关于党员活动日方案和党课教案评比结果的通报

第一篇：关于党员活动日方案和党课教案评比结果的通报

泰高委组[2003]43号

关于党员活动日方案和党课教案评比结果的通报

各镇党委，区级机关各部门(系统)党委(总支)，区科技创业园党工委，口岸船舶工业公司、泰州港务局、江苏华狮啤酒有限公司党委，口岸中学党总支：

为进一步探索和改进新时期党内活动和党员教育管理的内容和形式，不断提高全区党员活动日和党课教育的质量，5月份，我们面向全区开展了征集党员活动日方案和党课教案的活动。活动开展以来，各党委(工委、总支)高度重视，组织专门力量，编写了一批质量较高的党员活动日方案和党课教案。对所有上报的党员活动日方案和党课教案，我们进行

1了认真的评审，共评出优秀党员活动日方案18篇，其中一等奖4篇，二等奖6篇，三等奖8篇；优秀党课教案27篇，其中一等奖8篇，二等奖9篇，三等奖10篇。现根据评审结果，对优秀党员活动日方案和党课教案予以通报表彰。

附：党员活动日方案、党课教案获奖篇目

中共泰州市高港区委组织部

2003年8月6日

党员活动日方案获奖篇目

党课教案获奖篇目

主题词：党员教育管理通报

中共泰州市高港区委组织部办公室2003年8月6日印发

共印35份

第二篇：党员活动日方案

党员活动日方案

1.参观渡江战役纪念馆

参观纪念馆，然后开展室外讨论活动，每个党员讨论自己的参观感悟

2.党员带头清理外院前草坪的垃圾

挑个日期一起清理外院前草坪的非可降解性垃圾

注：实在不知道有什么活动好搞的。。。

第三篇：党员活动日方案

全椒县南屏中学

关于开展“党员活动日”的实施方案

根据县教体工委关于进一步落实“党员活动日”制度的有关要求，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

通过开展“党员活动日”活动，使党员教育正常化、规范化、制度化，进一步贯彻落实党的十八大精神，增强党组织凝聚力和战斗力，加强和创新党员教育管理工作，为全面完成我校各项工作和全椒县文明创建任务提供有力保证。

二、参与对象

全体党员干部。离退休党员因体弱患病或居住外地而不能参加的，经本人申请，总支同意后可以不集中参加组织活动。

三、活动时间

每月开展一次，时间为每月10日。未遇特殊情况，不得随意改变活动时间。

四、活动方式

以党支部为活动组织单位，支部内所属党员为活动主体。采取学习辅导、座谈讨论、主题论坛、典型交流、互动谈心、党员内部活动与党外群众参与相结合等多种形式，创造性地开展活动。

五、主要内容

（一）“两学一做”学习教育。学习党的基本知识；学xxx省、市 “两学一做”相关学习教育文件精神，让思想与党中央始终保持高度一致；学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平同志系列讲话等重要思想。

（二）党风党纪教育。通过学习《党章》、《十九大报告》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等，增强党风党纪教育的针对性和时效性，使党员干部真正做到知法、懂法、守法。通过集中观看警示教育片、举办廉政教育讲座等形式，加强党员干部的党性修养，自觉以党纪条规来规范行为、约束自己。

（三）研究制定培养、教育和考察入党积极分子的措施，检查落实情况。

（四）研究党内重大事项和部署工作；围绕教育教学工作，分析党员如何结合本职工作，发挥模范带头作用；倾听群众诉求，帮助群众解决实际问题。

（五）开好民主生活会。对照党员标准，联系实际，认真开展批评和自我批评。

（六）开展义务劳动、服务群众、献计献策等活动。

（七）邀请先进人物和有关专家作专题报告。

（八）组织开展多种形式的党员主题实践活动。

（九）其他需要党组织、党员讨论研究的问题。

六、具体要求

1、坚持“党员活动日”常态化，党支部每月组织活动一次，要求每名党员无特殊情况必须按时参加活动。

2、坚持“党员活动日”规范化。党支部要按照单位活动方案，认真开展党员活动日活动。明确专人负责，抓好组织实施，确保活动顺利开展。

3、坚持“党员活动日”制度化。一是建立考勤制度，活动日原则上任何党员不得无故缺席，并将考勤结果纳入年底党员评议考核之中；二是建立活动计划预告制度。活动前，党支部要征询党员和群众代表意见，根据实际需求制订活动方案，确定活动内容，并告知所有党员，增强党员参与活动的积极性、主动性；三是实行情况通报制度。各支部要将活动的开展情况在每月的党群点评例会上向总支委做专题汇报。

南屏中学总支部

2018年1月8日

第四篇：党员活动日方案

党员活动日“合聚变”行动方案

活动内容：

1、宣传小学招生“预报名”流程。

2、开展“微心愿”活动。（10人）

3、综治平安入户宣传。“关于加强小学生安全管理倡议书”。

4、参加社区文艺汇演。管乐队：走向复兴。

活动时间：6月 参加人员：全体党员

活动地点：新店镇锦绣文华社区

准备材料：

1、绶带15条，“福州市金城小学党员志愿者”；

2、两份宣传资料；

3、微心愿礼物，（10份）。

横幅：

1、“小学招生预报名与综治平安入户宣传”福州市金城小学党员进社区活动。

2、福州市金城小学党支部与新店镇锦绣文华社区党支部党员活动日合聚变行动。——两学一做学习教育系列活动

福州市金城小学党支部

2017.6

15条绶带：福州市金城小学

党员志愿者 横幅：

1、小学招生预报名与综治平安入户宣传

——福州市金城小学党员进社区活动 长度：5米

2、福州市金城小学党支部

党员活动日“合聚变”行动

与锦绣文华社区党支部

——两学一做学习教育系列活动 长度：5米

第五篇：2011作业教案评比方案、结果

拉干小学优秀教案评选活动方案

一、活动目的：

为迎接赛什斯教育辅导站年终目标考核，不断提高教师业务素质和教学水平，落实教学常规，促进教师专业成长，规范教师集体备课，加快各学科的教育教学与新课程的理念、方式、方法接轨，保持学校教育教学质量可持续发展，进一步推动教育教学改革，提高课堂教学质量，经学校研究决定于2011年12月7日举行“教师优秀教案评选”活动。

二、评选的范围：各年级各学科本学期教案。

三、上交教案截止日期：

2011年12月7日上午：语文、数学、英语

四、评审小组：

学校成立优秀教案评审小组，负责教案的评选。评审小组名单如下： 组 长：温发军（校长）

成 员：潘永河（教导主任）各班班主任

五、评选事项：

1、参评要求：参评教案必须是教师本人本学期在集体备课的基础上编写并实施的个性化教案（打印教案要有批注），一等奖占教师基数40%，二等奖占教师基数60%；参评教案要能真实反映教师本人在课堂和教学改革中的先进经验，有利于学习和推广。

2、评选程序：

（1）评选出的优秀教案将在全校进行展示与交流。

3、优秀教案评分标准：（10分制）

（1）教案格式规范、数量保证、环节齐全、书写工整、图表规范、板书设计合理。根据本班学情，有批注。（2分）

（2）教学目的明确、重点、难点突出；教材分析透彻，切合学生实际。（2分）

（3）教学过程详细，设计思路清晰;教学方法合适，关注师生互动（有相关活动的安排或说明），注重能力培养；教案中既能体现传授知识的科学性、系统性、又能体现教学方法的灵活性和多样性。（3分）

（4）课堂容量合适，课堂例题、习题设计合理、典型、切合学生实际;作业布置适当。（2分）

（5）有详实的课后反思，能恰当合理的使用多媒体等辅助教学手段。（1分）

拉干学生优秀作业评比方案

一、活动目的

为更好地培养学生良好的学习习惯，以先进引领，带动全体学生提高作业质量，进而提升学习能力。通过优秀作业的评比，既促进教师之间的工作交流，为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会，又通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。根据学校研究，决定在2011年12月7日举行拉干小学学生优秀作业评比活动。

二、评比标准（采用10分制）

1、作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。（占5分）

2、作业批改及时，及时更正（占1分）

3、作业保持整洁，习惯良好（占2分）

4、作业批改正确，无错改、漏改（占2分）作文评比另附标准：

1、作文要求全批全改（批改次数有保证），作文的评语要中肯有指导性。

2、作文本封面、封底整洁，不卷角，不能在作文本上随意涂、抹。

3、批改字迹书写工整，字迹清楚，不能潦草，语句要通顺，意思要明确，不能有过激的语言，及时更正并检查。

4、教师批改统一使用红色笔，不允许学生代替教师批改作业的现象。

5、学生书写要求字迹工整，格式美观。

6、作文批改有特色且效果好。

三、评比办法：

1、各班任课教师将单班作业交学校办公室。

四、评审小组：

学校成立优秀教案评审小组，负责教案的评选。评审小组名单如下： 组 长：温发军（校长）

成 员：潘永河（教导主任）各班班主任

五、评比日期 ：12月7日

拉干小学优秀教案、作业评比活动总结

我校于2011年12月7日组织了教师教案评比活动，同时也对学生作业批阅情况进行了全校性的检查，共10多位任课教师积极主动地参加了本次活动，按时送交了本学期的所有教案及学生作业本，参加评审教案和作业批阅情况检查的评审成员对本次活动给予了大力的支持，并对教师教案和学生作业批阅情况作了及时的总结，提出了很好的建议。

一、本次教案评审及作业抽查领导成员：

学校成立优秀教案评审小组，负责教案的评选。评审小组名单如下： 组 长：温发军（校长）

成 员：潘永河（教导主任）各班班主任

二、教案评审情况总结

本次送交教案的质量整体较上学期有很大提高，主要表现在：在备课的基础上根据本班学生实际情况进行修改，并做了一定的批注。教师的课时教案数量基本齐全，教案的书写较以前规范了许多，教学过程的设计比较详细，能按照“六步教学法”较好的体现教师“关于如何教会学生”的研究和思考。但是，部分教师的教案也反映出了对板书设计不够精心，对课堂检测、作业布置及课后反思不够重视，出现的空项比较多，希望能引起老师们的高度重视，在下一次的教案检查中类似的问题不再出现。

在本次教案评比中，特别提出表扬的老师有：找桑前、马玉英。这些老师的教案各个环节都非常规范到位，书写令人赏心悦目。建议大家随时向几位老师借阅学习。

三、作业抽查情况总结

本次的作业批阅情况抽查结果不太令人满意，存在的主要问题有：

①作业本纸质量较差，有缺损、破页现象，不太整洁。作业本的大小不一，参差不齐。

②教师作业批改书写不规范，部分作业本没有批改日期、没有对学生作业的等级评价、绝大多数教师对学生作业的评语很少或没有、对学生作业的讲评及纠错要求不够明确具体。

③多数教师对学生作业的书写格式没有统一要求，应当养成学生在书写当天作业前纠正上一次作业中出现的错误。希望老师们在学生作业的管理及批阅过程中更加规范，更加用心。

特别提出表扬的是何欢老师对学生作业的批阅非常精心，对学生作业的评语及修改建议也非常用心，建议老师们可以随时借阅何老师的学生作业。

四、教案评比情况公布：

赵桑前（95分）马玉英（94分）马恒梅（90分）潘永河（90分）祁青英（89分）温发军（88分）王宗福（85分）祁彩云（80分）满自安（80分）

五、作业评比情况公布： 一等奖：苏拉毛草（一年级）

二等奖：黄占丽(三年级)、张晶（二年级）

三等奖：王万涛(二年级)、赵有英（三年级）、王龙栋（四年级）