第一篇:浙教版五年级地方课复习资料
《人·自然·社会》资料汇总
1、直面挫折的人物:桑兰,贝多芬,抗震英雄林浩。
2、青春期是指从儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期,主要指13~18岁这个阶段。
女孩的第二特征主要表现为乳腺发达、骨盆宽大、皮下脂肪丰富、嗓音尖细等,还
会出现月经。男孩的第二特征主要表现为长胡须、喉结突出、骨骼粗大、声音低沉
等,还会出现遗精。
3、会稽郡就在今天的绍兴,是浙江历史上最早的地区级城市。
4、西湖三杰:岳飞、于谦和张苍水。英勇抗倭,誓保家园的戚继光。
5、浙江标志性建筑:钱塘江大桥、新安江水电站和杭州萧山国际机场。
6、丰富多彩的民间歌舞:百叶龙、余杭滚灯、板凳龙。
7、水乡古镇:浙江的乌镇、西塘和南浔。被称为古镇“金三角”。
8、浙江绿谷、中国生态第一市、华东最大的天然氧吧——丽水,集“奇、峻、清、幽”于一地,汇“峰、林、洞、瀑”于一域,素有“九山半水半分田”之称。
9、绿谷“三宝”:青瓷、宝剑、石雕。“三艺”:摄影、巴比松油画、畲族歌舞。“三
名人”:黄帝、刘基、汤显祖。
10、江南药王:胡庆余堂当代江南药王:冯根生
11、“世界级科学与工程名人”“国家杰出贡献科学家”——钱学森。能管老天的竺可桢,大数学家苏步青。
12、浙江:七山一水二分田
浙江海域:我国最大的渔场 舟山群岛
浙江最大的河流:钱塘江
13、京杭大运河是世界上最长的人工河流,也是最古老的运河之一。和万里长城并称为我国古代的两项伟大工程。
14雏鹰争章活动:民族精神章、环保章、国防章、信息章和探究章。
第二篇:五年级(下)地方课
五年级(下)地方课程期末检测卷
一、填空(5)
1、我们应该正确对待他人的平价,如果他人的评价是对的,我们一定要-------------;如果他人的评价不太准确我们可以---------,或者-------------------。
2、克服注意力不集中的方法有-----------、-----------、---------等。
3、学习的困难像------------,你要弱来他就强。
4、在人与人的交往中,------------是最基本的礼貌。
5、影响生长发育的因素有:----------、------------、---------、---------。
二、简答题(10)
1、我们应该如何尊重他人?(至少写出两种方案)
2、怎样才能做到平衡膳食?
3、怎样预防碘缺乏病?
4、痢疾的转播途径有哪几种?
第三篇:新疆教育学院实验小学五年级地方课期末复习资料
新疆教育学院实验小学五年级地方课期末复习资料
一、选择题:把正确答案的题号填入括号内
1、和田地处塔里木盆地()部、玉龙喀什河(和田河)畔的绿洲内。A:东北B:西南C:西北D:东南
2、和田地区是以()为主体经济的地区。
A:工业B:农业C:手工业D:商业
3、()特色林果经济区。
A:和墨洛B:策勒、于田、民丰C:皮山
4、和田玉也被称为“()玉”,因产于新疆和田而得名。A:硬B:温C:软D:宝
5、玉石按()分:山料玉、山流水玉、籽玉、戈壁料、A:颜色B:硬度C:产地D: 成因产状
6、和田玉中最好的为(),质地致密细腻,光洁坚韧,价格昂贵。A:墨玉B:碧玉C:羊脂玉D:青花玉
7、和田玉常有糖色分布,糖色属于次生色,当原生矿暴露于地表或接近于地表时,由于()的氧化浸染而呈类似于红糖的颜色,俗称“糖皮”。
A:铁B:铝C:铜D:银
8、新疆的艾德来斯绸按传统的名目可分为四大类,即黑艾德来斯、红艾德来斯、黄艾德来斯、()艾德来斯。
A:和田式B:喀什式C:莎车式D:库车式
9、和田大部分县都盛产艾德来斯绸。但最集中是在()县的吉亚乡。
A:民丰B: 洛浦C:皮山D:墨玉
10、为和田县的天下奇观千里葡萄长廊的题字国家领导人是:()。A:毛泽东B:邓小平C:江泽民D:胡锦涛
11、千里葡萄长廊的特点:一是节约了()。二是经济效益显著。三是生态环境得到改善和保护。四是具有广阔的旅游开发前景。A:资金B:土地C:人力D:水资源
12、塔城地区位于新疆维吾尔自治区的()部、伊犁哈萨克自治州的中部。
A: 西北B:东北C:西南D:东南
13、塔城地区是一个边境地区,所属的五县二市中有()属边境县(市)。
A: 五县二市B: 三县一市C: 二县二市D: 四县一市
14、塔城地区7县(市)中,()面积最大,()面积最小。A: 和布克赛尔蒙古自治县B:塔城市C:奎屯市D:沙湾县
15、巴克图口岸,位于新疆伊犁哈萨克自治州()地区境内。A:伊宁B:阿勒泰C:塔城D:霍城
16、巴克图口岸已有()多年通商历史,是中国西部通往中亚及欧洲的交通要道。
A:100B:200C:300D:40017、()年10月,巴克图口岸恢复开放成为临时过货口岸,允许边境双方经贸、旅游人员和交通工具过往。
A:1970B:1980C:1990D:200018、()年8月中哈两国政府达成协议,同意该口岸常年向第三国开放。
A:1990B:1991C:1992D:199319、相传()多年前,沙湾温泉已被人发现利用,清同治年间即在此修老君庙。
A:100B:200C:300D:40020、泡温泉后冲洗时最好()香皂或沐浴液。
A:多用B:不用C:少用
21、四爪陆龟属于国家()保护动物。
A:特级B:一级C:二级D:三级
22、四爪陆龟4~5月份交配,产卵()枚,卵白色椭圆形,孵化期60天左右。
A:100多B:30~40C:10几D: 2~423、同龄四爪陆龟,雌龟()雄龟,雌龟尾巴(),尾根部粗壮,而雄龟尾巴较细长。
A:大于B:小于C:较短D:较长
24、沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起卷入空中,使空气特别混浊,水平能见度小于()km 的严重风沙天气现象。A:1B:2C:3D:425、从1999年到2002年春季,我国境内共发生53次沙尘天气,其中有33次起源于()国中南部戈壁地区。
A:印度B:哈萨克斯坦C:蒙古D:美
26、干旱一般是()期的现象。而旱灾却不同,它只是属于()的自然灾害。
A: 长B:短C: 偶发性D:多发性
27、()——连续无降雨天数,春季达16~30天、夏季16~25天、秋冬季31~50天。
A:小旱B:中旱C:大旱D:特大旱
28、()——连续无降雨天数,春季达46~60天、夏季36~45天、秋冬季71~90天。
A:小旱B:中旱C:大旱D:特大旱
29、地震是地球内部()积累的能量突然释放引起的地球表层的振动。
A:长期B:短期C: 缓慢D:迅速
30、构造地震约占地震总数的()%以上。
A:70B:80C:90D:10031、通常将震源深度小于70公里的叫浅源地震,深度在70—300公里的叫中源地震,深度大于300公里的叫深源地震。破坏性地震一般是()地震。
A: 浅源B: 中源C: 深源
32、()少有感-室内少数人在静止中有感,悬挂物轻微摆动; A:Ⅰ度B:Ⅱ度C:Ⅲ度
33、()毁灭-房屋大量倒塌,路基堤岸大段崩毁,地表产生很大变化。A:Ⅹ度B:Ⅺ度C:ⅩⅡ度
第四篇:五年级地方课教学工作总结
2014-2015学
第一学期五年级地方课教学工作总结
府谷县第四小学:刘亚琴
光阴似箭,一学期已经结束,现将一学期的工作总结如下: 开学初时我对教材多次研究,并及时制定教学计划,根据当地地方课的内容,结合我市的教材特点,以及新课程的标准的教学理论为指示,在教学中结合本校的实际,让学生了解自己家乡,热爱自己的家乡来激发学生的学习兴趣为前提,促进学生主体性的发挥和个性的发展,培养学生热爱祖国,热爱家乡的思想情操.针对学生的年龄的特点,在每节课学习不同的内容和运用的方法,激发学生的学习兴趣,在课堂上尽量创造机会来引导学生自己思考,自己发表自己的意见,参与到学习中去,对学生进行卫生知识的传播者,养成的教育和热爱和保护环境的知识教育,树立学生学习的信心.通过本学期的地方课的学习,使学生更加了解家乡和保护环境的意识增强.回顾过去自己还存在许多不足,在今后的教学中会不断查找不足,让自己今后的工作有更大进步.
第五篇:五年级地方课教案
五年级地方课健康教育教案
4.疲劳与休息
教学目标:
1.了解是什么原因引起了人的身体疲劳。
2.明白身体疲劳后做事会有怎样的后果。
3.疲劳时应该怎么做。
教学过程:
一.导入新课:同学们,你们在什么时候感觉到身体很疲劳?
生1生2生3
二.教师讲述:其实腿脚酸痛、眼睛干涩、哈欠连连、精神不济都是身体给我们的疲劳信号,这信号是人类自我保护性的生理现象。提醒我们要保护自己,快快休息了。
三.提问:你头脑中产生了哪些想要探究的问题?
四.归纳问题:是什么原因引起了身体的疲劳呢?结合P13面的图片说一说。
1.过量的超负荷的体育运动
2.睡眠时间不充足
3.正常的生活规律被打乱、造成人体的生物钟紊乱
4.学习压力大,作业量过多
5.不吃早餐,营养不良
五.过渡:当身体已经发出疲劳信号时,如果还在继续做手中的事情,可能会有
什么样的后果?我们先来看一段视频《疲劳驾驶酿车祸》。
六.问:看了视频,你想说点什么?
七.情境问答:
1.司机开车疲劳时……
2.学生做作业疲劳时……
3.护士打针疲劳时……
八.特别提示:如果是因为疾病引起的疲劳,就要及时到医院诊治。
九.看图P15谈论:当你感到疲劳时是怎样做的?
生1:做眼保健操。
生2:伸伸懒腰,打个哈欠,做个深呼吸。
十.课中减缓疲劳:全体起立,做个深呼吸。或者做一做眼保健操。
十一.分小组讨论,形成共识:我们同学们在课间怎样休息最科学?
十二.齐读P16面的材料,做到科学休息。
十三.判断是非,说说理由,这样休息好不好?
1.体育课后,留在操场上玩“追人”游戏。
2.看书时间长了,唱一会儿家庭卡拉ok。
3.考试结束后,到操场上散步。
十四.作业:今晚用热水泡泡脚,或者洗个热水澡,感受身体和精神有什么变化。