党建和思想政治教育研究会研究课题参考

第一篇：党建和思想政治教育研究会研究课题参考

党建和思想政治教育研究会研究课题参考

一、党建研究课题

1、构建和谐社会的理论意义和实践意义；

2、构建和谐社会的重要性和紧迫性；

3、构建和谐社会的指导思想和目标任务；

4、如何理解科学发展观、构建和谐社会、和平发展道路是全面建设小康社会的“新三大法宝”；

5、如何构建和谐学校；

6、论马克思主义与时俱进的理论品质；

7、如何正确认识党的最低纲领与最高纲领的关系；

8、如何深化对共产党执政规律的认识；

9、如何认识改革开放以来出现的“六种人”也是有中国特色社会主义事业的建设者；

10、正确认识和全面贯彻“三个代表”要求；

11、按照“三个代表”要求，加强和改进学校党的建设；

12、坚持“三个代表”，保持党的先进性；

13、如何加强“保持共产党员先进性”的制度建设；

14、新形势下建立和健全党的领导体制和工作机制探讨；

15、论党的先进性与基础的广泛性的关系；

16、论党的阶级性与基础的广泛性的关系；

17、深化干部人事制度改革的现状、任务与经验；

18、如何正确理解和贯彻党管干部的原则；

19、选拔任用干部中全面贯彻干部“四化”方针和“任人唯贤”干部路线的具体制度、机制探讨；

20、论领导班子加强自身学习，提高理论素养的重要性和必要性；

21、领导班子应如何坚持、维护党的民主集中制原则；

22、新形势下如何加强和改进党的作风；

23、纪检部门如何做好对同级党组织及领导成员的监督；

24、论“治国必先治党，治党必须从严”；

25、党委、党支部的职能、任务探讨；

26、加强教职工党支部建设的研究；

27、党组织生活的形式、方法和效果探讨；

28、当前党员教育的特点和中心任务；

29、党员党性观念的调查分析及加强教育的途径；

30、充分发挥党员知识分子在办学中积极作用的做法与体会；

31、在青年教师中发展党员的意义、现状及措施；

32、对发展大学生党员的战略意义及指导思想的认识；

33、加强对申请入党对象的培养教育，保证新党员质量问题的探讨；

34、关于加强对预备党员教育问题的探讨；

35、增强党在师生员工中的吸引力与凝聚力的做法与体会；

36、当前统战工作的现状与任务分析；

二、思想政治教育研究课题

1、如何正确理解“八荣八耻”的理论意义和实践意义；

2、高校中如何贯彻落实“八荣八耻”；

3、正确理解和全面贯彻“以德治国”的方针；

4、“依法治校”与“以德治校”的关系；

5、以德治国与思想政治工作；

6、如何构建社会主义市场经济条件下的道德体系；

7、论公民道德的法律支持和政策保障；

8、如何贯彻落实《公民道德建设纲要》；

9、如何在邓小平理论课中贯彻“七一”讲话精神；

10、关于提高“两课”教学效果的思考；

11、强化“两课”思想政治教育功能的探索；

12、如何开展“两课”多媒体课件的建设；

13、“两课”如何进网络；

14、“两课”教学改革如何开展；

15、互联网与思想政治工作；

16、大学生网络素质的培养；

17、全面开展素质教育，培养跨世纪人才；

18、如何提高学生的职业素质；

19、“两课”在大学生素质教育中的地位和作用；

20、电大业余班“两课”教学模式的探讨与实践；

21、电大普通班“两课”教学模式的探讨与实践；

22、高职“两课”教学模式的探讨与实践；

23、当前学生思想现状及教育措施；

24、关于提高对学生思想政治教育有效性的思考；

25、知识经济时代学生思想政治工作面临的挑战及对策；

26、在开放教育条件下，如何开展电大学生思想政治工作；

27、电大普通班学生思想现状及对策；

28、高职学生的思想现状及对策；

29、大学生思想政治教育模式探索；

30、论当代大学生价值特点、取向与评价；

31、中国“入世”后人的素质构建要求；

32、关于学生心理健康教育的探索；

33、青年学生的逆反心理分析及对策；

34、电大学生的自卑表现及如何引导他们树立自信；

35、如何开展电大普通班学生心理咨询辅导工作；

36、如何开展高职学生心理咨询辅导工作；

37、电大业余班学生心理状况分析，怎样开展心理咨询和心理辅导工作；

38、二十一世纪校园文化的建设；

39、试析校园文化建设在青年学生素质教育中的作用；

40、电大校园文化建设的特点；

41、高职校园文化建设的特点；

42、试析电大学生的成才观；

43、如何发展学生入党；

44、如何更好地发挥学生会在班风、学风建设中的作用；

45、如何发挥团组织在学生成长中的作用；

46、在市场经济条件下，如何帮助青年学生树立远大的革命理想。附：以上选题仅作参考，也可自拟课题。

第二篇：思想政治教育研究课题

附件

1思想政治教育研究课题（高校辅导员专项）

2014课题指南

一、重点课题

1.中国梦宣传教育与当代大学生民族精神、时代精神及其理想信念教育研究

2.在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的有效途径研究

3.立德树人根本任务的实现路径和工作机制研究

4.高校实践育人的核心、思路、内容、方法和渠道研究

5.当代大学生思想特征及发展趋势研究

6.大学生思想政治教育实效性评价标准研究

7.学生党员教育管理长效机制及基层党组织建设创新研究

8.大学生网络素养现状、特点、发展趋势及教育对策研究

9.网络话语权与舆情引导策略研究

10.高校辅导员职业能力标准管理模型研究二、一般课题

（一）学生思想政治教育工作研究

1.构建大学生思想政治教育工作与学生管理工作合力机制研究

2.当代大学生价值观取向与趋势研究

3.社会主义核心观认同教育研究

4.大学生诚信教育研究

5.大学生廉洁教育的路径和实效性研究

6.大学生就业价值取向变化特点及引导研究

7.80后与90后大学生思想道德特点及教育对策的比较研究

8.中外大学生思想政治教育比较研究

9.民族地区大学生思想政治教育研究

10.大学生思想政治教育工作面临的挑战及其对策研究

11.新形势下大学生思想政治教育创新研究

12.中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究

13.大学生思想政治教育实效性研究

14.大学生思想政治教育进网络工作研究

15.高校校园网络舆论的形成与引导研究

16.大学生思想政治教育进公寓工作研究

17.大学生思想政治教育与和谐校园建设研究

18.心理健康教育与大学生思想政治教育的关系研究

19.思想政治教育的人文关怀和心理疏导研究

20.大学生常见的异常心理及应对案例的研究

（二）学生教育管理工作研究

1.学生工作系统教育管理资源整合与优化研究

2.高校学生党员发展质量保障体系构建研究

3.进一步加强学生党建工作的思路与方法研究

4.学风建设存在的问题及对策研究

5.大学生学习过程管理研究

6.大学生班级建设研究

7.高等教育国际化背景下高校安全稳定工作研究

8.新形势下学生公寓管理模式研究

9.学生事务管理专业化研究

10.学生事务管理工作创新研究

11.学生管理工作人本化研究

12.大学生教育管理中的法律问题研究

13.学生申诉“零成本”与防止学生申诉权“滥用”研究

（三）学生资助工作研究

1.家庭经济困难学生认定方法研究

2.新形势下兼顾公平与效率的贫困生资助新模式研究

3.国家助学贷款还贷工作管理模式研究

4.勤工助学育人功能研究

5.贫困生心理健康教育研究

6.大学生资助与成才关系的追踪调查研究

（四）研究生教育管理工作研究

1.新培养机制下研究生思想政治教育管理工作的新思路与新方法

2.提升研究生德育工作质量有效形式与长效机制研究

3.进一步加强研究生党建工作的思路与方法研究

4.研究生园区文化特色及体系建设研究

5.研究生班级建设研究

6.研究生安全稳定工作中存在的问题及对策研究

7.高校研究生思想政治状况调查研究

8.研究生政治理论课新方案效果评估研究

9.发挥导师在研究生思想政治教育中首要责任人作用的机制研究

（五）大学生文化素质教育工作研究

1.国家大学生文化素质教育基地建设现状与发展模式研究

2.大学生文化素质教育的现状及其特点研究

3.校园文化建设与大学生文化素质教育研究

4.大学生文化素质教育工作模式研究

5.新形势下大学生文化素质教育的内容研究

6.高校教师的文化修养与大学生文化素质教育研究

7.高校课程建设与大学生文化素质教育研究

8.新世纪新阶段大学生文化素质新元素及其教育途径与方法研究

（六）辅导员队伍建设工作研究

1.辅导员队伍建设中的关键问题与对策研究

2.高校辅导员职业认同度研究

3.高校辅导员素质能力提升与职业发展标准研究

4.高校辅导员与专业课教师思想政治教育协同配合研究

5.辅导员对大学生的影响机制研究

6.建设学习型辅导员队伍的策略研究

7.辅导员培训内容与培训模式创新研究

8.辅导员工作质量考核评价体系研究

9.信息时代辅导员工作方法研究

10.辅导员职业倦怠及其克服研究

11.加强辅导员师德建设研究

12.辅导员团队文化建设研究

13.辅导员专家化的成长动机与辅助条件研究

注：课题申报人应根据本课题指南申报课题，也可根据工作实际自行拟订课题研究方向。

第三篇：党建和思想政治教育工作总结（最终版）

北京八维研修学院 党建和思想政治教育工作汇报

学校名称：北京八维研修学院 学校地址：海淀区上地七街唐家岭路57号 董事会负责人：尤正涛

学院负责人：贾汉明

联 系 人：张蕙

联系电话：82157003 填报日期：2010年11月10日 目 录

一、学院党支部概况与迎评简要情况........................................3(一)学院党支部概况：...........................................................3(二)党建和思想政治教育工作迎评简要情况.......................4

二、学院党建和思想政治教育工作的基本做法和主要成绩....5(一)加强党建基础工作，健全党建工作制度.......................5 1.健全组织，理顺关系....................................................5 2.建立了较为健全的党务工作系统................................6 3.明确党支部的主要职责................................................6 4.健全完善党建工作制度................................................7(二)党的政治核心作用的发挥...............................................8 1.认真落实组织生活，加强党员的队伍建设................8 2.努力做好积极分子培养和发展党员工作....................9 3.积极开展群团和统战工作............................................9 4.努力发挥党组织团结凝聚作用..................................11 5.党建工作与教育教学工作互相支持、互相促进......12(三)思想政治教育工作深入开展.........................................15 1.确立学生思想政治教育工作基本思路，从整体上把握

学生思想政治教育工作的方向。......................................15 2.构建思想政治教育工作体系，加强思想政治教育工作

队伍建设。..........................................................................16 3.积极开展学生思想政治教育......................................19 4.加强教师敬业精神和职业道德教育，不断提高教书育

人水平。..............................................................................25 5.重视学生宿舍管理和校园网络阵地建设..................26 6.大力加强就业指导和就业服务工作..........................26

三、学院党建和思想政治教育工作的特色与创新..................29 1.学生思想政治教育工作的“双线教育管理模式”..29 2.职业素质教育..............................................................29 3.就业指导与服务工作：..............................................29

四、学院党建和思想政治教育工作存在问题及下一步工作思路 30(一)存在问题.........................................................................30 1.理论学习深度不够，党建工作思路不够开阔。......30 2.规章制度执行力度不够..............................................30 3.正式党员人数较少与学校规模不适应。..................31 4.党建工作档案资料管理不规范..................................31(二)下一步工作思路：.........................................................31

五、学校自评表..........................................................................30 党建和思想政治教育工作汇报

一、学院党支部概况与迎评简要情况(一)学院党支部概况： 2008年前我校党组织关系在马连哇街道办事处，由于多年没有发展过新党员，且没有转组织关系的党员较多，所以支部正式党员人数少，仅有5人。党组织机构不健全，只设书记1人，基础工作薄弱，党员教育与管理、党建工作机制、党组织作用发挥等方面都和上级要求存在较大差距。2008年10月8日北京市民办高校党建评估指导工作部署大会后，我院及时在中层以上干部和全体党员会议上传达了会议文件及领导讲话精神，并在领导班子会议上结合学院实际进行了学习和讨论，加深了对文件精神的理解，提高了对党建和思想政治教育工作在民办高校办学过程中重要意义的认识。在我院督导兼党建联络员张秀国同志帮助和指导下，明确了我院党建工作的指导思想是：“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”，近期的主要任务是：“健全组织 理顺关系 加强活动”。为此，我们结合学校实际制定了党建工作整改计划，把学校的党建工作与学校的改革、建设与发展有机的结合起来。2009年4月经海淀区教工委批准，党支部进行了换届选举，健全了组织机构，支部由书记、组织委员、宣传委员三 人组成，党员人数增加到18人，其中学生党员3人。在市、区两级教工委和市教委的正确领导下，在督导兼党建工作联络员张秀国同志的具体指导下，我院党支部认真贯彻落实北京市民办（83号）文件“高校党建和思想政治教育评估基本要求”的精神，进一步完善了学校党建工作整改方案，做到任务明确，责任到人，有效地推动了我校党建工作的开展，一年多来，在党的组织建设、思想建设、制度建设和发挥党组织政治核心作用方面都取得了显著成效。

(二)党建和思想政治教育工作迎评简要情况

1、成立党建和思想政治教育工作迎评领导小组，加强对评估工作的领导。2010年9月成立了以党支部书记、院长为组长、副院长为副组长的评估领导小组，同时组建了评估办公室，负责落实各项评估工作任务；

2、明确评估指导思想、工作方针和评估原则。明确了“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的党建评估工作指导思想，提出了“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的工作方针，确立了“结合实际、边查边改、重在实效”的评估原则，主动查找不足，认真总结经验，扎实推进我校党建和思想政治教育工作；

3、以迎接评估为契机，重点解决党建工作存在的主要问题。篇二：学院思想政治工作总结

学院思想政治工作总结

2012-12-28 13:56:00 来源： 评论：0 点击：0 是学院发展重要的一年，经过几年不断发展壮大，学院各项工作已逐渐走向成熟。我院党建工作以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七届六中、七中全会精神，认真践行社会主义核心价值体系。牢固树立“以人为本“的工作理念，进一步贯彻落实了总书记同志关于加强和改进大学生思想政治教育工作的指示精神，切实加强了学生思想政治教育，推动德育创新，推进校园文化建设，巩固提高文明校园成果。用与时俱进的精神研究新情况、解决新问题，在思想、组织、作风、制度建设等方面取得明显成效，有力地推进了学校的改革、建设和发展。为学院的建设和发展营造稳定的环境，推进学生思想政治工作进入一个崭新的阶段。

一、用科学理论武装头脑，推动工作上取得新成效。

1、坚持以党委中心组学习为抓手，促进领导班子的思想政治建设。一年来通过个人先学、集中再学、深入研讨等方式，党委中心组重点学习了党的重要会议、指示及相关文件。完善了领导班子的议事和决策机制，严格执行相关会议制度，学校的重大问题能广泛征求党内外教师意见。健全和落实了政治理论学习的组织、考勤、通报和检查考核等规章制度，保证了政治理论学习的计划、内容、要求落到实处。能及时传达贯彻上级党组织的有关规定，在思想上、行为上与党中央保持高度一致，切实带领广大教职工为教育事业作奉献。

2、加强学习，争当先锋，建好党员队伍。

（1）学好理论，提高素质

进一步加强了党员政治理论、党的基本知识学习，学习形式不拘一格，如报告会、观看重要会议录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会、论文等。同时各党支部广泛开展形式各样的党员日活动，根据各党支部的工作时间，适时调整活动时间，将党员活动日活动程序化、正规化。各党支部的党员工作日工作如火如荼展开，并形成了自身特色。

（2）注重加强自身建设，积极发挥党组织和党员在推进学校各项工作中的先锋队作用。进一步健全和完善党委工作制度，切实加强党委自身建设。依照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定“的十二字要求落实民主集中制原则，重视在实践中不断落实和完善已有的制度，进一步明确了党委牵头抓的工作、党委推动的工作和党委支持的工作，党委的总揽全局、协调各方作用得到加强。

3、突出战斗堡垒作用的发挥，切实加强支部建设。

认真落实党建工作目标管理责任制，把支部班子建设、党员教育管理、组织发展工作、思想政治工作、缴纳党费等内容列入党建目标管理，推动党员教育、管理和监督工作的落实，促进了广大党员在本职岗位上自觉发挥先锋模范作用。各支部对所辖部门工作较好地发挥了保证监督作用。

一年来共发展学生党员390人，接收新生党员18人；发展教工党员10人，现有教工148人，其中党员人数109人，占教工总数的73.6%。

党委委员和党员中层干部在工作中率先垂范，树立党员干部形象；教师党员争做教学能手、学科带头人；党员和入党积极分子积极成立学习组、教研组。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，创一流业绩。党员在群众中树立了良好形象，党群干群关系密切。

二、践行社会主义核心价值体系，切实提升思想政治工作队伍素质。根据思想政治工作计划，扎实完善思想政治工作队伍建设，提高教职工业务能力，激励工作

干劲和热情，学院开展了系列活动。

1、中层干部素质培训，提高学院各项工作执行力。为发扬冀唐精神，把学院建设成为全国一流的独立院，提高领导力、执行力，同时为提升中层干部个人素质，提倡团队协作意识及开创新的工作思路，我院开展了多次中层干部素质培训活动。培训活动以拓展、讲座等形式展开，分别邀请了河北联合大学管理学院党委书记张卫东教授做专题讲座，聘请北京拓展名师进行团队协作、体能等训练，拓展内容涉及高校中层干部的工作智慧与素质提升、高校领导体制与高校干部素质提升、高效团队构建和行政管理创新等。素质培训活动开拓了中层干部的工作思路，鼓舞了斗志，为今后创新工作思路和工作方法方面提供了帮助。

3、以“学工例会“为平台，锤炼思想政治工作队伍素质。坚持辅导员工作例会制度，查找学生管理存在的不足，交流学生思想政治教育管理工作经验，探讨思想政治教育工作的新思路、新方法。

4、以“学工讲坛“为依托，提高工作水平。整合校内外资源，加强交流与合作。今年邀请了社会上知名的专家学者到我院进行讲座，强化实际工作能力同理论升华的良好结合，提高思想政治教育工作的理论研究与实践运用的水平。积极促进党员教师争做教育教学的排头兵，争创敬业奉献的示范岗，争当社会精神文明建设先行者，从而全面引领广大教师专业化成长。

5、以“辅导员工作日志“为突破口，切实规范履行辅导员思想政治教育工作的职责，贯彻落实了辅导员深入学生宿舍、深入学生教室、深入学生活动的“三深入“活动，活动得到了学生们的热烈回应，活动精心组织，专人负责、时间保证、内容充实、记录认真、管理规范。

6、以“学生工作考核“为动力，激励工作热情。将思想政治教育工作的好坏纳入到学生工作考核，实行过程管理与动态考核，全面提高辅导员队伍的整体素质，加强对思想政治教育工作的检查、考核、表彰。

三、加强和改进学生思想道德建设，在学生思想政治教育上迈出新步子。

1、努力提高德育工作的针对性和实效性。一是围绕紧贴学生的思想实际、学习实际和生活实际，突出理想信念、行为规范和道德养成，修订完善了学生手册，使学校德育工作更加科学规范。二是积极探索新形势下德育工作的新途径、新办法，在抓好课堂教学、正面教育的同时，根据医学生培养目标的要求，加强了学生公民道德、家庭美德、职业道德和良心爱心等教育，促进了思想道德教育与学生品行养成的有机结合。

2、实施大学文明工程，开展“五个文明“教育。

“五个文明“即宿舍文明教育、教室文明教育、就餐文明教育、待人文明教育和网络文明教育，通过五个文明教育活动的开展，规范学生的行为，养成文明习惯，形成我院学生良好的精神风貌。一是深入开展公民道德实践活动，立足校园，组织师生开展爱岗敬业、教书育人、勤学苦练、遵纪守法、扶贫助学、奉献爱心等活动，并把活动融入“五个文明“教育活动中，不断增强道德实践的有效性。二是组织开展关爱社会、助人为乐、义诊、无偿献血等活动，通过公民道德的实践，使学生自觉遵守社会公德，好学上进、文明向善。责任意识教育要增强学生的责任心；感恩教育要积极倡导学生孝敬父母、尊敬师长、热爱自然万物等美德。

3、规范化党训班课程，切实开展爱国主义教育。

进一步规范化党训班培训课程，采用集中授课的形式，针对大学生中思想观念与价值取向上存在的问题，充分利用党训班教师在弘扬正气、价值澄清、促进转化上的功能和作用，努力从思想上解惑、工作上解难、生活上解困入手，用真情、说真话、求真理、办实事。党课结业考试采用开放式讨论及试卷相结合的模式，进一步深化党训班的培训效果。

为切实加强对大学生进行革命传统教育和爱国主义教育，组织学生党员、积极分子到冀东烈士陵园参观谒陵，教师党员和学生党员重温入党誓词，再一次感受加入党组织是澎湃的激情和严肃的使命感。通过谒陵和参观抗战纪念馆，聆听讲解员讲解抗战烈士的光辉事迹使我们的学生再一次深刻的受到革命传统教育和爱国主义教育，了解自己的历史使命和责任重担，激励我们的学生们不断自我学习、完善，不断充实自我，积极向党组织靠拢。

4、开展“大家访“活动，深化学生思想政治教育工作。

通过全体教师家访全体学生的“大家访“活动，提升教育教学质量，促进学校发展提建议，各系部共收到绝大部分家长的恢复，学校将此作为新学年工作的决策依据，推动学校各项事业更好发展。

通过教师访谈学生，加强家、校联系。通过各种形式开展的家访活动，致家长一份信，与家长建立紧密联系，促进学校发展及各项工作的开展，同时要求教师深入学生、深入宿舍，了解情况，帮助解决实际问题，收到良好效果。

5、定期开展党员文化节活动，取得显著成绩。

我院开展的党员文化节活动不仅得到了学生们的热烈欢迎，并且形成了我院的独有风格和特点，各系部在这些活动开展中充分调动学生党员及入党积极分子的积极性，采用各种形式丰富党员文化节的形式。我院医学影像系《以“党员文化节“为载体，加强独立学院党建工作》党员文化节活动被评为河北省教委颁发的河北省高校党建工作创新案例

6、围绕党的十八大召开开展系列活动

围绕党的十八大召开，我院开展了向十八大献礼的相关活动，包括十八大征文活动、系列书画展、党的知识竞赛等，普及党的相关知识，加深对党历史的深入了解，开展爱国主义教育，同时利用校园广播站，宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，宣传身边先进教师、表扬学生感人事迹，弘扬正气。

7、党员文化节活动。针对大学生思想活跃，个性分明的特点，以进一步推动党员活动的创新性、规范性和秩序化为目的，精心组织，周密安排，紧密结合新形势和学院的中心对学生党员开展思想教育，以全面提高学生党员的综合素质为目标，开展第三届党员文化节系列活动，来完善学生党员自身，提高整个党支部的思想觉悟。活动丰富了学生党员的课外生活，增强了党员的先进意识，使学生党员在日常学习、工作和生活中自觉实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象，加强了党支部的团结。，我们将总结经验，完善常规工作的同时，进一步加强和改进学院思想政治工作，建立一支高素质的学院思想政治工作队伍，逐渐形成各级领导高度重视，各部门分工负责，社会各界广泛参与的学院思想政治工作运行机制，努力培养适合二十一世纪发展需要的一代新人，进一步加大学生思想政治工作力度、推进学风建设，同时做好学生心理等工作：

1、加强党员队伍建设，不断提高理论武装工作的实效。

（1）加强领导班子建设，完善思想政治工作领导机制。一是通过常规学习等不断提高领导班子的理论水平和管理能力，充分发挥领导班子在学院工作中的核心作用和示范作用；二是实行主要领导总负责，分管领导具体抓的思想政治工作领导机制，明确职责、责任到人。

（2）加强教师队伍建设，建设一支高素质的思想政治工作队伍。加强思想政治工作教育，通过每周安排的政治工作学习，组织教师系统学习邓小平理论、“三个代表“重要思想，十八大报告精神及新的教育理念、教育方法。建立严格的政治学习制度，建立教职工职业道德考核标准和制度，将理论学习、考核情况纳入教师量化考核中。弘扬师德先进个人的优秀事迹，充分发挥先进典型的示范作用，通过广泛宣传师德先进典型和事迹，在广大教师中形成崇尚先进、学习先进、争做先进的浓厚氛围。

2、深入学习宣传贯彻落实十八大精神，把思想统一到十八大精神上来。（1）新的一年里，学院将全面展开学习贯彻落实党的十八大精神系列活动，有针对性的进行各类培训，强调理论联系实际，用十八大思想指导实际工作，并利用各种媒介宣传十八大精神。

领导干部带头早学、多学、自学，深刻领会十八大精神与指示，带头宣传党的十八大精神，开创工作的新局面、新气象。同时利用各种贴近教师及学生实际生活的、灵活的方式宣传十八大精神，让学习十八大变得生动活泼、贴近实际，具有针对性和实效性，拓展宣传的深度和广度，帮助全院师生全面准确的理解党的十八精神。（2）根据十八大精神的指示，认真组织开展“知荣辱、讲正气、讲政治、守师德、促和谐“主题教育，通过主题教育提高领导干部、党员和教职工的政治素质，构建和谐校园。

3、进一步巩固加强校园文明建设

（1）发挥课堂主渠道作用，把德育工作渗透到各科教学过程中。教师要深挖教材，将学科思想和思想政治工作紧密结合到一起，做到思想政治教育进教材、进讲堂、进学生的头脑，保证思想工作的一贯性、连续性、完整性，有计划的进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，潜移默化的帮助学生形成科学的世界观、人生观和价值观，以及勤奋学习、遵纪守法、勇于创新的良好品质。

（2）广泛开展生产劳动和社会实践活动，并使之成为学院思想政治工作的重要途径。（3）广泛开展心理健康教育，促进学生心理健康发展。学院不定期要求专家学者开展心理健康讲座，采取各种形式普及心理卫生知识。培养学生良好的心理素质，增强学生承受挫折、战胜自我的能力。图书馆心理咨询工作将作为我院心理健康教育基地，长期开展。

（4）加强学院法制教育，增强学生的法制意识。邀请相关专家及法律系教师开展法制讲座，利用板报、宣传栏、宣传材料等形式进行普法教育。每学期至少开展两次大型的普法讲座，法律知识要与实际案例相结合，切实提高教育效果。

（5）学院、家庭、社会三方面紧密结合，互为补充，形成三位一体的德育教育模式。学院通过“大家访“、致家长一封信以及各种渠道与家长沟通的形式，欢迎家长参与学院管理。一年来，通过科学的方法和手段，开展扎实有效的工作，有力地推动了学校教育教学质量的提高，深化思想政治教育，全面提升了学生的道德素质以及综合素质，在思想政治工作方面取得了一定的成绩。今后，我们将继续按照先进党组织的标准，发挥其政治核心作用和共产党员先锋模范作用，全面加强党的建设，推动我院各项工作更好发展。篇三：学生思想政治教育工作总结

实验班学生思想政治教育工作总结 2007年是我校实施“十一五”规划的关键一年，为贯彻落实校党委提出的“更高的起点、更高的标准、更高的要求”，使我校“全园育人”的方针落到实处，实验班学工办根据学生工作安排，结合实验班学生成绩优异的特点，教育学生学会做人、做事、做学问，尤其关注学生的全面发展，造就高素质创新人才，成为有理想有道德的社会主义建设者和接班人。

以深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想指导，进一步加强和促进学生思想政治教育工作，求真务实，开拓创新，为学生成才服务，全面提高学生综合素质工作中，努力增强创造性、针对性和实效性，开创实验班学生思想政治教育工作新局面。

一、提高认识，统一思想，找出实验班学生思想政治工作的薄弱点，有针对性地开展思想政治教育工作。

1、认真学习《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神、加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神和胡锦涛总书记的讲话精神，深刻理解和领会其精神实质。

2、通过学习，提高认识，统一思想，找出学院学生思想政治教育工作的薄弱点。从研究大学生的思想和行为特点入手，更多更好地关心大学生的实际利益，结合我院学生思想实际，开展思想政治教育工作；改进工作方法，切实解除大学生思想和认识的困惑；灵活多样地、有针对性地开展思想政治工作。

3、采用座谈、访谈、调查问卷等多种形式，摸清学生思想状况，制定学院思想政治教育工作的整体规划。在党总支领导下，学生党支部和团学组织、各班班主任互相配合，共同把学生思想政治工作做深、做实、做好。

二、加强组织领导，健全大学生思想政治教育保障机制。

落实以人为本的科学发展观，真正把德育放到各项教育工作的首位，提高对大学生思想教育工作的重视程度；通过学习、研究和交流，不断增强全体教师和思想政治教育工作者做好大学生思想政治教育的自觉性和坚定性。建立和完善党总支领导、党政齐抓共管、专兼职队伍结合、各个方面紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制，把思想政治教育与各项教学、服务工作密切结合起来。

1、学院成立大学生思想政治教育工作小组；

2、定期召开关于全院加强和改进大学生思想政治教育班主任工作交流会或研讨会；及时总结和推广学生思想政治教育工作先进经验或好的做法。

3、继续落实我院“支部书记——辅导员（班主任）、支部党员——

学生干部（学生党员）”的思想政治教育工作体系，党团干部、辅导员或班主任要满腔热忱地关心学生们的成长；

4、形成全程、全员、全方位育人的氛围和格局。全面落实教书育人、管理育人、服务育人的各项要求，把思想政治教育渗透到学生工作的各个环节，从学生身边的每一件事做起，把思想政治教育与为大学生服务紧密地结合起来。结合实际，创新途径，促进学生的全面发展和全面成才。

三、以党建工作带动和促进思想政治教育。

积极落实将学生党建工作贯穿于学生素质教育和人才培养全过程。对大学生党员要加强先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。创新学生党支部活动方式，增强凝聚力和战斗力，使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒。

1、成立学生党支部，建立学生党小组，在学生党员中开展“从我做起，向我看齐”和“办好身边一件事”活动。让学生党员深刻体会党员的内涵和党员应发挥的作用。以此在学生党员中树立党员的形象，发挥党员的作用，促进学生工作向前发展。

2、加强党校培训班的组织和管理，认真做好党校学员和入党积极分子的教育培训工作，采取多种形式对学生入党积极分子进行党的基本知识的教育和培养。

3、以学生党支部为载体，以学生党员为组长成立马列主义学习小组或“三个代表”学习小组，坚持定期学习，举办专题演讲、座谈交流、网上交流等多种形式的活动。通过学生党员和入党积极分子的带动和辐射作用，使思想政治教育渗透到学生的学习与生活之中。

四、发挥共青团和学生组织作用，推进大学生思想政治教育。

加强团、学组织建设，让学生干部在管理、服务工作中发挥骨干作用。充分发挥团学组织在教育、团结和联系大学生方面的优势，为学生的成长成才服务。学生会要自觉接受党的领导，在共青团指导下，开展生动有效的思想政治教育活动，把广大学生紧密团结在党的周围，在大学生思想政治教育中更好地发挥桥梁和纽带作用。同时，分团委和学生会干部，要关心集体、严肃纪律，完善管理，强化服务意识，做同学们知心挚友，克服“管、看、要”的作风，在工作中抓好班子、组织好队伍、完善制度、理清头绪、严格程序、抓好典型、巩固阵地，树立自己的品牌。学生党支部与共青团和学生会积极配合，结合实际开展好多种形式的社团活动，形成和谐融洽的生活和学习氛围，进而促进和谐校园的建设。

五、不断加强学生党团组织工作，充分发挥学生党团组织在大学生思想政治教育中的独特优势

坚持以学生党建为核心，巩固和扩大学生思想教育的主阵地。重视在大学生中发展党员工作，坚持标准，严格程序，保证质量，不断扩大党在大学生中影响力。切实加强学生党组织建设，努力实现“低年级有党员，高年级有党支部”的目标。通过增强党支部的凝聚力和战斗力，发挥学生党员的先锋模范作用，使其成为引领学生全面发展、团结学生共同进步的政治核心力量，成为开展思想政治教育的坚强堡垒。不断加强团组织建设，充分发挥共青团组织在教育、团结和联系大学生方面的优势，为大学生成长成才服好务，要重点做好推优入党工作，重视培养优秀共青团干部，不断增强团组织的活力。加强学生社团组织和学生骨干队伍建设，强化学生会的桥梁纽带作用，着力加强班级集体建设，改进工作模式，拓展工作内容，实现对广大学生的思想凝聚、组织凝聚和工作凝聚，引导大学生自我教育、自我管理、自我服务。为学生自我教育和管理创造条件，提供方便，要给学生更多的空间和舞台，放手让他们自己管理自己的事，在管理实践中提高自己。

六、积极开展丰富多彩的校园文化活动，引导学生成为思想政治教育的主体。篇四：思想政治教育工作总结

思想政治教育工作总结 2008年，学院思想政治教育研究所紧紧围绕学院建设国家示范性高职院校的中心工作，深入开展国家和自治区“十一五”德育科研课题的研究与推广，以开展思想政治教育课题研究为核心，以推广实验“十五”科研成果、树立社会主义核心价值观、构建学院和谐德育体系为目标，在上级领导的大力支持和各部门领导的积极配合下，认真履行工作职责，较全面地完成了各项工作任务。下面将一年的工作总结如下：

一、2008年的主要工作

（一）筹备成立了学生思想政治教育研究会各二级学院分会 3月初，思想政治教育研究所研究制定了《新疆农职院学生思想政治教育研究会章程》，在学生处、团委的配合下组织开展各二级学院分会会员的申报工作。至3月30日，经济贸易学院、动物科技学院、园林科技学院、生物科技学院、软件技术学院、工程学院和继续教育学院等7个二级学院相继成立了学生思想政治教育研究会，共有会员399 名，为下一步开展学生课题的研究搭建了平台。

（二）高职思想政治理论课专题化教学模式取得重大突破 6月，思想政治教育研究所主持研究的思想政治理论课专题化教学模式，在自治区高校思想政治理论课教学竞赛中首次亮相，接

受教学观摩。我院采取的“以案例、问题为核心”的探究式教学方法，得到了自治区教育厅及各高校专家的肯定。主讲教师王学利获得“自治区高校思想政治理论课教学能手”称号。

（三）主持并论证的《思想道德修养与法律基础》方案，获得自治区高校思想政治理论课重点建设课程立项 4月初，思想政治教育研究所主持《思想道德修养与法律基础》课重点课程建设的申报论证工作，撰写了三万五千字的申报论证材料，并于4月10日报自治区教育厅思想政治工作处。6月，经自治区教育工委、教育厅批准，学院申报的《思想道德修养与法律基础》获得自治区高校思想政治理论课重点建设课程立项。自治区教育工委、教育厅每年给予课程建设3万元的经费投入，并在人员培训、进修考察等方面予以支持。

（四）学生申报自治区级思想政治教育科研课题获得新突破 7月31日，在自治区高职高专院校、中等职业技术学校思想政治教育科研规划项目申报中，思想政治教育研究所指导申报的16项思想政治教育科研课题获得立项，其中教师课题4项，学生课题12项。学生申报课题获得立项成为本次课题立项的一大突破。

（五）成功主办了新疆职业院校思想政治教育研究中心、研究会2008年会暨第三届学术研讨会 8月12-14日，由新疆职业院校思想政治教育研究中心、研究会主办，阿勒泰畜牧兽医职业学校承办，阿勒泰地区教育局协办的新疆职业院校思想政治教育研究中心、研究会2008年会暨第三届学术研讨会在阿勒泰市地区旅游宾馆召开。来自全疆32所中高职院校的89位代表参加了本次年会。本次会议的主题是：以十七大精神为指导，坚持“育人为本、德育为先”，贯彻落实中央8号、16号文件和《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，深化和谐德育的研究与实验，开展课题研究成果的交流，表彰先进，培训队伍，为全面推进素质教育，促进学生健康和谐成长，为建设社会主义和谐新疆而努力实践。自治区教育工委副书记赵卫山、阿勒泰地委委员库兰、自治区教育厅计财处处长盛敦川、思想政治工作处处长丁邦文、副处长孙秀江、阿勒泰地区教育局党委书记高志敏及32所院校的书记、校长出席本次会议。

阿勒泰地委委员库兰致欢迎词。自治区教育工委副书记赵卫山作了重要讲话，新疆职业院校思想政治教育研究中心主任、学院党委书记李玉鸿同志作了研究中心、研究会2007-2008工作报告，他回顾了过去一年来的工作，安排部署了下一的工作任务，明确了今后的工作思路。新疆职业院校思想政治教育研究会会长、“研

究中心”常务副主任何成江同志作了关于自治区中等职业学校德育评估指标体系的解析报告。新疆职业院校思想政治教育研究会秘书长、“研究中心”办公室主任、学院思想政治教育研究所副所长王学利作了如何做好自治区职业院校思想政治教育科研工作的报告。我院被评为2007-2008思想政治教育科研工作先进学校；2007高职会审（1）班等14个班级被评为思想政治教育科研工作先进班级；吾甫尔〃艾买提江等11名同志被评为思想政治教育科研工作先进工作者；李皓等19名同志被评为思想政治教育科研工作先进教师；2007高职会审（2）班张江南等22名学生被评为思想政治教育科研工作先进学生；我院师生共申报思想政治教育科研优秀成果265项，经思想政治教育研究所初审，新疆职业院校思想政治教育研究中心学术委员会终审，共有215项优秀成果获得表彰，其中教师成果75项，一等奖7篇、二等奖16篇、三等奖30篇、优秀奖22篇；学生成果140项，一等奖13篇、二等奖30篇、三等奖41篇、优秀奖56篇。在新疆高等职业院校思想政治理论课和中等职业学校德育课说课比赛中，我院马海陆等5位同志撰写的5篇说课稿分别获得一、二、三等奖；在首届新疆高等职业院校大学生职业规划设计征文比赛中，我院获得优秀组织奖，艾健等5位教师获得优秀指导教师奖，学生撰写的19篇作品获得表彰，其中一等

奖5篇、二等奖5篇、三等奖9篇。大会还对荣获新疆中等职业学校“文明风采”竞赛优秀组织奖的学校及优秀获奖作品进行了表彰。

与会代表观摩了三位教师的现场说课和学生职业生涯规划设计演讲，我院经济贸易学院副院长陆红霞，生物科技学院2007高职能环班学生郑兴敏分别进行了展示，受到了与会代表们的好评。

（六）教育部人文社会科学研究重大课题委托项目《大学生日常思想政治教育实效性研究》课题的研究顺利通过教育部验收，圆满结题

（七）学院荣获2008“全国德育科研先进实验学校”称号 10月19日，全国教育科学“十一五”规划课题“和谐德育的研究与实验”2008年年会暨第十一届学术研讨会、中国伦理学会德篇五：学生思想政治教育工作特色总结 xx学院学生思想政治教育工作特色总结 思想政治教育是高等教育教学的一个重要组成部分，加强和改进大学生思想政治教育意义重大，事关广大青年学生的健康成长，事关国家和民族的前途与命运。xx学院历来非常重视思想政治教育工作，多年来始终能够紧密围绕学校中心工作和上级党团组织的工作安排，教育、帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，坚定其理想信念和对共产主义的崇高信仰，把爱国之情、报国之志与努力学习科学文化知识，提高自身本领有机结合起来。并且经过多年的摸索，逐步形成了一套具有管理学院特色的思想政治教育理论和方法。即面对不断变化的新形势，不断接触的新面孔、新思想，始终坚持“以不变应万变”，抓好 “一个核心，两条主线，三个窗口”。

所谓一个核心就是坚持以理想信念教育为核心的人生观、价值观教育；两条主线即以学生学术科技活动和就业工作为主线，引导学生思想、行为发展；三个窗口就是在日常工作中以学生课堂、宿舍和课外实习实践活动为观测窗口，通过关注他们的课堂表现、宿舍生活、和实施实践中暴露出来的问题适时进行干预和指导，寓服务于管理。

一、围绕“理想信念教育”这个核心，深入开展学生党建工作

针对当前大学生的新变化和新特点，我们始终坚持并不断强化思想政治教育在学生思想发展中的主导作用。特别是通过抓学生党建方面，围绕“育人”抓学生党建，以学生党建带动整个学生工作，使学生党建工作和思想政治教育工作的活力不断增强。管理学院历来非常重视学生党员发展工作，坚持按照程序发展党员，成熟一个发展一个，确保发展学生党员工作的质量；坚持支部建设，扩大党支部对学生的影响力；坚持在各类骨干中发展党员，通过充分发挥学生党员在学生群体中的模范带头作用将对学生思想政治教育落到实处。特别是针对当前90后大学生普遍存在“理想、信念”意识薄弱，对党的知识了解贫乏等实际问题，我们在xxxx年尝试开展“预备党校”培训活动。“预备党校”主要是从大一年级各班抽选综合素质突出，在群体中具有较强号召力的学生（大概占到各班人数的1/3）参加预备党校培训。预备党校培训由院党委委派老师做辅导教师，培训主要通过学生自我学习、主题讨论、社会实践等环节构成，辅导教师全程跟踪指导，整个过程充分发挥学生的主观能动性。预备党校的目的是对党校培训起一个辅助作用，深入贯彻“滴灌式”教育的精神，将党的教育时间提前、范围扩大。现预备党校培训第一期已经顺利结束，效果良好，受到了师生普遍好评。

二、抓好“两条主线”，引导学生思想发展

学生学术科技活动和就业工作是当前学生工作的两项重要内容，也是推动学生思想政治教育的重要途径。在实际工作中，我们紧紧抓住这两条主线，力求达到既锻炼学生个人能力又提高其思想政治素质的双重效果。

促进第一课堂与第二课堂的互动、互补、互融一直是我院学生工作的重点之

一。xx学院现设xx个本科专业，具有专业涵盖面宽，学生人数多的特点。针对这样的特点，我们积极引导对相关专业知识感兴趣的学生形成兴趣小组、专业协会来不断挖掘自己的潜力，并提倡不同专业的学生在组织课外学习、比赛的过程中尽力实现知识互补、能力互补，通过这种互补、协同培养他们的合作精神和团队意识，比如今年xx2月主要由我院xx系、xx系学生与其他两个兄弟院系学生

当前就业形势严峻，所以做好大学生就业、创业工作也是稳定学生思想、引导其树立正确理想信念的另一条主线。

结合学院的专业特色和市场对人才培养的要求，我们从大一新生入学开始抓就业，并且坚持“横向到边，纵向到底”。一方面，要求班级辅导员在日常教学中渗透就业、创业教育，学院通过职业生涯规划教育、组织“模拟招聘大赛”等途径使学生尽快综合认识自身素质，早做就业准备；另一方面系统整合用人单位资源并加以运用，抓住用人单位来校招聘的机会开展相关的就业指导讲座，使学生正确认识当前就业形势。此外，我们一直认为，就业不是被动工作，而应该主动出击。所以一直以来都在不断联系新的用人单位，努力扩大毕业生的就业范围。一方面派主管就业的教师走出去联系用人单位；另一方面发动校友会和学院老师们利用自身社会资源为学生创造就业机会，针对就业困难的学生我们组织实施就业援助，旨在通过援助帮助学生树立合理的就业目标、使他们步入社会后迅速找到自己的位置。我们还将理想信念教育渗透到创业工作指导和创业意识培育中，学院充分利用和发挥工商、财务、会计等专业优势，致力于对学生进行创业教育，现在我院已经形成了大一有团队，大二有积累，大三大四出成绩的梯队模式，并且积极鼓励学生实践，学生创业作品屡次在国家、省级比赛中获奖。创业教育既锻炼了学生的实践能力又促使学生形成创业意识，构建职业理想，为学生的未来发展奠定了基础。

三、关注三个“窗口”及时发现、解决问题 课堂、宿舍和实习实践活动是我们日常观测学生思想、行为的三个“窗口”，经过多年的实践我们发现，这三个窗口能够及时反映学生学习、生活、实践中发生的问题，所以需要密切关注，高度重视。

首先，搞好课堂管理。学院一直非常重视学生的出勤率。学生的出勤率一方面反映学生的学习兴趣浓厚程度，另一方面也反映教师的课堂组织是否得力。学院要求每班每周递交由所有任课教师签字的班级出勤表，并组织不定期抽查，以督促学生正常出勤；另一方面学院组织经验丰富的老专家听课，帮助任课教师提高教学组织能力，还通过老教师、青年教师结对子的形式，促进教师特别是青年教师教学能力的提高。双管齐下，学生出勤率一直保持较高水平。

第二，狠抓学生生活园区管理。

“一屋不扫何以扫天下”，宿舍好不好，直接反映学生的生活态度和精神风貌。我院来非常重视学生生活园区管理工作，为了突出生活园区管理的重作用，也为了方便管理，我们将管理学院学生会生活部从学生会中抽离出来，重组成立了学生生活园区管理办公室。生活园区管理办公室通过加强与园区生活指导教师的信息沟通、强化班级生活委员例会、组织宿舍安全检查、卫生评比等活动，推 动我院学生生活园区管理工作不断改进，学生宿舍卫生及精神文明建设一直保持了不错的成绩。

另外，学生宿舍的人际关系对学生的学习生活影响重大，所以学院一直要求专兼职辅导员关注学生宿舍人际关系，教育学生在集体生活中要学会宽容、忍耐，互敬互爱；特别是关注一些个性突出、心理压力过大或者心理健康失衡的学生，一旦发现，积极疏导，防患于未然。

第三，强化对课外实习实践活动的关注和指导。

课外学习实践活动是学生在课堂外的另一个活跃领域，对这些实习实践活动我们一直是积极关注，耐心指导。xx学院是河北大学本部学生人数最多的学院，其特点是社团多，课外实习实践活动多，这就给日常管理造成了压力。我们在学生社团管理过程中，一方面号召同学们“凭兴趣组织，依知识管理”，逐渐形成由“以爱好为背景的社团”（如xx学院艺术团）和“以知识为背景的协会”（如《xx与xx理》杂志社、xx大学财会协会）两大特色社团群体。一方面鼓励对相关专业知识感兴趣的同学不断深挖自身潜力，组成社团以加强切磋交流。比如主要吸纳财务管理和会计学专业学生成立的xx大学xxx协会。该协会xxx年协办 “第二届全国校园财会实务大赛”，在会计系老师的悉心指导和同学们的努力下，xx学院xxx级财会专业学生包揽了河北赛区前三名，前十名中有六名为我院学生。取得成绩也从另一个角度说明我们的组织是合理有力的。另一方面，创造机会让同学们将课堂上学来的知识应用于实践，从实践中提高自身能力。比如2009年管理学院各社团的绩效考核标准的制定和实施都是由人力资源管理专业学生负责完成的。在这一思维的指导下，我院的学生会、自强社、心理健康协会、艺术团、《xx阵》杂志社、《xxx理》杂志社等社团正在逐步进行整合，以期实现人员的最佳组合和最优化管理。

抓好 “一个核心，两条主线，三个窗口”，是我们多年思想政治教育工作的经验总结，在以后的工作中，我们会不断完善，力求把思想政治教育工作越做越好。

第四篇：党建和思想政治教育会学生代表发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自2010级公共管理系空中乘务专业的刘培，今天我很荣幸能够作为学生代表在这里发言。

时光如梭，2011年已经过去，回眸过去的一年，我们在学院党委和行政的带领下，在老师的悉心教导下，在学到课堂知识的同时，学院按照“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的办学方针，以培养“高素质创新型专门人才”为目标，为我们新时代的大学生思想政治指明了方向，使我们解放思想，与时俱进，拓展了新途径，开创了新局面。

一年来，通过学院开展青年马克思主义者培养工程，通过举办的入党积极分子培训、红岩菁英班、“学党史、知党情、跟党走”党的基础知识培训班、菁英大讲堂、大学生社会实践活动以及建党90周年一系列活动等，为我们的思想政治教育营造了良好的社会舆论氛围，使我们在思想、政治、学业等方面有了明显的进步和提高。

我们秉承“明德笃学、求真强技”的优良校训，深深的意识到作为一名大学生最重要的就是先要做好本职工作，首先要树立正确的目标：我们要加强政治理论学习，坚定正确的政治方向；丰富自己的专业基础知识；熟悉和掌握社会科学及自然科学。这样我们才能更好的树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在步入社会后能够正确把握自己的人生方向。

通过学院开展三风建设活动，我深深地意识到我们要学会学习、学会做事、学会做人。

一、学会学习。学院党委提出了“人生就像飞机航行，有了正确的方向，才会有成功的人生” 在以“飞机”模型为特色的人才培养模式体系的影响下，作为受益者的我们，应该好好把握学院提供给我们的学习成长环境，充分发挥学习的能动性，主动地追求自我学习能力的完善和提高。

二、学会做事。学院开设培养青年马克思主义者的菁英大讲堂。邀请了校内外大师名家为我们青年学生传道、授业、解惑。通过丰富的知识宣传和生动的文艺活动形式，使科学理论真正深入我们头脑，让我们进一步掌握科学发展观的实质。我们在大学期间无论做什么事，都不能一个人埋头苦干，闭门造车，而是要注重与他人交往协作，互相帮助、共同努力、共同进步。

三、学会做人。学院开展大学生“五心教育”活动。举办“感动校园”人物评选，树立一批优秀学生典型。利用团组织生活、团日活动、使团员青年坚定了永远跟党走的信念和决心；继续开展大学生爱国主义教育，以学雷锋实践活动、“五四”青年节、国庆节、纪念辛亥革命、11.27等重大纪念日为载体开展丰富多彩的主题教育系列活动。作为一名大学生，我们的人格日趋独立、成熟，这就意味我们要学会开始承担各种各样的责任。要学会对社会负责，更要对自我负责。

刚才聆听了学院领导对2012年党建和思想政治教育工作的安排部署，学院对我们的教育、培养、成长和进步将营造更好的氛围，搭建更好的平台，让我们时刻铭记“明德笃学、求真强技”的校训，将阳光、自信、包容、进取的重庆青年职业技术学院大学生形象发扬光大。我坚信，在党委和行政的带领下，学院一定会蒸蒸日上，我们以更加昂扬的朝气、只争朝夕的精神，团结勤奋、勇往直前、成长成才，创重青院更加灿烂辉煌的明天！

谢谢大家。

刘培

第五篇：2010首都大学生思想政治教育研究课题指南

【大学生电脑主页】—— dxsdianano.com友情提供，欢迎您的访问！2010首都大学生思想政治教育研究课题指南

一、战略课题

高校学生工作与学生成长发展的关系研究

高校学生工作精致化模式研究

大学生理想信念教育的瓶颈及其突破研究

全球化背景下的高校爱国主义教育研究

宗教在当代青年学生中传播的内在机理研究

多元文化背景下的民族团结教育研究

二、重点课题

重大政治活动对大学生社会主义核心价值观认同度影响研究——以60周年国庆游行为例

基于学习型政党建设的高校学生党（支部）建（设）研究 首都高校学生工作史研究（可滚动连续几年展开研究）学科建设与思想政治理论课支撑关系研究

中外大学生心理素质教育比较及中国大学生心理素质教育发展趋势研究

大学生心理素质教育效果评估体系建设研究

首都大学生生命观状况调查研究

北京高校辅导员队伍专业化发展现状调查研究

北京高校班主任队伍建设现状调查研究

高校基层团学组织现状研究

两年制硕士成长现状和思想政治教育应对策略研究

民族突发事件与民族院校校园预警、应对机制构建研究 首都大学生学习心理与学习行为调查研究

首都大学生网络使用现状调查研究

首都大学生生活方式调查研究

首都大学生阅读现状调查研究

首都大学生流行文化调查研究

大学电脑主页 —— dxsdianano.com —— 大学生的百事通三、一般课题

适用于中国高校的心理咨询方法研究

高校心理咨询教师的角色定位与职业发展研究

高校心理咨询中心与精神科医院合作开展大学生心理危机预防干预的模式研究

高校心理咨询教师督导模式研究

高校辅导员心理压力管理研究

学习型辅导员队伍建设路径研究

高校学生工作“双肩挑”与“专职”工作模式的对比研究 高校大学生思想政治教育工作队伍心理状况调查研究 高校思想政治理论课教师挂职锻炼的探索与实践研究 高职院校思想政治理论课教学特色的研究与实践

高校思想政治理论课教学的经典叙事研究

民办高校思想政治理论课教学现状及对策研究

互动式教学法在《中国特色社会主义概论》课中的实践应用研究

参与式教学法在《思想道德修养与法律基础》课中的实践应用研究

多元社会思潮背景下《中国近现代史纲要》课教学研究 高校研究生政治敏感度调查研究

高校研究生入党积极分子培养模式研究

研究生专兼职辅导员队伍建设研究

网络时代“文化反哺”现象对大学生思想政治教育的启示 “90后”大学生网络道德状况调查研究

大学生网络组织研究

网络负面新闻对大学生行为模式及价值取向的影响及对策研究

互联网“虚拟人格”与社会“现实人格”统一性研究 校园“网络暴民”问题调查

从“BBS到开心网”--看大学生网络行为方式的演变 “90后”大学生入党动机调查研究

大学生党支部书记队伍建设研究

北京地区高职学生党员发展工作难点及对策研究

学生信息员队伍建设及作用发挥有效性研究

民族院校学生社团现状和管理模式研究

高校心理素质教育学生骨干队伍培育研究

“90后”大学生人际交往心理调查研究

艺术类专业学生特殊心理特点及教育应对研究

地域文化差异对大学生同学关系适应的影响研究

大学生负性情绪认知机制研究

“90后”大学生诚信状况调查研究

大学生专题式通识教育研究

北京生源大学生与京外生源大学生思想行为比较研究 北京地区高校学生家庭环境对职业认同影响的研究 弱势群体家庭对学生人格影响及对策研究

面向困难学生群体的校园支持系统建设研究

特色院校的特色历史文化资源与思想政治教育研究 重大历史事件对学生人格培养的影响实证研究

对“后奥运时代”体育院校学生人文素质提升的思考 如何促进毕业生到民营与中小企业就业的认识研究

国家重大纪念和庆典活动新闻媒体宣传报道对大学生爱国主义精神培养效果的分析与评价

“红色短信进手机”探索研究

校园民族宗教节日活动管理研究

中国高等教育制度与意识形态认同的共生性研究

高校隐性思想政治教育路径研究

四、支持课题

请高校一线大学生思想政治教育工作者结合工作中碰到的具体问题、某种现象等自行拟题申报。