的（），你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加（）。喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。（1）按原文内容填空（2分）

（2）用你掌握的方法理解词语，并选一个造句。（3分）

仿佛：__________________________________________________。

津津乐道：_______________________________________________。造句：_________________________________________________。（3）画出本段中心句。（2分）

（4）本段中“我”都跟哪些好朋友打招呼？写出他们的名字。（2分）

（5）对于山中的朋友，作者在称呼上有什么特点？这样写有什么好处？表达了作者怎样的思想感情？（4分）

六、课外阅读。17分

小蚂蚁明白了......为了寻食,小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼.直到傍（páng bàng）晚,才在一片叶上发现了一条小青虫.他正想招呼伙伴们分享“美味”,不料来了一只大公鸡.抢先把虫吃了.疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡,叹了一口气,自言自语道:“我们蚂蚁寻找食物可真难呀!听说树上住着个蜘蛛.单靠一张网.得到的食物就吃不了.我得(dĕi dé)去跟他学本领。”

小蚂蚁沿着树干往上爬.他看见蜘蛛正伸开八只脚.舒舒坦坦地趴在蛛网上,风一吹晃晃（huăng huàng）荡荡,高兴极了.小蚂蚁看着一只苍蝇刚被粘在蜘蛛网上,没一会儿,一只蚊子又“不请自来”.小蚂蚁羡慕极了,央求道:“蜘蛛姐姐,把你的本领教给我吧!让我像你一样,织一张网.往上一躺,一辈子不饿肚子,一劳永逸该多好啊!”

“一劳永逸?”蜘蛛感到奇怪.“在我们的生活里,不存在一劳永逸呀!蜘蛛想了一会儿说:”小蚂蚁你最好在这里住一夜,看看我是怎样生活的,行吗?“"行,我留下来.”

夜幕降临了.月光下,蜘蛛闪着银色的光芒.小蚂蚁又饿又累,打起瞌睡来了.然而蜘蛛却忙碌起来,在网上爬来爬去,把网上的丝一根根吃进肚子里,好好的一张网给拆了.小蚂蚁睁开蒙胧的眼睛,疑惑地看着这一切.蜘蛛把丝吃掉后,一刻也不停歇,重新把丝从腹部的喷丝口喷出来,又开始织网.就这样她从天黑忙到天亮,才把网织好.小蚂蚁问蜘蛛:“你为什么要把网拆了重织?”蜘蛛答道:“如果不把干了的蜘蛛丝吃进肚子,重新织网,网就没了粘(zhān nián)性,第二天粘(zhān nián)不住飞虫,我就要挨饿.”小蚂蚁又问:“你每天都要这样干活?”是的,为了生存我不得不通宵达旦地干活,从不敢间(jiān jiàn)断.我的网总是拆了织,织了拆,不过我总是在夜里工作."

小蚂蚁再没有问什么,默默地沿着树干朝下爬去.他一边爬,一边想.他明白了„„

1、用“/”把括号里不正确的读音划掉。（3分）

2、联系上下文理解词语，并回答问题。（6分）

（1）疲惫不堪：________________________________________________ 小蚂蚁疲惫不堪的原因是______________________________________（2）通宵达旦：________________________________________________ 蜘蛛通宵达旦地在干什么？________________________________________________

3、“小蚂蚁羡慕极了”，它羡慕的是_________________________________ ______________________________________________________________。（3分）

4、文章的写作顺序是________________________顺序。（1分）

5、联系实际生活，说说你读懂了这篇文章的收获和体会。（4分）

第三部分：习作天地(30分）

七、口语交际：人们常说“开卷有益”，也有人说“开卷未必有益”，请你说说理由（任选其一）（5分）“开卷有益”的理由是： “开卷未必有益”的理由是：

八、下面两个作文题目，任选一个。（25分）

在暑假里，你有没有走入大自然，你看到了哪些美妙的景色，或者聆听到了奇特的声音。当你站在自然中的时候，你有没有把自己也想象成自然中的一员呢？请把你的美妙感受写出来和大家共享吧！

我们的祖国有着悠久的历史，灿烂的变化，是她哺育我们能成长。请你以“祖国在我心中”为题写一篇演讲稿。感情要真挚，语言要生动富有感染力。

第五篇：六年级语文月考试卷

六年级语文月考试卷

—、看拼音，写问语。(6分)

yāo qǐng pù bù yùn hán shī gōng méng lóng qī liáng()()()()()()

二、比一比，组词语。(6分)峭()津()侠()烘()俏()律()峡()哄()消()建()陕()供()

三、把下面的词语补充完整。(8分)意味()()()()大物 百折()()德高()()()()安席 水()石()津津()()可见()()

四、照样子用带点的词语写句子。（4分）1.城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦．．．．来跳去，温习着儿时的功课。

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。．．．．______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

五、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。（5分）

反问 比喻 拟人 夸张 设问 排比

1.每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。()2.这山中的一切，哪个不是我的朋友?()3.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?()4.雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。()5.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。()

六、修改病句。(8分)1．他的普通活很标准。

_____________________________________________________________________________ 2．下课了，同学们在操场上活动。有的锻炼身体，有的打球，有的比赛跑步。

_____________________________________________________________________________ 3．我每天晚上收听广播和电视。

_____________________________________________________________________________ 4．学好语文是做好各项工作的一把钥匙。

_____________________________________________________________________________

七、把下面的句子补充完整，并在括号里注明是谁说的。（5分）1.落红不是无情物，_______________。（）2.__________，每于寒尽觉春生。（）

3．_______________，我深情地爱着我的祖国和人民。()4．唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，_______________。()5．_______________，这是我们自信心的泉源。()

八、阅读短文，再完成后面的练习。(28分)

（一）_____________ “著名物理学家江之华教授学术报告会”会标下，坐满了大学生。他们当中，不少人是在江教授业绩的鼓舞下步入科学殿堂的，今天能够亲眼见到江教授，激动的心情可想而知。

江教授走上讲台，台下响起雷鸣般的掌声。江教授微笑地示意大家安静下来，然后用不太标准的普通话对大家说：“我想首先提一个问题，请大家回答我。”众学生立刻精神抖擞起来。“1+1等于几?”江教授问。几乎所有的人都以为自己听错了。江教授用尽可能纯正的语音重复了一遍。有人张了张嘴但终于没有出声，一种屏息敛气的沉默。

江教授环视会场，微微一笑：“这个问题很难吗?没有人能够回答?”确实没有人回答。

“1+1等于2嘛!”江教授举起两个手指。

“噢……”会场如释重负，又如梦初醒。

“1+1等于2，这对任何人都一样的，这是科学，这是真理!□□□□□□□□□□不超过10字)。这是我对大家讲的第一个问题。”

又是一阵雷鸣般的掌声，这掌声听起来比刚才的掌声似乎少了些什么…… ．．1.下列分析有误的一项是()。(3分)A、文中画线部分是对江教授神态和语言的描写。

B、听众都认为江教授所提的问题不值得回答，所以都“沉默”。C、最后一句中加点的“少”字，是指大家少了对权威的迷信。D、本文有完整的故事情节。

2.形成听众“屏息敛气的沉默”这种复杂心理活动是有原因的，前文曾有过交代，这一句是________________________________________________________________________。(4分)3．根据上下文，在文章的方格中补写出“这”所指代的内容。(3分)4．适合本文的一个新颖恰当的标题是()。(4分)

（二）澳门来的客人

前几天，我家来了一位客人，是爷爷五十多年前的老同学，从澳门回来的，爷爷让我叫他公公。他头发全白了，可有时候像我们小孩子一样，挺有趣的。

这位公公爱哭。那天公公从双流机场刚下飞机，看到爷爷，话也没说就和爷爷抱着头哭了。第二天，我们全家陪着公公到凤凰山扫墓，公公跪在地上哭了好长时间。公公要回澳门去，和我们告别的时候又哭了。这不，光我看到的，他就哭了三次，像个三岁的小弟弟。

接连几个星期天，公公让我陪他在成都逛逛，看看。可他大街不走，公园不玩，商场不逛，光要我带他穿小街，走小巷，找祠堂，寻旧屋。一整天，直走得我两腿发软，可公公却兴致盎然。我真不明白，小巷、旧屋有什么好玩的?公公告诉我，他是在寻找自己童年的足迹，回味童年的愉快。回到家，刚吃了晚饭，公公又请爸爸、妈妈带他到锦城剧场看川戏。我又不明白了，川戏哪有电视、电影好看?公公告诉我：“川戏好看，好看!只有回家才能看到。回家真好啊!”

公公要回澳门了，全家人都在忙着为公公筹备礼物。嘿，你猜他会带什么好东西?哈，你准猜不着。公公要带的是凤凰山的一包泥土，府南河的一瓶水，还有四川的臭豆腐，再加上几把我们成都的竹椅子。哦，对了，还有几张《成都晚报》和关于成都风光的明信片。我真奇怪，公公带这些泥土、河水、竹椅子、报纸干什么，难道澳门没有吗? 公公走了 我对爷爷说 公公真有趣 爷爷摸着我的头 叹了一口气说 五十多年了 思乡情深啊 你还小 不懂他的心哪

澳门已回到祖国的怀抱，公公能够常回家看看，我也能去澳门看看有趣的公公了。祖国大家庭能够团聚，多么好啊!1．写出下面词语的近义词。(2分)告别——()回味——()愉悦—一()筹备——()2.给短文中未打标点的一段话加上标点符号。(3分)3.短文从哪三个方面介绍“我”家来的客人“真有趣”的?(6分)(1)____________________________________________________________(2)____________________________________________________________(3)____________________________________________________________ 4．读短文后，你体会到什么?请用简洁的语言写下来。(3分)____________________________________________________________

九、写作。（30分）

1、请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象，想想它们在大自然中是怎样生活和交流的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。题目自拟。

2、回忆自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章，写一篇读后感或者围绕“祖国在我心中”这一主题写一篇演讲稿。（以上写作内容，请自由选择其一！）