英语角社团星河幼儿园报道

第一篇：英语角社团星河幼儿园报道

英语角之星河幼儿园助教活动报道

为让更多的人知道学习英语的乐趣，更好地发展英语角，英语角本着关注孩子们成长，培育孩子们成才的目标，于2011年10月14日开展了首次星河幼儿园助教活动。活动由社团负责人，助教部部长，新闻部部长，外援部部长等积极参加。

首先，通过与老师的共同探讨以及往年的助教经验，为小朋友讲解简单的英文单词及日常用语，同时为了增加趣味性，还有简单的游戏，简单英文歌曲的教唱，不仅吸引了孩子们的兴趣，老师也被感染一起合唱。在识卡片、读英语中，教会了小朋友们生活小英语，小朋友们都开心地互相说着自己喜欢吃的东西和认识的食物。随后是室外活动，游戏活动为“大家一起来跳兔子舞”,让小朋友感知在舞蹈动作中的快乐。带领小朋友玩游戏，边跳边说，并且请个别小朋友上来带领大家玩游戏，鼓励小朋友创编不同的动作,让大家模仿着一起舞动。活动直到高潮，大家都意犹未尽。

通过此次活动，不但培养了小朋友对英语的兴趣,还发展了英语角趣味学英语、快乐学英语的宗旨，为今后小朋友学习英语奠定了良好的基础。不仅如此，在教学过程中还让他们对未来有了美好的憧憬，开阔了视野，起到了励志作用。

手舞足蹈地一起跳兔子舞

第二篇：英语角社团工作计划范文

2016-2017学年上学期

Crazy Speak英语角社团

工作计划

社团指导教师 李 莎

2016年9月

2016-2017学年上学期 Crazy Speak 英语角社团工作计划

夏日的炎热已远去，金秋的清凉接踵而至，在这个收获的季节里，我们迎来了新学期Crazy Speak英语角社团工作的开始。本学期，英语角社团将继续秉承“服务全校学生，提高全校同学的英语水平”的工作理念，在总结以往工作经验的基础上，再接再厉，争取再次丰收。在学校的各项工作取得各项辉煌的业绩的时候，我们对于明天的发展更加信心满怀，有决心，有信心把协会发扬光大。

就上学期学会开展各项工作情况而言，我们取得了不少的成绩，获得了一些成果。当然，通过工作与活动我们也发现了一些内在的问题与不足，这些问题和不做还有待我们去探索、去解决。在本学期中，我们社团将更加有效的推动学校各社团的发展。

本学期将开展各种丰富多彩、有益的活动，弘扬校园文化、营造良好的英语校园新气氛，为英语爱好者提供锻炼和发展的舞台，加强对他们的培养。

具体工作计划如下：

一、建设和完善社团内部组织：

根据英语角社团发展要求，将会在本学期配合学生会、其他各社团的工作，为学校和社团成员带来更多的益处。不断完善内部建设，使社团的管理更加科学完善。

1.完善社团干事例会、活动、晨读等制度。加强干事对社团的责

任心，每周开例会以及晨读必须到位，为社团成员提供更多的服务，让他们学到更多的东西。

2.加强社团成员与干事之间的联系与沟通和各个部门的合作。使整个英语角社团上下齐心、互帮互助、团结一致，为社团的发展共同奋斗。、强化社团工作核心思想和工作重点: 英语角社团是一个积极向上、充满活力的团队，她以提高全校学生热爱英语的兴趣，练习英语口语，培养交际能力和涵养，提高英语学习成绩为宗旨。在此宗旨的指导下，从策划、组织、参与各项活动到突破自我，以此带动全校学生学习英语的气氛。

社团以成员利益为原则，在原有活动的基础上，适量增设相关活动，并提高活动质量，力争做到真正的创新和吸引，广大社团成员在活动中感受外语学习的乐趣。

3、社团常规活动的开展：

1.晨读

英语角社团举办的英语晨读是为了帮助广大英语爱好者提高英语水平，希望大家能的英语越来越好，这是我们的目的。偶尔管理人员或者是干事可以带着会员一起去操场跑跑步，锻炼锻炼，去外面晨读，或者开展晨读竞赛。

晨读内容： ①22大音标

（每次晨读学习2个音标，包括所涉及的单词和句子。下次晨读前复习上次所学的2个音标）预计3周时间

②18大语音音变

（每次晨读学习2个语音音变技巧）预计2周时间

③实用口语

（每次学习20个句子，先学习半个小时，再考核）

预计2周时间

2.英语角

英语角的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由老师对我们交流回答促进大家的英语口语交际。为社团成员以及广大英语爱好者营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们的英语水平提升。体现以学生为主，发挥教师的引导作用，促进大家共同进步。每次活动主题内容贴近学生实际生活，开展活动之前出海报通知社团成员以及广大英语爱好者，吸引学生参加。活动以游戏、对话等形式开展，突出口语的交际。

3.第七届英语口语大赛 初赛时间： 9月底

复赛时间：10月初

决赛时间：10月中旬

活动目的：激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，活动意义：为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情

挥洒创意，展现自我英语风采的舞台，并且加强在校学生的竞争意识。同时，也为一些英语爱好者提供更多学习与交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。

总结：

在上学期协会一系列的工作取得了一定的成绩的同时，但也有许多不足和缺点。本学期我们将会把各项工作落实，继续努力将开展各种丰富多彩、有益的活动，弘扬校园文化、营造良好的英语校园新气氛，为英语爱好者停供锻炼和发展的舞台，加强对他们的培养。

注：

1、以上工作安排只是拟定计划，可以按实际情况改变。

2、活动的时间可做调整。

Crazy Speak 英语角社团

指导教师 李莎 2016年9月

第三篇：英语角社团章程

英语角社团章程

第一章

总则

孚日学校英语社成立于2013年11月20日，是我校师生英语爱好者的群众组织。

目的：在于培养并增强大家对英语的兴趣，感受英语的魅力，提高英语学习水平，发挥大家的积极性和创造力，为同学提供展示自我的平台，致力于营造良好的英语学习气氛。宗旨：

1、实施素质教育和创新教育，发现和培养英语爱好者

2、营造校园英语文化气氛，丰富学生精神文化生活，提升学生素养，培养英语精英，打造黄金社团。

第二章 社团领导组织机构

一、领导机构:英语社团有指导老师一名，指导老师应熟悉社团的活动内容并对社团工作做出及时、正确的指导；顾问一名，及时准确把握学校各处室领导对各项活动的明确要求，并对具体工作和活动做出适当安排。

二、各部门负责人：各部门负责人在组内具有带头作用，具有较强的组织能力和工作能力。负责处理社团内部的日常事务，收集本社社员反映的建议及问题，并召集本社成员准时参加各项活动，每周一次向指导老师和社长汇报工作情况。

第三章 团员

第一条 申请加入本社团的团员,必须具备下列条件:(一)拥护本社团的章程(二)有加入本社团的意愿.(三)热爱英语并具有一定的英语水平.(五）凡热爱英语，支持的朋友均可申请加入。只需填一份会员资格申请表,经社团通过及可参加。第二条 团员享有下列权利:(一)本社团的选举权,被选举权和表决权.(二)参加本社团的活动.(三)获得本社团服务的优先权.(四)对本社团工作的批评建议权和监督权.(五)入会自愿,退会自由.（六）社员的各类作品在校内有优先发表、展示权，优秀作品向上一级报刊推荐发表；

（七）社员在社团中积极参加活动，对活动踊跃，表现优秀者，将酌情予以奖励。第三条 团员履行下列义务:(一)执行本社团的决议.(二)维护本社团合法权益.(三)完成本社团交办的工作.(四)向本社团反映情况,提供有资料.(五)不断提高自身素质,热爱本社团.第四条 管理办法

(一)团员必须遵守个人服从组织 ,少数服从多数的原则。(二)社团举行的活动，确因特殊情况不能出席者须请假，批准后方有效，无故缺席三次者，视为自动退会。

(三)凡本社团团员必须遵守协会的会员制度，如有违反者，视情节给予警告、通报批评、开除会籍处分。

(四)社团根据团员的积极性，工作能力和方法，对协会发展做出的贡献，评出优秀会员

第四章 组织机构

第一条社团设立学研部，宣传部，外联部，各部有部长一名，另外有社长一名，副社长一名。

第二条 各部负责人的产生由全体会员的民主选举和社长副社长的意见共同决定，做到公平公正。

第三条 各部工作职能如下：(一)社长：社长是本社团直接领导。应该在社内具有良好的模范带头作用，具有较强的组织能力和英语能力。是社员大会的发起者和主持人。负责带领理事会人员，统筹规划本社团工作，具体领导实施较大规模的活动，向本社团成员传达上级管理部门的指示。每月必须向指导老师汇报月工作情况。

副社长：协助会长管理社团的各项事务，在社长不在期间代理社长的职能。(三)各部门负责人：各部门负责人在组内具有带头作用，具有较强的组织能力和工作能力。负责处理社团内部的日常事务，收集本社社员反映的建议及问题，并召集本社成员准时参加各项活动，每周一次向指导老师和社长汇报工作情况。(三)学研部：组织策划提高团员英语水平的活动，包括向校报投稿，办英语角及组织看英文电影等。

(四)宣传部：负责通过各种方式（海报，横幅等）宣传本社团及最新工作安排和活动内容，负责社团网络形象的打造与宣传。

(五)外联部：活动赞助草案的拟定，活动赞助经费的寻求与联系，全权代表社团与赞助商洽谈，并负责对协会的对外各种工作及对其他年级学生的宣传工作。

（六）社团成立理事会由各部部长组成。

第五章 理事会有以下职能

(一)决定社团重要活动计划，领导社团各部开展工作。(二)奖励与处罚。(三)决定其他事宜。

(四）理事会中有2/3以上出席会议，会议才能召开，有2/3以上成员表决，决议方能生效。

第六章 社团的修改程序

（一）对本社团章程的修改,须经理事会表决会长通过后报会员大会(或会员代表大会)审议。

（二）本社团修改的章程,须在会员大会(或会员代表大会)通过十五日内,经校团委审查同意,核准后方可生效。

第七章附则

（一）理事会每月举行一次例会，进行工作总结以及制定下一步工作计划。

（二）不定期的举行会员大会。

（三）本章程的最终解释权归社团理事会所有

（四）本章程自发布之日起试行。

第四篇：英语角社团策划书

杨陵区高级中学 英语角社团创办策划书

执笔人：

指导老师：赵 军

一、社团创办的提出与意义

斯大林说过：语言是人们的交际工具。语言既然是交际工具，就要真正起到交流思想的作用。英语学习是极具实践性的语言学习，但在传统教育观念中，学生的主动性和参与意识往往被忽视，学生只能被动地接受知识，容易出现高分低能的现象，学生英语实际运用能力较差。因此在英语教学活动中，要充分发挥学生的自觉性和创造性，挖掘学生的学习潜能，充分调动每个学生自身的学习主动性、积极性、创造性，使每个学生的整体素质在各自原有的基础上得到改善和提高。

学生们学习英语的最终目的是为了使用英语交际，而要想达到这一目的，就必须在客观上形成英语氛围，激发学生兴趣，从而提高他们的英语综合素养。以歌唱、小品、朗读、演讲、论坛等活动方式进行组织，在既定的时间和范围内创设英语角，营造语言环境，培养和锻炼学生听说读写各方面的综合运用英语的能力，是实现其目的的重要手段。

创设英语角（English Corner），能让学生在参与的过程中暂时脱离母语的影响和条件的限制，在纯而浓的英语氛围中增强口语，丰富英语知识，增强其英语综合能力。

二、确定创社的有关条件

（一）确定社团成员范围

英语角的成员范围定为面向杨陵区高级中学的全体同学。为保证英语角以后活动的顺利开展，申请加入的同学必须满足以下条件：

1、爱好英语，对英语有浓厚兴趣且有提高英文水平的愿望。

2、有一定英文基础，尤其为口语。

3、外向大方，敢于并善于沟通表达。

（二）确定社团规模

初拟定成员不超过50人。

（三）确定成员分组

基础组

提高组

Team 1

Team 2

英语角社团成员分为基础组与提高组。各组再根据人员数量情况分为小组。每组均安排老师和组长进行活动与管理。

基础组成员基础较弱，可安排双语教学，提高组成员基础较好，教学语言以英语为主。活动时，根据具体教学安排确定两组是否分开进行。

（四）研究与确定对实施人员的组织管理

1、成立策划小组，明确分工，各负其责。

社团受团委领导、对团委负责。团委王龙书记负责对各项活动的组织与指导工作。

社团常驻英语顾问：赵军 ；英语指导老师：待定等负责活动的组织和具体授课等。

社长：学生会副主席***，负责各项活动的策划、实施、监督。

学生会学习部部长***及副部长负责社刊等材料的准备以及整理。

各小组具体负责人待社团成立后选出，负责管理社团的日常活动及社员的活动情况。

2、参与策划人员的分工合作。

首先，在每次开办英语角活动之前，全体成员要群策群力，确定每次开办的主题，查阅文献，收集各方面材料，再与同期教材内容相结合，制定好计划。

其次，在实施过程中，部长应共同听课评课，纠正主讲人的实施缺点，如学生的语音、语法错误未能及时指出、形式与教态过于单

一、活动气氛不够活跃、师生互动性不强等。从而不断改进、提高活动效率，改善学生口语的流畅程度，增强学生的英语综合能力。

再次，作为总负责人，应指导各项活动的具体开展、协调好人力资源，及时调配好参与人员，使成员潜力得到最大程度的发挥。

最后，必须安排专人负责对学生各项作业的安排与催缴，使准备工作做的更加完善。

3、抓好研究过程的管理，确保课题研究规范化，及时进行检测，每此活动都有小结，做好记录，注意资料的积累(包括文字、图片等资料)以及对每一过程的反思。

4、主动与学校联系，申请聘请外教为社团的嘉宾老师

5、学校在人力、物力、财力等方面全面支持该社团工作。

三、具体实施前应考虑的问题。

尝试本身也是一种实践，英语角活动的尝试，目的之一也是为了培养学生不怕困难，勇于实践的精神。在各项活动实施之前，应充分考虑到各项困难，从而能最大限度地发挥师生团结互助的效应，最终达到事半功倍的效果。

1、对学生英语学习情况的调查。

如准备不充分，学生参与的主动性不强，则可能活动的效果受到影响，应在每次活动之前，认真确定主题内容，提前指导学生作一些准备，使活动得以有条不紊地进行。

2、有些必要手段和工具有可能缺乏，为此要征得学校同意并力争学校在活动场地、时间、财力等方面给予支持。

3、即使开端获得成功，但部分学生缺乏持久性、缺乏毅力，为防止英语角活动虎头蛇尾，中途夭折，应多搞些激励机制，让他们有成就感，从而让这一活动长期存在，不断发展。如：社团贡献积分制度。

四．社团宣传及活动方式

宣传方式：通过海报制作，校广播台通知等方式进行宣传

入社考核办法：

1、报名时另附一份英语的书面表达，进行初次筛选

2、专用教室开会，每人准备英文自我介绍，通过对其英文发音及语言表达能力的考察，进行最终确定

社团活动项目：

1、影视英语

2.英语论坛

3.英语演讲

4.英语歌曲学唱

5.英语小品话剧演出

6.英美国家的文化教学

7.外教或留学生讲座 社团活动时间及定点：每星期天下午第4课时间

专用教室——开会上课时用

团队活动室——情景活动时用

社团考核机制：贡献积分制。（最后附具体方式）

社团活动展示：1.活动时照片放宣传栏展览

2.英文小品话剧在学校进行公演

3.全部活动内容放校网站浏览

4.校报记者定期采访以及英文专栏的撰写

五、具体活动安排

1、英语歌曲学唱的活动计划与安排。

通过歌曲当中的歌词的学习，可丰富学生的词汇量，缓解学生词汇不足的压力。具体可作如下安排：

A.组织学唱前可先行印发歌词，让学生先作预习，解决单词障碍。

B.进入活动场地后先教学生通读歌词,再教他们学唱,并尽量使用多媒体手段，从而激发学生参与的兴趣。

C.学生学唱成功后，把他们分成若干小组，进行独唱或合唱比赛，通过竞争机制调动他们的积极性。

D.每次活动后要及时进行书面的记录，把活动过程以及活动感受、心得等记载下来，然后认真展开讨论，总结经验教训，以便下次进行改进。

E.最后再把每一阶段的记录进行整理,装订。

2、英语演讲比赛。

A.首先应在报名的学生中进行挑选，确定一些英语基础较好、具备演讲天赋的学生。

B.然后培养他们的写作能力:先给出一些固定的题目,让他们练习命题记叙文。经过改进与提高后再让他们练习写议论文。

C.接下来把学生按小组进行分组练习,等学生有了一定的胆量之后,便可在全班同学之间展开比赛、在全校师生面前进行展示了。

3、英语论坛。

A.准备阶段，首先要认真规划英语论坛的讨论内容，如论英语学科的重要性、英语学习方法谈、论师生的英语氛围、学英语是否要重视做题以及一些贴近学生生活或学生感兴趣的话题等。

B.定期按计划的内容，提前布置学生按规定的话题先完成一篇议论文，课堂上先让学生分组讨论，由每组一名代表上讲台发表本组讨论的结果；有时也可临时确定一个主题，让学生分成正反两组，通过正反方的辩论比赛来提高学生的积极性。

C.活动结束后，除了对过程进行反思外，也应通过校园广播来播出一些非常成功的活动经过，表扬一些在辩论当中表现突出的学生，使他们有成就感，也有利于下期论坛的成功举行。

附：社团贡献积分制

具体加分制度：1.积极参加每次活动，准时到达活动场所。每次1分

2.在英语论坛及英语演讲中表现优异。每次5分

3.在校报或校网站上撰写有关英语角的文章（褒）。每次5分

4．积极为英语角的活动内容出谋划策。如采用，每次10分

5.成员获得英语方面的奖项，根据奖项大小加分。每次5—20分

具体扣分制度: 1.在活动中或活动外批评指责社团。每次5分。如果造成的后果恶劣，直接请出社团。2.无故缺席。每次1分3.无故不完成社团布置的任务。每次5分

特此声明：此制度根据社团团规制定。

（可在具体活动中进行修改和添加条目）

杨陵区高级中学英语角社团

2018年9月27日

第五篇：英语角口语比赛报道

2011艺术文化节之管理系英语角第六届英语演讲比赛成功举行

作者:（自己的姓名）

为了培养广大学生学习英语的兴趣、提高英语口语应用能力，同时为即将来临的英语四级做准备，管理系英语角第六届英语演讲比赛（决赛）于12月2日在教学楼2号报告厅成功举行。外籍教师Dorty、Gil担任现场提问嘉宾，商务英语教研室主任***老师、管理系分团委书记***老师、管理系辅导员***老师作为评委出席了本次演讲比赛，并且有管理系学习部从旁协助活动。

本次比赛的15位选手分别来自全院不同的系别、专业，通过激烈的初赛竞争而晋级决赛。大赛包括命题演讲、评委提问和即兴演讲三个方面，旨在全面考察选手们的英语综合应用能力。选手们围绕“Profit vs.Morality” “The Best Way to Keep a Harmonious Relationship among Roommates ” “The Importance of Lifelong Learning”“Changzhou Institute of Light Industry Technology in My Eyes ”四个主题展开了精彩的演说，通过深入的分析和举例论证自己的观点，这体现出选手们普遍较好的英语口语应用能力和临场应变能力。最终，来自（什么班的什么）同学摘得桂冠，（什么班的什么）同学荣获二等奖，（什么班的什么）同学并列三等奖。

选手们通过本场比赛，不仅使得自己的英语口语得到了锻炼，也培养了自身的临场应变能力，比赛的目的是让大家在竞争的过程中体会到快乐，在学习中使自身能力得到提高。相信同学们通过一场场的比赛，一次次的锻炼，最终能使自身的专业技能有质的飞跃！