“学好普通话方便你我他” 活动策划方案

第一篇：“学好普通话方便你我他” 活动策划方案

学好普通话

方便你我他

策

划

方

案

13幼师大专（2）班

策划者：魏婉婉、郝宝龙

方案设计：吴凡、方云、刘敏

目录

一.活动主题

二.活动口号

三.活动目的四.活动目标

五． 活动要求

六． 活动流程

七.活动寄语

八． 分组附表

一．活动主题

学好普通话方便你我他

二．活动口号

辛苦一星期轻松拿到证

三．活动目的1通过团队活动，增强班级同学常说普通话的意思，养成在校园内外自觉使用普通话的好习惯。

2为营造良好的语言环境，努力提高自己的语言修养，做一个讲文明-懂礼貌的好女孩。

3通活动增起班级同学之间学习交流经验与方法，相互督促，相互鼓励，共同学好普通话。

4提升同学对普通话学习积极性，加强对普通话测试的重视。

四．活动目标

争取全部达到二级甲等

五．活动要求

1.时间：12月3(星期二)

下午 2.20 ～ 4.00(提前10分钟到)

2.地点：本班

3.对象：本班全体同学

4.记录：活动时注意保持必要的安静，各小组负责人点名。

5.注意点：活动结束后,将方案交给学生处;

六．活动流程

七．活动寄语

希望大家能够 全力以赴奋勇拼搏，为大专第一次证书考试而时刻加油！努力！

愿大家普通话考出理想佳绩！

分组附表：

 第一组：方云（领队）、座位第一排  第二组：臧露露（领队）、座位第二排  第三组：刘敏（领队）、座位第三排  第四组：吴凡（领队）、座位第四排  第五组：吴雪芹（领队）、座位第五排  第六组：钟一（领队）、座位第六排  第七组：吴静（领队）、座位第七排

第二篇：学好普通话,方便你我他

说好普通话，方便你我他

达贤小学六(2)班梁见文

普通话是我们全国的通用语言，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规范，是我们中华民族相互交流和沟通的规定语言。

我国是一个多民族的国家，全国56个民族，都有自己的语言和方言，在日常生活中如查没有一个纯正语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流，内外交往也是一样，如果只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就算翻译人员也无法进行翻译。

记得有一次，我和爸爸妈妈去北京旅游。我来到大街上，满街人人都说普通话，找人问路，人家很费劲的讲了半天，我们一句也不懂。我说：“妈妈，我们还在国内，怎么就跟到了国外一样了。”妈妈说：“这因为他讲了是普通话，我们听不懂，要是我们能讲普通话，我们就听得懂了。”

这个例子充分说明，必须大办推广普通话才能消除各地区，各民族之间的语言障碍，通过各地区和民族之间的沟通和交流后推广普通话，我们才能更好和外国人交流，不但能如外国人做生意，还能学到国外的许多先进技术。只有这样，才能更好的发展我们的国家使我们的人民都能过上幸福美满的小康生活。

国家规定，推广普通话，必须从学生抓起，要在各级各类学校使用普通话进行教学，用普通话进行教学，使普通话成为学校的教学语言和校园语言，要在学校开展爱国歌，唱国歌，说普通话的活动，把推广和普及普通话，作为学生进行素质教育的重要内容，同时规定，从1998年起，每年9月份的第三周，要成为全国推广普通话宣传周。

我们小学生，一定要从我做起，学好普通话，面对现代化，说好普通话，方便你我他，学好普通话，建设我们繁荣昌盛的好国家。

第三篇：推广普通话 方便你我他

推广普通话 方便你我他

三、3班靳丽阳

大家知道9月10日到9月17日这一周是什么日子吗？我想大家都知道，是“推普周”，普通话对我们的交流是非常重要的。在我们家里，只有我和哥哥会说标准的普通话，我也积极地参加各种推广普通话的活动。

我们的祖国是一个多民族、多方言的国家，如果不学会说普通话，那我们沟通起来是很不方便的，有时还会闹出一些笑话，甚至引发一些不必要的误会与矛盾。有这样一个故事：一个四川阿姨在河边洗衣服，突然，那个阿姨喊：“我的‘孩子’掉进河里啦！”路人听到后，都来进行打捞，结果最后只找出一只鞋子，原来，四川人把“鞋子”读作“孩子”的音。如果不学会普通话，这样的笑话会屡见不鲜，会给我们的交流带来极大的不便。可见，学习普通话有多么重要。

作为一名少先队员，我们有责任去推广我们的“普通话”，让跟多的人都学会讲普通话。同学们，让我们携起手来，将普通话传播给你、我、他，让我们的交流越来越方便！

第四篇：说好普通话,方便你我他

说好普通话

方便你我他

主讲人：六年级一班

虎亚利

老师们、同学们：

大家好！

首先，我给大家讲一个故事。这是我从报纸上看到的有关普通话的。

有一天，“我”在牌坊广场附近溜达，看见几个老外在桥边跟路人比划。呵呵一笑。心里想趁此机会练练英语口语，便自告奋勇的走向过去助人为乐。惊奇的听到这几个老外讲的是普通话，而站在他们身边的几位咱们的同胞却一脸茫然。我用英语问了一句“can I help you?（需要什么帮助吗？）”，谁知对方却是摆摆手，用不大流利的普通话说：“小伙子，咱们说普通话吧，中国话很美！“我听了有点儿失望，但更多的是自豪，于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们当地的人情风俗。然而，当我用“剽（biao）悍”一词来表达我对西部牛仔的理解时，一个老外一本正经地纠正道：“不对。不对，这个词应该念‘剽（piao）悍’，而不是读‘长膘’的那个‘膘’的音。”我听了大吃一惊——这个蓝眼睛、高鼻子的美国佬竟想当我的普通话老师？但我不愿扫了他的兴致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，当我翻开词典时，居然真的是我错了。现在想来，真是惭愧极了。

也许有人会说，一个字说错了算什么？那些不会说普通话的中国人不是照样干活，照样吃饭？有这样的思维的朋友可要改一下了，不信？请看两则报道：

报道一：聘请保姆新鲜事，必须会说普通话。南京的黄先生想给未满周岁的儿子找一位保姆，他在报上登出广告，保姆要有高中学历，还必须说普通话。黄先生告诉记者，保姆的言行会对孩子产生很大影响，对保姆要求高是对孩子负责。

报道二：会讲普通话，购物可打折。香港电台普通话台决定在2001年9月13日，由“汇丰普通话基金”赞助，举办第一次普通话日，鼓励港人说普通话。香港电台还与香港旅游服务业协会和香港总商会等机构合作，邀请他们旗下约3000家会员商户，展开“普通话曰购物优惠”活动。9月13日当天，顾客凡到贴有“普通话日”招贴的商店，用普通话购物，即可获得九五折优惠。

可见普通话已经进入了社会生活的各个层面，说普通话已经逐步成为许多人的自觉行为。我们要跟来自不同地域，不同文化背景的人沟通交流。没有一种相同的语言行吗？

语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，我们不同方言区的人与人沟通交流的需要。请大家想一想，在我们的身边，那些因南腔北调所闹的笑话，那些因语言障碍所造成的麻烦还少吗？先听几个讲不好普通话的笑话。笑话一：一个方言土音很重的外地人，在市区迷了路，见一个斯文的小姐走过来，便迎上去问：“兔子(同志)，亲吻(请问)一下„„”话还没说完，小姐便气得满脸通红。

笑话二：一南方人来到北京一家水饺店，对女服务员说：“睡觉一晚(水饺一碗)多少钱？”服务员一听，神色大变，尖声道：“流氓!”南方人一听，说：“才六毛，便宜，来一晚(碗)。”

笑话三：一对新人结婚后第一天清晨，一家人起床洗脸，新娘恭恭敬敬地对婆婆说：“婆婆，请您先‘死(洗)’。”说完，新娘又对新郎说：“婆婆死了，你死好吗？”停了停又说：“婆婆和你都死了，最后我死。”婆婆听后，脸色铁青，一句话也说不出。新娘又说：“婆婆，您怎么还不死呢？”

从这几个小故事可以看出不同的地方语言势必会成为彼此交流的障碍，带来很多麻烦，说一口流利普通话是多么的重要啊。正所谓“面向现代化，推广普通话”，“说好普通话，方便你我他”。

我国是多民族，多方言的国家，共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志。新中国成立以来，推广普通话的目标尚未实现，还不能适应改革开放和现代化建设的客观要求，因此，大力推行，积极普及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需求，也符合全国人民共同利益。自1998年起，每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”活动，这个活动对进一步推广普通话的工作具有重要意义。

什么是普通话呢？1955年中国科学院召开的现代汉语规范问题学术会议上，确定现代民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法示范的普通话。”

当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情！那是对祖国和民族的感情！现在普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位—－它成了联合国六种工作语言之一，成了香港，澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话，在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！它让我们骄做！它让我们自豪！它让我们扬眉吐气了！

在中学时，我们曾学过都德写的《最后一课》，在国土沦陷，人民就要做亡国奴的时候，小弗郎士的老师冒着生命危险，给大家上了最后一课，他用异乎寻常的激动语调说：法语是世界上最美的语言，在这里，我也要说：让我们讲好普通话吧！它是我们中华民族的声音！它是世界上最美的语言！

第五篇：推广普通话方便你我他

推广普通话方便你我他

普及普通话是物质文明和精神文明发展水平的一个重要标志，对于推动经济发展和社会进步具有重要意义。新中国建立以来，特别是改革开放以来，我国推广普通话工作取得显著成绩。1982年，《宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”，明确了普通话的法律地位。1986年，国家确定推广普通话为语言文字工作的首要任务。经过多年努力，人民群众的语言规范意识日益提高，掌握普通话的人越来越多，语言面貌有了明显变化。但是，我国地域辽阔，人口众多，普通话在全国范围内还远未普及，已取得的推广普通话的成绩还不能适应形势发展的需要。

近年来随着有幼儿教育的大力发展，学前教育已成为我们不容忽视的教育，跟随着我国改革开放和社会主义现代化建设事业迅速发展的步伐，国际国内的交往日益频繁，对于大力推广、积极普及普通话提出了更高的要求，而在幼儿推广普通话也受到了越来越多的人们的关注，人们越来越深刻地意识到，方言所造成的严重隔阂已经成为阻碍社会发展的不利因素，在幼儿园教授知识过程中，也受到了很大的阻碍。许多发达国家的实践也表明，在幼儿园普及普通话，实现语言文字的规范化、标准化，是普及教育、发展科技，推进现代化建设事业的基础性工程。为了响应国家推广普通话的号召，营造一个活泼文明的校园气氛，进一步促进幼儿园素质教育工程的实施。

普通话是教师的职业语言，根据《教师法》法律法规规定：普通话是教师的职业语言、能用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一。在提倡素质教育的今天，在幼儿园教师的语言面貌、语言素质关系到教师的教学效果和幼儿理解课堂内容的根本。对如何适应时代发展的要求，我们幼儿教师任重而道远。我们只有树立牢固的专业思想，在实践中发现自身的缺点与不足，努力提高综合素质，特别是教师基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，让我们从讲普通话开始。

说好普通话，提高本民族语言应用能力，是幼儿园素质教育的一项重要内容。对于幼儿提升语言素质和综合人文素质，掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力等都具有重要的意义。随着我国综合国力的增强，国际地位的日益提高，汉语已成为世界上使用人数最多的语言，也成为联合国六种工作语言之一。我们应当积极推广普通话，把维护祖国语言的纯洁与健康跟热爱社会主义祖国统一起来，这是我们每一位教师义不容辞的责任。

我国素有“文明古国”、“礼仪之邦”的美称，学校是精神文明的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明的标兵作用。因此，在幼儿园推广普通话，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推普和学普中，起到积极的带头示范作用，从而不断加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

总之，大力推广，积极普及全国通用的普通话，既是当前经济建设、文化建设和社会发展的迫切需求，也是各族人民热切愿望，是符合全国人民的根本利益。

为了让幼儿园的气氛更加和谐，让我们从现在做起，大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，为创建一流的学校而努力奋斗。