星河幼儿园第13周工作计划

第一篇：星河幼儿园第13周工作计划

星河幼儿园第十三周工作计划

班级：小（3）班主任：詹老师时间：2014.5.12—5.16

主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动

好伙伴

1.乐意表达自己对故事的理解。

2.体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑交往中的重要性。

周 一

小型滑滑梯

语言：孤独的小

熊

互动数学

石头剪刀布

大型滑滑梯

周 二平衡木

周 三钻山洞

周 四臂力器

科学：朋友你

好

我的朋友站起

来传皮球踩高跷

周 五

万象组合语言：春晓

美术：小鸟朋友

大风和树叶小飞机

上 午 教 学 活 动

科学：好朋友 语言：我的朋

友在哪里

礼仪教育

你投我接

举重器

互动数学丢手绢

区角活动

上午游 戏活动 下午户 外及室 内活动 区 域 活 动

语言区：1.提供传话筒或自制电话机，幼儿与朋友说说悄悄话、聊聊天。

2.阅读幼儿活动材料第三册《孤独的小熊》、《好朋友》。

选择集体活动的照片或图片布置在墙面上，营造亲密、温馨的气氛，使幼儿接纳同伴和周围的人。

家长在倾听孩子的小秘密后，告诉孩子自己的秘密，又让孩子体验、分享相倾诉，倾听的快乐。

环 境 创 设

家 长 工 作

第二篇：星河幼儿园第周工作计划

星河幼儿园第周工作计划

班级：班主任：时间：主 题

本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动

周 六

周 日 周一至周 三

周 四

周 五

上 午 教 学 活 动

上午游 戏活动 下午户 外及室 内活动

区 域活 动环 境创 设家 长工 作

第三篇：星河幼儿园第五周工作计划（模版）

星河幼儿园第五周工作计划

班级：小（2）班主任：李老师时间： 2013.9.30-2013.10.4 主 题

甜甜蜜蜜

能从外观上辨认糖果，知道糖果的种类很多，愿意用语言表达自己的发现和感受。

本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动

周 一 周 二

平衡木

周 三

皮球

周 四

登小山

周 五

呼啦圈

吹泡泡

上 午 教 学 活 动

甜蜜大招牌

饼干好朋友 咕噜噜

给妈妈的妈妈送甜蜜

妈妈爱我，我爱妈妈

好朋友夹心饼干

小兔跳

搭积木

区域活动 我来做早餐

变变变

韵律操

丢手绢

荡秋千

丰盛的早餐

上午游 戏活动 下午户 外及室 内活动

区 域活 动环 境创 设家 长工 作

猫捉老鼠海洋球

捕小鱼

评红花

独木桥

放置与温馨的亲情、友谊和分享有关的图画书。

提供彩纸，供幼儿在墙面上画糖果、甜食等。

鼓励和孩子一起去超市看看各种各样的甜食，引导孩子回忆并尝试用绘画等方式记录自己看到的甜食。

第四篇：星河幼儿园第七周工作计划

星河幼儿园第七周工作计划

班级：小（3）班班主任：詹老师时间：2014.3.31—4.4

主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动

奇妙的声音

1.能听辨音源的方向，提高听音能力。2.能遵守游戏规则，愉快地参与游戏。

周 一

大型滑滑梯

海洋球周 二

周 三跷跷板

周 四

小型滑滑梯 科学：快乐的水声 分级阅读

周 五捉迷藏 语言：找声音

上 午 教 学 活 动

语言：小仙女的科学：我帮乐器语言：特别的音乐盒 找位置 声音 我的身体会唱歌 大风和树叶

互动数学

美丽的风铃

会唱歌的响罐

上午游 戏活动 下午户 外及室 内活动 区 域 活 动

拍拍小手 丢沙包 开小火车 开心跳跳糖

跳房子格

拼雪花

走独木桥

传皮球

小兔和大狼

科学区：1.放置一些幼儿从家中带来的音乐盒。

音乐区：1.收集各种罐子、筷子、敲击棒，提供幼儿感受声音。

环 境 创 设

1.幼儿自带能发出声音的玩具来园。2.在活动室内和窗口挂上购买的风铃或幼儿自制的风铃。风铃随风摆动，会发出不同的声音，教师引导幼儿聆听。

家 长 工 作

引导孩子关注周围环境中的各种声音，如家中的电话铃声、吸尘器声、路上的汽车声、走路声等。在此基础上，引导孩子分辨来自屋内和屋外的声音；分辨哪些声音是近处的，哪些声音是远处的；找好最响的声音和最轻的声音，等等。

第五篇：星河幼儿园第十周工作计划

星河幼儿园第七周工作计划

班级：小（2）班主任：李老师时间： 2013.11.4-2013.11.13 主 题

落叶飘飘

运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。感受情景游戏带来的愉悦情绪。

本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动

周 一 周 二

登小山

周 三

吹泡泡

周 四

呼啦圈

周 五

海洋球

踩高跷

上 午 教 学 活 动

挠痒痒

树叶的旅行 树叶鸟

大风和秋叶 小小叶片来追我树叶蝴蝶

捕小鱼

海洋球

区域活动

树叶妈妈和孩子

荡秋千

韵律操

搭积木

会响的小路

上午游 戏活动 下午户 外及室 内活动

区 域活 动环 境创 设家 长工 作

滑滑梯独木桥

猫捉老鼠

评红花

丢手绢 小兔跳

提供树叶、塑料袋、羽毛、自制降落伞等，供幼儿继续探索飘落物体的特性。

将幼儿捡到的落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋意浓浓的氛围。

和孩子一起讨论收藏叶子的办法并精心收藏叶子。