关于做好大学生职业测评与规划工作的意见（精选）

第一篇：关于做好大学生职业测评与规划工作的意见（精选）

关于做好大学生职业测评与规划工作的意见

根据2011年学院工作要点安排，为构建适应我院CDIO人才培养模式的就业指导工作平台，帮助我院学生了解自己、了解职业，尽早拟定大学的发展方向和确定最佳的职业奋斗目标，我中心拟面向全校开放“大学生职业测评与生涯规划服务平台”，采用“服务内容模块化、操作过程流程化”的模式，为在校学生提供个性化的大学生职业测评与职业规划设计服务。

一、实施时间：2011学年寒假期间（2011/1/15-2011/3/10）

二、实施部门：就业与实习指导中心、各系

三、受施对象：2011学年全体在校生

四、平台支持：广东白云学院大学生职业测评与规划服务平台

网址：http://gradjob.com.cn/cpgh/10822/home.do

五、工作安排：

第1步2010年12月30日前，就业与实习指导中心开放平台，并设置各系职业导师的帐号与密码（单位普通管理员），并发放给各职业导师。（见发的账号和密码）

第2步2011年1月10日前，各系职业导师凭帐号与密码登录服务平台按班级批量生成学生的帐号与密码，并发放给学生。（吴玉成老师已经全部分好，大家只需安排学生即可）第3步2011年1月15日-2011年2月15日，学生利用寒假期间登录服务平台，逐步完成个人的职业测评与规划。

第4步2011年3月5日前，就业与实习指导中心通报各系测评与规划情况。

第5步2011年3月10日前，就业与实习指导中心向各系反馈检查情况，并纳入学生工作考核指标体系。

六、工作要求：

1、各系要高度重视大学生职业测评与规划工作，组织好本系的学生参加测评与规划，原则上要求参加率为100%，以教务处提供数据为依据。

2、各系职业导师认真阅读《大学生职业测评与规划服务平台操作说明书》，热情为学生解答，遇任何无法解决的问题及时联系就业指导中心 罗云老师（内线9029）。

附件：《大学生职业测评与规划服务平台说明书》电子书和班级账号、密码（经济系在“群共享”下载）

经济系

2010-12-101

第二篇：大学生职业与规划

[键入文字]

听《大学生职业生涯规划》一节课后感

想要对于大学生就业现状有个全面的了解，我选择了《大学生职业生涯规划》这门课。希望能对我未来的职业生涯有所帮助，让我对现状有个了解，有一个目标，为前进指明一个方向。

第一节课老师和我们讲述的便是大学生毕业后所处的就业状态，多年积累下来的待业人员，使高校毕业生的就业局面相当严峻，就业问题成为大学毕业生面临的最大难题。那么大学生为什么面临着就业难题？第一、诚信问题，好多不刻苦学生通过投机取巧或造假来骗取企业初步信任，对大学毕业生整体形象造成一定的损害。第二，大学生整体素质有下降趋势。大学学习不认真，动手能力差，缺乏实践经验。第三，大学生自身定位偏颇。都希望找收入高、待遇好的单位。同时，大学生“高不成，低不就”心理定位严重影响就业。第四，求职途径把握不准。不少大学生通不善于“推销”自己，没有针对自己的切实优势，通过重点了解用人单位实际需求情况，提高就业率。其次,用人单位误区 ：

一、过分关注文凭。不少用人机构认为，学历越高越好。选人学历化，造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应，或人才浪费。第二，存在性别歧视。女大学生明显处于劣势。第三，生源地域歧视。不少用人单位选用人才时优先考虑本地人才，不利于大学生公平竞争。第四，过分看重工作经验。

针对这一情况应该采取怎样的措施来提高大学生就业率呢？对于大学毕业生本身：首先，努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。其次，加强社会实践。利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。第三，正确就业定位。第四，借助各种渠道，把握就业机会。第五，先就业后择业。应对大学生就业问题还须政府社会共同努力。首先，政府社会必须进行相应总体性调整。政府要通过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业，提高产业水平，来增加对人学毕业生的吸纳能力，使高等学校的人才培养和社会的人才使用衔接好，这是政府和社会的责任。其次，扩大毕业生入伍人数，扩大研究生招生规模。

大学生就业问题是一个刻不容缓要解决的问题，相信在大学生自身和社会的共同努力下这一问题将会得到很好解决。确定自己的目标才有前进的动力，职业生涯规划为我提供了这个机会，使我清醒认识自我，严格要求自己，脚踏实地，激发兴趣，储备知识，把自己培养成一个专业的人才，坚定自己的脚步，持续不断的努力，克服一切的艰难险阻，追求自己的梦想。审视现在，创造未来，我相信，成功就在我们眼前！

第三篇：大学生职业测评个人总结报告

大学生职业测评个人总结报告

本报告的目的:

帮你在企业中找到真正适合自己的位置。我们每个人都面临着这样一个严肃的事实：我们必须长期地、努力地工作，如果你用几年的时间做你并不适合的工作（这样情况非常常见），那你就是在浪费你的生命、浪费企业的信任。

某些特定类型的人在做某些特定类型的工作时会更加得心应手，但传统的常规分析只着眼于“三大方面”：能力、兴趣和价值。作为职业顾问，我们懂得这三点的重要性，但它忽略了内在的愿望要求和人的性格要求。本报告从动力&人格的角度描述了针对个体不同的职业满足、适合的岗位特质和你的发展建议。

在看报告前请掌握以下原则：

1.本报告对你的人格特点及动力特点进行了详细描述，它能够帮助你拓展思路，接受

更

多的可能性，而不是限制你的选择。

2.报告结果没有“好”与“差”之分，但不同特点对于不同的工作存在“适合”与“不适合”的区别，从而表现出具体条件下的优、劣势。

3.你的人格特点由遗传、成长环境和生活经历决定，不要想象去改变它，但却可以通过对报告有效利用，扬长避短，更好的发挥个人潜力。

4.报告展示了你的性格偏好和做事的动力状况，而不是你的知识、经验、技巧

5.此测评已有近50年历史、上万例的研究报道，并有众多权威研究支持这些理论的应用。

在这次测评中我的性格中的优势为：

·思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强

·情绪稳定而成熟，如果从事一些高级技术或管理工作，较强的情绪稳定性将更有助于你在工作中出色表现

·能够比大多数人更沉着、冷静地应付工作中碰到的各种问题，并能承受较大的工作压力

·通常活泼，愉快、健谈，对人对事热心而富有感情，容易受到大家的喜欢

·冒险敢为，少有顾忌。通常不掩饰，不畏缩，能克服工作中遇到的各种困难而保持刚毅

·擅长与人交际，在各种社交场合下都能够很好地表现自己

·信赖随和，易与人合作，工作中能够首先从团队的利益出发来考虑问题

·有较强的独立思考和解决问题的能力，通常不会因为别人的态度而轻易改变自己的观点或目标

在这次测评中我的性格中的不足为：

·从事一些例行琐碎的工作时，往往容易感到厌烦，而不能认真对待

·有时可能会由于表现的过于活泼或冲动，而给人以轻浮之感

·对工作和生活中细节有时关注不够

·太容易相信别人，有时给人以过于简单、天真之感

·有时候在解决问题时，可能过于相信或依赖个人的力量，而忽视了集体的力量

1、思维风格：本因素主要评估你平时是如何进行思维和判断的。

在思维过程中一般不会非常严格地基于现实进行推理，也不会过多倾向于自身的情感因素影响，往往是平衡两者作出居中的选择，也会经常在理智与情感两极之间犹疑不决。

2、工作风格：本因素主要评估，具备你这种性格特点的人，往往具备的工作风格。

能够很好计划自己的工作，并且能够坚持按照计划完成，工作态度比较严谨，拥有良好的自我控制能力，严格遵守职业规范，职业化水平比较高。对于上级的指示能够比较彻底的执行，并勇于承担工作中的责任。

踏实肯干，勇于承担责任，有敬业精神，力求高效。具有良好的协作态度，作为上级时能够为下级提供辅导和支持、而不是强制命令下属的工作；同时也不乏独立解决问题、实现工作目标的能力。

3、学习风格：

A、学习风格测试的意义：

一般来说，学习的方式主要有四种：听、说、读、写。每个人往往都有着自己独特的学习方式。比如说：有的人上课听老师讲课常能听得津津有味，全神贯注，而有的人经常听着听着就走神；有的人读书的时候能够一目十行，并且能很好地理解，而有的人阅读能力很差，甚至可能有阅读的障碍；有的人可能在记忆的时候，把要记的东西写一遍能达到最佳的记忆效果，而有的人可能必须得大声朗读才能记的最清晰···

所以，要想取得最佳的学习效果，除了个人的聪明才智等先天性的东西以及自己后天的刻苦努力外，还有很重要的一点，就是要了解最适合自己的学习方式，并尽量采取自己最适合的学习方式来学习。

另外，我们在平时和同学，老师，以及上级、同事的相处中，经常需要与他们进行沟通。而要达到最佳的沟通效果，我们应该尽量采取他们习惯的学习方式，只有这样，我们要传达给他们的信息，才能被他们最好的吸收和理解。

比如说：如果我们的上司是阅读型（主要通过阅读来进行学习），那么我们在向他汇报工作的时候，应该尽量多用书面报告的形式；如果我们的上司是倾听型（主要通过倾听来进行学习），那么我们有什么问题，最好与他当面沟通。

因此，了解我们自身的学习风格，以及周围和自己关系密切的人的学习风格，对我们在学习和工作中获得成功都有着非常重要的意义。

B、你在四种主要学习方式中的得分为：

C、通过以上分数可以看出，我的主导学习风格为：

阅读型

阅读型的人的特点：

你往往主要通过阅读来进行学习。如果别人一直在你面前讲话，你常常觉得听了半天，但收获不大；而当你独自阅读和思考时，你往往觉得有所收获。在学习和工作中，你应该充分发挥你擅长阅读的天赋。

四种团队角色分别为：

1、完美型：目光远大，目标明确，有组织设计能力，注重行为规范和工作的高标准，他担任了团队的领导者。如果一个团队中没有这种人，这个所谓的团队就只是一群乌合之众，不会有什么远大的前程。

2、力量型：干劲十足，崇尚行动，解决问题不过夜，注重工作的结果，能够迅速理解和完成当前的团队任务，是团队的业务骨干。如果一个团队中没有这种人，我们很难想像这个团队是如何取得进步的，完美型的人的远大抱负也将很可能化为泡影。

3、活泼型：热情奔放、感情外露，善于活跃工作气氛，他承担了团队的公共关系工作。他帮助每一位同事，并且使工作变得有趣。如果一个团队中没有这样的人，我们可以想像这个团队是如何枯燥乏味和令人厌倦。

4、和平型：平和、冷静、有耐心，承担了团队的事务性工作。事实证明，他能够胜任这份工作并且持之以恒，而且能够在压力下保持冷静。别看他平时默默无闻，可每次到了最后的关头都是他来稳定局面。

二、你在四项团队角色测试中的表现为：

由此可见，你在团队中最适合扮演的角色为：活泼型

每一种团队角色都有其不可替代的优势，但同时也无法取代别人的长处。我们要想取得最大的成功，关键是要找准我们的角色和定位，并在一个团队中扮演我们最适合的角色。

职业类型分析

根据“人职匹配”理论，一个人在择业的时候，如果能够选择与自己的人格特点最适合的职业发展方向，往往在职业上更容易获得成功，并从工作中收获更多的职业满足感。《职业类型分析》中的内容，就是帮助测评者了解自己，从自己的性格角度分析自己更加适合向哪个方向发展，从而帮助测评者更加科学理性地确定自己的职业发展目标。

从大的职业发展方向和职业类型的角度分析，您从事不同职业的适合度如下：

从这次测评的结果可以看出我将来适合的职位

《适合的职业》：

·你较为活泼和健谈，对人对事，热心而富有感情。具有你这种性格特点的人，适合的典型职业有：行政主管人员，政治家，参议员，商人、空中小姐等。

·你的情绪稳定而成熟，能面对现实。你感到能够控制自己的生活，并且能够比大多数人更沉着、冷静地应付生活中碰到的各种问题。凡需要应付日常生活各种难题，以及一些技术性管理性工作，均需要较强的情绪稳定性。适合的典型职业有：如教师，机器工程师，推销员，救火队队员，飞行员、护士、研究人员、优秀运动员。

·你在进行决策和判断时，倾向于注重逻辑性与客观性。你处理问题往往是非常理智的，着重现实，多以客观、坚强、独立的态度处理当前的问题。具有您这种性格特点的人，适合的典型职业有：物理学家、工程师、飞行员、电气技师、警察等。

·你喜欢待人公开、直率。乐于信任他人的所说所做是真诚的，并对他人给予无怀疑的信任。信赖随和，易与人相处。顺应合作，善于体贴人。具有您这种性格特点的人，适合的典型职业有：汽车修理工、警卫、会计、机械师、生物学家、物理学家、医院护理人员等。

个人发展建议

现在你对自己的人格类型和动力已经有了一个比较清楚的了解，但这还不够,“如何通过这些信息使你在这份工作上取得更大的成功”这是关健所在。

个人发展建议是我们咨询师多年测评职业咨询和职业生涯规划的心得体会和经验总结，我们意识到以下的建议中有很多是难以完全照办的，但只要你花时间认真思考，一定会对你有极大的帮助和改变：

综合上面的测评结果该系统的测评结果还是比较符合实际情况根据该测评的结果我将在今后的职业发展过程中寻找到适合自己性格能力的职业。

第四篇：大学生职业兴趣测评报告

大学生职业兴趣测评报告

一、职业定位

1.你最喜欢的职业活动类型是(S)

可选择的职业有：车间管理员、电话信息查询员、订票员、办公室办事员、保险公司职员、报刊发行员、代理人、调查员、调解员、调停仲裁员、订购部门主管、法律事务助理、顾问、检查员、图书管理员、信息采

集员、信用管理员。

2.你最擅长的职业活动类型是(I)

可选择的职业有：办公室办事员、顾问、图书管理员、信用管理员、地区安全服务管理员、公用事业销售

代表、广告经理、广告开发员、广告销售代理、家政专家、经纪人、批发商、商人、销售代理、销售经理、新

闻记者、行政官员、演艺人员经纪人、业务主管、营销主管、运动市场商人、职业顾问。

3.你最喜欢的职业类型是(C)

可选择的职业有：售货员、办公室办事员、办公室主任、保险销售代理、餐馆经理、餐饮部经理、仓库经

理、调度员、服务经理、福利主管、顾问、酒店经理、人事负责人、人事管理员、人事主管、商品房管理员、商业经理、生产协调人、事务代表、图书管理员、信用管理员、行政管理员。

说明：如果你在上述三个方面的结果非常一致，那么你将可以比较容易做出你的职业选择；如果你在上述

三个方面的结果不相一致，则需要认真考虑你目前情况以及自身的需要进行进一步的职业定位，你可以自己列

出一些重要的因素进行分析比较，或者向一些有经验的人及专业的职业指导师咨询。

二、个人风格

关心社会的公正和正义，责任感强，具有较强的人道主义倾向，社会适应能力强。通常善于表达，善于与

周围的人相处，喜欢处于集体的中心地位，喜欢通过与他人讨论来解决存在的难题。不喜欢需要剧烈身体运动的工作，不喜欢与机器打交道。

喜欢从事高度有序性的工作，包括言语方面和数量方面那些规范性较强的工作。通常喜欢办公室工作。可

以很满意地在大型机构中从事一般性工作，并不寻求担任领导职务。习惯于服从命令，愿意执行上级命令，而

不习惯于自己对事情做判断和决策。不喜欢那些模棱两可的指示，希望能精确地了解到底要求自己做什么。通

常保守、忠诚、可靠、自我控制能力强。既不喜欢从事笨重的体力劳动，也不喜欢在工作中与别

人形成过于紧

密的联系。对于明确规定的任务可以很好地完成。比较看重物质财富和地位。

比较关心社会问题：有社会责任心

有洞察力：对人际关系敏感，对人、对事、对周围环境的洞察力强

社交的：喜欢与人打交道，善于表达自己，擅长理解他人，社交能力强

重友谊：重视与朋友之间的感情，朋友在其生活中显得很重要，尽力与他们之间保持联络 助人：为人热情，乐于助人

有秩序的：从事活动时习惯于有秩序地进行，生活过得有规律，遵守秩序

实际的：做事踏实，追求实实在在的东西，多从现实条件角度来思考问题

顺从：较容忍，自我独立意识不强，易为他人见解左右，表现出顺从

回避创造性活动：缺乏创造力，不喜欢从事需要发挥创造力的工作

缺乏想象力：想象能力差

二、个人风格

关心社会的公正和正义，责任感强，具有较强的人道主义倾向，社会适应能力强。通常善于表达，善于与

周围的人相处，喜欢处于集体的中心地位，喜欢通过与他人讨论来解决存在的难题。不喜欢需要剧烈身体运动的工作，不喜欢与机器打交道。

喜欢从事高度有序性的工作，包括言语方面和数量方面那些规范性较强的工作。通常喜欢办公室工作。可

以很满意地在大型机构中从事一般性工作，并不寻求担任领导职务。习惯于服从命令，愿意执行上级命令，而

不习惯于自己对事情做判断和决策。不喜欢那些模棱两可的指示，希望能精确地了解到底要求自己做什么。通

常保守、忠诚、可靠、自我控制能力强。既不喜欢从事笨重的体力劳动，也不喜欢在工作中与别人形成过于紧

密的联系。对于明确规定的任务可以很好地完成。比较看重物质财富和地位。

比较关心社会问题：有社会责任心

有洞察力：对人际关系敏感，对人、对事、对周围环境的洞察力强

社交的：喜欢与人打交道，善于表达自己，擅长理解他人，社交能力强

重友谊：重视与朋友之间的感情，朋友在其生活中显得很重要，尽力与他们之间保持联络 助人：为人热情，乐于助人

有秩序的：从事活动时习惯于有秩序地进行，生活过得有规律，遵守秩序

实际的：做事踏实，追求实实在在的东西，多从现实条件角度来思考问题

顺从：较容忍，自我独立意识不强，易为他人见解左右，表现出顺从

回避创造性活动：缺乏创造力，不喜欢从事需要发挥创造力的工作

缺乏想象力：想象能力差

二、个人风格

关心社会的公正和正义，责任感强，具有较强的人道主义倾向，社会适应能力强。通常善于表达，善于与

周围的人相处，喜欢处于集体的中心地位，喜欢通过与他人讨论来解决存在的难题。不喜欢需要

剧烈身体运动的工作，不喜欢与机器打交道。

喜欢从事高度有序性的工作，包括言语方面和数量方面那些规范性较强的工作。通常喜欢办公室工作。可

以很满意地在大型机构中从事一般性工作，并不寻求担任领导职务。习惯于服从命令，愿意执行上级命令，而

不习惯于自己对事情做判断和决策。不喜欢那些模棱两可的指示，希望能精确地了解到底要求自己做什么。通

常保守、忠诚、可靠、自我控制能力强。既不喜欢从事笨重的体力劳动，也不喜欢在工作中与别人形成过于紧

密的联系。对于明确规定的任务可以很好地完成。比较看重物质财富和地位。

比较关心社会问题：有社会责任心

有洞察力：对人际关系敏感，对人、对事、对周围环境的洞察力强

社交的：喜欢与人打交道，善于表达自己，擅长理解他人，社交能力强

重友谊：重视与朋友之间的感情，朋友在其生活中显得很重要，尽力与他们之间保持联络 助人：为人热情，乐于助人

有秩序的：从事活动时习惯于有秩序地进行，生活过得有规律，遵守秩序

实际的：做事踏实，追求实实在在的东西，多从现实条件角度来思考问题

顺从：较容忍，自我独立意识不强，易为他人见解左右，表现出顺从

回避创造性活动：缺乏创造力，不喜欢从事需要发挥创造力的工作

缺乏想象力：想象能力差

三、职业个性特征

关心社会的公正和正义，责任感强，具有较强的人道主义倾向，社会适应能力强。通常善于表达，善于与

周围的人相处，喜欢处于集体的中心地位，喜欢通过与他人讨论来解决存在的难题。不喜欢需要剧烈身体运动的工作，不喜欢与机器打交道。

喜欢从事高度有序性的工作，包括言语方面和数量方面那些规范性较强的工作。通常喜欢办公室工作。可

以很满意地在大型机构中从事一般性工作，并不寻求担任领导职务。习惯于服从命令，愿意执行上级命令，而

不习惯于自己对事情做判断和决策。不喜欢那些模棱两可的指示，希望能精确地了解到底要求自己做什么。通

常保守、忠诚、可靠、自我控制能力强。既不喜欢从事笨重的体力劳动，也不喜欢在工作中与别人形成过于紧

密的联系。对于明确规定的任务可以很好地完成。比较看重物质财富和地位。

四、适合的职业特征

从事更多时间与人打交道的说服、教育和治疗工作。

严格按照固定的规则、方法进行重复性、习惯性的活动，希望较快地见到自己的劳动成果，有自控能力，喜欢有系统有条理的工作任务。

五、适合的职业

车间管理员、电话信息查询员、订票员、办公室办事员、保险公司职员、报刊发行员、代理人、调查员、调解

员、调停仲裁员、订购部门主管、法律事务助理、顾问、检查员、图书管理员、信息采集员、信用管理员。

第五篇：大学生未来职业与人生规划

大学生未来职业与人生规划

学校： 院系：

班级：

姓名： 学号：

俗话说：“女怕嫁错郎、男怕入错行”，职业选择的正确与否直接关系未来人生的成败，所以选择职业就是选择自己的未来。随着通信电子技术广泛深入地应用于人类社会生活，以及全球信息产业的迅速崛起，二十一世纪的中国将向知识经济时代迈进，教育、科研、社会、经济等各个领域需要越来越多的信息与科技的人才，信息与科技的研究和应用将迈向更深入和更广泛的领域。可以预计，通信工程在今后较长时间里仍然是极具生命力的领域。作为学习通信专业的我们如果能提前做好自我定位，就能极大地降低“入错行”的可能性，增大从事自己理想事业的机会，为此我们要从现在开始作出合理的人生规划，对自己今后的每一天负责。

(一)自我认知

我是一个热情活泼的学生，平时喜欢看一些杂志和历史类的书籍。我很崇拜周总理，因为他谈吐优雅风趣，做事情果断有力度却又不丧失风度，深厚的文学功底彰显出他文人的气息，懂得八国语言并且有很广的社交圈，因此我参加了文学社团和艺术团来培养自己的文学素养和艺术涵养，并且成功的成为了学生会的一名成员。希望能通过不断努力，拓宽人际圈，锻炼自己的偶遇交际能力。

我的优点有：

①能够较快的融入集体，热心活泼，沟通能力较强

②喜欢从不同的角度观察事物和思考问题

③头脑比较灵活，能够想出一些新奇的点子

④办事有耐心，踏实肯干，勤于思考

我的缺点：

①逻辑思维不够缜密，常因跳跃性思维而忽略一些细节 ②没有较真质疑的精神

③对不感兴趣的事物接受的很慢

(二)就业认知

职业的定义是在职人员所从事有偿工作的种类，是有劳动能力的人为生活所得发挥个人能力并为社会作共享的持续性活动。而对于学习通信的同学来说未来将会有很多人从事工程技术方面的工作，而企业对于从程技术员的要求是横严格的。首先是要扎实专业知识并不断的拓宽知识面，而且要有不满于现状、较强的改革创新精神；其次是要有较强的口语交际能力，能很快的熟悉了解工作环境；再次是有强烈的求知欲不断学习新知识和新技术，对科学发展有敏锐的洞察力和预知力；最后要有严肃认真实事求是的工作态度。

对于像我这样的一个学习通信工程的女生来说，如果不提前比别人着手准备的话，则很容易输在就业的起跑线上。当今世界科技在迅猛的发展，如果不及时汲取新鲜的科学知识，就很容易被这个社会淘汰。如今各企业虽然不像过去那样注重优先选择男毕业生，但是对主修计算机专业的女生来说，择业还是具有一定的难度。一方面原因是由于女生的脑力与体力相对于男生来说还是有很大的差距;另一方面是其他信息专业即使不主修通信工程，但仍有不少同学凭着对计算机浓厚的兴趣，不断深入的学习研究着，也就是说未来我们的就业之路上将会有非通信专业的同学们与我们一起竞争，将会给我们增加不少的压力。所以我决定先了解自我的长处并将其开发到最大限度；然后采取先定向后定位的方法，培养综合素质、提高综合能力，从而确定自己的未来发展方向并作出合理的规划，最后有目的的选择一些与已确定规划相关的知识进行相关的学习，来填补自己的一些不足。

(三)职业认知

我所学的专业是通信工程，该专业是以信息领域为背景数学与信息,管理相结合的交叉学科专业.毕业以后，可以在信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。

（1）继续深造

由于通信工程专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了信息与通信原理的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛，既可以继续攻读计算机应用与软件、信息与网络安全、信息科学、自动控制、金融信息等专业和研究方向的硕士学位，也可以攻读具有行业特色且与通信电子关系比较紧密的某些专业的硕士学位。（2）保险精算师

分析统计数据，例如，死亡率、意外事件发生率、疾病率、残疾率和退休率，构建一个概率表以预测未来利益赔付的风险和责任。确定保费和必要的现金储备以保证未来的保险赔付。（3）大学数学教师

讲授数学概念、统计和精算学方面的课程，教学生应用基本及标准的数学技巧解决特定问题。（4）计算机程序师

将项目的具体情况、问题和程序换成详细、合理的流程图，并编译成计算机语言。开发计算机程序，对文件、数据或信息进行存储、定位或检索。可能会负责网页编程。（5）数学家

研究基础数学或将数学技巧应用到科学、管理及其它领域。用数学方法解决或指导各领域的问题。（6）数学技术员

将标准化的数学公式、原理和方法应用于（特定的工业及研究的目的、步骤、仪器和产品在工程学和物理学方面的）特定技术问题。

（7）统计学者或统计师

从事发展数学理论，或应用统计理论和方法收集、组织、解释并总结数据以提供有用信息的信息。专门研究某个领域，例如，生物统计、农业统计、商业统计、经济统计或其它领域。（8）运筹学分析师

用计算机开发并解释（帮助制定管理决策，制定政策或具有其他它管理功能的）信息，设计并应用数学模型及其它优化方法。发展相关的软件服务或产品。时常专注于收集并分析数据，开发决策管理软件。为程序的评估、审核或执行制定最佳的时间、成本或物流管理网络。

(四)计划与路径

⑴ 我的职业选项：软件工程师

软件测试工程师是软件生产过程中的质量管理者，不但要对软件产品最后的功能、性能负责，而且从软件的“需求分析”、“结构设计”阶段以及文档规范等诸多方面就开始对软件的质量加以保障，使生产出来的软件的功能达到设计之初的要求，让用户用上高质量的软件。

⑵工作职责

1． 理解产品的功能要求，并对其进行测试； 2． 负责bug登记和追踪；

⑶工作权限

1． 根据项目开发计划，分阶段向相关开发人员索取测试软件（产品）及相关的技术文档；

2． 及时向开发人员反映软件存在的Bug，并负责Bug跟踪测

⑷任职资格

1、通信相关专业

2．精通软件测试理论，熟悉常用测试工具（LR、QTP、TD）的使用，能够熟练设计测试用例；

3、熟悉Oracle、SqlServer数据库，精通SQL语法；

4、了解.net、JAVA等软件开发语言，有软件开发经验；

5、具有较强的沟通理解能力和协调能力，及团队协作精神；对 工作积极主动、认真负责。

6． 熟悉软件工程、软件测试理论和方法，了解相关的测试流程、规范、文档标准；

⑸与职业选择目标的差距软件测试师是软件开发的质量把关者，当下中国软件产业升级，国内软件行业突破了传统的作坊式生产，从单打独斗的开发模式升级为工业化、流水线式的生产模式，理所当然的对开发的软件有更高的质量要求。对软件测试人才的需求不断扩大的同时，对人才的要求也会越来越高。对我来说，这既是机遇，又是挑战。

不论是专业技能还是专业素养，目前的我与一名合格的软件测试工程师还有很大的差距。要成为一名要想获得更大发展空间或者持久竞争力的测试工程师，则通信专业技能是必不可少的。优秀软件测试人员必须具有两三年的软件开发经验，并且与软件开发人员相比，测试人员不但需要一技之长，还需要掌握诸如操作系统、数据库、网络等多方面的知识。

(五)自我监控

首先，要认真听课，保证学习成绩，拿到奖学金。因为软件

测试这一行经验比学历重要，大多数人认为上研究生不如在企业积累经验，不需要保研或者考研，所以不用好好学习与计算机无关科目。但是，我认为，眼光应当放远一些，在我的大学时代多方面培养自己，丰富知识，提高综合素质，而不是急功近利，纯粹为了就业而学习。当然，学习中应当有所偏重，通信方面的课程如数据结构，数据库，通信原理，面向对象分析与设计，操作系统，软件工程等科目应当对自己的要求更高，更严格。到了后期，要开始系统的学习软件测试方面的知识，找一些测试书籍来看。

其次，多参与活动，将所学知识运用于实践，初步积累编程和测试经验。目前，国内软件测试人才的来源主要有三方面：一是以前做软件开发转行的技术人员；二是来自计算机专业的高等学院毕业生；三是来自培训机构的专业学员。而企业普遍认为计算机专业应届毕业生缺乏动手能力。所以，在不断提高专业知识水平的同时，更应该多参与实践，培养动手能力，取得丰富的经验。为此，我决定利用寒暑假的时间，争取到软件公司实习，为顺利就业增加砝码。

平时利用网络与软件测试从业人员交流，多去软件测试的论坛、贴吧。让自己在加入软件测试队伍之前对这个职业有更深更全面的认识，并且能在这个过程中积累人脉资源。

通过这次的职业策划，我更明确了自己的目标、坚定了自己的信念，在未来的人生之路上有了这座灯塔的指引，我相信我会

拥抱一个美好的明天。